定西安定区首次初中毕业升学体育考试结束_播报天下_贵阳网
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定西安定区首次初中毕业升学体育考试结束
来源：中国甘肃网&&
摘要：4月24日—26日，安定区首次2015年初中升学体育考试工作在东方红中学、定西田径场(大操场)、公园路中学、内官营中学、巉口中学、宁远中学、香泉中学、西巩驿中学等8个考点同时进行，该区4637名考生参加了体育考试，其中4519名考生参加了体育素质能力项目考试，118名考生参加了书面知识考试。为确保考试的公平、公正和顺利开展，此次考试的主考、测度员全部实行交叉对调，体育中心有关人员担任仲裁。
中国甘肃网4月27日讯(通讯员 王博
王小华)4月24日—26日，安定区首次2015年初中升学体育考试工作在东方红中学、定西田径场(大操场)、公园路中学、内官营中学、巉口中学、宁远中学、香泉中学、西巩驿中学等8个考点同时进行，该区4637名考生参加了体育考试，其中4519名考生参加了体育素质能力项目考试，118名考生参加了书面知识考试。
据悉，本次考试分体育素质能力项目考试和书面知识考试，体育素质能力项目考试采取“3+2”模式，即由3个必考项目和2个选考项目组成。每个考试项目为10分。男生必考项目为：引体向上、1000米、足球运球。女生必考项目为：仰卧起坐、800米、足球运球。男女生选考项目为：立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球。考试成绩实行当场公布，并由本项目测试员和测试组长签字，考生按指应确认，成绩计入考生2015年中考总成绩。
为确保考试的公平、公正和顺利开展，此次考试的主考、测度员全部实行交叉对调，体育中心有关人员担任仲裁。巡视人员由纪检、教体和招生部门工作人员担任。同时，考试场地实行全封闭管理，卫生部门为每个考点选派了1名医护人员，为考试提供医疗保障。
通过实施初中毕业升学体育考试，并将考试成绩计入升学考试总成绩，促进了该区学校体育课程内容及方法的改革，切实增强了学校体育教学的实效性，进一步激励了学生自觉参加经常性体育锻炼的主动性，为引导广大青少年、各级各类学校和全社会树立科学的教育观、人才观和健康观，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。
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请公平公正地评价宁远教育局邓昌旺
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　　近来，网上对邓昌旺的评论如潮，原因是民办方正学校的校长翟兴安和其兄――教育局机关职工翟兴国因邓昌旺对其非法办学予以查处，心怀怨恨，从2010年开始，连续四年在网上无中生有、捏造子虚乌有的东西对邓昌旺进行人身诽谤。局里和学校里的一些正直的同志对此进行了还击，打下了两贼的嚣张气焰，终于让人感到了一丝春意。我作为教育局机关的一名干部，也是邓昌旺的铁杆粉丝，我认为，邓昌旺有缺点，也有错误，但绝对不是翟兴国（我们背地里都称其为“贼三”：贼人、贼心、贼胆）两兄弟在网上所胡说八道的那样，如果大家还有一点脑筋的话，想想“贼三”“潜伏”在邓昌旺身边，那么恨邓昌旺，恨不得致邓昌旺于死地而后快，又掌握了那么多信誓旦旦的证据，早就会把材料送到纪委了，还用在这嚼舌头吗？记得以前朱剑芳局长管民办教育时，他俩也是把她告到教育部，要出三百万买朱局长的人头的？还有他俩做不出来的事吗？我和邓昌旺共事十数年，对邓昌旺了如指掌，作为一个有良心的人，应该站出来说句公道话了，把我所了解的邓昌旺告诉大家，让大家知道一个真实的邓昌旺，否则宁远教育界这种歪风邪气盛行局面真的让人感到太可怕了，真的让想干事能干事的人心寒了！！　　一、邓昌旺热爱教育事业，是一个对工作激情洋溢的能人。现在对工作有激情的人越来越少，大部分的人都是得过且过。邓昌旺是一个奔“五”的人了，但他对工作的激情绝对是我仅见的，他是那种对工作追求完美的人，凡是分配给他的工作，他就会全身心投入，想方设法、不达目的绝不罢休，每件难事他都有预案，凡事都亲历亲为，身先士卒，所以再难的工作到他手里都会迎刃而解。《老邓，得罪人的事不要搞了》（附后）这篇文章估计也是局机关的一个正直的同志写的，但他只把邓昌旺去年一年为教育局解决的难事说了一大部分，这些得罪人工作都不是邓局长分工负责的，是文星平局长是在无人能做、无人敢做、无人做得好的情况下让邓昌旺出马的，全教育局机关的工作人员都可以作证。但文局长对邓昌旺的评价也是很高的，记得去年市教育局何局长来我局检查工作时，他是这么介绍邓昌旺的：邓局长是我们局里的顶梁柱，他把局里所有的难事都做完了。　　二、邓昌旺敢说敢干，是一个顶天立地的男人。邓昌旺说话声音洪亮，掷地有声，敢作敢为，但有点傻，也时还真有点“狂”。记得2009年秋天他到云潭中学去搞合格学校，那是大家都认为不可能成功的学校，但他吃住在校一个月，在学校老师、教育局罗闰录、黄安成的支持下，硬是把合格学校创成了。当云潭圩上一群烂仔因与包工头陈良红有矛盾，竟到学校闹事，在学校新建的多功能室墙上写上“拆”字，并扬言省、市领导来检查时进行围堵。邓昌旺勃然大怒，指着烂仔的鼻子说：只要我邓昌旺在此，你敢，不信，老子捏死你。去年，他到中和查处非法民办幼儿园利用黑校车非法超员超载接送学生，邓昌旺敢一个人站在村路的中间，拦下了装载有18名幼儿的黑校车，园主威胁说，你出得了我们新开村（近3000人）吗？邓昌旺大义凛然说：你到城里打听打听，有没有我邓昌旺出不了的村？！最后，通过耐心细致地工作，园主恭恭敬敬地把邓昌旺送到村的大路口。当一个民办幼儿园的园长威胁说要用刀砍死民教股的同志时，邓昌旺挺身而出：喊你三声仔，你敢动他！当花儿朵朵幼儿园的罗老师因学生意外死亡与家长发生冲突时，是他奋不顾身，冒着生命危险死死抱住高举着二三十斤重的板凳砸向罗老师的年轻人，才避免了惨祸的发生。你说他傻不傻，你说他狂不狂？但也正因为他“傻”，他“狂”，我们才由衷地佩服他，成了他的粉丝。我们都说跟着邓局长不会吃亏，至少生命有保障。　　三、邓昌旺关心老师，是一个敢为老师请命的真人。他平时的模样很严肃，对工作不认真或工作疲沓的人，他有时真的是雷霆万钧，但他也是铁血柔肠。老师叫他时，他总是回一声你好；同志们到他办公室，他总会送一杯香喷喷的热茶；同志们有事请他帮忙时，他总是鼎力相助。在一次相关单位领导的讨论会上，有人说班主任的津贴高了时，他脸红脖子粗：当班主任的辛苦你们知道吗？当你们还在睡梦中时，我们的班主任老师已到学校催学生起床了；当你们在午休时，我们的老师在管理学生休息了；当你们在家看完电视睡觉了，我们的老师还在学校管理学生就寝。班主任每天都有做不完的工作，会遇到许多意想不到的困难。区区180元一个月，你们还嫌高，有没有天理？保来往的车费都保不倒！6块钱一天，你会干吗？800块钱一个月我都不嫌多！当有人非议我们的老师时，他总是据理力争：我们的老师在吃财政饭的工作人员是最敬业的，你去看看城里小学的老师，哪个不是早上七点钟就到校了？哪个不是中午十二点半就给学生补课了？七八十个学生一个班，你去试试？每个一年级的老师开学一个月嗓子都是嘶哑的。大部分女老师三四十岁就白发苍苍了，成了十足的黄脸婆。摸摸你的胸口，你说这句话对得起良心吗？他在学校行政会上总是说：人家瞧不起我们老师，是因为我们无权无钱，作为学校领导，在不违反原则的前提下，尽量提高老师的待遇。大家都要善待我们的老师啊。善待他们就是善待我们自己。因此，别人把有的老师违的小规告到他那时，他也总是很宽容地放过。大家想想，现在有几个敢为老师的待遇奔走呼号、犯颜直谏的？又有几个甘冒风险而宽容老师的？大家都是抱着自己的娃娃不哭、享清福啊！　　《老邓，得罪人的事不要搞了》　　老邓，请允许我这样称呼你，因为我们在背地里都是这样亲昵地称呼你的。我是你局机关众多粉丝之一。听到一些人总在县委、县政府领导面前无鬼讲出神来告你的状，网络一些人渣总是想方设法造谣生事来抹黑你，我们感到心痛、心悚、心寒。你知不知道，不仅我们在关注你的一言一行，你的对手和敌人也在关注你的一言一行？他们在无孔不入地在渗透，在收集你所谓的证剧。我们知道，你热爱工作，对工作有激情，现在又有几个人象你那样没日没夜地工作呢，你管的工作无论是计生、职成教、民教和联系点的工作每年都是市县先进，这是我们尊敬你的地方，但这些工作都是得罪人的：你查处违法生育，知道得罪了多少人吗？你整治“买卖生源”，你知道断了多少人的财路？职业中专虽然从10年起招生人数比09年成倍增加，但功劳是你的吗？人家只记得那是职业中专校长的业绩，但未完成任务被处理的老师又有几个不恨你？你大胆地管理民办学校，为民办学校的合法权益据理力争，让民办教育的管理逐步走上了正轨，得到了市里的充分肯定，但被你批评过的民办学校会记得这些吗？你胆子太大，记不记得10年你带领县政府工作组整治城区非法办学，胡县长表扬了你，说只有你才能横刀立马时，但马上就有人在网上炒作你在中秋节收受民办学校的礼金达10多万元，均平幼儿园1000多元，是蠢子都明白这是不可能的事，但有的人比猪还蠢可是将信将疑啊！　　你以为服从一把手的安排，是对领导最大的尊重，不是你的工作，领导一句话你就挺身而出，相信县委、县政府会公平公正地评价你，但你这些都是妄想。就拿去年来说吧，去年三小老师罢课罢考，影响虽然极坏，但与你有什么关系呢？你既不管人事，也不管纪检，人家管人事的不去，管纪检的也不去，你为什么要去呢？你虽然把事处理了了，但你知道有的罢课罢考的目的吗？那是人家借题发挥的！去年学校中层干部竞聘，那么多学校你不去，却非要去三小、清水桥中心校和禾亭镇，哪个不知道这是全县最难搞的三个地方，联系舜陵镇和清水桥镇的局领导不去，人家管竞聘的人事领导不去，党委书记不去，你知道不，这是文星平故意把这三个地方捏扰在一起的？你难道不知道清水桥中心校的老师把屎尿都可以倒在学生餐桌上的啊，这样的人还有什么事做不出呢？你难道不知道三小刘汉清和胡吉雄是什么样的流氓和人渣吗？最后刘汉清和胡吉雄拚命告你时，在网络上诬陷你时，谁和你说过公道话？有的人只是准备看你的笑话的？一小的工程期限超过合同，预计要到十月底才能完工，但这个工程是你管的吗？它能否按时完成与你有关吗？教育局准备拿出15万元来租房子是你的钱吗？你用了近一个的时间，在9月3日完成了别人不敢想象的任务，但你知不知道有好多人恨你，包工头说了有机会要整死你？这些人可是通天的。　　桂冠学校学生跳楼的事与你有太大的关系吗？我在教育局工作这么多年了，还不知道教育的法制股是主管全县公民办学校的学生意外伤害案件的吗？这是他们的职责，否则民教股就要民民办教育局了，全市哪个县区的法制股的职责不是这样的呢？但你为什么非要自己来处理，这大概又是文星平的一句好话吧？你知道这个人的后台比较硬，人家最后的放话是什么吗？邓昌旺我要他吃点亏才知道什么叫不长眼？有的话，你是听不倒的，我们却能听到。我们都为你捏一把汗。县彩印厂是你管的吗？哪个不知道彩印厂是个烂泥塘，谁进去都难脱身，但你为什么要去呢？领导叫你去死你去不去？你知不知道，以后又有多少人会记恨你啊？有多少人会报复你？又有多少人要告你的黑状？　　今年，你在大会上讲，今年县委、县政府安排了整治非法办学机构，你又准备敢为人先了，带队去整治非法办学机构。你是好了伤疤忘了痛，应该对10年的整治之痛不会这么快就忘记了吧？别人诬告你时，领导为你说过半句公道话吗？你看，你只是宣布取缔非法办学，还没整治，现在就告你满天飞了？这些人渣就又把已被组织核实的事在网络上炒作了？不信，整治成功之日就是你被人告状整死之时？你也不会记不得去年中央对民办幼儿园的奖补资金的事了吧？管计财的领导根据财政局的意见提出来要1：1配套，民教股拿方案时，你出差了，等你回来时，文局长已审定，但人家告状的却是你，背黑锅的是你，领导为你说了半句好话吗？　　那天和你一起吃饭，你说起今年处理舜德学校学生跳楼死亡的事本来这样的事上有县政府事故处理小组，局有何泽涛和法制股，你听文星平的话去处理，你冒着生命危险和闹事的村民协调，村民冲击校门时，公安都退缩了，只有你还在顶住校门，不让他们进去，三更半夜还在协调，但被领导骂得狗头流血；你不管校车，全市教育系统都是局法制股管理校车的，上面关于校车管理的文件也是下到法制股，他们有职务津贴，但受处分的你和高继平。你说着喝着就潸然泪下，我是第一次看见你流泪，我们平时总以为你是钢打的汉子，我也以为你没有泪水，也从没看见你如此伤心过，我们都陪你流了泪。你知不知道，你这次的整治又会得罪多少人，会有更多的人会用卑劣的手段来报得你？你还没整治，前几天不是有些就是网络上胡说八道了吗？你回复之后，这个人今天又在网络上用更下三烂的手段来中伤你了？用心之恶毒令人发指。收手吧，老邓，不要为公家的事费心了，别出师未捷身先死。教育没有你死不了！　　再次对你说，得罪人的事不要搞了，没意思！好人是得不到好报的。　　你的同事兼粉丝　　日
网友24：别退缩第21楼旺旺，行得正，别退缩别怕鬼。&17:03:24看看宁远教育：这张画很贴切第22楼我给老邓来画张像： 有理想，怀信念，事业第一，笃志教育振兴； 想干事，能干事，激情洋溢，追求至善完美。 懂教育，善管理，熟谙弊端，空有除病之志； 有文采，思路明，能言善辩，催人激情澎湃。 刀子嘴，豆腐心，铁血柔肠，心地善良仁爱； 讲感情，重仁义，侠胆义胆，可亲可敬可佩。 讲原则，守底线，敢做敢为，肯定毁誉参半； 不阿谀，不奉承，个性鲜明，注定壮志难酬。 这个画像很贴切，我的印象中，老邓是个想做事、能做事，敢做事的人，既然要做事，要坚持原则，得罪人的事肯定有，请领导明鉴，不要让流言重伤了好人。&17:04:27zjjyyy：看后感第23楼宁远教育界人心太放散了，是是非非，何时了？守住良心，做好自我，教书育人吧！&17:13:35网友15：吃空饷可恶第24楼近日，省纪委纠风办在三湘风纪网发布消息称，重点治理财政供养人员在编不在岗，冒领财政资金的行为。 　　省纪委（省监察厅）举报电话12388省委组织部举报电话12380省编办举报电话12310 　　省财政厅举报电话2 　　省人力资源和社会保障厅举报电话6&
&17:22:15网友06：把其他领导都撤了第25楼看了此帖，感觉只有一点，就是宁远教育局如果没了邓委员，工作将会全面瘫痪，其他领导都可有可无了。既然这样，建议县委县政府把其他领导都撤了吧，只留邓委员一人行了。&17:23:06网友59：我挺老邓第26楼我挺老邓，我与老邓交情一般，但我敢说楼主说的是实话，我为老邓叫好。但我看不起“文龅牙”、“何牛皮”之流，搞坏宁远教育。&19:42:59网友42：猖狂还好，还会讲人话！第27楼猖狂还好，还会讲人话！&20:15:42网友06：邓局长大人有大量第28楼2002我上初中三年级的时候，教物理的班主任邓老师接过全校最难管的班，因教化学的周老师是一位年轻严格有责任心的老师，有一次我们因他太严格冒犯了周老师，本以为班主任会大骂我们，没有想到班主任老师在黑板上只写了二个大字―――宽容，把我们对周老师的恨和误会都消灭了。同时我们也认识到自己的错了。邓局长，请你用宽容的心包容所有对你眼红，嫉妒你，还有一些看不惯你的人。没有过不去的坎。&20:52:06网友47：大家打个赌第29楼楼主，我不管你是否是邓昌旺的粉丝团，1、2、8、9、12、17、19楼，我不管你是否是两翟或其它之流的人，你们都不要争了，大家来打个宁远的毒赌：如果楼主所说邓昌旺的例子如是有一个是假的，他们。。，；如果1、2、8、9、12、17、19楼所反映的邓昌旺的问题有一件是假的，你们、。。。。 &21:16:47网友26：事实胜于雄辩第30楼如果楼主所写的文章和不知是哪位写的《老邓，得罪人的事不要搞了》是事实，那邓昌旺真的是一个难得的人才，如果所反映的事是假的，也请那些对邓昌旺有意见的人或者说死恨的人可以站出来说出某件事是假的嘛，何苦在网上骂呢？一骂，不说说明你心虚了吗？一骂不就说明楼主说的是真的了吗？大家都拿出事实不说话。但楼主的文章等都是有名有姓，有时间地点和人物，真实性应该是很大的。事实胜于雄辩！&21:28:26网友15：真正邓猖狂第31楼喝,拿,卡,要,色.装模作样,像神仙.一副小人嘴脸.&21:43:15网友46：信不信由你第32楼1、2、8、9、12楼就是老贼或贼三的爪牙。真的是贼心不死。如果你们还有一点点人性，就想想你们启慧学校连续三年出现死学生事件，哪件不是邓局长冒着生命危险给你们摆平的，他收了你们一分钱红包吗？你们口口声声说邓局长过年了就会打电话给民办学校，他打了给你们吗？这个时候还不去告还要等到什么时候？人如果良心都给狗吃了，那就不是人是狗人了，迟早要遭报应的。&21:51:46网友19：作死的较量第33楼这个邓昌旺到底是什么人物，有帮人把他捧起上得天，有帮人又把他打到十八层地狱，看来是他的仇人与他本人作死的较量。举报人为什么不敢走法律渠道反映情况，而邓为什么不敢正面回复，还是双方都有政治或经济问题吗？&21:57:19网友25：我挺邓局长第34楼&&去年合格学校，与邓局长并肩奋战两月有余，没有他在雨中与包工头的周旋，没有他义正严辞的教师会上的宣誓，没有他与老师们共同苦中有乐的实干，我校不敢想象今天会是个什么样。暑假，很多曾经从这走出去的学子回来，给母校的评价高得无以复加，他们都说，学校变这么美，在这么短的时间内，是怎么也不敢想像的。邓局长，瑶乡学校感谢你！&07:45:25子之矛@子之盾：我也给老邓画张像第35楼&&&&&&&&&&&我也给老邓画张像 &&&&&&&&&&&&－－和5楼楼主 有理想，怀信念，事业第一，笃志教育振兴？ 想干事，能干事，激情洋溢，追求至善完美？ 懂教育，善管理，熟谙弊端，空有除病之志？ 有文采，思路明，能言善辩，催人激情澎湃？ 刀子嘴，豆腐心，铁血柔肠，心地善良仁爱？ 讲感情，重仁义，侠胆义胆，可亲可敬可佩？ 讲原则，守底线，敢做敢为，肯定毁誉参半？ 不阿谀，不奉承，个性鲜明，注定壮志难酬？ 上看看，下看看，文过饰非，疑似悼念文章！&09:08:54网友54：能吹吗第36楼一中想了一个最土的办法，在文庙广场打广告，吹嘘一本考了多少。实际上与别人相差甚远。清华北大不再有。&09:20:54多学有益：学习祁阳：陶铸故里教育梦――祁阳“教育强县”写真第37楼&&&&&&陶铸故里教育梦――祁阳“教育强县”写真 &&&七月流火，稻穗飘香。走进老一辈无产阶级革命家陶铸的家乡――湖南祁阳，处处涌动着蓬勃发展的滚滚热浪。工业化、城市化的步伐显著加快，农业产业化势头强劲，县域经济综合实力成功跻身湖南省20强，教育领域更是捷报频传：2010年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省推进义务教育均衡发展工作先进县”、“湖南省建设教育强县先进集体”，2012年9月再获国务院颁发的“全国两基工作先进集体”；刚刚结束的2013年高考，全县一、二本上线达1922人，较2012年同期增加11.7%，上线总人数、一二本上线率分别居永州市第一，在建设经济强县的同时，祁阳县在着力建设教育强县的征途上唱响了一曲振奋人心的交响乐章…… 为追寻祁阳“教育强县”的真谛，我们顶着炎炎烈日，深入陶铸故里一探究竟。 领导重视&教育为本 今年5月28日，祁阳县委书记张常明、县长苏小康及财政、国土、规划、城建、人事等部门负责人齐聚县教育局，研究解决城区学位扩容及全县课堂教学改革等工作。现场决定按照“税费减免，手续简化”原则，快事快办，特事特办，确保县城西区明德小学和县中心幼儿园9月1日按时开学，新增城区学位2000余个；县财政每年安排100万元农村偏远小学骨干教师特殊津贴，让农村教师安心工作、努力工作；每年安排课改专项经费200万元，改革教学模式，全面提高教学质量。 教育兴，百业旺。祁阳是一个拥有106万人口的教育大县，现有中小学校215所，在校学生12.6万名，幼儿园（班）335所，在园幼儿2.2万名，共有教职工1.1万人。 重教是祁阳县党政领导班子的传统。日，距中共湖南省委、省人民政府印发《关于建设教育强省的决定》仅隔17天，祁阳县委、县政府召开创建教育强县千人动员大会，在全省各县区中率先启动建设教育强县，出台《关于建设教育强县的决定》，从六方面共20条勾画了建设教育强县的宏伟蓝图。 县委书记张常明对教育高看一等，厚爱一层，他一再强调：“祁阳是一个传统农业县，建设美丽幸福新祁阳要打两张牌：产业强县和教育强县，而其中的关键在人才，根本在教育。对教育怎么重视也不为过，教育投入再多也不为过，教师待遇再高也不为过。” 县长苏小康对教育情有独钟。他认为：抓教育就是抓发展，抓教育就是抓未来。经常深入教育部门进行调研，强调要大张旗鼓地支持教育，加快实现教育大县向教育强县、人口资源大县向人力资源强县的转变。 县委、县政府对教育事业的重视和支持，集中体现在强化领导、长远规划和加大投入上。祁阳成立了由县长任组长、相关部门负责人为成员的建设教育强县工作领导小组，每季度调度一次教育工作，县委、县政府每年召开两次以上专题议教会议，县级领导定点联系1所以上学校，审议解决教育发展问题。对重点教育建设项目还坚持“一个项目、一名县级领导、一套班子、一笔专项经费、一抓到底”的原则，层层紧抓落实。在规划上力谋长远。近两年制定了《祁阳县推进义务教育均衡发展规划》、《祁阳县学前教育三年行动计划》、《祁阳县义务教育薄弱学校改造“十二五”规划（年）》、《关于进一步加强中小学幼儿园学生用车管理工作的实施意见（暂行）》、《祁阳县建立和实施督学责任区工作制度》等政策措施，为深入推进教育强县建设提供强有力的制度保障。修改完善祁阳县建设教育强县绩效评估考核细则，明确镇乡街道及县直相关部门的教育职责，签订责任状，教育实绩成为党政一把手政绩考核和干部任免的重要依据。把确保教育投入作为财政支出的第一任务，坚持做到“三个优先”，即“年初预算时优先考虑教育，执行预算中优先满足教育，年终追加预算时优先照顾教育”。年，全县预算内教育经费支出分别达到49685万元、54645万元、74827万元，占地方财政一般预算支出的25%以上，在2007年的基础上翻了一番。全面落实“两免一补”政策，每年募集助学资金250余万元，发放学前教育入园资助金、农村义务教育贫困寄宿生生活费、高中国家助学金、中职免学费资金等2500余万元，办理生源地信用助学贷款500余万元，有效保障了贫困家庭子女平等接受教育的权利。此外，还采取政府贴息的方式，拓宽学校建设融资途径；吸纳民间资金近3亿元创办陶铸中学、哈弗实验初级中学等一批优质民办学校；争取创业有成的“展辰达化工”陈冰三兄弟、“皓志新材料”谢喜明、香港名医杜景成等社会知名人士和香港邵逸夫基金等专项基金捐资1500余万元，助教助学，加快教育发展步伐。 目前，全县上下都把教育强县当作第一事业、第一责任，形成了“党政重教、部门支教、全民兴教”的大好局面。 严格管理&色彩缤纷 “教育要发展，管理最关键。”祁阳县教育局局长刘双顺告诉我们，“祁阳教育人屡出奇招，以改革创新为动力，着力推进了全县教育内涵发展。” 灵活高效的教育运行机制是祁阳教育迅速发展的关键。该县改革素质教育评价机制。完善《祁阳县中小学素质教育评价方案》，建立了由教育部门、学校、家长及社会各方面共同参与的多元评价体系，探索实施引领学生全面发展的多种评价方式，扎实开展素质教育示范学校创建及评选表彰活动。改革是中考招生制度。按照“突出重点、兼顾一般”的总体思路，合理调整各高中学校招生录取比例，杜绝争抢优质生源的不良现象。创新教育管理模式。根据学校办学水平高低对学校进行分类分级管理。严格推行祁阳县《教育系统月重点工作报送备案制度》、《教育工作巡视制度》、《教育工作责任约谈制度》等规章制度，大力规范学校办学和教师从教行为。改革校长选拔任用制度。“担任了10余年小学校长，本以为这辈子就到头了，没想到今年1月，我与另外5位小学校长被提拔为镇（街道）教育管理中心副主任。”谈到今年初的教育系统干部调整，原龙山完小校长彭倩大呼意外。该县打破论资排辈的陈规陋习，不拘一格选聘中小学校长，只要工作出色，师生、社会认同，经验丰富且创新能力强的小学校长也可破格提拔到初中校长或教育管理中心负责人的岗位。同时建立健全优胜劣汰机制，破解干部“能上不能下”的积习。此外还大胆放权，学校部门的设置权、副校长的提名权、中层干部的任免权等，全部放手由学校科学民主决策和行使。 教师是教育的第一资源，祁阳着力培育优质师资队伍。开设“祁阳教育讲坛”，每年选派１/3的教师参加县内外各种培训，促进教师专业成长。启动“123”培养工程，每年培训100名中小学校长、200名优秀班主任、300名教有特长的中青年骨干教师，打造名师队伍。抓实教师业绩考核。落实《祁阳县中小学教师管理办法》，每学期根据德、能、勤、绩及学生满意度等情况对教师进行量化考核，全县公示，激活教师队伍。提升教师幸福指数。全面推行绩效工资制度，依法落实教师工资福利待遇。每年落实100万元的政府教育奖励基金，每两年召开一次“教育表彰会”，县委、县政府主要领导亲自为获奖教师佩戴红花。积极争取资金建设教师周转宿舍，增强教师的职业荣誉感和自豪感。加强师德师风建设。始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”原则，积极鼓励教师主动参与各项德育活动，做到“教育无闲人，人人都育人；教育无小事，事事都育人；教育无空地，处处都育人”，凝聚正能量。深入开展“‘十万中小学生’学雷锋、校园文化创建、德育主题教育实践和关爱农村留守儿童等弱势群体”四项活动，让校园成为传承雷锋精神的新高地、“快乐德育”的主阵地、文化育人的“大熔炉”。县教育局机关扎实开展“五比五看”岗位竞赛，深入推进党风廉政和作风建设，一周一小结、一月一通报，全力提升机关工作效能和服务水平，创建和谐文明机关。在学校，建立师德考评档案，每年评选十大师德标兵并积极开展宣传学习活动，完善师德约束机制，建立学校、社会、家长、学生四位一体的师德监督网络。2012年，在全县组织的两次群众满意度测评中，县教育局均被评为“满意单位”。 质量是教育的生命，祁阳奋力提高教育质量。在完善《祁阳县教学常规管理细则》等现有管理制度的基础上，出台《祁阳县教师发展性评价办法》、《教学差错和教学事故认定与处理办法》、《中小学家校联系指导意见》等制度，精细推行“推门听课”活动，从局领导班子成员到普通工作人员，从校长干部到一线教师，人人走进课堂，人人聚焦课堂，在全县掀起讲质量、抓质量、提质量热潮。深化教改教研。通过专家讲座、校本研究、名师巡讲等形式，大力引导广大教师树立科学的教育发展观、教育质量关和多样化人才观；2012年，聘请全国优秀外语教师、广西师大附中刘新来校长来祁传经送宝，并担任祁阳一中名誉校长，具体指导高三备考和英语教学工作，很有成效；组建县域“高效课堂共同体”，鼓励学校和教师积极探索适合校情、学情的高效教学模式；构建县、镇、校、组四级教研网络，广泛组织教学比武、教学观摩、送教下乡、教研成果评奖和推广活动，整体提升教师教育教学能力水平。近年来，无论是高考、高中学业水平考试，还是中小学统抽考，祁阳各项评价指标均居永州市前列。 “以特色促发展，树品牌强内涵”&是祁阳教育内涵发展的核心战略。该县以校园文化为突破口，出台《关于进一步推进校园文化建设实施方案》，明确用三年时间，构建校园环境优美、艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园文化体系。不断创新教学模式，实行特色教育是祁阳教育一大亮点。茅竹镇中心小学是该县2011年首批加入“中国教师报?区域课改共同体”的实验学校，教室四周全是黑板，六名学生一组，拼桌而坐，课堂上不再是教师满堂灌，而是采用游戏闯关、学生当小先生等形式，师生互动、生生互动，学生成了课堂的主人，学习的兴趣更浓了，各项评价指标稳居全县前列。一些薄弱学校依托特色教育实现“脱胎换骨”。地处农村的七里桥镇中学大力发展笛子、管乐、鼓乐等音乐特色教育，900余名师生，每人都会识谱，每人都至少会一种乐器，师生参加市县比赛，频频获奖，“不仅原来流失的学生回来了，学校还吸引了不少城里孩子前来学习。”因地制宜，因校而变，一大批管理精细特色、校园文化特色、学科活动特色、体育音乐特色学校喷涌而出，浓郁的校园文化氛围和“一校一品牌”成为了祁阳教育一道亮丽的风景。 均衡发展&成绩斐然 教育公平是社会公平的基础。祁阳把教好每一名学生、办好每一所学校、发展好每一类教育作为办人民满意教育的最终目标，实现了学前教育、义务教育、普高教育、职业教育“四驾马车”并驾齐驱。 学前教育姹紫嫣红。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划，建立完善了乡村中心幼儿园建设激励制度和扶持机制，三年投入2500万元，新建、改扩建公办幼儿园6所，增设农村小学附属幼儿园（班）20所，审批举办22个村办幼儿园，创建普惠性民办幼儿园48所。精心编制《祁阳县学前教育机构管理暂行办法》、《祁阳县幼儿园（班）评估细则》，每年按照“一章程三办法”对全县幼儿园进行年度检查，近三年已取缔、停办了8所擅自开办的民办幼儿园，整改了38所不合格民办幼儿园，6所幼儿园进入了省骨干幼儿园、市示范性幼儿园行列。全县学前教育办园条件普遍改善，“入园难”、“入园贵”现象基本缓解，全县学前一年教育入学率达到98%以上，学前三年儿童入园（班）率达到70%以上。 义务教育初步均衡。分管教育工作的副县长谢铁山介绍说：“祁阳把消除城乡教育差别作为教育强县建设的‘重头戏’，五年投入资金3.4亿元，高标准建设合格学校56所；实施危改项目313个，拆除D级危房3万平方米，维修中小学校舍15万平方米，改扩建校舍4.4万平方米，撤并薄弱中小学校22所，学校办学条件上的差距不断拉近。”持续实施教职工“核编定岗、竞争上岗和定期交流制度”，&300余名教职工通过“上挂下靠”，实现了城镇与乡村、名校与缺编薄弱学校之间的良性交流与循环。推行“对口联动”的捆绑支教和“项目带资金”特色创建工程，以城带乡，以镇带村，以优质学校带边远、薄弱学校，合作办学，共享优质教育资源，实现了薄弱学校“软实力”的跨越提升。 普高教育稳步升级。各高中学校坚持走“创示范、出特色、树品牌”的发展之路，错位竞争，全县3所公办普通高中，全部跻身省、市示范性普通高中行列。百年老校祁阳一中坚定“精品立校、德育治校、科研兴校、管理强校”的办学策略，明确“跻身全国1000所示范高中行列”的奋斗目标，致力于让优秀的学生更优秀，让所有的学生都成才，综合实力不断提升，持续领跑永州高中教育。祁阳二中不断拓展体艺特色，对音体美专业生单独编班，跟踪教育，专业培养。祁阳四中尊重学生学习差异、精细推行“分层教学”法，文科教学特色名播潇湘。民办的陶铸中学规模效应正在逐步显现。高考成绩连年攀升。2013年一二本上线人数比2007年增加了39.88%，上线率提高了18.6个百分点，为国家和地方经济建设培养了一大批优秀人才。 职业教育精彩纷呈。“祁阳是劳务输出大县，也是承接产业转移的重要基地。我们的职业教育紧密对接县域产业结构调整和工业园区发展需求，优化专业设置，创新校企联办、工学结合、订单培养等职教模式，职教质量进步显著。”该县县委常委、宣传部长邓年生很是自豪。祁阳县职业中专在校学生超过6000人，学生对口就业率95%以上，成功申报国家级精品专业2个，省级精品专业2个，市级精品专业3个，已入围“国家中等职业教育改革发展示范学校”。以县职业中专为龙头，整合5所职业学校、10个就业培训机构和20所乡镇农校组建的县职教中心也已通过了“省示范性县级职教中心”评审。4年来，为社会培养优秀毕业生8000余人，创造劳务收入近2.8亿元；每年培训城乡劳动力2万余人，增加劳务收入约4亿元。 展望未来&任重道远 今年1月，省政协党组副书记、省教育基金会理事长许云昭一行来祁阳调研走访慰问中小学教师，充分肯定了祁阳县教育工作取得的成绩，并希望祁阳教育多出人才，多出经验，再上台阶。 对于祁阳教育未来如何发展的问题，县教育局局长刘双顺有着明晰的思路。祁阳县教育事业虽然已初具规模，但学前教育相对薄弱、公办幼儿园建设任务十分繁重；农村薄弱学校为数不少；高中学校负债较多，发展受到严重制约；中小学校优质师资比例偏低，职业学校“双师型”教师缺乏等问题依然存在。破解发展瓶颈，刘双顺给出的答案是：紧紧围绕建设教育强县、努力办人民满意教育目标，积极实施“一二三四”发展战略，即抓住一个核心（实施素质教育），建好两支队伍（校长队伍、教师队伍），突出三大抓手（抓严安全稳定、抓好教育质量提升、抓实党的建设和行风建设），实现四个突破（在加快学前教育发展上求突破、在义务教育均衡发展上求突破、在普高教育优质发展上求突破、在发展现代职业教育上求突破）。 加快发展学前教育。一是高起点规划。未来3年，新建、改扩建15所镇村幼儿园，完成37所农村小学增设附属幼儿园任务，创建民办普惠园35所，在城区3个街道各创建1所省级公办示范性幼儿园，力争到2015年，全县公办幼儿园和普惠性民办幼儿园达到幼儿园总数的50%以上，基本建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。二是多渠道投入。每年争取学前教育专项经费1500万元以上，推进公办幼儿园和民办普惠园建设，并建立学前教育资助制度，确保全县适龄幼儿就近接受基本的学前教育；鼓励支持省内外知名幼教集团和县示范性幼儿园采取集团化、连锁化模式独立或联合举办分园，努力形成政府主导与多元并举的办园格局。三是大力度提质。认真落实《幼儿园教职工配备标准（暂行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，研究出台《祁阳县学前教育教学质量考核办法》，积极实施优质幼儿园创建工程，全面提高学前教育发展水平。 高位均衡义务教育。在抓好合格学校、校安工程和城区学位建设的同时，坚持以改造农村村小、教学点为主抓手，有效解决农村学校“太弱”和城区学校“太挤”的问题。一是加大硬件建设力度。争取每年投入2000万元以上，逐步为全县65所村小、教学点建设或维修教学楼、食堂、围墙等基础设施，添置实验仪器、电教设备、图书资料、体艺器材等教学设备，让城乡孩子同享优质教育资源。二是加强优质师资配备。完善教师补充机制，争取每年招考录用150余名新教师、特岗教师及定向培训的师范毕业生，全部分配到农村边远缺编学校工作，全面推进教师均衡配置。加大落实优秀校长、教师到农村薄弱学校兼职、任教的政策措施，在绩效工资、评优晋职、培养培训和免试进城等方面向村小、教学点专任教师倾斜，确保优秀教师下得去、留得住、干得好，带动薄弱学校师资水平大幅提升。 优质发展普高教育。一是夯实发展基础。锁定高中学校债务，逐步减轻高中学校办学压力。千方百计筹措资金，推进高中学校基础设施建设，实施高中学校设施设备优化工程，不断改善普高学校办学条件。二是创新发展思路。坚持走多样化发展之路，支持祁阳一中探索优尖学生培养模式，在空军招飞、高校自主招生上下功夫，打造高考知名品牌，争创全国高级中学前1000强；支持祁阳二中走体艺教育领衔学校特色发展的育人之路，全面推进新课程改革；引导祁阳四中以高水平综合高中为办学目标，着力强文固理；指导陶铸中学不断创新管理机制，跻身省级示范民办学校行列。三是加强交流合作。采用“请进来，走出去”的方式，进一步加强与省内外名校名师的联系沟通，扩大对省内外名校的开放合作，引进先进的管理经验和教学方法，做优做强普高教育。 大力发展职业教育。一是加强县职教中心统筹。统筹专业建设，着力打造2-3个省级示范性特色专业；统筹招生工作，确保普职分流比达到1:1，县职业中专在校学生保持在6000人以上；统筹教学管理，推进校企深度合作，提高技能型人才培养质量。力争2015年成功创建“国家示范性县级职教中心”，2016年成功创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”。二是加快县职业中专建设。每年筹集资金1000万元以上，推进县职业中专学生食堂、塑胶运动场、培训楼、综合实训楼等职教基础能力建设，确保2014年顺利通过国家中职示范校评估验收。三是加速服务经济社会发展。着眼新型工业化、城镇化和新农村建设，努力培养一大批高素质、多样化技能型人才，让职业教育成为推动县域经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。 稻香说丰年，听蛙声一片。祁阳人民用他们的智慧创造了一个个奇迹，用他们勤劳的双手赢来了一个个丰收。漫步在陶铸故里，感动着松树的品质，品味着稻穗的芳香，我们坚信：祁阳教育的明天一定会更加美好！&09:21:53弃秽如敝履：心中有佛更要有正义第38楼20楼楼主,看得出来你是个心地善良的人。可是，逢此道德沦丧之世，光心中有座佛是不够的，还应有满腔正义。对善良的人，以我佛慈悲对待，上善也；对行恶的人，以我佛慈悲对待，昏聩也。&09:29:30多学有益：课改原来如此美丽第39楼课改原来如此美丽 ――泸溪四中课改教师赴许市中学教育考察报告 & 　　一、背景与概况 　　我校已经开展了一个多学期的课堂教学改革，在实践中，我们的课改教师遇到了诸多困惑和难题，产生了一些畏难情绪，我校的课改已岌岌可危！老师们迫切想到已取得课改成效的学校观摩学习，以取他人之长，解自己之惑。此行考察的目的是学习许市中学课改的成功做法，反思我校课改，改进我校课改！ 　　日至8日，泸溪县第四中学全体班主任和课改教师共24位学员，在县教育局副局长符兴明和县教科所所长杨伟华的带领下，赴岳阳市君山区许市镇许市中学开展教育考察活动。随同本次考察的还有县教科所全体教研员及三位校长。 　　在短短的一个上午的考察中，我们走遍了许市中学每一间教室，学员们按自己任教的学科，分头听了4节课。我们还参观了许市中学的办公楼、综合楼、食堂、寝室、运动场、文化长廊等场所。近12点时，还聆听了许市中学主管教学的李副校长一堂生动的讲座。在参观学习中，我们强烈地感受到当地政府和教育主管部门对许市中学课改的重视和支持；我们清醒地认识到是课改给许市中学带来了前所未有的发展――学校提质，师生受益；我们深刻地领悟到学校发展需要根植文化，需要高效课堂，需要特色品牌！看到许市中学目前的景象，我才猛的惊醒――课改原来如此美丽！三天的考察行程安排之紧促，内容之丰富，收获之丰硕是我们意想不到的。特别是考察时，我们适时相互讨论交换各自观点，让我们在开阔视野，提升境界之中，在感性认识的同时，多了一份理性的思考。 　　君山区地处淼淼洞庭之畔，刘禹锡的千古名句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中的“一青螺”就是指君山。许市中学就是君山区中一所正在崛起的新型农村中学。该校始建于1956年，由崇庆乡金氏祠堂（岳阳县16完小）迁至许家牌，原名许家牌完小，1968年改办中学，命名为许市公社中学。直到2006年，凉亭中学、黄金中学与许市镇中学“三校合一”于许家牌才正式命名为“君山区许市中学”。该校占地63母，教学楼两栋、科教楼和综合楼各一栋、五层的学生宿舍楼一栋、近千平方米的学生食堂、三栋教师住宿楼，报告厅、多媒体教室、各功能室一应俱全。学校还建有一个环300米地运动场和两个标准的篮球场。该校现有教师56人，教学班18个，学生878人。许市中学办学历史和我校有相同之处，但该校积淀的丰厚文化底蕴，让我们考察人员为之震撼。该校长期一直秉承“快乐学习，健康成长”的办学理念，全身心投入课堂教学改革的顽强毅力让人尤为称赞！到目前为止，许市中学共为重点高中输送了优等生2100余人，有686人先后迈入重点大学的校门。尤为惊奇的是，由许市中学进入岳阳乃至长沙的高中学生大部分被高中班主任争着要到各班担任学生干部。 　　二、特点与特色 　　（1）、许市中学办学理念清晰，特色鲜明。 　　2007年该校创造并完善了独特的“开放式”课堂教学模式，新理念催生下的课堂教学把学习的主动权真正还给学生，教师则精心为学生搭建展示才华、张扬个性的平台。就办学思想来说，该校办学理念是“面向未来，和谐发展”；课改理念是“快乐学习，健康成长”；校训是“学术精深，志存高远”；校风是“勤奋协作，崇德力行”；教风是“博览精思，严谨创新”；学风是“乐学善思，知行合一”。许市中学提出了应该为未来社会培养八种人：①社会需要的充满希望的人；②社会需要的道德高尚的人；③社会需要的诚实守信的人；④社会需要的勤奋刻苦的人；⑤社会需要的善于协作的人；⑥社会需要的勇于创新的人；⑦社会需要的终身乐学的人；⑧社会需要的敢于质疑的人。许市中学把课堂定性为五种地方：①学生自主学习，合作探究的地方；②师生情感交流，信息交流的地方；③师生共同质疑，生疑释疑的地方；④学生个体表现，体验成功的地方；⑤学生塑造个性，放飞理想的地方。许市中学提出教师应具备的十大素质：①胸怀大志，积极进取的人生追求；②勤恳务实，兢兢业业的工作态度；③关爱学生，为人师表的道德情操；④博学善思，勤钻苦研的科学精神；⑤因材施教，关注成长的发展眼光；⑥尊重学生，善待学生的民主氛围；⑦重视细节，全面提高的质量意识；⑧集思广益，团结协作的集体思想；⑨善于反思，正视不足的改革勇气；⑽教学相长，完善自我的进取毅力。许市中学提倡教师设计完一堂课后的十个反思：①学生在课堂上有多少自主学习的时间？②学生们可以自主完成的事教师代替了吗？③课堂上学生有哪些情感体验？④课堂上学生有多少思维的空间？⑤课堂上学生获得了哪些生存的能力？⑥有多少学生得到了个别指导与激励？⑦创造了多少学生表现，体验成功的机会有吗？⑧课堂上能几次看到学生开心的笑脸？⑨这节课解决了上一节课的不足吗?⑩通过这节课，学生获得了哪些知识？以上这些理念正好填补了我校课改的漏洞。就办学特色来讲，许市中学还给我留下了这样的印象。1、文化气息浓厚。学校大门和每一栋楼的大门口都挂有一幅气势恢宏、寓意深刻地对联；学校宣传走廊有大幅经典名著、民族知识、名人典故、中华复兴等图片文字宣传窗，宣传窗正面是固定的图片资料，背面是各班学生的黑板报；每间教室门口挂有师生名言、温馨提示、班名栏（栏里有班级目标、班主任寄语、班主任和副班主任的合影、班级文明星级别）；教室外有两块黑板共学生板书或涂鸦；教学楼走廊两旁有学生感恩教师地语言和作品；教室里有学生当天出勤栏；每栋楼的楼梯正面墙上有各学科的常识知识点宣传牌；教室里有课改每日十省，每个班都有一个班名如，“勉进班、天鹰班、奋进班”；学校绿化带的草坪上植下了许许多多大小不一，形状不同的石头，石头上都刻有文字，如：“学海无涯、诲人不倦、学高为师”；教学楼栏杆上都涂上红色墙漆，每个班的教室后面都做了一个红色的带盖子的专门放劳动工具的木箱子；学校运动场周围的看台阶梯上都裱有运动项目起源介绍和优秀运动员简介；学校的食堂取名“思源堂”，寝室取名“三省楼”，寝室里最大的亮点是摆放整齐、干净；食堂的最大亮点是学生碗筷全放在食堂桌上，按学习小组同桌就餐，实行小组管理。综上所见所闻，我的感慨是，许市中学在校园文化建设上可谓匠心独运、煞费心思，不仅让学校美观，而且体现了一石一木皆学问，一室一壁即文章，走在该校让人真正感受到一种处处育人的文化气息。2、立体管理，注重细节。许市中学的校务公开栏固定在室外墙上，栏里公布每日各班各室各部门的一日常规，有纪律、卫生、出勤、事务完成等计分，还有班级，部门管理当天排名；学校每天有一名校级领导值日，第二天清早在“早评会”上点评，并且把检查结果用文字形式板书在室外行政值日栏里；教科室每周公布各教研组的教研和教师制订导学案、上课情况，实行按教研组排名。各学科组每天督查教师备课、上课、辅导情况，在第二天清早公布在教研事务公开栏里。教师教学一天一反思，并将反思牌统一放在学校大道两旁，供所有人评赏。教科室一周一反思，并将反思板书在教研事务公开栏里。该校在管理上注重细节，注重过程评价，注重坚持。学校给人的感觉是井然有序、步调一致。许市中学的管理概括起来就是“四级立体式管理”，分别是校级管理，中层管理、班组管理、学生管理。管理体现出结构层次特点：一级为，校级中控式宏观管理。校级管理团队对全校工作进行宏观策划和调控，每天根据各方面反馈回的情况全面把握工作动态，及时发布指令，进行工作讲评，确保学校工作按照预定指标良性运转；二级为，处室分布式中观管理。学校各处室和年级组，学科组对各线的工作进行局部监控和管理，及时对工作讲评，反馈信息；三级为，班组节点式微观管理。各班和学习小组在班主任的指导下，按照班级和学习小组自己定的管理细则进行每让评比。四级为，值日流动式现场管理，学校行政领导和学生值日每天在学校里巡回监督检查，在第二天的早评会上（学校和班级都有20分钟的早评会）点评。许市中学各个层面的管理都做到了“四有”，有安排、有监控、有反馈、有评价。许市中学实施的这种全方位，无缝隙，精细化的管理很科学，很有效，为该校的成功课改发挥了极大的推动作用！ 　　三、思考与启示。 　　(一)、学校领导文化是学校文化形成的开启者和引路人。 　　在许市中学考察中，该校领导留给我们最深刻地印象是“三强”，即领导力强、敬业心强、创新力强。这些已经在许市中学形成一种特有的文化。领导力强体现在，在一所经济欠发达的农村中学搞“开放式”教学改革，而且在短短的三四年就取得如此成就，没有强有力的领导力，我想是根本不可能的。敬业心强体现在，课改之路不是一条平坦路，校领导没有一定的毅力和很强的事业心，许市中学是无论如何也走不到今天。在该校一个上午的考察学习中，我分不清谁是领导，谁是教师，大家都在忙碌。每一栋楼和每一间功能室都没有专门人员在把守，可见该校根本不是有意在为我们做样子，为参观而参观，他们平时就是这样，已经习以为常。就拿该校的公共厕所来说，一个上午几百参观人员，900多师生都要解手，但直到中午厕所依然干干净净。一个上午没有一个人在打扫，都是上厕所人规规矩矩解手，规规矩矩放水冲洗。看到这种习惯的养成，我不由得想起一句话“冰冻三尺，绝非一日之寒”。创新力强体现在，该校在模仿山东杜朗口和江苏洋思中学课改的基础上总结出了符合自己的教学模式，形成了一整套操作程序，取得了显著的课改效果，如果没有一股勇于创新的勇气是很难有今天的辉煌。该校精心构思的校园文化建设也是别具一格，独具匠心。可以说，该校已经达到了“文化治校”的境界，达到了“无为而治”的境界！我校目前推行的“138”管理模式本身也很科学，也有特色，但我们的管理状况离许市中学还差得远，主要原因就是我们制度不完备，检查不及时、不公开，各部门不注重细节，欠主动思考。此行参观后，我们可以吸收许市中学一些好的做法，完善我们“138”管理，达到科学治校，推动课改。 　　（二）、开放式教学模式改革是学校发展的必然选择。 　　许市中学的学生素质很高，这与他们的每一堂课都注重学生自学、互学，每一门学科都有教学反思是分不开的。为保证学习进程的有序性，许市中学在实践中创建了“五环渐进自主学习法”。五环指，练习反馈，自学讨论、交流提升、梳理巩固、检测达标。许中的课前预习安排在晚自习，分为四节，每节30分钟，前三节为语、数、外，后一节为综合科。教师到自习课上指导学生预习导学案，不准上课。这一点我校做得很不够，我们一直为学生预习不充分而担忧的问题，许市中学给了我们一个好的做法。在许市中学的课堂上很少听到老师的讲解，甚至有时还认不出谁是老师，都是学生在主持课堂。许市中学的学生在课堂上积极主动学习，讲解发言声音洪亮清晰，有节奏。反观我校的学生就差远了，这说明我们在培训学生怎样参与学习，把持课堂的工作没有做好。让学生敢讲，让学生会讲是开放式课堂教学模式的关键。许市中学的课堂学习小组是6人一个小组，同学相对围坐，这一点我校也在搞，但我们的教师因担心学生讲小话而常常让学生大部分对着黑板，意在便于自己讲课。在组织教学，良好学习习惯养成方面我校还有大量的工作需要去做。在许市中学的课堂上出现的生生互评、师生互评和个人自评的评价体系，在我看来，这样做不但能激发课堂学习积极性，而且极大的锻炼了学生的组织能力。许市中学的“五环渐进自主学习法”和我校的“学标引路，三环五步”模式异曲同工，只不过我校的模式更能体现开放式课堂的教学流程。我们两校都主张“以学定教，先学后教”的课堂教学理念，都注重“自主―合作―探究”的学习方法，力求让学生变得主动学、乐于学，在学习中体验成就感和快乐感，为他们的终生乐学奠定基础。一所学校要想办出特色，办得让人民满意，唯一的出路就是要推行课堂教学改革，建设高效课堂，提升育人质量，许市中学就是铁的例证！是我们探索课改的典范! 　　三、反思与改进。 　　随着我校课改的不断深入推进，我感觉到自己肩上的担子很重，我也看到老师们的担子同样重，我清楚要达到许市中学今天的成就，我们还有很多工作需要改进。1、改进校园文化建设。在校园文化建设方面我们还要花费大量的精力、财力动真格去营造；2、改进学校管理。我们还要在制度建设上，人员配备上，师生习惯养成上出真招去努力；3、改变教师教学观念。要改变老师们几年甚至几十年的师道尊严，独霸课堂、填鸭灌输的教学习惯绝非易事！要变“课堂为学堂”，“讲课为引路”也绝非短时间能做到的。更难改变的，还有老师们的事业心!我们的教师队伍中还有相当一部分人只把教书当“糊口”，不把教书当“事业”。自我满足感强，自我定位低，自我成就感弱，这些都将给课改之路带来很大的阻力；4、调整师资结构。我校目前学科师资不齐，教师专业化学习气氛不浓的问题也是课改之路的阻力。建设一支勤于专业学习、敬业爱岗、热心课改的教师队伍绝对不容忽视。5、完善课改模式。我们的“学标引路，三环五步”教学模式还需要在操作上进一步改进，比如预习时间，学标制订，指导预习，课堂展示，学生学习习惯等。 　　四中的课改走到了今天，已经很不容易，我们也取得了一丁点成绩，但今后的路还很长，课改要继续推行，全仰仗四中全体老师们团结一心，在课改不平坦的道路上披荆斩棘勇往直前。我已经暗下决心，“只要我在四中一天，四中的课改绝不会偃旗息鼓！”我坚信课改这条路虽然曲折，但前途一定是光明的，许市中学就是榜样。因与课改结缘，因与课改同行，我们才有幸亲临洞庭湖畔。在岳阳我们感受到了课改的春风已掀起洞庭白浪，把我们带进了“潭面无风，镜未磨”的美妙意境。在岳阳楼我们铭记了范老先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。品读范老的“先忧后乐”，再反思“钱学深之问”，我更感到作为一名教育工作者承担的责任有多重！作为课改的先行者，我们应该感到庆幸，感到自豪。回眸此行考察，我还要说两句感谢：感谢岳阳，让四中人懂得人生在世，当先忧后乐！感谢许市，让四中人给力课改，风雨同舟，一路扬帆！ &09:32:00网友58：宁远奇葩第40楼宁远似枕忙绣花， 卖官买官豆腐渣。 猖狂横行好溜达， 拖欠款项就不发。 捞钱个个是行家， 办事太极成奇葩。 坚守一线累趴下， 吃空饷者笑哈哈。 &10:15:58这是第20 - 40条评论，共有120条评论。&&&1页2页3页4页5页6页&&
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