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适合2-3岁宝宝的亲子游戏100例
适合2-3岁宝宝的亲子游戏100例
导语：亲子游戏，如同阳光、空气、水和食物一样，是宝宝成长过程中最基本的需求，不同月龄的宝宝在能力上存在着的明显差异。那么，适合2-3岁宝宝的亲子游戏100例有哪些？作为上班一族平时只有晚上下班才能陪孩子一会，感觉孩子都和我有一些生疏了，不像小时候那么粘我了，突然感觉好失落啊。听说多和孩子玩一些亲子游戏会促进和孩子的感情，平时我在家就和孩子玩捉迷臧，也不知道玩什么好了，和两岁半的宝宝玩什么养的亲子游戏好呢？
星宝宝小编说：两到三岁是宝宝成长的一个特殊时期，是宝宝人生过程中的第一个反叛期，这个时期的宝宝开始有自我的意识，什么事情都想要按照自己的思路去做，不愿意别人干涉他的自由，然而这个时期的宝宝语言往往滞后于思维，想法不能用语言表达出来，所以外在就表现为情绪不稳、急躁、不听话与反抗。适合2-3岁宝宝的亲子游戏：会讲故事的报纸& 适合年龄：2岁以上&，用具：报纸玩法：和孩子一起想一想，报纸除了可以通过阅读获取信息之外，还可以做些什么呢？妈妈可以给宝宝讲一个故事，中间有情景，一边讲一边利用报纸来折出各种东西。例如：秋天到了，我们一起去秋游，外面太阳有点晒，我们可以戴一顶帽子。(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子)；我们去秋游要不要带点什么东西去吃呢？继续的用报纸折出不用的内容；手指传笔 适合年龄：2岁以上，用具：圆珠笔，玩法：妈妈用双手的食指伸出，然后把笔放在食指上；把笔传给宝宝；轮流的传来传去，如果不小心把笔掉在地方，可以重新开始。宝宝学会——手眼协调小贴士：根据宝宝的情况增加难度；摸一摸、学一学 适合年龄：2岁以上，用具：铅笔、尺、橡皮、计算机等，玩法：准备以上文具，放在桌上，先让宝宝看看桌子上的东西，陪他读一次所有的名称，替宝宝带上眼罩，先给他摸一下物件，然后要他猜猜这是什么。宝宝学会——认识日常用品，小贴士：选择没有危险性的文具，以免弄伤宝宝的手；打电话认数字 适合年龄：2岁以上，用具：1部有数字键的电话。玩法：在游戏的时候，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后，妈妈说出数字，让宝宝来按键；宝宝学会——认识1—10的数字小贴士：当宝宝掌握了数字，不妨告诉宝宝家里的电话号码，让宝宝试试自己打电话。生活相册 适合年龄：2岁以上用具：相册、照片玩法：妈妈在宝宝每次活动，和小朋友一起拍一些相片，把照片顺序排好，并和孩子一起为活动作记录。例如：“这是我的外公外婆”，“我买了外婆最爱的水果”。宝宝学会——说简单的句子。小贴士：一定要让宝宝说完整的话。 偱声找图& 适合年龄：2岁以上，用具：录音带、录音机、图片，玩法：首先用录音机录取物件发出的声音，例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等，按每一种声音都准备一张图片，让孩子一面听录音带，一面依据声音找出相关的图片。宝宝学会——记忆声音。小贴士：玩法可以灵活一点，不要拿来当考题，偶尔故意拿掉一张图片，看孩子找不到图片时的反应，增加游戏趣味。头上放书练平衡，适合年龄：2岁以上，用具：书1本，玩法：妈妈把一本书放在宝宝头上；然后让宝宝把手放松，顶着书一步一步的走，妈妈可以做示范动作给宝宝看。宝宝学会——控制平衡，小贴士：选择的书不要太重，以免砸伤宝宝。电脑学英文字母，适合年龄：2岁以上，用具：电脑，玩法：妈妈跟宝宝坐在电脑前面，然后妈妈在电脑上打出“ABCDE”等英文字目；让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母，字体要大一点；妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音；宝宝学会——认识英文字母，小贴士：让宝宝看屏幕的时间不要太长。吹橡皮筋 适合年龄：2岁以上用具：吸管2根、橡皮筋20条，玩法：妈妈把20条橡皮筋放在书桌上，然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管；鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。宝宝学会——增加肺活量；小贴士：一开始不要太用力，以免宝宝缺氧。&宽大的床、软乎乎的被子和枕头，都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬，玩累了，直接闭上眼睛就可以睡觉，多么惬意。摇摇飞毯 适合年龄：0—3岁，用具：1张厚实的毛毯或毛巾，玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟；宝宝学会——掌握平衡，小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。扣纽扣比赛& 适合年龄：2岁以上，用具：2件有扣子的衣服，玩法：妈妈先教宝宝扣纽扣的动作，然后与宝宝一同比赛，看看谁最先把纽扣扣完。宝宝学会——扣纽扣和手眼协调。小贴士：当宝宝学会扣衣服纽扣后，家长可以逐步增加难度，尽量培养宝宝的独立性。弹弹足球赛 适合年龄：2岁以上，用具：大床、枕头、沙滩球玩法：妈妈先把大床上的棉被移走；然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头，拿着枕头拍打大床，令沙滩球移动到对方的龙门。宝宝学会——手眼协调。骑马练平衡力& 适合年龄：2岁以上用具：枕头两个，玩法：家长只要将两个枕头叠起，放在床上，然后让小朋友如骑马般坐在枕头上，不停摇动身体。宝宝学会——用腰腹控制平衡，小贴士：注意安全，避免宝宝乐极忘形，从床上跌落地上撞伤头部。追踪星光 适合年龄：2岁以上，用具：一个电筒，玩法：用电筒随意照任何一点，请小朋友追踪光点拍打。宝宝学会——快速反应和手眼协调，小贴士：若宝宝熟悉游戏，可加快照射的速度，或拉长照射距离，增加难度。袋鼠跳跳跳& 适合年龄：2岁以上，用具：枕头袋& 玩法：妈妈给宝宝准备枕头袋，并引导宝宝人站进去；妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋；两人一起跳起来。宝宝学会——跳跃和控制平衡小贴士：注意安全，以免失去平衡撞伤宝宝。叠叠乐 适合年龄：2岁以上，用具：夹衣服用的夹子30个，玩法：妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝；然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起来(用三只手指)，宝宝学会——掌握平衡。 &影子戏& 适合年龄：2岁以上用具：台灯，玩法：晚上的时候，亮起台灯，妈妈面对墙壁站立，双手交叉做各种动作，让手的影子投映在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。宝宝学会——灵活运用小手小贴士：2岁以下的宝宝会比较被动，可让他躺在床上，看着影子戏。寻宝游戏 适合年龄：2岁半，用具：大床上、棉被、各种小玩具和卧室有的物品玩法：妈妈在大床上摆放各种各样的物品，把这些东西藏进被子里，引导宝宝伸手进棉被，寻找妈妈所说的物品。宝宝学会——认识生活用品，外面的世界多么精彩。有新鲜的空气、芬芳的花儿、可爱的小动物、友好的小伙伴，所有的一切都激发了宝贝身上的游戏细胞。还等什么，一头冲进游戏里吧。
(星宝宝会员)
画画。一起搭积木，拼图。
搭积木 一起唱歌跳舞都可以的呢
还是多陪伴孩子会促进和孩子的感情，平时下班多和孩子说说话，玩一些小游戏，比如和宝宝一起花全家福，这样孩子会在脑海中深刻记下家里的成员；还有就是悄悄话传递，一个大人给孩子说一句悄悄话，让宝宝传给另一家人，这样可以锻炼宝宝的听力，也可以促进和家人的感情。
回复@霓虹灯：谢啦，我回去给他试试
回复@冰糖妈妈：好的谢啦
回复@爱降落：真心感谢，很全面
回复@ini877：呵呵
回复@霓虹灯：是啊，这些都可以
回复@冰糖妈妈：是啊
回复@爱降落: 嗯嗯。。
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　　家长与宝宝之间的亲子游戏，并不仅是陪孩子玩耍，而是在轻松愉快的气氛中，密切亲子感情，并有效地教育孩子。《健健康康成长记》为家长们总结了适合一岁多宝宝玩的亲子游戏，一起玩起来吧~~
　　10个适合陪宝宝玩的亲子游戏
　　1、通过照镜子识别五官
　　与孩子坐在一起，或者抱着他站在镜子前，当他看见镜子里映照的形象时，就和他说：“看见那个宝宝了吗？他就是贝贝，看见镜子里的贝贝了吗？”。
　　如果孩子没有照镜子的经验，当他看见镜子里和镜子外的两个父母时会感到惊奇。通过照镜子这种游戏，孩子增加了新的体验，告诉孩子，“妈妈在抱着你，镜子里照的正是妈妈。”
　　做这个游戏的时候，一一指出孩子身体的不同部位，尤其是他的脸部，有助于孩子认识自己。比如，指着孩子的嘴巴，告诉他：“这是嘴巴。”
　　2、传球
　　首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球，然后选择一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。
　　学会滚球或让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能；可以训练幼儿手眼协调能力；还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
　　3、练习《拍手歌》
　　家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝可学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。
　　锻炼宝宝的身体意识，学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。
　　4、定格舞
　　将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下；音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或停，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。
　　当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。
　　5、躲猫猫盒
　　收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。
　　这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。
　　6、纸板屋
　　家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有人在家吗？宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。
　　从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。
　　7、有趣的瓶子
　　收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。
　　让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。
　　8、谈话录音
　　给宝宝录音使他充满新鲜的感觉，可以录：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。
　　录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。
　　9、拾取豆豆
　　这个阶段的宝宝喜欢把物品放入盒子和容器中，再自己拿出来。可以在碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。反复动作可训练宝宝手的肌肉运动。
　　10、训练走路
　　让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具，可发展走的能力。
　　亲子游戏的特点及益处
　　1.启发孩子的智慧
　　游戏会促使孩子动脑、活跃思维，这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。这个年龄的孩子如果健康，营养好，会变得更加活跃，四处跑动，不断地去探索。
　　2.家长与孩子平等地游戏
　　做亲子游戏不是上课，家长不要高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子培养伙伴关系，处于平等的地位。
　　3.亲子相互配合
　　设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地培养宝宝团结协作的精神和自主动手能力。
　　4.体验亲子交流的幸福感
　　要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。家长应学会更多的游戏，并将亲子游戏同日常育儿生活相互交融起来，就可以在快乐的育儿生活中，不断开发宝宝的潜能。
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教育软件实在太多了，经常费了半天劲下载了，孩子确不喜欢玩，我家孩子玩这个不上瘾的。我就让孩子偶尔玩玩，们给介绍几个好的呗！告诉我搜的话，搜什么名称！上次出去玩见一个小女孩玩的一个数字游戏挺好的，就是连数字，把1-10甚至更多的数字连在一起，每次多一点，挺好的饿，可惜回来搜了半天，也没找到。
妈豆24850 &昵称&经验值161504 &在线时间1994小时&注册时间&最后登录&积分163498&精华80&UID2957684&
宝宝生日&地区:南开区街道:水上公园帖子27770&
你说的这个 我好像听说过，是不是叫悟空什么的，回头我问问
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妈豆131509 &昵称&经验值128477 &在线时间748小时&注册时间&最后登录&积分129225&精华0&UID6548494&
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我给下载了好多，没事就自己玩，这几天我看也不怎么玩ipad了，好像没兴趣了
求ipad适合2岁半宝宝玩的益智小游戏！
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和一岁半至两岁宝宝玩的亲子游戏
母婴育儿  更新时间:    编辑:adou
& &开篇语：0～3岁宝宝的成长和发展离不开游戏，宝宝是在游戏中获得最主要的早期经验。郑老师的早教课堂细分宝宝的年龄段，精心为父母们挑选了9期亲子游戏和3期宝宝锻炼操。希望这些经过郑老师经验总结提炼的亲子游戏，能帮助父母更好地育儿，能帮助宝宝更好地成长。
& &作者介绍（照片同前）：郑剑云，资深早教指导，高级育婴师。擅长0～3岁婴幼儿亲子活动设计及家庭教育指导，曾获市、区级重点课题《0～3岁婴幼儿家庭教育指导》研究奖等。
& &宝宝1岁半以后，会有许多新的进步，让爸爸妈妈看在眼中，喜在心头。宝宝走起路来步伐将变得更加平稳；这个时期的宝宝喜欢跟着妈妈在屋子里转来转去，妈妈稍不注意，回头时可能发现宝宝已经独自爬上椅子、或矮，这可让妈妈大吃一惊，一边赶紧抱他下来，一边又觉得宝宝可真是比以前&能干&了。
& &宝宝还喜欢用自己的小手摆弄各种物体。自己动手让玩具动起来，这会让他非常开心。为此，我们应提供自由安全的活动空间对宝宝显得尤为重要，如果你室内环境是按成人自己的方便设计安排的，那么现在就需要稍作改变了，一定要为宝宝准备一只属于他自己的小板凳，好让他搬来搬去，爬上爬下，不要忘了对宝宝攀爬容易够着的电路插座采取安全保护措施。当然，最好的活动空间还是在室外，可以适当延长室外活动时间，让宝宝独自上台阶、&过小桥&（走窄路）、坐小滑梯，宝宝从中得到的乐趣会大大超出你的想象。
& &游戏名称：捡球、追球
& &发展：大动作
& &适合月龄：19～24个月
& &环境准备：皮球若干、小筐。
& &妈妈给宝宝准备一只小筐、若干只皮球。开始玩时，先把皮球丢到远处（离宝宝有一段距离），随后发出指令让宝宝和你同时跑过去抢球，拿到球后跑回放到筐里，看谁先捡回来。
& &当宝宝熟悉玩法后，可让宝宝手拿皮球，用力向前滚出去，然后让宝宝跑去追球，追上后再滚出去。让宝宝去追赶滚动的皮球，宝宝跑时可能还不能自动停下来，妈妈可在前面适当给予帮助。
& &插画说明：妈妈把球滚出去，然后爸爸和宝宝一起跑过去抢球。
& &注意事项：
& &玩游戏时，还可选用铁罐或带响的球让宝宝追赶。游戏中家人给予鼓励和帮助，并积极参与宝宝的游戏互动，让宝宝玩得更尽兴。
& &游戏观察要点：捡球、追球
& &游戏名称：漂亮的五彩瓶
& &发展：精细动作
& &适合月龄：19～24个月
& &环境准备：大小空瓶、大小豆子（白扁豆、芸豆）、碗、不同材质的彩色发圈。
& &妈妈给宝宝提供大小空瓶子、白扁豆，引导宝宝动手自制会响的瓶子，让宝宝尝试用小手捏取大小豆子，将其对应装入大小瓶中，（大豆装大瓶、小豆装小瓶）随后捏紧瓶盖，摇动瓶子使其发出好听的声音。
& &随后，妈妈提供不同材质的彩色发圈，让宝宝小手抓拿摆弄，并用语言描述：&宝宝，这是漂亮的发圈，我们来给瓶宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？&，妈妈演示用手指将各种彩色发圈拉开撑大并套于大小瓶身外，用发圈把瓶身套满。接着妈妈鼓励宝宝运用手指的力度拉开发圈依次套拉来装饰瓶宝宝。
& &当漂亮的五彩瓶完成后，妈妈和宝宝一起跟随音乐的节奏，摇摆瓶子，尝试&演奏&。
& &&摇一摇，摇一摇，小瓶小瓶摇一摇。&（还可以改成碰一碰、转一转等）
& &插画说明：插画1，宝宝用手把豆子装入瓶子。插画2，宝宝用手把发圈撑开，套在瓶子外面。
& &注意事项：
& &游戏中，父母运用语言指导，鼓励宝宝独自操作。同时，生活中父母和宝宝一起收集各种瓶瓶罐罐，将其洗净消毒后玩类似的游戏，能多尝试体验一物多玩的方法。
& &游戏观察要点：精细动作发展。
& &游戏名称：整理玩具
& &发展：认知能力、生活习惯
& &适合月龄：19～24个月
& &环境准备：宝宝喜欢的各种玩具：娃娃、小车、摇铃、积木等，与提供的玩具相配套的卡片。
& &（事先把玩具拍照后制成10&10厘米大小的卡片）
& &妈妈提供各种玩具（娃娃、小车、积木等）和相应的图片，鼓励宝宝说说认认、摆弄玩具。当宝宝玩好玩具后，妈妈语言引导：&宝宝，玩具都挤在一起肯定不舒服，让我们去找一找玩具的家在哪里？&接着，提供些盒子，上面贴上各种玩具的图片或标签，妈妈鼓励宝宝将玩具放进有相同标签的玩具盒内，不断提醒、引导宝宝找到相对应的盒子，将玩具&送回家&，当宝宝找对时应及时给予鼓励。
& &插画说明：地板上有各种玩具，娃娃、小车、摇铃、积木等。然后妈妈身边有很多玩具盒（玩具盒上面贴着对应的图片标签），然后宝宝把玩具一样一样送到对应的玩具盒里。
& &注意事项：
& &在家中，父母首先要有整理物品的好习惯，并给予演示与示范，从而逐步培养宝宝整理摆放玩具的行为习惯
& &，知道玩具有固定放置地方。
& &父母要多和此阶段宝宝说话
& &宝宝约从11个月起，就开始主动地向大人有一些想说话的表示，也开始学说一些简单的字音。但是每个宝宝开始说话的年龄和学会说话的速度都有很大的不同，有早有晚，有快有慢，不应该要求自己的宝宝与别人家的宝宝完全一致。
& &促进宝宝语言发展的最有效办法，就是和他说话，跟孩子之间做游戏时说的话也是学说话，这是提高语言能力最自然、最有效的方式。
& &父母培养宝宝兴趣爱好要有耐心
& &父母应该注意，在培养宝宝兴趣爱好的过程中，要有耐心。尤其在遇到宝宝有注意力不能持久，缺乏动力等问题时。首先，要确保兴趣爱好与宝宝的水平相适应，如果太难，许多宝宝会失去兴趣，如果太简单，没有一点挑战性，那么不可能让宝宝长久保持兴趣。其次，腾出一段特定的时间与宝宝一起从事有兴趣的事，是无比重要的，如果你希望宝宝学会持之以恒的品质，掌握其他与工作相关的技能，用你自己的兴趣及独特的指导，为宝宝树立榜样，只有这样才是明智的。最后，还要不断地赞扬和鼓励宝宝，以增强他的耐心和耐力。
& &父母要给此阶段的宝宝多玩玩具
& &此时的宝宝玩玩具的活动，包含了动作技能和认知能力的发展。接近2岁的宝宝，对玩具的兴趣更浓，玩的方式也在变化。他已经开始能够玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并加进了自己想象的成分。
& &这一时期是充分利用玩具教育宝宝的大好时机。应该放手让宝宝充分享受玩具和活动的乐趣，让宝宝在毫无压力的玩耍中获得情绪上的满足，让宝宝自然而然地获得感官刺激，促进技能发展。
& &当宝宝有了新的玩具时，父母要用简单的语言向宝宝说明玩法。但是，宝宝常常会发明一些新的玩法，我们要及时给予鼓励。此外，要让宝宝有足够的玩具和空间，为宝宝创造一个的环境，让宝宝能自由自在、集中注意地玩，以培养他的专注力。
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2岁半~3岁宝宝语言游戏
　　1. 小熊的梦
　　(1) 让宝宝能安静地听故事。
　　(2) 丰富宝宝的词汇。
　　小熊木偶，五颜六色的雪花图片，字卡“雪花”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈对宝宝说：“今天，妈妈给你请来一位小客人，看是谁？”随后出示小熊木偶：“小熊昨天晚上睡觉时，做了一个梦，让我们一起来听听，它梦见了什么？”
　　(2) 在利用木偶玩具讲故事的同时，也可准备一些彩色雪花(用彩色纸剪成)。
　　(3) 妈妈提问：“这是什么颜色的雪花？”(红雪花……)“它们合在一起是什么颜色？”(五颜六色。)“摸一下雪花有什么感觉？”(冰凉。)
　　(4) 让宝宝根据故事情节和道具丰富词汇，如“五颜六色”“冰凉”等，并能流畅地讲述出来。
　　(5) 妈妈讲故事时，表情要丰富。妈妈可先讲上半句或上句，让宝宝补充后半句或下句的内容。
　　(6) 识字：雪花。
　　夜里，小熊上了床，迷迷糊糊地睡着了。它做了一个奇妙的梦，梦见天上下雪了，有红雪花、绿雪花、黄雪花、蓝雪花，五颜六色的，真好看！一朵绿雪花飘啊飘啊，落在了小熊头上，冰凉冰凉的。小熊醒了，它下了床，推开门一看，外边真的下雪了，大地穿上了白衣裳。
　　2. 数字歌
　　宝宝通过学习1~10，会表演数字歌。
　　数字卡片“1~10”及相关图片。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈和宝宝一起看图片，并数数1~10，再说出这些数字都像什么。引导宝宝观察，并提出自己的看法。
　　(2) 表演儿歌《数字歌》。妈妈和宝宝边说儿歌边表演动作。妈妈提问：“1 像什么？”宝宝回答：“1 像铅笔细又长。”以此类推说儿歌。也可让宝宝边说数字边用手指来表示。
　　1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，
　　3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，
　　5 像秤钩来买菜，6 像哨子嘟嘟响，
　　7 像镰刀来割草，8 像麻花扭一扭，
　　9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
　　3. 图形娃娃
　　让宝宝认识三角形、正方形、圆形，并学说儿歌。
　　三角形、正方形、圆形图片及相应实物(小旗、小手绢、小皮球等)，字卡“圆形”“三角形”“正方形”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示上述实物和图片，让宝宝认识，并说出三角形、正方形、圆形的名称。
　　(2) 表演儿歌 《图形娃娃》。
　　(3) 识字：三角形、正方形、圆形。
　　(1) 妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形，如：三角娃娃像戴了一顶尖帽子，方形娃娃像穿了一件棉袄，圆形娃娃像一个大皮球。
　　(2) 准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。
　　图形娃娃来报到，三角娃娃戴高帽。
　　方形娃娃穿棉袄，圆形娃娃跳一跳。
　　我们三个好朋友，小朋友们猜猜看。
　　4. 三原色
　　通过各种实物，让宝宝认识红、黄、蓝，并学说儿歌。
　　红、黄、蓝3种气球图片或实物，字卡“红”“黄”“蓝”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示3种颜色的气球，让宝宝认识它们的颜色，并说出红、黄、蓝。妈妈告诉宝宝，这3种颜色的名称合在一起，还有一个名字叫“三原色”。
　　(2) 教宝宝念儿歌 《三原色》。
　　(3) 识字：红、黄、蓝。
　　(1) 妈妈可通过红、黄、蓝3种颜色的橡皮泥、玩具等让宝宝认识颜色。
　　(2) 如果宝宝掌握得较好，可让宝宝再认识其他颜色。
　　(3) 让宝宝在家里找颜色相同的物体。
　　宝宝手中三条线，三只气球手中牵。
　　红黄蓝，三原色，小朋友们记心间。
　　5. 纳闷的小牛
　　(1) 让宝宝能安静地听故事。
　　(2) 教育宝宝要珍惜别人的劳动成果，爱护花草。
　　新皮鞋一双，小牛、山羊、梅花鹿图片和字卡各一张。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示一双新鞋以吸引宝宝，并提问：“你知道这是谁的皮鞋吗？这是小牛的皮鞋。小牛穿着这双鞋发生了什么事情呢？”
　　(2) 接着妈妈讲故事 《纳闷的小牛》。
　　(3) 妈妈边讲故事边出示图片、字卡，教宝宝认读“小牛”“山羊”“梅花鹿”。
　　(1) 妈妈给宝宝讲故事时，表情要丰富，动作要夸张。
　　(2) 妈妈和宝宝可带头饰表演故事。
　　(3) 妈妈通过提问的方式，让宝宝理解故事内容，最后可再讲一遍故事。
　　(4) 妈妈可以和宝宝一同续编小牛改好以后的故事情节。
　　牛妈妈给小牛买了一双新皮鞋，小牛穿着新皮鞋跑来跑去，真开心！
　　小牛跑到山羊大叔的家里，大声喊：“山羊大叔，我穿着新皮鞋，您看看，好不好看？”山羊大叔爱清洁，正在打扫屋子，洗刷地板。小牛“咯噔、咯噔”地在刚刚洗刷过的地板上走过，留下了一串鞋印。山羊大叔没办法，只好重新洗刷地板。
　　小牛又来到梅花鹿大婶的院子里，大声喊：“梅花鹿大婶，你看我脚上的新皮鞋，好不好看？”梅花鹿大婶非常喜欢种花，在院子里种了许多花草。小牛在院子里“咯噔、咯噔”地跑来跑去，踩坏了草地，还踩倒了几棵花呢！梅花鹿大婶很心疼，只好扶起被踩倒的花草，心想：“它们还能成活吗？”
　　小牛心里很纳闷：妈妈给我买的皮鞋那么好看，为什么山羊大叔和梅花鹿大婶见了我却不高兴呢？
　　小朋友，你知道吗？
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