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科目：初中语文
阅读短文，回答问题。
愚公移山(选段)
　　河曲智艾笑而止之日：“其矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一笔，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
(1)文段中有两个通假字：①___________通___________②___________通__________
(2)解释下列句中加粗词的含义。
　　曾不能毁山之一毛_______________　　　　　固不可彻____________
　　虽我之死，有子存焉____________　　　　　其如土石何____________
(3)选出与例句中加粗词用法相同的一项
　　①例句：河曲智叟笑而止之曰
　　A．扁鹊望桓候而还走B．临溪而渔
　　C．后狼止而前狼又至D．黑质而白章
　　②例句：虽我之死，有子存焉
　　A．辍耕之垄上B．何陋之有
　　C．策之不以其道D．西蜀之去南海，不知几千里也
(4)“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表现了智臾___________；“北山愚公长息曰”中的“长息”表现了愚公______________：“笑”和“长息”属于人物的_________________________________描写。
(5)本文段可看作是短小的驳论文。智叟为了证明自己的观点，在文中列举的论据是______________________；愚公在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是；他批驳的方式是____________________；其结果是_________________________。
(6)《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄；说明了克服困难要下定决心的道理，教育了我们一代又一代的人。今天，站在保护大自然角度，谈谈你对愚公挖山的看法。
______________________________________________________
科目：初中语文
来源：新疆自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成问题。
举国哀悼闪耀人性光辉　　①历史将永远铭记这个坐标：北纬31度，东经103．4度。一场强震撼动中国，数万生命顷刻陨落。汶川，血泪之地，生民之痛，家国之殇。　　②中国将永远铭记这个日子：日，五星红旗缓缓降落，13亿人民默默祈祷，向那些静默于废墟之下的生命低首致哀！　　③5月18日，国务院发出公告，为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼，将5月19日到21日定为全国哀悼日，降半旗志哀；5月18日，北京奥组委决定，奥运圣火在境内传递活动暂停三天。　　④在6天6夜感天动地的生死大救援之后，在经历了最初的震撼、随后的焦灼、而后的惊恸之后，我们需要这样一个日子，以国家的名义，用最高的祭奠，向数万骤然逝去的生命致哀；我们需要这样一种仪式，让我们的心疼奔涌而出，让我们的悲伤尽情倾注，向所有死难同胞告白：我们爱你们，我们与你们同在。　　⑤每个公民都是国家的一部分，失去任何一个生命，都是国家的损失，民族的哀伤。日14时28分，汶川地震，惊恸全国，惊悚世界。其重创生命之剧，危害程度之烈，堪为人类历史上的劫难。汶川之难，举国同悲；锥心之痛，情何以堪！大震中的遇难者，是我们的骨肉同胞，也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日，降半旗志哀，不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式，更昭示了政府对生命的尊重和关爱，是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显。　　⑥“救人是重中之重”，“早一秒钟，就可能多救一条生命”，“有一丝希望，就要有百倍的努力”……灾难之后，党和政府始终把对生命的尊重放在首位。这种尊重，是余震不断的震区大地上总书记坚毅的身影，是残垣断壁的废墟前总理动情的泪水，是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志，是全国人民血脉相连的深厚情谊。突如其来的天灾，考验着民族素质，更检验着国家责任。让废墟下的生命都有希望，给死难的同胞生命尊严，正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现。　　⑦“臣闻国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。”我们的先民早在《左传》中，就曾慨然概括政府与国民的关系，今天读来，依然掷地有声。当共和国的国旗为平民而降，当亿万人民同此国殇，它将以庄严的仪式、鲜明的象征，展现一个政府与人民生死不离的血肉联系，体现一个民族对生命的敬畏尊重，诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。　　⑧向逝者致哀，为生者加油。当地震不可避免，当灾难已然来临，愿我们用这样的形式，寄托我们的伤痛和哀思，表达我们的信心和勇气。在鲜艳的五星红旗下，泪尽血续，我们并肩而立；在不屈的中华大地上，悲伤倾尽，我们众志成城。　　⑨国旗缓缓而降，生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式，向那些骤然逝去的生命致哀，将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！1．第⑤段中的“惊恸”是“使……极度震惊悲哀”的意思，和“惊悚”能互换吗？为什么？__________________________________2．文章第⑥段阐述了什么观点？主要运用了什么论证方法？__________________________________3．对本文的中心论点概括正确的一项是（　　）A．每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命都是国家的损失。B．全国降半旗哀悼遇难者，是人性、公民尊严和政府尊重生命的体现。C．给死难同胞以生命的尊严，是以人为本的政府人性和责任的直接体现。D．用举国哀悼降半旗的形式，向死者致哀，为生者加油。4．下列说法不正确的一项是（　　）A．文章前三段以饱含深情的语言，概述了几个有关地震的重要事实，为下面展开的议论和抒情做铺垫。B．“锥心之痛，情何以堪”是说如此强烈的悲痛情感，怎能承受！这里强调人民的情感已积蓄到了非得用一种形式来表达不可的程度。C．文中引《左传》中的文字作为论据，证明我们的党执政为民的理念与中国古代民本思想有着深层的传承关系。D．文章结尾两段用对偶、排比、比喻等修辞手法，再次表达了对遇难者的深切哀悼和对中华民族振兴的坚定信念。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成1～4题。
举国哀悼闪耀人性光辉
①历史将永远铭记这个坐标：北纬31度，东经103．4度。一场强震撼动中国，数万生命顷刻陨落。汶川，血泪之地，生民之痛，家国之殇。
②中国将永远铭记这个日子：日，五星红旗缓缓降落，13亿人民默默祈祷，向那些静默于废墟之下的生命低首致哀！
③5月18日，国务院发出公告，为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼，将5月19日到21日定为全国哀悼日，降半旗志哀；5月18日，北京奥组委决定，奥运圣火在境内传递活动暂停三天。
④在6天6夜感天动地的生死大救援之后，在经历了最初的震撼、随后的焦灼、而后的惊恸之后，我们需要这样一个日子，以国家的名义，用最高的祭奠，向数万骤然逝去的生命致哀；我们需要这样一种仪式，让我们的心疼奔涌而出，让我们的悲伤尽情倾注，向所有死难同胞告白：我们爱你们，我们与你们同在。
⑤每个公民都是国家的一部分，失去任何一个生命，都是国家的损失，民族的哀伤。日14时28分，汶川地震，惊恸全国，惊悚世界。其重创生命之剧，危害程度之烈，堪为人类历史上的劫难。汶川之难，举国同悲；锥心之痛，情何以堪！大震中的遇难者，是我们的骨肉同胞，也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日，降半旗志哀，不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式，更昭示了政府对生命的尊重和关爱，是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显。
⑥“救人是重中之重”，“早一秒钟，就可能多救一条生命”，“有一丝希望，就要有百倍的努力”……灾难之后，党和政府始终把对生命的尊重放在首位。这种尊重，是余震不断的震区大地上总书记坚毅的身影，是残垣断壁的废墟前总理动情的泪水，是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志，是全国人民血脉相连的深厚情谊。突如其来的天灾，考验着民族素质，更检验着国家责任。让废墟下的生命都有希望，给死难的同胞生命尊严，正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现。
⑦“臣闻国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。”我们的先民早在《左传》中，就曾慨然概括政府与国民的关系，今天读来，依然掷地有声。当共和国的国旗为平民而降，当亿万人民同此国殇，它将以庄严的仪式、鲜明的象征，展现一个政府与人民生死不离的血肉联系，体现一个民族对生命的敬畏尊重，诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。
⑧向逝者致哀，为生者加油。当地震不可避免，当灾难已然来临，愿我们用这样的形式，寄托我们的伤痛和哀思，表达我们的信心和勇气。在鲜艳的五星红旗下，泪尽血续，我们并肩而立；在不屈的中华大地上，悲伤倾尽，我们众志成城。
⑨国旗缓缓而降，生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式，向那些骤然逝去的生命致哀，将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！
1．第⑤段中的“惊恸”是“使……极度震惊悲哀”的意思，和“惊悚”能互换吗？为什么？
2．文章第⑥段阐述了什么观点？主要运用了什么论证方法？
3．对本文的中心论点概括正确的一项是
A．每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命都是国家的损失。
B．全国降半旗哀悼遇难者，是人性、公民尊严和政府尊重生命的体现。
C．给死难同胞以生命的尊严，是以人为本的政府人性和责任的直接体现。
D．用举国哀悼降半旗的形式，向死者致哀，为生者加油。
4．下列说法不正确的一项是
A．文章前三段以饱含深情的语言，概述了几个有关地震的重要事实，为下面展开的议论和抒情做铺垫。
B．“锥心之痛，情何以堪”是说如此强烈的悲痛情感，怎能承受！这里强调人民的情感已积蓄到了非得用一种形式来表达不可的程度。
C．文中引《左传》中的文字作为论据，证明我们的党执政为民的理念与中国古代民本思想有着深层的传承关系。
D．文章结尾两段用对偶、排比、比喻等修辞手法，再次表达了对遇难者的深切哀悼和对中华民族振兴的坚定信念。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，回答文后问题。
　　①人们往往有一种错误观念：成功只等于成名。其实，成功只是一种感受，一种自我意识的一种感受。从某种意义上说，我们都是成功者，我们无时无刻不在成功着。我们的每一个进步，所以取得每一项成绩，战胜的每一次困难都是成功，关键是我们自己没有这种感受。
　　②作为一名学生，他完成了作业，升入了上一级学校，这就是成功。一位农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功。伟人自然有伟人的成功，但凡人也有凡人的成功。
　　③有人认为：只有扭转乾坤的壮举，只有影响历史、载入史册的伟业，才算是成功；也有人认为：只有高官、领袖，只有成名成家的人，或者只有拥有百万资产的富翁，才算成功；甚至有人断言：世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
　　④我们说，只要你不停止，不放弃，就没有失败，失败只是暂时的停止和受挫，受挫一次，成熟一点，理智一分，距离成功就进了一步。
　　⑤英国的笛福一生在事业上屡败屡战，忽而发财，忽而破产；一时受国王的赏识，一时又被捕入狱，但他从未停止奋斗和追求，最后成为著名的作家。
　　⑥人不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来。人生应该是幸福的、快乐的。而幸福、快乐来源于自身的奋斗，来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步，哪怕是很小的进步，都看作是人生中的一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此变得格外的多彩和生动。
　　⑦生活应该是一个个成功的记录，而绝不是一次次失败的连缀；　人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体，只不过大小不同而已。
　　⑧在更多的时候，成功只是一种感受，它无需别人的认可，更不许别人来裁判。在人生中，不要把成功的刻度画的太高太高，也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会，人人都曾获得过成功。
　　⑨我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取营养，汲取动力，汲取智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1.选文的中心论点是&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.选文中画线一段运用了举例的论证方法，有什么作用？
　&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.用“／”将文章划分为三层。
　& 　①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨
4.下列的名言中，不能作为本文道理论据的一项是
& A.“你努力了，尽力了，即使摘不诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。”
& &&B.“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
& &&C.“每一次选择，每一次出发，……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
&&& D.“不想当元帅的士兵不是好士兵。”
5.第⑤段中提到了英国作家笛福，他的代表作《&&&&&&&&&&&& 》被指定为中学生课外必读名著之一。笛福的故事是证明文章观点的一个事例，请再举出一个相类似的例子。
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.选文结尾说“这也许就是人生的意义所在，”你认为“人生的意义”是什么？请结合自己的学习、生活体验进行简要的论述。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
鱼我所欲也（节选）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
15．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）一箪食& (2) 蹴尔而与之(3) 今为所识穷乏者得我而为之(4) 是亦不可以已乎&
16．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
呼尔而与之：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17.作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个能证明本文论点的论据(2分)
18．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（2分）查看: 2106|回复: 13
阿拉斯加冬天气温比东北还高，老毛子卖给美国人真是做了傻事
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阿拉斯加是美国的一块飞地，跟美国本土隔着加拿大，原来是老毛子的，老毛子当时认为那里天寒地冻没有什么价值，就卖给了美国人，那时候美国人认为买的人是做了个傻事，实际上阿拉斯加是一块宝地，靠近北极沿海有美国最大的大油田，南面的阿留申群岛是世界著名渔场，捕捞的鱼虾等海产品大部分出口中国，阿拉斯加南面是温带海洋性气候，冬天气温在零下几度到零上几度间，比咱们东北气温高，比无锡冬天低不了多少度，阿拉斯加内陆和北部气温冬天也只有零下十几度，就是夏天气候较低，也只有几度到十几度，不知道能不能到阿拉斯加自由行？
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阿拉斯加面积有171万平方公里，比新疆大，人口只有100万左右，中国一个县都不止这么多人口。
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可去阿拉斯加看极光啊，网上去路路行之类的北美旅行网订好团，自己飞去费尔班克斯，那里接团，游玩。5，6千的样子吧。国内的话途牛也有的
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卖的时候那是不毛之地，对俄罗斯来说多一块少一块无所谓。就算是买的地的那位美国总统在当时还被认为是败家子。
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俄罗斯的地方够大了，人口又那么少，资源又那么多，相比较咱们中国人口确实太多。
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也就是卖给了美国不敢耍赖要，要当年卖给中国的话，呵呵。
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也就是卖给美国了，看看克里米亚当年划给乌克兰现在呢？
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尼玛。。。。叫俄国归还满清割让的土地
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阿拉斯加是个免税州，同样买个iphone，比别的州低4%~10%。目前大陆到安克雷奇没有直航，去的话有点绕。
旅游的话也不用考虑极端会有多冷，因为靠近北极有极昼极夜，不可能冬季去。
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关键有了这个美国就成了北极地区国家
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本帖最后由
21:08 编辑
当时克里米亚战争俄国失败，其他国家的捕鲸人和皮毛商纷纷迁至阿拉斯加。随着皮毛贸易收益的减弱，俄国对阿拉斯加也感到索然无味，1867年720万美元卖给老美。这桩买卖当时被许多美国人诟病，把阿拉斯加讥讽为“Seward的冰盒”、“Seward的愚行”。联邦政府并不太在意这块最新的版图，只是1877年在SITKA设立了一个税收机构，掌管阿拉斯加约153万平方英里的土地和大约40,000的居民。直到发现黄金，情况才有了改变。1896年育空高原发现金矿，掀起淘金热，美国才重视此地，1900年制定了法律，建立了司法系统，但一直到1912年阿拉斯加才真正享有美国领土的地位。
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俄国人也就是跟美国人做生意亏了，其他的都赚了。
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阿留申群岛多大的海洋面积啊。
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也就是卖给了美国不敢耍赖要，要当年卖给中国的话，呵呵。
明白人啊，不得不赞
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