如何用硬纸板做一个盒子?我想做一个像那些可以放一些小饰品,里面分了几个格子的盒子做生日礼物给别人,特别是不知道该怎么粘!主要材料：硬纸皮!色彩纸（用来包装的!看起来好看点!）（最好有图）
rffitpr309
比较复杂啊首先,一个你准备制作的纸板,把它的4个角都剪下一个大小相同的小正方形,大致就会像一个很粗很粗的十字架的样子,我这么说你明白吗.然后现在的纸板,你把它原来的每边的纸向上折,这样就会大致呈现出盒子的样子,然后,就用宽的透明胶把有缝隙的需要的地方粘好,反正你一会要包包装纸,就会看不出来了最后,再用同样的办法,做一个盖子至于盒子内部的制作,太复杂了 ,我文字实在是描述不出来,建议你可以去参照一下现在市面上卖的很多收纳盒,那里面的格子就是纸板做的.有什么细节不明白的还可以问我哦!
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扫描下载二维码n个球放到n个盒子中,恰有一个盒子是空的,有多少种放法?
答案;n*Cn(2)*An-1(n-1)首先哪个盒子 是空盒子 有n中方法；其次必定有一个盒子是俩个球,故选俩个求出来,有Cn（2）种方法再次,对这n-1份 球进行排列.故有An-1(n-1)所以方法有n*Cn(2)*An-1(n-1)中
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扫描下载二维码七年级数学题一道~~【1】甲乙两个盒子中各有一些小球,如果从甲盒子中拿出10各放入乙盒,则乙盒子中的球就是甲盒子中的6倍；如果从乙盒子中拿出10个放入甲盒,乙盒的球数就是甲盒球数的3倍多10个,求甲、乙两盒原来的球数各是多少. 【2】某汽车在相距70千米的甲、乙两地往返行驶,由于行程中有一坡度均匀的小山,该汽车由甲地到乙地需要用2小时30分,上坡的速度为20千米/时,下坡的速度为40千米/时,求从甲地到乙地的行程中,平路,上坡路、下坡路各多少千米? 希望写出解题过程,O(∩_∩)O谢谢.
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如果没有学过方程组的话设甲盒子里原来有X个球由于从甲盒子中拿出10各放入乙盒,则乙盒子中的球就是甲盒子中的6倍,所以甲盒子拿出10个球后是（X-10）,则乙盒子里现在的球为6*（X-10）,那么乙盒子原来的球为6*（X-10）-10从乙盒子中拿出10个放入甲盒,乙盒的球数就是甲盒球数的3倍多10个,则根据这个列方程,现在甲盒子里球为（X+10）,乙盒子里球为6*（X-10）-10-106*（X-10）-10 -10=（X+10）*3+10解这个方程得到X=40则甲盒子里原来有40个,乙盒子里原来有170个.
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设甲为x，乙为y＜x-10=6y＜y-10=3x-5
1.设甲有X个,乙有Y个,由题意得:6(X-10)=Y+10 Y-10=3(X+10)+10 然后解出来就可以了2.设各X.Y,X+Y=70 (X/20)+(Y/40)=2.5 解出来即可
扫描下载二维码有7个相同的小球，放在三盒内可有空盒若三盒子完全相同有多少中放置方法?若盒子各不同有多少种放法？
1.三个盒子相同的话，就用隔板法7个小球，用两个隔板，就可分成3组，因为可以有空盒，所以隔板插入的位置可以在头尾。就是有8个可插入的位置，即8选2的组合。即8×7/2=282.三个盒子不同的话，应该是3的七次方种放法
当盒子相同：7个球，每个球有3放法，就有3*3*3*3*3*3*3放法又因为盒相同，所以除以3*2*1当盒子不相同：7个球，每个球有3放法，就有3*3*3*3*3*3*3放法
三个盒子一样的话应该是8种，不同 的话有48种！！！
三个一样的盒子：
有两个空的：1种
有一个空的：另两个1和6，2和5，3和4
都有球：1、1、5；1、2、4；1、3、3；2、2、3；共4种
三个盒子不一样：
因为三个一样的话有8种，所以如果不一样的盒子，那么就应该是：8×3×2×1=...
1.当盒子完全相同；列举法很简单：（0，0，6）；（0，1，5）；（0，2，4）；（0，3，3）；（1，1，4）；（1，2，3）；（2，2，2）【每组数据的要求是：前面的数不能大于后面的数】显然是7种情况2.当盒子不相同时；运用隔板法：先回忆一下隔板法运用的前提条件是什么，就是每个盒子不能为空，那怎样才能保证盒子不为空呢？那就是先往每个盒子里放一个...
1题第一种可能 8种 （7，0，0）（6，1，0）（5，1，1）（4，2，1）（3，2，2）（1，3，3）（5，2，0）（4，3，0）1题第二种可能 有3种 0，0，0，
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扫描下载二维码【答案】分析：（1）由生石灰的化学性质可知，CaO放置在空气中易吸收水分，变为Ca（OH）2，并能与空气中的二氧化碳发生反应，因此块状固体可能含有的成份就有氧化钙与Ca（OH）2或CaCO3或Ca（OH）2和CaCO3的混合物．（2）根据物质的性质进行验证，检验熟石灰可用酚酞试液，检验碳酸钙可用稀盐酸．解答：解：（1）生石灰放置在空气中易吸收水分，变为Ca（OH）2，并能吸收空气中的二氧化碳，反应生成CaCO3，因此块状固体可能含有的成份就有氧化钙与Ca（OH）2或CaCO3或Ca（OH）2和CaCO3的混合物．（2）根据猜想中物质的性质来设计实验，氧化钙与水放热，而氢氧化钙溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，碳酸钙不溶于水，和盐酸反应能生成二氧化碳气体；故答案为：实验步骤实验现象实验结论（1）取部分压碎的固体放入试管中，加入一定量的水，振荡试管（或滴加几滴无色酚酞）试管发热（溶液变红）纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙．（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸有气泡产生点评：生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙而放热，氢氧化钙吸收二氧化碳生成碳酸钙．氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳．
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科目：初中化学
（2006?襄阳）小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”．过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表．实验步骤实验现象实验结论（1）取部分压碎的固体放入试管中，加入一定量的水，振荡试管（或滴加几滴无色酚酞）试管发热（溶液变红）不答试管发热不得分纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙．（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸有气泡产生
科目：初中化学
题型：解答题
小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”．过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表．实验步骤实验现象实验结论（1）取部分压碎的固体放入试管中，____________纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙．（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸______
科目：初中化学
来源：襄阳
题型：问答题
小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”．过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表．
（1）取部分压碎的固体放入试管中，______
纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙．
（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸
科目：初中化学
来源：2006年湖北省襄樊市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”．过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表．实验步骤实验现象实验结论（1）取部分压碎的固体放入试管中，____________纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙．（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸______}