巨人金牌师资
巨人精学教育金牌名师 为您培养金牌学子
巨人精学教育师资由一线特高级教师、专职教师和兼职教师组成。在老师的学历构成方面，毕业于 清华、北大、北师大的占18%以上，211重点院校的占70%以上 。另外，巨人精学教育对老师的选择非常严格，录取一个老师要经过严格的程序，最终录取率不高于3%，为的是从多角度考察老师的综合素质，确保师资质量。
英语专家柴峰老师
巨人中高考英语专家；英语专业八级，山东大学外国语学院毕业，公立学校英语教学十余年经验，国家级核心刊物（《中小学英语教育与研究》）发表英语教学论文数篇；连续多年参与中高考英语阅卷工作，所带学生大多进入国内一流大学，并有多名学生进入北京大学、清华大学等国内顶尖学府。
喜欢和孩子们为伍，在良好的沟通环境下，保持着自己的教学风格：上课形式多样，课堂气氛活跃激情、授课幽默风趣；在教学上注重培养学生听、说、读、写各方面能力，特别是培养阅读和写作能力，同时也注重培养学生应试能力，突出强调考试重难点，善于激发学生的竞争意识，培养学生的自信心；对语法、词汇技巧的把握十分出众，通晓中学英语语法构造、思路严谨、讲解透彻。英语考试虽然注重功底，但是技巧往往是得分的关键，尤其在阅读、作文方面，学生往往在领会之后，考试成绩皆有很大提高。
成功案例：
窦雨薇（女），交大附中高三普通班，开始培训时英语成绩70分左右，2010年高考英语112分，考入北京交通大学。
李阳（男），首体附中高二，开始培训时英语成绩50分左右，现期中考试成绩93分（120分制）。
徐梦泽（男），汇文中学高三，开始培训时英语成绩60分左右，现高三期中考试成绩99分（150分制）。
王子赫（男），人大附中实验班（初二），开始培训时英语成绩80分左右，现考试成绩98分左右（百分制）。
中小学语文教育专家　易骅老师
易骅老师，毕业于北京师范大学中文系，中小学语文教育专家。现为巨人学校五星级名师，“小升初”语文课程指导专家，语文教材及教育类图书主编。
易骅老师出身于教师家庭，有八名亲属任语文教师，家富藏书，书香延绵。他热爱教师职业，并颇以此为荣，其祖父执鞭大学讲坛逾五十年，教授中国古典文学、古代汉语等课程，他从小耳濡目染，加之勤奋好学，语文功底非常深厚。
易骅老师曾担任中小学语文、书法教师八年，教学基本功扎实，并写得一手好字。他对北京地区广泛使用的人教、北师大、北京等各种版本的教材有深入的研读，对学生们难懂易错的知识点了如指掌，在基础知识、阅读理解、写话作文以及祖国传统历史文化等各方面积累了丰富的教学经验。他指导的许多学生在“小升初”等各类考试中取得了优异成绩，考入人大附中、北师大附中、一一中学等名校；在“春蕾杯”“世界华人杯”等全国性作文大赛中，他的学生也获得多种奖项，并在《作文导报》《小学生作文》等报刊上发表作品。更多的学生在他的悉心指导下，夯实了语文基础知识，提高了语文素养，懂得了“学语文，用语文”的道理，这自然就使得初、高中的语文学习变得轻松愉快。
易骅老师谈吐幽默，讲课生动，课堂气氛活跃，特别注重与学生的互动，从学生的个性入手，因材施教；善于发现学生的优点，培养学生的兴趣，让“要我学”成为“我要学”。他性格温和，耐心十足，在“了解孩子、理解孩子、谅解孩子”的基础上，和孩子成为好朋友，深受孩子们的喜爱。
在教学实践中，易骅老师一直秉承这样的信条――“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。努力践行母校“学为人师，行为世范”的校训，做一个学生、家长、自己都满意的研究型的好老师，则是易老师孜孜以求的目标。
中学英语雷蕾老师
雷蕾老师，重庆三峡学院外国语学院毕业，英语专业八级认证，以其既严肃沉稳却不失聪明活泼的教学方法及个人魅力深得孩子们喜欢。注重孩子们的个性长远发展，寻求适合不同孩子的不同教学方法。“让喜欢英语的孩子更喜欢英语，让不喜欢英语的孩子喜欢上英语，在英语学习过程中，孩子们肯定能学到英语这种语言之外的更多。English--our passion, speaking--our life, progress―our goal! ”这是雷蕾老师教英语的初衷，并相信Perseverance prevails，坚持就是胜利！
成功案例：
王腾： 师达中学
李泊含：西城外国语学校
庞雨莹：161中学
谭铮：161中学
中学语文李涛老师
有丰富的教学经验。授课语言风趣幽默，课堂气氛轻松活泼，教学方法灵活多变，专业知识扎实牢固。在教学过程中，能够因材施教，尊重学生个性特征，善于发掘学生的专长和创新能力，将作文教学与全人教育有机结合。主张学生作文形式与内容的双重训练，强化学生严谨质朴的文章风格，进一步完善学生心灵成长中的情感熏陶。
辅导前成绩
辅导后成绩
北大亚太实验学校
小学语文李莹老师
毕业于北京师范大学汉语言文学系。能用心引导每个学生，本着有教无类，因材施教的原则，根据他们的不同特点，选择相应的教学方法，认真备课授课。在教学中，善于发现学生的兴趣与特长，并能很好的把他们的兴趣和教学相联系，增强课堂趣味性，不断提高学生的学习兴趣和积极性。同时善于抓住学生的薄弱环节，加强培训，重点突破。在课堂上具有很强的亲和力，课堂气氛活跃，善于和学生交流、互动，我教的所有学生都非常喜欢上我的课；课后也能和家长充分沟通，与家长互相配合，教学成果良好。除了教学，我还注重培养学生的学习习惯，努力使学生养成良好的学习习惯和主动自觉学习的能力。
1．李涵雯（团结湖校区），现就读在北京白家庄小学四年级。学生和老师学习两年多，从不爱写作文到热爱写文章，学习变得更加积极主动，并且养成了多读书爱读书的好习惯。
2．王泽（世纪城校区），现就读在北京中关村第三小学六年级。学生和老师学习前学习习惯不好，爱动爱分心，现在上课能很好的集中精力，成绩也从原来的七十多分上升到九十多分。
3．喻宏泽（团结湖校区），现就读在北京人大附中初一，毕业于北京白家庄小学。学生成绩一直很好，通过老师的辅导对语文的兴趣更加浓厚了，尤其在作文上取得了很大的进步，获得过春蕾杯作文三等奖。
中学英语林玲老师
中共党员，毕业于高等师范院校英语教育专业，本科学历，获英语专业八级证书（TEM-8），高级中学教师资格证。长期从事一线教学工作，积累了丰富的教学经验，且口语流利，发音清晰纯正，曾多次荣获"优秀英语教师"及"教学标兵"等荣誉称号。
教学中大力贯彻以人为本、因材施教的教学观念，充分了解学生的实际情况，有针对性地进行教学，注重培养学生的自主分析能力，并以夯实知识基础、总结解题技巧为教学重点。紧扣考试大纲，钻研教材，把握命题趋势，制定科学合理的教学目标，旨在减轻学生负担，提高学习效率。
高级英语教师（少儿英语）刘婷老师
巨人家教高级英语教师，多年少儿英语教学经验，教学风格幽默生动，善于激发学生英语学习兴趣，教学方法新颖，帮助学生轻松学英语。专业知识扎实，多年纯外语环境熏陶，掌握纯正美式发音，主讲三一口语，新概念英语，剑桥少儿英语。
教学过程中善于采用情景教学，多媒体教学，游戏教学，电影教学等新颖教学方法，寓教于乐；同时能够根据学生的具体情况，因材施教。对于基础薄弱学生，个人开创的“a,e,i,o,u拍案惊奇”，“字母拼图”“卡片舞蹈”等游戏能够有效地刺激学生的英语思维神经，开发英语学习潜能，在多年的英语教学过程中效果显著；对于基础扎实学生，个人开创的“模仿秀”“拼图即兴演讲”“摸石头听力”等游戏能够帮助学生攻克学习瓶颈，帮助学生更上一层楼。
刘老师坚信，努力是学习的基础，好方法则是点睛之笔！
成功案例：
1.周同学，万泉小学，辅导前90分，辅导后100分。
2.王同学，毕业于西师附小，辅导前班级中下水平，辅导后班级中上水平，升入西城实验中学。
3.王同学，毕业于府学小学，辅导前班级中游水平，辅导后升入二中。
4.高同学，就读于北师大实验小学，辅导后通过KET考试。
小学英语马晓琳老师
马晓琳老师，毕业于首都师范大学英语教育系，英语专业八级（TEM-8）。对于英语教育心理学颇有研究。亲和力强，课堂气氛轻松愉快，主张使学生体会到英语的魅力，真正对英语产生兴趣。马老师的耐心细致与循循善诱会让同学们对英语学习感到信心实足，让孩子感到――学习英语，你能，我也能！从而做到使学生在快乐与信心中提高分数，轻松过级。
成功案例：
李嘉睿，白家庄小学，五年级。该学生英语基础薄弱，语法知识不系统。主要原因是对英语兴趣不大，不愿进行该学科的学习。在学校的英语成绩为80分左右。在巨人家教学习英语，主要学习新概念第一册，将所学语法知识系统化。英语语法本是十分枯燥的内容，马老师在讲解中辅以有趣的教学活动，使学生在游戏中接受语法，体会学习英语的乐趣。学生在愉快的心情中接受了英语，学习成绩也有所提高。在期末考试中，学生的英语取得了95分的好成绩。
奥数专家万新老师
毕业于北京师范大学数学系，巨人家教中心奥数专职教师，致力于奥数教学和奥数研究多年，拥有丰富的奥数学习和执教经验，对奥数课本、竞赛重难点、奥数学习方法都极为熟悉，曾辅导过的学生考入人大附、三帆、八中、实验等名校。课前认真备课，制定详细的授课计划；课中关注学生学习反应，适时出对策针对学生的各种学习问题，课后及时沟通跟进。上课语言生动风趣，善于用易懂形象的例子和幽默的语言将奥数知识深入学生的脑海中，留下深刻记忆；同时能从庞杂的奥数知识体系中善于总结和讲解奥数学习方法，让学生学会举一反三，达到做对一道题会一类题的目的；有较强的亲和力，和学生关系融洽，责任心强，善于与学生和家长沟通，深受家长和学生认同。
成功案例：
刘同学，就读于红庙小学，辅导前奥数基础薄弱，知识不扎实，几乎丧失学好奥数的信心。辅导后，成绩稳步提升，自信心明显增强，由抗拒奥数变成我要学奥数，现在北师大附属实验中学就读。
中学英语张蓉老师
毕业于太原师范大学外国语专业，英语专业八级。有三年的家教经验和三年的专职一对一英语授课老师经验。英音美音发音标准。注重学习方法和学习效率，在课堂上始终奉行“授人以鱼不如授人以渔”的思想。坚持教授学生以音标记忆单词，做到会读就会拼；坚持把单词放到句子中去记忆单词，做到灵活运用单词；坚持全英文授课，培养学生的英语语感；坚持以轻松幽默的方式讲解语法，让学生彻底掌握英语这门语言。带过的学生三一口语通过率百分百。新概念一、二讲解详细，反复巩固，注重英语这门语言的实际运用。
成功案例：
曾带出过中考满分学生。学生姓名牛楠，就读于太原三十七中，在2010年的全国中考中英语取得满分。对于厌学英语的学生，张蓉老师能很好的引导开发其学习英语的兴趣。
免费心理辅导
免费增分计划
免费家长讲座
免费课堂体验
免费试卷分析
学员85%考入重点
单科提高20-50分
人大东门校区　400-668-4838 转 15003
人大双安校区　400-668-4838 转 15002
五道口校区&&400-668-4838 转 15004
清河小营校区　400-668-4838 转 15008
西直门校区　　400-668-4838 转 15005
中关村校区&&400-668-4838 转 15001
公主坟校区&&400-668-4838 转 15010
人大附小校区　400-668-4838 转 15007
世纪城校区&&400-668-4838 转 15006
会城门校区&　400-668-4838 转 15009
望京旺角校区　400-668-4838 转 15014
灯市口校区　　400-668-4838 转 15024
芍药居校区　　400-668-4838 转 15012
北苑家园校区　400-668-4838 转 15013
望京西园校区　400-668-4838 转 15015
团结湖校区&&400-668-4838 转 15020
双井校区&&　400-668-4838 转 15019
东直门校区　　400-668-4838 转 15016
方庄校区　　　400-668-4838 转 15023
广渠门校区&&400-668-4838 转 15022
三元桥校区　　400-668-4838 转 15018
亚运村校区&&400-668-4838 转 15011
北师大校区　400-668-4838 转 15028
西便门校区　　400-668-4838 转 15026
地坛校区　　400-668-4838 转 15017
五棵松校区　400-668-4838 转 15025
甘家口校区　　400-668-4838 转 15027巨人学校：家长如何帮助孩子合理制订学习计划?_巨人教育官方博客_天涯博客
今日访问：[$DayVisitCount$]
总访问量：62533
开博时间：
博客排名：26671
(334)(138)(46)(25)(23)(12)(20)(16)(18)(33)
(2)(5)(9)(27)(17)(35)(21)(13)(2)(24)(43)(71)(62)
一、制订可行的计划　　　　
学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有以下三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。　　　　　　二、考虑全部生活的平衡　　　　
制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。　　　　　　三、要有一定的灵活性　　　　
计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。　　　　　　学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。　　　　　　四、有具体的学习目标　　　　
这个目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。　　　　　　1.计划要适合孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。　　　　　　2.要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。　　　　　　3.要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意以下几点：　　　　　　（1）自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。　　　　　　（2）为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。　　　　　　（3）预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。　　　　　　（4）要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”。　　　　　　（5）娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。　　　　　　（6）变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。　　　　　　（7）所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。　　　　分类： |您好：　|　
> 各位家长，请教下学而思和巨人学校哪个好些呀，初中生的
阅读 7654|回复 7
各位家长，请教下学而思和巨人学校哪个好些呀，初中生的
区域|买房|看房|自驾|
据说理科学而思完胜
嗯，我听学而思的人自我介绍也强调的这个，要不我就数学去学而思上切，语文英语家门口的巨人上，走5分钟就到了，学而思就是略远点儿，走路20分钟
恩,支持.身边的人的孩子,基本理科都是在学而思上的.说课件很有意思,老师讲的挺幽默的.注意选择下老师,网上一般有好多评论.
legendfall2003
虽然我儿子没上过。但是周围上的人都说学而思比巨人好。
据说巨人有些老套了。
嗯，不过现在学而思门槛也高了，我先试试报名吧，据说有的班已经满了
北京一对一上门家教&首选北京指南针家教网&&&北京指南针家教网是北京著名家教网，成立于2005年。正规注册资深教师创办，以市重点一线在职老师和名校优秀大学生为依托，面对中小学生进行专业化家教辅导的家教机构,是北京数十万家长请上门家教的首选！北京中小学一线名校资深老师，清华、北大，北师大在校大学生教员任选！专注北京中小学各科家教一对一上门辅导！北京指南针家教网优势：1.一线老师、名校大学生上门试讲，授课，免去学生路上奔波2.一次一付费，课时安排学生自由选择，课时费可协商3.为会员提供免费不限次教员服务，推荐最佳教员4.学生或家长也可以到网上直接选择适合的老师家教网上门教员收费：幼儿，小学：50元一小时起初中：60元一小时起高中：70元一小时起专业老师：100元一小时起辅导范围：1)小学、初中、高中学生语数英、理化生、政史地、新概念英语、剑桥英语、奥数、理化竞赛,小升初、中考、高考快速提分辅导;&2)雅思、托福出国英语以及日语、韩语、法语、西班牙语、德语等小语种;&3)声乐、西洋乐器(钢琴、小提琴、长号、次中音号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管等)民族乐器(古筝、古琴)等音乐科目;&4)美术、体育(游泳、篮球)、舞蹈、棋类(围棋、国际象棋)、计算机、英语口语、各类外语考试、会计、成人培训等课目。5）SAT、A-level出国留学考试辅导等&北京指南针家教网，辅导班的好老师都在这里！一个电话，给您推荐最好、最适合的老师！我们将始终以热情、贴心的服务,赢得您信赖的口碑,努力打造最好的北京家教网！电话：18382&&&本帖于日21时19分被eeell修改!
本帖于日21时20分被eeell修改!
> 各位家长，请教下学而思和巨人学校哪个好些呀，初中生的
后您才能在本论坛发布信息！巨人学校一对一怎么上课？_百度知道}