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好玩的玩具宝贝活动教案
　　目标：1、知道玩具是各样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的趣味。　　2、能和同伴一起玩玩具，感受共同游戏的快乐。　　准备：　　1、幼儿带自己喜欢的玩具（电动的、拖拉的、手推的、遥控的等）来园。　　2、将玩具陈列，布置成“玩具城”。　　3、日常活动中，幼儿已有一定与同伴分享玩具的经验。　　过程：　　1、
　　好玩的纸　　托班　　活动目标：　　1、看看、说说生活中常见的纸。　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。　　活动准备：　　餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、　　报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。　　活动过程：　　导入：这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看
　　一、活动名称：好玩的绳子二、活动领域：科学、艺术　　三、《纲要》摘要：　　1、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。　　2、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快
　　设计意图：气球因其色彩鲜艳，灵活多变，所以深受小朋友的喜爱。我们中一班在活动时，经常把气球作为奖品送给孩子，以示鼓励。他们每次都会高呼着“气球”“气球”，并高兴地玩起来，那个兴奋劲就甭提了。可我发现孩子们玩气球的方法只是用手拍拍、用脚踢踢等，玩法较少。基于孩子们的兴趣所在，我设计了这个“好玩的气
　　活动目标：　　1、能与同伴友好地协作活动，增进同伴间的关系。　　2、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。　　3、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。　　三、活动准备：　　空心传声筒人手1个、实心传声筒人手1个。　　四、活动过程：　　（
　　幼教小班数学教案　　好玩的豆子　　活动名称：好玩的豆子　　活动目标：　　1、学习按物体的某一特征进行分类。　　2、发现豆子的不同颜色、大小。　　活动准备：　　1、红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子。　　2、大、小盘子若干。　　活动过程：　　1、观察活动。　　（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿
　　上海市嘉定区安亭镇幼儿园——徐静芳　　活动设计意图：　　在幼儿游戏过程中，特别是在小班幼儿的游戏中，玩具是不可缺少的载体。在幼儿认识世界的过程中，玩具也起着极大的作用。玩具以其鲜艳的色彩、优美奇特的造型、悦耳的声响吸引着幼儿的好奇心和注意力。形象化玩具可以帮助幼儿认识环境。操作性强的玩具可以满足
　　中班科学：好玩的镜子　　活动目标：　　1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。　　2、有初步的解决问题的能力及操作能力。　　3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。　　活动准备：　　平面镜动物玩具音乐　　各种透镜、面镜　　活动过程：　　一、照镜子，了解镜子的特性　　1、小朋友，
　　活动由来：小朋友在出去玩时，在草地上看到了漫天飞舞的泡泡，高兴极了。不由得都追起了泡泡。一连几天，都惦记着吹泡泡。为了满足孩子们的这一兴趣，我们开展了好玩的泡泡这一活动。　　活动目标：　　1、体验与小朋友动手操作制作泡泡水的乐趣；　　2、通过幼儿亲自实践，探索出吹泡泡的方法，体验成功的喜悦。　　活
　　　　图为：芦苇鸟完成图　　　　　　如果你有一根芦苇或者一个枞树球果，你就可以做一个会动的鸟悬挂在自己的床头。这里有好多奇思妙想，可以利用各种小物件制作成好玩的玩具。　　&　　图为：芦苇鸟制作步骤1、2、3　　　　　　1.将芦苇的顶端从茎上剪掉。然后给芦苇顶涂成黄色。　　　　2.在白纸上画上两只小眼睛
　　好玩的石头　　活动目标：　　1、通过视觉和触觉认识石头的种类和特征。　　2、喜欢摆弄石头，对石头感兴趣。　　活动准备：　　1、利用晨间活动或做完早操后时间带幼儿去园内寻找石头。　　2、每位幼儿一个小塑料袋。　　活动过程：　　1、带幼儿去找石头，捡石头。　　①把捡到的石头放到塑料袋里。　　②到活动室后
　　好玩的纸制体育玩具　　——大班体育活动设计　　一、活动目标：　　1、通过自由选择地玩纸制的体育玩具，提高幼儿自主活动的能力，发展幼儿的基本动作。　　2、在活动中，激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿良好的合作能力。　　二、活动准备：区角里完成的纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸若干张、硬
　　　　设计意图　　3岁以前的幼儿是按自身的发展学习的，他们以自我为中心，总是在随意的玩耍中探索、积累经验、不断领悟、提高，他们的心智发展起始于动作。平时他们经常看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看报纸，他们好奇、想模仿、同时也想知道报纸是什么东西，为什么大人们都那么喜欢看，这样就很容易引发幼儿产生摸、拿、
　　科学领域：探索活动《好玩的磁铁》　　一、活动目的：　　1、对磁铁特性有探究的欲望，对身边的磁现象感兴趣。　　2、能运用多种方式观察和感知磁铁的特征。　　二、活动准备：　　多种形状的磁铁；供测试的小物品或材料；回形针、盘子、沙盘、；迷宫纸板；动物形象纸卡装置等。　　三、活动过程：　　1、磁铁娃娃找朋
　　[s美术活动：好玩的面具　　活动目标：　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法　制作各种面具。　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。　　活动准备：　　1、各种形状的彩色纸，橡筋、音乐　　2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等　　3、各
　　［设计思路］　　外面下着雨，忽然一个孩子指着外面说：“看，泡泡！”孩子们立刻围拢过去。七嘴八舌议论开了：这个泡泡大、那个泡泡小、那个泡泡没有了。为了满足孩子们的好奇心。由此，我设计了主题活动——《好玩的泡泡》。　　［活动目标］　　1．通过探究帮助幼儿积累运用多种工具吹泡泡的经验。　　2．发展幼儿的
　　活动目标:　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。　　活动准备：　　衫衣盒子人手一份。　　活动过程：　　一、出示盒子　　1、提问　　师：小朋友，知道这是什么吗？　　幼：盒子
　　小班科学活动　　好玩的沙　　一、活动目标　　1、通过玩沙，发现沙是颗粒状，透水性好。　　2、让幼儿体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。　　二、活动准备　　1、沙子、小筛子若干，不同形状的玩沙容器，小铲子。　　2、自制容器（可乐瓶）红黄颜色水。　　三、活动建议　　（一）分一分　　1、请小朋友用小筛子玩筛
　　一、活动内容：好玩的磁铁　　二、活动目标：　　1、引导幼儿探索磁铁吸铁现象，萌发幼儿对科学活动的兴趣。　　2、引导幼儿知道磁铁是能吸住铁的东西，并让幼儿知道磁力可以透过纸张、水、木板。　　3、引导幼儿按一定标准（是否能吸住铁）分类，并初步尝试用记录表的形式进行统计。　　三、活动准备：　　1、每人一盘
　　说课：中班科学：好玩的塑料袋　　安家中心幼儿园丁红波　　一、活动内容的生成与依据　　在幼儿园和家庭的日常生活和活动中，我们经常需要用到塑料袋，然而也时常看到孩子们把这些塑料袋拿出来当玩具玩，他们有的把塑料袋放在头上当帽子；有的拿着塑料袋跑来跑去；还有的把塑料袋弄平当手帕在折。这个在成人心中不起眼
　　好玩的镜子　　活动思路：在组织幼儿洗手的时候，我发现很多小朋友都喜欢盯着镜子中的自己瞧，或挤眉弄眼或调皮一笑，每每催促他们快点的时候，总会对着镜子中的自己恋恋不舍；在教室门口也有一面镜子，带小朋友外出或是回来的时候，小朋友总会对着镜子中的自己来一句“hello！”神情可爱！看到他们对镜子这么感兴趣，
　　设计思路：　　佳佳在家玩时，不小心把碘酒滴在了土豆片上，结果土豆片变颜色了，她很好奇，就把　　这个问题带到了幼儿园。根据孩子的好奇心我设计了“好玩的淀粉”这个活动，让幼儿亲自　　找淀粉，并在做做玩玩中感知它的变化，增加了他们对实验活动的兴趣。　　活动目标：　　通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激
　　体育“好玩的皮球”　　一、活动目标　　1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。　　2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。　　二、活动准备　　1.人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个。　　三、活动过程　　1.游戏“小鸭拍皮球”　　师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我
　　好玩的报纸　　　　　　　　　体育活动设计设计思路：这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而
　　活动目标：1.任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2.尝试运用多种材料让电线站起来。3.培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。　　活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、米、黄沙.　　活动过程：　　一、猜一猜，激发活动兴趣　　1、小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们
　　好玩的香蕉　　目标：　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。　　2、发展幼儿的想象力和表达能力。　　重点和难点：　　1、引导幼儿能发挥想象。　　2、将想象结果用语言和动作表现出来。　　环境与材料创设：　　1、香蕉若干。　　2、方纸盒一只，湿毛巾若干。　　设计思路：　　在生活中
　　综合领域:好玩的瓶宝宝　　设计思路:《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解——活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，在于真正符合幼儿的需要，在于能激发幼儿的操作，探究和体验，在于能与幼儿的已有经验建
　　中班班综合活动：《好玩的空气袋》活动目标：1.在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。2.激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。3.培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。4.鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动准备：1.选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。
　　活动目标：1，探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。　　2，发展幼儿身体平衡感。　　活动准备：　　1，“体能游戏”：《绳子变魔术》。　　2，长绳、牛皮筋若干。　　活动过程：　　一、导入活动　　认识“体能游戏”：《绳子变魔术》。　　1，用神秘的口吻告诉幼儿：“书里藏了一根有魔法的绳子，可以在上面
　　好玩的磁铁　　活动目标：　　在各种各样的游戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。　　在操作活动中，培养幼儿观察及解决问题的能力，体验成功的快乐。　　以亲子游戏为载体，促进家园良好教育活动的形成，增进亲情感。　　活动准备：　　已有知识的准备。　　物质准备：磁铁、各种铁
　　好玩的数字　　名称：有趣的数字　　目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。　　2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。　　准备：1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。　　2、幼儿每人一份数字卡片　　3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。　　过程：一、看图编电话号码。　　（1）我们将
　　玩具真好玩　　设计思路：　　近期孩子们纷纷带来了玩具，可玩了后常常发生玩具被弄坏，造成家长不愿给孩子带玩具，把坏玩具带到幼儿园来。针对这一点，为孩子设计了“玩具真好玩”这个活动，让孩子了解玩具的各种玩法和性能，从而能正确地使用玩具，并能爱护玩具。同时培养孩子共同使用玩具，有良好的操作习惯。　　活-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]
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1. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】
　　1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
　　2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。
　　【活动准备】
　　牙刷、叉子（实物）；兔子、小花猫、老虎（玩具
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　　【活动目标】
　　1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。
　　2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
　　【活动准备】
　　1、在室外选择较平整的场地。
　　2、儿歌一首
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　　【活动目标】
　　1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。
　　2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。
　　【活动准备】
　　人手一快手帕，箩筐三个
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　　【活动目标】
　　1、能够说出一些重要交通安全标识的名称。
　　2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。
　　3、体验游戏时的愉悦情绪。
　　【活动准备】
　　一些重要交通标识
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　　近日，张应中心幼儿园大班开展了“好玩的竹竿”户外游戏活动。
　　活动中，幼儿在玩中探索出了竹竿的多样玩法。
　　户外体育活动的开展既符合孩子好动的天性，又培养了(fwjiA幼儿教育 )幼儿
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　　1月14日的早晨，天气虽然很冷，但小班户外活动场地上却热闹非凡。“把球踢给我，踢给我”，孩子们个个精神饱满、卯足劲的在进行踢纸球游戏活动。
　　活动不仅使幼儿抵御了寒冷的天气、增强了体质，体验到（
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　　体育游戏是由一定的情节、形式、规则和结果等几个部分组成的综合性活动。兴趣是游戏的必备条件，是游戏活动本身独有的特点，利用游戏形式，将基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，能充分满足幼儿
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　　案例背景：
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”并且要求幼儿每天的户外活动时间不少于2两小时，教师要为幼儿创造自由探
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　　【活动目标】
　　1、了解多米诺骨牌的名称及玩法。
　　2、初步了解推力的作用，知道在骨牌数量相同的条件下，它的倾倒速度与路线、间隔有关。
　　3、培养幼儿的探究能力，体验游戏的乐趣。
　　【活动
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　　【活动目标】
　　1、培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。
　　2、在活动中让幼儿学习跨跳―左腿屈膝右腿伸直向前跳，纵跳―在高处屈膝垂直向下跳。
　　3、锻炼幼儿在桌子上的跨跳、纵跳能力，提高幼儿的胆
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　　【活动目标】
　　1、练习侧滚纸板的动作。
　　2、通过一物多玩的游戏活动，培养幼儿的创造想象力及动作的协调能力。
　　3、乐意探索踢豆袋的活动，比比谁踢得远。
　　【活动准备】
　　纸板幼儿人手
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12. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】
　　1、在纸牌接龙、填空游戏中，感知不同模式构成的核心单元。
　　2、在竞赛游戏中，体验游戏活动的快乐。
　　【活动准备】
　　纸牌若干。
　　【活动过程】
　　一、认识纸牌。
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　　【活动目标】
　　1、愿意创造“工具”，解决简单的移动问题。
　　2、了解移动在生活中的应用。
　　【活动准备】
　　玩具小汽车、双面胶、夹子、垫板、滑轮车、扭扭棒、塑料纽扣、游戏棒、卡纸、塑料
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14. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】
　　1、尝试用身体各部位玩气球，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
　　2、培养幼儿积极参与活动，并乐于挑战、能创新玩法。
　　【活动准备】
　　30个魔法气球、魔法光环30个、魔法圈、木架
//youerdf4a91128ecac95b5c08813.html -
15. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】
　　1、学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等，能用完整、连贯的语句说话。
　　2、在游戏中，积极倾听别人的发言，遵守游戏规则，与同伴分享游戏的快乐。
　　【活动准备】
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　　【活动目标】
　　1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。
　　2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。
　　3、体验集体游戏的快乐。
　　【活动准备】纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。
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　　【活动目标】
　　1、在游戏中训练幼儿走、爬、跳，锻炼幼儿的平衡能力。
　　2、通过游戏训练幼儿动作的协调性和灵活性，发展幼儿想象力，创造力。
　　3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
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18. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】
　　1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
　　2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
　　3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
　　【活动准备】
　　“熊”头饰一只，圈
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　　【活动目标】
　　感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。
　　【活动准备】
　　乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。
　　【制作方法】
　　1、将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
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肥城市老城街道办事处中心幼儿园
　　一、已解决问题与困惑。
　　第一阶段
　　1、户外活动场地未合理规划。
　　2、活动材料种类少，高结构材料多，低结构材料少。
　　3、户外游戏时间分散，不能满足孩子充
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　　幼儿在户外自主游戏活动中自主选择区域、材料、玩伴、玩法，在游戏中孩子们大胆尝试，不断挑战，真正“随心所欲”！作为教师，我们应做好一个观察者，在不干扰幼儿游戏的前提下适时介入。
　　幼儿在游戏中
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　　【活动目标】
　　1、尝试踩稳高跷跨过障碍物，发展幼儿的平衡能力和协调性。
　　2、勇于克服心理恐惧，不断挑战自我，最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦。
　　【活动重难点】
　　能踩稳高跷
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　　【活动目标】
　　1、在情景化的游戏中，体验“送菜”的快乐。
　　2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
　　【活动准备】
　　教具准备：蔬菜玩具若干、场景布置、三个大篮子、红、绿灯
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【活动目标】
　　1、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。
　　2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。
　　3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。
　　【活动准备】
　　竹竿八根，上面系好
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25. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】
　　1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。
　　2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。
　　【活动准备】
　　1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）、在户外布置出草地场景（垫子）。
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【活动设计】
　　《3―6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4―5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法
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为了加强锻炼幼儿的体能，锻炼幼儿的平衡力。本园组织了游戏活动：“智勇大冲关”。关卡有轮胎、平衡木、障碍线，幼儿分组依次通关。
　　在游戏活动中，孩子们个个机智勇敢，对游戏规则也是（fwjiA幼儿教育 www.
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兴山县普安寺幼儿园 温红琴 舒杰
　　【活动目标】
　　1、体验一物多玩的乐趣。
　　2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
　　3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
　　【活动准备】
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29. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】
　　1、亲身体验，感受跳跃过程中的不同动作。
　　2、能大胆运用线条表现身体动态，自主着色。
　　3、知道游戏时会等待。
　　【活动准备】
　　孩子玩yy床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔
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30. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　笼中鸟，笼中鸟，
　　关在笼中的小小鸟，
　　何时出来跳一跳。
　　夜过去，天亮了，
　　与仙鹤乌龟一起逃。
　　猜猜身后谁在闹？
　　游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自
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　　活动名称：好玩的滑梯
　　活动目的：懂得滑梯的正确方法
　　活动材料：滑梯
　　具体玩法：
　　1、先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再进行玩滑梯。
　　2、教师
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为了锻炼幼儿的协调能力，促进身体的发展，知道强身健体的好处，并且能够自主的探索出皮球的多种玩法。本园于日下午15：00开展了“玩转皮球”的游戏活动。
　　孩子们在活动中非常开心，并且手、脚都得
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【活动目标】
　　1、发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度。
　　2、培养幼儿合作能力和竞争意识。
　　【活动准备】
　　黄色和蓝色报纸球若干、网、大蘑菇、蓝白小花若干。
　　【活动过程】
　　一、热身活
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目的：训练幼儿目测能力和手部动作的准确性。
　　准备：在场地上用大积木搭两个球门，皮球两个（能顺利通过球门）
　　玩法：将幼儿分成人数相等的两个队，每队再等分成甲，乙两组，分别成纵队站（fwjiA幼儿教育
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为了增强幼儿运动协调能力，培养幼儿团结合作的能力。莒县阎庄镇中心幼儿园当门分园，日，上午9点，在当门分园的户外游戏区，开展了“团结协作，运球大比拼”游戏比赛活动。
　　本次活动共有中班两个
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为了深入开展语言教育教学活动，提高幼儿语言表达能力，思维发展能力和亲子感情。日上午江安县留耕镇中心幼儿园大班进行了一次有趣的语言游戏活动。
　　首先，孩子们在教师的精心组织下进行了看图说
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【活动目标】
　　1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
　　2、增强思维的灵活性。
　　【活动准备】
　　苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。
　　【活动过程】
　　一、导入：
　　问小朋友们，喜欢
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【活动目标】
　　1、练习在一定范围内四散跑，锻炼身体的敏捷性。
　　2、活动中知道躲闪，能有意识的避开和同伴的碰撞。
　　【活动准备】
　　1、有落叶的场地。
　　2、地垫，舒缓的音乐。
　　【活动过
//youer44cbb1b81e64e4ed06eea3.html -
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【活动目标】
　　1、通过游戏练习立定跳远，发展跳跃能力。
　　2、尝试根据自己的能力选择不同难度的游戏活动，激发幼儿对游戏的兴趣。
　　【活动准备】
　　1、音乐《小麻雀》，一个老鹰头饰和一个麻雀头饰
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　　【活动目标】
　　1、尝试用纸棒顶着飞盘行进，发展手的控平衡能力。
　　2、乐意参与活动，并在活动中体验快乐。
　　【活动准备】
　　草飞盘、纸棒、5个塑料筐、贴纸。
//youer4f5bfd55fee8e.html -
41. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】
1、通过游戏，增进师生亲昵关系。
2、会听信号跑。
【活动准备】
母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。
【活动过程】
鸡妈妈（教师）带小鸡（幼儿）游玩，突然刮起了风，当鸡妈妈发出小声“呼
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　　【活动目标】
　　1、玩一玩“摸摸看”的游戏，能大胆说说自己好朋友的模样。
　　2、体验和老师、同伴一起活动的快乐。
　　【活动准备】
　　幼儿的照片（生活照或者大头找）
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　　【活动目标】
　　1、愿意跟随老师双脚向前跳。
　　2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
　　【活动准备】
　　1、兔子头饰若干；
　　2、用硬纸板做成的红萝卜若干；
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【活动目标】
1、遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。
2、两两合作，配合协调。
【活动准备】
场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。
【活动过程】
一、热身操。（队形：半圆形，看到每一个幼儿
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【活动目标】
1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。
2、初步使用礼貌用语。
3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。
【活动准备】
投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收
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　　【活动目标】
　　提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
　　【活动准备】
　　80厘米长的绳子若干根。
　　【游戏玩法】
　　参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，
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活动一：毛毛虫游戏
活动目标：培养幼儿团队意识
游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。
参加人数：4组，全体小朋友
活动二：大力水手（接力式）
活动目标：锻炼平衡
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　　【游戏目标】
　　1、通过亲子游戏增进亲子感情。
　　2、亲子共同感受儿童节的快乐气氛。
　　【游戏准备】
　　1、纸杯子；
　　2、麻绳；/
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　　【活动设计】
　　游戏是孩子们最喜欢的活动。音乐《高人和矮人》旋律轻快动听，高低音区别明显。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏《高人和矮人》。《纲要》中指出：让幼儿喜欢参加艺术
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　　【活动目标】
　　1、尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。
　　2、提高手臂力量和动作的灵活性
　　【活动准备】幼儿自制的纸球若干
　　【活动过程】
　　一、准备活动
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　　【活动目标】
　　1、享受追逐游戏躲避的乐趣。
　　2、提高幼儿动作和思维的敏捷性。
　　3、游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称，
　　【重点】游戏过程中懂得及时说出黑
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52. --这篇信息属于【】栏目的文章
&三&八&妇女节活动方案三月东风，吹着情义浓浓的日子，三月东风，和煦的是女人的千姿百态，自尊自爱又自强，多识多艺更多才。女人半边天，在这行将到来的&三&八&节之际，我们更要
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　　【活动目标】
　　1、喜欢参加体育活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
　　2、探索滚球、躲避球的方法。
　　3、能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时，进步快速躲闪的能力。
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　　【活动目标】
　　1、体验在妈妈背上玩的快乐；
　　2、通过抚摩发展宝宝的触觉，增强宝宝的敏感度。
　　【活动过程】
　　一、预备动作：家长围圆圈跪坐在垫子上，宝宝骑在
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大班语言游戏活动《掏宝大比拼》游戏目标1．将学过的汉字回类(水果、动物、电器、色彩、蔬菜、文具)。2．能有爱好地、快速正确地找出汉字。游戏预备1．废纸箱6个，分别贴有汉字：水果、动物、电器、色彩、蔬
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　 手指游戏　　圣诞老人的工作室　　这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)　　这是圣诞老人。(竖起大拇指)　　这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指)　　他们正忙着将玩具放在架子上。　　这
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情境性数学游戏活动：小瓢虫 一、设计意图：
中班幼儿对四周环境中的数、量、形等现象都有了一定的爱好。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，常常机械性的学习，学习不够主动。为了让
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　　　　　　［活动目标］　　1、引导幼儿探索
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活动背景孩子们对恐龙有着浓厚的爱好，常常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享，在行为上也会模仿恐龙的啼声、动作……因而 “我来研究恐龙”这一主题活动产生了，我们组织幼儿展开了如“共同搜集
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大班游戏活动设计――秋娃　　［活动目标］　　1、用秋天的农作物、自然物、打扮自己，进步动手能力、解决题目的能力。　　2、迁移生活经验，尝试美的探索，进一步感受秋天的美。　　3、在做做玩玩的过程当中
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小班手指游戏活动方案活动名称：吃饼干设计意图：《纲要》告知我们：&要善于发现幼儿感爱好的事物中所隐含的教育价值，掌控时机积极引导。&幼儿天天都吃饼干，经常的，他们会把饼干吃成各种各样的东西，
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中班游戏活动《爱心小区》活动目标： 1、幼儿能用雪花片等不同的积塑玩具和木制积木拼插搭建出小区里的楼房、汽车、马路、路灯和栅栏、花和树，培养幼儿的想象力和创造力。 2、发展幼儿的手部肌肉的气力，进
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大班玩沙包游戏活动设计 　　［活动目标］　　1、培养幼儿参加体育活动的爱好，鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法。　　2、培养幼儿的独创性、灵活性，增强幼儿的技能。　　3、培养幼儿跳、躲、各种走
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中班游戏活动：小小运输员
活动目标：1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交换及合作的能力。3、通过游戏发展幼儿大肌肉气力及身体各部份的调和
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能干的人&&区角游戏资料活动：小小造型师材料提供：塑封打洞的娃娃头像、各色扭扭棒、缎带、绒线。活动建议：用扭扭棒穿在洞洞里，设计各种发型。指导建议：观察幼儿对操纵材料的爱好及手眼的调和性。活
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中班音乐游戏活动：袋鼠妈妈 　　［活动目标］　　1、按节拍调和的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。　　2、创编向同伴表达“相亲相爱”的动作。　　3、体验音乐游戏的乐趣。　　［活动预备］　　1、
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第十六周健康教案一、活动内容游戏：结冰二、活动目标㈠进一步学习四散奔跑并听信号迅速停下。㈡在游戏中探索迅速结伴的方法。　　㈢在四散奔跑的过程当中留意不与同伴碰撞。　三、活动预备舒缓的音乐磁带一盘。　　
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小班音乐游戏活动：朋友碰一碰目标：1、感受2/4拍音乐节奏，学着按节奏走步。1、体验与同伴交换的快乐情感。预备：1、录音磁带《朋友碰一碰》。2、木偶娃娃两个。过程：1、听辨旋律：“我们都有很多好朋友，
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小班角色游戏活动方案主题名称：小医院材料提供：为小班幼儿提供数目充足，且形象、逼真、色采艳丽的小医院玩具和材料，如打扮小医生的白大褂若干、若干娃娃、若干听诊器、体温表、若干针管、药盒、药瓶、盐水瓶、棉
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小班建构游戏 － 汽车（一）建构：汽车预定总目标：1、 幼儿对建构游戏感爱好，学习用拼插、搭高的技能，搭建简单的汽车造型。2、 在教师的鼓励下，能按自己的意愿大胆建构自己不同造型的汽车，发展幼儿的建构能力。
//youer47991.html -
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　　一、题目的提出　　　　（一）小班（3&4岁）幼儿在幼儿园各项活动中，常常缺少主动性，胆小、脆弱，做事情经常依靠于成人的帮助。这是由于3&4岁幼儿生理、心理发展水平较低；同时，这一时期又是幼儿
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小班游戏活动：&伞儿伞儿撑起来&一、设计思路：（一）主题的来源 主题来自于&小兔乖乖&这一小班主题活动。（二）活动的确定 来源于孩子的爱好在展开&小兔乖乖&这一主题活动过程
//youer47745.html -
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一、材料制作　　　　预备一个牢固的敞口纸盒，将会发声的塑胶动物玩具放到纸盒内。取一张硬纸板，在上面剪出若干个圆洞：在圆洞口贴上有一定弹性的泡沫纸；将这张硬纸板用泡沫胶粘贴在纸盒敞口面上：用手工刀在圆洞
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游戏：好邻居
目的：进步幼儿反应速度，进步奔跑能力，培养相互配合精神。
预备：画好场地
玩法：幼儿站成一圆圈，找一人当询问者。
游戏开始：询问者沿圈内走，走到任意一人眼前问：&你的邻居好不好
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一、 设计单位：寿光市文家街道西城幼儿园 设计者：张宁 二、 游戏合适年龄：5&&6岁 三、 游戏目的：能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼调和能力，体验比赛游戏的乐趣。
四、 主要材料与构造：
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体育游戏：双胞胎 目的:1练习两人合作走，发展幼儿对动作的控制能力和相互配合的调和能力。2培养幼儿的合作精神。预备:1数目充足的气球，并提早充好气。2提早画好场地的出发点线和终点线，两条线的间隔以10米------1
//youerf2ce4016ee2dedaebed85fc.html -
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夏爱萍 一、利用自然资源，丰富幼儿的游戏材料 游戏是孩子的生活经验，建构游戏本身又是幼儿生活的体现。因此，自然材料在幼儿游戏中起到不可估计的作用。在平常工作中，我会带孩子走出幼儿园，到学校门口的田野里，
//youer2ebb5ec1fc71d1c8e4ca1.html -
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1、一个小手锣
2、彩绸花一朵
3、拼音卡片若干
1、在玩游戏中温习拼音。
2、通过传花练手的速度。
一、玩法：
小朋友围坐成一个大圆圈，教师拿小手锣站在中间
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争对小班孩子的特点，我在下午的自选游戏活动中安排了《老狼老狼几点钟》。这个游戏很简单，不用孩子们往硬记游戏规则，很轻易的就能够再玩的过程当中明白怎样玩。
通常孩子们会在老师的带领下往进行游戏活动，而这
//youer62e20a9d5ebb.html -
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一． 活动目标：1.能随着音乐的节奏和旋律以肢体动作作为表现，能表现出气球的各种动态。2.能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。二． 活动过程：1．出示气球，带着气球舞蹈（请小朋友仔细观察气球跳动的动作，例如摇
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活动目标：通过游戏会说五官的称呼 让孩子知道合作的意义 体会游戏给孩子带来的快乐 活动预备：黑板、彩色粉笔、一个眼罩。活动过程：一、说说五官。1、让幼儿相互看着自己的同桌，说说五官怎样称呼。2、摸摸自己的脸
//youera63d60e079ff746be352.html -
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活动目标：通过玩游戏养成有耐心的好习惯。可让曾强孩子的调和能力。 活动预备：粉色、橙色、玄色、银色皮球。皮球若干色彩相同的四个大竹筐。活动过程：一、话题导进 师：现在是春热花开的季节了，小朋友们想到外面
//youerfccecb297224.html -
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教学目标：在游戏中体会互动时兴奋的心情。在游戏中开动脑筋如何取胜。
教学预备：彩色尾巴 教学过程：1、玩法：两个人成为一组，自己在腰上系好自己的尾巴。每组幼儿要在游戏里开动脑筋，想办法抓到另外一组的尾巴
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游戏名称：《孵小鸡》 合适年龄段：小班幼儿 游戏活动前预备：用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作，激起和培养幼儿模仿爱好，重视幼儿
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游戏名称：跳屋子 合适年龄：5---6岁 稻田镇西庞幼儿园
所需材料：1、沙包、彩色粉笔若干。2、屋子图。制作步骤：将四块布缝合一起，然后缝上下两块，其中一块留出0.3cm,的口作填充物，填好以后缝合，即成
//youer0c7d4eac000.html -
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智力游戏: 发信息 活动目标：1、感知10之内的数目。2、进步幼儿思惟灵敏性和动作灵活性。活动预备：室内或室外 合适年龄：4&&5岁幼儿（可根据年龄给予适当的点数）
游戏玩法：
教师将幼儿分成几个人数
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本次半日活动，我作为教研组长对全园的教师进行了展现，在进行半日活动策划的时候，我就一直秉持着宽松、自主、有趣、发展这些原则，希看通过自己的半日活动，带给老师们一种观念：半日活动中教师与孩子之间的氛围要
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活动名称：《跳屋子》 合适年龄段：大班幼儿 活动预备：1、幼儿事前已把握双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不同外形格子屋子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。
1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习
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