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学校意外伤害事故处理应急预案
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校园意外伤害事故应急预案
为确保校园发生意外伤害事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据上级教育主管部门有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、应急机构与职责
(一)组织与领导
组&&长：校长
副组长：书记
成&&员：全体副校级干部
小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。
校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向上级或有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。
(二)贯彻预防为主的方针
领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、安保处做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工安全教育，增强责任意识和法制意识。
3、政教处要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。
4、总务处要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。
5、教学处或教导处充分利用各种渠道进行教学安全知识的宣传教育，组织、指导教学安全常识的普及及教育，广泛开展教学安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。
6、认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态
7、教学实验、实训要制定安全操作规程及相应的安全制度并严格执行，相关制度要上墙。
8、教学实验、实训中使用的危险品必须建立严格规范的，危险物品采购专人负责，严格验收，专室保管，分类摆放，并注明明显的危险警示符号，实验室要配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。
9、学校区域内的运动场地、各类教学实验实训设备设施、体育器械等设施设备必须建立专项，并定期检修更新。
10、计算机室、语音室、物理实验室、生化实验室等各种功能室要有完好的防火、防盗设施，网络布线合理、防火防雷，必须安装漏电保护器；
11、学校开展教学综合实践活动要有保证学生安全的方案，学生外出实习要事前进行安全教育。
12、政教处要加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。加强对学生干部教育，切实执行报告制度。
13、安保处要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安执勤相关制度和进出校门的规定，严防不法分子进入校内。
14、校医室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。
15、教学部门加强课堂和晚自习的管理，执行考勤制度；值班发现有学生缺勤要及时登记，并通知。
16、值班人员必须履行值班工作职责，严格执行值班制度。
17、开学、放假等重点时段安保处、政教处相关人员必须在校门前值班巡视，确保学生出入学校的安全。
18、办公室印制全校通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任收集本班学生家长通讯录，并送交政教处电脑储存。要随身携带通讯录。
二、应急响应过程
(一)接警与通知
事故发生后，在场人员(包括行政、、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况带班领导。带班领导必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害。在基本掌握事故情况后，首先通知相关人员赶赴现场。如发生有校外人员参与的暴力事件，要立刻拨打110电话报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值班人员和政教处相关人员必须立即赶赴现场组织处理。
校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。
(二)现场应急抢救、现场保护
组&&长：当日值班领导
成&&员：当日值班、、校医、在场教职工。
1、组长在赶赴现场途中，为保不会疏漏，拨打电话通知小组成员赶赴现场。
2、发生在课堂上的意外伤害事故处理办法：
（1）任课第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。
（2）按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知学校医务室
（3）校医不能处理时应立即向政教处等主管部门负责人进行报告，同时要求学校派车送医院或报告120急救中心。[1]&&
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学校意外伤害事故处理应急预案
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为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学生等。二、事故的预防1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、事故的处理1.发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导小组。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。2.迅速通知家长。3.一般事故当天内书面报、重大事故立即报教体局综合科、安监科，同时填写《出险通知书》。4.调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。5.班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问题。四、事故处理阶段的原则和注意事项1.依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与教体局联系和咨询。2.一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理一般不解决住房、户口、开学和工作等；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可善意提醒家长依法保护自己的合法权益。
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豪园幼儿园幼儿意外伤害事故处理应急预案
豪园幼儿园　章庆芳&#.01.06　?次阅读
一、指导思想
根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及上级有关部门的要求，坚持&安全第一，预防为主&的原则。在学校发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。
二、意外伤害事故的范围
意外事故，是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。它包括缝针、肢体骨折、骨裂、吞入异物、烫伤等。
三、应急行动小组成员：
组长：俞文珺
副组长：章庆芳
组员：潘健、宋晨雯、三部保健教师（吴佩枫、张丽莉、虞岚）
四、预防措施：
1、园长根据安全工作的要求，建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。
2、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，做好定期的安全检查工作并做好记录（责任人：门卫、资产管理员），发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，做到防患于未然。
3、班级教师开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。
4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。在教育教学中，严禁体罚和变相体罚学生。
五、处理程序：
（一）、事发阶段的有关工作和注意事项
1、紧急处理：
　1）发生幼儿意外伤害事故后不得隐瞒，迅速通知卫生老师到场，拍摄现场，做好记录。（注：遇卫生老师外出开会，找幼儿园部门负责人）。初步判断是否需要紧急就诊，采取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治。
（送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院，以家长意愿为准。）
2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。
　2、报告：
1）在送医同时两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的情况下通知家长到就诊医院。
3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的形式送达园长室；事故严重的由园方商议后及时上报教育局办公室、区青保办等相关部门。
3、事故信息保存：
1）记录：当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好&事故日志&，保存完整的资料信息。事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方的交流情况。
医院（医生诊断情况、医生工号）
当事者（对孩子的紧急处理过程、送医过程、家访慰问）
伤害儿童家庭（对事件的反应、言行等）
2）资料储存：营养费、发票、垫付医药费发票（复印件）等。
　4、当发生严重幼儿伤害事故，事故应急处理小组立即启动。
（二）事故处理阶段的原则　　1、依法调解原则：　　根据幼儿事故处理条例的有关条款规定，和家长商议事故处理时做的有礼有度、以情感人。注意切忌信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的操作原则。　　2、一次性解决的原则。　　幼儿事故的善后处理不解决户口、升学和工作等方面；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长，依法保护自己的合法权益。　　3、园方解决原则。　　
事故处理小组定期商议事故处理意见，重大项目资金需经过核心小组讨论通过。
4、区青保办协调解决原则。
幼儿园在无力协商幼儿意外伤害事故处理时，可由区青保办介入解决协调。　　（三）、事故处理结尾阶段的工作和注意事项　　1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；幼儿事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。　　2、给付补偿金。数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。　　3、理赔：提供相关材料由幼儿园财务协助办理　　四、学生意外伤害事故处理流程图　　&&&&&&&&
一、指导思想
根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及上级有关部门的要求，坚持&安全第一，预防为主&的原则。在学校发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。
二、意外伤害事故的范围
意外事故，是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。它包括缝针、肢体骨折、骨裂、吞入异物、烫伤等。
三、应急行动小组成员：
组长：俞文珺
副组长：章庆芳
组员：潘健、宋晨雯、三部保健教师（吴佩枫、张丽莉、虞岚）
四、预防措施：
1、园长根据安全工作的要求，建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。
2、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，做好定期的安全检查工作并做好记录（责任人：门卫、资产管理员），发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，做到防患于未然。
3、班级教师开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。
4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。在教育教学中，严禁体罚和变相体罚学生。
五、处理程序：
（一）、事发阶段的有关工作和注意事项
1、紧急处理：
　1）发生幼儿意外伤害事故后不得隐瞒，迅速通知卫生老师到场，拍摄现场，做好记录。（注：遇卫生老师外出开会，找幼儿园部门负责人）。初步判断是否需要紧急就诊，采取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治。
（送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院，以家长意愿为准。）
2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。
　2、报告：
1）在送医同时两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的情况下通知家长到就诊医院。
3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的形式送达园长室；事故严重的由园方商议后及时上报教育局办公室、区青保办等相关部门。
3、事故信息保存：
1）记录：当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好&事故日志&，保存完整的资料信息。事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方的交流情况。
医院（医生诊断情况、医生工号）
当事者（对孩子的紧急处理过程、送医过程、家访慰问）
伤害儿童家庭（对事件的反应、言行等）
2）资料储存：营养费、发票、垫付医药费发票（复印件）等。
　4、当发生严重幼儿伤害事故，事故应急处理小组立即启动。
（二）事故处理阶段的原则　　1、依法调解原则：　　根据幼儿事故处理条例的有关条款规定，和家长商议事故处理时做的有礼有度、以情感人。注意切忌信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的操作原则。　　2、一次性解决的原则。　　幼儿事故的善后处理不解决户口、升学和工作等方面；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长，依法保护自己的合法权益。　　3、园方解决原则。　　
事故处理小组定期商议事故处理意见，重大项目资金需经过核心小组讨论通过。
4、区青保办协调解决原则。
幼儿园在无力协商幼儿意外伤害事故处理时，可由区青保办介入解决协调。　　（三）、事故处理结尾阶段的工作和注意事项　　1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；幼儿事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。　　2、给付补偿金。数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。　　3、理赔：提供相关材料由幼儿园财务协助办理　　
四、学生意外伤害事故处理流程图　　&&&&&&&&
备注：发生情况必须在1小时以内报告园方，如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
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