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《自然传奇》读后感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二（2）班&&马艺航这几天，我读了《中国儿童百科全书》之自然传奇，从中学到了很多自然知识。比如：“沙漠里的骆驼”、“湖泊的形成”、“美丽的陷阱”等等。下面，我将一些自然知识介绍给大：沙漠里的骆驼&&&&&&在世界上有许多耐旱的植物，每当旱季来临时，胡杨树就脱掉叶子，停止生长，要是下雨了，胡杨树又很快吸收水分，长出新的叶子。纺锤树有巨大的肚子来储存水分，以供水分流失。仙人掌为了让水分蒸发的慢，把叶子转化为了尖刺，以免水分流失，另外，仙人掌的根很长，能陷入沙漠底下的水里。它们都是沙漠里的耐旱高手，有顽强的生命力。湖泊的形成湖泊像一面巨大的镜子，把蓝天和白云都照入镜子里，但是，湖泊还有许多种类，每种湖泊的形成都不一样。火山喷发，岩浆池缩小，地面失去了支撑，火山蹋陷，降水汇集成湖，这种湖叫火口湖。&&&&&&外流湖可以通向海洋，内流湖不可以通向海洋，它们正好相反。内流湖是咸水湖，没有出口，所以不能流入海洋，外流湖与其他河流相通，最终汇入海洋。&&&&&&人工湖是人工修建而成的，地壳运动形成的湖叫构造湖，火山喷发的熔岩和碎屑物阻塞河流而形成了火山湖。&&&&&&湖泊的种类真多呀！美丽的陷阱&&&&&食肉植物有美丽的陷阱，可以诱惑食物进入它的陷阱，下面我就给大家讲几种食肉植物。&&&&&毛毡苔先把虫子粘到它自己的身上，让虫子无法动弹，叶片开始卷曲，将虫子卷起来，粘液渗入虫子体内，开始分解消化虫子。&&&&&当虫子来临时，猪笼草瓶底里面的香味，诱惑虫子上钩，当虫子飞到猪笼草的瓶口时，虫子立刻滑到猪笼草的瓶子里，这时猪笼草上面的叶片立刻堵住出口，过几分钟虫子就被猪笼草消化了。&&&&&世界上还有许多食肉植物，比如：瓶子草、扑蝇草、食人花、狸藻等等，原来植物也能像动物一样捕食，它们的本领真大呀！&&&&&大自然真是太神奇了，我们要热爱大自然，保护大自然！&&评语：由介绍大自然升华为热爱大自然，保护大自然，思想境界很高啊！
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课文《少年闰土》读后感300字400字200字
课文《少年闰土》读后感300字400字200字
　　学习了《少年闰土》这篇课文，我的感触很深，我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的农村少年；而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空，就像井底之蛙一样，没有自由。
　　因此，我为鲁迅的童年感到不值；而我对闰土的童年感到自叹不如，因为他所经历的事是我从未见过的。而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。因此，我很羡慕他。
少年闰土读后感& &连姝雅
　　前不久我们学了鲁迅先生的一边文章，叫《少年闰土》。
　　当我读到这篇文章的：“我们沙地上，下了雪，我扫出一片空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的身子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”时，我感觉闰土很像一个小大人一样，因为他叫的一切事情，鲁迅就像在听闰土在讲传奇故事一样，而且闰土不仅再说这故事，还用手比划着，而鲁迅也听得津津有味。而当我读到：“闰土又对我说：”现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。时我感觉闰土是一个很有见识的人，因为他说的“鬼见怕”，“观音手”是贝壳的一种，而这么多个贝壳中，他居然知道“鬼见怕”和“观音手”，说明闰土很有学问。
　　鲁迅先生写的书真好看，我以后要多多看这样的书。
《少年闰土》读后感
　　今天，我读了一篇文章，是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
　　鲁迅当时是一位小少爷，在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子——闰土。在交往中，他们成了形影不离的好朋友。闰土见识多广，跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事：雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。生活不同，并没有让鲁迅感到快乐，反而引起了鲁迅对自己所处环境的不满，流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的向往。
　　通过老师的介绍和在网上查找资料，我了解到了闰土长大后变得非常难看。他的身材增加了一倍，而且有了五个孩子，脸变的灰黄，皱纹很深，眼睛肿得通红，他头上是一顶破毡帽，手又粗又笨，而且开裂，像松树皮。
　　读完课文后，我的感触很深，为什么小时候一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土会变成这样。还是我感受到了鲁迅虽然是一个富家子弟却不歧视穷人的高尚品质。
少年闰土读后感& & 徐瀚宸
　　在语文课上我学习了《少年闰土》这篇课文，突然有感而发，便写了这篇读后感。
　　课文主要说了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，几件事。通过鲁迅的描述，我大抵知道了闰土的性格、生活背景、在农村发生的有趣事。
　　我个人认为闰土小时候活泼自由，惹人喜爱，爱交朋友，对鲁迅以朋友之心真心对待，但有些胆小，遇到人很害羞，不好意思。闰土很会玩，农村有许多玩意。
　　闰土小时候很可爱活泼，有话就说，从不隐瞒，与鲁迅很好，可是等闰土长大了，变得冷漠了，寡言少语，见到鲁迅也不像从前一样热情了，变得和木头一样，很死板，不像从前一样开朗，与鲁迅有高低贵贱之分了。相貌变得难看了不再有紫色的圆脸充满活力而是变得灰黄毫无光彩，稚嫩的手掌也变得很粗糙还开裂了。与小时候的闰土形成了对比。当老师读鲁迅与闰土二十年后见面的资料，闰土的形象在我心目中突然破碎了。原来的闰土呢？他跑哪去了？后来老师又调出鲁迅与闰土小时候闰土要离开时的图画，我看到鲁迅扯着闰土的衣服不让闰土离开，闰土脚步也格外缓慢，我看出了鲁迅与闰土的情感，虽然不是长久之情。
　　读了这篇课文，我突然希望自己长大后只做一个普通人，因为我不想失去与伙伴们的友情。不想自己和鲁迅一样失去原来要好的伙伴。
少年闰土读后感
　　今天我们学了一篇课文叫做【少年闰土】。写的十分好，写的也很仔细。这篇文章是一篇一人多事，多特点的文章。我细心地品读着。当我读到“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。”的时候我可以看出文中的“我”渴望见到闰土的急切心情。“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。”这里是对闰土外貌的描写。从“紫色的圆脸”可以看出闰土经常参加劳动、风吹日晒、身体结实健康。“头戴一顶小毡帽”是当时农村孩子的打扮。“颈上套一个明晃晃的银项圈”，是当代风俗，以为用圈子套住，孩子就不会死，虽是一种迷信，但说明闰土的父母很疼爱他。读下去，使我更喜欢这篇文章了。特别是在倒数第2自然段“啊！闰土的心理有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”这里的“无穷无尽”指没有止境，突出了闰土的知识丰富，也体现出“我”崇拜他的原因。
　　我觉得这篇文章写的很好。把一件件事写的就想在我们眼前，身临其境的感觉！
《少年闰土》读后感& &&&金蓓蓓
　　《少年闰土》选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，小说以第一人称“我”来叙述主要人物的故事，通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的人物形象。
　　小说刚一开始就写闰土看瓜刺猹的场景，抓住读者的心理，将这件事写得很惊险、刺激，扣人心弦，所出现的景物颜色组成了一幅生动的画面，更衬托出少年闰土的勇敢。将一个机智勇敢的人物形象刻画在我们面前。
　　由看瓜刺猹的闰土形象引出作者对少年闰土的回忆。父亲允许闰土新年来管祭器，“我”很高兴，仅仅因为我知道闰土和我年纪相仿，能装弶捉小鸟雀，我就日日盼望新年到，这体现了小孩子单纯天真的心性。“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。”这也体现了闰土小孩子的天性，见到长者会躲闪，但看到同龄人就会很自然的亲近。重点写闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，来向我们展示农村少年的童年趣事，感受儿童情趣。
　　作者通过自己所了解的世界与闰土所看到的世界相对比，来突出闰土的见识广博。如“闰土在海边生活是，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”来表达自己的不满，表达自己想要跟闰土一样看到更广阔的世界。作者还用幽默的语言来赞叹闰土所说的事。“西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了”，让人看到这句话，不禁眼前一亮。
　　《少年闰土》让我们跟着作者的回忆走进闰土的乡村生活，呈现给我们一个活泼聪明的乡村少年的形象。
少年闰土读后感& &&&刘人源
　　读完短文《少年闰土》，我不禁为作者鲁迅那细致的人物特点描写暗暗喝彩，又为闰土那过人的胆识佩服之极。
　　一个十一、二岁的少年，金月之下，沙地看瓜，手握钢叉，奋勇刺猹，这是其勇也。雪如鹅毛，支匾撒谷，观鸟来食，拉绳捕鸟，这是其智也。这就是少年闰土，行走于沙地之中，戏耍于海滩之上 —— 乡下的孩子多好呀，无时无刻不接触着大自然！作者拿自己与闰土进行了鲜明对比，更突出了乡下孩子的快活，一段羡慕之后，我陷入了沉思 — ——
　　闰土在乡下见多识广，而我们既没他那样勇敢，又没他知识丰富。那捕鸟的技术，那刺猹的英勇，我自愧不如。我们现在不是天天上学，就是忙特长，这成了我们逃避充实自己的借口，偶尔有些时间也是在平坦的水泥道路上玩耍。闰土要看瓜刺猹，我们城里的孩子可能一看见凶猛猹，还没刺，就丢下钢叉，撒腿就跑。闰土雪天捕鸟，可我们一看到“蓝背”、“道鸡”呀，就会激动地惊呼起来，结果把鸟全吓飞了 —— 这都是因为我们没有接触大自然。今天不是家长叮嘱“山上有蛇，千万不能去”；明天就是报纸上说：夏天蚊虫极多，请少接触花花草草。而这一切也让我们像鲁迅一样过着只有“四角天空”的生活。
　　读完《少年闰土》不仅让我明白了一些写作方法，更重要的是让我得到新的启示：要遇事不惊、不慌、不乱，大自然才是最好的老师！我们要学会走进大自然，探索他无穷的乐趣和奥妙！磨练出不畏困难的胆量，并从中积累丰富的知识。这就是——要做一个有胆识的少年。
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《自然传奇》观后感200字
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & (一）
&&&&& 今天我看了一集《自然传奇》。里面讲了大象，就是印度人在寺庙前会养大象。每天它都要吃好几千克的事物，要吃好几个小时。人们把森林都开发成田地，有的时候大象就会偷一点事物。我觉得人们不应该吧森林开发成田地，要保护森林。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）
&&&&& 今天我看了一集《自然传奇》，里面讲了大象，就是印度人在寺庙前会养大象。大象每天都要吃好几千克的事物，要吃好几个小时。（但是，）人们把大象赖以生存的森林都开发成田地。（森林里的食物就越来越少，大象每天只能找到一点食物，根本不够它填饱肚子的， ）所以有的时候大象就会去人们的田地偷一点事物。我觉得人们不应该吧森林开发成田地，要保护森林。
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