抚顺皇家极地海洋馆作文(共3篇)抚顺皇家极地海洋馆作文本文目录去旅游吉林省梅河口市第一实验小学二年四班楚春辉指导教师：张慧娟今天，妈妈带我去了抚顺皇家极地海洋馆和冲浪馆游玩。上午，我们随导游进入海洋馆，海洋馆里有许多海洋生物，有北极熊，海狮，鲨鱼，海豚，电鳗。电鳗是一种能发电的鱼，很神奇。在海洋馆里可以潜水，穿上潜水衣与海里的动物零距离接触。这里的大海龟是长寿的象征，有的已经好几百岁了。我们还看海豚表演，精彩极了，它会转圈，顶球，跳跃，还可以和人拥抱，亲吻，像个聪明的小朋友一样。下午，我们进入冲浪房，换好泳衣，拿着救生圈，开始玩了起来。套着泳圈，我们在水里游来游去，像鱼儿一样，好玩极了。不一会一个浪打过来，仿佛真的是大海一样。玩累了，坐在人工沙滩上休息一下，把身体埋进沙子例，像泥人一样，太有意思了。时间过得真快，转眼到了晚上，我们收拾行装，依依不舍地离开了抚顺。沙发我最快乐的一件事我最快乐的一件事这么多年来，我有很多快乐的事，其中最令我难忘我最快乐的就是去年暑假，爸爸妈妈带我去抚顺皇家极地海洋馆。早上，我们跟着旅游团一起去的。到达海洋馆。我们跟着导游进去后，自己欣赏，我们一家人边走边照相。我一进门就看见一只很大的北极熊，它张着嘴，像似和我们这群游客打招呼。我们走着走着就看见一只白鲸在水中游泳，还有许多人在那里游泳。我们走到海豚表演的地方，还差一小时，傍边有一个卖玩具的地方，这里玩具有很多啊，看得我是眼花缭乱，我买了一个作为纪念，在看海豚聪明表演时，所有观众都惊住了，没想到海豚会算数，比我都轻松，真让人项目它和驯养师的完美配合，令全场叹服，令我目瞪口呆的。海豚表演之后，我们就要离开去两栖馆了，在两栖馆里有许多世界上都很大的爬行动物，其中有一处是野人表演，在门口处有一个假的鳄鱼，我还在它身上照相了呢！最后到了下午，我们准备回家了，坐在车上，虽然玩的很累但我心中越发的高兴，心想世界上有这么可爱的动物，我们应该和动物和谐共处，用行动去珍惜保护它们。今天我和爸爸妈妈玩的非常开心，这就是我最快乐的一件事。板凳一件快乐的事一件快乐的事一件快乐的事
在我的生活中，快乐的事有很多很多，然而，使我最快乐的要数那次和老师同学一起去抚顺皇家极地海洋世界的事。
那天早上我早早的起床来到学校，在老师的组织下我们坐上了开往抚顺的汽车。一路上，我们欢歌笑语，期盼着快点到达目的地。经过一个多小时的行程，我们终于到达了抚顺皇家极地海洋世界。
在老师的带领下，我们首先来到了水族馆。透过玻璃窗我们看到许许多多的鱼在“海”里自由的游来游去。有雪白的白鲸，有可怕的大鲨鱼，还有很多我们叫不上名的。正当我欣赏入神的时候，突然听到一阵掌声，原来是海狮在表演，海狮的脑袋圆圆的，身体肉肉的，可爱极了！它学着驯兽员的样子走路，一摇一摆的可真像啊！它还会算题呢！我们在老师的号召下和海狮比起了算术。哈哈！海狮可真聪明！表演完后我们又接着往前走，看到了好多小动物的表演，精彩极了！
唉！时间过得真快啊！天渐渐黑了下来，我们依依不舍的离开了这里。这真是一件让我快乐而难忘的事情啊！
辽宁省铁岭县镇西堡镇东营盘小学二年级韩鑫钰
指导教师周艳华
日标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者。学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。抚顺初中课外补习班大全/初中语文作文暑期补习机构 16:20:50学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生逐渐喜欢上学习,不再觉得学习枯燥无味,鼓励学生,培养学生的自信,逐渐提高学习成绩！********************************************抚顺口碑比较好的辅导机构咨询电话（即日起拨打400免费热线电话有免费试听课，400询电话使用方法：先拨前10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行免费测评）：【400免费咨询电话使用方法】：先拨前10位主机号，听到提示音后再拨后面分机号。抚顺学大教育一对一免费咨询电话抚顺学大教育顺城学习中心————400 810 【招生范围】只招收小学、初中、高中各年级【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班 、冲刺、艺考辅导。【上课时间】周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！以上的是学校的免费咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。温馨提示:400免费咨询电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况！浏览十个广告，不如一个400免费咨询电话了解快！********************************************抚顺初中课外补习班大全/初中语文作文暑期补习机构初中语文期中复习方法最近，期中复习已经展开了，但是，究竟如何复习才更有效果，我虽然教学语文多年，但在应付《语文课程标准》的语文考试中，还没有一套很有效率的方法，主要原因是：1.我们平时按照新课程要求的方式去教学，课堂教学效果不能说不好，学生的语文学习兴趣也很高，但落实到考试的时候，还是有一定差距。2.学生接受的教师不是一人，每个老师的教学方式不尽相同，他们对新课程的理解也有区别，在学习方法指导上当然也不一样了。3.目前的初中语文考试题目纷繁复杂，别说是学生，就是语文教师想考好也不是件容易的事情，让学生应付这样的考试可见有多大难度了。4.课内涉及的题目较少，复习起来没有很明确的目标。怎么办？我决定向学生征求意见，看看他们觉得怎么样的方法最合适，当然，我先把我的复习计划拿出来和他们交流，我的计划是：10天复习时间，分成三个阶段进行，第一阶段，对书本知识提纲挈领，让学生总结归纳重点（此举目的是让学生抓一下基础知识)。第二阶段，以大家都有的一本练习册为主要内容，进行应试培训。第三阶段，最后两天，做一份综合练习，进行实弹演习。交流中，学生告诉我，他们都很反感归纳复习法，他们说：“考试很少考这些，干吗做无用的事情？”他们提出了两点建议，我觉得很好，不愧是在新课程考场里混出来的学生。他们说：1.画一部分课内练习题，比如课内语段阅读，让同学们去背答案，那样会记得更深刻，每篇课文背一个阅读段的题目，就能理解课文了，而且如果考课内的语段，说不准还能碰上一题。2.再好好结合题目讲解一下诸如仿句、加新闻标题等题目的解题方法，这样，上了考场才能有办法。3.列举点作文的题材，进了考场好套一下，自己在考场里经常想不起来写什么。果然是好方法，我觉得学生想的都很实在，看来他们对提高语文的教学效率还是有着独到的见解的。/0295330.html
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课文背诵“六法”
　　背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。
　　1.线索法
　　是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
　　2.串连法
　　（1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
　　（2）词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……
　　我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
　　3.支点法
　　即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：（1）开头以类比方式点题——“陋室德馨”；（2）隐居生活：A.环境：苔痕……草色……；B.交往：谈笑……往来……；C.生活情趣：……调……阅……，无……无……；（3）类比作结：何陋之有？可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
　　4.欣赏法
　　有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
　　5.图画法
　　就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
　　6.比较法
　　即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。
　　当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
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