盘点西北地区最好的22所大学：西安交大居首_三秦网
核心提示： 2016中国最好大学排名发布显示，西北5省（区）共有22所大学上榜，陕西高校共13所，甘肃5所、新疆3所、宁夏1所。
本届两会期间，人才流失、优质高等教育资源严重匮乏等问题成为中西部高校呼吁的热门话题。青海大学校长王光谦表示：&人才不足是制约西部地区高校发展和人才培养的瓶颈&。建筑科技大学副校长郝际平委员在接收采访时说：&西部高等教育发展水平低，成为西部地区软实力建设的瓶颈&&。
西部高校的问题不仅体现在人才、资源等方面，同时也反映在排名中。前段时间最好大学网根据&2016中国最好大学排名&的结果详细展示了西南地区29所高校的排名情况，西北高校的排名情况如何，请看最好大学网为您整理的详细文章。
2016中国最好大学排名发布显示，西北5省（区）共有22所大学上榜，高校共13所，甘肃5所、新疆3所、宁夏1所。
排名前十名中，8所高校进入了国内百强。西安交通大学以国内第17名，列西北地区高校之首。西北工业大学位居第2名，西安电子科技大学位居第3。兰州大学、西北农林科技大学大学分别位列4、5名。西北大学、陕西师范大学、长安大学分别位列6-8名。
在2016&生源质量&指标排名显示，西北地区生源质量最好的高校是西安交通大学（国内20名），西北工业大学（国内34名），西安电子科技大学（国内55名），兰州大学（国内73名），长安大学（国内82名），西北大学（国内85名），陕西师范大学（国内97名）。
&科研规模&指标排名中，排名前两位的高校都达到了万篇的规模。西安交通大学论文数超过了2万篇列国内14名、西北工业大学超过了1万篇列国内25名。
&科研质量&中，兰州大学、西北大学是仅存的2所FWCI超过1的高校，分别位居该区前两名。
&高被引论文&指标排名中，高被引论文过百篇的只有4所大学、分别是西安交通大学、西安电子科技大学、兰州大学、西北工业大学。
&高被引学者&指标排名中9所高校均有高被引学者，其中西安交通大学14人，兰州大9人，西安电子科技大学、西北工业大学各有7人。
&企业科研经费&指标排名中，长安大学以4.57亿元居该地区第1名，国内第16名，也是西部地区排名最高的大学。西北工业大学以3.97亿位居第2，国内第21名。过亿的高校还有西安交通大学（2.63亿），西安电子科技大学（1.57亿），西安建筑科技大学（1.26亿），西安理工大学（1.25亿），西安石油大学（1.1亿）。
&校企合作论文&指标排名显示，西北地区有11所高校进入国内百强，西安交通大学以560篇论文列国内第7，继续在该区领跑，西北工业大学以468篇列国内第13名，该区第2名。
&技术转让收入&指标排名显示，技术转让收入最多的依然是西安交通大学，为3371.2万元；长安大学以1701.7万列国内32名。进入国内百强的还有西安石油大学（41名）、西安工程大学（44名）、陕西科技大学（63名）。
（责任编辑：杨丽）&&产经频道_凤凰湖北_凤凰网
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经营性网站备案信息（2014o安徽二模）某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验：将金属钙置于空气中燃烧，然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水，此过程中反应放出大量的热，并且放出有臭味的气体．（1）甲同学提出：运用类比学习的想法，Ca与Mg是同一主族元素，化学性质具有一定的相似性．请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式：
．（2）乙同学提出：Ca的性质比Na活泼，在空气中燃烧还应有CaO2生成，请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式：
．丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成分：（查阅资料）1：CaO2遇水反应生成H2O2，H2O2可能会分解产生一定量的O32：碘量法是最常用的臭氧测定方法：其原理为强氧化剂臭氧（O3）与碘化钾（KI）水溶液反应生成游离碘（I2）．臭氧还原为氧气．反应式为：O3+2KI+H2O═O2+I2+2KOH（提出假设）假设1：该臭味气体只有NH3；假设2：该臭味气体只有
假设3：该臭味气体含有
（设计方案进行实验探究）（3）基于假设1，该小同学组设计如下实验方案，并进行试验．请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、逾期现象及结论（仪器自选）．（限选试验试剂）：红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉-KI溶液、蒸馏水设计实验方案证明你的假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论． 实验操作
预期现象与结论
取少量反应后固体于试管中，
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类： （2014o安徽二模）某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验：将金属钙置于空气中燃烧，然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水，此过程中反应放出大量的热，并且放出有臭味的气体．（1）甲同学提出：运用类比学习的想法，Ca与Mg是同一主族元素，化学性质具有一定的相似性．请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式：
．（2）乙同学提出：Ca的性质比Na活泼，在空气中燃烧还应有CaO2生成，请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式：
．丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成分：（查阅资料）1：CaO2遇水反应生成H2O2，H2O2可能会分解产生一定量的O32：碘量法是最常用的臭氧测定方法：其原理为强氧化剂臭氧（O3）与碘化钾（KI）水溶液反应生成游离碘（I2）．臭氧还原为氧气．反应式为：O3+2KI+H2O═O2+I2+2KOH（提出假设）假设1：该臭味气体只有NH3；假设2：该臭味气体只有
假设3：该臭味气体含有
（设计方案进行实验探究）（3）基于假设1，该小同学组设计如下实验方案，并进行试验．请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、逾期现象及结论（仪器自选）．（限选试验试剂）：红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉-KI溶液、蒸馏水设计实验方案证明你的假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论． 实验操作
预期现象与结论
取少量反应后固体于试管中，
（2014o安徽二模）某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验：将金属钙置于空气中燃烧，然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水，此过程中反应放出大量的热，并且放出有臭味的气体．（1）甲同学提出：运用类比学习的想法，Ca与Mg是同一主族元素，化学性质具有一定的相似性．请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式：．（2）乙同学提出：Ca的性质比Na活泼，在空气中燃烧还应有CaO2生成，请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式：．丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成分：（查阅资料）1：CaO2遇水反应生成H2O2，H2O2可能会分解产生一定量的O32：碘量法是最常用的臭氧测定方法：其原理为强氧化剂臭氧（O3）与碘化钾（KI）水溶液反应生成游离碘（I2）．臭氧还原为氧气．反应式为：O3+2KI+H2O═O2+I2+2KOH（提出假设）假设1：该臭味气体只有NH3；假设2：该臭味气体只有假设3：该臭味气体含有（设计方案进行实验探究）（3）基于假设1，该小同学组设计如下实验方案，并进行试验．请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、逾期现象及结论（仪器自选）．（限选试验试剂）：红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉-KI溶液、蒸馏水设计实验方案证明你的假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论． 实验操作
预期现象与结论
取少量反应后固体于试管中，
科目:最佳答案解：（1）ea与M小是同一主族元素，化学性质具有一定的相似性，已知M小与空气中的氧气、二氧化碳及氮气均反应，则ea也可以，所以ea在空气中燃烧发生反应的化学方程式为：ea+六小ea六小 六ea+N小ea小N六 小ea+e六小小ea六+e；故答案为：ea+六小ea六小 六ea+N小ea小N六 小ea+e六小小ea六+e；（小）ea六小与水反应生成氧气和氢氧化钙，其反应方程式为：小ea六小+小7小六═小ea（六7）小+六小↑，ea小N六与水反应生成氨气和氢氧化钙，其反应方程式为：ea小N六+67小六═小ea（六7）小+六N7六↑；故答案为：小ea六小+小7小六═小ea（六7）小+六小↑ ea小N六+67小六═小ea（六7）小+六N7六↑；【提出假设】只含有一种或两种都有；即假设该臭味气体只有六六，假设该臭味气体含有N7六和六六，故答案为：六六；N7六和六六；（六）已知氨气溶于水显碱性，所以可用湿润的红色石蕊试纸来检验是否含有氨气，臭氧的强氧化性能使淀粉-KI溶液变蓝色，所以可以用淀粉-KI溶液检验是否含有臭氧，其实验操作为：实 验 操 作
预 期 现 象 与 结 论取少量反应后固体于试管中，向试管中加入少量水，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口；另取少量反应后固体于试管中，向试管中加入少量水，将产生气体通入淀粉-KI溶液中；
若红色石蕊试纸显蓝色，且淀粉-KI溶液不变色 则假设1成立；若红色石蕊试纸不显蓝色，且淀粉-KI溶液变蓝色，则假设小成立；若红色石蕊试纸显蓝色，且淀粉-KI溶液变蓝色，则假设六成立；，故答案为：实 验 操 作
预 期 现 象 与 结 论取少量反应后固体于试管中，向试管中加入少量水，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口；另取少量反应后固体于试管中，向试管中加入少量水，将产生气体通入淀粉-KI溶液中；
若红色石蕊试纸显蓝色，且淀粉-KI溶液不变色 则假设1成立；若红色石蕊试纸不显蓝色，且淀粉-KI溶液变蓝色，则假设小成立；若红色石蕊试纸显蓝色，且淀粉-KI溶液变蓝色，则假设六成立；．解析（1）Ca与她g是同它主族元素，化学性质具有它定r相似性，根据她g在空气中r燃烧分析；（4）CaO4与水反应生成氧气和氢氧化钙，Ca4N3与水反应生成氨气和氢氧化钙；【提出假设】只含有它种或两种都有；（3）根据氨气溶于水显碱性和臭氧r强氧化性设计实验，来验证二者r存在．知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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