1.是一种独特（全新）的交友方式。（2分，少“独特”或“全新”不给分）2.说明了微信使用（注册和登人）的方便和快捷。（抓关键词“方便”和“快捷”。1点1分，共2分。）3.微信不仅能将自己想说的话写在纸上，放人瓶中，将它扔进水里，等待有缘人拾取，还能够将语音放进漂流瓶。“非常给力”说明微信不仅可以用文字的方式，还可以用语音的方式进行交流，功能非常强大。（词语“还”的理解2分，“非常给力”的理解2分。共4分）4.“神器”原意是神奇（神秘）的武器，文中指功能强大的通讯工具。（1点1分，共2分）5.逻辑顺序。文中先概说微信的概念和优点，接着具体说明微信的注册和登入，最后具体说明微信的独特的交友方式。（答对逻辑顺序给2分，分析答对1点给1分，共5分。）【解析】1.试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2.试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。作答时要结合语境具体回答。如：作比较说明了微信使用（注册和登人）的方便和快捷。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。3.试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，并能从文章的信息中找出依据和理由。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。4.试题分析：词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。如：“神器”原意是神奇（神秘）的武器，文中指功能强大的通讯工具。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。5.试题分析：学生应了解说明文常用的三种说明顺序，即时间顺序、空间顺序、和逻辑顺序，明确每种说明顺序的标志，能够找出标志并分析说明顺序的具体形式和作用。时间顺序要求学生找出关于此标志的时间名词和副词；空间顺序要求学生找出方位词语，逻辑顺序要求学生找出段与段的内在联系。考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
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科目：初中语文
来源：北师大版（新课标） 九年级上册
对本单元相关内容的叙述，有误的一项是
范仲淹在《岳阳楼记》中表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。
《岳阳楼记》中情景相到交融。写悲则用特征性的形象，虎啸猿啼催人泪下；写喜则选择轻捷的水鸟，闲适的游鱼，不言喜而喜不自禁。
《登岳阳楼》一诗意境开阔宏伟，风格雄浑，是李白诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。
《登岳阳楼》描写了洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了诗人飘零孤苦但不忘艰难国事的情怀。
科目：初中语文
来源：学年江苏盐城苏东双语学校初二第一次质检二语文试卷（解析版）
题型：选择题
结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（
）（2分）在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。 A．修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B．修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C．修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D．修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 
科目：初中语文
来源：学年江苏盐城苏东双语学校初一上学期质量检测语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句默写（10分）（1）东隅已逝，
王勃《滕王阁序》（2）
，江春入旧年。
王湾《次北固山下》（3）东风不与周郎便，
杜牧《赤壁》（4）
,病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》（5）沾衣欲湿杏花雨，
志南和尚《绝句》（6）江山代有才人出，
赵翼《论诗》（7）
，月中霜里斗婵娟。
李商隐 《霜月》（8）为者常成，
《晏子春秋》 （9）谁道人生无再少？
。苏轼《浣溪沙》 
科目：初中语文
来源：学年江苏省启东市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
名著阅读（10分） 阅读下面一段文字，回答问题：“利立普特国至高无上的皇帝，举世拥戴、畏惧，领土广被五千布拉斯特洛格（周围约十二英里），边境直达地球四极。身高超过人类的万王之王。脚踏地心，头顶太阳。头一点，全球君王双膝颤。”（1）上面这段文字出自
（作者）撰写的
（2）这段文字是小人国海军大臣拟定的文件中对国王的描述，你觉得这样的描述具有哪些讽刺意义？2分
（3）号，格列佛登上 “
”开始了他的第三次航海。因为他们的船遭遇到
，格列佛在荒岛上见到了飞岛。（4）在飞岛国有两种侦察案件的方法是
（5）小人国的朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按照技术高低获得各种颜色的丝线，谁表演得最敏捷，就赏赐给他一根
（颜色）丝线。
科目：初中语文
来源：学年江苏省宝应县九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
）阅读下文。（18分）隐藏在步伐里的父爱徐立新
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
⑾直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑿“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
⒀此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
⒁鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。⒂鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（选自《环球人物》2014年第13期）1.通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？（3分）2.小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（6分）3.品析小说的语言。（6分）（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）（3分）（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）（3分）4.从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？（3分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：书写
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）在清秀婉曲的瘦西湖两岸，缀以熔南秀北雄于一炉的扬州古典园林群，形成移步换景、相互因借的山水长轴；名寺古chà和古城墙垣绵延相属，名胜古迹和历史遗存散布其间。风韵独具的自然风光和含蕴丰厚的人文景观相映生辉，是镶qiàn在历史文化名城中的一颗璀càn明珠,也是扬州的guī宝。                  
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）
）A．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。B．国家出台“校车安全管理条例”，赋予校车通行优先权，其宗旨就是要给孩子特别的“照顾”。C．一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福。D．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！” 
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读文言文，完成后面问题。（15分）曾子杀彘①曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
（《韩非子》）注：①彘(zhì)：古意为“猪”②女：同“汝”，你。③ 特：只不过，只是。1.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）顾反为汝杀彘
（2）特与婴儿戏耳（
）（3）今子欺之，是教子欺也（
） （4）遂烹彘也
）2.下列各句中的“之”与例句中第二个“之”的用法相同的一项是（3分） （
）例句：曾子之妻之市A．从其所契者入水求之（《刻舟求剑》）
B．何不试之以足（《郑人买履》）
C．至之市（《郑人买履》）
D．驱之别院（《幼时记趣》）3.翻译下列句子。（6分）（1）今子欺之，是教子欺也。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》） （3）求剑若此，不亦惑乎？（《刻舟求剑》）4.这则寓言故事告诉我们什么道理？。（2分） 这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（1）监督权（2）公民应当珍惜并正确行使民主政治权利：每个公民应该树立主人翁意识，珍惜宪法和法律赋予的各项政治权利及自由。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。【解析】试题分析：（1）政府部门开通“微信问政”平台有利于公民行使监督权，公民可以通过微信更快捷、更方便地行使监督权，对政府工作及国家发展提出批评和建议。（2）“微信问政”使我们更好的行使监督权，作为公民应真心并正确行使民主政治权利。行使权利时，应遵守宪法和法律的相关规定，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。考点：本题考查依法行使监督权的相关知识。
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科目：初中政治
来源：学年广东鹤山市九年级上学期期中考考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
2011年开始新一轮县乡人大代表换届选举，首次实现了按照相同城乡人口比例选举人大代表，实现了城乡“同票同权”。这种变化表明（
）①人民代表大会制度符合我国国情，保障人民当家作主②我国公民能直接行使管理国家事务的权利③我国社会主义民主建设不断推进④我国每一位公民都享有选举权A.②④
科目：初中政治
来源：学年江苏宝应县氾水镇初级中学九年级12月月考试政治试卷（解析版）
题型：探究题
日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。初冬的江苏大地，艳阳高照，草木呈绿，洋溢着勃勃生机。12月13日至14日，参加南京大屠杀死难者国家公祭仪式后，习近平在江苏省委书记罗志军、省长李学勇陪同下，来到南京和镇江，深入科研院所、企业、乡村、农户考察，就经济社会发展情况进行调研。“务农重本，国之大纲。”习近平强调，要更加重视促进农民增收，让广大农民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落。习近平对农业发展情况格外关心，深入到世业镇先锋村农业园调查了解现代农业发展情况。习近平强调，现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业。（1）我国要推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，这些重大决策的领导核心是谁？（1分）制定这些重大决策的总依据又是什么？（2分）（2）习近平强调“要更加重视促进农民增收，让广大农民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落。”请你结合九年级思品教材第四单元《情系祖国》的知识，这句话体现了我们教材中的哪些观点？（3分）（3）你还能举出一些我们党和国家政府关注民生的一些事例吗？（至少两则）（2分）（4）“现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业。”就如何打造现代高效农业，九年级某班同学们各抒己见，请你也来参与一下，提出一些合理化的建议。（2分）
科目：初中政治
来源：学年江苏宝应县氾水镇初级中学九年级12月月考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
下面漫画中老人的做法启示我们（
）①遵守交通规则，人人有责②做诚实的人要对人守信、对事负责③诚信不仅是一种品行，更是一种责任④一旦许诺就应当不顾一切实践诺言A.①③
科目：初中政治
来源：学年江苏宝应县氾水镇初级中学九年级12月月考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
实现民族团结和国家统一的文化基础是（
）A.“和平统一，一国两制”的基本方针B.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心C.各族人民对民族文化的认同D.中华民族的传统美德和民族精神
科目：初中政治
来源：学年江苏靖江市九年级1月独立作业政治试卷（解析版）
题型：判断题
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。（
科目：初中政治
来源：学年江苏靖江市九年级1月独立作业政治试卷（解析版）
题型：单选题
现阶段我国经济制度的主体是（
）A.公有制经济
B.国有经济
C.非公有制经济
D.外资经济
科目：初中政治
来源：学年河南泌阳县九年级上学期期中考试思品试卷（解析版）
题型：简答题
材料一：日，第28届全国青少年科技创新大赛在南京隆重开幕。本届大赛以“中国梦，科学梦，青春梦”为主题，共有35支代表队参赛，364项青少年创新项目入围终评、163项优秀科技实践活动和142幅少儿科幻画作品参加终评展示，同时14个国家的23个项目、68名国际代表参加了决赛阶段的展示和交流。经过材料审阅、现场问辩、素质测评、技能测评等多个环节，最终评出青少年创新项目一等奖65项、二等奖143项、三等奖152项。材料二：日，第八届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮出席并讲话指出，科学发展、科技创新是中国现代化必须过的坎儿。培养创新型人才是事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创造精神，让中国青少年的科学梦展翅飞翔。阅读上述材料，运用所学知识回答：（1）联系材料一谈谈，国家举办科技创新大赛，奖励获奖青少年体现了哪些道理?（3分）（2）对材料二中李源潮副主席所说的“科学发展、科技创新是中国现代化必须过的坎儿”这句话你是如何理解的?（7分）（3）读了上述材料后，你会如何响应李源潮副主席的号召，培养创造精神，立志做创新型人才?（4分）
科目：初中政治
来源：学年重庆市开县九年级上学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
日，长1432公里、历时11年建设的
工程中线正式通水。水源地
提供的水源，水质常年保持在国家Ⅱ类水质以上，每年可输送水量95亿立方米，基本缓解河南、河北等省市严重缺水局面。（
）A.西水东调、四川雅砻江
B.西水北调、重庆长江三峡水库C.南水北调、广西红水河
D.南水北调、湖北省丹江口水库1.能快速（或即时或能灵活地）发送语音、视频、图片和文字；（2）能通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无，能和好友分享用户看到的精彩内容。（3）能通过微信公众平台实现和特定群体的全方位沟通、互动。（4）零资费2.（1）从使用的人数上可以看出微信的流行之广：从材料【微信简介】中介绍 “截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，日均活跃用户超过1亿”，材料【问卷调查】中图表显示92.97%的人使用过微信；（2）微信的使用率非常高，其重要性甚至超过了传统的交流方式：材料【微信生活】中表述：在微信几小时的故障期中尽管电话和短信平台全都畅通无阻，但他们更习惯于通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无，可以看出微信成为人们沟通交流的一种重要方式。3.（1）站在地球面向往远处眺望，包含着微信给了人们一个更为广阔的世界的寓意。如微信中的“朋友圈”，可以发布个人生活动态，或交流内心感悟，或转帖，不仅提供丰富的信息，也开阔了人们的视野，促进了人与人的交流。（2）整个画面广阔辽远，而人显得如此渺小，人类的孤独是普遍存在，微信作为一种人际交往的工具，以强大的功能促进人与人之间的交流，给我们的心灵带来安慰。4.示例一：欣喜，因为微信方便了朋友之间的各种联系，增强日渐淡漠的友情和亲情（【各方声音】的逝水无痕）（2）微信朋友圈里每天有大量的文字在微信“朋友圈”之间流传，或发布个人生活动态，或交流内心感悟，或转帖佳作段子，“奇文共赏之”（材料【微信生活】）。（3公安部交管局微信公众平台的“权威发布”“你问我答”等栏目能让我们了解即时信息。示例二：担忧，带来快乐的同时，它也可能给不法分子可乘之机。与微信有关的诈骗、盗窃案件频发（【各方声音】的焦点访谈）可见“微信微信，只能微微信。” 示例三：淡然，网友“等一个晴天”说“微信是一种生活，也是一种态度，做人的态度和生活的尺度！” 微信虽然拥有许多优点，甚至取代了传统通讯方式，但是毕竟只是一个通讯工具。（结合“微信简介”）【解析】试题分析：1.（1）“用户可以通过手机、平板和网页快速发送语音、视频、图片和文字。”(2)“在微信“朋友圈”之间流传，或发布个人生活动态，或交流内心感悟，或转发佳作段子，“奇文共赏之”。(3) 微信具有零资费、显示实时输入状态等功能(4)“定期向社会发布权威交管资讯、传播交通安全知识”。2.（1）“截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，日均活跃用户超过1亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件，曾在27个国家和地区的App Store排行榜上排名第一。”（2）在“问卷调查”中92.97%的人使用过微信，（3）“尽管传统通讯方式电话和短信平台全都畅通无阻，但他们似乎更习惯于通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无。”可以从这些句子中，总结答案。3.此题为开放性试题，言之成理即可。可以从描述图片出发，也可以从材料出发。4.此题为开放性试题，无固定答案，可以根据题意的提示来写。言之成理即可。 考点：现代文阅读
文意的把握
考点分析：
考点1：说明类文本阅读
& & 说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等，注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性。说明文的对象几乎是必考点，也是易得分点，在复习时注意准确把握和准确概括。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文语言也是必考点，主要考点在修饰限制成分上，如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上。说明方法及其作用也是考试重点，习惯的考查方式是：运用了某种说明方法，将说明对象的某种特征说明的如何如何。
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科目：初中语文
来源：学年广东深圳龙岭学校八年级上第二次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
半命题作文：那一次，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。（1）请你把题目补充完整。在横线上填写提示语中你以为合适的词语或短语，也可根据自己的需要填写其它词语或短语，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
科目：初中语文
来源：学年浙江省温州市九年级上期中学业水平测试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点词语用法相同的是（
）（2分）A久之，目似瞑，意暇甚
水陆草木之花B又间令吴广之次所旁丛祠中
辍耕之垄上C此则岳阳楼之大观也
无丝竹之乱耳D何陋之有
忿恚尉，令辱之
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市七年级上第三次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
张慧同学创作了一首词《天净沙·书生园》，已知稿费是以每字(词牌、题目、标点不计)5元来计算，请问她一共可以获得多少稿费？(
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市八年级上第三次月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
杨生之犬（10分）晋太和中，广陵人杨生畜一犬，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不觉。前有一水坑，犬便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至免焚。生醒，方见之。
尔后生因暗行，堕于空井中。犬呻吟彻晓。有人经过，怪此犬向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此犬与我，便当相出。”生曰：“此犬曾活我，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”犬乃引颈视井生知其意乃许焉。乃语路人云：“以犬相与。”即而出之，系之而去。却后五日，犬夜走还。（选自《搜神后记》）【注】①周章：急得团团转。②跬步：半步。1.下列加点字的意思。（4分）1.甚爱怜之，行止与俱
犬乃周章号唤，生醉不觉(
)3此犬曾活我，不得相与（
4.乃语路人云(
)2.下列加点字的意思和用法相同的一组是（
）（2分）A以身洒生左右草上
此独以跛之故，父子相保 B生醒，方见之
物外之趣 C系之而去
可远观而不可亵玩焉D 堕于空井中
相与步于中庭3.用“/”断句，只划两处。（2分） 引 颈 视 井 生 知 其 意 乃 许 焉4.根据选文回答。（2分）从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗？请概括回答。
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市八年级上第三次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗词填空（8分）（1）荡胸生层云，
。（杜甫《望岳》）（2）
，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）树树皆秋色 ，
（王绩《野望》）
，林空鹿饮溪。 （梅尧臣《鲁山山行》）
（5）李白在《送友人》中借马鸣声衬托离情别绪的诗句是
。（6）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中比喻想做官而无人引荐，为自己生在太平盛世却闲居家中感到羞耻的两句诗是：
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市八校九年级上学期第三次联考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句填空（10分）⑴受任于败军之际，
。⑵过尽千帆皆不是，
，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷
，人迹板桥霜。⑸
，可怜白发生。⑹ 《朝天子咏喇叭》曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的语句是：
⑺《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：
科目：初中语文
来源：学年浙江省台州市八校八年级上学期第三次联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
现代文阅读（26分）
《拾穗的脚步》（16分）李良旭(1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。(2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。(3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。(4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”(6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”(7)母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”(8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？(9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。(10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”(11)我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”(12)母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”(13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。(14)母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”(15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。(16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”(17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。(18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。(19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。(20)我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。1.文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序，有什么作用？(3分)2.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(2分)我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。3.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(3分)4.结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4分)5.文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。(4分)
科目：初中语文
来源：学年甘肃华池五蛟中学七年级上期中检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山,虽然秀美，却不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当
。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ 1.请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分）相同点：
2.本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了
来进行具体描写，给作者的感觉是
；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了
来进行具体描写，给作者的感觉是
。（4分）3.本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。（3分）
4.作者在第③段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用准确形象的语言，在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。（4分）所谓春风，似乎应当
5.请认真阅读第④段文字，仔细揣摩和品味相关语句，谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受。（3分）}