小学生班队会集锦诚信——人的第二生命 活动目的： 通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使 其成为一个品德高尚的人。 活动准备：．1 活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。 2．从 以下几个方面选择 1-2 项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。 活动过程： 男：我们的 祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男： 在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。 合：诚信具有强大 的向心力和凝聚力，主题班会——“诚信，人的第二生命”现在开始！ 男：请 xxx 讲故事《曾参杀猪取信》： 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠， 便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变 成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无 信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他 一辈子的大事。” 女：请 xXX 讲故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将 他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎 么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话 可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知 道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 女：长久流传的故事富有魅力。 男：今天听了仍让人感慨不已。 女：诚信是中华民族的传统美德。 男：诚信是少年儿童做人的根本。 女：但也有人说，诚信是“傻子”的 代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？ 男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。 正方观点： 诚实守信应发扬光大。 反方观点：做到诚实守信就会吃亏。 正方同学：我国是一个文明古国，素以信义 之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；现代有：彭德怀元帅 上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美 国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世 界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将 影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于现代民族之林？因此，我方认为：诚信，是关 系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！谢谢。 反方同学：刚才正方同学所举 的例子确实感人，今天在改革开放浪潮的推动下，社会在不断地向前发展，一些传统的旧思想、老观念也 该改变改变了！要不然怎么能跟上时代的步伐。我这儿有一个事例：王刚和李芳是同班同学。大学毕业后， 恰巧一起到某公司求职，经过第一轮考试，两人技压群雄，同时进入第二轮考试。而在第二轮考试前，王 刚竟然意外事先得到了考卷。他没有告诉李芳。因为他想：如果给了她，自己考不上怎么办？要知道这个 职位可是自己梦寐以求的。于是，他考上了，李芳却没有考上。试想一下，诚信有什么用呢？因此我方认 为在竞争场上只有对手，没有诚信。谢谢。 女：谢谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本。 一个不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢？ 男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别 放松，下面还有更精彩的表演。 小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场： 甲：我先宣布竟价规则：假定 每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。 乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五 十元”，请竞价。 学生 A：一百元。 学生 B：四百元。 学生 C：五百元。 甲：请问你为什么尽全部财力 买这项品质？ 学生 C：“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机 会。以后．我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面 对一切，才能掌握自己的命运。 乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。 学生 D、E、F 三人同时出最高价五百。 甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一） 既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。 学生 D：我在班级里， 知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。 学生 E：诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我希望买到诚信。 学生 F：在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学 都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。 乙：我觉得 三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种 品质将永远不变，更应发扬光大。 甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念， 才能拥有高尚的人格。 女：世界已跨入 21 世纪的大门。 男：中国正大步迈向现代化。 合：这是一个充 满挑战和希望的时代。 女：希望寄托在我们身上。 男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信， 为人的美德》。 诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将 军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎 花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无 论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警 钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。 诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能 无情？你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场 经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上 帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪 明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。 不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不 竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有 一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。 刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济 吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业 的。 朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！ 女：谢谢 xxx 同学给我们带来的精彩演讲。 男：是的，中国已加入 WTO，迎来了参与全球竞争的第二个 春天。 女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。 男：我们少年儿童应当从小事做起。 女：自觉维 护信用的尊严。 牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有 朋友。 （全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）我爱红领巾 活动过程： 1．主持人讲话，宜布活动开始 星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在 胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。” x X 小学小 白鸽中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。今天，我们专门请来了校外辅导员 x 老师来参加我们的活动， 大家鼓掌欢迎。 2．红领巾的来源 主持人：《中国少先队队章》规定：“我们的标志——红领巾，她代表 红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和 战友们在狱中含泪绣红旗。 （校外辅导员讲故事《江姐级红旗》。） 主持人：像江姐一样的无数革命英 雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。我们的校外辅导员 x 老师有一个小小的心民 愿 他手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。 3．传红领巾 （仪式：校外辅导员—— 学校辅导员——中队辅导员——中队长——队员） 旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先 队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 主持人：队员们，你们 接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言） 4．珍惜爱护红领巾 主持人：红领巾来之不易，我们 戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：（小品表演《如此行为》 略） 主持人：队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言） 主 持人：辅导员老师，你有什么感想呢？（辅导员老师发言） 主持人：谢谢这位辅导员老师的指导。 主持 人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添 光彩呢？请大家分组讨论。 （队员讨论，并选派代表谈感想） 主持人：队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添 了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。 （颁奖：五个队员排成一 队，辅导员为其颁奖。配《雨花石》音乐。） 主持人：送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表， 却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。 送你一条“金色钥匙”绶带，金色钥匙能开启知 识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。 送你一条“小青 松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精 神面貌。 送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书 会画，在艺术上创造出新的成绩。送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你 爱劳动，心灵手巧的好品质。 主持人：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前 的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。 主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从 小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一方面，我们中队的 XXX、 XXX 等表现比较突出，请他们为我们露一手吧！（队员表演：弹琴、武术、电脑绘画等） 主持人：胸前 的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——世纪宣言。 （略） 主持人：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日， 我们是搏击长空的雄鹰。（合唱：《红领巾之断》） 主持人：请辅导员为我们讲话。（略） 5．呼号。 6． 退旗。 7．退场。我们爱爸爸妈妈 活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样， 教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。 活动形式： 通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 活 动过程： 一、揭示课题 同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大 家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小 不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先 来发言？ 二、夸夸爸妈 生：我采访我妈，我妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走 去。生：我爸爸妈妈为人很好，邻居需要糖或者桌子，爸爸妈妈都会借给他们。 生：我爸爸很了不起，老 师们经常有问题要请教他。 生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲 话。 生：我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。 生：我妈比你妈更辛苦，我妈在针织厂打工，晚上还要加班呢。 生（轻声地）：陈老师，我告诉你一个秘密，我采访我妈的时候，我妈说我小时候会尿床，我妈一个晚上 要起来好几次，抱我起来小便。 生：我爸爸为了增长我的见识，经常带我到外地去玩，回来还叫我写小作 文呢。 （教师对学生以上的发言相机评价。） 生：我爸爸妈妈在 xx 工作，我跟我爷爷在一起，我很想念 我的爸爸妈妈。 师：瞧，xxx 好想念她的爸妈哦，怎么办呢？ 生（急切地站起来＊别伤心，我跟你一起 玩！ 生：我也跟你一起玩！ 师：有我们这样温暖的大集体，XXx 肯定不会感到孤独的。 生：x 老师，你 也谈谈你的爸爸妈妈好吗？ 师：好的。 生：大家欢迎！ 师：（略） 师：大家都说爸爸妈妈好，那么 X 老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？ （大多数同学都摇头。） 生：我知道我妈妈 的生日是 1967 年 5 月 4 日。 师：想为她过生日吗？生：我想做一张生日贺卡送给她。 师：XX 真懂事。 从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够， 今后你们准备怎样表达你们的爱呢？ （学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③ 捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累 了，给他们表演节目。） 生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》 （全班都跟着朗诵起来。） 师：课前 xx 同学悄悄地告诉我，他要表演快板《好爸爸，坏爸爸》，大家欢迎！（Xx 上台表演） 生：x 老师，我 来提个意见，我总觉得表扬妈妈的作品很多而表扬爸爸的作品很少，还说爸爸是坏爸爸。 （同学们罗列出 好多赞扬妈妈的作品。） 师：表扬爸爸的作品也有，不过相对来说少一点，X 老师希望大家好好学习，将来当诗人、作家、作曲家，写出好多歌颂爸爸的作品，好吗？可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他 们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家 认真看他们在干什么。 三、行为指导 （多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx 帮爸妈煮饭。②xx 帮妈 妈拣莱。③Xx 帮妈妈倒水。） （同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。） 师：X 老师希 望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家 里》。 师：你们认为咚咚表现得怎样？ （同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。） 师：那 么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表 演你们在家里的情景。 （同学们分组表演，个别小组上台表演。） 师：看到同学们都这么懂事，老师真 的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格 发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？ （全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》， 班会结束。）绿色的呼唤主题队会活动目的： 通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起， 爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员 活动地点：本班教室 活动 过程： 一：各小队汇报人数 二：全体起立，出旗敬礼 三：唱队歌 四：中队长讲话。 五：活动开始 甲： 嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。 甲：绿色保佑 着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。 甲：绿色保佑动物，有了绿 色，才有鸟的啼唱，虎的长啸…… 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这 绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。 甲：今天，有几位绿色的朋友也来参 加我们的主题队会，大家想认识它们吗？ 乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 苹果树：我是来自 华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳 树： 我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我 就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我 都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹 子：我是来自四川的 一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、 傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐 树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好 朋友！ 甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。 齐：请欣赏舞蹈《我和小树一起 长大》。 齐：一颗颗爱心献给环保，一滴滴汗水换来捷报。 甲：你看--水清清，天蓝蓝，大地回春光灿 烂； 乙：山谷里，笑声赞，大小动物喜开颜。 齐：请看小品《黄鹂与山雀》。 甲：那么，黄鹂与山雀究 竟把山谷护卫得怎么样呢？ 乙：我们一起去瞧一瞧吧！请听歌曲《我们来到美丽的山谷》。 乙：山谷是 这样的美丽，把两只漂亮的金孔雀都吸引来了，它们展开美丽的羽毛，正在翩翩起舞呢！请欣赏舞蹈《金 孔雀》。 甲：你看，有了绿色，我们的家园变得多美丽。 乙：这一片片绿色植物，就像人类的母亲，它 孕育着我们，养育着我们。 齐：保护绿色，人类则会更繁荣、昌盛，人类的世界将会更清新、美丽。 甲： 可有些人为了一时的利益，而大量破坏我们的绿色资源，因而造成了生活环境的逐渐恶化。 乙：下面，让 我们一起来回顾一段惨痛的历史，听听那黄河的哭泣。 （合）：黄河，你为什么这样黄！（演员们上场， 小品开始） 群臣齐拜：吾皇万岁、万岁、万万岁！ 奏始皇：平身，现在齐国、楚国、赵国、魏国、燕国、 韩国，都被我大奏消灭了，全中国都被我大奏统一了。从现在开始，就叫我始皇帝。那么，我建立了这么 伟大的功勋，我要为我奏国建一个世上最大、最雄伟的宫殿。 大臣（甲）：陛下，建造宫殿是需要很多木 材的，我们到哪里去找这么多木材呢？ 大臣（乙）：启奏陛下，黄河沿岸有一大片树林，那里木料质地优 良，最适合建造宫殿了。 奏始皇(查验一番)：好,真不错,士兵们，给我统统砍掉。（士兵们上台砍伐树木， 树木应声而倒，不久，黄河水变黄了）。（黄河由一条白布变成黄布） 旁 白：就这样，黄河沿岸的自然资源遭到严重破坏。秦朝以后，汉代各朝皇帝继续在那里建造宫殿，大量砍伐树木，造成了今日这黄色的 长河，如果我们再不注意保护环境，也许会出现第二条、第三条黄河。长江也许会成为黄江、湘江也会成 为黄江，那么我们赖以生存的水资源会遭到严重破坏，人类的生存也将遭到威协。让我们牢记这惨痛的历 史教训吧。（演员们下场） 乙：是啊，此时，一样的担忧扣打着我们共同的心房。 甲：此刻，一样的责 任催促着我们的言行，同学们，我们怎样争做&环保&的小卫士呢？ A、 我要多看看有关环保知识的书，用 知识武装头脑。 B、 劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 C、 从现在起，我们要爱护一花 一木，保护有益动物。 D、 从今天起，我们要做环境的主人。 甲：对，让我们鲜艳的队旗飘起来。 乙： 节假日、双休日，让我们雄壮的队伍排起来。 甲：大家看，&假日绿色小卫士&行动起来了！ 宣传小队： 我们是宣传小队，我们的职责是搞好宣传工作，通过散发传单、街头表演节目等，使人们了解《环境保护 法》 ，人人争做文明市民。 植绿小队：我们是植绿小队，大家知道植树种草，既可以美化环境，减少噪声， 也可以净化空气。我们决定在节假日播下绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天。 护绿小队：我们是 护绿小队，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵幼苗，每一棵树木。狂风来了，我们为它们送去&杖&； 冰雪来了，我们为它们穿上&棉衣&；口渴了，我们为它们送去&饮料&；生病了，我们为它们治疗，盼望它们 一天比一天长得更壮、更高。 齐：以我们红领巾的名义，把山山水水打扮得格外美丽。 甲：铲除杂草， 让一棵棵果树飘着芬芳， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙： 长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话 世界的神奇。 齐：对着太阳我们自豪地说：&红领巾是大地的美容师！& 甲：无论你走到天涯海角， 乙： 无论你穿过千山万水， 齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对 它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。（结束语） 齐：最后，我们衷心地希望大家都来呼唤绿色， 善待大自然，保护我们共同的地球妈妈。 六、呼号、退旗 七、宣布活动结束 绿色小卫士主题队会 活动目的：结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《绿色小卫士》主题队会，通过赞环境， 忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、 自信心。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员 活动时间：班队会课 活动地点：教室 活动准备：１、 队旗；２、录音机、磁带；３、演出道具；４、排练节目。 活动程序： 一、各小队汇报人数。 二、出旗、 唱队歌。 三、中队长讲话。 四、活动开始。 全体学生合唱《娃哈哈》。 主持人甲：轻快的音乐唤起我 们对美的向往； 主持人乙：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。 主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山 水水； 主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。 合：祖国秀美的山河永远是我们成长的依托。 主持 人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。 主持人乙：对，让我们走进绿色的 大自然。请听诗朗诵《打开大自然绿色的课本》。 主持人甲：我们的祖国幅员辽阔，地大物博，有峰峦起 伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美，美不胜收。 主持人乙：我们的家乡、我们的学校环境优美， 气候宜人。 合：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 主持人乙：但由于人为的破坏， 地球已奄奄一息了，听：大地在呻吟，河流奏悲歌。 大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的严重 问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华 大地水土流失惊人，流失面积达５０万平方公里，约占全国土地面积六分之一，这真是悲哀。 森林：我是 森林，人类生活开始于森林，森林养育了人类，森林为人类提供了吃、穿、住，没有了森林，也就没有了 人类。然而自从人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，几百万拖拉机、推土机轰轰作响，一棵棵大 树纷纷倒下，动物们被吓跑了，土地被推平，随着火焰四起，浓烟弥漫，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫，这不得不 逼迫我们绿色王国亮出了王牌。人类的未来，就像带露的鲜花被不详的阴影笼罩着，形形色色的污染物侵 蚀着人们健康的肌体。这是多么可怕呀！ 海洋：我是海洋，蔚蓝色的海洋是天和地向人类奉献的财富，但 海洋得到的却是被污染的厄运，全世界每年约有一千万吨石油，近万吨汞和亿万吨垃圾被倒入海洋，全球 海产资源的百分之二十五已受到破坏，给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。 主持人甲：此时，担忧 扣打着我们的心房； 主持人乙：此时，责任催促着我们行动，同学们，我们应该怎样做？ 学生齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。 主持人合：对，让我们做环境的主 人。 主持人甲：鲜红的队旗飘起来； 主持人乙：嘹亮的队歌唱起来； 主持人甲：我们雄壮的队伍排列起 来； 主持人乙：我们绿色小卫士行动起来了。 植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净 化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子，走，我们植树去。请听诗朗诵《我 们植树去》。 护绿小分队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱 护自己的眼睛一样，大风来了，我们急忙给它们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦乡； 嘴巴渴了，我们快快给它们送去“饮料”，盼望绿树长得更高、更壮。请听小合唱《爱护小树苗》。 环保小 分队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍 果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。请听快板《环境美》。 主持人甲： 我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更 清，山更绿。 主持人乙：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。 主持人甲： 让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，人人争做绿色小卫士。 五：辅导员讲话 六：呼号 七：退旗 八： 活动结束 《绿色小卫士》主题队会， 活动目的：结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《绿色小卫士》主题队会，通过赞环境， 忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、 自信心。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员 活动时间：班队会课 活动地点：教室 活动准备：１、 队旗；２、录音机、磁带；３、演出道具；４、排练节目。 活动程序： 一、各小队汇报人数。 二、出旗、 唱队歌。 三、中队长讲话。 四、活动开始。 全体学生合唱《娃哈哈》。 主持人甲：轻快的音乐唤起我 们对美的向往； 主持人乙：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。 主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山 水水； 主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。 合：祖国秀美的山河永远是我们成长的依托。 主持 人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。 主持人乙：对，让我们走进绿色的 大自然。请听诗朗诵《打开大自然绿色的课本》。 主持人甲：我们的祖国幅员辽阔，地大物博，有峰峦起 伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美，美不胜收。 主持人乙：我们的家乡、我们的学校环境优美， 气候宜人。 合：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 主持人乙：但由于人为的破坏， 地球已奄奄一息了，听：大地在呻吟，河流奏悲歌。 大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的严重 问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华 大地水土流失惊人，流失面积达５０万平方公里，约占全国土地面积六分之一，这真是悲哀。 森林：我是 森林，人类生活开始于森林，森林养育了人类，森林为人类提供了吃、穿、住，没有了森林，也就没有了 人类。然而自从人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，几百万拖拉机、推土机轰轰作响，一棵棵大 树纷纷倒下，动物们被吓跑了，土地被推平，随着火焰四起，浓烟弥漫，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫，这不得不 逼迫我们绿色王国亮出了王牌。人类的未来，就像带露的鲜花被不详的阴影笼罩着，形形色色的污染物侵 蚀着人们健康的肌体。这是多么可怕呀！ 海洋：我是海洋，蔚蓝色的海洋是天和地向人类奉献的财富，但 海洋得到的却是被污染的厄运，全世界每年约有一千万吨石油，近万吨汞和亿万吨垃圾被倒入海洋，全球 海产资源的百分之二十五已受到破坏，给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。 主持人甲：此时，担忧 扣打着我们的心房； 主持人乙：此时，责任催促着我们行动，同学们，我们应该怎样做？ 学生齐答：面 对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。 主持人合：对，让我们做环境的主 人。 主持人甲：鲜红的队旗飘起来； 主持人乙：嘹亮的队歌唱起来； 主持人甲：我们雄壮的队伍排列起 来； 主持人乙：我们绿色小卫士行动起来了。 植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净 化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子，走，我们植树去。请听诗朗诵《我 们植树去》。 护绿小分队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱 护自己的眼睛一样，大风来了，我们急忙给它们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦乡； 嘴巴渴了，我们快快给它们送去“饮料”，盼望绿树长得更高、更壮。请听小合唱《爱护小树苗》。 环保小分队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍 果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。请听快板《环境美》。 主持人甲： 我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更 清，山更绿。 主持人乙：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。 主持人甲： 让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，人人争做绿色小卫士。 五：辅导员讲话 六：呼号 七：退旗 八： 活动结束 爱惜粮食 活动目的 通过本次活动，让队员知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。从而教育学生要爱惜粮食。 一、 仪式。 （整队、汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌） 二、 中队长讲话、宣布活动主题。 三、 活动 开始。 1、 粮食的自白。（四个队员上台说） 2、 全体队员唱拍手歌。（谁知道） 3、 一粒米的话。 （一个队员上台表演） 4、 舞蹈。（锄禾） 5、 猜谜语。（谜底分别是：玉米、花生、大麦、水稻、高 粱） 6、 击鼓传花。（传到花的队员说说怎样爱惜粮食） 7、 辅导员讲话。 8、 呼号、退旗。 四、中 队长宣布活动结束。爱心行动 活动目的： 自制小储蓄盒，积攒零用钱。通过&爱心行动&，培养队员勤俭节约，科学花钱， 合理消费的良好品德。 活动过程： 一、 各小队汇报人数。 二、 出旗、敬礼、唱队歌。 三、 中队长讲 话并宣布活动开始。 主持人：为帮助队员们树立勤俭的意识，科学花钱，合理消费，我们中队制定了一个 &爱心行动&活动计划。一个月来，大家都动手自制了储蓄盒，积攒了不少零用钱，并用这些钱献了爱心。 这里我们就交流一下各自的&爱心行动&。 队员甲：我的爸爸、妈妈是农民，整天忙忙碌碌，非常辛劳，我 非常爱他们，我用自己积攒的这些钱为爸爸妈妈买了两条毛巾，让他们在劳动中擦拭辛勤的汗水，还买了 一袋奶粉，每天给他们沏一杯奶茶补养身体。 队员乙：我们是新世纪的主人，从小要学会怎样生活，怎样 做人。我用积攒的钱为自己买了学习用品，为家庭减轻了一些经济负担。我决心今后继续积攒零用钱，从 小养成勤俭节约的好习惯。 队员丙：自从跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，老师就像我们的父 母，每天对我们关怀备至。我们一点点成长进步，不知花费了老师多少心血。我爱我的老师，我用积攒的 钱买一份小礼物献给了老师。 队员丁：我用积攒的钱献一份爱心，购买一些学习用品给了我班特困生。 主 持人：这次&爱心行动&大家的收获都很大，感触也不少。让我们继续努力，将我们的&爱心行动&进行到底， 为祖国、为社会、为他人、为父母献上我们少先队员一颗颗真挚、火热的心。 四、 辅导员讲话。 五、 呼 号、退旗、敬礼。让生活充满阳光 一、 活动目的 减轻心理压力，排解内心痛苦是学生健康成长的需要，是轻松生活的需要。通过活 动，使队员们了解维护心理健康的重要性，寻求应对挫折的方法，保持良好心态。 二、 活动准备 1、 调 查学生生活中常见的烦恼，择取点型案例。 2、 准备活动道具等。 三、活动过程 （一） 队会仪式 （二） 主持人宣布活动开始 1、 四位队员上场领诵《我们是二十一世纪的雄鹰》。 2、 小品《心理咨询》。 主 要内容：小云向老师反映每次出黑板报总是自己一人，别人都在玩，因此心里很气；小?虢汤鲜 ψ 约貉? 氨扛迷趺窗欤恍×⑺咚底约好刻旎?芏嗍奔浒镏?钌?睦锖芊场?? 3、 心理难题解答。 读&悄悄话信箱 & 中的三封信 ，让大家自由发言，讨论解决的办法。 （1）我原来是班里的语文组长，因为常完不成作业， 被老师免了职，心里难过极了。 （2）我体育成绩很好，但常欺负同学，大家都不喜欢我，我没有朋友， 真孤独啊！ （3） 我是班里的活跃分子，但数学成绩很差。昨天考试又只得了六十分。这怎么办呀？ 4、 舞 蹈《蓝精灵》 5、 《洒水风波》 同学之间不和谐的画面：一天放学后，源源洒水打扫教室时，小晨进来 不小心碰落了小帆的本子，他看到本子脏了，担心小帆算帐，溜了。小帆发现本子脏了，不问青红皂白，拿起水壶把源源的抽屉&洗了个澡&。源源找小帆理论，两人吵了起来……大家来评评理，他们谁对谁错？ 6、 相声《礼貌歌》 7、 表演唱《哆来咪》。让性格内向、缺乏自信的同学展示自己的特长，树立信心。 8、 学生各抒己见，谈这次活动的收获。 9、 辅导员讲话。 主持人宣布活动结束。呼号、退旗。三月风 一、 活动目的 使学生懂得讲文明讲礼貌，懂得学雷锋是永恒的主题，我们少先队员应该做雷锋的 传人。 二、 活动要求 通过活动能使学生在行动上做到讲文明讲礼貌；通过活动，让雷锋的事迹入耳入脑， 做一个雷锋式的好少年。 三、 活动过程 1、 各小队报告人数 2、 向中队长报告人数 3、 出旗，敬队 礼 4、 唱队歌 5、 中队长讲话 6、 宣布活动开始 （一） 三月的春风 （1） 寒冷的冬天终于过去了。 瞧！春天来了！ 大地换上了新衣，花儿、小草、树木都在向我们招手， 多么可爱，多么有活力。 请听儿 歌〈春天来了〉 （2） 春天最可爱的要数春雨了 是呀，春雨沙沙地滋润着万物，花儿，小草们长得更欢 了！ 请听小合唱〈小雨沙沙〉 （3） 3 月 12 是植树节，我们小朋友都栽下了一棵棵小树苗，为大地又增 添了一份绿色，又让今年的春天多了一份活力。但也有一些小朋友不爱惜春天的美丽，那我们该怎样做呢？ 请听儿歌〈人人从我做起来〉 （二） 三月的文明礼貌风 （4）三月是春暖花开的美丽季节，迎面吹来的 是和煦的春风 三月是文明礼貌月，吹来了阵阵文明礼貌风 我们每一位少先队员都应该做到讲文明，懂礼 貌 可是有一位小朋友却没有做到 请看小品〈不讲文明礼貌的小明〉 （5）这个小明可真是的，不但在学 校里不讲礼貌，到了家里对待爸爸妈妈也不尊敬，应该好好管管他。我们可不能学小明样，同学小刚就做 得挺不错 请听快板〈举止文明人人夸〉 （6）那我们到底怎样做才能做到讲文明讲礼貌呢？有一首儿歌向 我们唱道-- 请听歌曲〈咱们从小讲礼貌〉 （三） 学习雷锋的热风 （7）三月还有一股学习雷锋的热风， 雷锋，我们已不再陌生，雷锋的钉子精神被人们赞扬和学习，雷锋是一位新时代的英雄，是我们学习的榜 样。 请听诗朗诵〈千万个红领巾在成长〉 三月有和煦的春风，有阵阵的文明礼貌风，还有学习雷锋的热 风，我们在这三月风的吹拂下，一定能够健康地成长，做一个讲文明、懂礼貌、雷锋一样的好少年。 7、 辅 导员讲话 8、 呼号 9、 退旗、敬礼与自护相伴 与平安同行 一、 活动目标 二、 活动过程 （一） 汇报人数 （二） 出旗 （三） 唱队歌 （四） 中队长讲话 （五） 宣布活动开始 甲：***爷爷说过：&自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们争做社会主义事业 的合格建设者和接班人。& 乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。 甲：自护自救，学会生存的本领，我 们也能做到。 乙：首先请我们的小护士小队亮相。 小护士小队长：小护士小队的队员勤学知识，善练本 领，已能解决生活中的许多问题，不信，请欣赏小品《爷孙俩》。 小护士小队长：队员们，你们看了他们 的表演，有何感想呢？ 小护士小队长：小护士小队不仅能解决生活中的问题，而且到了郊外，我们也能沉 着应付。请欣赏小品《郊游》。 小护士小队长：少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少。请 欣赏三句半《少先队员要学法》 甲：小护士小队的表演让我们学到不少自护自救的知识。 乙：前方的路 有更多的挑战， 甲：学会生存更需要智慧。 乙：下面请我们的智慧小队露一手吧！ 智慧小队长：生活中 遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面请小机灵考考大家。 智慧小队长：今天我们是雏鹰， 明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，想好对策。请听快板《自我保护真重要》。 甲： 自我保护真重要。 乙：下面请我们的爱心小队登场亮相。 爱心小队长：我们自护自救，我们肩并着肩， 手拉着手，一起朝前走，请听小合唱《红领巾之歌》 爱心小队长：在五星红旗的呼唤下，我们爱心小队， 伴着铿锵的钟声，迈进辉煌的世纪门！请欣赏说说唱唱《 铿锵迈进世纪门 》 甲：铿锵迈进世纪门，安全 健康放在第一位。 乙：我们的安全与健康离不开智慧，离不开爱心。 甲：颗颗爱心献给你，献给我，献 给大家。 乙：这世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空。 合：请欣赏舞蹈《爱的奉献》。 甲：愿智慧伴者我们成长。 乙：愿爱心伴者我们成长。 甲：愿我们这些意气奋发的阳光少年， 乙：面对困难：大 声地说： 全班合：我能行！ 甲：我们衷心地祝福，少先队员们： 全班合：与自护相伴，与平安同行！ （六） 辅导员讲话 （七） 呼号 （八） 退旗网络与我们 活动目的 1、 使少年儿童从小学习电脑，掌握网络，适应现代生活。 2、 让队员们在体验和参与 社会实践中，懂得网络与我们的关系，学会网络的基本常识，利用信息资源，辨明上网利弊，正确上网。 3、 通过生动有趣、丰富多彩的活动，使队员们的基本素质和各项能力得到提高，培养创造能力和辨别能力等。 活动准备 1、 做好&网络与我们&调查，让队员们填写调查表。 2、 掌握电脑工具，初知网络的基本知识， 学会网上查找资料，了解最新社会动态和新闻，正确上网，会用常用的网络搜索。 3、 了解网吧里的故事， 辨明上网利弊，抵制有害网络，不迷恋网吧。 活动过程 一、 汇报人数 二、 出旗、唱队歌 三、 中队长 讲话并宣布活动开始 四、 活动过程 1、 走进缤纷网络世界 主持甲：队员们，现代生活快捷多彩，许多 家庭都用上了电脑、上了网，爸爸妈妈在网上搜索资料，感受信息资源共享的乐趣。 主持乙：哪些队员自 己在家里上过网的，请举手。 主持甲：看来，家里有电脑的，上过网的，还真不少。大家说说，上网有哪 些好处，网络给我们的生活、工作带来了什么变化？ 队员们纷纷发言。 2、 辨明上网的利弊 主持乙：上 网购物，发布信息，网上旅游，都是好事。可是你们说，上网交朋友、做游戏、聊天、好还是不好？ 队员 自由发言 主持甲：这位队员说得好！上网既给我们带来了方便，但也带来了许多弊病，许多家长、老师都 非常担心，孩子上网耽误功课，会交上不正当的朋友。让我们来现场调查一下，到底上网好不好？现代生 活需不需要上网？请认为上网好的站左边，认为不好的站右边。 主持乙：看来，上网说好的人有，说不好 的人也有。下面我们还是分正反两方进行辩论。 正方学生辩论 主持甲：看来，上网的确给我们带来了许 多便利，现在也听听反方发言。 反方演小品来说明 主持乙：看了这个小品，我们知道，如果迷恋上网、 游戏，浪费时间，浪费金钱，肯定害人不浅。 主持甲：网络带给我们无限的惊奇和感动，但是，如果我们 不能正确上网，迷恋网吧，就有可能迷失自己。 4、 正确应用网络工具 主持乙：网络，只是一个工具。 就像一把双刃剑，它既有用，也可能害自己。就看你如何对待它。因此，我们应正确对待上网，而不能被 它俘虏。 主持甲：人们常说，21 世纪是信息时代。通过计算机网络，可以快捷、方便地获得信息，提高 我们获取知识的能力，因此我们要学会计算机网络知识，学会漫游因特网。但是，我们绝不能做网络的俘 虏。 主持乙：（展示一块布幅，上面写着：不迷恋上网，不在网上聊天、做游戏，不进入黄色网页）让我 们在这里签名，学做网络的小主人。 五、 辅导员讲话 六、 呼号、退旗 七、 活动结束诚信的明天会更好 活动目的： 通过这次主题队会，学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文 明， 使其成为一个品德高尚的人。 活动准备： 1、活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。 2、 学生从以下几个方面选择 1—2 项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会。 3、 大合唱。 4、头饰、磁带、小品道具。 活动过程： 一、各小队汇报人数。 二、出旗，唱队歌。 三、中 队长讲话。 四、宣布活动开始： 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女：中华民族 是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女： 传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中华民族宝贵的精神财富。 女：成心是中国 人民的光荣传统和崇高美德。 合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。 主题班会《诚信，为人的美德》现 在开始！ 女：首先请听诗朗诵《诚信，为人的美德》。 男：我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根 本。 女：可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。 男：那对于这种现象，我们的打假公司是怎样做的呢？ 女： 请看小品《打假公司在行动》。 男：看了这个小品，我更感到诚信的重要性了。 女：是呀，那些不诚信的*商，真是既骗财，又害人。 男：在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。 女：下 面请听小合唱《诚信的光彩》。 女：刚才打假公司的徐懂事长打来一个电话。 男：什么事？ 女：他们公 司想到我们这儿举行一个拍卖会。 男：哦，真的？ 女：你看，他们来了 —— 男：诚信是我们中华民族 的传统美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。 男：从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信 故事。 女：下面请听二则诚信小故事。 女：长久流传的事富有魅力。 男：今天听了仍让人感慨不已。 女： 可有人说诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？ 男：先别说了，那边辩论赛已 经开始了！ 女：谢谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人， 还 有什么“人格”可言呢？ 男：是的，中国加入 WTO，迎来了参与全球竞赛的第二个春天。 女：只有靠诚信 才能赢得国际关爱。 合：我们坚信，诚信的明天会更好！请听大合唱《明天会更好》。 五、辅导员讲话。 六、呼号。 七、退旗。我爱爸爸妈妈 一、 活动目的 让学生在生动形象的队活动中了解父母、理解父母、听父母的话，进一步激发爱父 母、敬长辈的情感。让队员与父母之间架一条&理解与敬爱&的彩虹。 二、 活动准备 1．取几个家长关心 孩子、教育孩子的典型事例，并编成小故事或小品。 2．挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场 等。 三、 活动过程 （一） 各小队汇报人数 （二） 出旗、敬礼、唱队歌 （三） 中队长讲话 （四） 活 动开始 主持人 A：是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。 主持人 B：是爸爸扶我 学走路，是爸爸教我学说话。 合：亲爱的爸爸妈妈，是你们用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼苗，是你们激 励我们走上人生之路，谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。 主持人 B：亲爱的爸爸妈妈，你们为了我们的健康成 长，多少个日日夜夜陪伴我们，我们对你们的敬意像涓涓溪流那样绵长，像浩瀚海洋那样宽广，请听快板 《我爱爸爸妈妈》。 主持人 A：妈妈给了我们生命，妈妈是我们人生的第一位老师，她教我们许多知识和 做人的道理，她为了我们的成长，操尽了心。妈妈，妈妈，我们爱您，请听诗朗诵《妈妈》。 主持人 B： 每一个妈妈的心里，都装着自己的孩子，而每一个孩子的心里，都装着妈妈的歌，请听歌曲《妈妈的心》。 主持人 A：大家都知道，乞丐的生活很艰苦，他们每天靠讨饭来维持生活，可是有这样一位乞丐，他宁愿 自己挨饿，也不吃讨来的饭，为什么呢？下面请听故事《乞丐和妈妈》。 主持人 A：乞丐宁愿自己挨饿， 也要把讨来的饭先给妈妈吃，他知道是妈妈辛辛苦苦把他养大和，应当孝顺妈妈，他是一个多么伟大的人 啊！ 主持人 B：是啊！我们的成长离不开爸爸妈妈的教导，爸爸妈妈对我们的养育之恩比山还高，比海还 深，我们每个人都应该以最纯真的感情去孝敬爸爸妈妈，那么我们应该怎样孝敬爸爸妈妈呢？请大家说说。 主持人 A：妈妈的每一声呼吸，都是一曲动听的晨歌，妈妈的每声嘱咐，都、是一首迷人的小诗，我们一 定要把妈妈的话藏在心里，这样才能酿出甜美的蜜，不然的话，--瞧，好戏开始了，请看童话剧《小熊拔 牙》。 主持人 B：看了这个童话剧，你们有什么想法吗？请小朋友来说一说。 同学们，爸爸妈妈为了我 们的成长，付出了艰辛的劳动。 主持人 A：孝敬父母是中华民族的传统美德。 合：同学们，把爱心献给 爸爸妈妈吧，让我们争当尊长辈，敬父母的好少年！ （五） 辅导员讲话 （六） 呼号 （七） 退旗、敬 礼 四、《我爱爸爸妈妈》主题队会到此结束。 主持甲：网络带给我们无限的惊奇和感动，但是，如果我 们不能正确上网，迷恋网吧，就有可能迷失自己。 4、 正确应用网络工具 主持乙：网络，只是一个工具。 就像一把双刃剑，它既有用，也可能害自己。就看你如何对待它。因此，我们应正确对待上网，而不能被 它俘虏。 主持甲：人们常说，21 世纪是信息时代。通过计算机网络，可以快捷、方便地获得信息，提高 我们获取知识的能力，因此我们要学会计算机网络知识，学会漫游因特网。但是，我们绝不能做网络的俘 虏。 主持乙：（展示一块布幅，上面写着：不迷恋上网，不在网上聊天、做游戏，不进入黄色网页）让我 们在这里签名，学做网络的小主人。 五、 辅导员讲话 六、 呼号、退旗 七、 活动结束鲜艳的队旗 光辉的历程 一、 活动目的： 中国少年先锋队队歌伴随着一代代的少先队员成长，队歌是各个时期的缩影。本 次活动通过回顾各个时期儿童团的英勇事迹来展示少先队的光辉历程，教育队员不忘光荣传统，弘扬队歌 精神，在新的历史时期继续为队旗增光彩。并通过队员&跨世纪风采&的展示，培养一种积极向上，团结协 作的小主人精神。 二、活动准备： 1、排练节目：舞蹈：《红星歌》；舞蹈：《我们是共产主义接班 人》；故事表演《机智勇敢的王二小》；集体诗朗诵《我们在地洞开会》；军体拳；合唱《生长在祖国的 怀抱中》；时装表演；腰鼓表演。 2、准备用具：红缨枪、农村儿童服装、少年军服、队史问题卡、竞赛 时用的&障碍物&、学生科技作品、磁带《红星歌》《莎啦啦》《我们是共产主义接班人》《同一首歌》《生 长在祖国的怀抱中》《歌唱二小放牛郎》。 长讲话 5、宣布活动开始 三、队仪式： 1、汇报人数 2、出旗 3、唱队歌 4、中队 四、活动过程： 甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了几十年，这就是气势磅礴的《中国少年先锋队队歌》。 乙：有一面旗，中国的少年儿童举了几十年，这就是星星火炬组成的少先 队队旗。 合：我们唱着队歌，行着队礼，胸前飘荡着鲜艳的红领巾，就拥有了一个欢乐的童年。 甲：你 知道队歌为什么这样嘹亮？ 乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。 甲：你知道队礼为 什么这样庄严？ 乙：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！ 合：我们中国少年先锋队具有光荣 的革命传统， 甲：在共产党的领导下， 乙：在共青团的直接带领下， 合：中国少年先锋队创造了 51 年 的辉煌。 甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！ 一、 光辉历程。 1、 土地 革命战争时期。 代表人物①：潘冬子，你们快来呀，我们马上集合啦！这是土地革命战争时期，我们的名 字叫共产儿童团；不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼个个勇敢。看，红梭标、红缨枪，多么威武雄壮。 （1） 舞蹈：《红星闪闪》。（队员身着中式农村服装，手拿红缨枪） 2、 抗日战争时期。 代表人 物②：（压着一&日本兵&）走，快点！看你们再怎么欺负中国的老百姓！我们刚打了胜仗，这就是我们的 战果。抗日战争时期，我们的名字叫共产儿童团，鼓动民众达日本，站岗放哨抓汉*。看，我们的儿童团员 王二小向我们走来了。 （2）故事表演：《机智勇敢的王二小》（一人叙述故事，几人做情境表演） （结尾播放《歌唱二小放牛郎》） 乙：宁为抗战死，不做亡国奴，王二小的英名世代传。 甲：同学们， 你们知道吗？在抗日战争的年代，为了通过敌人的关卡，将情报传到八路军叔叔的手中，抗日儿童团的团 员们还肩负着送信的任务，今天让我们通过竞赛的形式，一起来感受送鸡毛信的情景。 （3）队史知 识竞赛。 甲：下面我宣布竞赛规则。两人为一组，一人扮演八路军叔叔，站在右边，另一人则扮演儿童团 团员，站在左边，竞赛开始时，请儿童团员从我手中抽取的两封&鸡毛信&也就是有关队史的问题卡，选择 一个迅速地说出答案后，算过了第一关，接着就是要穿过&敌人&关卡（设置的障碍），到达终点时，要将 另一封鸡毛信（问题卡） 五、活动结尾 1、辅导员讲话 2、呼号 3、退旗 5、宣布活动结束。小小少年抛开烦恼 活动目的： 向学生渗透一些心理健康教育，使他们能以积极的态度面对自己在学习和生活中所碰到 的烦恼，并教给他们一些解决烦恼的方法。 活动过程： 一、 队会仪式 二、 中队长讲话 三、 活动开始 甲：年龄在长，个头在长。还有一样东西也在长， 乙：那就是--烦恼。 （配乐诗朗诵《向往那一天》） 我 常常向往那一天， 就像童话书中说的那样： 一群小鸟扇落了云霞， 铺在每一家的大门前； 一群小动物 带着祝福， 欢聚在每一个小伙伴的身边； 一群小星星跳了下来， 挂在每一棵小树上金光闪闪； 一群小 天使挽着花篮， 从蔚蓝的天上撒下花瓣…… 那一天，是多么美好的一天， 到处都是幸福的乐园， 我们 都是乐园里的小主人， 一张张鲜花般的笑脸， 快乐的心飞上了云霄-- 那一天，是属于我们的一天， 没 有了心中的烦恼， 没有了沉重的作业负担， 没有了妈妈重复千百遍的叮咛， 没有了老师过于严肃的脸 庞…… 那一天， 离我太远太远； 那一天， 难道只是梦中的童话？ 甲：这首诗歌真美，可是我听了却有 一种难过的感觉。 乙：我也是。大人们常说：&少年不知愁滋味&，可不知为什么，我们有时也有不少的烦 恼。 甲： 近来我们中队开展了一系列调查活动，还真发现了不少问题呢！下面请中队长给我们汇报一下。（多媒体演示调查情况） 中队长：队员们，我们中队委在情绪调查中发现有许多烦恼困扰者队员们。我们 把调查结果进行了分析统计，在被调查的 55 个队员中，有 91%的同学是经常有烦恼的，而其中 76%的同 学认为自己不能解决烦恼。 （呈现分析统计图） 为了了解同学们究竟有些什么样的烦恼，我们又组织了& 你的烦恼我来听&主题班会活动，并将一些比较有代表性的&烦恼&选了出来。我们一起来看看，然后共同想 办法解决。 烦恼之一：你为什么总叫我的&花名&？（多媒体演示小品） 烦恼之二妈妈，你能为我&减负& 吗？（多媒体演示画面配以录音） 乙：现在，让我们都做一回&心理医生&，看谁开出的解决烦恼的处方最 灵。 （自由发表议论和看法。） 甲：谁说小孩子没有烦恼？我们总在思，总在想，只是我们不太喜欢讲。 乙：请听听我们共同的心声吧！ （表演唱《小小少年》） 甲：小小少年，很多烦恼……其实，有了烦恼 并不可怕， 重要的是想办法去抛开它。 乙：对，我们已经想出了许多解决的方法。今天，我们还来请来 了一位&心灵小博士&，请他再教我们几种抛开&烦恼&的心理训练方法。 （配上轻松优美的音乐，&心灵小博 士&教授心理训练法） 1、 呼吸训练 闭上眼睛，想象自己戴上了一副放松的面罩。然后微微张开眼睛，向 下盯着鼻尖，嘴略微张开，舌尖贴在上齿龈 ，放松下巴，慢慢地，柔和地做深呼吸。吸气时体会腹部慢慢 隆起，然后慢慢呼出，呼气的时间是吸气的两倍。要慢慢吸气，慢慢呼气，一次比一次慢。 2、 幻想训练 闭上眼睛，听指令做：我感到很放松，我感到非常平静和快乐。我像坐上了白云，轻轻地飘向了蓝天。风 轻轻地吹在我的脸上，白云在我的身边绕来绕去，我快乐极了。那些烦恼的事都已经离我而去，我又是一 个快乐的少年！（重复两次） 甲：我们拥有日月，拥有蓝天； 乙：我们拥有大海，拥有高山； 甲：我们 有美好的理想， 乙：我们有坚定的信心； 合：我们是快乐的少年，唱出心里永恒的歌，昂首迎接 21 世纪 的辉煌！ （集体舞《快乐的少年》） 辅导员讲话：队员们，今天的队会开得非常好。我们是新世纪的小 主人，从小就要学会自理自立，更要学会解决自己的烦恼。 生活中我们总会遇到许多烦恼，我们要积极地 寻找解决的办法。学会控制自己的情绪，保持健康的心理，做一个快快乐乐的少先队员！ 四、 活动结束 仪式 五 、中队长宣布活动结束环保连着 你我他 活动设想： 21 世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时 代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！设计这次活动的目 的就是为了从不同的层面培养学生关心环保、自觉投身环境保护事业的意识。 活动形式： 多媒体动画导 入——短剧表演——环保知识竞答——奇思妙想画（话）环保。 活动要求： 1、通过活动唤起学生对日益 遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性， 理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。 活动过程： 一、 多媒体动画片导入： 1、堆满垃圾的一角。 旁白：这是城镇的一角，满地垃圾，苍蝇、蚊子飞来飞去，来 去匆匆的行人熟视无睹。 2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。 旁白：这个曾长满树木的山坡，如今已泥流 成河。 3、水泥厂一个个冒着浓烟的大烟囱。 旁白：这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气。 主持 人：同学们，看了这些，你有什么想说的吗？ 主持人小结：我们所生活的环境，正在一天天遭到破坏。植 被大面积被毁，大片土地变成了沙漠；大量废气的排放，使臭氧洞扩大；洪水泛滥，气温变化，使地球上 病毒频发，很多人因此而死亡…… 环境对于我们每一个人，实在太重要了！（出示活动课题。） 二、短 剧表演（地球母亲痛苦呻吟） 主持人：同学们，地球母亲正在痛苦地呻吟着，让我们来演一演。我们设立 三个表演队：青山队、绿水队、蓝天队，你可以自由报名参加。 1、学生分好队后，开始编剧情，分角色 排演。 2、各队准备结束，开始表演。（表演内容可供参考） （1）青山队表演内容： 一群手持大刀的家 伙（学生扮）在砍树，大树（学生扮）呻吟：“哎哟！疼死我了！疼死我了！”砍树的家伙大笑：“哈哈！这 满山的树，这满山的钞票！”大树一棵一棵痛苦地纷纷倒下。 （2）绿水队表演内容： （戴头饰的鱼虾） 上场做游戏，他们玩得真开心。一条小鱼叫起来：“快跑啊！污水来了！”（戴头饰）污水凶猛地叫：“谁有我的威力大？他们见了我只有逃。”（戴头饰的小花、小草、小树）我们喝了污水，可真难受啊！（慢慢地 倒下） （齐）治治污水吧，否则，我们将会一个个死去！ （3）蓝天队表演内容： 我是工厂里的废气， 瞧！我的本领可大呢！无论我飞到哪里，哪里的空气都得变！（蓝天咳嗽着上）啊！真受不了！这烟熏得 我眼泪 直流！（花草树木上）哎呀呀！这烟味真讨厌！（废气）瞧，我的本领不小吧！ （齐）生活在充 满废气的空间里，可真不是滋味啊！ 3、评委当场亮分，评出最佳表演队。 三、环保知识竞赛。 主持人： 同学们，地球母亲在呻吟，在呼唤我们保护她。那你对环保知识了解多少呢？我们来比一比谁了解的环保 知识多！ 1、宣布竞赛方法。 按四小队进行竞赛，答题分口答题和笔答题，口答题又分必答题和抢答题， 基础分为 100 分，答队一题得 10 分，答错一题扣 10 分。 2、环保知识竞赛开始： 第一轮——口答题 （1） 必答题（题目略） 主持人宣读四小队得分情况。 （2）抢答题（题目略） 主持人强调四小队得分情况， 以活跃竞争气氛。 第二轮——笔答题，由全队同学共同完成。 3、根据各队得分情况，评出优胜小队。 四、 奇思妙想画（话）环保。 主持人：同学们，我们已经深切地感受到地球妈妈病了，刚才的环保知识竞赛也 使你们收益非浅。然而，保护地球得从实际做起。在实际生活中，我们应该怎样行动呢？咱们来“奇思妙想 画（话）环保。” 1、布置任务。 你们可以从环保的各方面入手，如改进废气、废水的排放，制止滥砍乱 伐现象……每个小小组的同学共同参与，说一说设想，画一画设计，并写一写创意。 2、各小小组开始行 动。 3、交流，评比。 （1）、将每个小小组的画贴到黑板上展示，每组派一名同学上台介绍设计的图样， 介绍自己的创意。 （2）、评出最佳创意奖。 五、总结活动。 主持人：同学们，通过这次“环保连着你我 他”活动，你有什么收获呢？ 主持人：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起 来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽， 我们的生活更幸福！ （活动在歌曲《地球妈妈》中结束。）我爱祖国山河美 指导思想： 通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学 生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才， 才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。 活动准备： 1、材料准备 彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、 磁带。 2、场地准备 布置教室，设计绘画板报。 3、器材准备 录音机、投影仪 活动过程： 一、各小队 汇报人数 二、出旗，唱队歌 三、中队长讲话 四、宣布主题活动开始 甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大 陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。 乙：她像一个巨人，屹 立在世界的东方，从风光 旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。 甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地 现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。 乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到 世界第一高峰珠穆朗玛峰…… 合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。 乙：能够到祖国的各 地去旅游，早已是我们热切的愿望。今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。 甲： 这次旅游，我们以首都北京为第一站。北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜 古迹，珍贵的历史文物。 乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。 甲： 庄严的乐曲正从这里奏响，你听…… 诗朗诵（《北京颂歌》） 乙：北京是多么令人向往，而天安门又是 北京最值得骄傲的地方。 甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散 步，乃是终身遗憾。 乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？我们今为她高唱。 合：我爱北京 天安门（歌舞《我爱北京天安门》） 乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人 神往的呢？（长城）接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧！ （独唱《长城长》）（并出示彩图） 甲：在离开北京之前，让我们了解几个“北京之最”吧！ 1、世界上最大的广场是——北京天安门广场 2、 世界上最大的城墙是——万里长城 3、世界上最大的宫殿是——故宫 4、世界上最大运河是——京杭大运 河 5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室 甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们 登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧！ 乙：（指着交通地图）在途中，我们经过沿海名城—— 天津；素有“泉城”之称的山东首府——济南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龙盘”的石头城——南京；太湖名城——无锡，最后到达了苏州。说到苏州，它是我国著名的风景城市，以拥有众多园林而闻名天下。 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，那么你对苏州了解多少呢？ （个别介绍苏州风景之地） 甲：苏州的景 美，人美，歌更美，为了丰富我们的旅游生活，让我们共同来舞蹈《茉莉花》 （舞蹈《茉莉花》） 乙： （指交通图）离开苏州，再从原路返回南京，便可登上江轮，逆流而上，领略一下长江风光了。 甲：长江、 黄河都是我国古代闻名的发源地，它用 那 滚滚 不息的长江水 ，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。 长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱…… （诗与歌《长江之歌》） 甲：告别了长江，我们就要向 第四个旅游点——“桂林”前进了 “桂林山水甲天下” 望不尽—— 乙 那神姿仙态桂林的山 甲 看不完—— 。 ， ： ： 乙：那春水浓浓漓江的水 甲：让我们来领略一番吧！（出示幻灯，简介桂林山水） 乙：桂林山水如此美 不胜收，这美，无法用语言表达；这美，望不尽看不完，就让我们唱一首《桂林山水》歌吧！ （诗朗诵《桂 林山水歌》） 甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增 添了许多的光彩。 乙：我们为之而自豪 甲：为之而骄傲 合：因为我们都是龙的传人 （合唱《龙的传人》） 乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任。 甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体。 合： 为祖国统一作出贡献，你看—— 祖国未来的桥梁 （朗诵《当祖国需要我们时》） 甲：你听，列车已经到 站，这次旅游，我们看到了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧！ 乙： （走上） 为了祖国的繁荣富强，多少儿女前仆后继，有多少勤劳的人民，勇敢的战士，用双手，用热血，捍卫着祖 国的尊严，建设着神州大地。 甲：尽管我们的国家曾遭到劫难，我国的事业百废待兴，但这些都动摇不了 我们对祖国的爱。 合：因为是她用乳汁把我们养育，我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌！ （合唱《歌 唱祖国》） 五、辅导员讲话 六、呼号 七、退旗 八、宣布活动结束&地球是我家，环保靠大家& 一、活动目的 通过活动，培养学生从小树立&热爱大自然，了解大自然，保护大自然&的环保意识， 了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、 活动准备 1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书 籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。 3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 4．准备有关 海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。 三、活动过程： 一、队仪式 1. 集体整 理队伍。 2. 报告人数。 3. 出旗。 4. 唱队歌。 5. 中队长讲话， 宣布活动开始 1. 引入 甲：同学们， 你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的 历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！ 甲：到了二十 世纪末，地球上的人口可能会达到 80 多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这 样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变 暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护 我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙： 了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 （身穿绿袍，头戴博士帽的& 绿娃娃&上） 绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？ 甲、乙：请问，你是谁？ 绿娃娃： 嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 （实物投影：出示绿色食品标志） 绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处） 甲、乙： 既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！ 绿娃娃： （跳起来拍手） ：太好了！太好了！ （二）设置情境 （一位导游装扮的同学，匆匆上来） 小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？ 甲& 小导游，你有什么好的建议？ 小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的 环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？ 乙： （拍脑门） ，对， 对！应该的，应该的！ 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！ （小导游、绿娃娃一起介绍学 校环境建设和环境教育情况） 甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙：我 们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做 导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。 （三）环保知识小竞 赛 甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？ 绿娃娃：这个主意不错， 我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！ （竞赛开始，分组抢答） 1、世界环境日是哪一 天？ 2、海洋占地球上多大面积？ 3、野生动物有哪些濒灭临绝？ 4、酸雨、臭氧层是怎么回事？ 5、我 们应该怎样从我做起，保护环境？ （四）考察报告 小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员 准备好了，现在开始给大家做汇报。 · 海洋资源考察小队做汇报 · （介绍海洋有关动物及自然常识的同时， 表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演 唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋 资源之情。） （学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演 示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环 境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩） 五、活动总结： 甲、乙：听了这么多同学的精彩报 告，大家有什么感想？ （小记者即兴采访老师、同学） 甲：大家的收获真不少！ 乙：欢迎辅导员讲话。 （鼓掌） 辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自 然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解 决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！ 甲、乙、 绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。 集 体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。 活动结束： 退旗 珍 爱 生 命 学 会 自 护 一、 教育目的： 1、 从 2 岁起，幼儿进入自主活动期。直到 14 岁，人们习惯称之为儿童行为危险 期。在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立学生自我保 护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容 对待，不急躁，不慌张。 二、 教育计划： 前期准备： 1、 结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣 传自护的重要性。 2、 每天给学生将一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习） 现在 实施： 1、 通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展&珍爱生命，学会自护&的班会活动，从自然灾害、 独自在家、外出游戏三个场景，让学生学会处理问题的方法。 2、 认识简单的常用标志，学会自护方法。 后期设想： 与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。 三、 教育特色： 1、 教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对 我校特点，我让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然受到了良好的教育效果。 2、 班会中，我 设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。 3、 点面结合，采用多种 电教手段。 四、 教育过程： 主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？ 对， 就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们 要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。 （女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于 我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同 学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 （男） ：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ [放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。 师：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。 （全体行动。）10 秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。 （学生静止动作） 师：（选取不同做法的同学说理由） 学生 1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下， 在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生 2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会 被困住。如果是在家 里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。 学生 3：我会听从老师的安 排。 师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时， 大家的心情都很着急、害 怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意 不要推挤，以免造成其他伤害。 主持人（男）：周老师提醒 的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取 正确的方法以保住生命。 小组 1：我们小组编演了一个 小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 （边做动作，边说） 紧急情况，谨慎对待。 遇到地震，不要慌张。 躲到床下，以免砸伤。 摇动停止，再出不晚。 遇到火灾，不要开门。 捂住鼻嘴，湿衣披身。 贴 地爬行，远离火区。 拨打电话 119，消防叔叔帮你忙。 生命安全最重要，学会自护受益大。 主持人 （女） ： 同学们，你们都看明白了吗？第 1 组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人 （男） ： 哎，你有没有一个人在家的时候？ （女）：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人 在家的时候，电话突然响起，下了我一跳！ （男）:那你接了没有？ （女）：接了，是我妈妈打来的电话。 （男） ：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短 剧，看看遇到这种情况谁做得对？ [短 剧：陌生人来敲门] 你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看， 敲门的人你并不 认识，这是你该怎么办？ 家长扮演陌生人： ①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门） ②我是煤 气公司修煤气的，请你开门。（学生开门） 主持人请同学评价。 主持人：电话号码要记牢，下面就请同 学们看看这些号码和标志，你认识吗？ [小舞蹈：放音乐--- 电话号码和标志》 电话号码：110---我是 110， 《 ] 遇到坏人报告我，除害公正没的说。 120---我是 120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 119---我是 119， 遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。 标志：大街上，遇到我， 有谁知道我是谁?----行人过马路。 为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？----电的标志。 我是一根小火 柴，为什么在我身上画了一条线？---禁止点火。 交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍 爱生命，学会自护。 主持人（男）：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这 是停止的标志。这是左转的标志。（女） ：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。（男） ： 你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。 [短剧：陌生人与你 说话] 当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？ （家长扮演陌生人） 评价做法。 主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说 了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！ 比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的 同学为答题者。答对有奖品。 1、《中华人民共和国 法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马 路应走（ ）。 3、红灯（ ），绿灯（ ）。 4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（ ）。 5、手湿时（ ） 动电器开关。 6、火警电话号码是（ ）。 7、匪警电话号码是（ ）。 8、外出遇到意外情况或迷路时应 找（ ）。 9、自己一人在家时，应注意： （ ）电； （ ）火； （ ）煤气； 不给陌生人（ ）。 主持 人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中 结束今天的班会吧： [全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法， 父母单位和电话，有事联系不害怕， 游戏场所选择好，安全第一最重要。 自护常识要掌握，自护能力要提高。 中华古诗文诵读 男、女主持：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国 古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙 事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，让我们徜佯 在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。 男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什 么？ 女：那还用说，当然是学习了。 男：让我们先听一听孔子论学习的精彩言论。 生 A：子曰：“学而 时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？” 生 B：子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 生 C：子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。” 生 D：子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 生 E：子曰：“见贤 思齐焉，见不贤而内自省也。” 生 F：子曰：“敏而好不，不耻下问，是以谓之'文'也。” 生 G：子曰：“三人 行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” 男：几位同学朗诵得真好。 女：从孔子的这些论 学习语录中，我们可以看出，要把学习搞好，首先要重视学习的态度，要有刻苦钻研的精神，也要有不耻 下问的品质，还要有学思并重的学习方法，还要有…… 男：好了，好了，今天班会，我们就少谈一点学习， 好吗？其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。 女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。 男： 一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？ 女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。 全体： 《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 男：同学们，你们还会背哪些写 物的诗篇呢？ 生 H：《草》，白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 生 I：《石灰吟》，于谦：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 生 J、K：《咏 柳》，贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿枝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 男：一首首清新 亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。 女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗 篇，才更让人感到妙不可言。 男：同学们，让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。 全体：《望庐山瀑 布》，李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 生 L：《江南春绝 句》，贺知章：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 八生合：《滁州 西涧》，韦应物：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树呜。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 男：在古诗人 笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。 女：请欣赏。 生 A： 《小儿垂钓》， 胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 生 B、C： 《过故人庄》， 孟浩然：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 还来就菊花。 生 A、B、C：《渭川田家》，王维：斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚仗候荆扉。 雉雏麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟[式微]。 女：好一派迷人的田 园风光。 男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意 赅，让人赞叹不已。 男：《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗 来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。 （三生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白， 一人饰曹丕，一人饰曹植。） 旁白：曹丕和曹植是曹操的儿子，曹植曾是曹丕继承曹操地位的劲敌。曹丕 登上帝位以后，对曹植非常忌恨，总想加害于他。一天，兄弟俩在宫中相见…… 曹丕：贤弟，我一直非常 欣赏你的才学。今天，我要你在七步之内作出一首诗来。（冷笑）要不然，可别怪我不客气 。 曹植：（吃 惊）皇兄，你……你这不是存心刁难我吗？ 曹丕： （发怒）少废话，今天你做也得做，不做也得做。否则， 哼，等着瞧。（狂笑） 曹植：（低头，叹气，向前走）煮豆持作羹，漉豉以为针。萁向釜下然，豆在釜中 泣。本是同根生，相煎何太急。 旁白：曹植运用自己的才华再一次使曹丕的阴谋陷害没有得逞，而曹丕听 后，也不由得惭愧地低下了头。 男：嗳，你认为古代的文学家们最长于哪方面的作品？ 女：我觉得嘛， 他们写什么都行，写什么都很精彩。 男：其实啊，我认为古代的文学家把这些情感都刻画得非常细腻。让 我们先听一听几首反映亲情的诗篇 1、小组：《游子吟》，孟郊：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、小组：《九月九日忆山东兄弟》，王维：独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登记高处，遍插茱萸少一人。 3、小组合：《赠汪伦》，李白：李白乘舟将欲 行，忽岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4、小组合：《送孟浩然之广陵》，李白：故人 西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 男：你知道古代的文人们为什么能写 出这些好的诗作吗？ 女：不知道。 男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达， 一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。 女：在思乡的诗句中，又以李白 的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。 全班：《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。举 头望明月，低头思故乡。 生 O：《回乡偶书》，贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不 相识，笑问客从何处来？ 生 P：《天净沙.秋思》，马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天涯。 男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的 斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。 全班：《满 江红》，岳飞：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里 路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子根，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺， 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 女：请我们的辅导员老师也朗诵一首， 好不好？ 辅导员：“我为大家朗诵一首唐代诗人王翰的《凉州词》。这首诗描写了古代将士们在开赴战场 前开怀畅饮的场面，表现了古代将士们英勇、豪迈的性格以及视死如归的气概。《凉州词》，王翰：葡萄 美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。” 男 ：在古诗文中，有许多作品都蕴 含着深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想、行为。 女：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下 吧。 甲：（背诗状）“日暮苍山远，天寒白屋贫……” 乙：（出场）哟，杨璐，今天怎么这么刻苦啊？ 甲： 孔子不是说了吗：“学而时习之，不亦悦乎？” 乙：话是这么说，可没见你以前这样啊？ 甲：嗨，快别说了。这，这都是我妈逼的。我觉得我妈根本就不爱我…… 乙：嗬，什么话！古语说：慈母手中线，游子身 上衣。天下哪有父母不心疼子女的。 甲：我给你说说，就说上周六吧。我想，好不容易挨到双休日，一定 要好好睡个大觉，可才早上六点半，就被妈妈叫了起来，还说什么“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”。 我又不是男儿，哼！ 乙：这有什么不对？古人云：“劝君莫借金缕衣，劝君惜取少年时。” 甲：去去去， 少来这一套！唉，起床就起来吧，可一看书就心烦啊。嘿，干脆就在卫生间呆着吧。我一呆就是半小时。 我妈可又嚷起来了：“嘿，干什么呢？古诗云：少壮不努力，老大徒伤悲。你这样懒散，长大了可怎么得了。” 乙：你妈 说的没错啊。 甲：好不容易捱到吃饭的时间了。一个馒头，还剩下半个，实在吃不下了，我刚 要扔，又被妈妈制止了，妈妈又向我背唐诗了…… 乙：（抢先接）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是不是？ 甲：（热点）嗨，既然是农民伯伯的汗水，我还是吃了吧。整个上午就是学习。看书写字，写字看书，真 是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。 乙：有那么严重吗？ 甲：下午妈妈说要带我到东山公园去登 山，我一听，兴奋得真是“漫卷诗书喜欲狂”。 乙：怎么样，这下体会到母爱了吧。 甲：唉，我高兴得太 早了，我妈是“醉翁之意不在酒”啊。 乙：此话怎讲？ 甲：到了公园，我妈一本正经地对我说：“杨璐，为 了锻炼你的身体。也为了磨练你的意志，妈陪你用十五分钟爬上山顶。” 乙：那山高吗？ 甲：怎么不高啊！ 平时我少说也得用半小时。我不得不向妈妈告饶了。“妈，饶了我吧，这也太难了吧。”“什么，难？！天下 事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣，你不去做，再小的困难也克服不了。” 乙：有 道理。 甲：嗨，我真是费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。 乙：在山顶看到了什么。 甲：真是&会当 凌绝顶，一览众山小&啊！ 乙：怎么样，品尝到成功的快乐了吧。 甲：到了晚上，妈妈要让我总结总结今 天的收获。我说，有什么好总结的。我妈又来了：&古人云：吾日三省吾身。不善于总结，怎么能提高。& 乙： 你妈说得对。 甲：唉，总之，我遇上这样的老妈可够倒毒的了。 乙：你啊，真是身在福中不}