您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
《政治经济学》课程教学大纲 （ Political Economy）.pdf 41页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
《政治经济学》课程教学大纲 （ Political Economy）.pdf
你可能关注的文档：
··········
··········
经济学专业专业主干课和主要专业课课程教学大纲
《政治经济学》课程教学大纲
Political Economy
一、课程基本情况
开课单位：经济系
课程代码：021009
课程课时：48
课程学分：3
考核方式：考试
先修课程：高等数学
适用专业：经济学专业、国际经济与贸易专业各方向
教材与教学参考书：
《政治经济学》逄锦聚；高等教育出版社，
《政治经济学：资本主义部分》，刘熙钧；厦门大学出版社
《政治经济》，鲁清河；清华大学出版社
二、课程的性质、任务和目的
政治经济学是经济学应用型和研究型专业学生开设的一门专业核心课课程。学
习政治经济学课程，一是要掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本方法、基本
观点；二是要能够运用这些基本原理、基本方法、基本观点，认识、分析和解决当
资本主义和社会主义特别是有中国特色社会主义发展过程中出现的新现象和新问题 ；
三是力争能够运用这些原理、基本方法、基本观点，结合不断发展的实践进行理论创
新，形成比较系统的看法或创见，发展马克思主义。
三、课程内容、基本要求和课时
（一）课程内容和基本要求
1.了解政治经济学的产生与发展
2.理解政治经济学的研究对象
3.掌握政治经济学的研究方法
4.了解政治经济学的任务
生产力、生产关系和生产方式（
第一节社会再生产过程中的生产关系(1 课时)
1.了解生产、交换、分配与消费的关系
2.了解人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系
第二节所有制与产权(1 课时)
1.了解生产资料所有制及其意义
2.理解产权和产权制度
第三节生产力及其发展途径(1 课时)
1. 掌握生产力的性质及其作用
2.了解分工、协作与机器大生产
第四节生产关系一定要适应生产力性质(1 课时)
掌握生产力、生产关系与生产方式的定义
商品和价值（
第一节商品及其内在矛盾(2 课时)
1.了解商品经济
2.重点掌握商品的使用价值和价值
3.理解具体劳动和抽象劳动
4.了解个别劳动和社会劳动
第二节价值量(1 课时)
1.理解个别劳动时间和社会必要劳动时间
2.理解劳动生产率和价值量
3.了解简单劳动与复杂劳动
货币与货币流通量（
第一节货币的本质和职能(2 课时)
1.了解货币的起源及本质
2.重点掌握货币的职能
第二节货币的形式(2 课时)
1.理解货币由金属货币向纸币的演化
2.理解信用货币
第三节货币流通量(1 课时)
1.了解货币的层次
2.理解货币流通量及其规律
资本及其循环和周转（
第一节资本及其价值增值(1 课时)
1.理解资本的含义
正在加载中，请稍后...Access denied | www.shaodaren.com used Cloudflare to restrict access
Please enable cookies.
What happened?
The owner of this website (www.shaodaren.com) has banned your access based on your browser's signature (430f5-ua98).纠纷处理 (9:00-18:00)
图书审核 (9:00-18:00)
成功加入购物车
艺术品藏品
&厦门大学出版社
出版时间:&
厦门大学出版社
出版时间:&
九五品品相描述
请选择所在地
仅1件在售，欲购从速
卖家超过10天未登录
商品分类：
品相描述：九五品
【多店经营、库存变化较快，更新较慢，建议付款前先咨询库存，如未咨询付款，库存有变化我们及时告知您】
【多个订单您提交订单即可，我们合并修改运费只收一次！确认后，手机短信告知您付款！】
【关于快递及到货时间】默认百世汇通、快捷快递（3-5天），不在汇通快递范围内的地区我们变更为邮局EMS（3-7天）或邮政商务小包快递（3-7天）。不接受指定快递，不到付！以上到货时间西部及偏远、个别地区除外！我们无法左右快递，运输途中的变数不可预测，实际到达时间可能有变化，我们只能催促！
【图书新旧程度】影响阅读保退、换！请放心！正版二手教材，无破损、无缺页、无水泡、封面较新，有少许笔记、涂写或无笔记，择优发货。本店所有二手正版教材均在7-8成新左右，封皮较新；不影响阅读，可帮助学习
【如在意笔记的请不要下订单，如对品相苛刻的也不要下单】都没有光盘、磁带、学习卡等，如附带也不保证能使用。
商品描述：
温馨提示：亲！旧书库存变动比较快，有时难免会有断货的情况，为保证您的利益，拍前请务必联系卖家咨询库存情况！谢谢！书名：政治经济学:资本主义部分(第三版)编号：1956412ISBN：3[十位:]作者：刘熙钧出版社：厦门大学出版社出版日期：2003年09月页数：317定价：18.00&元参考重量：0.310Kg-------------------------新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主如图书附带光盘、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全*&图书目录&*前言第三版说明第一章&导论&第一节&政治经济学的对象&一&物质资料的生产是社会生产关系的载体&二&社会生产的两个方面:生产力和生产关系&三&政治经济学的研究对象是生产关系&第二节&政治经济学和经济规律&一&政治经济学或经济学&二&经济规律的客观性、特点及其类型&三&生产关系一定要适合生产力性质的规律&第三节&政治经济学的方法&一&唯物辨证法&二&科学的抽象法&三&逻辑和历史相统一的历史&四&其他方法的借鉴&第四节&政治经济学的性质和意义&一&政治经济学的科学性&二&马克思主义政治经济学的科学性与阶级性相统一&三&学习政治经济学的重大意义第二章&商品和货币&第一节&商品的二因素及其劳动的二重性&一&商品的二因素&二&生产商品的劳动的二重性&三&私人劳动与社会劳动的矛盾是商品生产的基本矛盾&第二节&商品的价值量&一&商品价值量由社会必要劳动时间决定&二&简单劳动和复杂劳动&三&单位商品的价值量与劳动生产率成反比&第三节&价值形式的发展&一&简单的、个别的或偶然的价值形式&二&总和的、扩大的价值形式&三&一般的价值形式&四&货币形式&五&货币的本质&第四节&货币的职能和货币流通规律&一&价值尺度&二&流通手段&三&贮藏手段&四&支付手段&五&世界货币&六&货币流通规律&第五节&价值规律第三章&资本和剩余价值第四章&资本积累第五章&资本的循环和周转第六章&社会总资本的再生产和经济危机第七章&平均利润和生产价格第八章&商业利润和借贷利息第九章&资本主义地租第十章&私人垄断资本主义第十一章&国家垄断资本主义第十二章&国际垄断与经济全球化
【正版二手】政治经济学:资本主义部分（第三版） 刘熙钧 厦门大学
艺术品收藏政治经济学答案 第一文库网 ask.wenku1.com
刘熙钧《政治经济学》课后答案(第3版) 给我5千个泰拉石 我就给你
网上人大政治经济学作业3,4答案 现代信用形式主要包括商业信用、银行信用、国家信用、消费信用和国际信用等。在这些信用形式中，商业信用和银行信用是两种最基本的信用形式。1．（1）银行信用的债权人主要是银行，债务人主要是从事商品生产和流通的工商企业和个人。（2）银行信用所提供的借贷资金是从产业循环中独立出来的货币。（3）银行和其他金融机构可以动过规模投资，降低信息成本和交易费用。2．（1）商业信用与特定商品买卖相联系（2）商业信用的债权人和债务人都是商品的经营者（3）商业信用的供求与经济景气状态一致3．（1）商业信用是工商企业之间进行商品交易时以延期支付的形式提供的信用。（2）主要特点：商业信用是以商品形态提供的，同时包含商品买卖行为和借贷行为这两种不同性质的经济行为；交易双方都是商品生产者或经营者；商业信用发生后，买卖双方就存在着以一定货币金额表现的债权债务关系，同时创造出相应的流通工具。（3）优点：商业信用在商品经济中发挥着润滑生产和促进流通的作用，是推销商品的有力武器，是解决流通手段不足的最便利方式。所以就企业间的信用活动而言，商业信用是首选、是基础。（4）缺点：商业信用是商品生产和经营者之间主要以商品提供的信用。因此商品的使用价值决定了商业信用的授信方向，即一般只能由上游产业向下游产业提供。首先，是商业信用规模受企业资本规模、尤其是商品资本量的限制。其次，是商业信用的信用能力有限。制约了商业票据的流通性。再次，信用量变动受经济周期波动的影响。
求《政治经济学》答案！（1） 一、单项选择题。1马克思主义政治经济学的最主要理论来源是（ ）B英国古典政治经济学2劳动资料是指（ ）A人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料3马克思主义政治经济学总的、根本的方法是（ ）D唯物辩证法4商品经济产生和存在的一般基础和条件是（ ）B社会分工5理解马础思主义政治经济学的枢纽是（ ）A剩余价值学说6在市场上，一台笔记本电脑的标价是12000元，此时执行价值尺度职能的货币是（ ）C观念上的货币7商品最本质的因素是（ ）C价值8决定商品交换比例的是（ ）D商品的价值9商品使用价值、交换价值和价值的关系是（ ）A使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式10货币的本质是（ ）C固定充当一般等价物的商品11如果部门平均劳动生产率不变，只有个别企业的劳动生产率提高，那么单位商品的价值量则（ ）C不变12价值规律调节社会劳动在各部门的分配是通过（ ）D价格围绕价值上下波动实现的13一般情况下，获利水平低于平均利润率的资本是（ ）C银行资本14资本总公式G-W-G′形式上的矛盾是（ ）D价值增殖和价值规律的矛盾15劳动力商品使用价值的特点在于（ ）B能创造价值和剩余价值16货币转化为资本的前提是（ ）B劳动力成为商品17资本主义生产过程的两重性是指（ ）A具体劳动和抽象劳动18资本主义工资的本质是（ ）C劳动力的价值或价格19剩余价值转化为利润是由于把剩余价值看成（ ）D全部预付资本的产物20资本有机构成提高意味着在全部资本中（ ）A不变资本比重增加，可变资本比重减少
政治经济学作业 求答案 纳尼
政治经济学教学实践活动及答案 至今仍在主持并开设《马克思主义政治经济学原理》与《邓小平理论概论》课，每年授课学生多至600多人。同时还为研究生开设《资本主义经济理论与实践专题研究》、《社会主义经济理论与实践专题研究》等基础理论课和专业课。　　1、进行“马克思主义政治经济学”教学体系、内容的改革。教学体系与内容始终是课程建设的核心。在多年教学实践的基础上，提出了马克思主义政治经济学课程建设的基本思路：“贯穿一条主线”，“正确处理五个关系”，“坚持三个科学观点”，并以此为指导思想，以突出基础性、时代性、针对性为特色。不断推进教学内容的改革，取得了良好效果。此内容，以《马克思主义政治经济学原理课程建设的基本思路》为题发表在《思想理论教育导刊》2000年第2期上，受到社会广泛好评。　　2、加强教材建设研究。教材建设是教学活动的重要要素，它会影响教育理念，教学模式、教学效果，建设好一门课程需要一本好的教材。主编了北京市普通高校示范教材《马克思主义政治经济学原理》被广泛使用，得到教师和学生的广泛认同和好评，获清华大学（）年优秀教材一等奖，2002年北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主编《中国特色社会主义》教材（北京市十五规划精品课程建设项目），清华大学出版社，2004年3月。　　3、探索研究型教学模式的理念、特征，推进教学模式的创新。研究型教学模式的实质是调动学生学习的主动性，培养学生的创新能力。在课程建设上采用多种手段和方法，将课堂教学、课外读书、主题讨论、电话教学等多种方式融为一体，突出了学生的参与，体现了学生主体作用的发挥。此期间完成了北京市教委项目《两课教学方式多样化研究》并接受了《思想理论教育导刊》关于《创新教学模式的采访》，社会反应良好。　　4、在纸质教材的基础上，主持推出了《马克思主义政治经济学原理》多媒体教学网络课件及光盘。此课件既突出了教材的核心内容，又提供了大量的图片、图表、视频和资料及“步进教程”“辅导答疑”、“学生阅览室”、“模拟考场”“专家论坛”。等多个栏目，为学生自主学习创造了很好的条件，进一步推动了参与式教学与研究型教学模式的推行。网络教学与课内教学的结合，大大激发了学生学习的主动性，受到了学生的普遍欢迎，教学效果明显提高。由于马克思主义政治经济学网络课件内容的新颖性和形式的启发性获2001年教育部第五届教学软件大赛二等奖，2002年清华大学教学软件一等奖。
政治经济学第五版课后答案(吴树青主编) 你可以使用第四版的，课后答案一样}