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纺纱工作总结
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【第一篇】：2012纺纱厂，纺纱光阴似箭,我在忙忙碌碌中结束了刚步入社会的 2012 年,回顾这 时间,由于工作经验的欠缺，陌生的工作环境给我的工作带来了 诸多困难，但在远纺的这时间， 我也学会了在应对困难的时刻， 需要坚定的自信、饱满的工作态度，更需要科学、有效的具体方法。非常感谢给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断 的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首这半年来，公司陪伴我 走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。我是今年刚参加工作 的毕业生，由于缺乏工作经验，对工作人员以及工作环境的不熟悉， 我在实践中暴露出了一些问题。这些问题引导着我时刻要做到自重、 自省、自质不断提高，也为了更好地适应工作任务需要。现将 2012 年这半年来的工作如下一、 着重对生产方面的理论学习， 不断提高自身素质 ， 努力提升工 作能力。不积跬步，无以成千里。对自己在工作中所暴露出来 的问题进行分析，得出结果，从而获得工作经验。有了这些不 可或缺的经验，我相信我会越来越适应这个岗位。其实所谓事 半功倍，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪 怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以 极大助力工作的财富。我会坚持把学习摆在重要位置。二、 爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量，以高度的 责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。努力熟悉 车间的各项工作。在不断提高自身素质的同时提高车间员工的整体技能，便于更好的完成各项生产任务。车间生产时，我经 常在车间、现场进行检查，发现问题及时处理，提高工作效率。设备出现故障时，会及时通知相关人员进行维修，以免影响产 量。三、 日常工作总结 1. 日常清洁工作是维系产品质量的关键，员工在做清洁时会有影 响产品质量的违规操作。例如，员工在清理导条架时会用菊花 棒大力敲打，这样容易将导条架上的棉条打断，菊花棒上的棉 絮掉落至棉条桶内，生产出来的棉条会产生疵点，严重影响质 量。遇到这种情况就要第一时间纠正其错误，同时要强化全员 质量意识，利用班后时间性，进行上课宣讲，使扎根职工 心中，能自觉执行制度。2. 在重质量的同时也要抓产量，因为我厂质量把关严格，员工首 先想到的就是避免扣款。这使得他们在做清洁时不注意及时处 理红灯。例如，精梳机的清洁，有个别员工总是在做清洁，红 灯不去处理，出来的精梳条又不主动拉至暂存区，严重影响产 量和后道工序的生产，更影响车间“5s”状况。这些员工的车 位我会经常去，做得不好的会及时教育，在班会中也不断强调 产量，屡教不改的进行考核，同时也加强对车间“5s”的教育。现在我班中不及时处理红灯的现象有所改善。3. 对于员工“5s”的教育我也在执行，但是之前由于方法不对， 以改善企业形象为出发点， 势必不顾企业实际、 不顾员工感受，为了面子好看而努力。这使得员工有所怨言，我思考过“5s” 管理为什么员不欢迎， 我也终于想明白了为了生产， 为了产品质量，为了提高员工素养，改善企业形象是最不重要 的目的， 管理搞好了， 5S 改善企业形象是一个自然而然的结果， 而不是企业刻意追求的目标。管理做到家了， 5S 受益最大的是 员工。他的工作环境安全舒适、他的产品质量稳定、他的生产 效率提高，我也会按照实际来考核他们的绩效，这样他们怎么 会不欢迎呢？于是我在大会中也一再强调“5s”的管理制 度，根据前纺的实际情况和他们的工作情况言简意赅的阐述给 员工们。4. 前面提到的质量问题是对员工的要求，对于自身我也要严格要 求。及时翻看测棉记录本，条重不合格的要回喂，同时及时找 出原因；要随时关注车间温湿度，问题严重的要第一时间找相 关人员处理，同时把情况反馈给领导；随时关注清花间的三丝 水平，要求三丝班长像异纤机跳停及跳停次数要及时反馈给 我，对于线上挑三丝人员的工作态度也要关注，并经常教育。要求她们不光是走线，也要随时注意是否空仓，异纤机打出来 的棉要及时收到袋子里。我会以高度的责任感履行好自己的责 任，积极主动地开展工作。2013 年工作展望在新的一年里，我会继续努力学习，在实践中寻找真知，通过 不断的学习来吸取高效率的工作，并将其应用在实际工作之中。我将始终坚持以认真、负责为工作宗旨，认真完成好上级交 给的各项工作。车间生产时，我会经常在车间、现场进行检查， 发现问题及时处理，提高工作效率，我会和班长协力管理好生产 现场。员工的思想状况直接关系到工作效率和工作的完成情况， 因此，要将强化管理，加强思想教育，不断提高员工思想素质放 在首位，尤其是产量、质量以及“5s”教育是重中之重。在新的 一年里我将尽职尽责去完成上级领导交给的各项工作，落实好我 厂的管理制度，做个合格的管理人员。
【第二篇】：纺织工，纺纱工作总结侯华章，女，生于 1970 年 8 月，枣阳华顺纺织有限公司职工。参加工作多年来，在经理的领导下，在技术人员的指导下，本人 勤奋工作，圆满完成了领导安排的各项工作任务，为公司的发展壮大 及枣阳经济的发展做出了应有的贡献。现将本人这些年来的主要工作 成绩总结如下首先，与人和睦相处是我们工作的基础。工作中，本人善于团结 同志，做到大事讲原则，小事讲团结，与同事关系融洽，因此工作也 得到了大家的支持，确保自己能年年圆满完成领导交给的各项任务。其次，工作认真负责。多年来，我能坚持做到能服从组织领导， 认真履行岗位职责，坚决遵守单位劳动纪律，认真执行社会主义劳动 政策。坚持做到按时上下班，不脱岗，不串岗，严格操作规程，多年 来未出现一次违纪现象。能够做到一心为公，干一行，爱一行。第三，工作精益求精。我就一直虚心向同事学习，向有关技术人 员请求，工作中细心操作，凭着踏实的作风和认真负责的态度，出色 地完成了各项工作任务。在单位无论份内份外工作都积极抢着干，有力地促进了本单位事业的发展。工作中自费购买专业书籍， 精研细读， 并做下了大量读书笔记，从而提高了业务能力。能够将所学知识 运用于实践工作，从而大大提高了本人工作能力。工作上精益求精， 完成任务不打折扣。从事工作多年，从未出现过一例差错。正是凭着对事业的执着热情和克难奋进的精神， 我出色地完成了 领导交给的各项工作任务， 工作成绩成也得到了领导和同志们的一致 肯定，连续多年被评为单位先进工作者。在今后的工作中，我仍会一 如既往地认真学习工作，为促进化学工业的发展作出更大的贡献。
【第三篇】：纺织工作总结，纺纱工作总结是我们政策性破产、重组整合公司成立的第二年，同时也是 我们清梳车间技改第一年，大家团结一致、努力拼搏的一年，更是我 们去的丰硕业绩、走向辉煌的起步之年，作为一名企业的开拓者，我 们大家一起经历和见证了公司成长和壮大的历程。回首过去一年，我 们南征北战，度酷暑，冒严寒，摸爬滚打，创造了很多不同凡响的业 绩，可以说，有许多事，值得回顾，值得总结。我是 2005 年任教练员至今，能够坚持以“三个代表”重要思想 为指导，紧紧地团结在党中央周围，认真贯彻落实科学发展观，紧紧 抓住机遇，克服一切困难，迎难而上，和广大职工干部团结一致，开 拓进取，奋力拼搏。同时，积极参加厂部车间教练员、质量员工 作，做好笔记，不断充实自己，勇于接受新事物，为了培养一批操作 技术人才，轮班内部，制定学习培训，定期和不定期地组织管理 人员进行业务学习交流，做到业务学习，每周有，人人有目标， 学习有成效。通过轮班组织建设，轮班管理工作取得显著成效，全体 管理人员作风扎实，工作积极，业务精进。为群众满意，轮班通过班 组会学习，并辅以黑板报、专栏等形式，结合公司开展的读书活动， 组织员工学习了 《人品比能力更重要》 、 《责任胜于能力》 等学习材料， 使员工学会思考，打开思路，开拓视野，迅速适应企业发展。通过学 习读书活动，引导所属职工提高思想境界，与企业发展同心同德，扎 实工作，目标统一。良好的思想建设，成为轮班发展的坚固基础，服 务于生产，实现公司利润效益全面、协调、健康的发展。一年来，我们主要做了一下工作一、 高起步，开好局，形成一个坚不可摧的堡垒 随着技改的深入，一批批新机器、新设备应运而生，可以说这些 对每个人都是严峻考验，一切从头开始，没有基础，压力非常大，吃 不下饭，睡不着觉。但是，我始终有一个信念，我们是一个有着深厚 底蕴和辉煌历史的大公司，四棉人是有高度凝聚力、高度荣誉感的高 素质群体。过去，我们也曾遇到许多艰难险阻，人员紧张，资金严重 匮乏等等，困难比这还大，但都没能难住我们，我们最后还是挺过来 了。现在，我们也能一往无前，也将战无不胜。事实证明，我们的确 是敢打硬打、善打硬打，能打胜仗的光荣集体，我们以自己的辛勤汗 水和聪明才智，以特有的豪情壮志和气魄、胆量创造了一个又一个记 录，赢得了一个又一个荣誉。可以说， 通过一份令人满意的优秀答卷， 我们实现了高质量开局， 高质量运营，高效益发展。二、坚持以人为本，夯实发展基础，使各项工作有序进行 由于 FJW1203 机器设备是高产车，技术含量大，运转非常快， 因此，加大安全生产投入，管生产必须管安全，开展安全大检查，制 定一套全面的安全管理办法，建立完善班组岗位安全生产责任制，狠 抓安全教育制度，落实情况，加强新工、调转工安全教育。通过“安 全月” 、 “安全劳动竞赛” 活动， 使安全生产深入人心， 消除事故隐患， 对查出来的隐患和安全漏洞进行及时整改， 把一切不安全因素扼杀在 萌芽状态，通过努力，我们较好地完成了各项安全指标；二是操作技术大提升。面对新机器、新设备，这就要求责任心强、技术过硬的人 上岗，而且由于技术革新，设备先进，用工人员减少。因此，为了挑 选出精良人才上岗，优化操作，提高产品质量，轮班制定了“强化培 训，提升操作水平，提高操作执行率”为内容的一揽子技术练兵活动 计划。首先，轮班通过学习教育，使员工认清操作技术，是保证产品 质量的基础，消除某些辅助岗位职工对操作技术的模糊认识，从思想 深处提高广大员工学技术、讲操作的积极性，使员工自觉、自愿的加 入到操作技术大练兵活动中来。轮班针对员工现状，在棉纺知识学习 和操作技术培训中，力求做到内容通俗易懂，寓教于乐，使员工学习 乐在其中。自 3 月份以来，轮班自己组织同时参加车间技术练兵 38 次，举行技术观摩活动 3 次，职工竞争非常激烈，赶学比超的蔚然成 风。为提升操作奠定了良好基础，强化以人为本，实现了人员的合理 配置，在人员调动上本着高精细的原则，结合运营管理的需要进行了 相应的配置和整合，一批高素质、能力强的员工走上了最能发挥其才 能的工作岗位。三、强化科学管理，提升质量，不断增强核心竞争力和凝聚力 我们始终把管理、质量视为生存发展的命脉，结合本公司实际操 作规程，制定各类工艺流程图和操作作业指导，完善各项章制度，使 各项管理做到有章可依，有理可循。认真执行厂部组织的职工理论考试， 并把这一举措列为对每个职 工年底查评的一个标准。为了取得一个圆满的成绩，我们曾经利用下 早班、下夜班四次全轮班职工系统，全面认真的学习了有关纺织理论知识讲座，并且保证每个人都有学习成果，笔记要记全面，学习要有 成果。建立各个环节监督约束体制，做到工序交接有检查，质量预控有 对策，质量处理有复查，确保高质量完成任务。例如：9 月初，涤 748 布面上出现了密集的竹节，厂技术处经过 慎密的研究，发现主要是由于新装设备后漏底挂花、西林绕花、棉条 中混有过多棉结导致而成。经过分析和研究，我们采取了一系列防控 措施，杜绝人为等因素，竹节得到有效控制。加强经营管理，收到了 良好的经济效益， 制定出台了关于管理的一系列办法， 推动规范管理， 由于责任、权利、时间等，实现管理、成本降低，服务周到，下一工 序得到满意。一年了，通过全体员工的奋力拼搏，取得了令人鼓舞、令人振奋 的发展成就，主要经济指标，均保持了平稳增长的良好态势，为下步 实现跨越提升发展奠定了良好基础。在肯定成绩的同时，我们也要清 醒的看到，我们还存在一些问题仍需进一步改进。一、进一步加大工作力度，解决管理方面的问题 管理方式和手段还没有完全突破传统的模式，许多工作亟需改 进， 一些关系需要进一步理顺， 职工队伍需加强技术管理， 人才缺乏、 干部职工思想观念与新形势、新要求还有不相适应的地方，创新能力 需要进一步提高。对上述问题，我们一定要有一个清醒的认识，需要 强调的是我所指出的问题，并不是要大家消极悲观，而是要让大家树 立危机意识、忧患意识和责任意识，我们只有认识到危机的存在，遇到危机来临时， 我们才不会措手不及。对存在的问题面临的严峻形势， 要科学分析，正确对待，开创有效地应对措施和破解招法，只有怀着 强烈的危机意识、忧患意识和责任意识，我们才会认真地对待工作、 对待事业，我们的工作才能做好，事业才能进步。工作需要我们一步 一个脚印地去努力、 去奋斗， 所以， 要克服各种困难， 用负责的态度， 不管困难多大，任务多重，要积极主动去做，形成心往一处想，劲往 一处使，话往一处讲，事往一处做的团结氛围，牢骚、埋怨都不会变 成效益，只有脚踏实地去做，才会有效益和成果。二、积极面对，勇于承担，克服困难，提升工作激情 在工作中，要树立“三心” ：一是热心。对工作要有热心、激情， 对企业要情，对同志要有友情，要做到常沟通，思想常交心，互 相支持，互相配合；二是慧心。要敢于打破生产经营的固有模式，善 于用发散性、敏捷性、创造性的思维方式去克服遇到的各种困难。只 有不断打破旧观念、旧体制、旧模式的束缚，才能放开手脚，推动企 业快速发展；三是苦心。要具有吃苦耐劳的精神，要承受起别人的挖 苦和嘲讽，要顾大局、识大体，面对企业需要，勇于无私奉献，时代 需要奉献精神，这是我们克服一切困难，不断从胜利走向胜利的可靠 保证。在以后的工作中，还会碰到许许多多的问题和困难，我们只有不 断地学习创新改进，提高对工作驾驭的能力，提升自己，培养出优秀 技术人才，为四棉的再铸辉煌贡献出力量。工作总结彭军莉2010 年 10 月
【第四篇】：《纺纱学》课程建设阶段性总结，纺纱工作总结程建设阶段性总结武汉科技学院纺织与材料学院 纺纱学研究小组 目录一、课程简介 ?????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? 1 ????????????????????????????????????? 二、课程建设、教学活动阶段性总结 ????????????????????? 1 ????????????????????? ????????????????????? 三、 《纺纱学》教学大纲 ?????????????????????????????? 2 ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? 四、 《纺纱学》课程队伍情况 ???????????????????????? ??????????????????????? 2 ??????????????????????? 五、实验室建设状况 ????????????????????????????????? ???????????????????????????????? 4 ???????????????????????????????? 六、开设实验情况 ?????????????????????????????????? 4 ?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? 七、教材及教学参考资料 ????????????????????????????? 5 ????????????????????????????? ?????????????????????????????（一）教材 ??????????????????????????????????????5 ?????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? （二）教学参考书 ?????????????????????????????????? ????????????????????????????????? 5 ????????????????????????????????? （三）自编辅助教材 ???????????????????????????????? 6 ???????????????????????????????? ????????????????????????????????八、教学进度、考试（试题成绩及分析）等课件 ????????????? 6 ????????????? ?????????????（一）教学进度表 ????????????????????????????????? 6 ????????????????????????????????? ????????????????????????????????? （二）作业库 ????????????????????????????????????6 ???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? （三）课程的试卷、成绩记录表、成绩分析、教学任务等课件 ???????6 ??????? ??????九、教学方法和手段的改革????????????????????????????7 ???????????????????????????? ???????????????????????????（一）教学方法和手段的改革与创新 ?????????????????????? 7 ?????????????????????? ?????????????????????? （二） 《纺纱学》生产教学模式的创新 ??????????????????? ?????????????????? 7 ?????????????????? （三）考试工作的改革 ??????????????????????????????? ?????????????????????????????? 8 ??????????????????????????????十、教学研究活动 ?????????????????????????????????? 8 ?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????（一）编写《纺纱学》公共说明 ?????????????????????? 9 ?????????????????????? ?????????????????????? （二）编写《纺纱学补充教材》 ?????????????????????????9 ????????????????????????? ????????????????????????十一、学生评教，同行评教、领导评教 ???????????????????? ??????????????????? 9 ??????????????????? 十二、教学研究活动 ????????????????????????????????? ???????????????????????????????? 10 ???????????????????????????????? 十三、其他教书育人活动材料 ?????????????????????????? 11 ?????????????????????????? ?????????????????????????? 十四、课程 3～5 年建设目标及规划?????????????????????? 11 ?????????????????????? ??????????????????????（一）课程存在的不足 ???????????????????????????????11 ??????????????????????????????? ?????????????????????????????? （二）课程建设 3~5 年的目标及规划、打算 ?????????????????? 12 ?????????????????? ??????????????????1《纺纱学》课程建设阶段性总结一、课程简介《纺纱学》课程是由建校初期的《棉纺学》演变而成的，经过建校 30 年的不断 发展和提高，从我国计划经济时期的传统小纺织《棉纺学》课程教学到走向市场经 济转型新时期的现代大纺织《纺纱学》 ，课程的面貌发生了很大的变化，取得了很多 的成绩。建校初期， 由于当时的教师队伍结构、 教学条件、 教学方法和手段处于初建阶段， 无高级职称也没有设立课程教学研究小组，属于传统经验型教育模式。经过 20 多年 的发展，现已形成了有教授作为课程负责人的高、中、初级不同层次的专职教师队 伍，基本具备现代纺纱课程教学条件和设施，从单一的教学发展到教学研究型模式， 且对湖北地区纺织学科建设的提升，对全省各级纺织教育系统的示范和影响发挥了 重要作用，以至对全省纺织产业的发展，正发挥着技术辐射作用。所学课程的数千 名毕业生，正在纺织业业、研究机关和海关等重要部发挥着技术骨干作用。二、课程建设、教学活动阶段性总结《纺纱学》课程建设从传统的各人分散备课，各自手抄教案到现在的电子版《纺 纱学公共教案》 ；从手工画制教学挂图、布印制挂图到现代的多媒体教学，从在校内 教学到走向省内纺织行业教育系统的领军示范教学，乃至对全省纺织教育形成一定 影响力和提升的课程，这其中浸透着二十多年来校、系各级领导主管和全体任 课教师、教辅人员的辛勤汗水。在迎接 2006 年国家教育部对我校教学水平检查评估 之际， 《纺纱学》课程的教学要全面总结和审时度势，为今后建设与发展创造良好的 条件。二十多年的成功经验是1、领导重视，课程建设由经验型向科学型转化 从 1998 年国家教育部对我校本科教学水平评估后， 《纺纱学》课程建设开始从经 验型向科学型转化，从教学任务的安排布置到备课、教案、课堂教学、实习、实验、 教材选用、考试模式的创新等逐渐规范和提高，已形成了一整套管理制度，这 些制度得到了每位任课教师的认同和自觉履行。没有整个教学管理模式的规范， 《纺纱学》课程建设就没有一个好的大环境下发展和提高，当然也就谈不上有现在 的成绩。2、任课教育的认真投入，学生认真学习 任课教师对《纺纱学》的教学工作认真投入，不断创新是课程建设的基本保证。1从当今社会科学发展的观点看，没有教师的广泛参入，没有以人为本，以学生为本， 教师为本和现代教育理念，想搞好课程建设是不可能。①、教师团结、合作、砌搓教艺，交流教书育人的，在《纺纱学》课程建设 中已形成风尚。例如在 2004 年秋季开学， 《纺织学》教材改为国家级十五规划教材， 教师们响应上级号召，在时间短任务重的情况下，认真备课，重新编写新教案，统 一为“纺纱学公共教案” ，要求每人都按电子版教学，这一做法，把《纺纱学》平台 课的教学长期以来教案分散和不统一的现象得到改变，使教学节凑较齐，开课 教学内容和进度一致。在统一教案的前提下，教学小组又鼓励各班任课教师多发挥自己的专长，创新立 异，教好课程。例如第七章的牵伸力，国家规划教材中表述为“牵伸过程中，把按 前罗拉速度运动的全部快速纤维按后罗拉速度运动的慢速纤维中抽引出来时，克服 摩擦阻力总和所用的力称为牵伸力” ，该表述方倒装颇似西方人逻辑方式，任课教 师认真理解，探索用了三种方式更适合的表述，其中最好的为“牵伸过程中，将以 后罗拉慢速运动的纤维全部抽引离析成按前罗拉快速运动的纤维，所需克服总摩擦 力和阻力的力，称为牵伸力” ，修改后减少 4 个，逻辑上更理性，更符合东方人，学 生理解十分直观，且人人会被。②、启发和勉励学生和教师一起上好课，共同形成教学相长的好氛围，这是建设 好课程的必要条件。任课教师恰到好处地介绍企业对纺织人才的渴求，但需要的是 “人才” ，而不是“庸才” ，老师列举很多详实的，使学生听后感受很深，自觉 整合和端正学习目的，学习态度，不少班级听课时鸦雀无声，教学效果优良。3、 《纺纱学》不断的进行创新是课程建设发展的动力教学研究小组共自编辅助教 材共 11 本和教学光盘两件， 使课堂教学内容新鲜、活泼，与纺纱科技前沿脉搏一致， 新度系数（设备和技术出现年限）不大于 2 年，学生们十分欢迎，我省纺织行业教 育培训中心也很欢迎，他们还请教学小组前往示范讲课，他们中有的教纺织的老师 还到我校《纺纱学》课堂上听课，使我校《纺纱学》课程对全省纺织教育起到了明 显的学科带头作用，形成了一定的影响力和提升力（详见“湖北省纺织教育中心” 对《纺纱学》研究小组的教学评价） 。三、 《纺纱学》教学大纲《纺纱学》课程制定了教学大纲，且经过多次不断修改，使大纲更符合课程建设 和发展的需要（教学大纲内容见“纺纱学课程建设档案”材料之一“纺纱学”教学 大纲） 。四、 《纺纱学》课程教师队伍情况本课程共有教职工 9 人，其中专职教师 6 人，实验技术人员 3 人。2《纺纱学》课程是我院纺织工程专业平台课程之一，目前师资队伍结构合理，骨 干教师具有较高的学术造诣和丰富的教学经验。教师配备呈现老中青和高级、中级 梯队：教师的业务素质和政治素质较高，敬业精神强。在教书中注重育人和综合素 质的培养，受到学生的好评。课程教学小组全体教师十分注重知识更新的提高，在 国内外期刊上发表了多篇学术，有效地促进了课程建设。1、师资队伍结构 高级职称 8 中级职称 1 初级职称 0 55 岁以上 2 35-55 岁 7 35 岁以下 02、课程负责人情况 负责人姓名 张尚勇，男，40 岁，纺织工程专业，教授/硕导3、骨干教师情况姓 名 张尚勇 林子务 向新柱 叶文祥 凌文漪 徐少范 性 别 男 男 男 男 女 男 年 龄 40 57 51 43 40 56 职 称 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 近三年来开设（主讲）课程名称 纺纱学 纺织工艺概论 纺纱学 纺纱工艺与环境 纺纱学 纺纱学 纺织专业外语 纺纱学 纺织工艺与环境 纺织专业外语 纺纱学 纺纱质量控制4、任课教师近三年来公开出版、发表的有代表性的专著（教材） 、论文序 1 2 林 子 务 3 专著（教材） 、论文名称 An Investigation into Worsted Yarn Production fron Wool on Cotton Spinning System 纺织企业现代管理 C4 梳棉机波浪隔距与细纱质 量的关系 状态维修法在梳棉维修中的 应用 意大利 MIX/G 型混条机的工 艺性能分析 发表、出版时间及刊物出 版社名称 2004 年 5.23 第 83 届世界 纺织大会学术交流论文 2002.9 中国纺织出版社 纺织学报 2001.6 全国第一届棉纺技术改进 研讨会专题报告 2002.8 毛纺科技 2001.6 鉴定、获奖 及评奖情况 被国际三大拾索“ISTP” 全文收集 全国纺织畅销书 获新时期全国优秀论文成 果二等奖、湖北省第九届 自然科学优秀论文二等奖 获人国棉纺梳棉技术进步 研讨会优秀论文奖4531 徐 少 范一种新型刺辊条的梳理实践 减少涤棉品种经纱毛羽的浆 料配方优选 棉纺质量控制 毛纱热熔上浆初探 细纱捻度相关因素纺织器材 2003.4 期 四川纺织科技入选“中国科技发展论坛” 书籍22004.11 全国纺织畅销书3 叶 汶 祥 凌 文 漪中国纺织出版社 2002.4 毛纺科技 2001.4 棉纺织技术 2000.6以上论文复印件见课件汇总五、实验室建设状况《纺纱学》课程中的实验环节，大多数在校内相应实验室中进行和完成，这得益 于我校前几年就以建成了“湖北省新材料及应用研究重点实验室” ，有从纺织材料到 机织针织物等织物的所有工艺及测试分析仪器，有小型纺纱样机、机织样机等各种 实验设备，总价值 1000 多万元。其中纺纱实验室有：纤维物理实验室、纤维成份分 析研究室、纱线实验室、棉纺工实验室、后纺（准备）工艺实验室等 6 个，纺纱仪 器，样机机台共 200 多台（套）左右。有新一代的多功能花式捻线机、细纱小样机 等多种纺纱实验设备或设施（部分设备见图 1~ 6） ，能从事棉毛麻多种纤维的性能分 析、测试和纺纱各工序半制品、成品的质量分析、工艺实验和研究，除完全能满足 《纺纱学》课程教学实验环节的需要之外，还作为开放性实验室向学生和社会开放， 目前已有本埠同行业军需纺织厂和其它院校来实验室进行纱线相关的实验和研究 （如华中农业大学棉花种植课题组和该校生命科学研究所、中国人民解放军 3604 厂 等多单位前来实验、研究） 。实验室教辅人员文化素质高，有硕士学历的中级人员 1 人，高级工程师 2 人，中级职称和高级技工的 2 人。六、开设实验情况《纺纱学》的教学内容与实验环节紧密结合，开设实验和进行情况如下表《纺纱学》课程开设实验及进行情况序号 1 2 3 4 5 实验名称 配棉实验 棉卷结构分析 棉生条含杂和棉网分析 毛条含杂分析 并条、粗纱、细纱、精梳牵伸各部件的 配置、功能、摇架加压和失压的操作实 践4实验条件 有 4~6 种产地的原棉样品 有棉卷实物 1~2 卷 有生条 500g 左右 有 500g 左右的毛条或化纤 毛条 在花式捻线机、细纱小棉 机或有牵伸加压装置机构 的工序机台上进行完成地点 在生产实习 基地进行 校内 实验室进行 校内 校内和江南 实习基地6 7转杯纺、环锭纺、传统粗纱机、传统清棉 机，并条机、条卷机、并卷机、精梳机等 有相应的机器 成形装置的生头、卷绕成型过程观察 毛纱、棉纱强力、条干、毛羽、棉结、 有棉毛纱实物，在相应实 毛粒的检测 验室和仪器上实验校内和校外 实习基地 校内实验室以上实验内容大多数在校内实验室完成，少部份以后利用下厂实践或实习时完 成。从近几年的实际看，大多数纺纱学实践环节的实验完成得较好，增加了知识的 加深，提高了学生的动手能力，加强了综合素质的培养，这对学生走向产业起到了 积极的作用。七、教材及教学参考资料（一）教材 课程教学选用“普通高校‘十五’国家级规划教材” ，书名为《纺纱学》 ，杨锁延 主编，由全国纺织系统权威出版机构――中国纺织出版社 2004 年 5 月出版，见“课 件汇总”中的复印件（封面、前言、目录全文、正文第 1 页和最后一页 P335，封底， 共 13 页复印纸页） 。（二）教学参考书 《纺纱学》 课程的参考资料， 均系几年全国出版有代表性的同专业本科教材， 见下表：《纺纱学》课程教学参考资料序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 书名 现代棉纺技术基础 棉纺设备 棉纺工艺原理 棉纺工程 纺纱机械 毛纺织工业质量管理手册 棉纺手册 棉纺试验 毛纺学 纺纱学 作者、主编 刘国涛 陆再生 陆再生 史志陶 周炳菜 出版社、出版日期 中国纺织出版社 9.6 中国纺织出版社第三版 2004.1 中国纺织出版社 1999.10 中国纺织出版社 2001.1 备注中国纺织总会教育 部组织编写 纺织职业技术教育 教材 纺织机械系列教材 受国际援助书丛 最权威专业手 册 当时最具代表性书 籍 面向 21 世纪高等 学校教材，澳大利国际援助暑 国际羊毛局 上海纺织控制集团 中国纺织出版社第三版 公司《棉纺手册》 2004.10 （第三版）编委会 中国纺织出版社 纺织工业出版社 西北纺织工学院 1980.9 西北工业大学出版社 薛少林 2002.8上述参考书复印中印制了每册封面，见“纺纱学课程档案”材料之五~十四。（三）自编辅助教材 为了教好《纺纱学》课，纺纱学教学研究小组的徐少范教师编著了课程的延伸 教材《棉纺质量控制》 （2002.2.由中国纺织出版社出版） ，研究小组还自编了课程的 辅助教材 7 本 （系内部讲义） 在此基础上编排了传统纺纱设备挂图 。（现已制成光盘） ，5现代纺纱设备光盘。这样做的目的一是让学生掌握传统型设备，以适应毕业后有些 企业的老设备，又能掌握现代新设备等不同层次的需要。现列表如下：序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 作者 徐少范 林子务 林子务 林子务 林子务 林子务 林子务 纺纱学课程教学研究 组（林子务主笔） 课程教学研究小组 （林子务主笔） 林子务 纺纱学课程教学研究 小组（林子务主笔） 纺纱学课程教学研究 组（林子务主笔） 辅助教材名称 棉纺工艺设计和棉纺工艺上机实践 棉纺工艺内容与质量控制 毛纺概论 毛麻丝纺织概论 现代清梳联生产线 纺纱学补充教材 纺织工程专业生产实习指导书（纺纱 部分） 纺纱学课堂教学习题集 纺纱学课程考试题库 纺纱学公共教案光盘 纺纱学课程传统设备挂图汇总 纺纱学课程现代纺纱设备挂图汇总 编写日期 6.10 0.5 4.12 4.11 .8 3．11 234 幅 676 幅 页数 67 140 69 93 77 163 167 12 19字数 4.7 万 11.8 万 6.5 万 8.9 万 7万 11 万 11 万13 万八、教学进度、考试（试题成绩及分析）等课件（一）教学进度表 根据教学任务每学期开课任课教师都能按照学校教学主管部门统一的模式制定 教学进度表（见“纺纱学课程档案”材料之二：教学进度表原件） 。（二）作业题库 纺纱学课程课堂教学后的习题作业练习，是学生知识接收与消化巩固的主要环 节，课程研究小组编别了“纺纱学课堂教学习题集” ，学生能认真复习功课，完成习 题作业，并预习新课，在此基础上完成作业（见“纺纱学课程档案”材料之二十中 的纺织 021 班典型作业完成者李婷、陈德山、陶丹等作业本） 。（三）课程的试卷、成绩记录表、成绩分析、教学任务等课件 纺纱学课程是考试课，教学研究小组编辑了“纺纱学课程考试题库” ，每次考试 能根据题库出题目，然后经过小组成员会议，拟订 A、B 卷考题。试卷的审阅批改， 按流水作业集体批改，有凝难问题共同商议，统一按标准答案评出学生成绩，使成 绩评判合理，观客地反映出每个学生的理论知识的掌握程度，成绩按班为单位进行 分类分折，又以年级为单位对同课程教学班的总成绩进行年级汇总分析，还专门设 计了《纺织工程专业纺纱学× 学期考试成绩汇总表》 × ，表中有各班的和年级的优秀、 良好、中等、及格和不及格等各等级分布、百分率，最后的分析结果又将学校的《武 汉科技学院考试分析表》制成电子文档表，以电子文档的形式记录分析结果，使课6件管理逐步地过渡到规范化和信息化层面（从 2004 年底开始实行） 。每位教师各学期纺纱学任课务书都能保存完好，按学校下达任务进行教学。九、教学方法和手段的改革（一）教学方法和手段的改革与创新 《纺纱学》教学研究小组认真贯彻“三个面向”的方针，提出“以学生为本” 的理念，在教学手段上和方法上进行了较多的创建1、学生也参加听非本班纺纱学任课教师的课。这样可以扩大视野，发现不同教 师的讲课长处和兄弟班学生的学习长处，可达到教师之间，学生之间，教学相长， 余缺互补，知识深度也可以起到一定的填平补齐作用。2、让学生也参入到纺纱学的教改中来。例如纺 021 班许多学生班干在任课教师 指导下，针对教材无梳棉机插图现状，从零开始，利用业余时间自己动手绘制有针 齿作用的 FA 201 刑梳棉全图，之后又摄像进入了多媒体教案。对教学起到了很好的 作用。参与绘制同学对 FA 201 型机工艺原理设备结构等知识， 全部掌握且终身难忘。3、 能运用多媒体等教学手段， 而且经常利用大量挂图和纺纱实物教具进行教学， 使学生理解直观，知识掌握牢靠。此外课堂教学与企业生产现场紧密结合，充分利 用社会上纺织企业资源在教学计划期风（而不是生产实习课时）到企业现场上课。从原料的选配到纺纱流程，从工艺参数的选择到生产管理现场的安排、处理；从传 统设备到现代生产线，全方位经为学生着想，让他们经纺织行业的风雨，见国内外 纺纱科技前沿知识的新世面，使他们增长了才干，学到了纺纱的真本领。4、纺纱新工艺与教学相结合，指导学生参加课外教研活动。例如林子务教师指 导的学生论文《巧用新型梳棉机锡林／盖板波浪隔距纺制准级配棉精梳纱》获省教 育厅 2002 大学生优秀成果贰等奖（广西纺织材料期刊于 2001.4 期发表） 。发表 之前，在指导老师带领下深入企业，结合解决工程实践问题，让学生经风雨见世面， 直接与生产一线零距离地接触，既加深了课堂知识，又解决了工程实践问题，受到 了企业的欢迎和积极评价。（二） 《纺纱学》生产实习教学模式的创新 1、这一模式把生产环节作为课堂专业教育的延扩加深，但又是独立的课程。它 包括生产实习的新提纲、生产实习教材、多媒体或录相片，立体示意图和生产实习 作业指导书等系列教材或先进的手段。这一全新的教学模式把课堂教学和生产实习 作业作为一个有机的系列来进行研究和实践，且生产实习教材是反映最新装备技术， 所以其技术含量某些方而还高于教科科，将较好的培养学生毕业后走向社会的专业 综合适应能力。2、1997 年 9 月编印的《纺织专业生产实习提纲》的基础上，把生产实习环节在 以往在教学成功经验的基础上，增加了用多媒体、教学片、挂图、教学实物等手段7和内容，全面改革创新。另一方面，原生产实习现场是企业生产线上，工厂不停车， 学生看不到机械中的工艺流程，尤其是消梳联的箱体机械，用墙板密封住了，学生 看不见内部结构，新的手段克服了这一弊端。3、在间，直接采用企业的：工艺单据。例如棉纺采用了《湖北银河纺织 有限公司纺部工艺设计表》和《武汉毛纺织公司精纺毛纱设计单》 ，缩短了学生对企 业的适应期。4、我们编写的《纺纱学补充教材》和《现代清梳联生产线》两本补充教材，内 容都是纺纱前沿新技术，十分受学生欢迎和企业欢迎，2003 年 7 月在湖北省纺织行 业教育培训中心组织下得到采用。起到了高校纺织教育带动地方纺织教育的作用， 受到了省纺织行业教育培训中心很高的评价。（三）考试工作的改革1. 命题方法 2. 改进教学和考试工作 后，学生考试成绩分布 3. 及时总结考务工作大纺织专业调整后，考试 方式发生了变化，由闭卷 考试变为闭卷与开卷相 结合，考试的信息增多， 有利于专业知识全面。因 此在方法和命题上突出 了以下两点①突出一点，带动整体 （如在 2005 年初的考试 中从配棉至整个工艺流 程，计算连环套，对加强 基础知识的串通和应用 起到直接作用，且与企业 管理紧密相连系。②增加客观题、多组合 判断题型，有助学生专业 知识的融汇贯通和提高 学生的综合分析能力。考试后有总结， 针对问题提出改进 意见， 并体现在纺织工程专业的后续 专业课中，促进了课程的连续性①对考试中典型错误， 除在试卷上记 ① 三年间， 录外，更主要的是让学生及时澄消， 纺纱学考试 部分任课教师利用第二学期相关专 平均成绩 82―86 分之 业课向学生逐一澄消， 且勉励学生改 间， 分以上约 18%， 90 60% 进基础知识学习， 端正学生态度， 尽 学生 80 分左右，无不及 可能具备工科大学生工程的专业素 格。质。如利用《棉纺质量控制》 （选修 ②2005 年初，纺 01 级 课） 课程中， 条干均匀相关因素分析， 四个班的考试成绩优良 素纠正和遗补上学期 《纺纱学》 课程 率为 60.80%，中等率为 中第七章学生牵伸基本理论掌握不 29.60%，及格率 8.80%， 全的弱点， 将纺纱学平台课程与选修 不及格 1 人， （共 125 人 课连成一体， 互为补充， 即纠正了部 参考） 不及格率为 0.8%， ， 分学生牵伸理论的错误认识， 又使大 人均 81.46 分/人。家体验了已学知识与新课程的联系， 加强了知识的系统性。②对教师方面的不足也进行了总 结和分析，找出今后改进的对策。十、教学研究活动在现代教育创新理念推动下， 纺纱学课程教学中经常进行教学研究活动， 主要做 了以下工作。（一）编写《纺纱学》公共教案说明 《纺纱学》 作为公共教案是在多位教师教授同一门专业课程的情况下， 以教材为 依据，统一编写的，其作用是使各授课教师能把握课程主要内容和各章知识点，沿8着统一教案模式进行教学，这也不妨碍自己的教学创新，只要保证主要内容不偏移 的原则下，可以根据各人对棉、毛、麻等纺纱内容有所侧重，发挥各自的教学特长。本教案图文版面信息共 13 万个字，除教材原有内容外，还扩充了静电纺纱、废棉处 理机组、瑞士立达 C4 梳棉机自调匀整等的内容。本教案除纸载信息版外，还制作了 光盘版（分五号字版本和多媒体教学四号字版）供各教师选用。（二）编写《纺纱学补充教材》 《纺纱学》是普遍高等教育“十五”国家级规划教材，与原《棉纺工艺原理》 、 《棉纺设备》相比，在内容上有很大不同：一是增加了新知识，二是体现了大纺织 （由以棉纺为主变为棉、毛、麻三种纺纱知识同时铺开） ，三是纺纱原理凸现要多一 些，但纺纱设备内容却廖廖无几，这与纺纱工程实践环节链接不紧，给我们的教学 带来了困难。为了使学生全面获取纺纱知识，成为 21 世纪的纺织工程高级人才，对 于《纺纱学》教材中设备知识甚少的现状， 《纺纱学》教学研究小组，已编《纺纱学 补充教材》讲义，讲补充教材以纺织工程实践环节为主线，详细介绍传统和现代棉、 毛、麻纺纱工艺流程，设备技术特征、上机工艺设计、各工序质量指标及影响相关 因素，使学生通过学习能直接根据机型进行工艺设计，从而缩短从课堂到车间，从 学校到企业的过程。编写该补充教材，还有另一原因是前几年的纺织工程专业毕业生闵悟远来信反 映，企业中的配料计算比书上讲的内容要多，在学校从教科书上只能学一些纺纱基 本原理和方法，但内容太少，针对案例少。而企业实际生产中，原料不同混配时， 就实际的落物率而言，棉、毛、麻等纤维是不一样的，要分开计算，然后才能确定 各类混合纤维的投料比例。已毕业几年的学生所反映的情况，引起了纺纱学教学研 究小组的重视，因此在补充教材中，特别编写了 2 种、3 种甚至 4 种不同纤维的混合 计算方法、投料比例和和毛加油等不同情况的工艺处置和计算公式。这些解决实际 工程问题的知识，全是从期刊上和教师们几十年的工作经历体会中总结的，十分有 针对性和实用性。该补充教材还被实习基地厂家选中，作为对干部和工程技术人员 进行现代纺织继续教育的培训教材。十一、学生评教，同行评教、领导评教纺纱学课程的教学效果良好，2005 年被评为校级优秀课程，这与学生、任课教 师的评教、检查和督理分不开。1．学生评教 学生已参入到《纺纱学》课程的评教之中，每学期的《纺纱学》评教中采用校教 务处教学管理的网上评教。课程进行和结束后，由二级单位学院的党组织组织 学生开座谈会，对教学的效果进行评价，然后将意见集中反馈给相关教师，评教结 果较好。92．同行与领导评教 纺纱学课程教学中，任课教师按规定互相听课、学习、互相交流教学相关的体会 收获，效见良好（见听课情况记录表）纺纱学教学在校、系各级教学管理机构的领 导和支持下，不仅取得了良好的教学效果，向校内一届届纺织工程专业的学生传播 了系统的纺纱理论知识，而且在全省纺织教育系统中起到了积极的影响，发挥了纺 织本科专业教学的技术辐射作用和学科的带头作用，从而推动了湖北纺织教育工作 和产业的发展。2003 年暑假，纺纱课程研究小组成员林子务，成员凌文漪应湖北省 纺织行业教育培训中心邀请，在全省纺织系统教师集中培训中，进行示范教学，使 受训的教师开拓了专业视野，增长了教学艺术和丰富了教学方法，在全省纺织教育 系统引起了积极反响，有的教师还在培训后，分别到我校纺纱学教学课堂上直接听 课，省纺织教育培训中心评价为“武汉科技学院的《纺纱学》课程确实对促进我省 纺织教育起到了专业辐射和学科发展的带头作用” （见：湖北省纺织行业教育培训中 心函件） 。这一评价将勉励纺纱学课程在迎评促建中作出更多的创新，并取得更多的 成绩。十二、教学科研活动《纺纱学》在课程教学的同时，很注重向课程建设的深度发展，这对于提高教师 的自身素质和教学水平有直接作用，近几年来主要进行了以下教学科研活动：名 称 时间 完成情况 批准立项 （鉴定）单位 省教学成果二等奖面向二十一世纪 纺织工程专业课 程设置的研究纺织工程生产实习新 模式的研究 《纺纱学》电子版教 材 纺纱教学与现代纺纱 实验室的结合模式2001.09完成2002.04在进行院级教研课题2004先期研究工作已启动拟作为教育创新项目2005.3开始起步研究新模式拟作为教育创新项目十三、其他教书育人活动材料《纺纱学》课程 6 位教师几年来都能尽职尽责，在教学全过程中，能贯彻以提高 学生的综合素质为宗旨，为社会主义建设培养高素质人才。他们中有的曾被评为优10秀党员、优秀教师、优秀以及考核中荣获优秀等。凌文漪：曾被评为优秀党员、青年教师教学比赛全院第二名 叶汶祥：曾两次评为优秀教师 林子务：曾评为优秀班主任， 两年年终考核优秀 徐少范：2003 年年终考核优秀，2005 被评为优秀教师 刘 誉。《纺纱学》课程教学研究小组是一个战斗的集体，还有很多教书育人事绩因篇幅 不再例举，目前，他们以 2006 年教育部对我校评估为契机，全面地找差距上水平， 把迎评促建不仅写在纸面上，更主要的是落实在教书育人的教学过程中，这才是真 谛。菁：在教学实践中善于探索教学方法，关心学生全面进步，在学生中享有声十四、课程 3~5 年建设目标及规划（一）课程存在的不足 同任何事物一样， 《纺纱学》课程建设不是十全十美，不足为1、教学硬件不够，多媒体教室不够用，有部分教师虽有统一电子版本教案，但 多媒体教室不够，使电子版教案发挥作用不足，教学效果难保一致性。2、校内纺纱生产线出售后，实习效果大减。为了遗补不足，到社会工厂去实习， 因时间短，难以达到最佳效果，并且进厂时还要买 5 元/人的门票，加上往返交通费， 学生难以承担。3、在这次申请优秀课程过程中，寻找建校以来的课程建设原始资料，但未找到。一方原始资料保管不善，另一方面原因是以往的课程建设经验型的多，总结成文的 资料甚少，尤其是系、教研室这一层，这是今后应认真汲取的。4、 《纺纱学》课程实验仪器大都齐全，但原料（如棉卷、生条、粗纱、细纱） ， 尤其是大纺纱过程中的棉麻毛丝等各类纺纱中的半制品、成品没有，使学生不能做 实验，实验仪器也闲置。6、尽管自编了不少讲义性质的教程，但是还没有出过一本正式的课程教材，且 不与全国纺织名校相比，仅与一般纺织院校江南大学相比，他们已于 80 年代初就出 版了平台课“棉纺工程”教材，被全国采用。因此我校纺纱学教材要迎头赶上。7、教学过程中有的环节不精细，甚至粗放。（二）课程建设 3~5 年的目标及规划、打算 1、教材目标及规划 年历传统小纺织合并为大纺织专业后，出现了很多版本的纺纱学教材，但是这些 教材始离大纺织教学相差较远。2004 年 5 月推出的国家级十五规划教材 如 《纺纱学》 ， 虽为国家级，但据我们调查，全国纺织类专业的本科教学，不少学校没有采用。这11是因为该教材存在多处不足（见下表） ，为此，课程教学研究小组与于二年前就着手 对全国纺织工程专业《纺纱学》教材进行调研。目前，已对中国纺织出版、东华大 学、天津工业大学、西安工程科技学院、江南大学等高校进行了调查，在此基础上 对纺纱学教材提出了创新设想，新教材模式的特点是：现有纺纱学教材在培养学生中存在的主要问题 内容太笼统、原理多，实际工序内容 少或没有。学生只学到了纺织工程的综 合知识，而对棉、毛、麻各行业专门知 识了不多少，有非驴非马的片面性 只有工艺原理部分的表述，而实现 工艺过程的机台只言片语梗概几句，以 点概全 仅有少部分工序的机械二维平面图 或极少的传动图，机械传动与工艺分离 学生不便于接收 理论计算工艺设计甚少或没有，学生 学完后对工艺设计十分陌生 没有，或极少有工序质量和产品质量 方面的表述，没有保留传统教材的长 处，也与企企业现状不符，导致学生知 识片面 拟编纺纱学教材的特点 针对存在的问题项目研究突出现代纺 织新技术，合并棉、毛、麻各小专业的共 性，充分保留他们各自的个性，即照顾到 大专业的合并，保证学生有纺织大专业共 性的综合专业知识，又有适合各纺织行业 的专门知识 既有工艺原理，又有棉、毛、麻各行 业加工系统和机械知识，详细的工艺流程 既有二维平面图传动图，又有三维立 体传动与工艺过程示意图的动画，和现场 录相增加了知识接收的直观性和可理解 性，提高教学效果 既有理论计算工艺，又有上机真工艺， 学生动手能力大为增强，能进行初级纺织 真工艺设计 棉、毛、麻、针织等工序都贯穿了以 质量为轴心，工艺技术最终落实到产品质 量上，使学生的专业技术能过硬，直接应 对 WTO 后配额时代的国际化质量体系这 是遗补我国教育与西方教育差距的好模式12345目标是
拿出《纺纱学》教材电子版草本，并作为一个课题力争 高规格的专家评审通过。至少省级出版社出版，力争国家级专业权威出版社 （中国纺织出版社）出版。此外，争取出版《纺纱学习题集》 。2、纺纱学教学与实验一体化的现代实验室建设目标及规划 （1） 、建设集教学与实验一体化的现代纺纱实验室（该项工程正在实施） 。（2） 、建设有棉、毛、麻、丝等各类纤维纺纱设备、工艺流程、技术参数、生产 流程管理等的数字化软件系统。虽说学科建设不完全同等教学或科研，但没有教学及科研方面的创新与进步，学 科建设就没有发展，没有成绩。鉴于这一理念， 《纺纱学》教学研究小组将此次申报 优秀课程作为新起点。重在参入，不投虚名，整合课程建设，力争进入省级精品课 程，3 年内力争进入全国同行院校先进水平。把《纺纱学》教学和科研水平努力推向 前进，以优异的课程建设成绩迎接国家教育部 2006 年对我校本科教学水平的检查，12迎接我校向大学建制迈进！纺织系《纺纱学》课程教学研究小组总结 2006 年 9 月 10 日13
【第五篇】：×棉纺织大会等34篇精选合集，纺纱工作总结t;× 棉纺织公司工作总结大会稿&&等 34 篇总结精选合集同志们，下午好! 旧岁已去，新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开值班长以上干部会议暨 2005 年工作总结 2006 年经济责任承包签订大会。主要目的就是总结和思考过去，展望和规 划未来。在过去的一年里， 有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。2005 年，对于我们长江棉纺织有限公司来说，可以说是一个“失败之年”。古人有云：“败军 之将，岂敢言勇”。我作为总经理，责任。。此内容文章属于《棉纺织公司年终工作总结大会 讲话稿》栏目，以上内容为《棉纺织公司年终工作总结大会讲话稿
3:38:52》简单 介绍，正文正式开始》》 》同志们，下午好! 旧岁已去，新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开值班长以上干部会议暨 2005 年工作总结 2006 年经济责任承包签订大会。主要目的就是总结和思考过去，展望和规 划未来。在过去的一年里， 有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。2005 年，对于我们长江棉纺织有限公司来说，可以说是一个“失败之年”。古人有云：“败军 之将，岂敢言勇”。我作为总经理，责任自然是不可推卸的。但痛定思痛，我们这一年中究 竟在哪些方面出了问题呢？要想 2006 年能有个好的开门红、能有更好的发展，我们就必须 找出问题的所在， 想出解决的办法。下面我就来给大家具体的汇报一下今年工作的开展情况。2006 年我公司实现产值 17506 万元， 2006 年全年相比增加 5559 万元， 与 增长率 46.53%； 实现收入 17945 万元，同比增长 6607 万元，增长率 58.27%；完成纯收入 1315 万元， 同比下降 102 万元，下降比例 7.2%。从上面的数据可以清楚的看出， 我们的产值销售是在大幅的上升， 但却并没有能够带动 纯收入、净利润的同步上升。这究竟是什么原因造成的？道理很简单，产品的差价降低了。我们的百元销售创纯收入自然就下降了。形成这种趋势导致的结果就是让我们完成全年的计 划任务很不理想。一些客观原因，不是在座的你我所能左右的。例如 2005 年的春天美伊战争结束后，即四月份就出现了非典疫情，下半年的棉花及农副产品价格的大幅上升。这一系 列的客观原因的出现，自然会令我们损失惨重。对干这方面，我们在座的各位不用抱怨、不 用自责。因为客观原因，不会长期存在。我们要分析的是我们企业内部存在的问题。只有扎 实的练好“内功”，才有足够的力量去迎接那些所谓客观原因给我们带来的挑战！以下是我针 对我们自身的不足归纳的几个方面一、质量方面 产量是生存之本、质量是发展之源、没有质量就没有尝没有产量就没有了一切，一个企 业没有质量也就无信誉可言更无效益可言。因为没有了质量也就根本没有人会要我们的产 品。在质量方面，我们公司在 2005 年做的很不理想。今年全年的质量赔款达到近 100 多万 元，每月一般情况下都要有 5-6 万左右的氨纶纱赔款。其中的三次质量赔款就达到了 70 万， 一次是 50S 的并线赔了 17 万、另外两次分别是 40S 的并线赔了 32 万、20 万。在今年的中秋节的那次会议上我记得我曾讲过假如这笔不小的赔款金， 用来增发我们 职工的工资，用来增添新设备，这样会给我们的公司、给我们的员工带来多大的利益。现在 我还要老生常谈，主要目的就是再次提醒大家，“同样的错误我们不能犯第二次”。几万、几十万的钱赔给人家，我们得到了什么了？不但没得到任何利益，还给我们的客 户留下很坏的印象。这对于以后的业务也是很不好的影响。我归纳了一下质量问题主要有以 下四点一是质量的不稳定性， 也就是说质量时好时坏， 说不准在哪一个批号的产品上就出现了 问题。这也是由于我们员工的操作水平层次不一所造成的。对于这一解决的措施只有一条那 就是提高挡车工的操作水平，加强刚进厂员工的操作培训。二是纱支粗细不一，成筒有大有小，纱支条干不匀。这个问题解决方法只有依靠我们的 员工在生产过程注意。三、混批现象相当严重，全年发生的大大小小混批事故达到十五六起，造成的损失也将 近十万元。归纳一下混批主要原因有四个方面（1）原料在生产进程中混批。（2）包装混批 （3）筒管混批（4）纱子混批（5）并线混批。对于解决混批现象的办法。我想在座的各位 可能比我更清楚！我唯一要讲的就是不管是挡车工、还是包装工在工作中一定要细心、再细 心。四、抓质量有放松现象，没有抓细抓实，没有落实到班组。从原料到成品，再到销售。一旦有不合格现象，销售出去的产品客户肯定会不满意，场则难以打开。同志们！没有强硬 的产品质量，就谈不上占领多大场份额，反之只有过硬的产品质量，才能占领常在此我希望我们的全体员工在这方面一定要重视起来。质量一定要抓好， 这样我们才会 拥有竞争的最起码资本。二、销售方面 2006 年的销售额上不可谓不高，我们的销售员在业务拓展过程中也吃了不少苦，付出 了不少的心血。我们的销售收入达到了 17945 万元，与去年相比增长 6607 万元。增长率达 到 58.27%。但是最大的缺憾，相信我们每个销售员都知道，也就是到目前为止我们的应收 款比去年增加了 471.34 万元。以上的这个数据，不能不令我们销售部的每位销售员深思。这种形势是很逼人的。销售 本来就是“企业的第一车间”。销售搞不好，我们的企业就失去了生存之本，我们的其它工作 就不能正常开展。应收款一增加，相对来说也就是我们的流动资金就会欠缺，对企业的正常 运作就带来了困难。基于这一点 11 月份的时候，我不得不制定了“承包销售协议”。意思也 就是严格控制欠款销售。应收款严格按照“谁发生谁负责”的原则进行。对于一些低差价、欠 款且数量小的订单，我们宁愿压单，甚至拒绝生产，也不能让应收款继续增加。在销售方面，陆永其经理在以后的销售工作中，一定要严格抓上去，绝对不能放松，并 要督促各销售员绝对要做到“货到付款”，最好是带款提货。还有我要提到的是我们销售人员 的素质问题和销售质量问题， 目前我们公司的销售人员的素质普遍有待提高。在以下几点能 显示出来我们的业务水平第一、业务滞留在旧客户上，比较安于现状。第二、 在应收款的催收方面没有加强力度， 对一些客户太照顾情面， 办起事来拖泥带水。第三、场开发效果不太好，我公司的场没有能完全打开，仅仅局限于原先开发几个区域 常 第四、没有真正巩固发展到上 2-3000 吨的大客户。三、安全方面 安全问题，这是每次开会必讲的问题，“安全第一”是生产的根本前提。可是在 2005 年 依然发生了近 20 起安全事故。其中工伤事故 5 起，造成直接经济损失 7 万元。安全事故的 赔款总额达到近 10 万元。这不仅仅给我们公司的经济带来损失，同时也严重损害了我们员 工的身心。发生的几起事故中有的员工摔断了腿、 有的在操作中被机器绞断了手指。同志们， 这些都是血淋淋的事实啊！ 我们每个员工都希望健健康康的在外地打工挣点钱回家开开心心 的过个年。可是摔断腿、少了手指，这年还能过的开心吗？归纳分析事故发生的原因主要有 以下几点：第一、有些员工没有按照操作规程办事，完全按照自己的想法胡乱操作。第二、缺乏安全意识，在有些员工的思想概念当中，根本就从来没有重视过。第三、我们公司的安全培训工作开展的力度还是不够，没有深入到实际、没有给员工真 正的树立起安全防范意识。在此，我对大家要说的就是，一定要加强员工的安全意识，在新员工进厂时，一定严格 对员工进行培训。一定要严格按照操作规程来操作。保证安全、才能保证生产，希望在新的 一年里不会再有安全事故发生。四、现场管理方面 对于现场管理方面，我主要讲的就是卫生方面，这也是我们公司的老大难问题。我在会 议上也不知说过多少次。但究竟效果如何呢？我相信我在这里不用多加描述， 大家心里也应 该有数。通过本人亲自检查以及综合管理部每个月的抽查表明， 卫生方面最差的主要就是三 分厂和四分厂两大分厂，尤其是四分厂，作为一个新的车间，现场管理搞得如此差，而且被 集团公司检查扣了分， 我们的领导不能不去思考。希望在这方面姚厂长和杜厂长应当重视起 来。卫生问题是绝不容忽视的，你们要知道生产卫生问题，严重的影响着产品的质量。在今 年几次的质量赔款中，有的就是因为在生产过程中，一点毫不起眼的小纤维落到纱上，就造 成了产品的疵点。带疵点的产品卖给客户，客户自然会有意见。我们的各大分厂在卫生方面，不要“三分钟热度”。一听要检查了就抓紧打扫一下，应付 了事。在新的一年里，这项工作一定也严抓。肖副总这是你们综合管理部管辖范围内的事。希望你要督促到位，同时也希望我们各大分厂厂长能配合起来。一定要坚持把卫生搞好，绝 对不能放松。五、技改方面 我们厂是个老厂，设备有不少还是八十年代留下的，自然是很陈旧、很落后，生产出来 的产品也就很难符合客户方面的要求。我也曾想过一步到位的把落后的设备全部更新。但是 各方各面的条件不允许，相信大家也能理解这一点。但我们必须要克服困难，而且必须通过 我们自身的努力去克服。在 2005 年的技改上我们是有一定的成果，例如对梳棉车的改造、对清花车的改造都是 很成功的， 在此我还得再一次感谢参与技改的技术人员和科技人员。但是在总体的技改力度 上还是不够大。我们要想利用自身有限的实力，去创造更大的财富，就必须要求我们加大技 改力度，改进我们现有的设备，希望能进一步提高我们的产量、提高我们产品的质量，这就需要我们的科技人员不断的努力， 争取这方面明年能有更大的发展。明年对在技改上发明有 成效的工段或部门一律按所节约的资金 30-50%结算奖励现金。六、素质修养方面 我们的企业已经不再是当初八十年代的手工作坊式的， 更不是那种小型的村办企业， 我 们公司已经逐步走向现代化。现代化的企业就必须要求我们在管理上现代化、 技术设备上现 代化、人的思想观念现代化。而我们在座的各位，可以说都是我们长江棉纺织有限公司的中 坚力量，你们的工作质量好坏，素质修养的高低，直接决定着公司的兴衰成败，而在座的各 位包括我自己文化水平都不是太高，虽说眼前通过自己的努力工作能应付自己的本职工作。但随着我们企业不断的进步、不断的发展，凭我们那点能耐肯定要被淘汰的。如果各位不加 强学习，不提高自身的素质修养，不用现代化意识来考虑解决问题的话，以后肯定不能适应 时代的发展、 社会的进步。在此我希望在座的各位包括我自己不管是在哪个部门、 哪个岗位， 不管是年纪大的，还是年纪轻的，都不能丢掉学习，一定要不断提高自身的素质修养，用知 识来武装自己。文章，尽在文秘知音网络.com 网。七、管理不规范，人员分工职责不明确。管理上随意性太大，人员分配上部分人该干什么，不该干什么自己都不清楚。根本没有 做到“各负其责、分工明确”的原则。我在车间主任会议上曾听过我们的班长反映过，我们的 挡车工让机修工去检修一下机器， 居然还有叫不动的现象， 这说明他们对自己的职责很模糊， 今年初把这个工作好好抓一下， 分工不清就意味着我们的工作不能做好， 出了问题就会互相 推脱。在《2006 年企业经营管理改革方案》中把各科室、部门、各管理人员、科室成员的分 工定得一清二楚，希望大家明确自己的职责，该做什么不该做什么心里一定要有个底，考核 方面我们将按标准严格把关，绝不手软。八、劳动纪律 俗话说“无规矩不成方圆”。我们一些新员工由于进厂没有经过专门的质量、 操作规程、 厂纪厂规等教育，所以他们缺乏纪律观念。有时甚至无视厂纪厂规，迟到、早退、打架、旷 工等现象仍然存在。那么明年在职工管理上一定要做好工作，想方设法提高员工整体素质。加强他们对法律法规、厂纪厂规的认识。以上几点是我对我们公司 2005 年的工作之中存中的问题，做出的总结。开头我讲过， 2005 年我们是“败军”，但相信大家能明白这个道理：再怎么样的“败军”之中，依然会有勇往 直前的士兵。2005 年我们共评出了 3 个先进班组，65 名先进工作者。王建、赵兴、姚惠芹、杜叶明、胡瑞建、卢明、等根据平常工作表现获得特等奖。对于他们的先进我想在座都 是有目共睹的。在此我只举几个例子，一、棉纺包装组的组长陈芬相信大家都认识。夏天的 时候，气温高达 38℃ -39℃ 。每袋纱净重都在 25 公斤，对于一个女同胞来说，在这种环境下 经常这样包装、成袋，确实很辛苦的。每次都是全身被汗水浸透，可以说她流的汗比我们任 何一个人都要多。二、我们的老先进赵兴同志，我在每年的总结大会上都会提到，他的工作 大家也是知道， 不管是刮风还是下雨， 不管是上班时间还是下班时间， 不管是白天不是晚上， 他都要带着装卸工去装货去卸货。棉纺三分厂甲班的吕亚勤， 三、 她的两大管理方针就是“从 严治班”加上“热情如火”，在实际管理工作中实施的很好，在 2005 年她对班里的质量、产量 方面做了大量的工作。四、陶妹同志是我公司棉纺一分厂乙班班长，该同志以吃苦耐劳，工 作思路清晰，工作措施得力而见长，每次统计产量，她都是遥遥领先。五、长山分厂乙班的 班长朱勤娣， 她在自己的岗位上， 任劳任怨、 勤勤恳恳把班里的一点点琐都事做的干净利落。六、 一二分厂甲班的值班长――张秀琴， 吊着绷带进车间的值班长， 她的事迹我也早有耳闻。七、 并线分厂的郁良芬同志， 是一位热爱本职工作， 有强烈的事业心和责任感的值班长。八、 一分厂梳棉工段的工段长――秦兴峰同志， 在我公司已经扎扎实实的干了整整十四年， 今年 他又在对梳棉车改造上作出了很大的成绩。还有像我们各大车间的主任， 他们的工作也都很 辛苦。对于这些先进们的，都是值得我们大家去学习的，因为他们并没有在逆境中 倒退，他们依然在不断的努力工作，在自己的岗位上发光发热。我们长江棉纺织有限公司需 要更多这样的先进。希望他们在新的一年里继续发扬这种精神、努力工作。同时也希望其它 同志，能以先进为榜样，充分发挥出自己的能量，争当先进。以上是结合 2005 年企业的各项工作运作情况，总结出来的七大具体问题，希望 2006 年我们能趋利避害，在质量管理、安全卫生、销售管理、人员素质等方面彻底解决 2005 年 存在的问题。同志们，不管失败还是成功，都属于过去。面向未来、期待明天，才是目前我们应该做 的。虽说明天困难依然存在、形势依然不容乐观、场竞争日益激烈、利润不断降低、场行情 依然相当严峻。但我们大家只要鼓足干劲，时刻保持清醒的头脑去迎接新的挑战，相信成功 依然属于我们。同志们，发展要有新的思路，工作要有新的目标，2006 年已经来临，新的一年的工作 已经逐步展开。2006 年我们将在村党委、集团公司的正确领导下，加快企业管理改革步伐， 强化工作措施落实，维护安定团结局面，以新的目标为航向，以新的目标为动力，把企业的 各项工作推上一个新的台阶。具体工作目标及工作规划布置如下：一、2006 年各项指标1、实现工业产值 1.85 亿元，争取突破 2 亿元;其中一分厂 5500 万元、二分厂产值 2700 万元、三分厂 1900 万元、四分厂 2000 万元、五分厂 1800 万元、其外发并线 30 万元。2、实现销售收入 1.85 亿元，争取突破 2 亿元; 3、 实现纯收入 1800 万元， 争取突破 2000 万元;其中一分厂 580 万元、 二分厂 200 万元、 三分厂 200 万元四分厂 200 万元、五分厂 300 万元、外发加工 100 万元。4、技改投入 4000 万元 5、2006 年度应收款回收率达 98% 6、开发新产品 3 项 7、完成技术改造 2-3 项，引进大专以上学历人才 10 名。8、创一流工厂，重振“棉老大”雄风，继续当好排头兵。二、为了实现以上目标，具体有以下措施1、改革企业运作机制 在 2005 年改革的基础上，2006 年我们将进一步改革运作机制，原棉纺一二三车间、长 山车间、并线车间及新建宿豫分厂改制为五大分厂。完全实行经济责任承包，生产的产品与 总厂实行严格的买卖，强化分厂厂长的职责，对他们的工资则按照：1）实际完成纯收入部 份的 10‰，2）实际完成净利润部门的 5.7%，3）实现产值、安全生产、精神文明三达标得 1 万元来结算。希望通过这样措施能促使分厂厂长自加压力，提高产量、产品质量，自觉降 本节支，自主、自力开展各项工作，完成公司下达的指标。另外各分厂挡车工、值班长、机电工都由各分厂分别与他们签定合同，他们工资也都参 照合同规定的发放。挡车工按操作等级工资+产量工资+质量工资的方式结算。值班长工资 则要看班里的产量、质量然后按基本工资+产量工资+质量工资+精神文明工资+卫生工资结 算，在合同还要规定出质量问题后各责任人所承担的金额。2、加大宿豫棉纺厂的建设步伐 目前，宿豫棉纺厂土建工程及辅助设施已基本全部完工，年初设备进厂安装，打算今年 5 月份前开出 6000 锭；年底前开足 15000 锭，目前正按计划有步骤地开展各项工作。3、提高产品质量 质检科挑大梁，加强对各工序，各分厂的质量指导，检查从原材料的检验到半成品、成 品的检验测试，层层把好关，道道把好关，以于出现的质量问题，质检科要承担一定责任， 希望质检部门要拿出具体有效果措施，强化公司质量管理，将 ISO9001 落实到行动上，落实到工作中，在 2006 年将我们的产品质量提升到一个新的层次。4、严格抓好管理环节、控制生产流程 抓好管理上的产、供、销各个环节。特别是对生产流程中的，清花、梳棉、并条、粗纱、 细纱、槽筒每个流程不能有脱节现象，因为有每一个环节脱节直影响到全盘的生产，只有做 到每个生产环节配合得当、就象书法当中的“一气呵成”，那样才能成大气候。希望各分厂、 各部门狠抓内部管理，将管理抓到每一个细节、每一个步骤、每一个人员、抓出成效、抓出 效益，彻底改变以往相互扯皮，有人没事做，有事没人做的局面。5、推行严格的部门负责制 2006 年在建立五大分厂的基础上，明年我们将成立生技科、质检科、设备科三大科室， 加强对各大分厂的作业指导， 强化三大部门的职责， 谁出问题谁负责， 一定要做到分工明确、 各负其责、责任到人。同时成立综合管理部，对安全生产方面、卫生方面以及产品的产量、 质量等方面进行考核。发挥群体作用， 通过评分考核来调动全体干部员工的积极性和创造性， 理顺各分厂的关系，强化质量。评分直接与各大部门的工资挂勾，上到分管领导班子，下到 每一位员工，每一个科室成员都要承担一定的岗位责任，谁没有守好岗位，谁的工资就没能 保障。预计此项措施将使我们长江棉纺织有限公司的管理能进一步走向规范化， 使制度执行 更为得力、有效。6、“降本节支”发扬艰苦奋斗的优良传统 “节约”一直以来都是我们中华民族的优良传统， 而“降本节支”一直以来就是我们公司所 提倡的提高经济效益的方式之一。在 2006 年我们一定要继续严抓制成率和各项机物料、纸 管等一切杂项开支的节约。另外在用工方面，更要节约。我们棉纺类企业属于劳动密集性产业。需要用工的人数比 较多，正因为这一点我们更不能盲目的招人。一定要有计划的招工、合理的用工，俗话说“一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃。”一个人能干的事情，我们决不安排 两个人去做。这对提高我们每个人的工作效率也是一种促动。希望综合管理及各大分厂严把 招工关，把工作重心放在稳定现有人员和提高人员素质上，不要一缺人就招工。7、加大技改力度 计划明年将有重点地对一分厂老车间的部分设备进行改造， 有必要的情况下淘汰部分设 备， 再购进 5000 锭全新一流精梳设备生产精梳纱。并且将部分槽筒车换成自动络筒车装置， 这样有助于提升产品质量，同时对机修人员参照五大分厂的运作机制，打破大锅饭，完全分 到各个分厂，由分厂统一管理，对他们的工资采用效益、技能相结合的办法进行结算。这样激励机修人员为各大分厂的发展，作出一份努力，避免吃大锅饭。生技科要加大新品开发力度，开发出适应场要求，技术含量高、附加值高的新品打场， 同时一二三分厂的技术指导工艺设定、 生产计划安排由生技科研成果统一进行， 发挥好科室 与分厂的作用，充分配置资源。8、机械设备完好率提高 没有好的设备，就生产不出好的产品。这个简单的道理相信大家都能理解。在生产过程 由于机械设备的不完好，有时不得不停车检修。浪费了很多宝贵时间，这就大大影响了我们 的产量和质量。针对这个问题，我们的各大分厂机修人员以及设备科在 2006 年的工作当中 一定要做到对机械设备的定期检查。不要等到设备不能转动了，才去修。我们大家都要有一 点的超前意识，这样才能预先做好自己的工作。我曾经听我们的机修人员反映，说我们的揩 车质量只达到了标准的确良 1/5，平车谈不上质量，对于这个问题，我不去判断这句话的正 确性，但至少说明，我们揩平车工作没有做到家，希望设备科把好揩平车这一关。要强调的 是：2006 年一二三分厂揩平车计划由设备科统一制订，统一检查，统一考核，对揩平车质 量不过关，不按计划落实的分厂进行处罚。9、销售方面 一、是走外贸与内销双轨道路，使两块场相互补充；尤其是外贸方面要做大做强。二、 是严格控制应收款， 应收款按谁发生谁负责的原则， 每发一批货要求销售员签好“销 售承诺书”发货，增强销售员的风险意识； 三、是优先安排差价高，数量大，效益好（无欠款）的订单生产，并相应提高高质量订 单的回报率，对于低差价、欠款且数量小的订单可以进行压单，甚至拒绝生产。四、发展新客户，开发大客户，接大单常单，培养招收一批特别能吃苦，特别能攻关， 特别能奉献，特别能打硬仗的营销员，确保公司场开拓和各项经济指标有新的突破。五、2006 年销售的主导产品，我今天在这里提议为腈棉、腈粘、涤粘纱。销售方向也 应该向这些单子发展，目标是销售 5000 吨这样的产品，销售额达到 8000 万左右。10、加强管理层以及员工的素质教育 2006 年，继续组织管理层人员参加钟山学院的大专班学习，并且我们将对公司全体管 理人员进行系统地培训。培训内容以管理实务为主，以领导艺术、法律常识、计算机、英语 等内容为辅， 全方位提高管理人员的综合素质和管理水平。使我们的企业逐步走向现代化的 管理模式。2006 年，继续组织员工学习大地脊梁的精神，要进一步加强员工的安全方面和操作方面培训，让我们员工能有机会多看操作录像，学到规范、标准的操作动作。原创文章，尽在 文秘知音网络.com 网。11、人才战略要进一步实施 一、是要加快人才引进步伐，2005 年引进 5 名大学生，目前都已经在公司的生产、营 销等岗位上发挥作一定的作用，在 2006 年我们将继续引进 10 名大学生，3-4 名安排在生产 一线上，6-7 名安排在销售岗位上。希望能进一步提高企业核心竞争力，提高企业管理水平。二、引进有技术、有经验、有文化的技术人才 20 名重点充实到宿豫分厂中去，并有计 划的从棉纺总厂抽调一部分技术骨干力量到宿豫去，加强宿豫分厂的技术力量。三、是加强人才的培养，对招进来的大学生，应当充分给他们发挥的空间。在 2005 年 里这一方面我们还是做的比较好的。对新招进的大学生们安排了三个月的实习期， 让他们在 生产第一线去实践。并给他们制定了实习计划，安排了专人负责、专人指导，从目前看来效 果还是不错的。在 2006 年里我们将继续在人才的培养方面下功夫。12、继续执行五年规划的思想 围绕集团公司提出的五年再建一个新长江的目标，虽然 2005 年对于我们棉纺织有限公 司来说，是前进途中的一个低谷，但这绝不会阻挡我们前进的步伐。我公司将在五年之内实 现全面翻番的目标也将始终不移。2006 年我们将会进一步引导企业走上规范化、 在 制度化、 科学化的道路，管理思想上要紧跟时代步伐，与时俱进，管理方式上要适合企业发展。五年 之内一定要把公司建成一个具有 3 万锭普梳、3 万锭精梳、3 万锭并线、1 万锭外发加工的 生产能力， 具有雄厚经济实力的规模型企业， 办成一个档次高、 技术领先、 以产品经营为主， 资本经营为辅的，在内同行业具有相当影响、在际场中具有一定竞争力的现代型企业。同志们，通过今天这个会议，我希望我们在座的管理人员能进一步解放思想，发现问题 并解决问题。加强学习先进的管理方式，先进的管理模式，先进的管理理念，在工作中能以 更加扎实有效的措施，更加合理高效的方法，把企业管理工作推上一个新台阶。如何完成目 标主要靠我们大家层层落实，以与时俱进的勇气，从头抓起，千斤担子大家挑，严格考核目 标，各分厂必须把各项目标真正的落实到实处，签订的责任状是虽然是一种量化，但必须要 在落实上下功夫。我在这里希望大家切实维护合同的严肃性。调动一切可以调动的积极性来 提高企业的效益，来搞好企业的发展，这需要我们大家共同去努力、需要我们付出辛勤的劳 动、需要我们用我们自己的智慧去共同创造。我希望在座的各位都能认清形势，明确目标， 争做企业的强者。2006 年春节即将来临，在此向大家拜一个早年，祝大家新年愉快、身体健康、合家欢乐、猴年大发。谢谢大家！棉纺织公司年终工作总结大会讲话稿的延伸阅读――**棉纺织公司操作运动会开幕式上的 致辞各位运动员、裁判员、同志们：在这春暖花开、 芳香四溢的美好日子里， 我们以十分喜悦的心情迎来了**棉纺织有限公 司“庆五? 一，迎五? 四”操作运动会，在此我谨代表公司领导班子和全体管理人员向长期工作 在生产一线的新老职工致以节日的问候， 向参加今天运动会的运动员、 裁判员和工作人员致 以良好的祝愿。长江棉纺织有限公司风风雨雨之中已走过了近 20 年的历程， 在这 20 年中我们始终发扬 “胜不骄，败不馁”的精神，以创大业，办大事的凌云壮志，推动公司的规模不断扩大，效益 不断提高，档次不断攀升。我始终相信：人是企业生存的最重要的资源，是企业发展的第一 要素，我公司的发展同样离不开广大员工的辛勤劳动，离不开全体管理人员的无私奉献，所 以我珍惜、尊重、敬仰为公司发展而默默工作的每一个人，我也衷心希望我们的职工能紧紧 团结在一起，以一股绳的精神为实现五年再建一个新工厂的宏伟目标而努力拼搏！2004 年是公司发展的一个关键年头，去年和今年第一季度，由于职工人员不稳定，操 作水平低，再加上原料市场的波动频繁，直接导致产品质量上不了档次，产量跟不上要求， 使公司一度处于一种低质低价低产量拓市场的糟糕境况。现在我们正在逐步走出这种局面， 我希望我们全体员工能够稳定情绪，认清形势，同心同德，发扬“团结拼搏、自加压力、负 重奋进、敢于争先”的张家港精神。}