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浅论《新国家审计准则》的不足及改进建议
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浅议中国创新力不足及对策
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浅议中国创新力不足及对策
官方公共微信> > >图书馆个人工作不足图书馆个人工作不足篇一:《图书馆个人工作总结》
图书馆个人工作总结
图书信息中心期刊部
图书馆个人工作总结
在这一学年中，期刊部的各项工作紧紧围绕“迎评促建，服务全院师生”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：
一、政治上。
平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。
二、业务上。
平时认真做好本职工作。1.每日坚持按时开馆、闭馆。使用流通程序扫描每位读者阅览卡。统计每日阅览人数并记录好期刊部每日工作日志。开馆前清扫馆内卫生，将期刊、报纸校架、纠错，闭馆后指导学生助理整理桌椅、清扫卫生，检查馆内安全设施（包括电源、门、窗等）2.做好期刊和报纸的征订工作。征求各系部的意见和建议，整理制表交与邮局。上半学年订阅期刊389种，报纸78种。下半学年279种，报纸32种。3. 每日做好期刊的纸质签到、盖章、冲磁条、贴磁条、软件登到、分类、上架和报纸的分类上架工作。4.做好期刊
和报纸装订准备工作。分类整理统计交与装订工厂。5.接收期刊合订本并分类上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800册。6.定期做好缺刊统计并制表与邮局沟通催刊。7.定期检查室内设备完好情况，对有问题的提交维修申请。8.培训了对图书馆业务熟悉的学生助理。
图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，全年坚持定期阅读图书馆专业期刊，并有一篇学术论文发表。
虽然我还存在着一些不足，如：工作的创新意识不强、有时太过注意细节导致工作效率不高等。但是，我会继续刻苦努力，加强学习，更好地为全校师生服务、为学校教学和科研服务，请各位同志看我的实际行动吧！
图书信息中心期刊部
图书馆个人工作不足篇二:《图书馆2011年度工作总结》
图书馆2011年度工作总结
2011年即将过去，在这忙碌的一年中，图书馆根据学校工作的整体部署有序地组织和开展了各项工作，为全校读者提供了较好的信息资源服务。以下是对本年度各项工作的全面总结。
一、 主要工作概况
1． 稳定规模、调整结构，加强文献信息资源建设
（1）书刊采选和调拨
2011年图书馆的图书采购工作重点围绕“国际化”和“规模增长”展开，克服人员锐减的困难，订购中文图书70721册、外文图书4988册，编目中文图书739211册（30227种）、外文图书7212册/种。中外文期刊签到12015册，中外文报纸装订1433册，博硕士论文装订编目3712册。订购2012年中文期刊1862份/1625种，其中沙河校区611份/种，中文报纸学院南路订购90种/100份，沙河校区订购99种，外文报刊168份，其中沙河6份。
根据两校区读者需求和教学研究需要，及时调整校本部图书馆和沙河分馆的图书品种，总计从校本部向沙河校区调拨图书33568册。继去年对中文期刊订购做了较大调整之后，今年广泛征询研究生院、科研处及相关学院专家教师的意见，对外文期刊做了大幅度的调整，使其更符合学校教学及科研的需要。
（2）数据库采购
全年度分两次对数据库进行议价谈判采购，总计收藏各类型数据库资源40余种。因经费等原因，数据库资源的品种和结构基本上与上年保持一致，同时对中文电子图书（教学参考书）做了适当的补充。
（3）特藏建设
收藏本年度本校硕博士学位论文1200种/3600册左右，建成全文检索系统，供读者远程查询、利用，并参与了CALIS全国高校学位论文共建项目。
2． 做好图书馆基础服务
（1）图书外借
通过开展“零距离、零缺陷、零投诉”的“三零服务”，图书外借部门进一步提高主动性，注重管理细节的改善，于本年初延长借还书时间至晚上八点。校本部图书馆全年借还书306369册，沙河校区图书馆借还书225657册，总量达53万余册。两校区图书馆之间的委托借阅量分别为沙河514册，校本部200册。今年图书外借总量略少于往年，原因可能在于网络及移动环境的普及使读者的纸本图书阅览需求在一定程度上被电子阅览取代。
（2）到馆阅览
除春节、十一等假期之外图书馆全年开放，年进馆总人次超过百万。期末学校为考研同学安排了舒适的专用自习室，在较大程度上缓解了图书馆自习空间严重不足的压力。今年学院南路校区的读者首次以研究生为主体，如何为这些读者提供良好的学习
研究空间成为图书馆应当首要考虑的问题。学院南路校区图书馆在上半年经历了一次较大规模的内部装修，提升了馆内文化氛围，视觉观感更为宜人。此外，自习室开放疏导了人流以后，图书馆的阅读空间有了明显改善，尽管读者依然很多，但是多数时候会有空座，方便读者从容阅读。
（3）数字阅读服务
数字资源的利用已成为图书馆常规服务的重要组成部分。较为完善的电子中外文期刊、图书资源为读者提供了数字阅览的便利，电子资源利用率逐渐上升。校本部和沙河校区图书馆均设有电子阅览室，教师可以通过VPN在校园网之外访问图书馆资源。全年电子阅览校本部为53654人次，沙河校区分馆为30279人次。
3． 提升图书馆信息服务能力
（1）资源共建共享
我馆积极参与BALIS（北京地区高校文献保障体系）、CALIS（中国高校文献保障体系）等馆际互借、原文传递组织，在这个平台之上充分利用它馆资源服务于本馆读者。因工作出色，荣获2011年度BALIS馆际互借三等奖。
（2）资源深度揭示、宣传和推广
为了更好地帮助研究生了解资源，利用资源，本学年加大了核心期刊资源的揭示，对数据库中收录的经济、管理、法律类三大学科的期刊进行了梳理，了解数据库中这些学科期刊的订购情况，分析了电子刊和纸本刊的关联、替代关系。在此基础上，对
图书馆订购外文期刊的保障率进行分析。从研究生部提供的外文期刊的保障率、中央财经大学外文核心期刊目录的保障率，国外人文社会科学核心期刊总览的保障率三个方面着手进行分析，帮助读者掌握核心资源。
为了提升读者的信息素养，在学院南路和沙河校区定期对馆藏各类数字资源作推广和宣传，全年开设讲座17次，内容涉及数据库使用、信息素质的养成、图书馆使用等相关方面。特别是结合新生入学，在两个校区开展了专题展览，宣传图书馆资源和服务。受金融学院、会计学院邀请，在沙河为一、二年级的同学主讲了“图书馆的资源与利用”课程，围绕同学们的问题开展针对性培训。此外，还发行馆刊、编制专栏宣传图书馆资源和服务。坚持为本科生开设信息检索课，帮助提升文献信息查找能力，培养科学研究的基本素质。
（3）开展系列宣传活动
阅览部开设了阅报栏，举办“图书馆文明使者”等系列宣传活动。阅报栏有三个板块：《时政概要》、《人物汇报》、《健康文摘》。“图书馆文明使者”有以下主题：《我们的图书馆》、《图书馆启示录》等，用照片向同学传达我们的“读者第一，服务育人”的理念，展示图书馆通过改善细节提升服务水平的成果。另外还展览了《我们的“中国城”》和《难忘的经历——考研历程录》两组照片，向同学传播“长城精神”，激励新一届考研学子的斗志。
4．整合校内文献资源，实现共建共享
（1）帮助学院和研究所订购加工图书
今年我馆进一步强化了与学院共建文献资源的理念，协助我校高教研究所编制中文图书数据2000余条，协助中国经济管理研究院完成外文图书数据编目4000余册。使之纳入学校图书馆统一的文献检索平台，实现校园信息共享。此外，图书馆还开通购书绿色通道，解决一些学院的特殊文献需求，比如社会发展学院“读书会”需要根据所设学科扩展图书品种，图书馆均予以大力支持。
（2）校内过刊调配
本年度在过刊下架过程中，与各院系的资料室进行联系，欢迎资料室和任课教师挑选专业杂志。这一活动受到老师的欢迎，外语学院、统计学院、信息学院、国防经济研究院、 社会发展学院、财政学院等学院老师均参与了此活动，这样可以避免资源浪费，同时加深与学院教师的联系，充分了解他们的文献需求。
（3）召开全校图书情报工作会议
为了加深与学院之间的联系，提高教师对学校图书情报工作的参与、监督力度，我们于2011年11月召开了新一届图书情报工作大会。大会通过了图书情报工作委员会章程，通过了教学参考书建设办法、中财大文库用著作征集办法，了解了学科专家对图书馆订购数据库的意见、建议等，为今后进一步提高馆藏质量打下坚实基础，也为今后全校图书情报工作共建共享奠定了稳固
的组织架构。
5．迎接各种认证、评估检查
图书馆作为学校的教学科研文献保障体系，在人才培养、学科建设工作中发挥着重要作用。近年来我校不断提升国际化办学程度，积极参与各类国际认证和评估工作，图书馆是其中必考察项目。今年我馆总计迎接了MBA国际认证、法学国际认证和中澳合作办学项目评估。上述工作对我馆的馆藏资料、空间布局、管理与服务提出了更高的要求，今后将加强图书馆资源和服务的国际化接轨。
6．确定外包服务商，加强合同制用工人员及勤工助学人员的管理
图书馆的外包服务人员、合同制用工人员及勤工助学人员是图书馆服务管理队伍中的重要组成部分，分布于沙河校区图书馆和学院南路校区图书馆的各个服务岗位。他们的工作质量和服务水平同样代表着图书馆的整体形象，为此需要进行有关的业务培训，并在工作中加强管理和监督。一年来，这些非正式编制人员发挥了重要作用，基本上按照要求完成了本职工作。2012年学院南路校区勤工助学人员可能面临断档，对我馆的服务管理模式提出了挑战。目前已经将阅览室的卫生转移给学校后勤管理部门，今后还需要想办法克服可能出现的其他问题。
二、面临的困难和存在的问题
受多种因素制约，图书馆在工作中面临以下难题：
1．空间不足
因馆舍物理空间不够，导致藏书不能完全上架，读者不能随意找到阅览座位，对图书馆事业发展带来了很大制约，影响到我馆的资源建设和信息服务质量。
2．经费不足
近几年图书馆经费增长有限，在纸本图书和数字资源的平衡中，因纸本图书需求刚性高于数字资源，导致馆藏数字资源基本维持原有水平，甚至略有萎缩，不能很好地支持教学和科研的文献需求。
3．人才短缺
图书馆近两年人才队伍呈现持续外流态势，不利于高层次信息服务工作的有效开展。同时退休人员不断增多，一线服务人员短缺。人员队伍的不稳定对日常工作的顺利开展带来了较大的挑战。
在上述因素制约下，图书馆工作存在以下不足：
1．与院系沟通有待加强
图书馆首先要了解读者需求，其次要让读者了解图书馆。读者群体既有本科生，研究生，也有教师及职能部门人员，他们的文献需求各不相同，需要开展详细的读者研究。这方面我们所做工作有所欠缺，特别是和学院教师联系方面，今后需要借助图书情报工作委员会的平台进行加强。
2．沙河分馆文献资源不足
因沙河分馆空间紧张，去年我馆给沙河配书仅占当年新购图书的四分之一。今年在一定程度上提高了沙河校区图书馆的新书比例，达到三分之一。与此同时今年沙河的图书外借量占全馆外借量的比例进一步提高，达到42%，表明沙河分馆的读者对新书有更大的需求，新书藏量明显不足。
3．创新服务能力有待提升
新技术应用需要投入相应的建设经费。2011年度图书馆在新技术应用方面有所突破，为了提升图书馆对读者科研工作的支持力度，我们购买了NoteExpress文献管理软件，帮助读者在整个科研流程中高效利用电子资源。但是整体来看图书馆创新性服务举措的开展力度尚不足以促进馆藏文献资源的推广和利用。
三、改进举措
1．想方设法改进现有条件，为读者提供更为舒适温馨的环境。加强科学管理，提高现有空间的利用率。
2．充分发挥图书情报工作委员会的作用，增进图书馆与学院师生之间的相互了解，从而充分发挥读者在资源采购中的积极作用，建立高质量的馆藏资源体系，提高文献经费投入的使用效率。
4．调整两校区馆藏图书的典藏政策，在新书配送方面适度向沙河校区倾斜，争取将更多更好的新书呈现给沙河读者。
5．引入馆藏资源发现系统，引入移动图书馆系统，开发新版主页，为读者提供更为便捷的资源检索入口及应用环境。
在过去的一年里，图书馆事业取得了较快发展。展望未来，
我们有信心、有能力不断提高服务水平，为学校教学科研活动做好文献保障工作。
图书馆个人工作不足篇三:《图书馆期刊部个人工作计划》
2010年个人工作计划
为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识，充分做好期刊部工作，拟制定2012年个人工作计划如下：
一、思想重视，行动到位
2012年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在2011年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦。
二、总体目标
（一）在4月份之前完成08-11年所有过报的整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记。
（二）配合完成4月“读书节活动月”。力求在形式上和内容上有所创新。
（三）力求在今年完成科研论文1篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备。
（四）从个人出发，多读相关书籍，了解时事政治，为更好地开展图书馆政治学习建言献策。
（五）从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升。
三、具体安排
三、常规工作：
（一）保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。
（二）学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补。
（三）对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。
（四）学习对2011年报纸数据的核对和汇总。使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改。
（五）对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。
（六）认真做好各项业务数据的统计工作。
（七）完成领导交办的其他工作；做好本室的管理工作。
四、取长补短
2011年，我对新的环境有着陌生感，业务能力还很薄弱，自身素质还有待提高。在2012年里，我将认真按照学院的整体部署和对图书馆工作的要求，发扬成绩，找准不足，努力完成上述工作计划。
期刊部：唐钰婕
二〇一二年一月十五日
图书馆个人工作不足篇四:《2009年个人年终总结(图书馆流通部)》
2009年个人年终总结（图书馆流通部）
2009年，在图书馆领导的正确带领下，在全体同事的帮助支持下，本人认真学习图书管理的相关理论知识，积极履行岗位职责，较好地完成了本职工作并使自身业务能力和综合素质得到提高。现将本人一年来的思想、工作、学习等方面情况总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
认真学习政治理论，始终从思想上、行动上与党保持高度一致，时时刻刻提醒自己要在奉献中展现自己的人生价值，做到吃苦不叫苦，有难不怕难，做一名踏踏实实、勇于进取的高校图书管理人员。积极参加图书馆组织的集体学习活动，并认真总结与体会，使自身思想政治素质有了很大提高。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识的学习，利用业余时间自学高校图书管理的相关文献与资料，为做好本职工作打下了坚实的基础。
始终坚持：“读者第一，服务至上”的原则，热情、耐心接待读者，认真解决读者疑难问题。发现部门员工与读者有矛盾倾向，及时出面劝解，对该读者疑难问题亲自解决，让读者满意而归，既缓解了窗口员工的工作压力 ，又化解了与读者之间的矛盾，本学期以来未发生一起读者投诉意见。
二、恪尽职守，认真履行工作责任
一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守图书馆各项规章制度。在平时的工作与学习中，能认真遵守学校规章制度，不迟到、不早退，能克服日常生活中困难，经常加班加点，以工作为重，以集体为重，全身心投入到工作中去；在工作时间不做与本职无关的其它事宜；能准时参加学校及图书馆相关学习活动，从无缺席现象；能积极参加工会等群团组织的各项活动；能与同事协调一致，发扬团队精神，完成领导安排的各项任务。一年来，通过自身的努力，较好地完成了相关岗位的工作：
1.基本业务工作不松懈
1) 及时装订、修补以前服务台及各书库遗留破损图书1000余册，并进行条码查重，使其能够重新流通，减少损失。
2) 承担旧书条码修补工作。旧书条码修补工作由原来外借服务部进行查重
后，送资源建设部进行加工修补，变为现在由外借服务部一条龙完成。发现问题图书，即时修补、查重，加工，入库，提高了图书的流通效率。
3) 办理业务130人次。其中：办理赔失业务21笔；办理赔书加工业务15
笔；办理超期收款48笔；办理读者挂失、解挂、改密，报到、复学、离校等业务约46人次。
4) 加工漂流图书84册。
2.扩大宣传力度
1) 加强第一书库（新书区）的管理，及时进行新旧图书替换，并制作了醒
目的的新书区标识以及图书分类标识。
2) 在东一楼服务大厅策划、设立资格考试用书专区，对资格考试用书在图
书馆网页等多渠道进行荐阅宣传。
3) 在东一楼大厅策划、设立书刊荐购台，及时将读者荐购信息进行筛选，
报资源建设部，并将处理结果反馈读者。
4) 制作宣传展板六次，内容包括：新书荐阅、信息服务、资源推荐、以及
每月一期的月借书排行榜等。
5) 为促进图书流通，提高馆藏文献的利用率，在图书馆主页对好书及时进
行荐阅、入库新书目录及时通报。进行新书荐阅50余次；行新书通报12次；制作、处理宣传图片380余张。全方位对图书馆的文献资源及信息服务进行宣传。
6) 为了更好的为读者提供信息服务，活跃库室气氛以及对不良行为习惯进
行及时提醒，设计制作各库室信息墙展板、各楼层温馨提示标语，并协助各库室完成信息上墙服务。
3.做好学科联络员工作：
1) 积极配合参考咨询部完成图书馆新生入馆教育培训。
2) 较好的完成与二级学院的联络工作，制作读者易于理解的图书业务宣传
海报，并积极主动下学院宣传讲解。
4.提高服务，有据可循
1) 每月对外借服务部各项业务进行详细统计分析，使管理工作有据可循。
2) 经常不定期对图书图书馆各时段入馆读者人次进行统计分析，了解读者
对图书馆馆舍使用情况。对《图书馆三年来纸质图书分类使用情况》、《读
者类型借书情况》进行统计分析，了解馆藏纸质图书的利用情况。
1) 对图腾系统各统计功能进行测试，对存在的问题经常和技术部沟通，并
提出合理化建议。
2) 完成各库室家俱清查工作，并使家俱管理落实到人。
三、今后的努力方向
一年来，我做了一定工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同事对我的期望。
图书馆个人工作不足篇五:《学校图书馆工作总结—个人工作总结》
学校图书馆工作总结—个人工作总结
自2002年起，我负责学校图书馆建设与管理工作。所谓建设，主要侧重于图书资料的增进与书目的编制。所谓管理，主要是指导培训图书管理提高管理图书的水平，为师生服务。自年，学校图书大增合价值曰三十万元。从2007至今，学校图书增进达约五万册，建设任务尚未完成，但整体上讲，学校在发展，图书馆也在发展。但令我忧心忡忡的是：相对于学校各项工作的快速发展而言，学校图书馆相对缓慢。地位日益降低，工作力度越来越小，范围和影响力也越来越小。这与我个人有关，也有学校发展的整体格局相联系。自2007以来，学校图书馆年度计划与总结几乎从名存实亡到渐化为无，所以借此机会，我想说说图书馆近年工作的状况，我概括成一句说，就是：学校在发展，图书在萎缩。 学校在发展，图书馆也在发展。近年来图书馆发展主要表现在两个层面上，一是图书资料越进越多，二是图书设备规格提高，书架增多。整体上看，图书馆越来越像一个馆。而不仅仅是图书室。
但图书作为校园事业的一部分，有渐渐萎缩的一面。这一面是我强调的重点：
学校原综合楼设计的图书馆含五楼全层。因为学校招生扩大的原因，后来部分图书室就安排高三复习班女生住宿，近年学校招生继续扩大，女生住宿越来越紧张，所以原来用于图书资料编目与上架前放置的房间也住了女生。学校增进图书，往往放在阅览室的大桌子上，既不方便，也不雅观。
学校原来给图书馆三名教师编制。后来人事多所变化。图书馆管理员多是老弱病残，不良劳动力。文化素质与图书馆管理的要求相差很远。所以常常因为人事不足的关系，许多具体工作由我亲自出马，比如书目电子稿的输入、学生图书证的办理、包括年年图书丢失赔偿的办理等。没有专职，责任意识不强，人力不足，已经严重影响到具体工作。今年，邵老师病逝，楚老师病退，图书交接工作至今尚未完全完成。
图书馆是学校的一面镜子，还有迎接领导检查的任务即门面作用。实际上图书馆卫生工作量就很大，整个五楼卫生工作至今也不能让人满意。
随着人的减少，图书馆的服务范围与项目也相应减少。原来被市教研室肯定的语文阅读课，现在基本已经不再进行。原来少数学生到书库借书，现在基本已经不再进行。年年办理的借书证，办理时间与效率没有提高，办理的数量在下降。许多班级班主任不准许学生办理图书证，越来越多的学生在路途办退借书证。到学生阅览室读书的学生实际上也越来越少了。从服务于师生的角度看，学校图书馆的作用微乎其微，形同虚设了。
鉴于图书馆建设尚未完成，书目编制尚未完成，图书制度并不完全。人事安排也不到位，建议学校加大图书馆建设力度，完善工作机制，提高服务水平。
图书馆工作是一项关系学校长远发展的工作。近年来工作无力，主要是我的责任。因为我个人身体的原因，我建议安排图书馆人事时，可以考虑让我离开教学岗位，专职负责学校图书馆工作。也可以让我离开图书馆，专心教学。
图书馆个人工作不足篇六:《图书馆期刊部2011个人总结》
2011年个人工作总结
2011年9月，我加入到了图书馆这个大家庭，成为期刊部的一名工作人员。在这样一个新的环境中，我得到了领导和同事的关心和支持，各项工作都能顺利进行。当然在工作中也存在的许多不足，现总结如下：
一、重点工作
1.参加2011级新生入馆教育工作，为2011级新生讲解图书馆规章制度以及图书馆馆藏分布和书刊查询等相关内容，为2011及新生能尽快熟悉和利用图书馆的馆藏资源打下良好基础，使图书馆真正成为他们的第二课堂。
2.参加图书馆制度修订工作。为了能更好的树立我馆科学、良好的管理理念，建立健全规章制度管理体系，根据我管实际，本学期我参加了图书馆的制度修订，对《广西工学院鹿山学院图书馆消防设施使用和火警应急程序》、《广西工学院鹿山学院图书馆安全管理规定》、《广西工学院鹿山学院图书馆书刊借还规则》、《广西工学院鹿山学院图书馆书刊阅览规则》、《广西工学院鹿山学院图书馆读者文明公约》、《广西工学院鹿山学院图书馆读者入馆须知》、《广西工学院鹿山学院图书馆电子阅览室管理办法》、《广西工学院鹿山学院图书馆书刊损坏赔偿规定》等制度进行了完善和修改。工作中我也得到了学习图书馆规章制度的机会。
3.参加现场选书。今年9月，我很荣幸得到赴北京进行为期五天的现场选书。悬殊是一项非常劳累的工作，在各大仓库中挑选适合的图书入馆藏，此次我们的任务是采选特价书，共计2万册，经
过努力，我们圆满的完成了任务，选取了文学、历史、工业、农业、生物、机械、电子等多种类图书，丰富了我馆馆藏资源。
4.负责年过报整理。为了能更好的方便读者查阅，应领导要求我负责对年的过报进行装订和整理，对错版和漏版进行整理归纳，并将整理过的过报分类上架以供查阅。同时负责2011年现报的上架和整理，督促学生助理定期装订下架报纸。
5.编制第七期期刊文章摘录。将期刊文献专题资料汇编成册，以电子版的形式提供给学院领导以资参考。
6.完成新购图书的上架工作。今年我管新购图书约47万册，为了能够尽快上架，使全院师生能利用到新的馆藏资源，全馆人员都参与了上书工作，虽然很辛苦，但也圆满了完成了2-6楼8间阅览书库的上架工作。
二、常规工作：
1.保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。
2.学习报刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，报刊破损及时修补。
3.对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。
4．对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。
5.认真学习各项业务数据的统计工作，做好数目勾选工作
6.完成领导交办的其他工作；做好本室的管理工作。
图书馆个人工作不足篇七:《图书馆个人工作总结》
个人工作总结
××××学校
图书馆个人工作总结
自进入图书馆工作以来，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：
一、政治上。
平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。
二、业务上。
本人在工作岗位上，认真从事图书管理工作，做到忠于职守，敬业爱岗，勤奋工作，恪守工作规范和职业道德，严格遵守有关规章制度，具有较强的业务素质，能够积极主动、热情周到地为图书利用者提供优质服务，做到默默奉献，不求名利，我热爱图书管理事业，具有强烈的事业心和责任感，注意自身专业素质的培养和提高，树立了终身学习的观念，做到勤读书、勤思考。我能够认真完成图书管理的各项具体基础工作，能够熟练地处理业务，圆满完成本职工作。
图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，为更好地做好图书馆的管理工作，提高馆藏利用
率，我不断加强业务知识的学习，提高自己的业务能力。先后学习了《图书馆发展与创新》、《新编文献检索教程》、《图书馆服务信息与管理》、《现代图书馆自动化建设》等专业书籍，掌握了更多的知识，使自己的业务能力有了很大提高。
在做好本职工作的同时，同时按照学院要求在图书馆的卫生、安全工作中尽职尽责，受到领导和同事们的一致好评，能够胜任并出色完成各项任务，取得了显著的成绩。在今后的工作中，我会更加努力，多向同事们虚心请教，取长补短，不断完善自己，为学院图书馆建设贡献自己的力量。
×××学校
20××年×月×日
图书馆个人工作不足篇八:《图书馆工作小结》
图书馆学生管理员工作小结
光阴如箭，岁月如梭。在每天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。
迁入新校址的一年后的今天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮助下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的《图书管理员工作章程》，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。
可以说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。每天的按时到岗，在为自己争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮助，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时间，直到最后一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能积极帮忙提供各种咨询服务。
走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了“上海市示范性图书馆”，并接受了兄弟学校老师与领导的参观。
在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术,,,,各种类型的新书都成了我们选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章；有的凭着快速的输入，为图书登记录入；还有的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。
新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们提供了一个安静良好的学习环境。
在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮助下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。
为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据《图书管理员工作章程》上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细的出勤与工作情况，以提高管理员们对服务的积极性。学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。
虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了
宝贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员来源的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。
本学年，在管理员老师的帮助与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。
综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点：
1.图书馆的管理系统在不断的实践、讨论、改进中已大致适应了我校的情况，并能有序，合理的管理好图书资料等。
2.图书管理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。
3.图书管理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。
4.图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。
5.电子阅览室的开放，为更多的同学提供了获得需要信息的途径，大受学生的好评。
6.读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们可以及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。
图书管理员的职责
图书馆管理员职责
一、遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目；新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及账目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
图书馆志愿者服务的作用
一、图书馆志愿者服务的作用
1.弥补图书馆人员的不足。随着学习型社会的不断形成,图书馆的服务与读者的需求这一矛盾日渐突出。在现有人力资源无法满足日益加重的业务负担,而短期内又无法通过行政调配解决的情况下,志愿者队伍作为一支生力军,可以弥补图书馆人力资源的不足,也可在某种程度上降低图书馆的劳动力成本,缓解图书馆的经费压力。
2.加强图书馆与读者之间的互动。大学生志愿者既是图书馆服务的提供者,又是图书馆服务的接受者。一方面,这种双重角色使他们能从读者的立场出发去发现图书馆在服务和管理方面的不足,并将读者的诉求及时有效地反馈给相关人员,从而使图书馆的工作得到改进;另一方面,大学生志愿者可通过深入了解图书馆的服务,认识到图书馆对人们的学习和生活的重要影响,这就会促使他们把图书馆的文献服务功能、服务精神、最新活动等信息传达给现有读者或潜在读者,吸引更多的读者走进图书馆,扩大图书馆的读者队伍,提高图书馆的社会效益。
一、图书馆志愿者服务的作用
1.弥补图书馆人员的不足。随着学习型社会的不断形成,图书馆的服务与读者的需求这一矛盾日渐突出。在现有人力资源无法满足日益加重的业务负担,而短期内又无法通过行政调配解决的情况下,志愿者队伍作为一支生力军,可以弥补图书馆人力资源的不足,也可在某种程度上降低图书馆的劳动力成本,缓解图书馆的经费压力。
2.加强图书馆与读者之间的互动。大学生志愿者既是图书馆服务的提供者,又是图书馆服务的接受者。一方面,这种双重角色使他们能从读者的立场出发去发现图书馆在服务和管理方面的不足,并将读者的诉求及时有效地反馈给相关人员,从而使图书馆的工作得到改进;另一方面,大学生志愿者可通过深入了解图书馆的服务,认识到图书馆对人们的学习和生活的重要影响,这就会促使他们把图书馆的文献服务功能、服务精神、最新活动等信息传达给现有读者或潜在读者,吸引更多的读者走进图书馆,扩大图书馆的读者队伍,提高图书馆的社会效
关于学校图书馆开放的一点建议
一、学校图书馆存在的几个问题
图书馆对于同学们来说是仅次于教室和宿舍的第三大聚集地。我们可以从这个地方汲取知识，扩大视野。不仅可以从图书馆查一些涉及本专业的文献资料、还可以通过阅读一些书籍增加一些课外知识以及通过读书提高自己的知识储备和思想水平，所以说图书馆对于同学们来说是特别重要的。但是咱们的图书馆却或多或少存在着一些问题，根据这个学期同学们不断反映地情况，现在整理出来以供老师和领导参考解决：
（1）开放时间与同学们的学习时间有出入。经常出现这样的问题：同学们有课余时间了，图书馆却关门下班了，而同学们学习正紧张的上课时间，图书馆对外开放。比如说每天晚上和周六周日是同学们的空余时间（据好多同学反映其他大学多是周六日开放，对于同学借书看书有很大的帮助），同学们有充足的时间去图书馆查阅图书丰富课外知识，但紧闭的图书馆大门把同学们逼到了电脑游戏前等一些不利于同学们学习和身心发展的地方。同学们没有充足时间到图书馆借阅图书，如果没有同学们在图书馆自己研究与探索，而光靠课堂教学与老师的输灌能成为一个合格甚至是优秀的大学生吗？答案显然是否定的。
（2）图书有一些跟不上同学们的需求。第一方面，图书馆里的
现刊跟不上潮流和时间的发展。现刊是同学们连接与社会的一条纽带，尤其是由于咱们学校地理位置原因，购买报刊杂志比较困难，去图书馆看现刊是我们唯一的一个了解社会国家大势去处。但是跟不上时代发展的现刊却不能满足我们看汲取知识的初衷。
第二方面，关于诗词文学方面的一些书籍较少，尤其是咱们工商管理学院的学生中文科生还是比较多的，大部分同学还是对着一些书籍比较有兴趣，增加这些书籍有利于提高同学们的思想修养和课余知识水平。
二、对图书馆的一些建议
首先是增加开放时间，尤其是每天晚上和周六周日的时间，这是同学们所有的最充足的课余时间，增加开放时间有助于同学们借书还书。
如果在增加开放时间时所遇到的图书馆人员不足，对于这些问题，学校可以招募一些学生充当。一来可以促进同学们的勤工俭学，增加同学们的课外实践，二来可以填补图书馆人员不足问题。如果学校对学生不是很放心，还可以让一个图书馆老师带一个学生的形式，这样可以提高图书馆工作效率。
其次是增加一些书籍的购买，比如现刊和一些文学书籍。对于这个问题学校可以根据学校的财政状况尽力而为。
世界读书日
世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作
希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
2011世界读书日主题
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6％，27％的人虽听说过但不知详情，67％的人从未听说过这个日子。
阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧！
[编辑本段]世界各地的“世界读书日”
1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施&倡导全民读书，建设阅读社会&为宗旨的&知识工程&，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，准备于今年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。
当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1,000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座／交流会，以及播放与阅读有关的节目。 当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券(World Book Day Book Token)，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书；又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。
与“世界读书日”关系最密切的，是创立于20年前的瓜达拉哈拉国际图书博览会，是在以西班牙为母语的国家中最大的图书市场。每年集中于此的大量出版商、文学经纪人、阅读公关、翻译家、图书馆管理员等，都会进行商业或专业性的交流，超过35万人（包括10万儿童）会在书展的9天里来到瓜达拉哈拉市参观这个全拉美最大的文化节庆。
加泰隆尼亚
当地有一个传统，每到4月23日那段期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。
发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。
东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
2004年,24%的法国人读了12本书,55%以上的人读书1至12本。以人口计算,平均每人读书11本。
2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
图书馆个人工作不足篇九:《2013年图书馆总结与2014年要点》
2013年工作总结
一年来图书馆按照学校党政的统一要求和部署，在校党委、校行政的领导下，坚持正确的办馆方向，紧紧围绕学校的工作重心和发展思路，党政领导班子齐心协力、开拓创新，团结带领全馆职工为实现学校全面发展做好基础性工作，并根据文献载体形式和读者需求的不同，通过优化服务方式、延长服务时间、开拓服务领域等一系列措施，为全校师生教学、科研提供了良好文献保障服务，圆满完成了2013年度党建及图书馆工作的各项任务。现将全年工作总结如下：
一、特色工作与亮点
1、图书馆数字化信息化建设取得成效。
——获得“高校能力提升计划”项目经费150万元，初步建成“资源共享与网络学习平台”集中整合与展示学校资源特色；“移动图书馆”实现读者即时服务；“淮南地域文化特色库”初具规模。
2、“读书育人”工作成绩突出。
——图书馆服务读者、推广阅读活动特色鲜明，并再次获得了中国图书馆学会授予的全国“全民阅读先进单位”称号。（全省唯一高校2011年、2012年两次获得此殊荣）。
3、网站建设与信息工作能力大力提升。
——图书馆新建网站获得学校2013年网站评比二等奖。集中展示资源、突出服务功能、彰显管理特色的新网站已经成为宣传资源、服务读者、凸显特色、树立形象的重要窗口。
4、我馆职工朱林荣获安徽省高校“图书馆先进工作者”称号；雷晓燕获得学校工会评选的“五好家庭”称号；许馨、黄新燕获得2013安徽省首届高校信息素养夏令营活动优秀指导教师称号。
二、重点工作履行情况
（一）进一步深化文献资源建设工作
1、合理构建文献资源
2013年图书馆在文献资源建设上更加合理的利用资金分配，图
书报刊150万元，电子资源采购93余万元；至2013年底，拥有各类数据库资源15个，电子图书本地境像近60万种，纸本书刊已达1016000册（1015937册）。
——2013年度，新增馆藏图书39304册，期刊合订本3002册；订购期刊1071种，报纸80种，金额近21万元。
——2013年度，我馆共续订了图书馆汇文管理系统、非书资料
系统，以及15个数据库资源。在数据库建设维护中，更加合理的构建及保障了全校师生的数字资源使用。
——能力提升计划项目“数字资源共享与网络学习平台”作为
重点建设工作，调研、论证和前期准备工充分，项目建设于11月份取得实质进展，硬件设备投入使用、资源整合与网络学习平台初步建成、特色库项目建设有序推进，一期建设基本完成。
2、加强资源建设质量
为使文献采购更贴近读者需要，图书馆依旧采用了以学科专业为中心的图书采购方式，围绕专业需求，圈定出版社范围，以现场选购、征询采购信息、分社制做订单等方式，确保图书采购的质量，取得了显著成效。
——通过网络等媒介，定期公布最新出版书目信息、数据库信息；采用师生座谈会、网络推荐图书、电话、走访等方式，收集需求信息，保证文献资源建设的质量。
（二）开展多元化服务建设工作
1、重视资源利用率
为提高馆藏资源的利用率，加强了资源利用培训和宣传力度。全
年共进行读者培训41场次，参加培训9564余人次。
——新生入馆知识教育8个场次，4623人次。充分利用网页、校报、宣传栏、板牌、海报等形式，宣传和介绍图书馆资源及利用途径，其中新书通报6期，新闻报导100多篇。
——2013全年图书流通借阅12535人次，图书流通275000册；图书预约服务120人；提供图书逾期提醒服务10000余册。
——在电子资源利用率的方面：读秀学术搜索平台访问量约18万次（177595）；超星电子图书访问约43000次（42891）；CNKI（中国知网）数据库检索467万次（4678718）、下载27万次；银符考试数据库总阅读41951人次；国研网检索15.2万次、下载13.8万次；库克音乐总访问量19885次、总曲目访问量48806首。
2、深化信息咨询服务
通过不同层面的会议，广泛征询意见和建议，不断改进图书馆信息咨询服务工作；一年来，通过电话咨询、电子邮件以及面对面现场咨询等多种途径接受读者各种咨询，全年接待读者咨询2000余人次。与中科大图书馆开展的外文文献共享取得了实效，共完成文献传递1200余篇。两校区电子阅览室资源检索区共接待免费读者49659人次。
3、开展丰富的读者活动
主办了以“崇尚文明阅读；创新文明服务”为主题的第五届“大学生读书活动月”活动，围绕“主题阅读”、“数字阅读”、“创新服务”、“读者互动”等专题开展了丰富的系列活动，各项活动总计96场次，读者参与10245余人次。加强对“读者协会”、“读者服务志愿者”活动指导和管理。
——举办“我的中国梦”主题阅读11场专题师生论坛系列活动，听众1200人次；举办的“我的中国梦”主题阅读有奖征文活动，收到来稿137篇，40篇作品获奖；开展3期专题图书推荐活动，推荐经典
660余册；举办了“我爱书中人”、“我的大学必读书”、“品读经典，助我成长”等大学生书评活动，7场系列经典影视作品展播与鉴赏活动，吸引1000余人参加。
——在各院系积极配合支持下，举办了第四届“数字文献资源知识技能竞赛”大赛，2933人次参与，85人获奖。同时举办校外专家教科研资源利用专题学术报告会和现场咨询活动，以及“阅览室的变迁”专题读者研讨，通过海报、宣传单、宣传册、网络等方式开展了数字化资源宣传活动，散发宣传手册14000余份。
——围绕创新文明服务主题，开展了图书馆文明史、图书馆文化专题宣传以及改善阅读文化环境等活动；45名“读者自律管理员”上岗工作；为促进开展读者信息员咨询服务活动，遴选与培训学生信息员40余人，9名同学参加的2013安徽省首届高校信息素养夏令营活动中，学习成果荣获三等奖，两位带队老师被评为优秀指导教师。开展“告别陋习，文明阅读”社团专题论坛、损旧书展与现场修补、不文明阅读行为图片展等活动等。
——开展了2012年度读书明星、优秀读者志愿者评选与读书座谈交流活动；读者志愿者开展了“读者服务咨询周”等7期志愿服务活动，发放、回收调查问卷300份。举办了教师专场信息资源服务活动；与数据库培训师联合举办了数字资源现场互动咨询会，参加人数700余人。举办的图书捐赠活动，收到图书1500本左右；组织学生参观了寿县古城博物馆并同时进行了“留下你的足迹”摄影展活动。
4、延长开放时间
2013年，图书馆为更好的为读者服务，读者营造良好的学习阅读环境，将报刊阅览室的开放时间由原先的上、下午分别开放更改为白天晚上连续开放，尽管连续开放对职工造成了许多困难，但图书馆职工们迎难而上，以读者服务为重，在自习空间不足、工作人员不足的
情况下，积极实施减员增效，满足了日益增加的读者需求，充分有效地利用了图书馆的时间、空间，受到了读者的广泛欢迎。
5、基础服务有保障
在这一年中，图书馆配合学校相关部门，多次完善和调整设施布局方案，在东、西两侧大门安装照明灯，为晚间出行图书馆的读者提供安全保障。安排读者自律管理员义务岗位40余个，岗位工作时间累计超过2000小时，用以维护馆内纪律。全年维修、维护机器共计：7800余台/次，维修电梯13次，维修水电38次，维修门窗48次，安装及其它6次。基础保障部作为馆舍建设与基础服务的重要部门，部门人员时刻为学生和老师着想，保障着整个图书馆的顺利运行。
（三）群众路线教育实践活动开展情况
根据上级党委要求，图书馆认真开展党的群众路线教育实践活动，召开动员会和专题组织生活会，对党员领导干部进行民主评议，广泛征求对领导班子的意见，进行图书馆“四风”具体表现专题讨论。
——图书馆多次召开民主生活会，学习党的群众路线教育实践活动的有关精神和相关文件精神，图书馆领导班子和成员深入职工、读者开展调查研究，认真收集群众的意见，形成了内容详实的《图书馆领导班子党的群众路线教育实践活动民主生活会对照检查材料》。
——全体干部和党员通过认真学习，对自身履行岗位职责、服务师生、为群众办事等方面的情况查摆问题和不足，对照党章、宗旨意识、党性修养和政治纪律做了剖析，认真按照要求撰写了《党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料》。
——经过充分准备，根据上级部门批准，图书馆成功召开了专题民主生活会和组织生活会，对图书馆领导班子及个人，对图书馆存在的四风问题进行了深入剖析，制订了详实的整改措施，拟订了教育实
践活动时间表。
（四）廉政建设与安全工作
1、加强党风廉政建设。
一年来，严格按照党风廉政建设责任制的各项规定和要求开展工作，把党风廉政建设落实到各项工作中去，实行一把手责任制，分解党风廉政建设责任，自觉接受学院相关部门的管理与监督检查。坚持“馆务会”制度，推进民主管理；进一步规范了资源采购、资金使用和资产管理等。
严格按照党风廉政建设责任制的各项规定和要求开展工作。高度重视基层党建工作。坚持政治理论学习制度；认真开展党员教育活动和组织建设。进一步完善制度，推进民主管理，制定了《图书馆党支部工作制度》、《淮南师范学院图书馆网站管理与宣传工作实施细则》。规范资源采购、资金使用和资产管理；把党风廉政建设落实到各项工作中去，分解党风廉政建设责任，自觉接受学院相关部门的管理与监督检查。
2、重视安全消防工作。
图书馆高度重视安全与消防工作，充分认识到作为安全与消防工作的关键部门，应当警钟长鸣。我馆建立了“一把手-分管-专人”的三级责任制，定期检查工作，杜绝隐患发生。
二、主要差距与不足
现阶段图书馆发展中的主要差距与不足表现在以下几个方面：
1、职工队伍的数量与质量已经成为图书馆发展中的瓶颈。职工数量不足，零时工占较大比例，馆员职称、学历层次发展很慢，馆员素质教育和业务能力提升压力很大。
2、图书馆目前馆舍为综合楼功能，使用的环境有待改善。一是过于吵杂，管理难度大、读者意见很大；学习空间少，自习室明显不足，
且二楼为开放空间，冬天、夏天都不适宜读者学习。
3、图书馆的服务内涵建设还要大力加强，馆员的服务能力和服务水平还有很大的提升空间。
图书馆2014年工作要点
一、2014年工作重点
做好迎接教育部审核性评估的相关工作；扎实推进两个平台项目（《数字资源共享与网络学习平台》、《淮南地域文化特色库》）建设；建好管好用好文献资源，深化细化读者服务，提高资源利用效率。
二、具体工作计划
1、文献资源建设
（1）拟计划200万元的馆藏书刊的建设任务，重点加强对重点学科、新建专业及特色文献的搜集力度。
（2）以公开招标为手段，争取在上半年进行招标采购。
（3）计划100万元用于现有电子资源建设与维护。
（4）全面提高现有数据库的利用率，根据需要增设外文资源数据库；进一步规范对各系部文献资源的建设与管理。
（5）汇文管理系统的维护升级与应用增值服务。
2、推进信息化建设
（1）全面实施《数字资源共享与网络学习平台》、《淮南地域文化特色库高校“能力提升计划”项目，为校内师生和社会服务。
（2）项目计划二期投入资金200万元，在保证已有数据库资源续购基础上，增加项目平台硬件设施与维护、专题资源建设费用，加大力度进行特色数字资源的选购工作。
3、深化内涵管理
（1）进一步完善图书馆工作规章制度，规范各项工作流程。
（2）深化内部管理，开展多渠道、多形式的馆员培训工作。
（3）严格考勤制度，加强岗位质量考核。
4、读者服务工作
（1）开展形式多样的读者培训工作。继续开展数据库资源专题讲座，深入开展预约讲座，开展针对性、灵活性强的专题（场）培训活动。
（2）组织开展第六届大学生读书活动月活动。积极图书馆读书育人的教育功能，发挥大学生社团组织作用，拓展读者活动广度与深度。积极向中国图书馆学会申报全国“阅读推广示范基地”。
（3）建立“科研课题查新”制度。为不同层次的教师和研究人员开展课题检索查新服务。
（4）加强技术保障措施，重点做好中科大与安徽省数字图书馆平台的文献传递工作，规范服务规章制度，做好宣传，努力满足师生需求。
4、环境与设施建设
（1）努力营造良好的学习工作环境。坚持馆内日常值班制；规范学生自律管理员队伍管理。
（2）改善图书馆内部空间环境。争取经费，用花草、书画装点图书馆；制作宣传栏、文化橱窗等环境文化设施，改善和美化空间环境。
（3）加强与后勤、保卫、资产等部门协作，加强维修、卫生、安保、消防等工作。
（4）图书馆内部设施配置。逸夫馆二楼总服务台建设，完善图书馆服务流程，提高工作效率；增加适量工具书架和图书架，解决胀架问题；增购休闲桌椅，用于公共空间的休闲、学习。
5、迎评促建工作
（1）图书馆相关指标的分解、细化与落实。
（2）筹备迎评促建工作组。具体负责组织、协调评建工作。
（4）按评估指标对迎评材料进行整理、分类与归档工作。
（5）围绕评估工作，检查规范各岗位职责，促进服务质量的提高。
二〇一三年十二月
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