为什么倒平板后能使培养基表面的水分更好的挥发,又以可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染
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倒过来之后培养基是悬在空中的记得采纳欢迎追问
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请分析回答下列有关生物技术实践的问题：
（1）制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时，倒平板操作的步骤是：将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出&&&&&&& ；右手拿锥形瓶，将&&&&&& 迅速通过火焰；用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的________倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖；等待平板冷却&&&&& 后，将平板倒过来放置，使&&&&&&& 在下、&&&& 在上。
（2）植物的组织培养除需营养和激素外，______、&&&&&&&&
、&&&& &&&&等外界条件也很重要。
（3）制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是：&&&&&&&&&&&&&&
。
（4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是：&&&&&&&&&&&&&
；过滤萃取液的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（1）棉塞 （1分）
瓶口（1分）
培养基（1分）
凝固（1分）
皿盖（1分）
皿底（1分）
（2）pH、温度、光照 ；（3分）
（3）酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存（2分）
（4）使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度（2分）；除去萃取液中的不溶物（2分）
试题分析：
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考点分析：
考点1：生物技术在食品加工及其他方面应用
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下图表示某稳定生态系统中能量流动情况，A～G表示具体的能量流动过程，a～d表示相关能量数据。请据图分析回答：
(1)流入该生态系统的总能量是________ kJ·m－2·y－1。
(2)b值为________，过程B中的能量以&&&&&&&&&&&&
形式流动。
(3)当生态系统中分解者很少或没有时，对碳循环的影响是____________________。
(4)如果该生态系统为农田生态系统，从物质循环保持动态平衡的角度看，需要施肥的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为进一步探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。
材料与试剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等
（1）实验步骤：
①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机分成乙组和丙组。
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．
③对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2ml/d,连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂&&&&&&&&&&&&&
。期间各组大鼠均饲喂普通饲料、自由饮食。
④4周后，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）&&&&&&&&&&&
。
桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
实验开始时（mmol/L）
给药4周后（mmol/L）
3.85±1.28
3.94±2.20
18.62±3.08
10.12±2.65
19.46±3.98
19.00±2.70
（3）实验结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
鸡的性别决定为ZW型，果蝇的性别决定为XY型，回答以下问题：
（1）已知果蝇的某一相对性状为M和N，且M对N为显性，由一对等位基因C-c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传（基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现为显性性状，而雌性杂合子表现为隐性性状）或伴X遗传。
①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌果蝇中具有M性状的个体占&&&&&&&&&&
。
②如为伴X遗传,表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为&&&&&&&&&
，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占&&&&&&&& 。
（2）鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于两对常染色体上的两对等位基因A-a、B-b控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交，理论上子代的表现型及比例为&&&&&&&&&
。
只含B一种显性基因
同时含A、B两种显性基因或不含B基因
玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别。请回答：
（1）宽叶基因和窄叶基因的根本区别是&&&&&&& 。
（2）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是&&&&&&& 。
（3）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为&&&&&&& &。
（4）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：
①亲本的基因型是&&&&&&&
。
②F1成熟的群体中，D的基因频率是 &&&&&&&&。
③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有&&&&&&& 种。
（5）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式 ，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）
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(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选&&&&&&& ，这种培养基属于&&&&&&& 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的&&&&&&&
。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是&&&&&&& 。
(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量&&&&&&& 的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量&&&&&&& &。
(4)转为固体培养时，常采用&&&&&&&
的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用&&&&&&& 的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1 mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个中方格中总菌数为B，菌液稀释倍数为C，那么原菌液的菌群密度为&&&&&&& 个/mL。
(6)实验结束时，使用过的培养基应该进行&&&&&&&
处理后，才能倒掉。
题型：综合题
难度：中等
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你可能喜欢如何去除培养基表面凝结水 - 实验交流 - 生物秀
标题: 如何去除培养基表面凝结水
摘要: [如何去除培养基表面凝结水] 本人专业是环境科学，课题需要，做了土壤微生物方面的实验。在进行细菌平板计数实验时，在50度左右下倒平板，培养皿盖有许多凝结水。该如何去除呢？如果放在超净工作台，5个小时好像都不会干。请各位虫友指点指点啊
关键词:[培养皿 培养基 平皿 无菌 量筒]……
本人专业是环境科学，课题需要，做了土壤微方面的实验。
在进行细菌平板计数实验时，在50度左右下倒平板，培养皿盖有许多凝结水。
该如何去除呢？如果放在超净工作台，5个小时好像都不会干。
请各位朋友指点指点啊...回复在超净工作台里，打开一条缝隙，打开风机，紫外灯，吹一会就可以啊。回复倒完平板后待稍凝固，将平板倒置放置，以免水珠落入培养基内，这样水就留在盖上了，之后用移液器在无菌条件下将水洗走即可了回复打开培养皿的小缝？这样会不会染菌呢？回复是将水吸走，呵呵回复在无菌操作台中是不会有菌的回复
是将水吸走，呵呵 这位朋友是否亲自操作过呢？会造成污染否？回复呵呵，当然做过了，我从本科二年级就在实验室，你可以用我说的方法在无菌操作台中将水吸走回复把倒好的培养皿摞起来，这样子最上面的还有水，下面的平板基本上没有，我以前试过！回复提前一天做好平皿放在室温正放过夜或几天，等无凝水了再收到冷库里。
不过这不适合那种加了不稳定抗生素(antibiotic)(antibiotic)(antibiotic)(antibiotic)的平皿
可以放50度培养箱倒置放几个小时，将平皿倒着打开放在平皿盖上。我这么做没有被污染过。不过我就过夜培养个大肠杆菌(Escherichia coli)(Escherichia coli)(Escherichia coli)(Escherichia coli)对污染要求也没那么严格
或者涂板子的时候，你将玻璃刮铲过火焰后，用玻璃刮铲把盖内的冷凝水挂掉【顺便可以当冷却玻璃刮铲】，刮完后涂板回复
呵呵，当然做过了，我从本科二年级就在实验室，你可以用我说的方法在无菌操作台中将水吸走 非常感谢啊..
我明天就去试试。刚开始做微实验，常常一不小心就要染到杂菌。..
有没有其他相关的注意事项呢》？
对了，倒平板的时候，需要用量筒精确否？倒平板时，漏滴在培养皿的边缘，关系大不大呢？回复把倒好的培养皿摞起来，这样子最上面的还有水，下面的平板基本上没有，我们也是这样做的！效果不错！回复
非常感谢啊..
我明天就去试试。刚开始做微生物实验，常常一不小心就要染到杂菌。..
有没有其他相关的注意事项呢》？
对了，倒平板的时候，需要用量筒精确否？倒平板时，漏滴在培养皿的边缘，关系大不大呢？ 一般不需要用量筒吧？搞得越麻烦越容易被污染。
倒多了就有手感了，一般标准是每个皿20ml左右【培养期长的可以倒50ml】
倒的时候皿内还有一元硬币大小的空隙没有铺上培养基就不用倒了，用手轻轻晃一下皿就铺开均匀了
最好不要有培养基滴漏在平皿边缘，凝在平皿外边缘容易生长杂菌污染平皿回复
把倒好的培养皿摞起来，这样子最上面的还有水，下面的平板基本上没有，我们也是这样做的！效果不错！ 照你所说，培养皿盖冷凝水还是没去除啊....回复培养皿灭完菌后最好放烘箱里哄一段时间再放入超静台使用回复
一般不需要用量筒吧？搞得越麻烦越容易被污染。
倒多了就有手感了，一般标准是每个皿20ml左右【培养期长的可以倒50ml】
倒的时候皿内还有一元硬币大小的空隙没有铺上培养基就不用倒了，用手轻轻晃一下皿就铺开 ... 非常感谢啊回复
培养皿灭完菌后最好放烘箱里哄一段时间再放入超静台使用 是这样的。但是到了培养基后，皿盖会有部分凝结水啊..回复倒好平板后，摞起来，就最上面的一个有冷凝水，下面的平板一点都没有回复平板凝固后倒置，放在培养箱中烘上一到两天就可以了。平板不要倒得太薄，不然放上两三天就干点了回复我觉得比较好的做法是：倒平板后盖子敞开1/3强的程度，待培养基凝固冷却后在盖好，封口胶密封，4度保存备用。
使用前数小时提前取出，拆掉封口胶，于37度烘烤。
反正我们实验室都是这么做的。不会有问题。
因为想一下为什么会有水产生？平板本身是没有水的，水的来源就是倒平板后培养基温度还比较高，大量水蒸发导致的（培养基冷却后蒸发的水是很少的）。培养基里面的水蒸发，在盖子上凝结，然后盖子上的水还可能滴到平板上，如果4度放置时，冰箱温度过低，还可能导致表面有水的平板表面结出冰渣，就是很花的样子。
所以，一定要在平板凝固并冷却后再盖盖子，这样就不会很多水了。即使有一点，到时候37度烘烤几个小时也足够去除了。
很多人担心染菌的问题。处理得好的超净工作台是不会染菌的，包括提前紫外灯照射，用时开酒精灯，操作时手消毒等。把这些常规的处理程序做好了，怎么会染菌？再说一般平板都是加了抗生素(antibiotic)(antibiotic)(antibiotic)(antibiotic)的，菌涨起来的肯能性还是很低的。
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