（2005?赤峰）教室里要安装两盏电灯和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用如图所示给出的电源_百度知道
（2005?赤峰）教室里要安装两盏电灯和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用如图所示给出的电源
hiphotos（2005?赤峰）教室里要安装两盏电灯和一个插座://b./zhidao/pic/item/21a5ff3d7ca7bcbd536，请你利用如图所示给出的电源线
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个灯泡是并联的.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，开关控制灯泡时.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=4ce4eedc5ccc6/a28b5c9ea15cebf36，开关和灯泡是串联的.jpg" esrc="http，火线直接接入右孔．故答案为.com/zhidao/pic/item/a28b5c9ea15cebf36.baidu.hiphotos://h.baidu.hiphotos：<a href="http://h，开关接在灯泡和火线之间．零线直接接入左孔.baidu:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=fe/a28b5c9ea15cebf36
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出门在外也不愁（2009o十堰）画出图中光线经过透镜折射后的光线．如图所示，一个重力为 G=5N的物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体在竖直方向上所受力的示意图．如图是教室内的一个三_百度作业帮
（2009o十堰）画出图中光线经过透镜折射后的光线．如图所示，一个重力为&G=5N的物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体在竖直方向上所受力的示意图．如图是教室内的一个三孔插座、一个开关及两盏灯，该开关控制这两盏灯，请将它们连入电路使其符合实际情况．
（1）平行于凸透镜主光轴的光线折射光线通过焦点画；过光心的光线折射光线与沿原入射光线方向画，而且传播方向一致，如图：（2）物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，标出G=5N；摩擦力从重心竖直向上画，标出f=5N，如图：（3）家用电器一般要并联；开关与两盏灯串联，开关要控制火线，所以另一端接火线，灯的另一端接零线；插座的三个插孔内的左侧的线接零线，右侧的线接火线，剩余上面孔内内的线接地线，如图所示：
（1）根据过凸透镜光心的光线其传播方向不变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点作出两条入射光线的折射光线．（2）首先应知道物体在竖直方向受到重力和摩擦力，其次应找到两个力的三要素：作用点均在重心上，大小均为5N，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，最后会用一条带箭头的线段把两个力的三要素表示出来．（3）首先三孔插座与一个开关及两盏灯的电路要并联，因此电路分为两部分：一部分是火线下来首先要接开关，要求开关要控制两盏灯，灯后接零线零线形成通路；第二部分是插座左、右、E三个插孔线分别接零线、火线、地线．
本题考点：
透镜的光路图；力的示意图；家庭电路的连接．
考点点评：
凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．在家庭电路的连接上，一定要把开关接在火线上，以防止用电器熄灭后仍然与火线相连，发生触电危险；三孔插座接线时符合“左零、右火、中接地”．
扫描下载二维码（1）请同学们按所学过的电学知识，把图6的电灯和一个三孔插座正确地连接到图中。（2）画出图7中光线通过透镜后的光路图。（3）小明把重为10N的小球放到水中如图8所示，请在图中_百度作业帮
（1）请同学们按所学过的电学知识，把图6的电灯和一个三孔插座正确地连接到图中。（2）画出图7中光线通过透镜后的光路图。（3）小明把重为10N的小球放到水中如图8所示，请在图中用力的图示法把小球所受到的力画出来。
：（1）三孔插座的左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线．如图．火线过开关，进入灯泡，零线直接进入灯泡．如图．（2）过凹透镜的光心不改变方向，指向凹透镜焦点的光线，经凹透镜折射后平行于主光轴射出．如图．（3）小球受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力．如图．故答案为：
扫描下载二维码&灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．两孔插座的接法，左边接零线，右边接火线．如图所示：
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图15甲所示。
（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离
（填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与
（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越
（填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将
（4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图15乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：
科目：初中物理
小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射人玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射人玻璃中
（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图1所示；
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录人射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
水中折射角r
实验二：将光从空气射入水中
（1）将标有角度的圆盘按图2所所示安放；
（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格二所示：
玻璃中折射角r
分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向　　　　　．
②当光从空气斜射人玻璃或水中时，折射角　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角　　　　　（选填“相等”或“不相等”）．
科目：初中物理
灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）
　 A． 灯泡L的额定电流是0.2A B．
灯泡L正常发光时的电阻是10Ω
　 C． 灯泡L的额定功率是6.25W D．
灯丝的电阻随电压的增大而减小
科目：初中物理
如图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块，使它沿水平方向在10s内移动了1m，则在这个过程中木块受到的摩擦力是　1.8　N，水平拉力的功率是　0.18　W．
科目：初中物理
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω&
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是　小灯泡短路　（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）；
（3）排除故障后，继续进行实验，闭合开关前，滑片P应移到　B　（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是　0.6　W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于　25　Ω．
科目：初中物理
“飘渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪装扮着我们的生活”。关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线，正确的是（&& ）。
A、雾——汽化&&& B、露——液化&& C、霜——凝固&&& D、雪——升华
科目：初中物理
小明把电吹风机单独接入家庭电路并使其工作，发现电能表的转盘在0.1h内转过150圈，电能表铭牌如图12所示。这段时间内，电吹风机消耗的电能是&& &&&&&&KWh，电功率是&&&&&&
科目：初中物理
如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M&，其右端与桌边相齐。木板在水平力F&的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，下列说法正确的是：
A．M&对桌面的压强变小，压力不变&&&
B．M&对桌面的压强不变，压力不变
C．M&对桌面的压强变大，摩擦力不变&&
D．M&对桌面的压强变大，摩擦力变小（2011o张掖）学了电学知识后，小小明发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯，请在图方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图．_百度作业帮
（2011o张掖）学了电学知识后，小小明发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯，请在图方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图．
（1）教室里每个开关控制两盏电灯，这两盏灯的连接方式为并联，判断依据是当其中一盏坏了，另一盏灯仍能发光．（2）一个开关控制两盏灯的电路图如下图所示．
（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联．串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响，同时工作；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，能独立工作．（2）开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．
本题考点：
家庭电路的连接．
考点点评：
一个开关控制两盏灯，可以是串联，也可以是并联，当并联时，开关必须在干路上，要根据具体情况具体分析．
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