1.中心论点：谨防数字化痴呆症。论证思路：首先引出中心论点；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。2.举例论证（1分）列举数字化痴呆症的具体表现具体有力的来论证论点，增强文章的说服力。（3分）3.答案略。（要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答）（3分）4.①想戒掉“电子瘾”；②可遇不可求；不是客观课理性的态度。（3分）【解析】试题分析：1.此题考查学生对议论文中心论点的总结。中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己概括。中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。本文的中心论点在文中反复提到，难度不大。2.划线句子列举数字化痴呆症的具体表现，是举例论证。3.感知文段内容，从划线句子中提炼和概括信息，紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答。4.根据第五段“据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。”可解答此题。考点：把握中心论点
概括论证思路考点：把握中心论点
概括论证思路
论证方法及作用
理解句子点评: 本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。
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科目：初中语文
来源：学年北京市海淀区九年级上学期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《枣糕张》，完成小题。（共13分）枣糕张孟宪歧①柳河村不大，却有名。因为村里有个枣糕张，做的枣糕独具风味,许多人慕名来尝，尝过 便成为冬糕张的老主频主额越来越多，做奉糕的却就他一家,便出现了供不应求的局面。可是，许多年来,没有别的人家敢做枣糕。②枣糕张的手艺是从他爸爸那里学来的，他爸爸是从他爷爷那里学来的。反正，到枣糕张这儿已经是五代单传了。枣糕张叫什么名字，大家都忘了，只知道他姓张，会做枣糕，天长日久,便唤作枣糕张。③枣糕张的枣糕为啥这样有名？④先说柳河。柳河可是一条好河，两岸肥田沃野，盛产稻米。别人种水稻，奉糕张只种粘水稻。别人家一亩地收500斤，他家一亩地只收200斤，虽说产量低,但他把粘水稻做成枣糕， 结果比别人挣的钱还多。后来,在他的带动下，有些乡亲也种粘水稻,秋后卖给枣糕张，枣糕张收购的价格比别处的贵.种粘水稻比种水稻划算，种粘水稻的人越来越多。枣糕张只用柳河沿岸的粘水稻，别处的一概不用。⑤再说红枣。枣糕张的红枣很讲究，只用沧州的金丝小枣。每年秋天他都去沧州买枣，他买枣时要求极严格。枣糕张总是把手伸进麻袋里，随便捧出两大捧，不挑不选，挨个儿扒开看， 扒开一百个，如果有两个有虫的枣，他便说：“百里挑二，不行，非得百里挑一 ！ ”不管买与不买， 最后他都把那扒开的枣用称一约，给钱便走。⑥最后说蜂蜜。蜂蜜是蒸枣糕必不可少的原料，唯有荆齐的花蜜最好，因为荆齐蜜有一股清新的味道。枣糕张每年要买上百斤好的荆芥蜜，他把金丝枣用清水洗好，把枣放进荆芥蜜桶 里。每天蒸枣糕时，撒一层粘稻米，撒一层蜜枣，一共要撒三层米两层枣。那粘稻米必须用清水浸泡10天，才可用。这样，蒸出来的枣糕三层雪白如玉，两层淡黄如金,吃起来又粘又甜又香，让人吃了还想吃。⑦柳河村虽然只有二百多户人家，但喜欢吃枣糕的人不少。枣糕张每日仅做30斤粘稻米的枣糕，多了不做，卖完为止。配料非常严格，30斤粘稻米,要放上3斤蜜枣，一点都不能少。. 有些人想吃却没买到，就劝枣糕张说：“你多放些米，不就多蒸了吗？我们有吃的，你又多了收入，岂不两全其美？”枣糕张却说：“米放多了，就保证不了味道了。”⑧有一年，枣糕张病了，没人做枣糕，就有邻居学着枣糕张的做法，做了枣糕出去卖，第一 天卖光了，第二天一点没卖出。家里亲朋好友足足吃了两天。吃过的人说：“虽说也有枣糕的味儿，可跟枣糕张的比，差远啦。”⑨枣糕张每日四五点钟起来，八点多钟枣糕就蒸好了。媳妇帮他把枣糕放在手推车上，用三层洁白的细纱布罩好，再把一个半尺长的小铁罐桂上，里面装上半罐清水，一把锃亮的小刀 放进铁罐里,把盖拧紧。枣糕张就推着手推车，吱吱呀呀出了家门。而后，村中便响起了他那浑厚的嗓音：“枣——糕！” “枣”字拉得极长，“糕”字极短。有人来买，讲好价钱，枣糕张先把买者的碗盘用称约约，记好斤两，便从推车的把上拧开铁罐，掀开纱布，露出小小的一块来，把刀沾上水，上下左右迅速一切，用碗或盘一接，放在秤盘上一约，保准只多不少，从不再割第二刀。⑩柳河村的赵根,爱吃枣糕张的枣糕，但对他的一刀切,心存疑虑。有一回,他买了一斤，一刀切下去后他怀疑地看着，枣糕张只冲他笑笑。他回家用夭平一称，510克，多出了10克。第二天，他又买了一斤，回家用天平一称，511克，多了11克。赵根算是服了枣糕张为了能吃上枣糕张的枣糕，许多老主顾一大早就等候在枣糕张家,，闲谈中，有人说： “你应该申请专利了。”枣糕张嘿嘿笑：“申那玩意儿干啥？这东西谁都能做。没啥可保密的。”枣糕张凭着卖枣糕，修缮了房子，还买了一辆三轮车.专门用来卖枣糕。村里人背后议论本糕张做生意太固执，不灵活，要不早发啦！”枣糕张听后依旧笑笑：“我自有我的规矩！” 至今，柳河村也只有枣糕张卖枣糕。(有删改）1.枣糕张做枣糕很有讲究.请你根据文章第④-⑦段内容说说这种“讲究”体现在哪些方面。(4 分)答：________________________________________2.请简要分析文章第①②两段的作用。（3分）
答: ________________________________________3.村里人议论枣糕张做生意太固执，不灵活。枣糕张听后笑笑：“我自有我的规矩!”请你仔细阅读全文，说说枣糕张做生意有哪些“规矩' 并联系现实，谈谈你如何看待他对自己“规矩”的坚守。（6分） 答：________________________________________
科目：初中语文
来源：学年福建省福鼎市十校教研联合体八年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 1.有哪些理由说明父亲不必送我？(3分)2.作者在南京“勾留了一日”，为什么在南京的见闻一句都没写？(2分)3.词语品析：①“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字有怎样的表达效果？(2分)②“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”如何正确理解“太聪明了”的意思和蕴含的情感？(2分)
科目：初中语文
来源：学年福建建瓯市七年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：综合性学习
综合性学习（6分）近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。1.下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。（2分）同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是
。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！2.当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请将下列成语的正确写法写在横线上。（2分）①随心所浴（浴霸广告）
②咳不容缓（止咳露广告）
3.下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明，但表格①②处空缺需要你填上相应的内容。（2分）店名类别说
明玉壶缘茶叶店“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”好又多超市①稻香村②借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”百草堂中药店让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多
科目：初中语文
来源：学年福建省建瓯市九年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面加点词解释完全正确的一项是（
）（3分）Ａ、胡不见我于王（召见）亲戚畔之（通“叛”背叛）是鱼之乐也（这）臣之妻私臣（偏爱）Ｂ、蹴尔而与之（用脚踢）此之谓失其本心（天性）
寒暑易节(交换)
必以信（实情）Ｃ、出则无敌国外患者（在国外）舜发于畎亩之中（出发）委而去之（离开）朝服衣冠(穿戴)Ｄ、域民不以封疆只界（限制）所识穷乏者得我与（得到）多助之至（极点）起于齐(动身)
科目：初中语文
来源：学年福建省建瓯市七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
阅读下面一段文字，完成（1）－（4）题。（8分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；①跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人□莎莉文老师；跟随朱自清寻觅春天的脚步，领略了②迎风摇曳，姿态优美的春天；③我们还玲听了“至圣先师”孔子的教（huì），认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（2分）教（huì）
2.结合语境，在第①句 “□”加上标点符号。（2分）
3.根据语境，用合适的成语替换②划横线的文字。（2分）
4.在第③划线句中，有二个错别字，请找出并订正。（2分）A
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩市八年级上第三次阶段考试语文试卷（解析版）
题型：书写
中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（3分）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩市七年级上第三次阶段考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法有误的一项是（
）(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。B. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。C.《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。D. 《天净沙 秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
科目：初中语文
来源：学年福建省龙岩市九年级上学期第三次阶段考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（
）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的
，更有冬的
泼辣C、蕴蓄这本书上《有的人》这一课，题目写作有的人的原因是？这上面有，找到必采纳！_百度知道
这本书上《有的人》这一课，题目写作有的人的原因是？这上面有，找到必采纳！
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热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，所以不用《纪念鲁迅》为题目，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比原因是
百度因为这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，号召人们做真正的有价值的人，批判了那些气在人民头上的统治者和压迫者
因为这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些气在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人，所以不用《纪念鲁迅》为题目，而是用《有的人》。
把这几页给我照过
拿鲁迅做对比，反应有些人的不好行为
写鲁迅怀念的文章
题目写作有的人的原因是
为祖国贡献
讲的都是为人民、
要不您把这页给我照过来
你等我一下
为了加强突出主题的意义丰富，这首短诗的内容，题目并没有直接用纪念鲁迅有感而是要有的人
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科目：高中语文
来源：四川省雅安市学年高一上学期期末考试语文试题
阅读下面一段文章，完成文后各题
祖母是一片不知愁的落叶
　　怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
　　叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨。那令人愉快的微笑使她的皱纹看起来像是在跳舞。
　　在我的记忆里，祖母总是拿着扫帚，试图耙所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
　　祖母在那些落叶里不停地翻脸，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变，这让我感觉到祖母永远不会衰老。
　　我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些句子需要重温。
　　我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的内心就像蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪只居住在她自己的云里。
　　不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难就像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
　　在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
　　怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落、背井离乡的叶子。
　　祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
　　落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了什么？谁听过它们交代的后事？
　　那些齐刷刷落掉的叶子们，是去陪祖母了吗？
　　我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
　　我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
　　落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
　　我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重！"
1．结合文章内容，简析“落叶”在文中的作用。
答：____________________。
2．祖母是怎样的一个人物？写祖母寄寓着作者怎样的思想情感？
答：_____________________
3．结合全文，简要分析作者写祖母所用的艺术手法。
答：______________________
4．文章结尾说，我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重！”是的，每个生命的不同阶段都需要“珍重"。请你说说人生该怎样“珍重"？
答：________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文言文，完成文后题
（明）袁宏道①
石公曰：“天下之狡于趋避者，兔也，而猎者得之。乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉!”夫藏身之计，雀不如燕；谋生之术，鹳不如鸠。古记之矣。作《拙效传》。
家有四钝仆：一名冬，一名东，一名戚，一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面，蓝睛虬须，色若锈铁。尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余。余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻突②间，为薪焰所着，一烘而过，须眉几火。家人大笑，仍与他酒一瓶，冬喜，挈瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸，与诸门隶嬉游半载，问其姓名，一无所知。
东貌亦古，然稍有诙气。少役于伯修③。伯修聘继室时，令至城市饼。家去城百里，吉期已迫，约以三日归。日晡不至，家严同伯修门外望。至夕，见一荷担从柳堤来者，东也。家严大喜，急引至舍。释担视之，仅得蜜一瓮。问饼何在，东曰：“昨至城，偶见蜜价贱，遂市之。饼价贵，未可市也。”时约以明纳礼，竟不得行。
戚、奎皆三弟仆。戚尝刈薪，跪而缚之，力过绳断，拳及其胸，闷绝仆地，半日始苏。奎貌若野獐，年三十，尚未冠，发后攒作一纽，如大绳状。弟与钱市帽，奎忘其纽，及归，束发加帽，眼鼻俱入帽中，骇叹竟日。一日至比舍，犬逐之，即张空拳相角，如与人交艺者，竟啮其指。其痴绝皆此类。
然余家狡狯之仆，往往得过，独四拙颇能守法。其狡狯者，相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而四拙以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也 。噫!亦足以见拙者之效矣。
【注】①袁宏道，字中郎，号石公。②突：烟囱。③伯修，宏道兄宗道之字。
下列加点字解释正确的一项是& （ &&&&）
A．尝从余武昌，偶令过邻生处&&&&& 过：经过
B．一日至比舍，犬逐之&&&&&&&&&&& 比：邻近
C．而四拙以无过，坐而衣食&&&&&&& 坐：因为
D．主者谅其无他&&&&&&&&&&&&&&&&& 谅：原谅
加点词用法和意义相同的一项是&&& （&&&& ）
A．家去城百里，吉期已迫，约以三日归&&&&&&&& 而四拙以无过
B．其狡狯者，相继逐去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 唯恐其失所也
C．失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出&&&&&&&&&& 戚尝刈薪，跪而缚之
D．煮酒者怜之，与酒如前&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 与诸门隶嬉游半载
从文中下列事件的前因后果看，能体现作者或其家人对拙仆们关爱的事件是&&& （&& ）
①冬仆迷路&&&&& ②冬仆饮酒&&&&& ③冬仆推门
④东仆市饼&&&&& ⑤戚仆缚薪&&&&& ⑥奎仆市帽
A．③⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．②⑥
C．①②④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①⑤⑥
下列对这篇文章概括和分析不恰当的一项是& （&&&& ）
A．冬这个仆人很健忘，他随作者到燕京，与门隶们玩耍，有时人们问他的姓名他都回答不上来。
B．文章详略得当，共写了四仆，其中冬是自己的仆人，记了四件事，最详；其余三仆，则较略，奎仆记了两件事，戚仆和东仆各只记了一件事。
C．作者说：狡兔和乌贼善于趋避和藏身，却仍然难逃杀身之祸，意在说明巧不如拙。
D．作者赞仆之拙，认为拙者有福，与老庄的大拙胜巧、巧伪不如拙诚的思想有相通之处。
翻译和断句。
（1）翻译文中划横线的句子。&&&
①乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉!
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②少役于伯修。伯修聘继室时，令至城市饼。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
请用斜线为下面文段断句。
柳贵乎垂不垂则可无柳柳条贵长不长则无袅娜之致徒垂无益也此树为纳蝉之所诸鸟亦集长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树皆有功而高柳为最。（选自李渔《闲情偶寄》）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文章，完成文后各题
祖母是一片不知愁的落叶
&&& 怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
&&& 叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨。那令人愉快的微笑使她的皱纹看起来像是在跳舞。
&&& 在我的记忆里，祖母总是拿着扫帚，试图耙所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
&&& 祖母在那些落叶里不停地翻脸，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变，这让我感觉到祖母永远不会衰老。
&&& 我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些句子需要重温。
&&& 我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的内心就像蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪只居住在她自己的云里。
不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难就像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
&&& 在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
&&& 怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落、背井离乡的叶子。
&&& 祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
&&& 落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?
&&& 那些齐刷刷落掉的叶子们，是去陪祖母了吗?&&& ，
&&& 我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。&&& ’
&&& 我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，
仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
&&& 我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重!&
结合文章内容，简析“落叶”在文中的作用。& (6．分)
答： _________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
祖母是怎样的一个人物?写祖母寄寓着作者怎样的思想情感?
答：_________________________________________________________________
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结合全文，简要分析作者写祖母所用的艺术手法。&
答：__________________________________________________________
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文章结尾说，我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重!”是的，每个生命的不同阶段都需要“珍重&。请你说说人生该怎样“珍重&?(4
答： __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：2013届四川省雅安市高一上学期期末考试语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面一段文章，完成文后各题(22分)
祖母是一片不知愁的落叶
&&& 怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
&&& 叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨。那令人愉快的微笑使她的皱纹看起来像是在跳舞。
&&& 在我的记忆里，祖母总是拿着扫帚，试图耙所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
&&& 祖母在那些落叶里不停地翻脸，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变，这让我感觉到祖母永远不会衰老。
&&& 我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些句子需要重温。
&&& 我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的内心就像蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪只居住在她自己的云里。
不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难就像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
&&& 在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
&&& 怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落、背井离乡的叶子。
&&& 祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
&&& 落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?
&&& 那些齐刷刷落掉的叶子们，是去陪祖母了吗?&&&
，
&&& 我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。&&& ’
&&& 我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，
仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
&&& 我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重!&
1.结合文章内容，简析“落叶”在文中的作用。& (6．分)
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2.祖母是怎样的一个人物?写祖母寄寓着作者怎样的思想情感?(6分)
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3.结合全文，简要分析作者写祖母所用的艺术手法。& (6分)
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4.文章结尾说，我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重!”是的，每个生命的不同阶段都需要“珍重&。请你说说人生该怎样“珍重&?(4
答：
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科目：高中语文
来源：四川省期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段文章，完成文后各题。
一种深久的不安乔叶　　①有时候，走在街上，看见穿得很破的收废品的老人，骑着锈迹斑斑的三轮车，摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓，在繁华的大街上一脸灰尘，我就会觉得不安。看见卖水果的小贩，小心地拎起一串葡萄，把那些裂了口的果子仔细地摘下，然后把它们最大最好的那一面朝外码好，在薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇，我也会觉得不安。看见人力车夫坐在树阴下，寂寞地抽着烟，眼神却毫不懈怠地关注着来来往往的人流，仿佛要在第一时间捕捉到他们的乘客，我还会觉得不安。　　②我不知道他们的名字，每月赚多少，有几个孩子，住在什么地方。除了从表象上对他们的职业生活有一点认识，我对他们一无所知。可我就是无法抑制自己的这种不安。他们也是有幸福的，我想。生意顺畅的时候，年节团聚的时候，雨天憩息在家里喝点小酒的时候……我相信他们的快乐，也欣赏他们的享受，可我还是感到不安。而我不安的原因听起来竟是这样矫情和可笑——因为我的物质生活比他们富足。　　③精神生活充满了主观性和不确定性，是不能比较的。我知道，可物质生活上我确实比他们富足。每当我掏出钱夹去消费时，就不由得会想到他们。一件专卖店里的名牌T恤，一道豪华饭店里的特色佳肴，一辆已经在路边等候的帕萨特出租车……每当我把目光投向这些昂贵的事物时，总有些莫名其妙的忐忑和心虚。仿佛我在无形中欠了他们什么，而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。　　④有很多人的物质生活都比他们好，也比我好，我知道。我只是平民百姓中的一分子。然而即使是平民百姓，也有三六九等。我不是最低的一等，也不是最高的一等。如果作为最低等，我一定不会甘心。但是当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时，我却无法对自己理直气壮地说：“花自己的钱，想他们干什么，比你过得好的人多着呢！”　　⑤似乎是有些神经，有些自作自受。仿佛他们都是我多年以前的亲人，我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。——可细细想来，难道不是么？我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过？谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己最浓稠的汗水？他们中有多少人敢去翻看“梦特娇”的标价？有多少人摸过五星酒店里的紫檀雕筷？有多少人会识别蓝鸟和奔驰的标志？作为一个在农村长大的孩子，我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联？　　⑥我做不到。鲁迅说过，生存不是苟活，温饱不是奢侈，发展不是放纵。而我已经看到有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着。我不想这样。我常常会问自己：有必要穿这么好的衣服么？有必要吃这么贵的菜么？有必要坐这么好的车么？答案常常不是肯定的。那么，我就会坚定地远离这些东西，去做一种最经济的选择。　　⑦我不评价别人的消费。这是个性化的时代，在法律允许的范围内，每个人都有权利选择自己的生活方式。所以，我只尽力来控制自己，不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨。仿佛只有这样，自己才不会离那些底层的人们更远，同时也才能让心灵获得最质朴的感知和最踏实的抚慰。1．本文第①段写了什么内容？这些内容对下文的议论分别有什么作用？请简答。__________________________________________________2．第⑤段中作者说：“我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。”怎样理解这句话？__________________________________________________3．读了文章，你是怎样认识文中的“我”的？请简答。__________________________________________________4．第⑥段引用了鲁迅的话，“生存不是苟活：温饱不是奢侈，发展不是放纵”。结合本文并联系现实，谈谈作者这样写的现实意义。__________________________________________________}