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关于作弊现象调查问卷的调查报告
你觉得一下哪些人会在考试中作弊？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、学得不好的
B、学得一般的
C、学的好的
D、差不多都作弊
本次有效填写人数
你知道的党员或预备党员中有作弊的行为的人数？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、1-2人次
D、党员好像都作弊
本次有效填写人数
你觉得小学生考试成绩不好会有什么后果？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、会被爸爸妈妈批评
B、会被老师批评
C、 会被同学嘲笑
本次有效填写人数
你喜欢自己的所学专业吗？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
D、最没用的专业了
本次有效填写人数
你觉得同学们对待“考场诚信”签字活动的意义如何理解的？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、走个形式
B、开始挺当回事
C、好像没用
本次有效填写人数
你经历的能激发自己学习兴趣的老师有多少？（从小学开始）
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、碰到过一两个
B、有三四个
本次有效填写人数
你是党员吗？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
B、预备党员
C、正在上党课
本次有效填写人数
你记得自己第一次作弊是在什么时期吗？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
B、不记得了
本次有效填写人数
你觉得你所在的学校在处理作弊的问题上是否有虚私舞弊或处理标准...
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
D、没听说过
本次有效填写人数
周围同学的作弊现象突然增加了，你记得是在以下哪一时期？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
本次有效填写人数
你认为现在学生作弊、或学会作弊的原因有哪些？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、别人都作弊，觉得对自己不公平
B、想取得更好的成绩，争取奖学金
C、觉得分数低，说出去脸上挂不住
D、父母给出奖励时，就想作弊了
E、对作弊形成依赖性
F、对所学课程或专业不感兴趣，只为应付考试
G、老师监考不严
H、因为同学情谊，帮别人作弊
I、考不好，觉得对不起父母
J、怕挂科，补考时没有平时成绩更难通过
K、一旦挂科会失去申请团课、党课推优资格
L、参加了学校社团，分散了学习时间
M、参加了学生会，事务多，没时间学习
N、如果挂科，便拿不到助学金
O、迷恋打游戏，不想学习
P、别人都通过考试，而自己没过，觉得面子上过不去
Q、老师讲课乏味，不愿意听，考试不会
R、学校学风不好
S、某些老师考前提供答案
T、怕学分修不够，拿不到学位证或被退学
U、学生对自己不够自信
V、怕考不好，受到父母批评
W、父母或某些老师不反对作弊
X、用人单位以成绩来评价学生
Y、以前有父母老师监督，上了大学学习就松懈了，考试不会
Z、授课老师不好，上课不爱听，考试不会
AA、在外做兼职，分散学习时间
AB、后进入社会，在学校学到的知识在工作中大多都用不到
AC、帮助别人作弊，会得到物质上或其他方面的回报
AD、知心的老师曾经告诉自己如何作弊
AE、基础不好，后来有些课听不懂
AF、想考一个好成绩让家长高兴
AG、为了修满选修学分，晚上要上选修课，占用了学习必修课的时...
AH、家人经常在自己面前夸别人家孩子成绩多么多么优秀
AI、考试作弊已成社会风气，各行各业只要有考试的地方都有作弊...
AJ、某些老师不积极或不愿为学生答疑，打击学生学习积极性
AK、少数民族学生作弊很严重，比他们分低，没面子
AL、若考得高分，父母会给予很大奖励
AM、同学们经常一起玩，没时间复习
AN、亲戚中有人教作弊的方法或受亲朋好友的影响
AO、同学相互传授作弊的经验，就学会了
AP、找对象了，分散学习精力
AQ、看书不多，考试不会
AR、感觉学习是件枯燥乏味的事，不愿学习
AS、社会上舞弊的太多，我考试作弊不算什么
AT、社会媒体经常报道学习无用论
AU、有些老师教学生上网下载论文充数
AV、担任学生干部，分散学习精力
AW、考试别人都需要自己的帮助，觉得有成就感
AX、考不好，怕父母的生气，可能会挨打
AY、用人单位以考试成绩和证书多少及等级来评价学生
AZ、宿舍学习风气不浓，室友都不学习，自己也不想学
BA、许多人用学生考试成绩高低来评价学生优劣
BB、老师照书出题、给划考试范围
BC、老师讲课不考虑学生掌握程度，学也学不会
BD、考试监考老师纵容学生作弊
BE、老师讲课抱着完成任务的态度，不好好讲课
BF、考试时间过于集中，学生学习压力大
BG、监考老师协助学生作弊
BH、课程太多了，学不过来
本次有效填写人数
以下现象都属于作弊？你觉得哪些最有效？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、学校对考试作弊学生不处理或处理较轻
D、同学之间分工合作
E、利用肢体语言
F、考试前买好答案
G、夹带书、纸条等进入考场
H、直接看别人试卷
I、买通监考老师
J、提前将答案写在桌子上、手上、腿上等隐蔽地方
K、利用高科技掌上电脑、文曲星、手机等电子设备
L、与出题老师搞好关系，提前弄到题
M、找人帮忙，和判卷老师说情
O、请老师吃饭
P、向老师哭诉自己的难处，请老师高抬贵手
本次有效填写人数
你在考试时有过以下的感觉吗？
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A、心跳加速
B、手会抖动
C、快速眨眼
E、感觉口渴
F、头皮发凉
G、呼吸急促
H、肌肉紧张
I、手脚发凉（不是天冷导致的）
J、耳朵会发烫
K、不知道手放哪里
L、感觉喉咙有异物，但是咳不出来
M、东张西望
N、想看看别人在干什么
O、监考老师真烦人
本次有效填写人数统计学课设_百度文库
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