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电子产品兴起致童年传统游戏没落(图)
弹球这个曾经风靡的游戏，如今成了80后们怀旧的活动。如今的孩子格外娇贵，过家家这种和泥土打交道的游戏很难见到了。楼房越来越多，汽车越来越多，想“跳房子”的孩子们去哪里找地方？老游戏有大意义“现在有些俱乐部、度假村，都提供老游戏项目服务，我曾经在昌平见过，一个孩子带着四五个大人在玩呢。”著名民俗学者高巍说。如今，城市地面变硬了，楼层变高了，电脑变多了，很多传统游戏难以开展，“可惜啊。这种孩子们都乐于接受的游戏，它的重要内核在于不强制孩子们做一些动作，让他们凭借兴趣去锻炼。”在玩的过程中，动手动脑则是水到渠成的事情了。“过去的游戏还有一个重要特点，就是人与人之间进行，不像现在在网上。”孩子们的感情变得融洽，这种感情也正是老北京比较讲究的。“如果可能的话，人们应该关心一下老游戏的形式，如果能在形式上变通一下，让孩子们重新对一些游戏感兴趣，让这些传统游戏得以很好地继承。”时间能证明一切，也能改变一切。呼朋引伴的游戏还意犹未尽，童年的主人早已换了一拨又一拨。跳皮筋、砍包、弹球……对于70后、80后而言，这些都具有特殊的意义。谁也记不准，什么时候开始不玩了。再回首时猛然发现，童年的游戏都已消失在时代的大潮中。如今，校园从黄土操场、花圃教室变成了塑胶跑道、水泥楼梯，孩子们都已习惯在教室里玩植物大战僵尸、纸牌游戏或者苹果电子产品。时间改变了游戏的形式，也证明了它的珍贵。那些没落的游戏跳皮筋、砍包、逮人游戏，是上世纪八九十年代的“明星”游戏，用风靡一时来形容它们的流行度应该是很谦虚的说法了。如今，它们没有了往日的辉煌，纷纷没落了。跳皮筋：一玩就一个下午从70后到80后，要没跳过皮筋，那就等于说你没有童年。随便问问哪个地道的北京大妞，曾经的小学生时代谁不是跳皮筋高手？跳皮筋的段位高低甚至决定了你在玩伴中的地位。可是现如今在00后的天下却难觅跳皮筋的踪影。韩老师是朝阳区劲松四小“跳着皮筋长大的”80后教师，谈起现在的校园景象时感叹，“我从来没见过有人跳皮筋。”“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”万子营民族小学80后的赵老师是地道的老北京，“我们最爱玩的是三人抻筋跳，皮筋抻成一个三角形，三个人念一句儿歌，转一下位置。”赵老师说的儿歌就是开头这几句，一直到“七八七九八十一”。除了脚筋还有手筋，用手指头勾着皮筋，什么“五勾五卷五花蹦”、“三踢四钩五蹦”，在她的记忆中，姑娘们跳皮筋能玩上一个下午。砍包：费体力 但很刺激如果夸张点说，在女孩子当中，皮筋跳得好不好决定了你是女王还是小跟班，那在男孩子当中，砍包也具有同样的重量级作用。“砍包的乐趣太多了，绝不仅仅在于砍。”1985年生人的小佟最怀念的童年游戏就是砍包，两个人分站两边砍，几个人在中间躲避砍来的包，被砍中的遭淘汰。“砍包的学问大着呢，斗智斗勇。”小佟说，“从缝包开始，什么样的包好使？当然越沉的越好砍啊，一开始包里放石头子，砍到身上生疼，后来大多都装豆子。要想犯坏就装沙子，砍人身上一阵烟儿。”小佟说砍包的乐趣就在“策略”俩字，“别以为就是瞎砍瞎跑，砍的人得稳、准、狠，你得琢磨哪个角度既能砍到人，又让对方接不住包。被砍的人更要全神戒备，辗转腾挪、动作迅捷，让砍包的人找不准落点，还得接住砍来的包，这样就能多一条命。”随着游戏的进程，中间留下来的人越来越少，砍包的速度逐渐加快，双方体力消耗都很大，大有一决胜负的刺激感。遗憾的是，这么酣畅淋漓的游戏现在也难觅踪影了。逮人：玩到最后汗流浃背当年小区里、胡同里、学校操场上，男孩女孩一窝蜂似的乱窜，这就是逮人游戏的盛大场面。被逮的人心里那股子紧张劲儿就别提了，逮的人一接近自己，心都提到了嗓子眼儿，好像被对方那只手一碰，自己就会变成卸气的皮球一样。玩到最后，一个个灰头土脸、汗流浃背。这情境、这心气，恐怕现在的孩子体会不到，也想象不到了。逮人的玩法很多，“鸭子过河”、“摸墙到家”、“三个字”、“真假地雷”等等，总体上都是一个人来捉，另外几个人跑。逃跑中，有各种各样不同的规则和说法，谁被逮住就去扮演逮人者的角色。韩老师说：“现在想起来觉得特别逗，以前我们有种玩法，快被逮到了就喊‘冰棍’，意思就是把自己冻住了，逮人者就问你‘你是冻着还是化了？’你要觉得自己逃得掉，就说‘化了’，然后赶紧跑，说‘冻着’就继续定在那儿，等着同伴过来拍你一下才能动，这叫‘被解救了’。”这种以“疯跑”取胜的游戏，在现代都市里也快绝迹了，“别说在学校，就在我们小区里我也没见过有孩子这么玩。”韩老师说，孩子们放了学都坐上私家车回家玩卡丁车了。00后不再“长在外面”现在的小学校园里已经是00后的天下，他们有更时髦的父母，更前卫的高科技应用，也有更繁重的课业压力。十分钟的课间，他们都在干什么？没有了父辈们童年时“长在外面”的气魄，看上去，他们的童年“冷静”得多。写作业的课间十分钟小学教育“减负”以后，老师每天留多少作业就有了限额，但孩子们的作业还是永远都写不完似的。教四年级的赵老师说：“老师是按量留，但是家长会给孩子留更多的作业。”学生们放学后和周末都会上各种课外辅导班。赵老师说，自己班里有个孩子，除去睡觉的时间，周六日两天的休息时间加起来不到四小时，一天就要上四个辅导班。有的老师会在课上留8分钟的作业，要求中午之前交，淘气的孩子课上写不完就得课间写，老实的孩子课间也不出去玩。而且有相当一部分孩子自觉选择在课间10分钟里做作业，不愿意出去玩。因为写完老师留的作业，家里还有一堆。副科不副 学生没兴趣小王念小学四年级，80后上的自然课在他们这儿改叫“科学课”了。过去80后学习植物生长的过程，要把老师发的小种子小心翼翼地捧回家施肥浇水，而现在小王和他的同学们电脑Flash一动画，几秒钟种子破土发芽、开花结果全看见了。现在小学教材的编写比以前要难得多，10岁孩子学的是原来14岁孩子学的。赵老师说：“这是为了把中学的压力转嫁一部分到小学身上，因为孩子小，灵活性和记忆力都是最强的阶段，在这个阶段让他们多背背。”然而这样一来的结果就是理论多了，实践少了。“孩子的课余生活少了，副科不副，使孩子缺乏爱好，对什么都没兴趣。”课外书都从网上下载赵老师说，现在我一让孩子买什么课外书，他们就说：“我妈说了不用买，网上能下。”一次购买课外书的经历让她印象深刻，“我让学生们买一本《爱的教育》作为统一课外读物，结果一读书有三分之一的学生从书包里掏出的是阅读器。我都怕以后的孩子不读书了，逛书店的人越来越少。”赵老师忧心忡忡地说，现在的小学都会设立课外阅读时间，在校的课间活动不再只是“体力活”。“孩子们喜欢有图画的，看书都从网上下载。”植物、僵尸爬上课桌植物大战僵尸游戏在电脑上的热度还未减退，就成了学生课桌上的“大红人”。一问现在小学生都玩什么，回答十之八九是“植物大战僵尸”、“纸牌游戏”，都快成了小学生游戏的标准答案了。你出一僵尸，我出一豌豆……把植物大战僵尸从电脑屏幕搬到桌子上，游戏中的各个角色被印成一套纸牌，在淘宝上已经出现了第11代，牌也从几十张到几百张。比较简单的一种是，由横向的9条草皮构成一个虚幻的草坪，草坪中间摆上9个僵尸最爱的“脑子”，游戏双方手持植物僵尸牌和特殊牌在草坪两侧，谁先连续吃掉3个“脑子”为赢。牌面上还有攻击力、防御力等数值，用来比较牌的大小。“纸牌图案都挺好看，现在是学生们最钟爱的游戏，一下课就聚在一堆，摆一课桌。”一位老师说。老游戏的六大杀手1.空间变小“胡同里有个碉堡，据说是抗日战争时期留下的，我们就绕着它捉迷藏。”住在陶然桥东南角永建里的小唐说。捉迷藏这样的游戏，平房和楼房孩子各有自己的玩法，曾经住在北京市第二传染病医院宿舍的小杜回忆，“当时一家三口住在12平方米的小房间里，四层的小楼，每层都有二十来户。孩子们围绕着楼梯和两个楼门捉迷藏，只要在被抓住前回到约定地点，就算赢。”如今，小唐和小杜都已成家生子。小唐曾经生活的永建里2006年已经被拆平，小杜的宿舍楼也在上世纪90年代改造成了高层住宅。提起现在玩捉迷藏，“没这个条件了，楼房的楼道太狭窄，里面干干净净，也没地方躲藏啊。”不过二人也都承认，居住条件改善了，这是挺好的事情。2.学校变楼小唐的童年是在永建里小学度过的，提起那所学校，小唐记得最清楚的就是学校里面绿树成荫。回想起小学时光，“教室都是平房，外面是花池子。下课之后，男生女生围绕着花池子跑，非要跑到上课铃响起，才会回到教室里。”小杜就读的右安门大街第二小学里，情况则完全是两样，“我是1990年上小学的，那个学校在一栋五层的楼里，我记得下课最远能跑到楼下的小卖部，买袋可可奶。”其他的时间，“有时候我们几个男孩子会在楼道里跑两圈，更多人都是在教室里喝喝水，聊聊天。想去操场玩实在不太现实。”而楼道空间实在有限，砍包、跳皮筋都耍不开。3.土地消失“弹球？你在这个地上给我挖个坑看看。”小唐说。当年居住在胡同里，弹球是经久不衰的游戏。“挖坑也行，直接对杀也行。但是玩弹球很重要的条件是对路面的要求。”如今的胡同，全都变成了水泥地和柏油路，本报曾报道，几位怀旧的网友相约到拆迁废墟玩弹球，却发现连那里的地面都变成了柏油，弹球无法像在黄土地一样溜出一条直线了。4.电子产品iPad、iPhone、PSP，这些高科技的电子产品在孩子的世界里究竟占了多大的分量？在学校，手机以及其他一切电子产品是严禁学生带入校园的，孩子们在学校玩不到，但这并不代表它们的魔力就消失了。很多小学老师提到过，现在的孩子课间会自觉做作业，一个是因为课业问题，另一个非常大的原因就是孩子们想要在学校尽量完成老师留的作业，回到家有更多的时间上网、玩电子游戏，“这些比课间十分钟能玩的东西诱惑大得多。”赵老师很无奈地说。5.大人太忙出生于1982年的小李说，小时候我跟着妈妈学会了跳皮筋，跟着爸爸学会了做柳哨、逮蛐蛐，然而这些玩法，直到现在他也没“传承”给自己的孩子。“那时候我爸妈都在家旁边的工厂上班，我就住在工厂大院。现在，我每天早上7点去上班，孩子妈妈8点把孩子送到幼儿园，也得去上班，回到家之后都懒得再动弹。教孩子几个单词已经是难得，更谈不上带他们出去跑。”到了周末，孩子又要上各种辅导班，家长也得忙着接送。6.孩子娇贵以前放学回家，腿上若是磕得青一块紫一块，爸妈也就说句“小孩恢复快，没事”。而今，恐怕很多家长都会拿起电话，责问学校和老师了。“谁都怕担责任，孩子一天比一天娇贵，既然怕受伤，那只能不给你受伤的机会。” 丰台区某小学一位不愿透露姓名的体育老师说，“作为学校，不让孩子乱跑，总比孩子受伤后家长找到学校索要赔偿好得多。现在，我的体育课上要是有孩子摔伤，放学之后就会有家长带着孩子来找我问情况，有些时候那话说得真难听，体育老师真是难做。”这几乎是所有小学面临的问题，孩子伤不起，于是只能限制他们的课间活动，越低年级的孩子管得越严。
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“00后”们的童年游戏
来源:今日阳新&&&&时间: 16:53:00&&&&&&&&文字大小:【&&&&&&】
　　游戏一：玩滑梯
　　在日常活动中我们经常可以看到这样的场景：孩子放着平坦的路不走，偏偏喜欢走在狭窄、高低不平的路上；只要一看到类似滑梯的陡坡都要去滑一下，因为这样不知道磨破了多少裤子、挨了多少骂？玩滑梯可谓一直是小朋友们热衷的游戏之一，但同时它也伴有一定的风险。不可否认，冒险与安全有时是一种矛盾体，但处理得当，既可减少矛盾，又能提高幼儿活动的兴趣。玩滑梯这种较为可行的有些冒险性质的活动，可以增强孩子们的技能、创造力、想象力，培养他们敢想、敢做、敢于提问、敢于创造的精神。具体玩法有：&&&&& 倒爬：运用走斜坡的原理玩倒爬滑梯，既能培养幼儿的协调能力还可以让他们掌握相应的自我保护技能。&&&&& 倒走，滑梯上倒走有点难度，这个玩法以男孩子为主，当然也少不了老师或家长在一旁的保护与提示。
　　游戏二：角色游戏
　　角色假扮游戏不仅给小朋友们带来许多欢乐时光，在他们的成长中也充满了积极地意义。角色假扮游戏既能激发孩子们的语言与想象力，又能锻炼孩子的社交能力。那么，孩子们都喜欢什么样的角色扮演呢？&&&&& 一起跟想象中的朋友玩：三四岁的孩子可能会为自己安排一个看不见的好朋友。他会跟&他&说话或一起玩玩具，把好吃的酸奶分给&他&一份，全家一起开车兜风时，也得给&他&留一个位子。甚至睡觉的时候，都要让&他&一起睡。&&&&& 互换角色过家家：爸爸妈妈是孩子最熟悉和最信任的角色，所以孩子很喜欢在&过家家&游戏中假扮爸爸或妈妈。他会把娃娃放在自己吃饭的椅子上，再用小盆儿小碗儿做饭，并学着妈妈的样子一勺一勺喂给娃娃吃，细心耐心地照料&小宝宝&;也会学着爸爸的样子&训斥&娃娃或者跟娃娃讲道理。&&&&& 迷你舞台剧：孩子非常热衷于模仿，就像上演一场迷你舞台剧一样。比如，孩子很喜欢模仿电视里的超级大英雄，他扮演起警察、超人来十分勇敢无敌，这有助于增强他们的自信心。另一个不可忽视的好处是：在一系列奔跑、跳跃的活动中，孩子会变得更加活泼好动，健康有力，还能锻炼平衡能力和协调能力&&
　　游戏三：双脚夹包跳
　　双脚夹包跳是目前幼儿园里最受欢迎的体育游戏之一。 双脚夹包跳需要沙包、椅子、积木、垫子等道具。在课堂上，老师们可以把小朋友们分为两组（以上），然后进行接力竞争游戏（比如：运果子），学生们通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度，并且还可以培养幼儿初步的竞争意识。在游戏结束之际，小朋友们还需适当做些放松运动。具体玩法有：&&&&& 玩沙包。能用沙包进行各种的玩法，练习平衡、爬、传、走、投等动作；&&&&& 传沙包。坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移；&&&&& 过小桥。双手平托沙包走平衡木；&&&&& 乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬；&&&&& 小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形；&&&&& 打沙包。用沙包练习投掷。
　　游戏四：跳圈滚圈踏圈走
　　跳圈是幼儿园朋友们喜欢玩的一种动手游戏。通过玩圈圈，可以增加小朋友的爱好，激发他们的创造力，以及学习与同伴商量合作的能力。这个游戏需要的道具有：数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干（直径为40-50公分），胡萝卜（其他也可以），录音机一架、音乐等。玩圈方式简介如下：&&&&& 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。&&&&& 跳圈：在圈里跳进跳出。&&&&& 小鸭走：幼儿右膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。&&&&& 带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。&&&&& 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。&&&&& 踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。&&&&& 套圈：从头套入脚下取出&&从脚套入头上取出&&从臀部套入四肢取出&&从四肢套入臀部取出。
　　游戏五：玩滑板
　　滑板可谓是越来越流行，在一些居民小区和比较大的广场经常可见小朋友们玩滑板的身影。玩滑板能锻炼孩子身体的平衡度和活动技巧,协调大脑思维的分配。现在，一些家长也觉得孩子玩的是智力、玩的是乐趣、玩的是健康。一块小小的滑板,让生性好动的男孩女孩有了全新的动感地带。但同时它也具有很大的风险，所以在玩的时候要有老师家长陪同。主要玩法：&&&&&& 惯性滑行：滑手将右脚踏在滑板的中前部靠右。左脚踩在地上，重心集中在右脚。用左脚蹬地，使滑板向前滑动，然后把左脚收上来踩在滑板尾部，保持站立的平衡，滑行一段，再用左脚蹬地。&&&&& 障碍滑：障碍滑技巧中，速停和急转是非常重要的技巧。从坡上滑下时，速度比较快，要学会采用双脚保持在滑板上，转动滑板横向刹车从而停止运动的停板法。有两种方法能改变滑板的速度：一是用后脚控制好重心尽力使身体前倾来带动滑板前进；二是双脚站在富有弹性的滑板面，利用弹性向前滑行。你只要按前所述，掌握好平衡，且脚下灵活，就是掌握好障碍滑的技术了。 &&&&& 转圈滑：滑手将滑板向前推，然后站上去，两脚跨立，左脚可以灵活移动。将重量压于板尾，使板端抬起一两英寸。当板端在空中时，身体向顺时针方向转动；前轮着地时，滑板向右偏转。&&&&& 单轮旋转：用手抓住滑板前端，保持住平衡的支点，使人和滑板一起旋转。然后后脚踩滑板的一边，用手去抓滑板，使后轮的一个轮子离地，起码要转两圈以上。 &&&&& 翘板滑：推转或推动滑板到滑行速度。右脚踏板尾，左脚踏板前端以便控制，或踏前轮后侧，以便翘板。将重心移到右脚，身体前倾使板端在空中停留时间尽可能长。可以让板尾间或地轻轻刮地，以保持平衡。见习记者 张贵华 整理
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　　看到现在孩子玩的各种高科技玩具和游戏，不免想起我们自己小时候玩的那些满身泥土、自己动手就地取材折腾而成的&土得掉渣儿&的玩具。虽是简单至极,但是这些游戏带给我们的记忆却是永远的。70后、80后们，你们还记得当初玩这些游戏时的那份喜悦吗？　　一、踢毽子 　　踢键子也有称&踢毽子&的，是儿童特别是女孩的主要游戏项目。键子用鸡毛作上部，小圆铁板或铜钱作&底垫&，以布相包扎而成。耍时，由一名或数名儿童，以脚尖、脚后跟相踢，数多不失误者为优胜。 　　二、跳坊(房) 　　在地上划若干线条，分成片块，两行，每行四至六块，两孩童以单腿跳，或脚夹瓦片跳，跳时数数字，不掉瓦片，以多为胜。 　　三、打陀螺 　　陀螺俗名&猴&。以寸木削尖一头，形似圆椎形，卷上鞭子甩地而打，边打圆椎边转，以时间长、不倒为优胜，可单独进行，也可成群相赛。 　　四、抓子 　　以石子、瓦蛋、泥蛋等为子(码)，一手抓完，摔至空中，约近尺高，然后用手全接，或翻手以手背相接，以不掉为胜，抓子时可留子，在扔空时，迅速抓住遗子并接住空子(空中甩上的子)，以不掉为胜。一般抓子，多为女孩玩耍。 　　五、翻花绳　　两儿童，甲童以线圈在两手绷紧，在双股线中间，乙童用双手无名指相勾，翻倒到自己双手中，然后甲童又翻交到自己手中，反复多次，翻成&剪子交&、&牛槽　　交&、&拉锯交&、&四股线交&等交子花，以此游戏赛智能。 　　六、丢手帕 　　群童围成圈，头向内，不外看，由一童拿手帕在身后转圈，丢到谁后面发现不了时，即起而换位。依次为戏。 　　七、捉迷藏 　　群童围圈，一童蒙眼，双手摸人，摸住谁即胜，该童再蒙眼摸人；或有一物件，由某童掌握，一人摸捉，摸到人，说&不是&，即另摸，直到摸获应&是&为谁，即换这位摸到的孩童。 　　八、老鹰抓小鸡 　　群童戏，扮老鹰者不化妆，不蒙眼，其他均扮作小鸡，不化妆，由&老鹰&抓&小鸡&，抓谁，谁即避，但不能跑远，以抓到为胜。
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被ipad夺走童真 00后孩子们的童年有意思吗
17173 新闻导语
在科技越来越发达的现在，各种高科技产物已经不知不觉融入到我们的生活里，潜移默化的影响着我们的生活，越来越多的儿童开始接受这些高科技产物。
【17173专稿，转载请注明出处】
　　八十年代的中国，没有电脑，没有网络游戏，没有PSP，他们喜欢拍洋画，喜欢爬到高处折纸飞机玩，偶尔爸妈会买上一个发条玩具，虽然远远不及现在的电动啊，遥控啊之类，不过也筑就了80后的童年欢乐梦！
　　90后的女侠小时候除了和邻居小孩在外面疯跑，就是一起玩五子棋、跳跳棋，还有好多玩具和小伙伴一起玩过家家，放学回家还能看看动画片美少女战士、数码宝贝之类，而5岁的小表弟现在捧着ipad在玩水果忍者玩的不亦乐乎，婶婶说，他天天都躺在床上玩ipad，不喜欢和小朋友出去玩，甚至经常饭都不愿意吃，小手就一直在板上划来划去，也不知道有什么东西那么好玩的。
对于00后现在沉溺IPAD现象，你怎么看？
玩游戏对智力有帮助，让他们玩呗!
应该少玩游戏，多和小伙伴出去玩！
反正都是玩，玩什么都一样
还是我们80后的童年最幸福
口胡，90后的童年才是最幸福的
穷人买不起ipad……
　　现在的00后，大部分都是独生子女，而且现在对门都不认识这样居住环境下，小孩子们很少能和同龄人在一起玩，更趋向于喜欢玩ipad、电脑这样的独立游戏环境，这样更少的与人交流，更多的受到早熟的互联网教育。
　　现在的孩子已经被高科技给“囚禁”了，有调查结果显示，超过一半家长会让小孩玩iPad或智能手机，甚至直接让它们当“保姆”，70后喜欢自己动手做玩具、80后玩电动小青蛙、90后玩玩具过家家，00后玩ipad，究竟谁最幸福？
给你一次重回童年的机会，你会选择？
和小伙伴一起去烤地瓜玩泥巴
天天联红白机打超级玛丽
红警、CS这才是童年
我也想天天玩ipad
好好学习，认真读书啊！
【编辑：白小恋】
类型：大型角色扮演
类型：MOBA
类型：大型角色扮演
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