&&&幼儿园大班社会教案：整理小书包
【设计意图】
　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝,从小爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的性格,不主动整理自己… []
&&&幼儿园大班社会教案：认识哈萨克族
活动目的：1、让幼儿了解哈萨克族是中国56个民族之一。2、主要从哈萨克族的生活、食俗了解他们的主要生活习惯及居住地。3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
活动准备1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。2、自制课件。
一、 开始部分1、出示中国地图、甘肃地图、… []
&&&幼儿园大班社会教案：与时间赛跑
在幼儿园里我们经常会看到这样一种现象：每当课后或放学，幼儿一拥而出，堵在门口，互不谦让；或者是出现这样一种画面：幼儿园举行完大型活动，各班幼儿手搬凳子拥挤地堵在一起，常会出现不安全隐患，如个别幼儿碰伤等。这些现象说明幼儿的合作、谦让等品德意识非常差，而教师通过说教的形式… []
&&&幼儿园大班社会教案：香香的路
活动目标：
1、体验盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。
2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。
3、讨论时能安静倾听同伴说话。
活动准备：挂图一幅
活动过程：
一、捉迷藏的游戏，体验忙人的感觉。
1、请个别幼儿把眼睛蒙起来，去找指定的小朋友。
&&&活动目标：1、引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。
2、创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。
活动准备：多媒体课件、散文《微笑》、动物欢快的森林背景图一幅；郊游、欢乐舞的录音带；排练好生活情景；各种动物头饰。
活动过程：
一、创设情景，… []
&&&幼儿园大班社会教案：我们身边的火
美育目标1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。3．形成对火的辩证态度。
同时目标4．认识火能够发光、发热的特征。5．知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，初步了解火… []
&&&幼儿园大班社会教案：猜左右手
活动目标：
能正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿的细致观察和辨别能力，体验与同伴玩的乐趣。
活动准备：
ppt、大纸盒、红、蓝圈若干
活动过程：
一、找找自己身上的左右。
二、游戏 ：看手势图，猜左右手
1、今天我们要玩一个看图猜左右手的游戏。怎么玩呢？　 2、交代规则后请幼儿复述规则。… []
&&&幼儿园大班社会教案：健康总动员
活动目标：
教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。　 掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。　 培养幼儿的竞争意识和合作精神。
活动准备：
活动过程：
（一）准备部分（约时间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。
（二）基本部分（约… []
&&&幼儿园大班社会教案：奇妙的生命
活动目标：
1、引导幼儿了解在妈妈肚子里的成长过程。
2、培养幼儿对妈妈的爱
活动过程：一：开始部分：让幼儿观看大屏幕，提问，
引出主题。
二：基本部分
1、师：猫宝宝是从哪里出来的？
幼儿：猫宝宝是从猫妈妈的肚子里生出来的。
2、让幼儿说… []
&&&幼儿园大班社会教案：用爱送你回家
活动目标：
1、通过听赏讨论，理解故事中小海豹喜宝和小长颈鹿之间的友情，能用完整的语言表达自己的想法。
2、充分感受、体验故事和生活中的“爱”的情感，懂得朋友之间需要相互关心、帮助和爱护。
活动准备：
制作关于故事的PPT，背景音乐等。
活动过程：
第一环节：引入话题
师：今… []
&&&幼儿园大班社会教案：认识你呀真高兴
活动目标：
1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备：
《找朋友》音乐
活动过程：
一：开始部分
通过找朋友的游戏，导入活动
二：基本部分
1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）
2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给… []
&&&幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙
活动目标：
1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙
2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。
3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。
教学重点、难点：
了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙；了解牙齿的有关知识
活动准备：
多媒体 图片… []
&&&幼儿园大班社会教案：超级大侦探
活动目标：
小线索大侦探
1、运用视觉观察物品的特征。
2、增进幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。
2、生活中常见物品，如钟、书、球、牙刷等等。
活动过程：
教师念谜语，幼儿猜谜。
请猜对的幼儿说说它是根据… []
&&&幼儿园大班社会教案：我们的手指
活动目标：
引导幼儿了解手指的用处
活动准备：
关于手指的图片
活动过程：
一：开始部分：让幼儿观察老师身体的哪个部位在动，引出主题
二：基本部分
1、师：老师身体的什么部位在动？
幼儿：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动......
2、老师伸出… []
&&&设计意图：
　　水煎包是山东名吃之一，在鲁西南和鲁北地区受欢迎程度比较高。在东营市，无论城区还是乡村，无处不弥散着水煎包的香气，三县两区最有名的当属利津水煎包。利津水煎包始于清代，扬名于民国年间。为发面煎包，分荤、素馅两种，包子下锅后经煮、蒸、煎三道工序而成。其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软… []
&&&设计意图：　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝,从小爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的性格,不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的… []
我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此，当幼儿有了爱家人，爱老师，爱同伴这些情感时，… []
&&&活动由来及设计思路：
每个人的一生都会参与各种各样的典礼。在《现代汉语词典》中“典礼”是指郑重举行的仪式。典礼是一时的，但典礼中蕴含的情感却是深刻而持久的。
对于从未参加毕业典礼的大班幼儿而言，他们尚不能理解典礼的庄严和神圣，又如何使他们投入情感而有深刻的体验呢?毕业典礼有哪些可以挖掘的教育价值?幼儿的发展点何… []
&&&活动由来及设计思路：
“三八”妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的“妈妈爱我我爱她”的主题活动中，活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿，激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望；同时在“幼儿园快乐与发展课程”大班的目标中提道：“引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用；要创设一定的情境，帮助他们在需要的时候选择适… []
&&&活动由来及设计思路：
本次活动是主题活动“垃圾知多少”中的一个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。所以我们一起了解了许多关于垃圾的初步知识：垃圾的产生、垃圾的种类、垃圾的处理方法、分类垃圾桶的作用与类别。本活动在了解垃圾分类的基础上，幼… []
&&&活动由来及设计思路：
在“幼小衔接”主题系列活动中，幼儿对学校的生活非常感兴趣，而且在参观小学的过程中，也对小学生活有了一定了解，尤其是对“课间十分钟”这个环节十分感兴趣。目前幼儿虽然已经认识了时间，但对于“时间”这一抽象概念的亲身感受却不足，不知道如何有效地利用时间、把握时间，在课问十分钟时该做什么?不该做什… []
&&&活动由来及设计思路：
每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。对于幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强责任意识、树立自信心；还可以让他们更好地认识自己和周围的人。随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大。当遇到困难时，他们学着自己去面对和克服困难… []
&&&设计意图：
　　一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接… []
科学研究表明，男、女孩在智力方面并无明显差异，但男、女孩在兴趣、爱好等方面还是有很多不同的。如果你仔细地观察大班幼儿的游戏，就可以发现，无论是游戏的内容还是游戏的方式，都有明
显的不同和性别的倾向性。这说明，幼儿在社会环境中成长，潜移默化中形成不同的性别意识和性别倾向性，幼儿阶段，幼儿的性别意识在萌芽和成长之中… []
&&&活动由来及设计思路：
在“我们自己庆新年”的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题——“谁来当联欢会的主持人?”
经过热烈的讨论，幼儿想出了“竞选”的方法来决定主持人。“竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问… []
&&&幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力，只要扩大交往范围，掌握交往策略，儿童的交往能力就能获得提高。
课题生成：
新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观、联欢，与解放军交朋友。有句古话说得好：“垂倍思亲。”因为，此时也… []
&&&课题生成：
这个活动设计灵感来自于舞蹈《虎门将子》中的道具——鼓。在排练时，孩子们这个捶几下，那个拍几次；跳舞时，听着强劲的鼓点，很兴奋，很有劲儿。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。鼓是我国民族乐器中的奇葩，它有着悠久的历史与文化，幼儿园的孩子接触较少，教师也一知半解，为了… []
充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。
课题生成：
近几年来，家乡徐州发生了翻天覆地的变化，新鲜事迹发生，从泉山生态保护区、云龙湖风景区、汉兵马俑及汉城习的“三场一路”，城市环境的改善，激起了徐州人民的自豪。
幼儿作为一个徐州市的小公民，也耳闻目… []
&&&幼儿园大班社会教案：微笑
设计意图：
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性… []
&&&幼儿园大班社会教案：我的爸爸
活动名称：我的爸爸
设计意图：
和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。
&&&幼儿园大班社会教案：民族娃娃找家
活动目标：1、在自主探索中，初步了解常见少数民族服饰的特点。
2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。
3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。
活动准备：民族娃娃图片、少数民族的文字等
活动过程：1、自主探索：
（1）、民族娃娃图片创设于环境中，引导孩子自由观察不同民… []
&&&幼儿园大班社会教案：兔奶奶的生日会
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜… []
&&&活动目标：
1、让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。
2、感受时间的价值，体会时间的宝贵。
3、教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。
活动准备：
1、幼儿过生日课件一套。
2、故事背景、动物图片一套。
3、幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。
4、摄像机一部。
活动过程：
1、观看课件“过生日”… []
&&&大班社会教案：懒惰虫和勤快人
活动目标：
1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。
2、大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。
3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人。
活动准备：
磁带--《懒惰虫》
情境表演--懒惰虫
活动过程：
1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。
2、引出儿歌的前半部帧（1）教师有节奏的朗读儿… []
&&&大班社会教案：能说话的标志
设计思路：在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。　　
活动目标：1.培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。2.通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活… []
&&&大班社会教案：说表情
活动目标：　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。　　3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。
活动准备：　　哈哈镜若干面；古怪果纸偶一只；彩色信三封；音乐。
活动过程：1、以古怪… []
&&&大班社会教案：乡下老鼠逛公园
设计意图：《纲要》中指出：幼儿需理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。在幼儿的生活中到处有规则，如区角规则，游戏规则等等，本次活动是让幼儿了解在社会中也同样存在着许多规则，只要人们共同来遵守这些规则，这样社会就会井然有序，如知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，人必… []
&&&大班社会教案：重阳节
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备：1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》… []
&&&大班社会教案：表达爱
广西柳州市直属机关第二幼儿园
活动目的：
1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。
2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。
3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。
&&&大班社会教案：我的优点
南京市第二幼儿园
活动目标：
⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备： 1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要… []
&&&大班社会教案：妈咪宝贝亲又亲
设计思路：
孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产… []
&&&大班社会教案：送祝福
活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。
活动准备：
大、小贺卡
活动过程：一、 活动导入观看关于中国人过新年的flash。*我们马上要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的？（舞狮、贴对… []
&&&大班社会教案：大家说广告
活动目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。
活动准备：录有广告的录音幼儿事先收集各种广告词实物：糖果、牙刷、大*班标牌
活动过程：1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。
提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。（1）除了刚才的那… []
&&&大班社会教案：我们准备去旅游
问题及意图：
创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科知识等出现了不断细化和分化的发展趋势；另一方面，又出现了完成某一项社会分工任务和学科知识探索，必须协同作战和运用综合手段的新的发展动向。因此，学会协作探… []
&&&大班社会教案：辩论会
活动背景：
人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而“生存教育”在现行的幼儿素质教育活动中，已经成为众人关注的话题。记得有一次，我给孩子们讲述《农夫和蛇》的故事，教学活动结束之后，孩子们的议论立刻炸开了锅：“我遇到这条冻僵的蛇就… []
&&&大班社会教案：美丽的家乡
活动内容：美丽的家乡
活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。
活动准备：（章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘）
活动过程：一、开始部分：导入：1、听音乐《幸福泉》… []
&&&大班社会公开课：从古到今话交通
一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 2、根据查找的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。 3、培养学生查找资料，分析资料，运用资料的能力。
二、课前准备：1、在教师的指导下，让同学们按自… []
&&&大班社会教案：爱心手语
活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件
活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个… []
&&&大班社会教案：各行各业
活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检——挂号——门诊——配药&付费&等。
活动流程：… []
&&&大班社会教案：大鱼爱小鱼
活动名称：大鱼爱小鱼儿
设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。… []
&&&大班社会教案：帮助残疾人
一、活动背景
在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事… []
&&&大班社会教案：小帮手
一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中… []
&&&大班社会教案：给予和接受称赞
现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应了解怎样去接受称赞。
活动1：续编故事《小黄莺学唱歌》 活动目标：1 教育幼儿要学会接受称赞… []
&&&大班社会教案：老少同乐
老少同乐（1）
活动目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道
这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人
小孩都喜欢的游戏。
活动准备：与社区爷爷奶奶已联系好。
活动过程：
1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以
做游戏，引起幼儿的兴趣… []
&&&大班社会教案：祖国的标志
活动名称：祖国的标志 活动目标：
1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。
2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。
活动准备：
1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。
2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。
3、事先录制好运… []
&&&活动名称：我爱爷爷奶奶
活动形式：分组教学
活动目标：
1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一、出… []
&&&幼儿园大班社会教案：做一个有爱心的人
活动目标：1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：活动前幼儿完成需要帮助的人调查；幻灯：部分需要帮助的人的图片资料；幼儿捐款统计表 ，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只 幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：引出助… []
&&&幼儿园大班社会教案：父亲节的小精灵
活动目标：　　父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
活动准备：　　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸　　2、记号笔若干
活动过程：　　1、教师提出活动主题：　　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？　　2、幼儿分组商讨采访主题　　效果分析：对于父亲节的话题… []
&&&幼儿园大班社会教案：今天我做小主人
设计思路：　　已经读大班了，即将迈入小学，面临的是进入一个陌生的环境学习，同时要结识新同伴，认识新老师，那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢？这是我关注的，在结识新同伴以前，我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的，于是我想到了邀请小朋友到家中做客；另外，我的孩子都是… []
&&&幼儿园大班社会教案：心情对对碰
活动名称：心情对对碰
活动目标：
1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。
2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。
3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。
4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。
活动准备：
1、课前… []
&&&幼儿园大班社会教案：城市美容师
活动目标：
1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。
重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
难点：懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
活动准备：
1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间… []
&&&幼儿园大班社会教案：让别人快乐
活动目标：
1、引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。
2、创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。
活动准备：多媒体课件、散文《微笑》、动物欢快的森林背景图一幅；郊游、欢乐舞的录音带；排练好生活情景；各种动物… []
&&&幼儿园大班社会教案：鸟儿是我们的好朋友
活动意图：
鸟是害虫的天敌。近些年，由于环境遭到破坏，人们的乱捕乱杀，我们周围的鸟越来越少，至使森林和粮食遭受严重的虫害。尽管人们每年花费很多钱买药杀虫，可是收效不大。因此，保护鸟类，珍爱害虫的天敌，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿初步了解鸟和人类的关系，激… []
&&&活动目标： 1、体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。 2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
活动准备： 多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。
活动过程： 一、门卫爷爷不快乐 (打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。) 师：门卫爷爷怎么了? 幼：不开心，很难过…… 师：你是从哪里看出来… []
&&&活动目标： 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感，促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通。 2、培养幼儿的同情心和爱心，会用语言安慰别人，表达自己的爱。 3、促进幼儿社会情感的发展。
活动准备： 1、图片《心房里的小人》、《乐乐的悄悄话》，投影仪播放设置。 2、红、黄、绿三种爱心若干，鼓一只、拳击袋6个，两个不同… []
&&&活动目标 1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。 2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。 3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。
活动准备 刷子、布条和石灰等。
活动过程 1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。 教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗，幼儿… []
&&&活动目标： 1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。 2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。 3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
活动准备： 1、幼儿向家长了解每个家庭成员属相。 2、十二生肖磁性图片。 3、幼儿用书人手一册，笔若干。
活动过程： 1、师生就… []
我发现，当我微笑着看着孩子们时，他们也会甜甜的笑起来。是呀，谁不喜欢笑？谁不喜欢看到笑脸？对，来一个《一张笑脸》的活动吧！
活动目标 1、初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度； 2、通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受； 3、尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体… []
&&&设计意图： 幼儿之间经常会出现许多纠纷，部分原因是由于孩子无法控制或正确宣泄自己的不良情绪。帮助孩子认识到情绪产生的正常性，使他们学习用恰当的方法排解不良情绪，是健康教育的重要内容。那如何让内隐、抽象的心理问题外显化，更易被幼儿所接受呢?
在活动中，教师以笨笨虫的旅行经历为线索，整个活动围绕着“助人自助，感受快乐”的… []
&&&活动目标： 1、感受参加集体活动的快乐，了解怎样过生日及生日的意义。 2、通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动，体会为他人过生日的快乐。 3、愿意参加集体活动，并能与大家共享快乐。
活动准备： 1、请每位小朋友回家与父母共同制作一件小礼物。 2、蛋糕、蜡烛、帽子。 3、学说一句祝福的话。 4、音乐磁带、生日歌。
活动过程：… []
&&& 活动目标：　　 1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。　　 2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。　　 3、感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。　　
活动准备：布娃娃两个　　
活动过程：　　 1、 引发幼儿对信用的关注和了解，理解含义。　　 1）导入：　　 师：老师请大家听一个故事，… []
&&&幼儿园大班社会教案：年画和春联
活动目标： 1、知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。 2、在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。 3、在欣赏的过程中，萌发幼儿对传统文化的喜爱。
活动准备：课件
活动过程： 一、看录像观察人们迎新年的场面，体会过年的喜悦之情 师：他们… []
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