拉赫玛拉赫马尼诺夫 小丑丑 是几级曲子?

拉赫玛尼诺夫与他的《小丑》_拉赫玛尼诺夫-牛宝宝文章网
拉赫玛尼诺夫与他的《小丑》 拉赫玛尼诺夫
【摘 要】每一首音乐作品都有自己的背景,每一位音乐家都有自己的音乐之梦,为这个梦倾其一腔热血,倾其所有热情,而每一首作品他们都是用生命在传递在感知。【关键词】背景;轶事;作品;感染;领悟俄国作曲家、指挥家、钢琴演奏家,正如所有的名家一样,谢尔盖?瓦西里耶维奇?拉赫玛尼诺夫拥有这一切的殊荣,学习音乐的人都知道,不管是作曲,指挥还是钢琴演奏中,速度跟节奏都是一个相对因素,这是不可否认的,就如同两个朗诵者以不同的速度来朗诵同一首诗,都可以很精彩一样。而作为钢琴家来说,尽管采用不同的速度,也可以把同一首乐曲表现的非常出色。一、拉赫玛尼诺夫的背景在众多光环笼罩下的拉赫马尼诺夫虽不是天才少年,却不能否认他与生俱来的音乐天赋和乐感,不同于其他名家年少一样的悲惨遭遇,早期的拉赫玛尼洛夫显得要幸运的多,他出生于一个富裕的家庭,四岁开始学习钢琴,母亲充当起最早的启蒙老师,对小时候的拉赫玛尼诺夫来说,钢琴对他或许成了一件惩罚工具,母亲通常惩罚他的时候就会要求他蹲在钢琴下面,尽管这样,他依旧不减对钢琴的执着与热情。或许人生中总是要经历一些磨练才会显得不平凡,家道中落致使拉赫玛尼诺夫一家迁往圣彼得堡,这对于小拉赫来说是一个转折点,1882年,拉赫玛尼诺夫入读当地的音乐学院进修,10岁的他就能进入彼得堡音乐学院,多让人惊叹羡慕。初看照片上的拉赫玛尼诺夫显得特别的高大帅气,而他的身材高大可能与一种名为“马凡氏综合症”的遗传病有关,而这个症状的表现比正常人的四肢跟手指要长的多,就好比一位好的厨师想拥有好的餐具一个道理,一双修长宽大的手是所有学习钢琴的人梦寐以求的,因为那样可以完成很多小手完成不了的技巧展示,而他的这一双大手好像正是为演奏钢琴而准备的,左手能轻易地跨十二度琴键,对于一般人来说这是一件多么困难的事啊,而对他来说最简单不过,他的作品,尤其是钢琴作品,技术难度都非常大,正因为他那超乎寻常的大手跟高超的技术让大家认为技术之高已经超出炫技的水平。二、拉赫玛尼诺夫的轶事小拉赫13岁那年经介绍前往莫斯科拜师尼古拉?兹韦列夫门下接受严格的钢琴训练,对于还是孩子的他来说枯燥乏味的练习并没有让他显现出失去童年的悲观,他享受着音乐带给他的快乐以及灵感,曾经略显平庸的他经过艰苦的训练开始展现出他惊人的天赋,老师兹韦列夫一直都很重视他,一心栽培拉赫玛尼诺夫成为出色的钢琴家,年轻的拉赫只专注于作曲,老师兹韦列夫为此感到非常生气,两师徒的意见从那个时候变得开始不一致,最终这两师徒发生争执并否定了师生关系,当他毕业于莫斯科音乐学院时,兹韦列夫是评审委员之一,拉赫玛尼洛夫不负众望的获得评审委员一致推荐为第一荣誉毕业生,那一刻师徒二人内心应该是欣慰与感激的,在毕业时,老师以金表作为贺礼赠与了拉赫玛尼洛夫,这只金表成为了拉赫玛尼洛夫的最珍贵的物品,也是两师徒冰释前嫌的纪念品。三、代表作品及感悟这位伟大的音乐诗人写下过无数让人惊叹的音乐,他用自己的故事很好的编写着每一部作品,而每一位演奏拉赫玛尼诺夫作品的演奏家都用自己对他的热爱,尊敬,仰慕去理解,去欣赏,去诠释。在完成他的《第一钢琴协奏曲》时遇到过质疑,遇到过悲观,但终究走了出来,为世人带来了更多震撼人心的音符,对于21岁就已成名的他来说,他的作品普遍表现出悲剧性,,除此之外他的作品讴歌幸福,赞颂祖国,让人心旷神怡,他的代表作《第二钢琴协奏曲》有着阴森的背景、沉重的低音,是一种彷徨、苦闷心情的写照。《春潮》则充满青春气息,活泼向上。1918年的“二月革命”,这一时期成为拉赫玛尼诺夫创作力最为旺盛的阶段。这位优秀的作曲家一生中创造出无数辉煌的作品,就在前天刚听过“拉三”原版,那是值得珍藏的原版,虽然很多杂音,但是依旧那么让人无力抗拒,这个被评价为最难的《第三钢琴协奏曲》,拉赫玛尼诺夫在已过年轻气盛的年纪之后用自己的方式为大家解说了它的作品,评价有好有坏,但真正领略它的美好来做评价的又有多少人呢?事实上,每个人对音乐的理解都有不同,风格各异,以往我对钢琴的理解局限在大多数与速度有关的意大利术语中,这些术语往往更多的包含有表情上的意义,比如“行板”(andante)并不包含有“慢”的意思,而是指“向前走” “快板”(allegro)也不意味着“快”,而是指愉快或欢乐的情绪,这些貌似看着很容易理解的音乐术语运用在乐曲里面总是不那么容易表达出来从拉赫玛尼诺夫的作品上来看,他的作品大部分都运用着主题音调,这种主题形象恰恰也成了他的一种特殊标记。四、作品《小丑》分析与理解1、拉赫玛尼诺夫的《小丑》,这首第三钢琴协奏曲《幻想小品集》中的第四乐章的表现形式这首乐曲是他在莫斯科音乐学院毕业后的第二年创作的,这是一首韵味十足,有如、故事一样美好的作品,其中包括5首各自独立并无联系的小品。拉赫玛尼诺夫的小丑两极分化表现的特别明显,他在表达音乐的时候经常性使用mf、ff、sf、sfff....等与强度有关的力度记号,仿佛要用全身的力气诉说一种悲伤,用力度的强弱,用鲜明的节奏变化加大了作品的特点,引起听众的重视,或许这首乐曲不是他最出名的一首,但确是他怀着感恩将这个曲集呈现给了他在莫斯科音乐学院的作曲老师安东?阿连斯基。对于每一位作曲家,每一首音乐作品背后都一定有着它的故事。音乐,尤其是古典音乐,是一个结构极为复杂的艺术样式。如巴赫的平均律、贝多芬的奏鸣曲、肖邦的叙事曲、拉赫玛尼诺夫的协奏曲,任何一首作品的结构都是人类文化经典的沉淀,构思的精巧不下于紫禁城、罗浮宫,即使是那些小品如“致爱丽丝”、玛祖卡、圆舞曲,这些作品混合着作家的心血,有如新生婴孩一样,这些作品就像他们的孩子一样从出生到成长到被大众认同每一个阶段对于他们来说都弥足珍贵。在他众多的作品中,小丑只是一个小小的乐章,它的精致也不亚于一个苏州园林的小景,乐曲一开始就使用非常强的力度记号来熏染,一开始就带动了整个人情绪,跟后面的旋律起到了非常强的对比跟情绪反差,力度的突然转换,让情绪的转变更为直观,震撼更大,把整首乐曲情绪的高涨和低落表现的淋淋尽致,ff的强力度的带来了强大的震撼,在未完全消除的余音中接入ppp,似有一种绝望的无奈,在出现第二主题的时候力度一般在p-ff之间,不易过强也不易过轻,情感处理要得当,在小丑中有一段下行自然音阶,在极弱的力度下显现出淡淡的忧伤,双手和旋向上行的一部分,音量均匀由强到弱,上行音阶由弱到强像是一种诉说却无从发泄一样,他的旋律很多都是带有复调性的,但是那种复调并不像是巴赫那样的对位工整,而是采用两条以上旋律线条的相结合,这种旋律表现出了一种复杂的情绪,前后有很大的对比性,小丑这首乐曲中有很多重力型节奏,如果节奏不流畅不均匀不仅不能表现出乐曲的情绪反而会使手指肌肉拉紧显得(Www.NiuBB.nEt)过于夸张,乐曲的高潮采用了跌宕起伏的琶音音型,把小丑失落的情绪更贴切的融入在了整首乐曲里面,在不同的情况下,不同层次的进入时间不同,力度不同,音区不同,结合起来形成纵横交错的织体。2、乐曲背景故事的理解与技巧展示
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我是业余钢琴十级水平,目前是大学生,但学的专业与音乐无关,我想知道有没有钢琴教师的考级,如果考了级是不就可以教学生了?谢谢热心人回帖!&&
作者:白日梦 &&回复数:2
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作者:^angel25^ &&回复数:50
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