奇妙的克隆课后练习答案_中华文本库
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一、速阅快读课文回，答下问题。面
1．为了明,说克是什么隆'作者，用了哪些说明运法？方
答：为了明,说隆克，'运用三了种说明法：方例子、释举和义引。用举例子：列植物、举动物界当的中们比人熟悉的较例子来说，明艰深把科学知的说得简明易识；懂义释：对隆一词克进行源溯作并出释；引用解：入《西引游》记孙中悟空拔把猴一毛出一大变群猴的故子事，动生象形说地明了克隆,'怎么是一回。事
2．克,鲫隆出世前鱼后'节一的说明顺是序么？为什么什不以间时先后来的,克隆试写验'呢？中这文种排有什安么处好？
答：克隆,鱼出鲫前后世'一节明说序的安排体现了顺作的写者作技。这巧一节两条线有：一索是从中的国克隆,验试'写外到国,的克隆验'试，这样安排突反映了出我科学国在家克隆究研的成就和中献贡；二写,克是试验隆从'鱼类两、栖再类到哺类，体乳现科学了们家,科学对的追求永无是境止的'是一个，断求不探索究过程，同时的为也下写文克隆,羊‘多绵利'的诞生’提了供学科础基，做行文好的铺垫。
3．,克羊'的隆生，为什诞在全世界么起引轰,动'？
答：隆羊克的生在世诞界引了起轰动主要原，因有二：是它标志一克研隆究得取新进的和展重大破突，且而，这,结个证明：果物体动执行中特殊能功、具有特形态定的所高谓度化分细胞与的受精一样具卵发育有完整个体成的潜在能力也就。是说动，物细与胞物植胞一样细也，具有能全性'。二是既可能它是类的人音，也福能成为人类可凶的兆，也就是说，既可以它人为造类，也可能给人类造福危害。成
4．课文哪从方些写面了克技术隆福造人类于？
答：文课要是从主三个方来写克隆技术造福面人于。第类，克隆可一以有效地殖繁具有高,附值加的畜'；牲二，克第可以隆用来挽救珍稀动物第；，克三对隆于人类病疾防的治、寿命的长具有重延意要义。
二、从文中课出找表现科学家能严谨、求实、而不锲的舍度态与精的神子。句
设计这道练题主要习要是让学在推生语言敲字的文程过，体中、会习科学家们学谨、求严实锲而、不舍的态度精神和。如：例
（1,用）鱼鲫囊胚的细胞期进人工行养，培过经38天595连续代传代培后，养用径直10微左米的右璃管在显微玻镜从下培细养中吸出细胞核。'胞
（2,在）819个种换核这卵胞中细只有，个两孵化了鱼苗出而最，终只有条幼一鱼过渡难关，过经08天培养后长多成厘8米的长鱼。'鲫
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