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面对空气污染 我们能为肺做什么
作者：姚敏 李雨珩
本报记者 姚 敏　　4月21日，第十九届全国肿瘤防治宣传周结束。据统计，2012年居全国恶性肿瘤发病第一位的是肺癌，肺癌发病形势正日益严峻。在肺癌发病的多种原因中，空气污染可谓“杀手”之一。如何科学减轻空气污染对肺的威胁，我们能为肺部健康做些什么？围绕普遍存在的疑问，权威专家进行了分析和解释。　　一问　　戴口罩能保护健康吗　　“前段时间的雾霾带动了口罩的热销，如今空气污染日益严重，人们在恶劣天气的情况下戴上口罩，会对保护健康有一定作用，但不能夸大宣传，因为其效果不会像一些厂家所宣传的那么大。”位于南开大学的国家环境保护城市空气颗粒物污染防治重点实验室是国内外知名的以大气颗粒物污染来源解析技术著称的研究机构，该实验室主任、南开大学环境科学与工程学院教授冯银厂介绍说。南开大学自20世纪80年代起就开展大气颗粒物污染方面的研究，其中就包括时下人们关注的PM2.5。　　既然戴口罩会对保护健康有一定作用，那么面对市面上林林总总的口罩，该如何挑选呢？“选口罩，一是要注意实际效果，二是要选择适合自己的。”北京朝阳医院呼吸科的专家介绍说，挑选时有三个标准：（1）阻尘效率高，能够阻挡2.5微米以下的细颗粒物；（2）能与人脸密合，防止粉尘或病原微生物由不密合处进入；（3）呼吸阻力小、轻，佩戴舒适。专家强调，口罩的过滤作用重点在鼻部，所以要根据个人情况选择不同大小的口罩。如果口罩过小，则病菌、粉尘、污染容易从口罩边缘或鼻两侧间隙进入，影响过滤作用。　　雾霾天里如果长时间待在户外，最好戴上口罩。医用N95口罩阻挡煤尘、水泥尘等可吸入颗粒物的过滤效果较可靠。但口罩不是对于所有的污染物都有用，例如，PM2.5非常细小，一般的普通口罩对其作用不大，有些专业医用口罩会有效果，但是戴上这类口罩后，会致一些人呼吸困难，老人、孩子尤其不适合。由此，老人、孩子等特殊人群在雾霾天要尽量减少外出和运动，哮喘或肺气肿患者在使用口罩前最好先咨询医生的意见。　　二问　　树木和家庭绿植可净化空气吗　　城市中心和居民小区周边的树木和家庭种植的绿色植物可以净化空气吗？大型树木对空气净化的作用科学界是有共识的，对于家庭绿植，国内曾开展过多次权威实验，发现小型绿植同样具有良好的净化空气作用，净化效果最好的绿植是吊兰、常春藤、仙人掌、芦荟等。例如吊兰可以在24小时内将实验容器中的有害气体全部吸收干净，芦荟与龟背竹等对净化空气也都有意想不到的效果。“绿植可以吸收二氧化碳和有害气体，同时释放出氧气，多养些绿植，等于在家营造了一个好的小环境，有助于改善室内的空气质量。不过植物的吸附强度只能对局部的空气进行改善，不能完全清洁空气，因为空气是流动的。”中国环境科学研究院研究员张金良介绍，自己所做的多个试验佐证了绿色植物对污染物有一定的吸附作用，但同时发现作用是有限的。“要以科学的态度面对绿植。”专家以绿色植物为例提醒大众，植物都有光合作用，所以到了晚上就不要把植物放在卧室了，因为它会和人抢氧气。　　三问　　开窗通风和室内加湿效果如何　　开窗通风是改善室内空气质量最好的办法。当城市空气质量较优时，可以选择在上午、中午开窗，同时建议可以根据室内人的舒适程度来确定开窗时间的长短与频率。　　室内加湿也是净化室内空气的好办法。有证据表明，如果室内湿度过低会加剧PM2.5的扩散，使用加湿器加湿室内空气可以降低PM2.5指数。“除了使用加湿器，尝试空调扇也是可以的，也有一定净化空气的效果。”中科院大气研究所的专家建议，“要重视家庭内部的空气流通，当然，有条件的话每天都做好室内的除尘工作，保证室内没有积尘死角，同时用湿布擦拭室内的桌面、窗台，另外擦洗地板也是一个不错的选择。”　　四问　　空气净化器究竟有没有用　　净化器可以净化空气吗？专家介绍，除开窗通风、养绿植以外，用空气净化器是有效改善室内空气质量的好办法。“空气净化器的工作原理是用电机抽进室内空气，然后将空气通过层层过滤网过滤，再释放出来，通过这样的过滤循环来净化室内空气。如果净化器的过滤网能有效吸附有害物质，就能起到净化空气的作用。”　　中国家用电器协会秘书长徐东生强调，由于室内空气中的污染物具有持久性和不确定性的特点，目前使用净化器是国际公认的改善空气质量的方法，已在全球获得普遍认可。“目前全球空气净化器市场规模达到1000多万台，其中北美市场最大，大约有400万台，欧洲和亚洲市场各占300万台。”徐秘书长说，净化器产品在一些国家使用率高达80%以上，但在国内还不到10%，这个低普及率说明消费者对此产品认识和重视不够。目前我国室内空气治理的规模有300亿元，未来几年内空气治理产业将处于快速成长期，预测可保持每年约30%增长率。　　如何选择净化器？中国室内环境监测工作委员会秘书长宋广生建议，要侧重如下四个指标，一是风机风量。高效的净化效果来自于强劲的循环风量，面积为20平方米的房间最好选用风量为60立方米每秒的净化器。二是净化效率。一般情况下，净化效率（CADR）数值越高，表示净化器的效率越高。一般净化效率值在120以上就可以了，如果对空气质量要求较高，可以选择净化效率值在200以上的产品。三是能效比。能效比数值越高，代表净化器越节能，有风机的净化器能效比更高。四是安全性。净化器的一个重要指标是臭氧安全指标，一些采用了静电净化、紫外线消毒和负离子发生器的净化器可能在工作时产生臭氧，选购时要注意。
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7、以上实验说明二氧化碳有什么性质？
答：1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
2、二氧化碳比空气重。
3、二氧化碳不支持燃烧，能灭火。
8、怎样证明空气中含有水蒸气？
答：1、把碎冰倒进干燥的玻璃杯；2、用玻璃片盖住杯子，等几分钟；
3、小水珠出现在杯子的外壁上。
四、空气也是生命之源
一、填空：
1、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。
2、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
3、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。
4、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
5、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
二、判断题（正确的说法画“√”，错误的说法话“×”）
1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。………………（×）
2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。…………
3、空气是一种单纯的气体。…………………………………………（×）
4、燃烧用去的是空气中的氧气。……………………………………（√）
5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。………………………………（√）
6、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………（√）
7、在大自然中，空气总是循环运动着的。…………………………（√）
三、问答题：
1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？
答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。
2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？
答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。
3、你能举出一些生命离不开空气的例子吗？
答：①宇航员上天要带氧气；②潜水员潜水要带氧气瓶；③人憋气时很难受；④登山运动员要携带氧气瓶；⑤给金鱼缸装上增氧泵等。
4、通过你的调查，哪里灰尘最多？
答：车流量大，植被少，气候干燥、建筑工地等这些地方灰尘最多。
5、我们居室的空气质量怎样？
6、我们能为净化空气做些什么？
答：①植树造林（森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水
库”、“空气净化器”等美誉。）②减少交通工具尾气的排放。（汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。）③不焚烧垃圾（焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有毒物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。）
一、冷热与温度
一、填空题：
1、物体的冷热程度叫（温度）。
2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。
3、一般情况下，人体的温度是（37℃），水烧开时的温度是（100℃），冰水混合物的温度是（0℃）。
4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。
5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。
6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。
7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
二、回答：
1、正确使用温度计的方法：
答：①温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
③ 要等温度计内的液注不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液注的顶端保持水平。
2、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？
答：温度是随着时间延长而逐渐降低的，下降的规律都是先快后慢。
3、如果继续观测下去，温度会怎样变化？
答：温度降到一定程度就下降了。
4、温度为什么会这样变化？
答：热水刚倒入杯中，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就慢了。
5、找出图中读温度计时不正确的地方。&练习册13页&
二、热的传递
一、填空：
1、热总是从（高温）处向（低温）处传递。
2、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。
3、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
4、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。
5、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
6、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。
7、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。
8、热在空气中的传递是通过（冷热空气的对流）来实现的。
二、设计实验：热在固体中是怎样传递的？
答：①在一根铁丝上分别粘3根火柴。②用酒精灯烤热其中的一端。③观察。
实验说明：热从加热点向温度低的地方传递。
2、热在液体中是怎样传递的？
答：把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的，液体受热上升，冷水下降，是通过“对流”方式传递的。
3、分析图中热的方式。&课本P20页&
三、加热和冷却
一、填空：
1、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
2、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
3、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。
4、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。
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我们能为净化空气做些什么
09-11-14 &匿名提问
少开车  少用空调 多养些净化空气的植物
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三年级科学上册一课一练习题详解.doc15页
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青岛版小学三年级科学上册试题
科学在我们身边
第一课、玩具里的科学
一、填一填
1.我们一般（ ）、（ ）、（ ）等几方面来描述玩具？
2．玩玩具时要边（ ）、边 （ ），边（ ）。
3、爱因斯坦说过：“（ ）一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么"，是我们（）、（）的起点。二、小法官：、玩具是学生童年的伙伴。 （??? ）、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （??? ）、铅笔盒中也有科学道理。 （??? ）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？答案
1、颜色、形状、大小、性能
2、 观察玩具的特点 、 提出要研究的问题 、探究玩具的秘密 3、提出
4、解决为题、走向创新 二、1、√ 2、√
3、√ 4、√
三、（略）
我们周围的动植物
一、填一填
1、我们生活中常见的动物有（　　）、（）、（　　）、（　　）等；校园里的植物有（　　）、（　　）、（　　）、（　　 ）等。、牛顿说过："没有大胆的（　　），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（　　）和方向。一株完整的植物一般包括（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）和（　　 ）六大部分。）二、小法官：、冬青的叶子是圆形的。 （??? ）、观察完蜻蜓后可以把它踩死。 （??? ））　1、科学就是（），然后想办法（）的过程。、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。、科学就在我们（　　），我们的生活离不开科学。、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），真到弄清楚为止。　1、我们身边处处有科学。 （??? ）
　、用手指顶住坐在椅子上同
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