为什么我的妹妹们都这么乖啊_南充吧_百度贴吧
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为什么我的妹妹们都这么乖啊收藏
难道我不乖！
……嘘~你们看，我发现了什么？这里有一只落单的楼主，我们可以尝试捕捉它，一只楼主可以为我们提供好几天的能量，它们富含大量的蛋白质，单位质量的楼主所含的蛋白质比牛肉还多，不过楼主可不好对付。我们慢慢从后面接近它，小心别发出任何声音。” “嘿，我抓到了，它挣扎得很厉害！我们把它的头拧一下，就可以连带内脏拉出来了。其余的部位可以生吃，当然，如果时间不紧迫，我们可以先烤一烤，那样会更美味。”“嗯，它们的口感嘎嘣脆，味道就像鸡肉一样……
这什么软件！？
难道我不乖！
因为你最乖
主要是她们有你这个好姊妹
你又不给吧友发福利
十五字十五字十五字十五字十五字
你选了张太丑的
其实姐姐妹妹，朕都喜欢。
前排、、、前排
本人出手一辆兰博基尼LP-750-4黑色，13年新车，没出过交通事故，无任何违章纪录 ，9.9新，三叉路可试车，看车当面交易。 非诚勿扰-送四节南孚电池。..
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十五字十五字十五字十五字十五字
因为优良基因都给她们了
我咋个晓得。他们说潜水要水够十五个字才得行
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＞＞＞句型转换。1. Jennyissittingonachair.(改为否定句) Jennyonac..
句型转换。
1. Jenny&is&sitting&on&a&chair.&(改为否定句)&&&&& Jenny&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&on&a&chair. 2. The&baby&is&crying&at&2:00.&(改为反义句)&&&& The&baby&is&&&&&&&&&&&&&at&2:00. &3.&The&boy&in&a&red&coat&is&Li&Ming.&(改为同义句)&&&&&&&&Li&Ming&is&&&&&&&&&&&&a&red&coat. 4. It's&too&cold. I&can't&play&games&outside.&(合并为一句话) &&&&&&& It's&&&&&&&&&&&&&cold&&&&&&&&&&&&&play&games&outside.&5.&I&see&some&children.&&(改为同义句)&&&&&&& I&see&some&&&&&&&&&&&&&&and &&&&&&&&&&&& .
题型：句型转换难度：中档来源：期末题
1. isn't&sitting&& &2. laughing&& &3. wearing&&& 4. too &to&&& 5. boys& girls
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据魔方格专家权威分析，试题“句型转换。1. Jennyissittingonachair.(改为否定句) Jennyonac..”主要考查你对&&现在进行时，现在分词，复数名词，否定句，固定搭配&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
现在进行时，现在分词复数名词否定句固定搭配
现在进行时：表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。&例：We are reading the text. 我们正在读课文。&&&&&My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。&&&&&They are watching TV now. 他们正在看电视。&&&&&What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么，李雷？ 现在进行时的基本用法：A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。例：We are waiting for you.B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）一般现在时与现在进行时的区别：一、准确理解两种时态的主要含义：（一）一般现在时：1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。The table ____ soft。（feels) 表特性特征。Japan ___ in the east of China。　 (lives) 表客观事实2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。The shop closes at 7:30 p.m.Father doesn’t smoke. （习惯）3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）4.特殊用法：－在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。－If you go there,I’ll help you.—用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）－在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行There goes the bell/Here comes Mr.Wang.I declare the meeting opens.（正在宣布）He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）（二）现在进行时：1.说话时正在发生，进行的动作Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）3.现在进行时的特殊意义－表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。How long are you staying here （准备停留）－表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discuss ….You don’t believe it You know I’m telling the truth.－表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。He is always making noises in class. （讨厌）－在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.
二、严格区分进行时与一般时的语义1.持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。The bus stops. （车停了－事实）The bus is stopping. （渐渐停下来）I love the job. （静态事实）I am loving the job. ( 渐渐爱上了）<e,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。Flight 254 leaves at 5:30. （表客观规定计划）The plane is taking off an hour later.（主观判断）5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。现在进行时的构成是：主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
现在分词的构成：
goingwalking
以不发音字母e结尾
去e，再加ing
writingcoming
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅以字母
双写词尾+ing
runningcutting
以ie结尾的重读闭音节
变ie为y+ing
dyinglying
结尾为c且c读作/k/时
在结尾加k再加ing
picnicking复数名词：指名词的数量大于“一”，如：two books, some students名词变复数：&1、一般情况下，词尾加s。如：students,apples,bags,trees,books,brothers 2、s，x，z，sh，ch等结尾的名词，词尾加es。如：glasses,boxes,brushes,matches 3、y结尾的名词分两种情况，“辅音字母+y”结尾的名词，将y变为ies；& “元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。&&& 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies。&&& 以元音字母加y结尾的名词，如：boys 4、f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为ves。如：leaf-leaves, wife-wives, knif-knives 5、规则名词：foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice. 名词变复数规则：
巧记以f、fe结尾的可数名词复数　　妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife↑ 　　追得贼狼满街跑，thief，wolf→→→变f或fe为v，再加es 　　碰倒架子丧己命，shelf,self，life↓ 　　手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓英语名词单数变复数口诀：&&(一)& 规则变化& 名词单数变复数，直接加 -s 占多数；&&& s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；&&& 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；&&& 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；&&& 词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。&& (二)& 不规则变化&&男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；&&& 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；&&& 孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。&& 【解说】&& & 1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books,& girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es, 例如：bus → buses,& buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,& brush → brushes& & 2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼),& thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。&& & 3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。&& & 注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。&& & 4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys&& & 5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。例如：radio → radios,& piano → pianos,& kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。&& & 6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。例如：man → men, woman → women, goose → geese,& foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。&& & 7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。& & 8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。例如：a cup of tea 一杯茶, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻 否定句：表示否定的句子。必须有否定词。否定句的构成形式：a. 谓语为be动词时，“be+not "一名学生。 b. 谓语为实义动词而且没有情态动词和助动词时，“do/ does/ did+not"构成否定。&例：I do not like dancing. 我不喜欢跳舞。&&&&&&&He does not want to go to school. 他不想去上学。 c. 谓语为“情态动词+实义动词”时，“情态动词+not”构成否定。&例：You must not smoke. 你千万不要吸烟。&&&&&&&&I can not catch it. 我抓不住它。 否定句在英语语法中可以分为九类：（1）一般否定句I don't know this. No news is good news.There is no person（smoking）/not a person/not any person（smoking）in the house.（2）特指否定He went to his office, not to see him.I am sorry for not coming on time.I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right.（3）部分否定All the answers are not rightAll is not gold that glittersI don't know all of them.I can't see everybody/everything.Both of them are not right.（4）全体否定None of my friends smoke.I can see nothing/nobody.Neither of them is right.Nothing can be so simple as this.（5）延续否定You didn't see him, neither/nor did I.You don't know, I don't know either.He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of（更不用说）French.（6）半否定句We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing.I know little English. I saw few people.（7）双重否定You can't make something out of nothing.What's done cannot be undone.There is no sweet without sweat.No gain without pains.I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.No man is so old but（that）he can learn.（8）排除否定Everyone is ready except you.He did nothing but play.But for your help, I couldn't do it.（9）加强否定I won't do it at all.I can't see it any more.He is no longer a boy.否定转移的形式与用法：一、动词的否定转移1.形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。表示说话者提出一种委婉的看法或主张。如：I think that he will help us.——I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。I believe that he is right.——I don’t believe that he is right. 我认为他不对。I suppose that he likes it.——I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜欢它。2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”、“find”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下，否定不转移：1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时，否定不转移。如：I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。2.用于疑问句时，否定不转移。如：Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗？Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事？3.用作插入语时，否定不转移。如：Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。4.动词前有其他副词修饰时，否定不转移。如：I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时，否定不转移。I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时，否定不转移。如：I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好，那么只记单词是不够的。I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时，否定不转移。如：I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话，那么谁也逃不掉。I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。固定搭配:即不完全按照词组搭配的词性规则，约定俗称的固定组合方式。小学常见固定搭配讲解：（1）would like 意为“想，想要”，与want意义相同，但语气更委婉。would like可与任何人称连用，没有人称和数的变化，肯定句中would常在主语后面缩写为’d。 A、肯定句：主语+ would like&& I'd like two sweaters for my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。 & I would like to drop maths. 我想放弃数学。 B、一般疑问句：Would +主语+ like? 回答是的两种结构：Yes, please. / No, thanks.&— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？ — Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。 C、特殊疑问句：疑问词+ would + 主语+ like?&&&What would you like me to do? 你想要我干什么？&基本用法： A、would like sth. “想要某物”。如：&— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？&— Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。&B、would like to do sth. “想要做某事”。如:— Would you like to go shopping with me? 你想和我一起去购物吗？— Yes, I’d like to. 好的，我想去。— I’d like to, but I have to do my homework. 我想去，但是我要做作业。 C、would like sb to do sth. “想要某人做某事”。&Jim would like his friend to help him with his English. 吉姆想要他的朋友帮助他学习英语。 （2）too……to：“ too＋形容词／副词＋动词不定式”结构简称为“too……to”结构。这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”、“太……无法……”。&A、too＋adj. / adv.＋to do这个句型是too……to的最基本的常用句型。too＋形容词或副词，有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。 例：The boy is too young to go to school. 这男孩年龄太小，不能上学。 &&&&& The hat is too large to wear. 这帽子太大，没法戴。 &&&&& The tea is too hot to drink. 茶太热，不能喝。 B、too＋adj. / adv.＋for sb. / sth. to do 在“too……to”结构中加上一个for sb ./ sth.以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。&例：English is too difficult for me to learn well. 英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。)&&&&& This box is too heavy for me to carry. 这个箱子太重，我搬不动。 &&&& It's too late for us to catch the early bus. 太晚了，我们赶不上那趟早班公共汽车了。 小学常用英语固定搭配：一.牛津小学英语涉及的动词不定式： It’s time to do.该做某事了。want to do=would like to do 想要做某事go /come to do& 去/来做某事how to do&&&& 怎样做某事try to do&&&& 试着做某事need to do&&& 需要做某事forget to do& 忘记做某事二.动名词No + doing 禁止做某事like doing 喜欢做某事How about doing…? 做某事怎么样see sb.doing sth. 看见某人正在干某事三.其余常用固定词组：1．like+名词复数&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （喜欢某物）&&&&& like doing /like to do&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （喜欢做某事） 2．would like sth.＝want sth.&&&&&&&&&&&&& (想要某物)&&&&& would like to + do＝want to + do&& (想要做某事)3．① know a lot about sth. （了解很多关于…）②talk to sb. about sth.&& （和某人谈论某事）③talk about& sth.&&&&&&&&&&& （谈论某事）④talk to /with sb.&&&&&&&&&&&& &(和某人交谈)⑤ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)⑥ask sb. to do sth.&&&&& (要求某人做某事)⑦ tell sb. about sth.&& （告诉某人关于某事）⑧ help sb.(to) do sth.& （帮助某人做某事）⑨ let sb. do sth.&&&&&&&&&&& (让某人做某事)4．①give sb. sth.=give sth. to sb. （给某人某物--把某物给某人）②show sb. sth. =show sth. to sb.（给某人看某物--把某物给某人看）③buy sb. sth.= buy sth. for sb. （为某人买某物—买某物给某人）5．pick it/them up& 把它（它们）捡起&&& (it, them 只能放中间) &&&&& pick the book up = pick up the book 把书捡起 (具体东西可放中间也可放后面)6．时间表达法：&at + 钟点（还有些固定搭配at night）&on +具体某一天（如星期几，星期几上午下午或几月几号）&in +月份或年（还有些固定搭配如 in themorning/afternoon/evening）7. a lot of = lots of = many (许多，用于可数名词)&& a lot of = lots of = much (许多，用于不可数名词)8. excited& （某人） 激动的，兴奋的&& exciting （某物，某事）令人激动的,令人兴奋的）9. look for （寻找）注重过程& find（找到）注重结果 &&& look at 看着&& look after照料&&& look around 环顾
发现相似题
与“句型转换。1. Jennyissittingonachair.(改为否定句) Jennyonac..”考查相似的试题有：
4386215965724254894044247157特殊否定句(阅读材料1)_百度文库
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