幼儿园家园联系记录
幼儿园家园联系手册老师如何写：幼儿园家园联系手册老师如何写
中国早教网网友/编辑释疑:幼儿园家园联系记录家园联系手册是沟通家园联系的桥梁,写得好对于家园共育起事半功倍的效果,但是记录也比较费神,一般我选择三方面内容:
1.今天发现的情况跟家长汇报,可以寻求家长意见或跟踪观察,例如小朋友偶然说了一次脏话等
2.反应近期的情况,和接下来重点工作,需要家长配合的几个方面,例如:冬天来了,幼儿园开展准备进行自我服务比赛,请家长配合帮助孩子在家锻炼.
3.根据孩子的个体情况,介绍一些专门的教育引导的方法,例如:建议视力退步的孩子注意用眼卫生,有发现眼疾的及时治疗并可考虑进行矫治训练等.
点点滴滴是永不枯竭的爱
周五，菁菁从晨圈开始，一直闷闷不乐，低眉垂首，拉着老师的手不放。户外活动时，也没有往常的欢快、活跃。回幼儿园后，我给她换鞋，她十分难过，快要哭出来了。前一天，翔翔发烧被妈妈接走了，我十分担心会不会菁菁也生病了，我摸摸她的额头，不像发烧。我带她洗手，领她坐到餐桌旁，她几次嘴巴一咧，要哭出来。我问她哪里不舒服，她不说。饭菜放在她跟前，她不吃。我们百思不得其解，菁菁怎么了？等到大部分的孩子和成人吃完饭，菁菁要王莉老师把餐厅的门关上，她竟然吃了两碗饭。在卧室准备睡觉前，我逗逗菁菁，她像往常一样开心地笑了。我松了一口气，她没有生病。老师们分析，是因为凯瑟琳来到我们幼儿园，菁菁不适应。下午睡觉起来，菁菁不肯离开卧室，王莉老师一再向她保证客厅没有人，都走了，她才肯出来。
我想菁菁的反应，不仅仅是陌生的面孔使她不适应，陌生的人还带来某种陌生的&气氛&，她说不出来是怎么回事，但能感觉到。华德福教育强调主班老师的重要性，一旦围坐在餐桌旁，主班老师就不能离开。主班老师的举动会影响整个团体的气氛，影响孩子情绪的稳定性。我推想每个个体的存在，不仅仅是肉眼看见的形体、衣着，不仅仅是这个人说了什么、做了什么，每个个体还有独特的&气质&。成年人可能不受别人&气质&的影响，但幼小的孩子暴露其中，这就是斯坦纳要求华德福老师要有纯洁的思想的原因。成人不希望孩子拥有的想法，自己就不能有。影响孩子的不仅仅是显露出来的东西，还有潜藏内心深处的意识和看不见的&气质&。
今天我摇身一变，成为一名&商贩&，提着一个大纸盒，拉着一个行李车，到玉泉路那边的一个专卖传统玩具的人家里。一是受天明老师的委托，帮成都华德福幼儿园买手工玩具；二是郁宁远说5月份普林斯顿华德福学校有个集市活动，届时，他可以卖中国的手工玩具，赚的钱拿来资助我们的幼儿园。
卡洛琳老师托凯瑟琳带来200美元捐款和手工玩具、水彩颜料。春节期间，加藤训子寄来2万日元。涓涓细流汇聚成河流，点点滴滴的爱汇聚起来的是我们对孩子们永不枯竭的爱的源泉。
一位爸爸帮我们交了煤气费，并把院子围栏修整了一下，以免划伤孩子的手。一位妈妈洗了娃娃屋的&房顶&&&一块粉色的长长的灯芯绒布。李玲老师洗了两块大桌布。还有的家长帮忙打印相关资料。厨师戴启荣师傅做的饭菜美味可口，她还主动帮我们扫地、洗小毛巾、洗窗帘。
每件事情似乎不费多少时间和力气，但两位老师和我，每天工作的时间不少于10个小时，周末也常常加班加点地工作。为了能够精神饱满、充满活力地迎接孩子、照顾孩子，我们需要家长的帮助。
我实在忘不了胡华的信：&您记录的每一个美好时刻都感动着我们，净化着我们。如果将来有可能，还是希望看到您在幼儿园的点滴记录，它是我的精神食粮，看到它，就会觉得这世界更加美好和真诚，就会想到自己的孩子，他们是能在这个世界上找到更加美好的生活的。&这封信也是我的精神食粮，我看了一遍又一遍。
日本幼儿园的“家园联系”
　　日本幼儿园、保育园的父母工作很有特色，父母也往往热情关注并积极参与幼儿园、保育园的工作与教育。
　　父母工作主要由班级的教师来承担。家园联系簿是教师开展父母工作的重要形式。联系簿每个幼儿人手一册，每日由幼儿携带，便于教师与父母随时交流与沟通，出现问题可及时联系。若无重大问题，则每周家园互通情况一次。如五之神幼儿园，孩子周一入园的第一件事就是把周六带回家的联系簿交给老师，以便使老师了解自己在家中的情况和父母的意见及要求。
　　保育园的日常联系工作更细致，通常教师每天要记保育日志。对1岁～2岁的孩子，教师要清楚地写明孩子在园一天的情况，包括进餐、大便及行为表现，供父母查阅。有的园还专门建立家庭联系表，逐个写明幼儿一日中睡眠、进食、排泄等情况，并注明需联系的事项。
　　大班幼儿的保育日志则是对班级总体情况的记录，教师要描述当日活动流程与保育内容、餐点情况，在活动中儿童的表现、生活能力等，并在备注中写下给父母的通知或联系事项。
　　零岁儿童（1岁以下）的保育日志由父母与教师共同记录，每个孩子一份，分为在园和在家两部分，有的园甚至按时间列表，如从晚6时一直到早7时，由父母记录小儿的体温、健康情况以及进餐内容与数量等小儿在家中的表现，并详细描述小儿夜间行为；从早7时到晚6时，由教师记录或描述小儿在园中体温、进餐、活动等状况。
　　以月报形式总结班级工作，并列出下月目标计划，再分发给父母，以便父母了解并配合幼儿园、保育园的工作，是教师开展父母工作的另一个重要形式。这种计划以班为单位，月报设计别致有趣，一目了然。如久美幼儿园某班在6月28日列出的月报中，不仅汇总了6月份孩子们担任饲养小动物值日生的活动情况，还以孩子们的口吻描述了运动会上拔河的情形，进而提出了7月预计进行的主要活动，使父母阅后不仅可以感受到幼儿在园所的成长，还能根据它进一步积极配合并参与班级工作。
　　“个别面谈”即教师与父母面谈，也是父母工作的一种方式。教师们一学期中要有计划地安排与每个幼儿父母面谈一次，详谈有关幼儿的教育问题，必要时，还要进行家访。
　　除了由教师直接进行的经常性父母工作外，园所还举行一些定期或不定期的父母活动，如父母会、父母开放日或参观日，通常每学期一次。另外，园长及教养主任、组长等还担负父母培训与咨询的职责，定期或不定期地为父母提供咨询，回答问题，提出建议或要求。
　　日本幼儿园普遍设有父母委员会，或称“父母会”，是父母之间相互交流、与园所取得联系、参与并支持园所工作的主要组织。为方便父母委员会开展活动，园所大都提供“父母室”。园长通常作为名誉会长参与家委会，家委会主要协助园所组织重大活动，如远足、亲子运动会等通常是园方与父母委员会行事部共同组织；定期组织开展父母交流会或培训活动。
　　另外，办报、发布广告、做宣传也是家委会的重要活动。通常，家委会每学期办报1期至2期。这些小报往往内容丰富，形式活泼，如光之子幼儿园出的一期小报，头版报道的是亲子活动，包括幼儿参加运动会、“鬼游戏”的体验，及三位父亲代表参与活动的感受；第二版是关于幼儿与年长者共同散步的计划与实施建议，步行回家活动的开展，以及幼儿观看小学运动会的情况；第三版则整版以绘画形式生动形象地描绘光之子幼儿园园林化、庭院化的环境，展示该园以广泛接触自然为特色的教育思想。父母们一方面通过办报参与园所工作，理解园所教育方针、思想，同时还把自身体验广而告之，扩大园所影响。
　　近年来，日本的一些园所的家委会工作日趋正规，如绿丘幼儿园家委会建立了工作手册，明确了组织人员及工作内容、职责。家委会还通常加入区、市级私立园父母联合会，实现对外联系、交流，成为园所教育与社区联系的中介或桥梁。
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我觉得如果负责人靠谱的话& &这样也挺好的
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豆豆她娘 团长编号MW11686
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朋友宝宝的班主任就是一个教徒，人特别好，对宝宝也有耐心，幼儿园办活动时别的教友也会来义务帮忙，感觉他们都特别好，有了信仰后，每个人看起来都挺单纯的。
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没事怎么都好，出了事就知道到底好不好了，还是要找靠谱的
#健康是福#
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我跟楼主一个地区的，最近也在找幼儿园呢，不知楼主所说的幼儿园具体在白领家园哪个楼啊？想去看看
妈米6424 &经验值6351 &在线时间387小时&地区:建国门外街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子2494&阅读权限100&积分6738&精华1&UID3694617&
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白领家园很近哦，俺是兴隆家园哦
专职麻麻私营小店，有兴趣的麻麻们可以看看哦，有需要团购的可以联系我组织开团
妈米918 &经验值918 &在线时间77小时&地区:东华门街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子315&阅读权限100&积分994&精华0&UID9000693&
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回复 # y2 E* {; C. W) b9 @5 |
你找到这个幼儿园了吗？我也想知道在哪啊？
今天看了一个家庭式幼儿园，在四惠东的白领家园 ...
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我想报早教班，那天去倍乐园听了节试听，发现我家宝贝很聪明，但是就是耐心不是很好，而且有点自由散漫，这些习惯要是养成了以后大了害处很大的，现在就是想不好报哪里。倍乐园和红黄蓝，倍的价格贵要70元一节课，红的价格50一节，网上搜索了下，倍虽然是嘉兴最早的，但是红的话是全国最早的，不晓得哪个好点
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早教那里都一样的。我是在红黄蓝里面读的，我女儿超级喜欢娟娟老师和萍萍老师，其实现在的孩子你说她能学进去些什么呢？最主要是让她有个学习的环境。知道有学习这样一件事情
& & 我去过一次红黄蓝，61报名活动那次，不过没进去看，进门感觉冷清的很，不晓得学生多不多，老师够不够，那次活动搞的也不是太好，让我觉得红黄蓝的老师的组织能力一般，不晓得跟孩子亲和力咋样
都没有孩子在上早教班的么
红黄蓝电话都没人接，管理不行啊
您好& &我是红黄蓝的老师，我们星期一星期二双休。感谢您对红黄蓝的关注与参与，也真诚希望宝贝来红黄蓝参加我们的体验课。
汗，幸好看到回复了，我刚准备去红黄蓝看看
天，我老公已经出门了
人气才是证明一家早教中心的最重要因素！
一般宝宝什么年龄段 可以去早教班啊？}