燕 子 今年春天一个星期六的早晨.我从熟睡中醒来.一睁眼看见窗外有两个黑影.我仔细一看:是两只小燕子.只见它们两翼乌黑.肚子雪白.尖尖的嘴巴红得似火.飞起来轻柔灵巧.两只翅膀一高一低.优美极了.我从课外书中得知:燕子能报春.能吃害虫.是农作物的好朋友.它们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇.我急忙起床.跑到屋外.认真看起来. 原来燕子是在 题目和参考答案——精英家教网——
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&&&&&& 今年春天一个星期六的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看：是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知：燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。&&&&&&&&&原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。&&&& &&从这一天开始，一有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝垒好了，这就是它们积少成多、踏踏实实劳动的结果。1．请用“&&&&&& ”在文中画出描写小燕子形态的句子。2．第2自然段主要讲了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3．读了第3自然段，你明白了什么道理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极&&&& 了。&&&2．燕子是如何垒窝的(意思对即可)&&3．做任何事情都是积少成多的，需要踏踏实实地去做。(意思对即可)
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科目：小学语文
来源：小学语文练习题·一年级（北师大课标）
科目：小学语文
来源：小学语文练习题·一年级（北师大课标）
1．xiǎo　niǎo　men　zài　zhēng　lùn　de　wèn　tí　shì
　小　　鸟　　们　　在　争　　 论　 的　问　题　 是
shén　me　qǐng　nǐ　yòng　h6ng　xi4n　huá　chū　lái
什　　么 ？请　 你　 用　 横　　线　　划　　出　来 。
2.nǐ　jué　de　chūn　yǔ　shì　shén　me　yán　sè　de
你　　觉　得　春　　雨　是　 什　 么　 颜　 色　的 ？
wèi　shén　me　shuō　gěi　xiǎo　huǒ　bàn　tīng　tīng
为　　什　 么 ？说　 给　小　　伙　 伴　 听　　听。
dú　le　wén　zhāng　nǐ　xiǎng　xiàng　d4o　le　shén
读　了　文　　章　 你　 想　　 象　　到　了　什
me　hu4　yī　hu4　ba
么？画　 一　画　 吧 !
科目：小学语文
来源：期中题
题型：填空题
根据课文内容填空。&&&&1．一身&&&&&&&&&&&& 的羽毛，一对&&&&&&&&&&&&& 的翅膀，加上&&&&&&&&&&&&&& 的尾巴，凑成了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的小燕&&&& 子。2．不知细叶谁裁出，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&3．爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”还让人感到可怕，比&&& “&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，日月如梭”&&更让我有一种说不出的滋味。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
汉字与中国心&&&&&& 今年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”&&&&&&&&&&&&我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”&&&&&&&&&&& 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。&&&&&最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；春雨时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；中秋时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；送别时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；喜悦时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；慷慨&时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；激越时吟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。&&&&&&&&&&& 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在么？1．联系上下文理解词语。&&&& 底蕴：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 浮想联翩：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．选择合适的诗句填在文中的横线上。&A．大江东去&&&&B．爆竹声中除旧岁&&&&C．劝君更进一杯酒&D．明月几时有&&E．漫卷诗书喜欲狂&&&&F．清明时节雨纷纷&G．凭栏处潇潇雨歇3．将文中画横线的句子改成陈述句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．汉字的特点是为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．请你把“爱我中华”这四个字规范地书写在下面的方格内。&&&& &&& &&& &&&
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