IMCPI对外汉语教师，独创“老外1对1汉语角”
IMCPI对外汉语教师，独创“老外1对1汉语角”
&&& 摘要：IMCPI对外汉语良好的学术背景和专业的教学表现赢得了广泛的国际交流与合作，包括英国Pearson教育集团、英国Edexcel国家学术与学历考试机构、美国哈佛大学、美国哥伦比亚大学、美国IMCPI国际汉语推广协会、中国国家教育部、中国国家汉办(孔子学院总部)等机构。
　　大学的时候在外语学院学的中文系，算是早早地就接触了对外汉语，但是在大学的四年时间里，却没有培养起自己对这个行业的热爱和规划。原因很简单：课本很枯燥、复杂，老师讲课学究气息浓厚，严重缺乏实践课，整个系没有对学生的就业做过科学实用的引导和建议。于是，大学毕业后毫不犹豫地选择了其他行业。
　　图1(真人老外汉语角)
　　在无意中看到IMCPI对外汉语的信息，抱着一丝试探的心情来听了一节试听课，突然就来了兴趣，老师很亲切随和，课堂氛围很轻松，最关键是教授的方法非常实用，一听就知道是老师在长期的教授过程中总结出来的最实用宝贵的经验和方法，完全不同于大学课程的死板和繁琐。于是毫不犹豫地报了班，想着就算自己之后因为各种原因，还是没有机会去从事这个行业，也可以在学习中开拓自己的视野，发散自己的思维。
　　图2(IMCPI汉语角：教老外学中文 )
　　目前为止，上了一大半的课程了，受益颇多，不仅学到了很多教授外国学生的方法，也初步了解了不同语言间的异同，还为我打开了一种全新的思考方式，更重要的是，在老师身上发现了自己一直追寻的那种教授状态。老师与学生之间的油灯关系、老师上课时亲切和蔼的态度、对学生的鼓励教学方法、趣味盎然的课堂氛围……这些都是我理想当中最好的授课状态，像是找到了盟军一样的激动。
　　值得一提的是IMCPI独特“老外1对1汉语角，这种汉语角模拟并不是一般意义上的单向度教学模式(一群学生围着老外，老外根据自己的教学经验和交流心得对学生的英语交际能力进行培养)，也不是那种经验教学法(也即老师根据自己与老外进行互动教学的经验，通过课程的方式提炼出来教授给学生)，而是一种真实的，有着众多情景模拟的真实外语交际环境。”
　　这次培训班给了我意义非凡的启发，不论我最终是否从事对外汉语教学行业，我都很感谢这个培训班以及老师带给我的一切，我会把这些化为自己知识结构的一部分，指导自己未来的路!
　　延伸阅读：
　　自成立以来，IMCPI秉持严谨和规范的培训体系，汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源，研发出独具特色的对外汉语教学体系。imcpi吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求，同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。imcpi被学员誉为对外汉语行业的“黄埔军校”。2013年imcpi荣幸地被国家汉办――孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。
　　图4(IMCPI与汉办合作)
　　此外，近日imcpi受到汉办的邀请，荣幸地被国家汉办――孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。
　　另外，IMCPI与培生教育英国认证机构Edexcel爱德思合作。
　　上图为培生教育认证/Edexcel获得的权威性和专业性证明文件
　　从左往右依次是：英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生集团;英国政府教育与就业部
　　(上图 国家职业培训证书)
　　另外，告诉大家一个好消息，获得IMCPI国际汉语教师的学员，之后也会颁发国家职业培训证书。
　　国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(China Employment TrainingTechnical Instruction Center，简称CETTIC)颁发，故国家职业培训证书也称为：CETTIC证书。
　　国家职业培训证书持有者表明已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。该证书可以作为培训学员从业的凭证;同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。
　　上海IMCPI认证中心：
　　微信号：mariomandarin
　　乐享中文官网：
　　报考地址：上海市肇嘉浜路1065号飞雕国际大厦25楼室
编 辑：初夏
杨元庆：对PC整合才是联想真正的挑战,在PC时代，联想依靠强大..
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　　摘要：“ IMCPI国际汉语教师资格证”为满足日益增长的汉语学习需求，建立了一套完善、科学、规范的国际汉语教师认证标准体系，旨在提高汉语教师的专业素质和教学水平，培养、培训合格的专业国际汉语教师。
　　去过国外旅游或留学的朋友们留心观察可以发现，许多国家都有中文广告标语和指示牌。国外的汉语学习培训市场有巨大的上升空间，在中国境内定居工作的外籍人士也需学习日常汉语、商务汉语等来适应在中国的生活。对外汉语教师需求量大，薪酬高，有着国际化的职业环境。
　　作为一名在外国学习工程的留学生，我曾经遇到一些在学习中文的外国学生。他们有的想在大学时期来到中国进行交流，有的是被中国的文化吸引，还有的是想提高中文成绩。所以我考取国际汉语教师资格证书的原因，就是因为希望作为一个中国人，能够帮助他们实现目标。
　　图1(IMCPI独创“真人老外汉语角”)
　　在学习考取证书的必读教材当中，我了解了很多以前我从来没有注意过的文化和知识点，是身为国人应该去吸收的养分。即使不是因为要考取证书，我也觉得这些知识是非常值得去学习的。
　　大学应届毕业生沈倩也与王诗文同样幸运，学英语专业出身的她，因为市场职业饱和、就业竞争大，而明智地选择了对外汉语教师作为职业的过渡，同时这个职业也能发挥她的英语方面的优势，便于与老外沟通。沈倩在考取了全球最高规格的IMCPI国际汉语教师资格证后，又申请了国内权威证书CETTIC对外汉语培训师免试，这两张证书受到国内高校、众多社会企业和老外们的广泛认可。凭借这两张代表她的出色教学技能的证书，沈倩一毕业就成功避开了就业求职高峰，被一家国际学校录用。
　　图2(IMCPI独创“真人老外汉语角”)
　　参加国际汉语教师资格证培训，能学很多更新鲜、实用的教学技能，比如加深对于中国文化的理解，提升对于不同文化的包容心态，获得娴熟的跨文化交际能力等。年轻白领们借对外汉语教师这个职业来丰富自己的职业经历，让自己的综合竞争力得到提升，对于跨文化沟通能力和传统文化的领会，也能让自己在人际交往中具备优势，给现在的工作以有益的启示，同时教对外汉语对于以后的长远发展来说也是不错的选择。
　　三十岁的张莉，做着的国际会计的工作，工作量不大，用闲暇时间在玛瑞欧教育做对外汉语教师，不仅丰富了自己的生活，同时增加了一笔很大的收入。对于她来说，认识不同生活状态和不同性格的外国人，让生活圈更丰富，交际更广，接触和学习到更多有益的事物，对于自己的心态和工作都很有帮助。
　　图3(IMCPI独创“真人老外汉语角”)
　　据了解，张莉是在国内最权威的对外汉语培训和精英教学人才输送机构玛瑞欧教育学校进行的IMCPI国际汉语教师资格证培训和考试。IMCPI汇聚着许多拥有多年国内外教学经验的导师，同时，融合着最先进最前沿的专利教学法和最贴近外国人学中文实践的教学方法体系，帮助学员们快速获得较强的教学实践能力。考证结束后学校也会提供相应级别的外国学生给中文教师们进行授课。
　　延伸阅读：
　　自成立以来，IMCPI秉持严谨和规范的培训体系，汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源，研发出独具特色的对外汉语教学体系。imcpi吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求，同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。imcpi被学员誉为对外汉语行业的“黄埔军校”。2013年imcpi荣幸地被国家汉办――孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。
　　图4(IMCPI与汉办合作)
　　此外，近日imcpi受到汉办的邀请，荣幸地被国家汉办――孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。
　　另外，IMCPI与培生教育英国认证机构Edexcel爱德思合作。
　　上图为培生教育认证/Edexcel获得的权威性和专业性证明文件
　　从左往右依次是：英国政府教育与技能部；英国大使馆文化教育处；英国培生集团；英国政府教育与就业部
　　(上图 国家职业培训证书)
　　另外，告诉大家一个好消息，获得IMCPI国际汉语教师的学员，之后也会颁发国家职业培训证书。
　　国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(China Employment TrainingTechnical Instruction Center，简称CETTIC)颁发，故国家职业培训证书也称为：CETTIC证书。
　　国家职业培训证书持有者表明已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。
　　上海IMCPI认证中心：
　　微信号：mariomandarin
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　　报考地址：上海市肇嘉浜路1065号飞雕国际大厦25楼室IMCPI对外汉语学校的对外汉语教师培训有哪些课程类型，培训时间多长？_百度知道
IMCPI对外汉语学校的对外汉语教师培训有哪些课程类型，培训时间多长？
提问者采纳
IMCPI对外汉语汉语学校是对外汉语教师的培训和外国人学中文为一体的学校，针对在校学生，在职工作人员，自由职业者设置了不同的课程类型。课程设置是这样的：全日制班，晚间班，周末班，网络课程等.俯唬碘舅鄢矫碉蝎冬莽..学习的周期自然也就不一样。相信您一定可以在IMCPI找到适合您自己的课程类型。具体的开班信息可以到IMCPI官方网站详细了解呢。（请叫我大自然的搬运工，记得给我加分）
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楼上说的很仔细呢，对于不同职业的人士时间上还是很有弹性的，我很喜欢他们上课的模式，（哦，忘了自我介绍，我是他们0716班的学生呢，一名外企白领）“1对1真人老外汉语角”让我近距离接触老外，教他们汉语，提升自己教学实践能力的同时，更俯唬碘舅鄢矫碉蝎冬莽让我吸收了很多的中外文化，对自身的内在底蕴很有帮助，也让我收获了很多志同道合的中外友人呢。
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玛瑞欧教育和IMCPI的关系？
关键字：技术 玛瑞欧教育
　　玛瑞欧教育是美国IMCPI和英国Edexcel在华举办的对外汉语教师培训学校，玛瑞欧教育也是上海市徐汇区凌云科技进修学校下具有民办许可证的正规学校。玛瑞欧教育_IMCPI国际汉语教师认证培训中心国际汉语教师课程是基于老外不同的文化背景和学习习惯，以独有的教学法、教学模式、多元的西方文化以及艺术知识为基础。也正因为玛瑞欧的专业性，通过玛瑞欧教育考试的学员可以免试获得美国IMCPI、英国Edexcel和中国人力资源部的三方认证，从而成为“多元化”的国际对外汉语教师。
　　玛瑞欧教育_IMCPI“多元化”对外汉语课程
　　①玛瑞欧教育_IMCPI“多元”化课程：因材施教
　　由于不同国家的汉语学习者具有各自不同的学习习惯，因此汉语在教学过程中不能采用统一的教学策略和方法，而应该遵循中国“因材施教”的教学观念，根据不同国家的汉语学习所具有的不同的学习习惯进行教学策略选择和教学方法调整。因此，“玛瑞欧/Mario”沿用了IMCPI长达10年的时间来探讨和研究汉语的教学策略和教学方法，并在实践中证明了其教学研究成果的有效性。2004年IMCPI发布了Passive Testing Approach(PT，被动测试教学法);2007年发布了基于理论、实例、游、多媒体的G.A.M.E四步教学法;2009年结合中国教学经推出“What You Study Is What You Used”的教学理念应用;2010年在和Harvard University合作研究三年后终于正式发布Dynamic and static Interval Approach(DSI，动静间隔教学法);2011年IMCPI在全体系推广All Role-Playing Approach(，代入式教学法);2012年在全体系推广 Use 5 C Teaching Method U5C教学法(美国);2013年在全体系推广(ABI) 全脑沉浸式教学法(美国)
　　②玛瑞欧“多元”课程之LIP™教学模式
　　玛瑞欧教育_IMCPI是一家同时从事对外汉语教学和对外汉语师资培训双重教育任务的教学机构，这就决定了“Mario玛瑞欧”可以兼收并蓄的利用两者教学过程中的结合点，巧妙而又科学的将两者嫁接起来，探索出一种LIP™教学模式，也就是通常意义上的即学即用教学模式，而这种教学模式的精髓在于有效的针对性：可以第一时间利用自己培训外籍学生中所出现的方法和问题巧妙调整教学模式，然后进行反复检验最终磨合出一种系统、科学和完整的教育教学法，并将这种针对性极强、实践性突出的教学方法直接传授给在“Mario玛瑞欧”接受对外汉语教师培训的学员，让这些学员可以节约很多时间成本去直接入手教学，也就是我们所说的即学即用模式。
　　③玛瑞欧“多元”课程之Harvard Online 教学法
　　所谓哈佛在线教学法，是一种全新的教学思维理念，其所依托的是时下流行的O2O模式，将这种线上线下交互的模式应用到教育领域，首创了在线远程教学法，不限时间、不限地点、根据客户所需量身定做教学课程，受到了相当好的效果。
　　在“玛瑞欧/Mario”提供的哈佛在线远程教学，独创了案例教学法，也就是说不再生搬硬套的将枯燥的理论知识摆在学员面前，而是代之以鲜活的例子来进行教学。比如我们学习如何教授外国人熟悉中国厨房的习语的时候，出现在你面前的可能就是一个中国厨师和一个洋学生，这样在厨房就可以把本来需要很多理论支撑的语境教学具象化了，而这种教学方式不论是对中国学员还是外籍学员都是很有启迪的。
　　④玛瑞欧“多元”课程之Family Classroom
　　“玛瑞欧/Mario”独家开发的Family Classroom 2014，让你不再为每天恼人的辛苦长征而头痛了。没有时间了，赶不上时间了？只需您打一通电话，“玛瑞欧/Mario”的客服就可以立马为您转接成在家学习的课程模式，通过远程交互式教学，你可以足不出户享受到最先进的管家式教学服务，不论你在家是躺着、坐着甚至是倒立着，当然前提是您还能学习哈，我们最专业的教育团队为您带来最鲜活、最科学、最系统的教学培训，让您享受到五星级服务。
　　因此，您再也不用担心因为无法补课，而毕不了业的问题了，这个问题在我们这里，我们可以自豪的宣布：这都不是事儿。
　　⑤玛瑞欧“多元”课程之Best Teaching 课堂
　　细分的教学市场、针对性的教学方法，真人老外汉语角
　　随着来到中国学习汉语的外籍人士的多元化和深入化，过往单纯讲授基本口语交际的教学方法已经是去了市场，要想得到老外的认可，将外籍人士细分为不同的受众进行针对性教学就显得尤为必要。在这方面“玛瑞欧教育”领行业之先，开发出了Best Teaching 课堂，正是这种针对性教学使得教学更加具有针对性。
　　⑥玛瑞欧“多元”课程之“城市足迹”
　　感受上海，何必困窘于教室一隅，打开窗户，走出户外你就能感受到上海魔都的独特风韵，而“玛瑞欧教育”立志将课堂从室内向室内外交互的过渡，无疑更好地契合了其文化使者的自信与气量。
　　在现实教学效果中，不论是中方学员还是外籍学员都对这种更为灵活的教学方式赞不绝口。
　　⑦Mario玛瑞欧“多元”化平台：M&M 欧美中文网
　　通过“玛瑞欧/Mario”系统培训的学员可以不用在这方面过于担心，只要你足够优秀，足够闪光，那么借助玛瑞欧独特的M&M欧美平台就一定可以让你在这个平台层面找到自己的事业。因为在这个平台上，有1000多位常驻的老外，只要你足够自信，足够有实力就可以在这个虚拟的社交平台上留下自己的Demo，这样你的一份简历可能就会打动坐在电脑旁边的老外。这样呢，也许你在上海教学，所教授的学生却远在万里之外的布宜诺斯艾利斯。
　　⑧玛瑞欧“多元”化课程之Teaching Show
　　每一个在”玛瑞欧/Mario”接受过培训的学员都可以在课余通过Teaching Show这一平台接触到老外，通过与老外一对一的接触和交流，锻炼自己的能力，增强针对性和有效性。通过与老外的真实接触可以帮助准老师更好地摸清不同人群的性格特点，从而可以有的放矢。另外，这也是玛瑞欧教育首创的”师生活动真人汉语角活动“。它脱离了传统老师直接给学生讲授教老外学中文的方法和示范的过程，而是直接给学生真实、纯在的与二外相匹配的老外，让他融入到这个环境中去教学、授课，在教授的同时发现问题。玛瑞欧教育的老师会根据老外的反馈以及学生在教授过程中的疑问来单独讲解。
　　⑨玛瑞欧“多元”化课程之Paris Art 艺术修养课堂
　　因“玛瑞欧/Mario”面对的教学受众理论上是遍布全球所有可能踏足中国的外籍人士，因而单纯的程式化的教学方法和浅薄的人文修养被认为是不符合IMCPI培养目标的，因而为了在这方面填补培训市场的空白，“玛瑞欧/Mario”独创了Paris Art 艺术修养课堂，在该课堂学员可以接受到很多人文素养培训，从莎士比亚到日本插花，从欧洲建筑到爱情海的前世今生，从古罗马到法国的浪漫风情，从戏剧赏析到油画.....
　　延伸扩展：
　　玛瑞欧教育___IMCPI国际汉语教师认证培训中心国际汉语教师课程是基于老外不同的文化背景和学习习惯，以独有的教学法、教学模式、多元的西方文化以及艺术知识为基础。也正因为玛瑞欧的专业性，通过玛瑞欧教育考试的学员可以免试获得美国IMCPI、英国Edexcel和中国人力资源部的三方认证，从而成为“多元化”的国际对外汉语教师。
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　　玛瑞欧教育课程咨询电话：
　　玛瑞欧教育官方网站：/
　　微信号：mariomandarin
　　地址：上海市肇嘉浜路1065号飞雕国际大厦室
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