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何老师---物理高级教师
所在校区：北京-宣武校区
辅导科目：物理
语言精练，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，使学生在学到知识的同时，受到思维的训练，感受严谨治学态度的熏陶和感染。针对不同的学生能够采用不同的教学方式，使之争取达到更高的学习效率和效果。。
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系统串讲使物理知识形成完整的体系。精心设计习题很快学生的成绩就有了很大的提高。在2012年的中考物理考了92分。
语言精练，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，使学生在学到知识的同时，受到思维的训练，感受严谨治学态度的熏陶和感染。针对不同的学生能够采用不同的教学方式，使之争取达到更高的学习效率和效果。。
30多年的一线物理教育教学实践中，使我对物理基础知识的系统化有了完整教学思想体系。把零散的知识能够穿成一线传授给不同学生，使之更能够接受和掌握。特别擅长毕业班的教学和辅导，各种题型设计。对个性化物理教学，针对不同的同学有自己独到的教育教学方式和方法，能够收到很好的效果。
系统串讲使物理知识形成完整的体系。精心设计习题很快学生的成绩就有了很大的提高。在2012年的中考物理考了92分。
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北京聚能游学训练营往年的反响怎么样？
咨询师[郭茵]回复：学员，您好，欢迎您通过北京聚能游学官网进行问题咨询。此次的训练营是由北京聚能教育联合美国歌剧工作坊策划的，在今年之前我们也曾经举办过几场，曾经的学员表示，这次的游学之旅还是比较有意义的，在现场会有专业的表演声乐老师进行指导。这样的机会来之不易，美国歌剧工作坊平时非常的繁忙，著名专家抽出时间来对处于人生重要发展阶段的孩子进行指导，获益颇丰的。
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咨询师[郭茵]回复：学员，您好，小编很高兴为您解答疑问。关于注意事项，就是由于此次北京聚能游学的学生较多，
有的时候可能不能够完全照顾到每一个学生，这就要求学生的自制能力要很强，跟着大家的节奏，由于此次活动事先都有一定的安排项目，所以叮嘱自己的孩子，切不可任性做事，人生地不熟的话，不容易回归大部队。
当然各位家长不用担心，我们的宗旨就是带领我们的学生进行思维的拓展，以及能力的整体提升，我们会在游学的过程中照顾好孩子的。
学员[毛毛米
咨询师[郭茵]回复：学员，您好，欢迎您通过北京聚能游学官网进行问题咨询。您问这样的问题可见您对这次的游学大家非常的重视，这次的游学由于持续的时间比较长，需要准备充足衣物。如果您的孩子平时乘坐交通工具晕车的话，建议准备适量的防晕车药，还要叮嘱孩子如果对什么实务过敏的话，一定要告诉带队的老师，让老师陪你故事多加照顾您的孩子。
学员[水灵儿
咨询师[郭茵]回复：学员，您好，欢迎您通过北京聚能游学官网进行问题咨询。美国歌剧工作坊的创始人安.鲍兹女士更在美国得到过多次褒奖。作为歌剧工作坊的艺术总监，她每年都被邀请到其它地区和国家开设大师班，而以她为代表的一系列声乐训练，在业界也是非常有名的。训练课程全部由音乐专业导师担任。他们不仅经验丰富，而且具有创新精神和开发学员潜质的能力。他们的教学非常有穿透力，有趣 ，不会让你感到枯燥。每一位经历过训练课程的参与者都会从这一无可比拟的教育项目中重新发现自己，从而激励自己不断创新和进步。
咨询师[郭茵]回复：学员，您好，欢迎您通过北京聚能游学官网进行问题咨询。此次的训练营是由北京聚能教育联合美国歌剧工作坊策划的，在今年之前我们也曾经举办过几场，曾经的学员表示，这次的游学之旅还是比较有意义的，在现场会有专业的表演声乐老师进行指导。这样的机会来之不易，美国歌剧工作坊平时非常的繁忙，著名专家抽出时间来对处于人生重要发展阶段的孩子进行指导，获益颇丰的。
学员[卸磨杀驴
咨询师[郭茵]回复：学员，您好，欢迎您通过北京聚能游学官网进行问题咨询。绘画教育就应该从小抓，如果孩子的世界观行程，对于社会的认知也就形成了固有的模式，如果是这样的话，其实说实话对于绘画的教育并不是有利的。此次的绘画夏令营活动邀请的是美国本土著名的绘画大师，在课堂的教学中会因材施教，针对不同孩子的特点，进行有效的具有针对性的辅导。
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出门在外也不愁您现在的位置：　> 　>2016中考家长如何有效的与任课老师沟通
2016中考家长如何有效的与任课老师沟通
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　　初三整整一年的时间，备考生们都将或多或少承受着一定的心理压力。作为2016年准考生的父母该怎么做。聚能教育小编建议考生父母和任课老师多进行沟通。那么如何与任课老师有效的沟通呢。
　　1、认识与任课老师沟通的必要性
　　有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;这些都是不对的。
　　最清楚了解孩子各科学习情况的是各位任课老师。父母要提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在任课老师的掌握之中。
　　父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。
　　2、掌握3个沟通重点
　　主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
　　了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致中考全盘皆输。
　　3、明确用怎样的心态与老师沟通
　　相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。
　　相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。
　　4、讲究方式方法和时机策略
　　考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到任课老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。
　　因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和任课老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
　　父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。
　　寄语：
　　初三家长在与老师沟通之前，与自我做一个合理的思考。如果父母不能合理分析，带着主观的态度和老师交流，不仅解决不了问题，而且还有可能带来不必要的麻烦。所以说父母以一个发现问题、解决问题的良好心态和老师交流，才能真正帮到孩子。
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