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有没有能控制玩手机游戏时间的软件
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有没有能控制玩手机游戏时间的软件
如题，想找一款能控制手机内游戏的软件，最好能控制游戏运行时间，还能选择游戏在什么时间可以运行。同是这个软件还不需要ROOT手机&&最近老婆玩手机游戏都玩疯了，必须要管管了，请大侠们一定要帮帮忙& & 网上有个叫“宝贝助理”的软件，很合我的要求，可惜是 IOS系统的& & 在此跪求安卓的
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自己顶一个，要沉了
微信扫一扫关注dospy能够控制孩子玩手机时间的app有用过的吗？
17-03-16 &热门推荐：
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　　网上有组图片，记录了上课睡着的全程实况。不少同学看完后惊呼：着简直就是在说课堂上的自己啊……
（图片来源：精彩表情君）
　　像这样的情况高中时期是最多的，那时候内心告诉自己，不能睡，不能睡，可是眼睛却总是不受控制，老师的讲得内容在心里重复着，手挣扎着拿起笔，在半睡半醒间记录，却不知道自己在写些什么……
　　到了大学，这样的场面基本很少了，因为想要睡觉，找个合适的位置就可以了，只要你不打扰老师，老师也不会打扰到你……于是，上课就分为三种人，一种是认真学习的人，一种是安心睡觉的人，还有一种就是低头玩手机的人……
　　上课玩手机已经不是什么新鲜事了，有些吃瓜群众甚至还对此进行了批判，然而并没有什么卵用，该玩玩，该睡睡，毕竟自己的生活方式用不到别人来指手画脚。
　　自从智能机诞生以来，大学生活变得多姿多彩，尤其是课堂，再也不用那么煎熬了……那么，上课玩手机大家到底都在玩些什么呢？大致分为以下几种……
　　对于小说迷来说，上课看小说，几乎成了标配。一部手机，一个读书软件，一本跟着更新的小说，一个角落，一坐就是一大节课……老师在讲台上滔滔不绝，自己在角落里看得不亦乐乎，沉浸在主人公的世界里无法自拔，还没看够，就下课了……
　　你的手机里有几款手游？上课想要打发时间，玩手游或许是最好的方式。益智游戏，闯关游戏，棋牌游戏，对打游戏……也许听课十分钟感觉像是过了一个上午，但是如果玩起游戏，那时间简直不用花钱，还没玩嗨，就要赶下一节课了……
　　对于情侣来说，上课时间，当然是沟通感情的黄金时间。今天的老师是谁，讲得什么内容，对老师有什么看法，同学都在干什么，话题一个接着一个，偶尔看到书上的内容还会脑洞大开，说着与专业对口的情话，一整节课下来，没有一点疲倦，甚至精神抖擞，焕发爱的光芒。
　　上课玩手机最无聊的要数刷朋友圈、刷空间了……但是再无聊，也想要看看别人到底在做什么，遇到好朋友发表动态，还会评论几句，心情糟或者心情差，也会发表一下此刻的想法，等待着别人点赞，等待着别人评论，不是自己很无聊，只是太无聊，可就是听不进去老师讲得课……
　　什么是以手机一世界？就是哪怕坐在课堂，也会知晓外边发生了什么事情，谁与谁分手了，谁和谁结婚了，谁谁被抓了，哪里出现灾害了，哪地人民幸福感爆棚了……只要打开手机，总会找到自己感兴趣的新闻，总会有事可做，就算老师讲得再难懂，也先要把当日的消息吸收完……
　　喜欢音乐的人，不分时间，不分地点，耳机一戴，与整个世界隔绝，完全沉浸在音乐的世界里，中文的、英文的、民谣、摇滚、流行，听到高潮时，头还会不自觉晃一晃，至于老师，只要耳机放得不是太明显，老师还是会认为此人是听课最认真的。
　　上课玩手机还有一种人，也是最有正事的一种人，因为手机对他们而言，手机是一种学习工具。手机里下载了各种翻译软件，各种学习软件，听课遇到不懂的问题，就会翻开手机，通过网络渠道寻找答案，这可能是手机最有价值的一面。
　　微信订阅号又出现红点了，哪怕老师讲得再好，也忍不住打开看看是关注的哪个公众号更新内容了。不知道有多少上课翻看“大学之大”的童鞋，举个爪！“大学之大”是不会在童鞋们上课时间更新的，因为怕影响大家睡觉（手动捂嘴）。上课看公众号，也不失为一种消磨时间的方式，当然，想要消磨时间，就是玩手，一节课也会轻松渡过滴……
　　上课最大的障碍，或许就是手机了，不带手机感觉像是少了点什么，可是带了手机又禁不住诱惑，不断控制自己远离手机，可是手还会不由自主地将手机掏出来，给自己找了就玩几分钟的借口，结果这一玩，一节课就过去了……
　　你上课玩手机吗？是不是也会因为玩手机而忘了学习？
　　内容来源：大学之大
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中国人民大学政治学教授内容字号：
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家长管理孩子玩手机有四种方法，你属于哪种？
来源：作者：吴 垠责编：晨风
原标题《不明所以的沉溺，才是最可怕的沉溺》，IT之家编辑酌情修改。长假里与家人的聚餐是不可少的节目。这几天我运气不错，从网上找到的餐厅都很棒，所以吃成了这样（长假前，长假后）：参加大餐之旅的还有一位上初中的小姑娘，这几天下来我们说的话不超过5句。因为她的手上总是拿着手机，刷着摄影展；她的耳朵里总是塞着耳机，听着TF Boys。抬起头来眼神总是呆滞，只有听到“发红包”这三个字才能为她打上一针鸡血。这个画面谁都不陌生，“沉溺科技的一代”也成为了大人们常有的想法。今天我要为他们伸冤。家长们对骚年玩手机的管束大体有四种方式，从弱到强排列如下：•&随便玩–买智能机，不限制使用•&随性管–买智能机，根据场合、使用时间等等因素随性管•&软隔离–买智能机，但是限制使用时间，时间到即没收，或是不给钱买流量包•&硬隔离–不买手机，或是给骚年买一台黑白屏手机这些限制并不是中国特色，而是这个时代的特色。据纽约时报报道，一些硅谷的科技从业者甚至会把骚年送到“禁止屏幕”的学校读书。这些担心不无道理，许多研究都指出科技产品的副作用：失去同情心、助长欺凌、减少运动时间等等。再看家长对不同年龄骚年玩手机的态度，观察自最近几个月的聚餐。&#岁–&试探。“哟，你看宝宝会玩iPad了！”&#岁–&默许。“没时间陪他们玩就玩手机吧，反正也没啥事干。”&#岁–&有条件的管制。“学习之余玩玩没问题。”&#岁–&高条件的管制。“成绩不好不能换手机。”我们把骚年的手机锁起来，然后低头看屏幕。18岁以后，骚年上了大学就没法管了。家长对骚年使用科技产品的态度一直在变，因此骚年无法竖立正确的科技观。再者，骚年越来越强的个性与家长越来越严的管制只会引起更多的逆反和冲突。更重要的是，当家长在不断调整管制手段时，自己在骚年面前是否又在玩手机呢？不能责怪家长玩手机，不能责怪家长管制手机，也不能责怪骚年玩手机。但三全其美的方式也是有的，这就要求家长先正确认识自己玩手机的行为。家长不妨先问自己一个问题——“玩手机对我有什么好处和坏处？”用手机看一本书，淘些好东西，都是无可厚非的正确使用方式。但沉溺于不断刷新于微博的八卦与“朋友圈节日摄影展”，人只会变得越来越空虚。美国骚年使用Facebook的比例一度达到94%，相信我国骚年看的最多一定是QQ空间、朋友圈、贴吧。而这些地方若不经过仔细筛选，就是喷子的老巢、互联网的垃圾场，百害而无一利。作为家长，则需要了解骚年在看些什么，理解骚年玩手机的“原动力”，才能做出正确的引导。“社交网络垃圾论”权当抛砖引玉，底线是，认识到手机对自己带来的便利与危害才是完整的手机观。老子曰：圣人处无为之事，行不言之教。
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