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读《窗边的小豆豆》
还记得小时候在学校的图书馆里，找到一本旧书，上面写着《窗边的小豆豆》，觉得很好看，很想上书里的那种学校。
后来当了妈妈，才知道原来这本书这么出名，原来我上初中就看了。于是又买回来重新看。
其实不过是一本小说，但是却描绘了一个理想的学校：会听小豆豆说4个小时的校长、电车做成的教室、自己选择先学哪一门课、在学校礼堂理露营、跟老师一起去田间散步、每个人都有一颗属于自己的树。我多希望齐齐也能上这样的学校，但是我觉得这希望基本要落空了，只要没有各种兴趣班、各种不停的作业、考试，我就已经很满足了。
这是一本小说，一本延续我小时候梦想的书。
最近开始看《蒙特梭利早期教育法》刚开始看，还没有看完，十分佩服蒙特梭利。
蒙特梭利，原本是个医生，后来从事弱智儿童的教育，教育成果很显著，使弱智儿童可以通过正常儿童的考试，因此引发一个疑问：是弱智儿童被误判了，还是正常儿童的教育被误导了？
蒙特梭利后来得到一个机会为普通儿童提供学前教育，但是最开始是在贫民区。她在贫民区设立的幼儿园只要求两点：一是尊重幼儿园的工作人员并且注意和工作人员的沟通，二是每天将孩子穿上干净的衣服送到学校来。并且这个幼儿园是免费入学的，费用已经含在小区内（用我们现在中国的词来描述）居民缴纳的租金和管理费里面。
关于具体的蒙特梭利的教育方法，现在我还没有看到。待我慢慢看完了再来整理。
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九个月的宝宝能做这么多的动作真的很厉害
真是个有心妈妈，向你多学习！！！
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才看到第二页，改天再来学习！！！
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第一次和宝宝生气
不知道是不是受了外婆的影响，决定要做好宝宝的习惯培养，要跟宝宝“讲道理”。果然就有了应用的机会。
昨天下午到了喝奶的时间，齐齐很乖的坐在餐椅上，自己扶着奶瓶喝奶。正当我夸奖她没多久，她就开始把玩奶瓶，翻过来倒过去，弄得牛奶洒的到处都是。我把奶瓶拿走，她就大哭，给她，又不喝，我喂也不喝。我彻底拿走奶瓶，坐在齐齐对面，一边看着她哭，一边很严肃的告诉她，奶瓶是不能玩，现在要喝奶。
齐齐继续大哭，没有中止的趋势。我硬着心肠抵抗。爷爷出来了，齐齐看到爷爷哭的更大声。爷爷指着奶瓶说，要喝奶。齐齐听了，又看看我，竟然停下来不哭了，换了一种观察的神情，似乎听明白了。但停了一会，又开始大哭。奶奶也出来了，齐齐一看，又哭的更大声了。
事实证明，这次的尝试真的很失败，最终还是我抱起齐齐来将她安慰好。剩余的奶也没喝完，虽然也没有给她玩喝奶的奶瓶，但却给了她另一个空奶瓶玩。
1.任何教育，以观点行为统一为前提。这次如果爷爷奶奶不出来，不知道会是什么结局。
2.讲道理、培养习惯也应该看情景。也许这次我挑选的时机不对，不应该简单粗暴的方式来操作。如果我先用其他玩具替换奶瓶，继续用奶瓶喝奶，也许就没有后面的哭泣与僵持。
3.这么小的孩子，暂时还不会和你耍心机，她表现出来的技巧，完全是一种本能的情感反应。但如果不注意，很有可能发展为一种惯性的骄纵。
疑惑：到底什么时候、用怎样的方式才能在引导宝宝的习惯和性格上取得好的效果呢？
[ 本帖最后由 niuwendy 于
15:01 编辑 ]
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蒙特梭利纪律与自由谈
蒙特梭利早期教育法中谈论纪律和自由，认为：
纪律必须通过自由去实现，真正的自律必须通过孩子的独立来实现。孩子只有成为自己的主人，真正认同并内化纪律和原则，才能实现真正的纪律，而不是通过外界的影响，强加于孩子而实现的纪律。
理论我很赞同，但我不能掌握分寸与时机。正如上面的例子。
《爱与自由》中强调，要给予孩子充分的爱和自由，但，怎样才不会使这种爱成为溺爱，成为孩子谈判的筹码？
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关于孩子与大自然
蒙特梭利十分推崇通过大自然来给孩子教育。她列举了这样做的很多好处：
可以培养孩子的耐心与孩子观察的习惯，因为种植各种植物和养育动物都是逐日积累的，变化很细微，需要耐心的等待与仔细的观察。
大自然给予孩子最好的审美教育。无论是一朵花还是一片云，大自然的神工妙笔胜过世上最好的画家，在大自然中接受自然的教育，使孩子的审美大大提高。
培养孩子爱的情怀。大自然中的植物和动物，天然和孩子有着心灵相通的契合，可以洗涤孩子的心灵，培养孩子的情操。
还有很多，我记不太清楚全部，以上也是根据我的理解而总结。
鉴于我自己的经历以及蒙特梭利的教诲，我打算在楼顶创建一个儿童乐园，并且争取到了爸爸的支持。大致要有：一个沙池（沙子是孩子们最热衷的玩具）、一小片土地（可以用来种植）、一个棚架（遮风挡雨的同时可以种植爬藤植物）。为了便于管理，这一小片乐园，应该是上锁的，除了我们家人之外，宝宝有权将钥匙赠送给她认为有可以共享的伙伴，当然，掌握钥匙的人要共同分担管理的责任。没有钥匙的伙伴，宝宝可以邀请他们一起去玩。
严格来说，这样的举措，是不符合物业管理规定的，但现在的孩子，几乎丧失了与自然亲密接触的机会，就当作给小区里孩子们共同使用的吧！
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一首超赞的儿歌
这是亲亲袋鼠送的音乐碟中的一首，我觉得歌词很有韵味，歌曲配的很好。遗憾没有在网上找到这首歌共享，就先把歌词贴上来吧！
little shell，little shell
tell me about the ocean!
little shell, little shell
tell me about the sea!
where have you go?
where is your home?
that's the way explode to me .
rock away, rock away ,little shell!
rock away, rock away ,little shell!
i will rock you,rock you, rock you!
rock away,little shell!
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& & 原帖由 niuwendy 于
15:15 发表
蒙特梭利十分推崇通过大自然来给孩子教育。她列举了这样做的很多好处：
可以培养孩子的耐心与孩子观察的习惯，因为种植各种植物和养育动物都是逐日积累的，变化很细微，需要耐心的等待与仔细的观察。
大自然给予孩 ...
这个想法不错。我家有个小院子，现在只有滑梯。让孩子他爸也搞个沙池吧。
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原来学说话并不是从某一天开始的
昨天和奶奶一起整理齐齐的衣柜，翻出来好几双齐齐的小鞋子，就拿起其中一双绣着虎头的小布鞋来看。正好齐齐也走过来，就将这一双鞋子拿去了看。齐齐一直很喜欢这种虎头小布鞋，她现在正在穿的就是一双小一点的。她对着这双大一点的布鞋翻来覆很认真的看。这时候我突发奇想，指着鞋子用很慢恨清晰的语调对她说：鞋子。谁知齐齐竟然跟着我含糊不清的念到：孩子。我和奶奶都惊讶的大笑起来。而齐齐仿佛收到了鼓励，高兴的举着鞋子走到客厅去，一边走一边说：孩子。还把鞋子高高的举起来给奶奶看。
下午的时候我又教齐齐说其他的东西，比如在她搬板凳玩的时候教她：板凳。但是没有鞋子那么明显的效果了。我突然明白了孩子学说话的步骤了。
1.很多人都觉得孩子是某一天突然学会说话的，其实不是，她可能每一天都在学说话。比如齐齐昨天学会了这叫做鞋子。
2.学说话，一定是从最感兴趣最熟悉的东西开始。比如鞋子，是齐齐自爬的时候就开始穿的，她还经常拿在手里看的。
3.学说话的过程其实是一个把概念和实物联系起来的过程。如果脱离了实物教孩子说话其实是没用的。所以那些挂图啥的，其实我很怀疑有没有用。
4.最后，还是要看孩子的心情。因为齐齐正好在研究鞋子，所以才能明白鞋子这个东西和xie zi这个词语之间的关系。下午再教就一点效果都没了。所以还是不要强迫孩子了。
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分享是怎么练成的
还是上午。齐齐要吃桔子。她现在学会了拿桔子递给我，要我剥皮，不再像以前一样拿到就啃了。
我给她一瓣桔子，她往嘴里塞一瓣。很快吃掉了一个。
又剥了一个给她吃。这时候我想起要教给她分享。于是我就先分给奶奶吃，奶奶吃掉了。又给她吃了一瓣。再递给她一瓣桔子后，我对跟她说：给妈妈吃一个吧。她竟然很爽快的就塞了一个到我嘴里。我高兴的吃掉了。随后又教她给奶奶吃，她举着桔子送到奶奶嘴边又往回拿，于是奶奶毫不客气的捉住她的手把桔子吃掉了。
1.只有当她过瘾之后才会分给别人吃，一开始就要她分给别人吃，那是不可能的。
2.还是不太愿意分给别人吃。因为下午吃桔子的时候她怎么都不肯分给我吃了。
好吧，当妈的还是淡定的等待吧
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难道现在要自己吃饭了?
最近奶奶喂奶很发愁。因为小家伙一定要自己喝奶。具体表现是怎样呢？
1.像只小狗一样跟着冲奶的爷爷要奶喝。
2.做到餐椅里后要自己拿着奶瓶。拿到以后不是马上喝，而是先摇一摇，弄到牛奶都洒出来了，再塞到嘴里喝。喝了一小半，又拿出来，晃一晃，再喝。
以前只要10分钟的喝奶时间，现在变成15分钟甚至更长了。如果不是放在餐椅里喝奶，甚至会喝不完。
吃饭也发愁啦！怎么了呢？
1.要自己手抓着吃。好吧，这都怨我，前段时间她拉肚子要忌口，我们吃饭的时候为了让她也有个安慰，就将米粒或者菜叶放在她的餐椅上给她自己捡起来吃——这样比较好消磨时间，当妈的吃饭好安稳一点不是？好吧，现在养成习惯了，稀饭都要自己抓着吃了……
2.会用各种动作表示自己想吃什么。妈妈喂的西红柿不吃，往边上一推，向奶奶伸手去了，奶奶喂土豆呢。喂到嘴里了，还吐出来看一下，又用手塞回去。
3.要自己咬着吃。比如要自己咬鸡蛋、馒头、面包。甚至要自己拿着咬。结果咬的太多差点没被噎住。
我在想，难道现在就要让她学习自己吃饭吗？奶奶说现在学吃饭还太早。而且妖说，不能让孩子做她做不到的事情，否则会影响孩子的自信心。
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齐齐的晚上
今天早上上班，和齐齐再见，小家伙哭的稀里哗啦的。我站在门外听了好一会，才慢慢的走开。知道她哭，却不能回去安慰她，这种心情真的是一种煎熬。我至今都没有更好的办法，可以解决这个问题。惟有在回家的时候努力的陪她玩耍。
齐齐对游戏的要求似乎更高了。吃完了晚饭，她就在屋子里转来转去。但是那些玩具都不能吸引她，她开始显得烦躁，哼哼唧唧。我猜测，她是想要和妈妈玩游戏。可是妈妈已经黔驴技穷，没有什么新游戏陪她玩了。所以，这两个晚上，基本上都是：听音乐（一边抱着她跳舞）、看天线宝宝。还有追逐游戏。
她最喜欢袋鼠送的音乐碟里面的第一首歌，每次这首歌一响起来，她就开始踢踏两只小脚。这首歌节奏感很强，是一首比较快的儿歌。这种类型的，齐齐都比较喜欢。而且，她对英文歌的兴趣似乎大过中文歌。难道这和英文歌的制作水准有关吗？
天线宝宝，是齐齐很喜欢的节目。每次看一小段，大概5分钟。我得说，喜羊羊灰太狼那种狗血的国产动画，真的是和国外相差甚远。仔细看天线宝宝，大脑袋、大屁股、小短腿、小短手，真是太符合婴幼儿的体型特点了。关键是，那么肥大的造型，还能看到很细致的动作，比如一只脚站立时，腿和屁股的颤栗。在情节上，也是充满了细节。比如教“坐下”。天线宝宝会演示各种不同的坐下：坐在凳子上、坐在草地上、大家抢着坐、有的站有的坐、一屁股坐下结果摔跤了……这会使宝宝更清楚的认识什么是坐下。场景的精致就不说了，那么大片的草地竟然是真的，那个远远的拱顶也是真的，那么多棵树是真的，兔子也是真的……比起我们国内一个摄影棚搞定一切，那简直太豪华了。
追逐游戏，实在是挺累的。就是齐齐在前面跑，我假装在后面追。她会自己选择一个地点或者一个人作为终点目标，如果成功到达就开心的大笑，当然，被我捉住也是哈哈大笑。我们有时候围着小帐篷追，有时候从房间追到客厅。有时候我还故意迎面向她追过来，她立刻掉头就跑，紧张的咯咯笑。这个游戏她可以玩半小时！可怜的妈妈其实挺累的，因为我通常都是弯着腰追她，好使她比较容易看到我的脸。
之前和她玩的躲猫猫、找东西、开盒子啥的，齐齐现在都不玩了。我又没有新游戏了，真是青黄不接啊！
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很佩服寶媽的耐心與細心
很佩服寶媽的耐心與細心，這是很多媽媽都做不到的，包括我。
我認為，寶寶的性格主幹部分是天生的，每個BB都不一樣。
你家BB看到你上班會哭，我家的從來不會，他現在已有1.2歲了。你家的很懂事，知道媽媽的離開。
我BB從不怕生，也不粘人，小點的時候誰都可以抱他，交際能力也不錯，可能與他奶奶從小就帶他到小區下面玩有關。但長到10個月後就有選擇性的讓別人抱了，可能是他有意識了。他可能去鄰居阿姨家和別人一起睡。對他這一方面我一直很驕傲。我沒有特別培養他。
另外，我看到寶媽家庭成員和我一樣，有奶奶和爺爺。請教一下你是怎麼與奶奶一起教育小孩的呢？
我BB奶奶個性比較強，不喜歡聽我的意見或建議，說她這樣做不對更不行，她很喜歡在BB房間放好多雜物（舍不得扔東西），上次搞衛生，我說她不要的就要扔，BB房間放這麼多東西不好，然後她很不高興，我們吵了幾句。我對她很多教育BB的地方都不是太滿意，但又不能說，說了她不高興，不說對BB又不好，好難做呀。我的其他朋友也有這種問題。
但是我看到你教育BB好像以你一個人說了算，奶奶對你還是挺不錯的，不知道有沒有遇到我的困難？
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& & 原帖由 niuwendy 于
10:21 发表
对宝宝的教育问题，家里开始出现了不同的意见。基本上，没有人赞同我
昨天奶奶说，我太惯着宝宝了，什么都由着她，比如，给宝宝玩不应该玩的东西（奶奶认为的）。爸爸也认为，允许宝宝玩手机什么的是不对的， ...
我也是觉得，没有什么不能给宝宝玩，只是很多东西在他玩的时候注意就可以了
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其实，我也遇到一样的问题。奶奶有时候也是不赞同我的意见的。比如她喜欢训练宝宝尿尿和拉粑粑，我觉得这样会给宝宝很大压力，所以不主张这么早开始训练。再比如，我“放纵”宝宝挑选她想要的东西，现在宝宝想要东西就会哼哼唧唧甚至伸手抢，如果不给她还会哭。这点奶奶也不同意，说我什么都依着她。但我认为宝宝有自己的意愿是好事，有些不能玩的，她哭我也不会给她，但大多数时候我都会给宝宝玩。
所以，总结来说，任何家庭，都可能出现观点不一的情况，就算是爸爸也有可能不同意妈妈的观点啊！对于这一点，我的做法是：
1.争取爸爸和妈妈统一战线，赞同妈妈的观点和做法。
2.对于老人家的教育观点甚至持家办法，以求同存异的精神吧！也就是，对一些不是很重要的东西，就放手让老人家管，即使你不同意，也保留意见吧！这时候，需要妈妈多忍让一下了，没办法！
3.如果忍不下去怎么办？跟爸爸沟通，让爸爸去和奶奶说。反过来，如果是外婆，那就妈妈说。还可以在现场就事论事的以和蔼的态度提出建议和方法，但如果对方不同意就不要继续争论，还是留给爸爸去沟通吧。
4.妈妈自己要多学习，还要听取别人的意见。比如，因为我看了很多育儿的书，并且非常注意观察宝宝，因此我提出的观点和做法，特别容易赢得爸爸的信任，所以爸爸就毫无阻力的支持我了。同时，我也注意是不是有不对的地方，比如是不是确实纵容宝宝了，也要注意及时改正。
其实，我想，婆媳问题自古就是大问题，要想保持和睦，只有双方共同忍让。忍不下去的时候，就送爷爷奶奶回老家休息一段时间吧！
[ 本帖最后由 niuwendy 于
22:30 编辑 ]
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找到同盟了，哈哈！
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我们要教给宝宝什么？
这个话题真的是有感而发。
& && &不知道奶奶是不是对我有意见还是累了，这两天总是抱怨，要么是宝宝吵人啦，要么是宝宝太调皮啊，尿尿不听话啊等等。是啊，齐齐越来越大了，也越来越有主意了，想要的东西一定要拿到手，没有游戏玩的时候就吵吵闹闹无法安静。也许这在奶奶眼中，是不听话的典型表现吗？奶奶今天还批评我，说我太依着宝宝，什么都给她。
& && & 说了这么多，其实想要说的就是，我们喜欢什么样的宝宝？
& && & 对奶奶来说，也许喜欢听话乖巧的宝宝。也许这种宝宝是大多数大人都喜欢的。但，我不希望齐齐成为这种孩子。
& && & 孩子终究会长成大人，那时候，父母还希望自己的孩子听话乖巧吗？可能更希望孩子有想法有能力吧！而听话惯了的孩子，长大了还能有自己的想法吗？
& && & 所以，培养孩子，是为了孩子未来能够更快乐更好的生活。童年是短暂的，而在这短暂的童年里，为了大人的方便与喜好，养成宝宝听话的习惯，其实是对孩子未来的不负责任。
& && & 即使是从宝宝的天性来说，压抑孩子自己的想法，而非要将大人的想法灌输给孩子，这也是不恰当的。这种做法，即使是在成人世界中，也是不受欢迎的，更何况宝宝？
& && & 我们习惯了教宝宝做什么，不做什么，是因为宝宝的想法可能会给大人带来一堆麻烦，比如肮脏的衣服、乱七八糟的墙壁。同时，还因为我们比宝宝强大。但这不是理由。
& && &如果我们真正的爱孩子，就应该放手，让孩子自由自在的生活。比起听话的宝宝，我更希望能教会宝宝自己观察、思考、判断。
[ 本帖最后由 niuwendy 于
22:59 编辑 ]
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建立规则之我见
前面说了，要给予宝宝充分的自由，让孩子自由自在的生活。但这不是说，我主张无政府主义的教育观点。规则是要建立的，但如何建立，我有我自己的想法。
曾经在前面说过，蒙特梭利对于纪律与自由的观点。我相信，规则与纪律，只有内化成为孩子自己的认知，才能真正的得到执行。而要想孩子内化这些规则，必需要使孩子理解这些规则。怎样理解？我相信对于孩子来说，这是一个漫长的过程，需要孩子自己去体验和发现，而决不能靠大人的强行约束。（当然，由于孩子缺少判断力，必要的保护是需要强制执行的，比如齐齐不能玩锋利的刀具。）
今天，也有一个有感而发的事例来说明这个观点。
齐齐去公园玩，看到摆着很多菊花。她高兴的走过去，稀里哗啦将菊花的花瓣全撸了下来。我们的社会规则约定，破坏的行为应当被禁止。那么齐齐的行为是不是也应当立即阻止？
但我没有阻止齐齐。我现在的阻止，只会引起她的反抗，她最多只会理解成为：花不许摘。但她不知道为什么不许摘。
旁边的一个女孩，比齐齐大一点，也在高兴的撸花瓣。她的妈妈和哥哥用语言阻止她：不能撸，不然警察会来抓你的，保安会来抓你的。对于这个女孩，她可能理解成为：花不能摘，因为摘花会被抓。
如果这个女孩长大了，她可能不会摘花，因为她害怕被抓。但可能在没有人的时候，她会偷偷的将那些花全都摘光。这种人难道不是很普遍吗？
其实，之所以不能摘花，有很多原因，：那些花很美，为什么要破坏呢？花也是生命，应当珍惜生命。摆在公园里的花是公物，是属于所有人的，是为了使每一个人都能够欣赏，所以应当保护花。只有最差劲的原因才是：摘花会被抓。
现在的齐齐，肯定无法理解这么复杂的东西。现在阻止齐齐，最多只会形成齐齐的条件反射，一听到妈妈大喊的声音就知道自己做了不应该做的事情——就像狗一听到敲盆子的声音就知道要吃饭一样。
只有当齐齐学会了欣赏花的美，她才能真正的从内心去爱护这些花。但要学会欣赏，就得接触，就得破坏。这是必经的道路。容忍孩子的破坏 ，给孩子自己探索和发现的机会，这才是建立规则的方法。
[ 本帖最后由 niuwendy 于
22:29 编辑 ]
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不要给孩子太多压力
齐齐爸的同事，孩子快2岁了，不爱说话，不爱和其他小朋友玩。他的妈妈担心他有自闭的倾向，还带宝宝去看过儿童心理学医生。大年初一那一天，我第一次见到这个“有问题”的宝宝。
其实，在我看来，这个宝宝没有什么不正常。长的很健康，除了不说话，没什么表情，不会主动和大人或小朋友亲近。我反而觉得宝宝的父母才是“有问题”。
仍旧以例子来说明。
见到嘟嘟（宝宝的名字）的那天，是和齐齐爸一起去给老师拜年。那天人很多，而地方又很狭窄。嘟嘟比我们先到，看起来嘟嘟不怎么有兴致。不过齐齐更不高兴，甚至大哭起来。通常宝宝都不会喜欢这种人多而封闭的环境，情绪不高也没什么问题。
齐齐很快就情绪好转了。我抱着齐齐和嘟嘟打招呼。嘟嘟的爸爸抱着他。只听见嘟嘟爸爸开始对儿子教育了：嘟嘟，妹妹的头发在哪里啊？手在哪里啊？耳朵在哪里啊？嘟嘟慢吞吞的指向齐齐的耳朵，嘟嘟爸爸又高兴的说：嘟嘟，那是妹妹的左耳，妹妹的右耳在哪里呀？
当我听到这一段话，我都快崩溃了。我顿时十分同情嘟嘟。我相信嘟嘟的爸爸和妈妈，一定是希望儿子将来成龙成凤，要早早的开始学习。才两岁的宝宝，就要辨认并记住这么多东西，实在是太大压力了。而且，和小朋友打招呼一起玩耍不是更重要吗？难道是辨认左耳朵和右耳朵才更重要？
在交谈中，嘟嘟的爸爸妈妈不断的提到嘟嘟的“问题”。当嘟嘟走开去摸墙壁的时候，当嘟嘟拉着妈妈去电梯的时候，嘟嘟的爸爸妈妈都认为这是嘟嘟“自闭不合群”的表现。其实，我认为嘟嘟的爸爸妈妈根本没有认真倾听嘟嘟的想法，而是将自己的期望和做法一股脑的加在嘟嘟身上。时间一长，再活泼的宝宝都会变的封闭的。
作为一对高知父母，在教育方面却一点都不“高知”，天下有多少父母，是这样满怀着对孩子成功的期待来教育的呀！
争取培养一个快乐宝宝——齐齐妈的家教笔记
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戴冬春，是一个五口之家的唯一男性，家里四个女人中，一个瘫痪，一个痴呆，但人们并未因此而避之嫌之，相反的，村民们一提起他家都夸“好”。这个风雨飘摇的家庭带给大家的却是满满的正能量。其背后，是“上门女婿”戴冬春对这个家庭朴实的情感、持久的责任和四十年如一日至诚至义的付出。
味地黄丸的40种妙用，建议长期珍藏！ 六味地黄丸是滋阴补肾的代表方剂，由熟地黄、山药、山茱萸、泽泻、茯苓、丹皮共六味药组成。传统上应用于治疗肾阴不足、虚火上炎而出现的头晕目眩、腰膝酸软、耳鸣、遗精、手足心热等症。近年来，通过临床观察，发现六味地黄丸还具有多方面的作用。六味地黄丸具有
六味地黄丸是滋阴补肾的代表方剂，由熟地黄、山药、山茱萸、泽泻、茯苓、丹皮共六味药组成。传统上应用于治疗肾阴不足、虚火上炎而出现的头晕目眩、腰膝酸软、耳鸣、遗精、手足心热等症。近年来，通过临床观察，发现六味地黄丸还具有多方面的作用。六味地黄丸具有显著的增强免疫、抗衰老、抗疲劳、抗低温
在回家的路上，我拿出药看了一下，一是消炎药，二是滴耳液（这两个能看明白）， 但是接下来的两种药就不懂了，一种是银杏叶片，功能主治：活血化瘀通络。用于淤血阻络引起的胸痹心疼、中风、半身不遂、舌强语謇，冠心病稳定型心绞痛、脑梗死见上述证候者（这和耳朵进水有关么，有懂医的人
广东省翁源县一对再婚夫妻， 因妻子过度照顾残疾前夫，忽略了现任丈夫及家人的感受，引起丈夫不满，其夫一年之内二度提起离婚诉讼。 近日，翁源县法院一审判决准予二人离婚。 拿现任丈夫的钱照顾前夫 据翁源县法院介绍，均有离异婚史的何女士与郑先生在外打工时相识相恋，并于200
楚天都市报讯（记者余渊 通讯员王东升）在武汉市新洲区李集街任河村一家棉花加工厂内，60岁的黄国民正忙着往货车上装运棉花。虽说打工很辛苦，但他不时会向加工厂外、停靠在马路边上的一辆电动三轮车张望两眼，坐在那里的，是黄国民半身瘫痪的妻子喻重喜。 10年前，黄国民妻子不幸突
1.美国--班长 ，家里有钱，开的福特车，人长得也强壮，学习成绩很好，但也爱打架，做事蛮横无理，班里同学一般都不敢顶撞他。和副班长关系不好。 2.俄罗斯--副班长 ，学习成绩好，全班最高大，上学期和班长顶着干。喜欢参加学校航模小组，后来家里出事：分家了！现在做事很消极，也不高调牛
1.美国--班长，家里有钱，开的福特车，人长得也强壮，学习成绩很好，但也爱打架，做事蛮横无理，班里同学一般都不敢顶撞他。和副班长关系不好。 2.俄罗斯--副班长，学习成绩好，全班最高大，上学期和班长顶着干。喜欢参加学校航模小组，后来家里出事：分家了！现在做事很消极，也不高调牛逼了
四个真的很简单的知识： 1、噎到东西。2、落枕。3、脚抽筋。4、脚麻了。 这个请大家千万千万要努力传哦，因是个知识，可以教人，也可以救人哦！ 救命的方法分享： 1.噎到东西之处理方式----只要「把手举起來」 美国纽泽西州大西洋城五岁男童史宝斯，机灵地救了祖母一命，他的方式很简单
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“从结婚的时候我就一直忍让着婆婆，这次我真的没忍住”，32岁的国冬雪说，她和婆婆积怨已久，此前经常遭到婆婆的辱骂甚至殴打，并最终在一次物业费引发的争吵中，她用剪刀将婆婆捅成重伤。昨天上午，国冬雪被控故意杀人罪在昌平法院受审。 &&案情 儿媳持剪刀将婆婆扎伤 2013
戏说人的一生：上学、恋爱、婚姻、事业，儿女、父母等等，一系列阶段，种种故事，诙谐幽默的背后，是关于生命的思考。与其说是幽默，其中隐含的无奈辛酸只有经历过才懂。要记住，无奈时请幽默。 一、白活期：（0.5——3岁） 没有独立生活能力，活在这个世界上没有丝毫价值，即不能为社会创造财富
1，乌龟在地上是跑不过兔子，可乌龟在水里永远比兔子游的快。----不要放错自己的位置。 2、乌鸦学老鹰去抓羊，结果被羊毛卷住了爪子，最后被牧羊人活活的摔死了。-----不是每一种鸟都叫鹰，认清自己你才能活下去。 3、有一天蚂蚁去和大象比力气，蚂蚁自豪的说自己能举起比
朱桂珍带着赵阿姨在小区里散步 朱桂珍请保姆的本意，是让保姆好好照顾老公公。可没想到，保姆上岗不到一年，就中风了，病得比她老公公还严重。 “她来我们家时好好的，现在不能动了，我不可能让她回去。我要养她老、送她终，人要讲良心。”为了良心，今年61岁的朱桂珍，反过来照顾了保
高晓松被刘同亲吻 两人喝交杯酒 21日下午，青春爱情电影《同桌的你》在京举行首映礼，监制高晓松（微博）、总制片人杜扬、制片人刘同、闫虹、导演郭帆携周冬雨、林更新等主演出席。高晓松还现场畅谈爱情观，“年轻的时候以为全世界只有我最爱你，长大之后发现，不是没有好男人，其实换
四个救命的方法分享： 1、噎到东西 美国纽泽西州大西洋城五岁男童史宝斯，机灵地救了祖母一命，他的方式很简单，只要把手举起来! 五十六岁的雪儿丹恩史都华日前在家一边看电视一边吃果冻，当史都华转过头时，一块果冻卡在喉咙。她试着挤压腹部自救，但沒有用，此时孙子史宝斯问：“奶奶，您噎到吗
会所技师正准备给一个顾客在颈部扎针抽血 近日主城部分减肥、纤体机构开设了一种“放血减肥”的项目，宣称有“1个月减10斤”、“2个月减到100斤以下”的神奇速减效果，让众多市民跃跃欲试。放血减肥到底是一种什么方法？效果如何？对人体有没有伤害？记者就此展开调查。 现场 手
房泽秋的儿子于宵宁、儿媳王娜和孙子与老人合影，他们对老人就像亲人一样 老人一看到于宵宁的儿子，就会乐得合不拢嘴 即便是有儿有女的老人，能活到90多岁的也不算多，而济南96岁的孤寡老人李玉柱，如今却在一个有三代人陪伴的家庭中安享晚年，并且他已经在这个家里住了35年。照顾
小译左手肿得像馒头 小译单薄的外衣 病床上的小译目光依然坚强 男孩不哭，你当坚强，这是很多家长教育孩子常说的话。而在依兰县江湾镇同乐村欢喜屯8岁男孩王译身上展现出的坚强却如此让人心碎。多年未见到离异后外出打工的父母，小王译一直跟半身不遂的爷爷和生活无法自理的奶奶生活
12月21日，成龙在京宣布将在天津建立成家班国际特技公园，作为特技人、武行的培训、拍摄、设备基地。除了感叹梦想成真，成龙还透露了办特技人协会、专门的动作类颁奖礼等心愿，并为动作人鸣不平：“为什么总是文艺片拿最佳影片、男女主角，动作奖又被阿凡达、金刚狼、超人拿走？”而
在巢湖市天河街道，有一位令人敬重的大姐。她叫周曙宏，今年50岁。十几年前与前夫离婚，独自带着儿子讨生活。2007年她遇到憨厚且离异的刘伟，两人交往一年多后，刘伟突发脑梗，半身不遂。为了能名正言顺地照顾他，周曙宏和刘伟领证结婚。 漂泊多年重拾温暖 十几年前周曙宏带着儿子
【活动看台】 · 开心一刻，让一部分108网友先笑起来！ · 小积分抽大奖，20积分就有机会得ipad mini 少妇见网友遭拍裸照勒索：不给钱贴你儿子学校 一女子与网友见面，却惨遭拘禁、拍裸照勒索，后女子逃跑，男网友追到她开的店中对其威胁，女子忍无可忍终于报案 。 [ 查看详情
有首歌唱的好：“有啥也别有病，没啥也别没精神”，每个人都不希望疾病找上自己。可是由于身体的抵抗力下降，外界一些因素的影响，总是给疾病入侵的机会。所以日常一定要注重养生保健，锻炼身体增强抵抗力。 除此之外可以通过对身体穴位的按摩来治疗一些常见疾病，而且不用花钱就可治病强身，每个人都
孝，是子女对父母、长辈的尊敬、依从和感恩；孝，是社会正能量的体现！今天编辑的这两篇稿子中，一位是52岁的儿子照顾瘫痪5年的母亲和身有残疾的兄妹，被同事邻居作为孝心榜样；一位是15岁的少年伺候昏迷不醒的母亲，入选“全国最美孝心少年”。在他们身上，体现出了“百善孝为先”的}