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科目：初中语文
来源：2013届内蒙古海拉尔第四学初三上学期期末考试语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
感恩是一种觉悟感恩是什么？有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗？那么也可以这样理解：：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心，灵魂居所的人！如今，人们的财富在增多，但满足感却在减少；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通工具越来越多，但是深入交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少……为什么会出现这样的怪现象？原因也许有许多，但起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要具备两种功能，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层，投向个人利益的最大化。记得一位智者曾说过，一个人的快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人，对自己的家庭计较多，苛责多，抱怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书《解人颐》，里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登仙跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生！【小题1】作者在文中表明了什么观点？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】作者主要运用了哪种论证方法？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】作者引用《解人颐》中的一首打油诗意在证明什么？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】如何理解“不计较，是感恩之心的启蒙”这一句话的内涵？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】自选角度评点文中引用村上春树的话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年内蒙古海拉尔第四学初三上学期期末考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
感恩是一种觉悟
感恩是什么？有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗？那么也可以这样理解：：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心，灵魂居所的人！
如今，人们的财富在增多，但满足感却在减少；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通工具越来越多，但是深入交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少……为什么会出现这样的怪现象？原因也许有许多，但起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要具备两种功能，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层，投向个人利益的最大化。
记得一位智者曾说过，一个人的快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人，对自己的家庭计较多，苛责多，抱怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书《解人颐》，里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登仙跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。
曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生！
1.作者在文中表明了什么观点？（2分）
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2.作者主要运用了哪种论证方法？（2分）
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3.作者引用《解人颐》中的一首打油诗意在证明什么？（2分）
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4.如何理解“不计较，是感恩之心的启蒙”这一句话的内涵？（2分）
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5.自选角度评点文中引用村上春树的话。（2分）
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科目：初中语文
来源：广东省同步题
题型：写句子
1、仿照例句的形式，写三个句子，构成四季。例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人们都爱夏天，爱他的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；人们都爱秋天，爱她的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；人们都爱冬天，爱他的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2、仿句两句，与原句构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 3、仿句。青春是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4、仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、接写三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 6、仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句：花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；树叶凋零了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。7、仿写划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& 8、教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：写作题
　　生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗；有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，同学的友谊，朋友的关切，是一切感情的组合体……生命属于自己只有一次，我们如何用有限的生命去实现无限的理想呢？　　请以“生命”为话题写一篇文章。600字以上。我要将无限的生命奉献给有限的事业修改病句_百度知道
我要将无限的生命奉献给有限的事业修改病句
病句：我要限命奉献给限事业病：合逻辑命限改：我要【限】命奉献给【限】事业
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我要限命奉献给限事业
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出门在外也不愁人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去_百度知道
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
命限,民服务限,我要限命投入限民服务
告诉我道理
提问者采纳
铭记雷锋精神滴水否滋润寸土线阳光否照亮黑暗颗粮食否哺育用命颗螺丝钉否永远坚守着岗位…… 每我想起段富哲理我能够想起位伟傻——雷锋少能静想自 少想能自所事事、碌碌悔曾经空虚度光阴哀伤呢悔哀伤切切都自没尽内深处隐隐约约存份责任所造份责任叫民服务真能民服务诠释尽善尽美我想雷锋雷锋家喻户晓、耳熟能详名字助乐乐观朗名垂青史民间流传着句：雷锋差千事做火车现越越仅没习雷锋助种热情甚至处于困难视见留许像悦悦事件悲剧我该始反省：类真麻木雷锋精神作骄傲代真复返雷锋<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f助精神却存近50雨雷锋见路位妇领着两孩身背着包袱雨艰难走着忙前雨衣披妇身抱起孩冒雨朝樟沟赶自却淋湿种助精神我所追求今社依雷锋精神铭记：集歌手深圳首批义工胃癌患者三身份身丛飞商业演频繁本应该灯红酒绿却直清贫<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a间捐助近300万元资助超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af0雷锋并钱才能够做事穷雷锋高低贵贱雷锋种发自内美品质曾经件事：家境贫寒农村妇林秀贞虽几乎需要政府救济克服种种困难硬像赡养<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f位孤寡林秀贞所能够坚持赡养六位孤寡靠钱财永远铭记雷锋精神雷锋曾说句：命限民服务限我要我限命投入限民服务 啊命虽限精神限我应铭记雷锋助精神随处伸双援助手帮助些需要我帮助做本事——民服务希望能所帮助
不要这么啰嗦
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出门在外也不愁（1）世界因生命而精彩或生命是地球上最宝贵的财富。（只要言之有理即可）（2）随意践踏草坪、攀折树木、虐待小动物，自杀、沉溺网络、不认真学习等。（3）①我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。②要增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不轻易放弃生的希望。③也要爱护尊重他人的生命。
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科目：初中政治
来源：2013年陕西省高级中等学校招生考试政治
“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。”这是对“感动中国人物，总装备部某基地研究员林俊德的赞誉。为实现国防梦，他扎根大漠戈壁，倾尽毕生心血，在生命最后时刻，他还打电话到实验室指导科研工作。
（1）林俊德身上的哪些品质让我们感动？
（2）人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？
科目：初中政治
题型：阅读理解
生 日 的 翅 膀①儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过。16次生日，他都是在家里和我和他妈一起过的，第一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了，随日子一起长大了，但心里多少有些失落。②儿子的这次生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多，他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海划船，然后再去聚餐。那些同学也早就一个电话接一个电话打来！热线联系，为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，愣是忍痛割爱，毫不犹豫，留下来陪他。另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，自己提前赶在他生日的那一天回到北京。而又一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她已忘记，便不抱希望。谁知生日的前一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来的，刚刚进家门……③这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样认真，这样纯真，将一个普通的生日化做一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己生日，我也会毫不犹豫地离开和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是羡慕他。④那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷清了许多，但我可以想像得到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限温馨、欢乐和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……⑤那天晚上十一点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家去住，可以接着兴致勃勃地聊个海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？但能说不行吗？我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大，比我们想像的，要快得多地长大。再美好温暖的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是像鸟一样离开家飞走的。我知道这时候送给孩子的最好生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。【小题1】本文主要写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&。试从第五段中概括本文的主旨&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4分）【小题2】第二段中用大量的笔墨叙写生日前的准备，其作用是什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文章详细描写了父亲想像儿子过生日的情景，用意是？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】如何正确理解第四小节最后的比喻？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】儿子不在家过生日，父亲为什么会感到失落？假如你现在就是文中的儿子准备怎么去安慰父亲？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】第三段中父亲为什么不再责备儿子，而是有些羡慕他？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中政治
来源：学年初中毕业升学考试（陕西卷）政治（解析版）
题型：简答题
“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。”这是对“感动中国人物，总装备部某基地研究员林俊德的赞誉。为实现国防梦，他扎根大漠戈壁，倾尽毕生心血，在生命最后时刻，他还打电话到实验室指导科研工作。
A．林俊德身上的哪些品质让我们感动？
B．人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？
科目：初中政治
来源：期末题
题型：单选题
青春是什么？青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，已不知不觉地来到我们身旁。青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。据此回答1-3题。 1、人们歌唱青春，赞美青春，是因为青春期
[&&&&&]①是孕育理想、确立志向的最佳时期②是人生最辉煌、最有成就的时期 ③是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期④是一个人生命的春天 A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 2、对于青春，我们充满好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是
[&&&&&]A．互相尊重B．主动热情C．“哥们义气”D．互相帮助 3、光阴难挡告诫我们，青春
[&&&&&]A．是快乐的，我们没有理由不快乐 B．是漫长的，我们要慢慢地渡过 C．是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐 D．是短暂的，我们要学会珍惜人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.是谁写人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民_百度作业帮
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.是谁写人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.是谁写的
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