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品评校花校草，体验校园广场西安 哪家 日语 培训机构 好？？_百度知道
西安 哪家 日语 培训机构 好？？
我是一名在校学生，学的是机械专业，没有学过日语。 想找个培训机构 学日语，不知道
哪家日语教得好，有责任心？？
请 知道的同学 、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨 等亲们 帮我指导一下吧。
PS：打广告的统统的捏屎，枪手也捏屎。
我有更好的答案
现代教育.日语培训。是和西安交大日语系联合的。我上过，确实还可以。地点挺多的，总部在小寨汉唐书城旁边嘉汇大厦
采纳率：21%
你要是在南郊的话长安区的上学的话，可以去 外院新小区旁的现代教育问问，外院的学生学日语基本都在那里！
现代教育呀，日语课程上课时间段多，我是在小寨汉唐书城隔壁嘉汇大厦15楼上课的，你也可以去看看。
对于在校学生或者上班的人来是，额外的学习时间是很不充足的，所以建议通过网络学习，现实中大家都习惯于班级授课，只是偶尔通过网络找找资料什么的，殊不知网络学习也能够和教室上课一样的，没想到吧？我也惊了，太神奇了，未名天的学习视频就是这样的，我觉得很方便，而且有板书，可以反复学习又省时间，对于我们学生来说太合适了！
在家学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。一、清音。表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。发音练习：か　き　く　け　こさ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。发音练习：さ　し　す　せ　そた行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。发音练习：た　ち　つ　て　とな行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。发音练习：な　に　ぬ　ね　のは行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。发音练习：ま　み　む　め　もや行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。发音练习：や　い　ゆ　え　よら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：ら　り　る　れ　ろわ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。发音练习：わ　い　う　え　を拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。二、浊音。浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ごザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞだ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。发音练习：だ　ぢ　づ　で　どバ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ三、半浊音。半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ第二阶段：基础阶段。学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。日语的词类称为“十二品词”：名词——表示人和事物的名称。先生　コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私　あなた数词——表示数目和顺序，如：1つ　2つ　三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。
教的好，责任心
这个东西见仁见智，只要是正规机构这两方面做的都不会很差。剩下主要是教学环境，文化课程，教学地点之类的差异，这部分也是直接影响到学费多少的。你要根据你自己的预算来决定我觉得更靠谱一些。
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【日语入门系列】ごじゅうおんず第１n《五十音图（平假名） 》あ段 あ行 か行 い段五十音う段 え段 お段あ a か ka さ sa た ta な na は ha ま ma や ya ら ra わ wa ん nい i き ki し si ち ti に ni ひ hi み mi （い i） り riう u く ku す su つ tu ぬ nu ふ hu む mu ゆ yu る ruえ e け ke せ se て te ね ne へ he め me （え e） れ reお o こ ko そ so と to の no ほ ho も mo よ yo ろ ro を woさ行 た行 な行 は行 ま行 や行ら行 わ行 拨音（い i） （う u） （え e）上面 「あいうえお」 开始的方框内的假名表叫做 “五十音图” 。 表的横向称 「行」 ， 每行五个假名，共有十行。纵向称「段」 ，每段十个假名，共有五段。所以这表称 为“五十音图” 。其实“五十音图”里面「い」 、 「え」出现三次「う」出现两次， 因此不是一共五十个假名，而是四十五个假名。此外，包括拨音「ん」的话， “五 十音图”里就一共有四十六个假名。 每个假名旁边的“罗马字”为了表记的方便近代才创造的，所以并不代表正 确的日语发音。比如说，用电脑打日文时，输入这个罗马字就出来各个假名。 除了上述的“四十六”个假名以外，还有“浊音” 、 “半浊音” （第二课再讲） 。 此外，也有“长音” 、 “促音”等区别（第三课再讲） 。 我们在第一课上，首先以掌握上面的表为目标！【版厮 翻印必究】1【日语入门系列】《五十音图（片假名） 》ア段 ア行 カ行 イ段 ウ段 エ段 オ段ア a カ ka サ sa タ ta ナ na ハ ha マ ma ヤ ya ラ ra ワ wa ン nイ i キ ki シ si チ ti ニ ni ヒ hi ミ miウ u ク ku ス su ツ tu ヌ nu フ hu ム mu ユ yuエ e ケ ke セ se テ te ネ ne へ he メ meオ o コ ko ソ so ト to ノ no ホ ho モ mo ヨ yoサ行 タ行 ナ行 ハ行 マ行 ヤ行ラ行 ワ行 拨音リ riル ruレ reロ ro ヲ wo“五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名” ，上面「アイウエオ」开始 的方框内的假名叫做“片假名” 。平假名「あ」的片假名是「ア」 。就是，每个平 假名都有呼应的片假名。 “片假名”一般在文句里不怎么出现，外来语和拟声词、拟态词的一部分等 比较特别的情况下才使用。所以，背“片假名”时，从外来语背诵比较方便。 那么，我们在此，仔细地研究每行的日语发音的特点吧！2【版厮翻印必究】【日语入门系列】（1） 「あ」行假名代表五个元音 平假名 片假名 罗马字 解释 「あ」在日语中开口最大，舌位最低。双唇 自然张开，比发“啊”略小。振动声带，声音洪 亮。 「い」的发音比发“衣”时双唇略松，口角 咧开较小。前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通 道。前舌用力，振动声带，声音较尖。 「う」的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双 唇不要象发“乌”那样向前突出，舌面较平，振 动声带，声音较弱。 「え」的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平， 口型和舌尖的位置处于「あ」和「い」之间。舌 抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。 「お」的发音双唇稍微放圆，口型大小处于 「あ」和「う」之间。舌面较平，振动声带。不 象“欧”那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。あ い う え おア イ ウ エ オa i u e o〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思あ い う あい え え お 家 上 青爱 房子 上面 蓝色3【版厮翻印必究】【日语入门系列】（2） 「か」行 平假名 片假名 罗马字 「か」行假名由清音「k」和「あ」行元音并 合而成。发「k」音时舌根紧接口盖，然后用无气 流冲破，声带不振动。か き く け こカ キ ク ケ コka ki ku ke ko〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思か あ あ き い こき か き く け い柿 赤 秋 菊 池 恋柿子 红色 秋天 菊花 水池 恋爱4【版厮翻印必究】【日语入门系列】（3） 「さ」行 平假名 片假名 罗马字 「さ」行当中的「さ」 、 「す」 、 「せ」 、 「そ」 由辅音「ｓ」分别和「あ」 、 「う」 、 「え」 、 「お」 并合而成。发「ｓ」音，舌尖置于齿龈后面，声 带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成“丝” 音，调音点在上齿龈里侧。 「し」由辅音「∫」和元音「い」并合而成。 发「∫」音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近 口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿， 调音点比「ｓ」后退。さ し す せ そサ シ ス セ ソsa si su se so〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思さ し す あ うけ き し せ そ酒 四季 寿司 汗 嘘酒 四季 日本寿司 汗 谎言5【版厮翻印必究】【日语入门系列】（4） 「た」行 平假名 片假名 罗马字 「た」行当中的「た」 、 「て」 、 「と」由辅音 「t」分别和「あ」 、 「え」 、 「お」并合而成。 「つ」 由辅音「ｔｓ」和「う」并合而成。 辅音「ｔ」和「ｔｓ」声带都不振动，发音 都不振动，发音部位基本相同，舌尖紧贴上齿龈， 形成堵塞，并成为调音点。当无声气流冲开堵塞 时可发出「ｔ」 ，当无声气流从堵塞处挤出时可发 出「ｔｓ」 。 「ち」由辅音「ｔ∫」和元音 「い」并合而 成。发「ｔ∫」音时，声带不振动，调音点不在 齿龈，而硬颚处。 「た」行假名也有送气音和不送气音的区别 （ 「ち」和「つ」的送气音较弱） ，一般来说，位 于词头时发送气音，位于词中、词尾时发不送气 音。た ち つ て とタ チ ツ テ トta ti tu te to〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思う し ちた た ち歌 下 父 地下 月（外来语）歌 下面 父亲 地铁 月亮 考试 弟弟ちかてつ つ きテスト おとうと弟6【版厮翻印必究】【日语入门系列】（5） 「な」行 平假名 片假名 罗马字 「な」行假名由辅音「n」和「あ」行元音并 合而成。发「n」音时，舌尖面贴住硬颚，以堵住 口腔通路，振动声带，有声气流经鼻孔自然流出。 「に」虽然用辅音 「い」并合的形式表示， 但是辅音的发音方法特殊，舌尖要抵住硬颚，软 颚下垂，振动声带，使有声气流从鼻孔流出。な に ぬ ね のナ ニ ヌ ネ ノna ni nu ne no〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思な に い ね あ あ つつ し ぬ こ に ね の夏 西 犬 猫 兄
角夏天 西 狗 猫 哥哥 姐姐 角7【版厮翻印必究】【日语入门系列】（6） 「は」行 平假名 片假名 罗马字 「は」行当中的「は」 、 「へ」 、 「ほ」由辅音 「h」分别和「あ」 、 「え」 、 「お」并合而成。发「h」 音时，嘴张开，声带不振动，把无声气流从舌根 和软颚中间摩擦送出，调音点在咽喉。 「ひ」由「h」和元音「い」并合的形式表示， 要注意「ひ」的辅音跟「は」 、 「へ」 、 「ほ」的发 音方法不同，发「ひ」时，嘴微开，舌面隆起， 接近硬颚盖，声带不振动，把无声气流从舌面和 硬颚中间摩擦送出，调音点在硬颚。 「ふ」由「f」和元音「う」并合而成。双唇 微开，保持自然，上齿接近下唇，但是不能接触， 中间留一缝隙，声带不振动，把无声气流从双唇 之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。は ひ ふ へ ほハ ヒ フ ヘ ホha hi hu he ho〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思は は は ひ ふ へ ほは な し と く そ ほ母 花／鼻 颍 人 服
]母亲 花/鼻子 桥/筷子 人 衣服 肚脐 脸颊8【版厮翻印必究】【日语入门系列】（7） 「ま」行 平假名 片假名 罗马字 「ま」行由辅音「m」和「あ」行元音并合而 成。发「m」音时，闭嘴，舌保持自然，振动声带， 有声气流经鼻孔流出。ま み む め もマ ミ ム メ モma mi mu me mo〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思い う み う ハ あま ま み み ム め今 R 耳 海（外来语）现在 马 耳朵 大海 火腿 雨 妹妹雨 妹いもうと9【版厮翻印必究】【日语入门系列】（8） 「や」行 平假名 片假名 罗马字 「や」行由元音「い」和「あ」 、 「う」 、 「お」 复合而成。发音时， 「い」要发得轻轻弱。 「や」 行另外假名与「あ」行的「い」 、 「え」 重复，发 音也相同，所以省略。や ゆ よヤ ユ ヨya yu yo〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思やま山 s束 休み
冬 予定山 约定 休假 梦 冬天 预定やくそく やすみ ゆ ふ め ゆよてい10【版厮翻印必究】【日语入门系列】（9） 「ら」行 平假名 片假名 罗马字 「ら」行分别由辅音「r」和「あ」行元音并 合而成。发「r」音时，嘴唇张开，卷起舌尖，抵 住上齿龈，软颚下垂堵住鼻孔通路，振动声带， 使有声气流从舌两侧流出。ら り る れ ろラ リ ル レ ロra ri ru re ro〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思さくら くもり と は よ は り る る れ@ 窑 B 春 夜 晴れ 老人樱花 多云 鸟 春天 晚上 晴天 老人ろうじん11【版厮翻印必究】【日语入门系列】（10） 「わ」行 平假名 片假名 罗马字 「わ」实际上只有 「わ」 、 「を」 两个假名， 其余三个假名和「い」 、 「う」 、 「え」相同，所以 省略。 「わ」是元音「う」和「あ」复合音。 「を」 和「あ」行的「お」发音相同， 「を」只能做助词， 不能表示单词。わ をワ ヲwa wo〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思わたし へいわ（11）拨音「ん」 平假名 片假名 罗马字私 平和我 和平んンｎ拨音「ん」在发音时软颚下垂，振动声带， 鼻孔通气发出声音。一般不单独使用，也不用于 词首，只能接在其它假名之后，和前面的音节并 合构成拨音节。〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思にほん ほ ん日本 本 天日本国 书 天气てんき12【版厮翻印必究】【日语入门系列】だくおん はんだくおん第２n《浊音表（平假名） 》あ段 が行 ざ行 い段嵋?半嵋う段 え段 お段が ga ざ za だ da ば baア段ぎ gi じ zi ぢ di び biイ段ぐ gu ず zu づ du ぶ buウ段げ ge ぜ ze で de べ beエ段ご go ぞ zo ど do ぼ boオ段だ行 ば行《浊音表（片假名） 》ガ行 ザ行ガ ga ザ za ダ da バ baだくてんギ gi ジ zi ヂ di ビ biグ gu ズ zu ヅ du ブ buゲ ge ゼ ze デ de ベ beゴ go ゾ zo ド do ボ boダ行 バ行浊音假名是由假名「か」 、 「さ」 、 「た」 、 「は」四行派生出来的，用浊音符号 「a」 （岬悖┍硎尽《半浊音表（平假名） 》あ段 ぱ行 い段 う段 え段 お段ぱ paア段ぴ piイ段ぷ puウ段ぺ peエ段ぽ poオ段《半浊音表（片假名） 》パ行パ paピ piプ puペ peまるポ po半浊音只有一行，由「は」行假名添加半浊音符号「b」 （丸）表示。13【版厮翻印必究】【日语入门系列】（1） 「が」行浊音 平假名 片假名 罗马字 「が」行由辅音「g」和「あ」行元音并合而 成。 「が」行和「か」行是一组清浊音，区别只是 「か」 行清音时， 辅音 「k」 不振动声带， 而发 「が」 行浊音时，辅音「g」振动声带。が ぎ ぐ げ ごガ ギ グ ゲ ゴga gi gu ge go〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思がいこく きんぎん ぎんこう か ぐ外国 金y y行 家具 元 御 林檎外国 金银 银行 家具 精力，健康 白米饭 苹果げんき ごはん りんご14【版厮翻印必究】【日语入门系列】（2） 「ざ」行浊音 平假名 片假名 罗马字 「ざ」行浊音和 「さ」行清音构成一组清浊 音。 「ざ」行当中「ざ」 、 「ず」 、 「ぜ」 、 「ぞ」浊音 由有声辅音「dz」和「あ」行元音「あ」 、 「う」 、 「え」 、 「お」并合而成。但发「ず」音时，元音 轻轻。 「じ」由有声音 「dz」和元音 「い」并合而 成。ざ じ ず ぜ ぞザ ジ ズ ゼ ゾza zi zu ze zo〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思ざせき ふじさん ち ず座席 富士山 地 前後 象座位 富士山 地图 前后 象ぜんご ぞ う15【版厮翻印必究】【日语入门系列】（3） 「だ」行浊音 平假名 片假名 罗马字 「だ」行浊音和 「た」行清音构成一组清浊 音，发音部位完全相同，但发「た」行清音时， 辅音不振动声带，而「だ」行浊音时，辅音振动 声带。 「だ」行浊音是由舌齿有声破裂辅音「d」 与「あ」行元音相并而成。但其中「ぢ」和「づ」 与「ざ」行浊音「じ」 、 「ず」的发音完全相同（打 子时使用左边的罗马字） 。其实，现在「ぢ」 、 「づ」 仅用于少数场合，一般都写「じ」 、 「ず」 。だ ぢ づ で どダ ヂ ヅ デ ドda di du de do〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思だいがく でんわ ま ド ど ア大学
（外来语）大学 电话 窗户 门16【版厮翻印必究】【日语入门系列】（4） 「ば」行浊音 平假名 片假名 罗马字 「ば」行习惯上把 「は」行和 「ば」行浊音 是由两唇有声破裂辅音「b」和「あ」行元音并合 而成。ば び ぶ べ ぼバ ビ ブ ベ ボba bi bu be bo〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思いちば バ ス市（外来语）市场 公共汽车 芥末 签证 猪 盒饭 漫画书わさび ビ ぶ ザ た山葵（外来语）豚 弁当 漫画本べんとう まんがぼん17【版厮翻印必究】【日语入门系列】（5） 「ぱ」行半浊音 平假名 片假名 罗马字 「ぱ」行半浊音由两唇无声破裂辅音「p」和 「あ」行无音并合而成。发「p」音时，紧闭双唇， 堵塞鼻孔通路，声带不振动，无声气流冲破双唇 而出。 「ぱ」行半浊音的发音部位与「ば」行浊音 完全相同，区别在于「ぱ」行的辅音不振动声带， 而「ば」行的辅音振动声带，实际上「ぱ」行和 「ば」行构成一组清浊音，但日语习惯上称「ぱ」 行为半浊音，把「は」行和「ば」行看成一组清 浊音。ぱ ぴ ぷ ぺ ぽパ ピ プ ペ ポpa pi pu pe po〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思パン（外来语） （外来语） （外来语） （外来语） （外来语） （外来语） （外来语）面包 大熊猫 比萨饼 乒乓球 专家，职业性的 笔 邮筒，信箱パンダ ピ ザピンポン プ ペ ロ ンポスト18【版厮翻印必究】【日语入门系列】ようおん第３n平假名 きゃ きゅ きょ しゃ しゅ しょ ちゃ ちゅ ちょ にゃ にゅ にょ ひゃ ひゅ ひょ 片假名 キャ キュ キョ シャ シュ ショ チャ チュ チョ ニャ ニュ ニョ ヒャ ヒュ ヒョ 罗马字 Kya Kyu Kyo Sya Syu Syo Tya Tyu Tyo Nya Nyu Nyo Hya Hyu Hyo拗音平假名 ぎゃ ぎゅ ぎょ じゃ じゅ じょ ぢゃ ぢゅ ぢょ 片假名 ギャ ギュ ギョ ジャ ジュ ジョ ヂャ ヂュ ヂョ 罗马字 gya gyu gyo jya jyu jyo dya dyu dyoびゃ びゅ びょ ぴゃ ぴゅ ぴょビャ ビュ ビョ ピャ ピュ ピョbya byu byo pya pyu Pyoみゃ みゅ みょ りゃ りゅ りょようおんミャ ミュ ミョ リャ リュ リョmya myu myo rya ryu ryo「拗音」是指由「い」段假名和复元音 「や」 、 「ゆ」 、 「よ」并合起来的音节，共有三十 三个。在「い」段假名后面加小写靠下的「ゃ」 、 「ゅ」 、 「ょ」表示。 此外， 「じゃ」 、 「じゅ」 、 「じょ」和「ぢゃ」 、 「ぢゅ」 、 「ぢょ」的发音其实完全相同。19【版厮翻印必究】【日语入门系列】〈发音练习〉 假名 日语繁体字 意思きょうだい ぎゅうにく ぎゅうにゅう しゃしん じゅぎょう しゃんはい しゅうかん じしょ おちゃ ちゅうごく ひょうりゅう りょこう兄弟 牛肉 牛乳 写真 授I 上海 T辞 御茶 中国兄弟 牛肉 牛奶 照片 上课 上海 习惯 字典 茶 中国 漂流 旅游漂流旅行20【版厮翻印必究】【日语入门系列】ちょうおん そくおん第４n（1）长音L 音 ?促音日语的音节有短音节和长音节的区别。前面学过的“五十音图（除拨音「ん」外） ”都代 表一个短音。所有的短音都有相应的长音，因此必须严格区分长短音。第一课、第二课介绍 的单词里面其实也出来过使用长音的词。长音的书写表示方法列表如下：＜平假名词例＞ 一般原则 「あ」段假名后加「あ」 「い」段假名后加「い」 「う」段假名后加「う」 「え」段假名后加「い」 「え」段假名后加「え」 「お」段假名后加「う」 「お」段假名后加「お」 「拗音（ゃ） 」后加「あ」 「拗音（ゅ） 」后加「う」 「拗音（ょ） 」后加「う」 例子 おかあさん おにいさん つうやく せんせい おねえさん おとうさん おおさか ちゃあはん とうにゅう きょう 日语繁体字 お母さん お兄さん 通U 先生 おさん お父さん 大阪 炒 豆乳 今日 意思 妈妈 哥哥 翻译 老师 姐姐 爸爸 大阪 炒饭 豆浆 今天写片假名时，长音部分的表示方法使用 「`」 。 （比较特殊的 「 “え”段假名后加 “え” 」 、 「 “お”段假名后加“お” 」省略）＜片假名词例＞ 一般原则 「あ」段假名后加「あ」 「い」段假名后加「い」 「う」段假名后加「う」 「え」段假名后加「い」 「お」段假名后加「う」 「拗音（ゃ） 」后加「あ」 「拗音（ゅ） 」后加「う」 「拗音（ょ） 」后加「う」 平假名表示 らあめん すきい すうぷ すけいと のおと ちゃあはん ぎょうざ しょう 片假名表示 ラ`メン スキ` ス`プ スケ`ト ノ`ト チャ`ハン ギョ`ザ ショ` 意思 拉面 滑雪 汤 滑冰 笔记本 炒饭 饺子 表演21【版厮翻印必究】【日语入门系列】 (2)促音 日语中一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的顿挫停顿一拍，然后放开阻塞， 使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做「促音」 ，它用小写靠下的符号「っ」表示。 促音除外来语和某些方言外，一般发生在「か」行、 「さ」行、 「た」行、 「ぱ」行假名之 前。根据各类促音的发音部位的不同，大致可将促音分成三种。そく おんA.舌尖促音（っ「さ」行、っ「た」行） 例子 がっさく きって チャット きっさてん しゅっちょう B.喉头促音（っ「か」行） 例子 にっき がっこう サッカ` C.双唇促音（っ「ぱ」行） 例子 はっぱ きっぷ げっぺい 日语繁体字 ~っぱ 切符 月 意思 叶子 门票，车票 月饼 日语繁体字 日 学校 （外来语） 意思 日记 学校 足球 日语繁体字 合作 切手 （外来语） 瞬璧 出 意思 合作 邮票 网络聊天 咖啡厅 出差22【版厮翻印必究】【日语入门系列】基本gZ（简单的单词）すうじき ほんたん ご数字（数字） １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ いち に さん し／よん ご ろく なな／しち ８ ９ １０ １００ １０００ １００００ １０００００ はち きゅう じゅう ひゃく せん まん おくひと人（人）たんすうけい ふくすうけいg数形だいいちにんしょう}数形われら第 1人 称だ い に にんしょうわたし あなたかれわたしたち／我等 あなたたちかれ かれら第 2人 称だいさんにんしょう彼かのじょ彼たち／彼等かのじょ かのじょら第 3人 称※彼女实际上日本人不太使用「あなた」 。 （参考 54 页）彼女たち／彼女等23【版厮翻印必究】【日语入门系列】あいさつ挨拶 (问候) おはようございます。 （早上好！） こんにちは。 （你好！） こんばんは。 （晚上好!） おやすみなさい。(晚安！)いただきます。 （我开始吃饭喽！） ごちそうさまでした。 （我吃好了！）いってきます。 （我出去了！） いってらっしゃい。 （你出去了！） ただいま。 （我回来了！） おかえりなさい。 （你回来了！）ありがとうございました。 （谢谢！） すみません。 （对不起！） どういたしまして。 （不用谢！/没事！） さようなら。 （再见！ ）24【版厮翻印必究】【日语入门系列】とうじょうじんぶつ登
人物(出场人物)しゅじんこう主人公（主角） ：おうしょうか王小A（20 岁） ― 江苏省徐州市出生。在中国高中毕业后，经由上海的语言培 训机构，到日本东京留学。从日本动画片开始对日本文化的 兴趣。将来的目标是在中国的日资企业里工作。に ほ ん ご がっこう ひとびと日本Z学校の人々（日语学校的人们） ：田中先生（36 岁） ― 日本东京出生的男老师。未婚。在日本的银行工作十年后 辞职，到中国上海读硕士生的课。毕业后一直从事日语老 师的工作，去年回日本来，在日本语学校任教王小华所属 的班。すず き せんせい た なかせんせい鞠壬28 岁） ― 日本京都出生的女老师。未婚。已经在东京做日语老师 6 年了。没有海外生活的经验，所以崇拜在中国生活 4 年的 田中老师。 ダニエル（25 岁） ― 来自英国的男生。所属铃木老师的班。喜欢表演，在日本 当个会说日语的外国演员是他的梦想。にほんじん ともだち日本人のお友_（日本朋友） ：木村くん（25 岁） ― 日本鹿儿岛出生。男性，未婚。在日本的服装公司工作。 因为工作关系，最近对中国开始有兴趣。まつしま きむら松毪丹螅25 岁） ― 日本秋田出生。女性，未婚。木村的同事。也去过上海旅 游。25【版厮翻印必究】【日语入门系列】りゅうがくせい第５nわたしは 留 学 生です。大家好！我是王小华。我终于得到了到日本留学的机会，很高兴唉～? 可是我毕竟是女孩子，第一次在海外生活非常感到不安 ……我希望大家对我的支持和鼓 励，大家也通过我的留学故事，跟我一起开心地学日语吧！从今以后，请多多关照喔～。 「どうぞ、よろしく おねがいします。 」しんしゅつ た ん ご新 出 gZ（生词）〔人名〕 〔名〕 〔人名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔寒暄〕 〔名〕 〔感〕 〔感〕 〔寒暄〕 〔副〕 〔寒暄〕 王 中国人 大牛 美国人 东京 （日本首都） 日语 学校 留学生 新生 二年级 初次见面 名字 是，是的 不，不是 请多多关照 请 我也 （请多关照）王（おう） 中国人（ちゅうごくじん） ダニエル アメリカ人（アメリカじん） |京（とうきょう） 日本Z（にほんご） 学校（がっこう） 留学生（りゅうがくせい） 新入生（しんにゅうせい） 二年生（にねんせい） はじめまして 名前（なまえ） はい いいえ よろしくおいします（よろしくおねがいします） どうぞ こちらこそ。 【be 动词变形】为了学会有文明的日本口语，我们基本上都用“礼貌体”礼貌体 です ではありません普通体 だ ではない动词”意思相当汉语的 “是” ， 英语的 “be「です」 「だ」的否定形式26【版厮翻印必究】【日语入门系列】基本文法（基础语法）おうき ほ ん ぶんぽう例１わたしは王です。1. 甲 は 乙 です。 「は」是提示助词，读作「わ（WA） 」 ，接在名词后面提示“主题” 。 「です」 是助动词，相当于中文的“…是…” ，也可以说相当于英语的“be 动词” 。 就是说， 「甲は乙です」的句型相当于汉语的“甲是乙” 。 甲（名词） わたし わたし わたし あなた は は は は は 乙（名词）おうです。 です。 です。 です。王りゅうがくせい留学生 中国人ちゅうごくじんアメリカ人じんです。例２わたしは日本人ではありません。にほんじん2. 甲 は 乙 ではありません。 这是句型 1 的否定句，相当于汉语的“甲不是乙” 。句型 1 中的「です」的否 定形式就是「ではありません」 。 甲（名词） わたし わたし あなた は は は は 乙（名词） 日本人 アメリカ人しんにゅうせい じん にほんじんではありません。 ではありません。 ではありません。 ではありません。新入生27【版厮翻印必究】【日语入门系列】例３あなたは中国人ですか。ちゅうごくじん3．甲 は 乙 ですか。 这是句型 1 的疑问句，相当于汉语的“甲是乙吗？” 。日文的疑问句是在句末 加表示疑问的终助词「か」构成。 「か」的音调升高，句子末尾一般不用问号“？” ， 而用「。 」结句。 甲（名词）おうは は は は乙（名词）ちゅうごくじんですか。 ですか。 ですか。 ですか。王さんおう中国人 留学生 新入生王さん ダニエルさんりゅうがくせいしんにゅうせい就是说，句子的意思由句子末尾的因素（ です、ではありません、ですか ） 决定，这是日语的一大特点。例４はい、そうです。 / いいえ、そうではありません。4． “はい” 和 “いいえ” 一般问句的答句，如是肯定的，用「はい」起句。 「はい」相当于汉语的“是” 、 “是的” ，相当于英语的“yes” 。おう王さんは 中 国 人ですか。おうちゅうごくじん→ →はい、王さんは 中 国 人です。 はい、王さんは 留 学生です。おう りゅうがくせいおうちゅうごくじん王さんは 留 学生ですか。りゅうがくせい上述的例句的答句中，重复了和问句相同的部分。那时，为了避免这类重复， 可按下述方式用「そう」来回答。おう王さんは 中 国 人ですか。おうちゅうごくじん→ →はい、そうです。 はい、そうです。王さんは 留 学生ですか。りゅうがくせい如是否定的，用「いいえ」起句，且用「ではありません」结句。也可以说， 「いいえ」相当于汉语的“不” 、 “不是” ，相当于英语的“no” 。28【版厮翻印必究】【日语入门系列】ダニエルさんは 新 入 生ですか。 → いいえ、ダニエルさんは 新 入 生ではありません。しんにゅうせいしんにゅうせい那时也可以用「そう」来回答，避免重复和问句相同的内容。 ダニエルさんは 新 入 生ですか。しんにゅうせい→いいえ、そうではありません。例５王さんは中国人の 留 学生です。おうちゅうごくじんりゅう が く せ い5．甲 の 乙 格助词「の」用于连接名词和名词，相当于汉语的“…的…” 。 甲（名词）おうの の の乙（名词） です。りゅうがくせい王さんは ダニエルさんはちゅうごくじん中国人留学生です。 です。とうきょう に ほ ん ご がっこう| 京 日本Z学校二年生にねんせい例６ダニエルさんも留学生です。りゅうがくせい6． ～も… 提示助词「も」是相当于汉语的“也” 。接在名词、助词等后面。おう王さんは 留 学生です。りゅうがくせいダニエルさんも 留 学 生です。りゅうがくせい29【版厮翻印必究】【日语入门系列】会文（会话） （ | 京 日本Z学校 / 王 小 A、ダニエル） ダニエル：おはようございます。 王 小A：おはようございます。はじめまして。 ダニエル：わたしはダニエルです。アメリカ人です。 あなたのお名前は？ 王 小A：わたしは王です。 中 国 人です。 ダニエル：王さんは 留 学生ですか。 王 小A：はい、そうです。 | 京 日本Z学校の 留 学生です。 ダニエルさんは？ ダニエル：わたしも 留 学 生です。 王 小A：ダニエルさんは 新 入 生ですか。 ダニエル：いいえ、そうではありません。二年生です。 王 小A：わたしは 新 入 生です。よろしくおいします。 ダニエル：こちらこそ。どうぞ、よろしくおいします。ねが しんにゅうせい ねが にねんせい しんにゅうせい りゅうがくせい とうきょう に ほ ん ご がっこう りゅうがくせい おう りゅうがくせい おう ちゅうごく じん なまえ じん とうきょう に ほ ん ご がっこう おうしょう かか い わ ぶん30【版厮翻印必究】【日语入门系列】おうようぶんぽう用文法（应用语法）1.お～ 接头词「お」加在与听话人或第三者有关事物前，表达说话人的敬语。 あなたのお名前は？なまえ2.～さん 「さん」 相当于汉语的 “先生 （小姐） ” ， 也可以说相当于英语的 “Mr.” 、 “Miss” 等。可是， 「さん」应该接在听话人或第三者的姓名后面。对自己（说话人）的姓 名后不应该使用。在此方面，日语和英语的文化不同。 ○ × ○ ダニエルさんはアメリカ人です。 わたしは王さんです。 わたしは王です。おう おう じん31【版厮翻印必究】【日语入门系列】かんれん た ん ごvBgZ（补充单词）&国、人、言~（国家、人、语言） ……1．アジア?ヨ`ロッパ（亚洲、欧洲）& 地域（地区）ちいき くに くに ひと ことば国（国家）ちゅうごくひと人（人）ちゅうごくじん言~（语言）ちゅうごくごことば中 国 （中国） 日本（日本）かんこく にほん中国人 日本人かんこくじん にほんじん中国Z 日本Z n国Z ヒンディ`Zじん ご かんこくご に ほ ん ごn国（韩国） インド（印度） シンガポ`ル（新加坡） ベトナム（越南） フィリピン（菲律宾） タイ（泰国） イギリス（英国） ドイツ（德国） フランス（法国） ヨ`ロッパ （欧洲） イタリア（意大利） スペイン（西班牙） ポルトガル（葡萄牙） ロシア（俄罗斯）n国人 インド人 シンガポ`ル人 ベトナム人 フィリピン人 タイ人 イギリス人 ドイツ人 フランス人 イタリア人 スペイン人 ポルトガル人 ロシア人じん じん じん じん じん じん じん じん じん じん じんアジア （亚洲）英Z ベトナムZ フィリピンZ タイZ 英Z ドイツZ フランスZ イタリアZ スペインZ ポルトガルZ ロシアZご ご ご ご ご ご えいご ご ご ごえいご32【版厮翻印必究】【日语入门系列】れんしゅうもんだい
}（练习题）1. 仿照例句替换划线部分，进行练习。 &例文& (1) (2) (3) (4)れいぶんわたしは王です。わたし、中国人 王さん、留学生 ダニエルさん、アメリカ人 田中さん、日本人2. 根据课文的内容，用日语回答下列问题。 (1) 王さんは中国人ですか。 (2) ダニエルさんはイギリス人ですか。 (3) 王さんは留学生ですか。 (4) ダニエルさんは新入生ですか。 3. 用适当的片假名填空。 (1) 兢丹螅 ）日本人です。佐藤さん（ ）日本人です。 (2) ダニエルさんは留学生です（ ） 。 → はい、留学生です。 (3) 王さんは|京日本Z学院（ ）新入生です。 4. 把下列句子译成日语，自我介绍一下。 (1) 初次见面，我姓（ ） 。 (2) 我是（ ）人。 （把你的出生地介绍一下） (3) 我是新世界的学生，请多多关照。 （新世界:新世界、学生：学生）しん せ かい がくせい《学日语很难吗？》因为日文发音很简单，假名的字数也很少，所以很多初级学者认为很容易的语言之一。 其实日语与其他外语相异处甚多，对外国人来说，语言的文化背景也难以理解。因此，日语 可以说是“越学越难”的语言。日语学得难的主要原因可列举如下： 1． 将汉字、平假名、片假名等不同种类的文字混合使用。使用文字数目也不少（3000 多字） 。 2． 写文章时，既能直写也能横写。 3． 表示相同的事物，却有数个词汇可供运用。如： “我”可用「わたし、ぼく、おれ、わし」 。 4． 同音意义词甚多。如：象、照、称、大p、大佟⒋蠼⒋笳际恰袱郡い筏绀Α 。 5． 根据职业、年龄、性别、场面（对方）的不同，表达方面也有明显的差异。敬语也很发达。 6． 助词量多而复杂。虽然文节的顺序自由，但是反过来说助词的用法非常重要。33【版厮翻印必究】【日语入门系列】きょうかしょ第６n学校终于开课了！これは わたしの 教科扦埂有些著名语言学者认为“日语最难学的语言之一” 。但是，没关系！因为，我对日本文化 有兴趣。 虽然没有基础， 可是在中国时已经看过了不少日本的东西， 比如漫画、 电视连续剧…… 对了，也吃过日本料理！所以，我通过努力就会容易接受日语的。 大家看，这是我使用的日语教科书呢！ 「これはわたしのきょうかしょです。 」しんしゅつ た ん ご新 出 gZ（生词）〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔名〕 〔名〕 〔寒暄〕 〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔名〕 〔名〕 这，这个 那，那个 那，那个 哪，哪个 书，书籍 杂志 字典 这，那个（事物的前面使用） 那，那个（事物的前面使用） 那，那个（事物的前面使用） 哪，哪个（事物的前面使用） 教科书，课本 老师，教师 你好，中午好 什么 他 谁 学长 女性これ それ あれ どれ 本（ほん） jI（ざっし） 辞à袱筏纾 この その あの どの 教科à绀Δ筏纾 先生（せんせい） こんにちは 何（なん） 彼（かれ） l（だれ） 先（せんぱい） 女性（じょせい）34【版厮翻印必究】【日语入门系列】基本文法（基础语法）ほん ざっし じしょき ほ ん ぶんぽう例１これは本です。 / それはjIです。 / あれは辞扦埂1． 「指示代名~」これ / それ / あれ / どれ 「これ」 、 「それ」 、 「あれ」 、 「どれ」是「指示代名~」 （指示代词） ，用日语 也可以叫「こそあど言~」 。它们都指示事物、场所、方向，而有近称、中称、远 称之分。 「これ」属近称，指示说话人身边的事物。 「それ」属中称，指示听话人身边的事物。 「あれ」属远称，指示不在说话人、听话人身边的事物。 「どれ」表示疑问，相当于汉语的“哪一个” 。 指示代词 これ それ あれおう きょうかしょ ことば し じ だいめいししじ だいめいしは は は はほん名词 本 jI 辞じしょ ざっしです。 です。 です。 です。王さんの 教科 どれですか。35【版厮翻印必究】【日语入门系列】例２この本は王さんの本です。 そのjIはダニエルさんのjIです。 あの辞咸镏邢壬未扦埂じしょ た な か せんせい じしょ ざっし ざっしほんおうほん2．この / その / あの ～ は … です。 指示代词「これ」 、 「それ」 、 「あれ」 、 「どれ」可以单独使用，也可以说不能 直接用在事物名称前面。此相对， 「この」 、 「その」 、 「あの」 、 「どの」的形式应该 接在事物名称前面，而不能单独使用。 指示代词 名词ほんは は は はおう名词 王さんの 本 ダニエルさんの jI 田中先生の 辞きょうかしょ た な か せんせい じしょ ざっし ほんです。 です。 です。 です。この 本 その jI あの 辞に ほ ん ご きょうかしょ じしょ ざっし日本Zの 教科 どの教科 ですか。当然「この」 、 「その」 、 「あの」 、 「どの」与说话人、听话人的关系，和 「こ れ」 、 「それ」 、 「あれ」 、 「どれ」相同。 「この」属近称，指示说话人身边的事物。 「その」属中称，指示听话人身边的事物。 「あの」属远称，指示不在说话人、听话人身边的事物。 「どの」表示疑问，相当于汉语的“哪一个” 。36【版厮翻印必究】【日语入门系列】例３この本は王さんのです。 そのjIはダニエルさんのです。 あの辞咸镏邢壬韦扦埂じしょ た な か せんせい ざっしほんおう3．甲 の 乙（ “乙”的省略） 第一课里学过“格助词” 「の」的用法。 甲（名词）おうの の の乙（名词） です。りゅうがくせい王さんは ダニエルさんはちゅうごくじん中国人留学生です。 です。とうきょう に ほ ん ご がっこう| 京 日本Z学校二年生にねんせい已经了解「甲の乙」的「乙」的内容时，可以简略说成「甲の」 。这是和中文 一样的道理。 指示代词 名词ほんは は は はおう名词 王さんの ダニエルさんの 田中先生のた な か せんせいです。 です。 です。 です。この 本 その jI あの 辞じしょ ざっし虽然「…の…」相当于汉语的“…的…” ，但是名词和名词相连时，汉语有时 可以简略“的” ，日语大多数要使用「の」 。比如 彼は わたしの 先の 二年生の ダニエルさんです。 （他是我学长两年级的大牛先生。 ）せんぱい にねんせい37【版厮翻印必究】【日语入门系列】例４あの人はlですか。 → あの人は鞠壬扦埂ひとだれす ず き せんせい4. l 表示不知其姓名或不确定人时使用的疑问词。日语中虽然疑问句中带有疑问 词，句末仍需要使用表示疑问的「か」 。 あの 人は lですか。かれ ひと だれだれ→おう王さんです。彼は lですか。きょうかしょ だれだれ→ダニエルさんです。 → わたしのです。この 教科 lのですか。例５あれは何ですか。 → あれは学校です。なにがっこう5. 何 表示不了解的事物的疑问词。日语中虽然疑问句中带有疑问词，句末仍需要 使用表示疑问的「か」 。 それは 何 ですか。 それは 何の 教科扦工 「何」相当于汉语的“什么” ， 「どれ / どの」相当于“哪一个” 。 日本Zの 教科 どれですか。に ほ ん ご きょうかしょ なん なに きょうかしょ なになん38【版厮翻印必究】【日语入门系列】会文（会话） （ | 京 日本Z学校 / 田中先生、王 小 A、ダニエル） 田中先生：こんにちは。 王 小A：こんにちは。それは 何ですか。 田中先生：これは 日本Zの 教科扦埂おう に ほ ん ご きょうかしょ なん とうきょう に ほ ん ご がっこう た な か せんせい おうしょう かか い わ ぶん王さんたちの 教科扦埂 王 小A：あれは 何の 辞扦工 田中先生：あれは 中国Zの 辞扦埂 日本Zの 辞扦 ありません。 あの辞悉铯郡筏韦扦埂（大牛从较远的地方挥动着手说）じしょ に ほ ん ご じしょ ちゅうごくご じしょ なん じしょきょうかしょダニエル：こんにちは。 田中先生：彼は lですか。 王 小A：ダニエルさんです。わたしの 先です。 ダニエル：先生、はじめまして。 田中先生：はじめまして。 ダニエル：王さんの 先生ですね。 王 小A：はい、そうです。ダニエルさんは。おう せんせい せんせい せんぱい かれ だれ39【版厮翻印必究】【日语入门系列】ダニエル：鞠壬 クラスです。女性の先生です。 田中先生：では、二年生のクラスですね。 ダニエル：はい、そうです。よろしくおいします。おうようぶんぽう ねが にねんせいす ず き せんせいじょせいせんせい用文法（应用语法）1． ～ね 句末的「ね」表示说华人对对方同情、期待对方同意、对对方确认的语气。 第二课出现的「ね」就是“对对方确认”的语气。 あれは学校ですね。 ダニエルさんは二年生のクラスですね。かんれん た ん ごvBgZ（补充单词）&学
用具（学习用品）&きょうかしょ がくしゅうよう ぐ教科匹攻龋炭剖椋もんだいしゅうさんこうしょ参考ú慰际椋 辞⒆忠ㄗ值洌じしょ じびき } 集 （题库）ぶんぼう ぐ&文房具（文具）& ノ`ト（笔记本）てちょうメモ
（杂记本）えんぴつちょう手（手册） シャ`プペン（自动铅笔）まんねんひつUP（铅笔） ボ`ルペン（圆珠笔） 消しゴム（橡皮）け万年P（钢笔、自来水笔）40【版厮翻印必究】【日语入门系列】れんしゅうもんだい
}（练习题）1.仿照例句替换划线部分，进行练习。 &例文& (1) (2) (3) (4) (5) (6)れいぶんこれは本です。これ、教科 それ、辞 あれ、ノ`ト これ、手 それ、UP あれ、消しゴム2.仿照例句替换划线部分，练习会话。 &例文&れいぶん甲：これは本ですか。 乙：いいえ、本ではありません。(1) (2) (3)甲：何ですか。 乙：jIです。 甲：lのですか。 乙：わたしのです。 ボ`ルペン、万年P、ダニエルさん メモ、手、田中先生 教科}集、王さん3．用适当的片假名填空。 (1) これ（ ）ボ`ルペンですか。 いいえ、ボ`ルペンで（ ）ありません。 (2) そのボ`ルペンは田中先生（ ）です。 (3) ダニエルさんは鞠壬 ）クラスです。 4.选出正确的词。 (1) （これ この）は、わたしの教科扦埂 (2) （それ その）辞稀⑩鞠壬韦扦埂 (3) ダニエルさんの手は（どれ どの）ですか。 (4) ダニエルさんのシャ`プペンは（どれ だれ）ですか。41【版厮翻印必究】【日语入门系列】5.用适合答句的词填空，完成问句。 (1) それは（ ）ですか。 これは教科扦埂 (2) それは（ ）ですか。 はい、これは教科扦埂 (3) （ ）は学校ですか。 (4) (5) いいえ、あれは学校ではありません。 このノ`トは（ ）のですか。 そのノ`トは王さんのです。 王さんの}集は（ ）ですか。 これです。【豆知R】 《为什么日本的学校 4 月份开始？》包括中国，世界上大部分学校的开学日期模仿欧美，为 9 月份。可是，日本学校采用 4 月份开学，为什么呢？ 原来日本学校也 9 月份开学，虽然 1886 年高等师范学校规定以 4 月份为开学期，但是招 聘很多外国教师的大学还是采用原来的 9 月份开学。那时，高等学校规定以 4 月份为开学的 理由是为了避免对军部的新生争夺战，模仿日本的会计习惯。顺便说，日本会计从 4 月份开 始算的理由是当时政府重视秋天的收获时期，以 3 月份为结算比较方便。 不管怎么样，日本入学期、就业期的象征是满开的“樱花” 。其实，现在日本国内也有根 据国际化的要求日本也应该采用 9 月份开学的呼声，但是“樱花”的神秘性无可改变日本人 的“教育”传统。42【版厮翻印必究】【日语入门系列】がっこう第７nここは、わたしの学校です。终于我的日本生活开始了！我很期待而感到不安喔…… 日本住宿环境非常好！虽然房间面积很小，但是里面的东西都精装，非常的漂亮！不仅 是宿舍里面，而且宿舍周围的环境也不错，交通、买东西都方便 ，再说空气也好！大家相信 吗？日本国土的 70%都是森林！怪不得，空气那么新鲜喔…… 那么，我先给大家介绍一下，我学校里的情况哦！ 「ここは、わたしのがっこうです。 」しんしゅつ た ん ご新 出 gZ（生词）〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔代〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔句〕 〔句〕 〔代〕 〔叹〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔句〕 〔副〕 〔句〕 〔句〕 这里 那里 那里 哪里 教室 图书馆 食堂 洗手间，卫生间，厕所 浴室 邮电局 近 宿舍 正好 怎么了 建筑 对了！ （突然想起来时使用） 初次，第一次 费用 学生，大学生 免费 你不介意的话，你需要的话 （跟你）一起 走吧 谢谢你的帮助。 （表示“可靠的” ）ここ そこ あそこ どこ 教室（きょうしつ） ^（としょかん） 食堂（しょくどう） トイレ 浴室（よくしつ） ]便局（ゆうびんきょく） 近く（ちかく） 宿h（しゅくしゃ） 丁度よかった どうしました 建物（たてもの） あっ 初めて（はじめて） 利用代金 （りようだいきん） 学生（がくせい） o料（むりょう） よろしければ 一wに（いっしょに） 行きましょう 助かります （たすかります）43【版厮翻印必究】【日语入门系列】基本文法（基础语法）がっこうき ほ ん ぶんぽう例１ここは学校です。 そこは 教 室 です。 あそこは^です。としょかん きょうしつ1． 「指示代名~」ここ / そこ / あそこ / どこ 我们在第二课学过「これ」 、 「それ」 、 「あれ」 、 「どれ」是「指示代名~」 （指 示代词） ，用日语也可以叫「こそあど言~」 。它们变为「ここ」 、 「そこ」 、 「あそ こ」 、 「どこ」是指示场所。 「ここ」属近称，指示说话人身边的场所。 「そこ」属中称，指示听话人身边的场所。 「あそこ」属远称，指示不在说话人、听话人身边的场所。 「どこ」表示疑问，相当于汉语的“哪个地方” 。 指示代词 ここ そこ あそこたいいくかん ことば し じ だいめいししじ だいめいしは は は は名词がっこうです。 です。 です。 です。学校きょうしつ教室^としょかん体育^は どこですか。44【版厮翻印必究】【日语入门系列】例２しょくどう食 堂 はここです。トイレはそこです。よくしつ浴室はあそこです。2． ～は、ここ / そこ / あそこです。 句型 1 主语部分（ここ、そこ、あそこ ）和名词宾语部分（ 学校、教室、 ^）内容完全同样，可以替换。因此，也可以表示如下。 名词がっこうは は は は指示代词 ここ そこ あそこです。 です。 です。 です。学校きょうしつ教室^としょかん45【版厮翻印必究】【日语入门系列】会文（会话） （ | 京 日本Z学校の 宿 h / 田中先生、王 小 A、ダニエル） ダニエル：こんにちは。 王 小A：あっ、ダニエルさん。丁度よかった。 ダニエル：どうしました。 王 小A：^はどこですか。この建物ですか。 ダニエル：いいえ。この建物は^ではありません。がくせいしょくどう たてもの としょかん としょかん たてもの ちょうど とうきょう に ほ ん ご がっこう しゅくしゃ た な か せんせい おうしょう かか い わ ぶん学生 食 堂 です。^はあそこです。たいいくかんとしょかん体育^の近くです。 王 小A：ありがとうございました。 ダニエル：いいえ、どういたしまして。 王 小A：あっ、ついでにすみません。 ダニエル：はい。 王 小A：^は初めてなんです。 ^の利用代金はいくらですか。 ダニエル：学生はo料ですよ。 よろしければ、一wに行きましょう。 王 小A：ありがとうございます。助かります。たす いっしょ い がくせい むりょう としょかん り よ う だいきん としょかん はじちか46【版厮翻印必究】【日语入门系列】おうようぶんぽう用文法（应用语法）1．すみません 第一页〈寒暄词〉里面介绍过「すみません」表示“道歉” ，相当汉语的“对 不起” 、 “不好意思” 。 可是，日语的 「すみません」的用途较大。除了“道歉”以外，也有“打扰 一下” 、 “我想问一下” 、 “非常感谢”等的意思。 すみません、^はどこですか。 （我想问一下，图书馆在哪里？）2． ～なんです 我们已经学过 「～は…です」的文型。把 「です」改成「なんです」 的话， 可以强调对对方解释的语气。也可以说是 「なんです」表示说话人的重要性、紧 张感、请求等的感情。 名词后面的话，直接连接。动词的话，普通体（参考第 8 课）后面加上 「な んです」 。 これはわたしの本です。 → これはわたしの本なんです。 ここは教室です。 → ここは教室なんです。 留学は初めてです。 → 留学は初めてなんです。い3． ～行きましょう 相当汉语的“走吧” ，英语的“Let’s go” 。口语当中「行きましょう」经常 念「ゆきましょう」 。 也可以其他动词后面加上「ましょう」 。那时，把动词礼貌体（参考第 8 课） 的「ます」去掉后加行「ましょう」 。たす4．助かります 日语口语当中，说起「ありがとうございます」 （谢谢）时，为了强调对对方 的感谢，经常连续说「助かります」 。直接翻译的话，就是“你行为对我很有帮助” 的意思。47【版厮翻印必究】【日语入门系列】かんれん た ん ごvBgZ（补充单词）&学校（学校）& 理科室（理科教室）しちょうかくしつ り か しつ おんがくしつ がっこう音S室（音乐教室） プ`ル（游泳池）室（多媒体教室） & 教 室 （教室）&つくえ きょうしつ机 （写字台）椅子（椅子） ロッカ`（衣架）いすこくばん\板（黑板） &町の中（街头）& デパ`ト（百货公司） コンビニ（便利店） 映画^（电影馆）しょうぼうしょ えいがかん まち なかス`パ`（超市）ぎんこうy行（银行）こうえん公@（公园）けいさつしょ消 防署（消防厅）警察署（警察厅） バス停（公交车站）ていえきk（火车站、地铁站） ＜位置vS（位置）＞まえ い ち かんけい前（前面） 、 後 （后面） 、 O （隔壁） 、横（旁边） 、そば（附近）右（右边） 、 左 （左 边）うしろとなりよこみぎひだり48【版厮翻印必究】【日语入门系列】れんしゅうもんだい
}（练习题）1．仿照例句替换划线部分，进行练习。 &例文& (1) (2) (3) (4) (5) (6)れいぶんここは^です。ここ、]便局 そこ、デパ`ト あそこ、ス`パ` ここ、コンビニ そこ、k あそこ、バス停2.看图并仿照例句替换划线部分，练习会话。 &例文&れいぶん甲：デパ`トはどこですか。 乙：kのOです。(1) (2) (3) (4) (5)y行、デパ`トのO 映画^、デパ`トの前 公@、学校の横 警察署、kのそば バス停、コンビニの前3．仿照例句从（ ）中选出适当的词。 (1) （だれ?どこ?何）の教科扦工 わたしのです。 (2) （だれ?どこ?何）の教科扦工 日本Zのです。 (3) 田中先生の教室は（だれ?どこ?何）ですか。 あそこです。 (4) 公@は（それ?そこ?その）です。 (5) （あれ?あそこ?あの）は公@です。 (6) （これ?ここ?この）万年Pはいくらですか。49【版厮翻印必究】【日语入门系列】【豆知R】 《日本人重视对方姓名和职位，不使用“你” 》我们在第一课学过「あなた」是相当于中文的“你” 。其实，在日本社会不太适用「あな た」那个词。 「あなた」一般对第一次见面的人使用。除此之外，夫妻关系等非常非常亲密的 男女关系之间，女对男可以说「あなた」 。 （所以，中国女同学对日本男的朋友时，要注意哦） 日本社会一认识对方，就开始呼对方的姓。 因为日本社会上下关系非常重视的关系，除 了非常亲密的朋友关系外，不直呼对方的姓，应该姓后面加「さん」 。所以，中文会话当中的 “你” ，一定要改成「姓＋さん」来说日语。 此外，日本自古以来就有避免直呼其名的习惯，若直呼比自己年长或地位高的人，会被 认为非常不礼貌。因此，你对日本老师时，不应该呼「～さん」 ，而呼「～先生」才对。若你 在日本公司对上司时，也一定要呼他们的职位，比如说「～nL（かちょう） 」 、 「～部L（ぶ ちょう） 」 、 「～社L（しゃちょう） 」等等。 以前，某一家日本大企业为了改善这种封建性的日本社会方式，全面停止过在公司里呼 职位，就是让公司职员用 「～さん」 来交流。可是，对重视组织的日本社会来说，这种开放 的气氛不适合，结果此家公司因成绩不行现在没有存在，和其他公司合并了。 合并以后，还 是采用呼上司职位的老习惯。50【版厮翻印必究】【日语入门系列】きのう しぎょうしき第８n我们学校终于开学了！昨日は始I式でした。我们学校除了日语以外，也可以学习日本文化、日本习惯。此外，也可以参加俱乐部活 动。不管大学、中小学校，日本每个学校俱乐部活动很活泼而有意思。一般日本学生通过这 些俱乐部活动学习除了教科书以外学到的东西。团结、组织、礼貌等等。 我参加哪个俱乐部好呢～？……对了！最重要的还是学日语（笑） 。我会加油啊！ 「がんばります。 」しんしゅつ た ん ご新 出 gZ（生词）〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔寒暄〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 昨天 今天 明天 中国人 上午 中午 下午 授课 现在 过去 未来 月亮，月 发音 日 前几天 （打交道时使用） 开学典礼 几点 打工 补习班，培训班 讲师 每天 休息昨日（きのう、さくじつ） 今日（きょう） 明日（あす、あした） 休み（やすみ） 午前（ごぜん） 正午（しょうご） 午後（ごご） 授I（じゅぎょう） F在（げんざい） ^去（かこ） 未来（みらい） 月（つき） k音（はつおん） 日（ひ） 先日（せんじつ） どうも 始I式（しぎょうしき） 何r（なんじ） アルバイト 塾（じゅく） v（こうし） 叭眨à蓼い摔粒 休み（やすみ）51【版厮翻印必究】【日语入门系列】 。 【be 动词变形】为了学会有文明的日本口语，我们基本上都用“礼貌体”礼貌体终止形意思「です」 「だ」的过去形 「でした」 「だった」 的否定 形式でした ではありませんでしただった ではなかった【do 动词变形】为了学会有文明的日本口语，我们基本上都用“礼貌体” 。礼貌体べんきょう终止形べんきょう意思学习勉 しますはじ勉するはじ始まります Kわりますかえ お始まる Kわるかえ お开始结束ります 起きますはたら おる 起きるはたら お回到…起来，起床P きます 出欷堡蓼で か でPく 出欷堡か工作出去【 「～ます」部分（ “do 动词”礼貌体）的时间变形】 现在 ～ます 现在否定 ～ません 过去 ～ました 过去否定 ～ませんでした52【版厮翻印必究】【日语入门系列】＜ 一 L g （一星期）＞ 月曜日（げつようび） 火曜日（かようび） 水曜日（すいようび） 木曜日（もくようび） 金曜日（きんようび） 土曜日（どようび） 日曜日（にちようび） ＜月＞ 月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 ＜日＞ 日 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 发音 ついたち ふつか みっか よっか いつか むいか なのか ようか 日 9日 10 日 11 日 12 日 14 日 20 日 24 日 30 日 发音 ここのか とおか じゅういちにち じゅうににち じゅうよっか はつか にじゅうよっか さんじゅうにちひ つきいちしゅうかん〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日发音 いちがつ にがつ さんがつ しがつ ごがつ ろくがつ月 7月 8月 9月 10 月 11 月 12 月发音 しちがつ はちがつ くがつ じゅうがつ じゅういちがつ じゅうにがつ53【版厮翻印必究】【日语入门系列】＜r＞ r 1r 2r 3r 4r 5r 6r ＜分＞ 分 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 发音 いっぷん にふん さんぷん よんぷん ごふん ろっぷん ななふん 分 8分 9分 10 分 11 分 12 分 13 分 14 分 发音 はっぷん きゅうふん じゅっぷん じゅういっぷん じゅうにふん じゅうさんぷん じゅうよんぷんふんじ发音 いちじ にじ さんじ よじ ごじ ろくじr 7r 8r 9r 10 r 11 r 12 r发音 しちじ はちじ くじ じゅうじ じゅういちじ じゅうにじ※ 「30 分（さんじゅっぷん） 」可以说是「半（はん） 」 。但是没有相当汉 语的“一刻钟”的表达方式。54【版厮翻印必究】【日语入门系列】基本文法（基础语法）きのう しがつとお かき ほ ん ぶんぽう例１昨日は4月10日でした。 今日は4月 1 1 日です。 明日は土曜日です。あした ど よ う び きょう しがつじゅういちにち1．げんざいF在?^去?未来 （～です）かこみらい在日语里， 叙述“过去”的事物要用“过去式” 。 「です」的过去式是「でし た」 。过去否定式是「ではありませんでした」 。 日语里面没有“现在”和“未来”的叙述方式的区别。 肯定げんざい疑 ですか否定 ではありませんきょう例文 今日は 4 月 8 日です。 昨日は 4 月 7 日でした。きのうF在か こです^去みらいでしたでしたかではありませんでした未来ですですかではありません明日は 4 月 9 日です。あした例２おう王さんの 授 I は今日始まります。おうじゅぎょうき ょ う はじ王さんの 授 I は昨日Kわりました。おうじゅぎょうきのう お王さんは明日 勉
します。あす べんきょう2．げんざいF在?^去?未来 （～ます） 到此我们学习的「です」是相当中文的“是” 、英语的“be 动词” 。日语也かこみらい55【版厮翻印必究】【日语入门系列】有英语的“do 动词” ，就是「～ます」的形式。比如说…… 勉します（学习） 、始まります（开始） 、Kわります（结束） 那么， 「ます」形也应该有“过去”式和“未来”式。 「ます」的过去式「ま した」 。过去否定式是「ませんでした」 。与「です」的时候一样，没有“现在” 和“未来”叙述方式的区别。 肯定 疑 否定がっこう げんざい例文 学校はF在ますますかません 今日始まります。がっこう き ょ う はじ学校は ^去か こましたましたかませんでした 昨日始まりました。がっこう き の う はじ学校は 未来みらいますますかません 明日始まります。あ し た はじ例３3．王さんの 授Iは午前9rに始まります。おうじゅぎょうご ぜ んく じはじ～に…ます。 （时间） 表示动作进行的时间时， 要在时间的词语后加助词 「に」 。 但是， 第 1 项的 「今 日」 、 「昨日」 、 「明日」等的词后面不用「に」 。 主语 日本の学校はおう にほん がっこう时间しがつに に に にはじ动词 始まります。 起きます。 出欷堡蓼埂で か お4月しち じ王さんは 田中先生はた な か せんせい7rしち じ は ん7 r半56【版厮翻印必究】【日语入门系列】例４4．王さんは9rから4rまで 勉します。おうく じよ じべんきょう～から…までDDです／ます。 （时间） 「から」相当于汉语的“从（时间） ” ， 「まで」相当于汉语的“到（时间） ” 。 就是「～から…まで」表示“从～到…”的意思。单独使用「から」的时候，和 第 2 项的「に」可以替换。 甲（名词） 日本の学校は 田中先生は 田中先生は ダニエルさんはた な か せんせい た な か せんせい にほん がっこう时间しがつから から から に时间さんがつまで までで动词 です。 出欷堡蓼埂 出欷堡蓼埂で か か4月しち じ は ん3月7 r半 7 r半しち じ は んく じ9rまではたらP きます。57【版厮翻印必究】【日语入门系列】会文（会话） （ | 京 日本Z学校 / 王 小 A、ダニエル） ダニエル：おはようございます。 王 小A：ダニエルさん。先日は、どうもありがとうございます。 ダニエル：いいえ、どういたしまして。 授 I は始まりましたか。 王 小A：はい。昨日は始I式でした。 授 I は今日から始まりまし た。 ダニエル：午後の 授 I は何rにKわりますか。 王 小A：4rにKわります。ダニエルさんは？ ダニエル：わたしも4rです。 王 小A：よろしければ一wにりませんか。 ダニエル：あっ、今日はアルバイトがあるんです。 王 小A：何のアルバイトですか。 ダニエル：英Z 塾 のvです。 王 小A：英Zの先生ですか。何rから何rまでですか。 ダニエル：4r半から 7 r半までです。 王 小A：叭栅扦工 ダニエル：いいえ。月曜日から金曜日までです。土日は休みです。げつようび きんようび どにち やす まいにち よじ は ん しち じ は ん えいご せんせい なんじ なんじ え い ご じゅく こうし きょう いっしょ かえ よ じ よ じ お ご ご じゅぎょう なんじ お きのう しぎょうしき じゅぎょう きょう はじ じゅぎょう はじ せんじつ とうきょう に ほ ん ご がっこう おうしょう かか い わ ぶん58【版厮翻印必究】【日语入门系列】おうようぶんぽう用文法（应用语法）1. どうも… 「ありがとうございます」 「ごちそうさま」等表示感谢的寒暄词的接头词。 只有强调感情的作用， 没有什么特别的意思。 「どうも」 也可以单独使用， 代表 「こ んにちは」等打交道的时候使用。 どうもありがとうございます。 どうもごちそうさまでした。 先日はどうも（ありがとうございました） 。 どうも（こんにちは） 。なん2. 何～ 与 会文 当中的「何r（なんじ） 」一样，根据想要问的事情和「何」可以构 成相等的疑问词。比如说…… （疑）今日は何曜日ですか。 （疑）今は何rですか。 （疑）今日は何日ですか。 ※にち じ ようび→ → →（答）木曜日です。 （答）午後 1 rです。 （答） 3 日です。みっ か这些疑问词与关于时间的疑问词「いつ」可以替换。 （疑）学校はいつからですか。 → （答）4 月からです。れんしゅう もんだい
}（练习题）れいぶん1．仿照例句替换划线部分，进行练习。 &例文1& (1) (2) (3) 昨日は、始I式でした。今日?月曜日 明日?アルバイト 午前?田中先生の授I59【版厮翻印必究】【日语入门系列】&例文2& (1) (2) (3)れいぶんれいぶんわたしは、6 rに起きます。田中先生? 7 r半?出欷堡蓼 学校? 9 r?始まります ダニエルさんのアルバイト? 7 r半?Kわります&例文3& (1) (2) (3) (4)学校は、9 rから 4 rまでです。ダニエルさんのアルバイト? 4 r半? 7 r半 y行? 9 r? 3 r デパ`ト?午前 10 r?午後 9 r 王さん? 9 r? 4 r?勉します2．仿照例句替换划线部分，练习会话。 &例文& 甲：y行は何rからですか。 乙：9 rからです。 (1) ス`パ`? 10 r (2) 学校? 9 r (3) 塾? 5 r (4) 映画? 8 r 3． 仿照例句填空，完成问句。 &例文& 甲：今（ ）ですか。 → （答）何r 乙：9 rです。 (1) 甲：学校は（ ）からですか。 乙：4 日からです。 (2) 甲：今日は（ ）ですか。 乙：金曜日です。 (3) 甲：]便局は（ ）からですか。 乙：9 rからです。 (4) 甲：今日から（ ）ですか。 乙：5 月です。れいぶん れいぶん60【版厮翻印必究】【日语入门系列】4．用适当的平假名填空。 (1) 学校は 9 r（ ）始まります。 (2) 塾は 5 r（ ） （ ）始まります。 (3) ここのコンビニは 7 r（ ） （ ）11 r（ ） （ ）です。 (4) 昨日（ ）5 月 21 日でした。今日（ ）5 月 22 日です。 (5) 日本の学校は（ ） （ ）から始まりますか。 → 4 月からです。5．根据课文的内容回答下列问题。 (1) 昨日は何でしたか。 (2) 王さんの授Iはいつから始まりましたか。 (3) ダニエルさんは、王さんと一wにりますか。 (4) ダニエルさんのアルバイトは叭栅扦工 6．把下列中文译成日文。 (1) 昨天几号？ (2) (3) (4) 田中老师几点起床？ 邮电局从 9 点到 5 点上班。 那么，一起回家吧。【豆知R】 《对日本学生来说， “打工”是当然的事》日本是正式对外国留学生承认自由打工的仅有几个国家之一。理由是，日本的物价特别 高，不打工的话，一般外国留学生无法生活。看这种情况，认为在日本学习很辛苦的中国朋 友也不少。 但是，上大学时一边上学一边打工对日本学生来说，是理所当然的事。如果是东京等大 城市，除了当地人以外的日本学生也很多，他们也没有自己的房子，花了很多钱才能租房。 当地人也一般都是自己争取除了学费和房租以外的“零用钱” 。虽然日本人当 20 岁为“成人” ， 但是一般看作大学生是大人，所以日本大学生的“独立性”比较强。 如果是日本人，就容易找到打工的机会 ……这种看法也会有，可是最近情况不一定是这 样的。比如说，有些打工并不需要说话，那么，对雇主来说，外国留学生比要求太多的日本 年轻人容易接受。 当然，外国人之间也有机会的差别。会说英语的欧美人他们容易找到待遇较好的英语教 师的工作。可是，现在随着中日关系的发展，学汉语的日本人也增加了。以后，中国留学生 也会有很多做“中文教师”的机会吧。 无论怎样，一直在写字台看书不行，到外边去工作才能看出日本社会的片断，是不是？61【版厮翻印必究】【日语入门系列】はなみ い第９n我学校终于开学了～?わたしたちは花に行きます。日本的学校 4 月份开学……谈起日本 4 月份，我们就想起来日本的“樱花” 。这周末我也 和朋友们一起去看～?「わたしたちはお花に行きます。 」しんしゅつ た ん ご新 出 gZ（生词）〔地名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔名〕 〔副〕 〔副〕 〔名〕 〔名〕 （相当上海站那边，外地人第一次到达的地方） 房子 看樱花 买东西 朋友 这周 周末 有名 电影 一定（要做…） 非常 有趣，令人期待 正门上野（うえの） 家（いえ） 花（はなみ） Iい物（かいもの） 友_（ともだち） 今L（こんしゅう） L末（しゅうまつ） 有名（ゆうめい） 映画（えいが） ぜひ とても Sしみ（たのしみ） 正T（せいもん）。 【do 动词变形】为了学会有文明的日本口语，我们基本上都用“礼貌体”礼貌体终止形意思行きます かかります わかります 集まりますあつい行く かかる わかる 集まるあつい去 要 （多长时间， 多少钱） 知道，明白 集合62【版厮翻印必究】【日语入门系列】ます 教えます 来ますしゅっぱつ き おしみる 教える 来るしゅっぱつ く おしみ看 教 来 出发出k します出kする【 「～ます」部分（ “do 动词”礼貌体）的时间变形】 现在 ～ます 现在否定 ～ません 过去 ～ました 过去否定 ～ませんでした基本文法（基础语法）き ほ ん ぶんぽう例１1．わたしたちは花に行きます。～に 行きます。 （场所） 表示去处和归处时，在表示场所的词后面加上助词「に」 。 }