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亲子拓展活动的常见项目
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幼儿园如何吸引家长参与亲子活动
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幼儿园如何吸引家长参与亲子活动
作者： 文章来源：&& 更新时间： 08:41:25
幼儿园如何吸引家长参与亲子活动
&& 家长是亲子园不可忽视的教育资源。在亲子活动中，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。那么，如何吸引家长参与亲子活动？幼教专家张天凯老师给出了一些具体的建议。帮助家长明确角色&&& 张老师认为，在活动前要让家长知道亲子活动的意义，亲子园并非幼儿园，它是家长学校，更多的是面对家长，交给他们科学的育儿经验，引导他们与孩子之间进行交流并学会观察孩子。摆脱“老师是活动的主要参与者、操作者，他们只是旁观者的观念”。要帮助他们明确自己的角色，整个亲子活动的主要参与者和操作者是他们本身，教师只是一个主持者、引导者。为家长树立榜样&&& 有些家长因为平时就经常与孩子共同游戏，再加上教师的引导能很快参与到孩子的活动中。但有些家长碍于面子，会对参与活动表现出不好意思，参与的积极性不高，甚至不参加活动，让孩子自己玩自己的，他则是个旁观者。因此，活动过程中，老师的示范行为往往对家长是一个很好的榜样。一次，聪明宝宝班玩捉尾巴的游戏，教师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着教师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极的投入到活动当中来，还创新了几种玩法。及时给予家长充分的肯定和鼓励&&& 家长同幼儿一样，要培养其行为的积极性，同样需要老师不断的肯定和鼓励。每当家长积极的参加到活动中来，教师都会留意给予肯定和鼓励，这样才能在活动过程中不断增强家长参与的积极性。&&& 家长的参与配合是亲子园活动有效开展的前提，所以，充分调动家长的积极主动性与很重要。老师们要多与家长沟通，教给家长早教方法，同时，还要让家长在亲子活动中放松身心，愉快的游戏，并让家长看到孩子的点滴进步，自然就会配合老师们上课。
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→幼儿园教案分类
Copyright 2007- Corporation10余辆被火烧毁的单车，只剩下变形的钢丝。
“他的妈妈已经受伤了，小孩子千万不能再出事了。”
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　　亲子活动
您的孩子活泼好学吗？对科学充满好奇吗？快来参加科技馆的快乐亲子活动吧！学习陶艺制作、DIY小玩具、观看科学实验秀、小游戏竞赛……在学习科学知识的同时，还能感受科技带来的乐趣。
2016年东莞科技馆“快乐科技亲子”活动推出后，受到了很多亲子家庭的欢迎。现在该活动又新增了多项精彩的内容，快来预订吧！
　　快乐科技亲子活动项目明细表
备注：红色字体为新增内容
　　项目名称
　　所需时间
　　活动费用（元）
　　参观展厅
　　1、一楼制造业技术主展厅（重点展品：机器人乐队、双臂机器人）
　　30分钟
　　展厅门票：成人20元/人，学生12元/人 （战略合作伙伴学校:家长和学生参观展厅是免票的,但需出具盖有学校公章的《关于参观市科技馆减免门票收费的申请》。）
　　2、一楼先进制造业展区（重点展品：3D打印、梦幻剧场――光影画、激光舞、幻影剧）
　　30分钟
　　3二楼信息与高新技术展厅（重点展品：错觉画、超导材料）
　　20分钟
　　4、负一楼：启蒙科技展厅（重点展品：高压放电、怒发冲冠）
　　20分钟
　　5、三楼物联网科技展厅（重点展品：智能超市、智能安防）
　　20分钟
　　亲子游戏
　　滚球：以小组为单位，每组派多名学生或家长在滚球展品的各个机构前完成不锈钢球的接力，球从起点到终点所需时间最短者胜出。
　　20分钟
　　同一项目只能选一个
　　科里奥利力投篮：以小组为单位，每组派1名学生或家长在科里奥利力投篮展品内进行投篮，在1分钟内投进篮筐数量最多者胜出。
　　20分钟
　　气流投篮：以小组为单位，每组派1名学生或家长在气流投篮展品处进行投篮，在1分钟内投进篮筐数量最多者胜出。
　　20分钟
　　雷达测速：以小组为单位，每组派1名学生或家长在雷达测速展品处进行投球，投球速度最快者胜出。
　　20分钟
　　科　　学　　秀
　　1、《魔力气流》:不但能学到伯努利原理的相关知识，还能看到“把杯子叫出来”、“不会掉的乒乓球”等有趣表演。
　　20分钟
　　同一项目只能选一个
　　2、《离心现象》：拔河比赛往往都是大的拉赢小的，你有办法让小的拉赢大的吗？只要你看过，就知道这些神奇的现象是如何发生的了！
　　20分钟
　　3、《火箭发射》：火箭为什么会升空？在这里向大家展示现场版的火箭发射。
　　20分钟
　　4、《气体探奇》：你有听过女声变男声、大人的声音变成小孩的声音吗？在这里你就能亲自体验这个有趣的实验啦！
　　20分钟
　　5、《液氮实验秀》:通过一系列和液氮相关的小实验，来了解液氮的性质、物态的转换常识、热胀冷缩等知识。
　　20分钟
　　6、《球的游戏》：通过超级乒乓球、鸡蛋撞地球等实验来对球类游戏进行全新诠释。
　　20分钟
　　7、《电与磁》：见过会发光和唱歌的磁铁吗？在这里能让你更好地了解电与磁的关系。
　　20分钟
　　8、《气球魔法》：想试一下戳不破的气球吗？让我们一起走进气球魔法吧！
　　20分钟
　　9、《趣味大组合》：倒入杯中的水怎么不见了？纸箱也可以做“大炮”哦！这些可都是生活中有趣的科学现象！
　　20分钟
　　10、《迷你喷泉》：通过一系列实验让大家了解大气压的作用。
　　20分钟
　　11、《茶壶里的科学》:在这里我们可以探索凤鸣壶、公道杯、良心壶、倒装壶的奥秘哦！
　　20分钟
　　12、《指尖上的电路》：香蕉、苹果、葡萄，包括你自己都可以做琴键，还能弹奏出美妙的乐曲，想试试吗？
　　20分钟
　　科　　普　　剧　　场
　　1、《奇奇与皮皮》之大奇压　　2、《奇奇与皮皮》之千变万“化”　　3、《异国情调》　　4、《推销》　　5、《防与放》　　6、《潘多拉盒子里的魔鬼》　　7、《来自远方的信》　　8、《霍金先生》　　9、《挑战惊奇》　　10、《父亲的礼物》 　　11、大型编钟汇演
　　20分钟
　　“大型编钟汇演”演出时间是逢周六及免费开放日上午11:00，其他科普剧演出时间是逢周六下午15:45，演出剧目以当天公布演出节目为准
　　亲　　子　　动　　手　　活　　动
　　1、拼装滑翔机
　　30分钟
　　“物联网比特实验室之系列实验”每个实验只能12个家庭同时参与；同一项目只能选一个
　　2、浮沉玩偶
　　30分钟
　　3、平衡玩偶
　　30分钟
　　4、吸管口哨
　　30分钟
　　5、针孔照相机
　　30分钟
　　6、土电话
　　30分钟
　　7、密度挑战
　　30分钟
　　8、“神笔马良之3D打印笔制作
　　30分钟
　　9、制作模板玩具
　　30分钟
　　材料费：10元
　　10、自制公道杯
　　30分钟
　　11、造纸
　　30分钟
　　12、物联网比特实验室之系列实验（拍手点亮的小夜灯、人体感应小夜灯、长眼睛的小风扇、会说话的温度计等10个内容）
　　13、陶艺制作（由唯美陶瓷公司派专业老师指导）
　　材料费：按照唯美陶瓷公司收费标准收费
　　球幕电影
　　1、《最后的珊瑚礁：海底城市》　　2、《海湾飓风》
　　40分钟
　　成人25元/人，学生20元/人（战略合作学校：成人20元/人，学生免费）
　　以当天放映内容为准
　　4D动感电影
　　1、《变形记―动物的伪装》　　2、《巨兽》
　　15分钟
　　成人、学生15元/人（战略合作学校：成人15元/人，学生5元）
　　以当天放映内容为准
预约快乐科技亲子活动须知：
1、快乐科技亲子活动时间逢周六、周日开展，预约团体应至少提前2天以上与科技馆展教部联系预约（非周六、日参加活动需提前一个月预约，周一除外），联系电话：向老师，黎老师。
2、预约团体以家庭为主，且家庭数量需达到10个以上20个以内（如果是学校一个班的家庭活动需分组参与）；
3、快乐科技亲子活动内容由预约团体根据需要参考以上活动项目明细表自行整合，也可以直接由我馆快乐亲子活动负责人策划方案，活动方案确定后，预约团体需填写《2016年东莞科技馆快乐科技亲子活动预订申请表》（点击左下方【阅读原文】可进入网站下载填写），我馆将根据各团体提交申请表的时间顺序安排，双方按照方案进行活动的准备和实施工作。
4、快乐科技亲子活动除了展厅、观看球幕电影、4D动感电影门票需自费外，科普剧、科学秀、亲子游戏和亲子动手活动（特殊活动需缴纳材料费除外）这些都是公益性的免费项目。注意！但由于亲子游戏、亲子动手活动、观看科普剧是在展厅内进行的，因此报名参加以上三个项目的团队需购买展厅门票（免费开放日除外）。
5、在科学秀、亲子游戏、亲子动手活动三个活动项目中，每个项目只能选一个活动内容。
　　亲子活动――比特实验室
　　亲子活动――模版玩具
亲子活动――针孔照相机现场
亲子活动――沉浮玩偶现场
亲子活动――衍纸作品制作
　　【东莞科技馆近期文章索引】
　　东莞科技馆
　　dgstm2005
　　? 地址：东莞市南城区元美中路2号
　　? 官方网站：
　　? 咨询电话：835266
　　微信小编电话：
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主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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亲子园亲子活动方案(共9篇)
篇一：亲子园招生宣传活动策划(一) 一、活动目的： 1、 通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。 2、 让家长知道――――baby 亲子园正在招生。 二、活动运作： 正式活动：x 月 x 日（周日）下午 16：30――18:30，――门前广场。 预备活动：x 月 x 日（周六）全天 8:30――20:00，xxx 商
场门前广场，散发亲子游戏比 赛活动邀请函、现场报名。 三、比赛内容： （略） 四、活动准备： 图片已关闭显示，点此查看 1、 场地准备： 音响设备一套、麦克风 2 个（商场准备） 搭台、背景： 2、 音乐：进行曲（比赛时用） ，欢快的歌曲 3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各 20 个。 4、 桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台 5、 奖品：纪念品 50-100 份，冠军、亚军奖品及获奖证书（12 份，打印好） 6、 资料准备：宣传页 300 份、报名表 100 份、编班说明书 100 份、 “亲子教育”专题讲 座 和免费亲子活动邀请函 100 份。 7、 其它：圆珠笔 10 支，饮水、零食 五、工作人员安排： 1、主持人（2） ：xxx 老师、xxx 老师 2、现场督导：xxx 老师 3、道具监管：xxx 老师、xxx 老师 4、咨询老师：xxx 老师、xxx 老师 5、报名收费：xxx 老师、xxx 老师 6、婴幼儿签到、核对年龄、分组（3 人） ：xxx 老师、xxx 老师 7、奖品台：xxx 老师、xxx 老师 8、音乐 dj：xxx 老师、 六、活动程序： 1、开场白： 2、分组比赛并颁奖 6――10 个月：开小船 11――13 个月：爬行比赛 14――16 个月：送小动物回家 17――20 个月：推打球 21――24 个月：推打球 2 岁――3 岁：运糖果 宣传广告单： 时间：x 月 x 日（周日）下午 16:00――18:30 地点：――――门前广场对象：6 个月――3 岁宝宝 报名热线： 比赛项目： 图片已关闭显示，点此查看 报名方式： 1、 到 xxxx 一楼服务台报名 2、 直接到 xxxx 花园二栋 xxxxxx 亲子中心报名 3、 报名电话：、 比赛现场报名（限当天 9:00-15:30） 现场办理报名缴费手续的，一律赠送一个月的亲子课程 还犹豫什么呢？快快报名吧！ 广告： 比赛时间： 比赛地点： 参赛对象：6 个月-3 岁宝宝 主办单位：――――baby 亲子中心 比赛内容： 地址： 电话： 活动广播稿： 您家有天才宝宝吗？ 您家有淘气乖乖吗？ 您家有憨态可掬的小机灵鬼吗？ ――那您一定是一位全身心充满幸福和满足感，而又被孩子的成长与教育问题苦恼并困 惑着的爸爸妈妈！告诉您一个令人兴奋的好消息，最新采用全套美国全脑开发课程体系的― ―――――baby 亲子中心首次进入我市， 在众多家长的热切关注之下， 开始迎接第一批宝宝。 现面向全市招收 0――12 岁的健康宝宝，分为（周一 ――周五）全天候的日托班和（周六― ―周日）亲子班。 图片已关闭显示，点此查看 一流的教学与服务造就一流的天才宝宝！ 大众化的合理价格为所有家庭解除后顾之忧！ 这里有：先进的教学理念 一流的师资队伍 舒适的教学环境 人性化的教学风格 让您没有时间犹豫！没有机会选择！没有理由拒绝！ 一个真正的属于孩子乐园正期待着您在宝宝黄金期作出最英明的决定！ （名额有限， 快快 拨打报名热线） 热线电话： 园址： 邀请函： 亲亲我的宝贝――游戏大赛活动方案 尊敬的家长： 您好！亲子教育是 20 世纪 60 年代从美国开始，在日本和中国台湾等地兴起的一种全新早期教 育。它已血（亲）缘关系为主要维系基础，研究父母（含祖母、保姆等家庭成员）与宝宝关 系及其教育。全方位开发孩子的认知、情感、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成从家 庭向社会的过渡。 xxxx 亲子园位于区委对面 xxxx 花园，是一家对 0――12 岁婴幼进行早期教育及家庭指 导的专业机构。从开业 xxx 以来坚持为社区传播科学教育理念，提升家长教育水平，数以百 计的孩子先后在这儿接受专业系统的早期教育。 让我们共同关注孩子的美好未来！ xxxx 亲子园 网站： 地址：xxxx 花园 xx 栋 电话：xxxxxxxx 附录： “亲亲我的宝贝――游戏大赛” 主持词 1、 开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在春意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、 一点点进步――从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸 福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、 健康、快乐地成长！ 本次活动由 xxxx 亲子园主办。它位于 xxxx 正对面 xxxxx 花园，是一家对 0――12 岁婴 幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。设有 0――3 岁天天快乐亲子班，3――6 岁半日 制感觉统合训练班、蒙氏班、思维训练班、幼儿英语班、快速识字班等。 xxxx 亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝， 还可以赠送一个月的亲子课程。 同时， 每天下午 4： 00 以后， 我们都为孩子们免费开放， 欢迎前来咨询、 报名。 关心孩子成长的家长们， 如果要听示范课， 请到报名处预约。 我们的大赛马上就要开始了，请 6――10 个月宝宝参加“开小船”的宝宝到检录处接受 检录，同时停止对该组的报名。如果赛前没有及时接受检录，我们将视之为主动弃权，不参 加比赛。 其他组的宝宝可以继续报名。还没有报名的宝宝们快快报名吧！ 小宝宝们今天可高兴了！ 想看 xxx 亲子园宝宝们的精彩表演吗？请大家给与热烈的掌声， 再来点掌声，欢迎他们―― 2、 幼儿节目表演： 谢谢这群可爱的阳光宝宝们！别看他们小，其实可厉害了呢！和许多家庭一样，他们的 爸爸妈妈也都非常关注宝宝的教育成长，他们从小就接受了早期教育。从蹒跚学步到健步如 飞，从牙牙学语到口齿伶俐，孩子每天都在爱的阳光中快乐、健康地成长。 点点班（6――10 个月） ：开小船 首先请 6――10 个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。请大家听清 这个游戏的规则（一人讲解，一人示范） ：打开毛巾被，让宝宝轻轻平躺在上面，爸爸妈妈分 别抓紧毛巾被的四个角，平稳地将宝宝抬起后，把“小船”从起点运到终点站。游戏中要注 意两点： （1） 、开船的爸爸妈妈必须抓紧毛巾被的四个角，保证宝宝的安全；（2） 、做船头的家长必须倒退走，不能横着走，以免影响他人通过。 初赛 请持粉红色标记 6――10 个月的宝宝 1 号 xxx 小宝宝、 2 号 xxx 小宝宝、 3 号 xxx 小宝宝、 4 号 xxx 小宝宝上场，依次在参赛道上。 ? ? ? ? ? ? ? ? （贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况） 决赛 本组粉红色组 “开小船” 初赛已结束， 宝宝和爸爸妈妈配合的真默契， 表现的相当出色！ 有（x）名宝宝进入决赛，他们是――小宝宝，――小宝宝，――小宝宝，――小宝宝。请各 位做好准备参加决赛。 请下一组持黄色标记 11――14 个月参加“送小动物”的宝宝到检录处接受检录，同时停 止对该组的报名。 （参赛者做好准备） 请问：准备好了吗？爸爸妈妈和宝宝一定会努力到最后，取得最后的胜利，是吗？请大 声回答在场的观众们。好，听口令：预备――开始！ 颁奖 “粉红色”宝宝开小船比赛最后结果产生了！他们是： 第二名：亚军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 第一名：冠军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 祝贺你们！请问： （一个一个的问） 本次活动获得大奖，作为父母，有何感受？ （怎样才能教育出一个更为优秀的宝宝呢？首先要有一个有科学教育理念的老师――爸 爸妈妈就是宝宝的第一任老师。其二，要为孩子提供良好的教育材料。这两项也许有些家庭 能够达到。还有一项，是非常重要的、但往往是家长朋友们所忽视的――那就是环境。当今 的孩子都是独生子女，在家虽然有父母、有爷爷奶奶，但没有同伴玩，是非常孤独的。容易 产生骄纵、急躁、不合群等种种心理问题。而在专业的早期教育机构中，可以为家庭提供教 育指导，提升家庭教育理念。并为孩子提供一个良好的教育成长环境和丰富的教育材料，从 而让孩子健康、快乐地成长！ ） 4、 青蛙班（11――14 个月） ：爬行比赛 下面我们将进行的是黄色标记 11――14 个月宝宝的“爬行比赛” ，爬行比赛之后，是亲 子游戏：小背篓。 爬行比赛中，请家长们注意到以下几点：家长不可以帮组宝宝，只可以通过各种方式逗 引宝宝，让宝宝独立地从起点爬向终点处。 初赛 请黄色 11――14 个月的宝宝 1 号 xxx 宝宝、2 号 xxx 宝宝、3 号 xxx 宝宝、4 号 xxx 宝 宝上场，依次在参赛道上。 ? ? ? ? ? ? ? ? （贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况） 决赛 各位观众朋友们，刚才进行的是 11――14 个月宝宝爬行大赛，共有（xx）名宝宝进入决 赛，他们是 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxxx 宝宝，为这些可爱能干的宝宝们鼓掌吧！ 参加决赛的宝宝们请暂时休息一会儿，做好决赛准备。 ――――――――亲子中心是一家针对 0――12 岁婴幼童进行早期教育及家庭指导专业 早教机构。开办 0-3 岁亲子班，3-6 岁半日制、全日制蒙氏班、感统训练班、音乐班、全脑 开发等班，为孩子一生学习打下基础，为孩子一生幸福做好准备！每天下午 4:00 以后，免费 向 0-3 岁的宝宝开放，并免费提供教育咨询、教育指导。 请参加爬行比赛的 1 号 xxx 宝宝、2 号 xxx 宝宝、3 号 xxx 宝宝、4 号 xxx 宝宝上场做好参赛准备。 颁奖 “粉红色”宝宝爬行比赛最后结果产生了！他们是： 第二名：亚军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 第一名：冠军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 祝贺你们！请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决定宝宝学习爬行很重要吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝 宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。研究和事实表明：不会爬的宝宝，或没有 充分爬行的宝宝在今后的一生学习、工作、心理等容易产生障碍。比如学习时，注意力不集 中，平衡感不强，情商低等。因此，年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设 教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一 方面你们一定做得是最好的！最棒的！ 请亲子园 xxx 园长分别为爬行比赛的冠军、亚军颁奖！ 5、 亲子游戏：小背篓、亲子园简介 这个亲子游戏之后，是下一组蓝色标记 14――18 个月宝宝“送娃娃回家”比赛。请该组 宝宝到 “检录处” 接受检录， 同时停止对该组比赛的报名。 以下组宝宝们快快报名参赛。 ― ―――――亲子中心位于――――――，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡 x 月 x 日之 前报名亲子班的宝宝，还可以赠送一个月的亲子课程。同时，每天下午 4：00 以后，我们都 为宝宝们免费开放，欢迎前来咨询、报名。关心孩子成长的家长们，如果要听示范课，请到 报名处预约。 小背篓的游戏是怎样玩的呢？（边示范边讲解） （1） 、念儿歌：游戏当中还有儿歌，儿歌有助于孩子语言发展，结合游戏的进行，更有 利于提高孩子的兴趣和理解能力。请大家认真听好我念的儿歌：小背篓，晃悠悠，左悠悠， 右悠悠，向后悠，向前悠，妈妈宝宝乐悠悠！ （2） 、示范：请大家看我边念儿歌边示范一遍。 这是一个亲子游戏，所以需要爸爸或妈妈和宝宝一起参加。在亲子互动当中，不仅培养 了宝宝的愉快的情绪， 还能增进亲子感情的沟通， 让全家享受孩子成长的快乐。 个别演示， 谁愿意来试一试？还有谁愿意来？ 集体游戏：请 xxx 宝宝，xxx 宝宝，xxx 宝宝，xxx 宝宝? ? ? ? ? ?和妈妈们一同过来游戏。 我们设计的亲子课程中，都会涉及各种亲子游戏。可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。 不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、 智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！ 6、 企鹅班（15――18 个月） ：送娃娃 下面是蓝色标记 15――18 个月宝宝的 “送娃娃” 比赛， 请该组宝宝和爸爸妈妈做好准备。 ―12 岁婴幼儿进行早期教育和家庭指导的专业机构。 设有： 0――3 岁亲子班， 3-6 岁半日制、 全日制蒙氏班、感统训练班、音乐班、全脑开发等班，为孩子一生学习打下基础，为孩子一 生幸福做好准备！每天下午 4:00 以后，免费向 0-3 岁的宝宝开放，并免费提供教育咨询、教 育指导。 xxxx 亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月，环境温馨、教学质量高、收费合理，凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝， 还可以赠送一个月的亲子课程。 同时， 每天下午 4： 00 以后， 我们都为孩子们免费开放， 欢迎前来咨询、 报名。 关心孩子成长的家长们， 如果要听示范课， 请到报名处预约。蓝色标记的 15――18 月组： “送娃娃”比赛马上就要开始了。 比赛规则：宝宝手抱公仔站在起点处，家长站在终点处，最先到达终点的把娃娃给家长 的宝宝获胜。请 15――18 个月参加： “送娃娃”比赛的宝宝做好参赛准备。先请 xxx 宝宝、 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝上场。 决赛 宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝进入 决赛，请小选手们再接再厉，做好决赛准备。到底谁是最后的赢家，赛场上马上见分晓。另 外，请下一组 19――26 个月“推打球”的宝宝到“检录处”接受检录，同时停止对该组比赛 的报名。 （贴决赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况） 颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们 的宝宝鼓掌吧！现已揭晓蓝色三角形 15――18 个月宝宝“送娃娃”比赛的冠亚军，他们是： 第二名：亚军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 第一名：冠军 xxx 宝宝，请上场，向大家挥挥手。 祝贺你们！ 问题： 宝宝你取得了冠军， 你高兴吗？如果高兴的话， 你就想大家笑一个吧！ 作为宝宝的家长， 你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！ 7、 苹果班（19――26 个月） ：推打球 初赛： 下面是 19――26 个月紫色标记组宝宝“推打球”比赛。 决赛 宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝进入 决赛，请小选手们再接再厉，做好决赛准备。到底谁是最后的赢家，赛场上马上见分晓。 另 外，请下一组 27――36 个月红色宝宝到“检录处”接受检录，同时停止对该组比赛的报名。 颁奖 问题： 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！ 8、 （27――36 个月） ：运糖果 初赛 讲清楚游戏规则： 决赛 宝宝们真是太棒了！经过初赛的选拔，有 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝进 入决赛， 请小选手们再接再厉， 做好决赛准备。 到底谁是最后的赢家， 赛场上马上见分晓。 颁 奖 问题： 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！ 9、 结束语： 篇二：亲子园万圣节活动方案 “万圣节狂欢夜”活动方案 一、活动目的1、维系会员关系，增强用户粘性。 2、调动非会员参与的积极性，争取更多的潜在客户。 3、让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受节日的快 乐，创造良好的人文环 境。 二、活动场地 万源广场四层亲子中心 三、活动准备 1、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人。 2、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数。 3、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对。 4、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。 5、场地布置：前台装饰（万圣节主题树，前台签到处小型万圣节盆栽）/ 中心各处万圣 节挂饰 / 主舞台区装饰 / 各游戏教室名称及装饰 6、签到台主题摄像背景板及参与会员家庭各一份“游戏指南” 。 7、洗手间区域墙装饰：万圣节主题签名板“fingerprint people” : 用自己的手指印 画下特殊的万圣节人物画像并签上姓名 8、装扮主题派对糖果领取处。 四、活动流程 1、开场白 要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项。 时间：约 5 分钟 2、环节设置 (1)彩绘脸谱+小丑魔术表演 活动形式： 1、在门口用安全颜料给小朋友彩绘脸谱（如小猫鼻子、小猫须等） 。 2、同时，安排小丑表演魔术环节，增加互动性，给早到家庭更多乐趣。 人员安排：画脸老师或合作伙伴（如儿童摄影机构） 、小丑魔术师等。 地点：签到处或亲子童乐园 物料准备：安全颜料、魔术道具等 (2)万圣节搞怪服装秀 活动形式：每组家庭走红地毯星光大道，摆出百变造型，秀出创意和风采，并进行拍照 留念。 人员安排：老师组织家庭参与 地点：中心大厅 物料准备：背板、红地毯、追光灯等。 （3）不给糖吃就捣乱 trick or treat 活动形式：每个门后藏一名老师，打开门后给小朋友:问问题或给糖果、苹果、洒水、撒 面粉等礼物或搞怪。 人员安排：家长带领宝宝去敲门 地点：整个中心教室 物料准备：每间门上贴鬼怪装饰（指引宝宝敲门） 、室内熄灯、门铃等。 （4）制作南瓜灯 活动形式：在万圣节，人们会设计制作各种形状的南瓜灯来驱赶恶魔。可以让每组家庭 在南瓜灯半成品的基础上制作南瓜灯。或者，发给宝宝笔和颜料，在纸上绘制各种形状的南瓜。 （建议每轮为 15 个家庭，其余家庭参与另一个游戏环节：快乐木乃伊或观看小丑魔术表 演。然后轮流对换。 ） 人员安排：老师、家庭 地点：艺术课教室 物料准备：制作南瓜灯材料，颜料，笔、纸等。 （4）快乐的木乃伊 活动形式：每个参与家庭发一卷白布，选择一位家庭成员做模特。另外两人用白布把该 成员裹成一个木乃伊，最后拍照留念。 （建议每轮为 15 个家庭，其余家庭参与另一个游戏环 节：南瓜灯制作或观看小丑魔术表演。然后轮流对换。 ） 人员安排：老师、家庭、合作伙伴（如儿童摄影机构）地点：欢动课教室 物料准备：卷状白布（或卷纸）等 （5）小丑魔术表演 活动形式：观看小丑的精彩魔术表演，与魔术师进行互动。 （建议参与南瓜灯制作或快乐 木乃伊之外的家庭观看小丑魔术表演。然后轮流对换。 ） 人员安排：工作人员、家庭、小丑魔术师等 地点：中心大厅 物料准备：魔术道具等。 7、游园通关游戏-领取奖品 时间：30-45 分钟 1) 罗汉摘瓜-亲子游戏（负责人待定） 1、 将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空， 高度略高于一个成年人背上一个 幼儿的高度――叠罗汉的形式。 2、每次 3――5 个家庭为一组，时限 2 分钟/批。 3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用 英语发出 left、right、up、down 等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是 中文发出即使摘得也不得分。 2）魔球滚滚乐（负责人待定） 1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即 可获得印章一个。 3、参考问题：what color is it？/do you like ***? 教师注意引导幼儿回答完整的答 句。 游戏要求： 游戏的选择适合不同的年龄阶段； 所有的游戏规则需要设计相关的展板说明； 每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取 奖品。 3）赶鬼进洞（负责人待定） 1. 材料准备：大的方形篮子， ；球若干；赶球棒 2. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口 即球的入口，也可以 用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 3. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球 进洞之前说出进洞的密码： “trick or treat“ 五、活动照片 篇三：亲子中心亲子园筹备策划书 亲子中心亲子园筹备策划书一、亲子园概述 1.亲子园主要为 0-6 岁儿童提供亲子活动服务。 2.亲子活动主要针对 0-6 岁的婴幼儿，其指导思想是蒙台梭利的教育理论和方法，在亲 子活动过程中具有鲜明的蒙台梭利教育特点。如日常生活教育、感官教育、数学教育、语言 教育等，但又在蒙台梭利教育的基础上进一步拓展，将国外蒙台梭利教育的受教育年龄延伸 至六个月以上的婴幼儿，一句婴幼儿各年龄段生理、心理发展水平制定活动方案，进行具体 实物操作活动，达到提高婴幼儿综合智能的目的。 3.亲子活动为每年四个学期，每个学期三个月，每位会员每星期活动 1 次，每次活动 1 小时。亲子园根据亲子会员智龄段将 6 个月~6 岁的儿童划分为八个班（另外有 0-5 个月的家 庭班） ，采用小班制，每班最多不超过 12 名小朋友。 二、市场调查分析 在筹办亲子园前，必须对当地的早教市场做一番精心的调查与分析，评估其市场需求。 （一） 、调查内容： 1. 区域内的婴幼儿人数 2. 亲职的职业、经济能力与素质 3. 区域环境：区域环境包括社会环境、行业环境、经济环境、教育环境。这些不同的环 境特性，是主导亲子园经营方式的重要因素，必须做好事前的调查与分析。 4. 同业的竞争：区域内是否有亲子教育的场所？其规模大小、师资阵容，环境规划如何？亲 职的认同度如何？这些都需要在筹备阶段详加评估，思考对策。 （二） 、调查方式： 1. 家庭走访及问卷调查， 《婴幼儿家庭教育调查表》 《儿童家庭行为调查表》 ； 2. 社区机构调查； 3. 电话调查； （三） 、调查分析 在充分掌握第一手调查资料的基础上，进一步进行去伪存真、整理归类、分析需求等工 作，编写《可行性分析报告》 ，进行投资于收益分析。 三、项目策划与实施步骤 （一） 、人力策划： 亲子园要根据规模大小，招收学员多少来计划教师人数。目前拟定为亲子园主管 1 名， 测评老师 1 名，启导教师 1 名，感统训练员 1 名。保育卫生员 1 名。以上教师在招聘后尽快 进行培训工作。 （预计在 2013 年 3 月进行培训） （二） 、物力策划： 亲子活动室是婴幼儿在园中的活动场所，也是时间最长、接触最频繁的地方。因此，室 内空间的规划与布置需要精心设计。整个亲子园装修以温馨舒适的整体风格给婴幼儿及家长 以归属感。 a.亲子园室内设备： 1.衣帽间：衣帽柜、鞋柜。 2.接待室：前台、沙发、茶几、饮水机、电视、ｄｖｄ设备、形象墙等。 3.盥洗室：盥洗室包括高低洗手台、干手机、成人马桶、幼儿马桶。 4.测评室：室内放置各种测评器具。测评室应封闭、隔音、不受外界干扰。 5.婴儿浴室：婴儿泳池、洗浴设备、抚触台、台式体重秤等 6.教师办公室：办公桌椅、电脑、打印机、文件柜、电话等办公设备。 b.亲子教具大肌肉设备： 大肌肉活动：运用身体躯干和四肢的全身活动，力量较大，比较活跃的一种体能活动。活动目的： 训练肢体协调和平衡能力， 使身体灵活，动作稳定， 增加身体各部分大肌肉的柔软度， 培养耐力和持久性，促进骨骼发育。 基本动作： 走、爬、滚动、跳跃、跑步、摇摆等 配备类别 0-1 岁：阳光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具 1-2 岁：绳拉玩具、软包、小滑梯、小秋千、 按摩球、 摇马、推拉玩具、花生球、 大龙球 2-3 岁：攀爬滑梯、弹跳床、软包、羊角球、 平衡木、脚步器、小三轮车 c.小肌肉活动：运用手腕、手掌及手指动作的活动，是静态的精细动作，活动量小的一 种体能活动。 婴幼儿小肌肉发展较晚，动作速度、准确程度、控制能力是在训练中逐步提高的。 活动目的： 训练手的灵活性，手眼协调准确性、 手的力量和控制能力 动作范围： 抓、握、投、翻、撕、敲打、捏取、 折叠、揉、摁压。 配备类别 0-1 岁： 拨浪鼓、花铃棒、抓握玩具、发声玩具、 洗浴玩具、积木、套叠玩具、锤盒 1-2 岁： 小喷壶、积木、木棍串珠、橡皮泥、手偶、套叠玩具、 木制螺丝 2-3 岁： 沙水区、建构玩具、面团、套叠玩具、穿线板、线轴、动物图形屋 d、语言与认知 感官感觉是认知的基础、 认知是小肌肉练习的载体、 语言是认知表达的工具、 活动目的： 引导幼儿感知周围环境 培养对事物的兴趣 提高语言理解力记忆力 注意词汇储存和简短语句的表达能力 活动范围： 感知物体形状、大小、色、声音； 认知常见物品；看图书。 配备类别 0-1 岁： 音乐玩具、上发条玩具、悬挂玩具、黑白对比图片 、洗浴玩具、积木、毛绒玩具、布书1-2 岁： 积木、沙水区、动物嵌板、动物拼图、排序玩具、配对卡片、玩具车、 蜡笔、手铃、砂蛋、婴儿钢琴、仿真水果、仿真动物、声控玩具 2-3 岁： 套叠玩具、图形嵌板、人物拼图、识图卡片、响板、铃鼓、七色花摸包、指偶、压膜图 书、印章 e、生活与交往 活动目的： 培养健康的情绪及个性 引导幼儿学会自己做事 体验做事的乐趣 养成良好的生活及卫生习惯 活动范围： 认识自己的身体和生活用品 会做自己能做的事 会称呼人，喜欢和小伙伴做游戏。 配备类别 0-1 岁： 照镜子、毛绒玩具、可扔摔玩具、布制玩具 1-2 岁： 毛绒玩具、仿真娃娃、仿真动物、玩具电话 2-3 岁： 角色区玩具、形象玩具、圆头剪刀、娃娃家、仿真厨房系列 3、器皿类 1）各种规格的托盘：不宜过大、要有深度 2）各种形状的小筐：颜色漂亮、美观耐用 3）小碗：不少于 4 种颜色（分类游戏用） 4）杯子：每人两个。纸筒、储蓄罐 5）勺子、夹子：夹球和配对两种形状的夹子 f、乐器类： 小铃鼓、碰钟、三角铁、响板、沙锤、串铃、沙蛋等 5、辅助教学用品 各种彩纸、彩笔、胶水、胶棒、安全剪刀、花边剪刀、即时贴、线、绳 0-1 岁：阳光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具 1-2 岁：绳拉玩具、软包、小滑梯、小秋千、按摩球、摇马、推拉玩具、花生球、大龙 球 四、亲子活动室的布置 亲子活动室是亲子园中婴幼儿和亲职最主要的活动场所，除中间是公共教学场地之外， 四周五大教学区教学设备的合理布置是亲子活动室中最重要的内容之一。这五大教学区分别 是：体能教育教学区、日常生活和感官教育教学区、认知发展教学区、语言教育教学区和数 学教育教学区。 五.市场启动与招收会员 1、亲子园负责人的管理培训，启导员、测评员等工作人员的招聘、培训与实习。 2.资料准备：a.宣传册、宣传页。 b.会员入会资料（会员申请登记表、测评表、讲座券、调查表、测评登记表，来访登记 表、咨询表等） c.亲子园表格资料 3.亲子园规章制度的建立。 六、市场启动计划 1.人力派单 2.市场亲职说明会。 3.亲职沙龙。 篇四：亲子园春游活动方案 亲子园春游活动方案 一、活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的 团队意识。 2、结合 4 月主题活动“小花园” ，让幼儿感受春天的变化。 二、活动地点：松江月圆园艺术园 三、活动人物：教师（若干名） 、幼儿（若干名） 、家长（若干名） 四、活动时间：周一（4 月 24 日） 五、活动准备： 1、教师确定参观的路线 2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目 的以及配合的事项。 3、教师准备游戏及道具。 六、安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、全体幼儿必须穿好校服。 6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。 在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时 一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 七、活动过程： 1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 2、游戏活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 亲子游戏： （1）揪“尾巴” 准备： “尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分 拖在外面当“尾巴” 。 “尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同 时数“一，二，三” ，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴” ，先揪到“尾巴”的为胜。 （2）沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏” ，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出 来，哪队找出来的最多为胜。 （3）袋鼠抱 玩法：8 个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双 腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对 面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 八、活动结束，乘专车返回幼儿园。 【范例】为了让孩子们更好地亲近自然，领略春天美好的景色，体验和家人一同游戏的快乐，实 幼橄榄亲子园于 3 月 31 日上午开展了以“亲亲自然，家园同乐”为主题的春游亲子活动。 在美丽的城北公园，孩子们在大人的陪同下兴致勃勃地游玩着，欣赏着温暖的春天带来 的愉悦，呼吸着大自然带来的清新的气息。通过这次活动，一方 面扩大了孩子们的视野，享 受到了亲子活动的快乐；另一方面，也使家长更进一步了解了幼儿园的教育，加强了家园之 间的联系和情感。 篇五：亲子园策划书 亲 子 园 策 划 书
（一） 计划摘要 作为亲子园，顾客来源主要是那些父母双方都是全职工作者的 人而受服务的对象是这些全职工作者的 0-2 岁孩子。亲子园为 他们解决了没时间带孩子，没人带孩子，不科学的带孩子的种 种问题。我们的主要业务范围就是对这些幼龄儿童进行早期教 育，为其今后的人生打下牢固的基础。 而亲子园的选址，主要选在小区集中的地方，这里人群聚居集 中，生源也比较多，而且父母上下班方便接送自己的孩子，也 方便父母或家人带宝宝一起参加活动。 而随着当今越来越多的 80 后结婚生子，婴幼儿的早期教育也 被重视起来，有着无限的市场潜力，只有做好宣传，本着为孩 子服务的工作理念，相信亲子园会被越来越多的父母所认可。 对于亲子园我们采取的营销策略就是本着为孩子服务，为其未 来着想，对于婴幼儿要充满爱心的经营方针。 （二） 亲子园介绍 亲子园是由父母或家人带宝宝一起参加的活动，是提供亲子群 体之间进行交流、活动的场所。它既是亲子园招生孩子成长学 习的乐园，又是家长的课堂，在早期教育的方式方法上，给予 父母以具体、专业、系统的指导。一方面增进父母和孩子的情感，一方面让父母更加了解自己孩子的年龄特点，以便有针对 性地进行教育。 亲子从字意上理解，亲就是父母亲、子就是孩子，亲子园是父 母和零到三岁的孩子共同成长的园地。在这里，宝宝可以参加 全面、系统、规划良好的课程培训，在安全、自由、温馨的学 习环境中成长，而父母亲则能得到各种婴幼儿发展信息与亲职 技巧的指导，使宝宝在生命中的头三年获得最佳的发展。 一个高品质的亲子园应为宝宝创设如下的环境： 1. 色彩鲜艳、丰富的环境。最新研究发现，生活在黄、橙等 明亮色彩环境中的宝宝智商会高于生活在灰、淡色环境中 的孩子。高品质的亲子园环境布置。 2. 便于宝宝探索、交往的环境。会馆除拥有宽敞的学习场所 外，还应为宝宝提供足够的游戏区域，让宝宝在自由的空 间里探索发现，并且有更多的机会与同龄的众多伙伴交往， 培养宝宝的探究能力和社会交往能力。 3. 关爱、和谐的心理环境。会馆的每一位员工都应用言行向 宝宝传递发自内心的关爱，使每个进入会馆的宝宝都能感 到被重视、被关注、被喜爱，从而使宝宝在良好的心理氛 围中建立自信，促进其社会行为的发展，有效地提高宝宝 的情商。 亲子园与各托儿所、幼儿园的区别 首先亲子园在时间安排上比较灵活，从周一到周日每周上课一 次，家长可以自选。其次，亲子园的课程设置较之托儿所更科学、全 面，从生活保育上升到抓住宝宝的学习关键期与敏感期，对宝宝实施 潜能开发教育，较之幼儿园更低龄化，所有活动设计和材料提供都从 婴儿的生理、心理特点出发，活动形式寓教于乐，更易于小宝宝接受。 再次，亲子园强调亲子的共同参与，增进亲子感情，增加宝宝的安全 感，有助于宝宝形成良好的社会行为。 （三）行业分析 该行业在中国起步比较晚，但是发展速度却非常之快。而如今 正处于飞速发展的阶段，把握住这个时机，才能很好的立足于这个新 兴的行业，实现自身的价值。当今大多数早教中心的收费很高，作为 全职工作的父母们，很难负担起这样高额的费用，而亲子园无形中解 决了这个问题，不仅方便了父母上班，而且也为其节约了大量的金钱 与时间，而且还使自家的孩子受到了科学的教育与培养。而随着中国 经济的不断发展，这个行业也会越来越被重视，政府也会花大量精力 与财力投入到这个行业中。如今的社会，孩子就是一个家的中心，父 母的一切都是为了自己的孩子，把孩子培养好才是全家生活工作的重 中之重。这也是决定这个行业能飞速发展，并成为当今热门们的行业 的决定性因素，只有抓住广大父母的这个心理，我们才能很好的打造 亲子园。但是随着它的发展，越来越多的人也会投入到其中。作为为 孩子服务的行业，我们首先具备的行业素质就是要有爱心，能很好的 发现孩子的需求， 懂得孩子的心理， 才能在竞争激烈的行业中立于不败之地， 孩子就是一切。 ◆ 早教市场：最重要的教育市场早期教育是人生最重要的需求。研究表明，0～3 岁是人一生发展中最重要的时期：人的 脑神经细胞 70%~80%是在 3 岁前形成的； 人的智力的 50%是在 4 岁前获得的； 人的个性主要是 在 3 岁前定立的；人的学习能力 54%是在 3 岁前获得的；人的感受力与协调性主要是在 5 岁 前完成的；人的心灵成长 80%与童年有经历与教育有关；人一生的身体素质也是在 3 岁前定 立基础的?? ◆早教市场：增长率最快的市场 国家统计局的相关资料表明：2000 年至 2004 年间，早期教育消费市场的增长速度为 57.63%，高居各类市场增长率排名的榜首，一个具有强劲生命力的行业已经形成。80 后父母 们新的育儿观念使得国内亲子教育机构如雨后春笋般产生。 ◆早教市场：最具发展前景的市场 早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业” 。 ２０１０年全球婴幼儿教育市场的营业额将 达到２８００亿－６２００亿美元。亲子教育市场在中国的发展更是方兴未艾。目前我国 3--6 岁在园幼儿数量只占幼儿总量的 39.5%,0--2 岁的婴儿接受早期教育的更少，仅为 3%。 亲子教育市场发展空间极为巨大。 ◆早教市场：购买力最坚挺的市场 随着人们对早期教育重要性认识的日益加强，高学历的年轻父母们在子女教育上的投入 越来越大。调查表明，有 56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金， 为得是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。 ◆早教市场：深受国家支持的市场 我国在学前教育“十五”发展规划中明确提出了 0－3 岁早期教育发展目标，即要大面积 提高 3 岁以下儿童看护人的科学育儿能力，积极探索以社区为依托，多种正规与非正规托幼 机构及家庭教育服务设施相结合的区域性早期教育服务网络。 ” 国务院《中国儿童发展纲要》 （ 年）指出，教育必须从儿童早期着手培养。教 育部发布的《幼儿园教育指导纲要》明确提出，幼儿园教育要与 0-3 岁婴幼儿教育相互衔接。 《北京市学前教育条例》率先以立法的形式把婴幼儿教育法定年龄提前到“0 岁” 。 ◆早教市场：急需品牌整合的市场 急剧膨胀的早期教育市场不可避免的存在着渔目混杂、良莠不齐、盲目跟风、缺乏规范 等问题。每年有不少早期教育机构兴起，也有不少倒下。重品质、重营销、重管理、有特色 的连锁亲子教育机构将成为市场的主流！华夏爱婴教育机构对早期教育市场有自己独特的分 析 与目标人群定位，从亲子教育市场中提练出最具前景、最易掌握、最为稳妥的细分市场。 ◆ 细分市场：盈利最轻松的市场 按每个亲子园辐射 10 万人口计算，其中 0-3 岁阶段的宝宝占到 4.2%，即有 4200 人，目前全国早教入学率为 43%（每年快速增加中）则 1806 位宝宝有 学习需求。华夏爱婴的市场占有率达到 15%则有 270 位宝宝到华夏爱婴亲子园进行学习。每 个宝宝每月按 300 元计算则全年有 972，000 元的收入。 篇六：幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案 一、活动时间：2011 年 6 月 1 日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏， 加强家长与子女之间的情感交流， 增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 培养幼儿参加体育活动 的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备： 1．通知爸、妈来园参加亲子活动。 2．准备游戏需要的材料。 3．布置活动场地。 4．奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词。 3、领导讲话。 4、主持人讲注意事项。 （1） 、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2） 、请在活动过程中遵守活动规则。 （3） 、在活动中请勿拥挤。 （4） 、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 5、主持人介绍几种游戏的名称。 活动一：大班游戏： 《钓瓶子》 （5―6 岁） 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、 “钓鱼杆” 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内， 谁钓的多为胜。 活动二： 1、游戏名称：两人三足走 2、游戏准备：绳子、小红旗 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到 前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动三： 1、游戏名称：小小领路人 2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 3、参加人员：幼儿和家长 4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍， 在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 活动四：找妈妈： 目的：让幼儿和家长的关系更密切。 玩法： 家长坐在椅子上， 蒙住双眼， 手背后， 不能出声。 孩子蒙住双眼去找自己的妈妈， 可以用手摸， 用鼻子闻， 找到自己的 “妈妈” 后要抱紧妈妈， 等老师命令双方相互看的时候， 才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五： 1、游戏名称：投球 2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个 3、参加人员：幼儿、家长（4 个家庭为一组） 4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟,哪队进球最多者为获胜者。 5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 活动六：夹豆子比赛: 目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 5、为幼儿及家长颁奖 6、活动结束。 活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 幼儿园亲子活动方案 猜爸爸妈妈（４－６岁） 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。 玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征， 如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵 的动作，以表示奖励。 大西瓜、小西瓜（５－６岁） 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小 西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角 色进行。 注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 小鸡出壳 一、游戏对象：2.5-3 岁幼儿及其父母。 二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、游戏方法：让孩子发令说： “预备――起！ ”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地 从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽” 声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡 最多的人为优胜。 传达室动作（４－６岁） 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二 个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动 作不断。 注意： １：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 ２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩 时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫（4 至 6 岁） 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈 套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可 在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一： 踩气球 利用资源： 水池 参加对象： 10 个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备： 气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。 （让幼儿 数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树 参加对象：个中班家庭 目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 幼儿园亲子方案 亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标： 1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。 2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。 3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。 活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程： 1、 律动进场。 2、 欣赏、感受音乐。 3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。 4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。 （1） 、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。 （2） 、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。 5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏 6、亲子音乐游戏：彩虹伞 跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。 幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子 活动方案的目标： 1、 让小朋友们乐意与同伴、 家长一起参加游戏活动， 增进家园、 亲子情感。 感受与父母、 同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 幼儿园亲子活动方案的活动准备： 提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图） 、小礼品、奖状。 活动安排：一、分班班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如： 分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家 2、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： （1） 将大树上挂满水果并放在场地的一端 （终点） ， 家长和孩子在场地的另一端 （起点） 面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 （2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两 人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一 块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙 眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不 能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班一起玩。 四、 请园领导颁发奖状。 五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》 ，活动结束。 阳光幼儿园亲子活动方案（一） 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验 活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项： 时间：10 月 25 日（周一） 地点：操场。 方式：集体活动和分散活动相结合。 参加对象：小、托班幼儿和家长 参加形式：自愿报名 活动流程： 1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。 2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。 （1）集体活动一：家长和孩子放风筝。（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。 3、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流。 4、以家庭为单位，进行分散自由活动。 附：小班亲子游戏 剥桔子 目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子 玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。 3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。 大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法：1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向 前迈步。 3、游戏分组进行。 4、老师及时奖励获胜幼儿。 托班亲子游戏： 蹦蹦跳跳摘糖果 目标：1.喜欢和老师，同伴一起做游戏 2．学习跳起摘糖果 3．激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法：1 教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2 请幼儿 看看、说说自己摘到什么“糖果” 。 3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。 采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：1. 教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2. 告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇” ， “小兔”要跳着去采“蘑 菇” ，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇” 3 .让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 阳光幼儿园亲子活动方案（二） 活动目标： 1、 通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、 捞金鱼、 放风筝等活动， 更好地感受秋天的气息， 体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项： 大班亲子游戏 小脚踩大脚玩法：4 个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚 踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 规则：1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地； 2、家长不能抱起小孩。 推小车 目标：1.训练上肢力和平衡感。 2.训练空间知觉 准备：软垫数块 方法：1. 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使 幼儿两腿向上呈倒立状。 2. 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 中班亲子游戏 水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的能力。 准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手 中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈） ，爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的 为优胜。 小鸡出壳 目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 方法：让孩子发令说： “预备――起！ ”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间 撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一 只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的 人为优胜。 庆“三八”幼儿园亲子活动方案――给妈妈过节 一、内容与要求： ⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 ⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备： ⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》 、 《世上只有妈妈好》等。 ⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 ⒊通知妈妈参加活动。 ⒋妈妈准备发言。 四、活动过程： （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 ⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 ⒉活动进行。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。说明： 幼儿在表现自己时， 感受到快乐的情绪， 同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。 主持人的语言应根据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 （4）个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈： “妈妈您辛苦了。 ” （5）妈妈说心声。 （6）幼儿与妈妈一起游戏。 （7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 （8）妈妈游戏――抢椅子 （9）集体表演《我的好妈妈》 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是 庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如， 当幼儿说完悄悄话，教师可以说： “我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈， 祝您们节日好”幼儿齐： “祝妈妈节日好”掌声响起。 （三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 （四）送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作 礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 （1）祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 （2）给妈妈说一句悄悄话。教师可教幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈 永远漂亮。 （五）建议 以后，可准备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事 情，进一步关心妈妈。 篇七：幼儿园亲子活动方案 荣成市世纪小学幼儿园庆六一亲子游戏活动方案 一、活动时间：2013 年 6 月 1 日上午 8:30 二、活动地点：荣成市植物园 三、活动目标： 通过开展亲子游戏， 加强家长与子女之间的情感交流， 增加老师与家长之间的沟通机会。 让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴 共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。 四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。 参加对象：小班幼儿和家长 参加形式：自愿报名 五、活动准备： 1．通知爸、妈来园参加亲子活动。 2．准备游戏需要的材料。 3．布置活动场地。 4．奖品。 六、具体活动方案： （一）活动流程： 1、6 月 1 日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30 活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地 2、主持人致欢迎词。 3、主持人讲游戏规则与注意事项。 （1） 、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2） 、请在活动过程中遵守活动规则。 （3） 、在活动中请勿拥挤。 （4） 、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 活动一：袋鼠妈妈 目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。 玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达 终点者为胜 活动二：袋鼠爸爸 目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。 玩法：孩子双手抱着爸爸的脖子， 双脚夹住妈妈的腰， 爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃， 最先到达终点者为胜 活动三：大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝 宝向前迈步。 5、为幼儿及家长颁奖。 6、活动结束。 七、安全保障措施 1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。 2、 事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服， 穿高跟鞋的家长不能参加 亲子游戏比赛活动。 3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的 运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。 4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。 5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。 荣成市世纪小学幼儿园小班 2013 年 5 月 27 日 篇八：幼儿园亲子活动活动方案 亲子活动方案（2013 年阳光宝贝快乐家庭） 一、 活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现 自我才能的机会;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，沟儿湾 小学学前班举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 “我运动，我健康，我快乐！ ” 四、活动简介1、活动时间：2013 年 6 月 18 日(周二下午) 2、活动地点：沟儿湾小学操场 3、参赛对象：沟儿湾小学学前班的全体幼儿及家长 五、活动内容 1、幼儿主持 2、序幕： 《春晓》 3、主任和家长讲话 4、亲子游戏 5、感恩结束 六、比赛项目及规则（ 图片已关闭显示，点此查看 ：家长 图片已关闭显示，点此查看 1、背靠背运球（材料:报纸球） ：幼儿） 参加比赛。 比赛距离： 20 米距离 规则：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。(2)比赛开始了，起点的家长放到 两个幼儿的背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长， (3)最后哪一组所用的时间 最少获胜队。 场地布置： 20 米 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球) 参赛人数：共 3 组，每组 4 个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛 开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先 到达的为胜。 场地布置同上 3、障碍跑组合游戏 道具：梅花桩，彩色瓶 参加比赛。分组分两队，一队 4 个家庭。 比赛距离：20 米距离 规则：(1)家长在起点线、孩子在终点；(2)比赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；(3)家长绕彩瓶 8 字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一 对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 场地布置： 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 4、小青蛙找妈妈（纸板） 参赛人数：共 34 组，每组 4 个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 规则：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家长处，期间不 能从荷叶上掉下来；(3)到达终点后，领着家长一起跑回。 （4）用时最少的为胜。 场地布置同 1、2. 5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20 米 参加比赛。 比赛距离：20 米距离 规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿跑到宝库，选出宝贝，再跑到投掷区， 扔到自己家长的玩具盒里。 (3)同样的时间内，收集的玩具最多的为胜。 场地布置： 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 篇九：幼儿园亲子活动策划方案新 幼儿园亲子活动方案 一、活动时间：2014 年 11 月 28 日 二、活动地点：村委会门前 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备： 1、准备游戏需要的材料。 2、布置活动场地，准备奖品。 （彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果） 五、活动流程： 1、主持人入场。 （开场白） （10:00――10:03） 2、幼儿入场： （放《运动员进行曲》 ） （10:03――10:08） 3、宣布亲子活动开始。 （10:08――10:15） 4、游戏活动。 （10:15――11:20） 5、家长代表发言。 （11:20――11:25） 6、总结讲话。 （11:25――11:30） 7、活动结束 六、工作人员安排 1、总指挥 2、安全 3、音响设备 4、会场布置 5、主持 6、舞蹈 7、游戏道具 8、照相 9、摄像 七、游戏活动： &一&亲子操《足球宝贝》 &二&亲子游戏 （1）踩气球 音乐《我的宝贝》 目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛 线 规则： 1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。 （让幼儿 数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。 （2）运积木 音乐《我相信》 目标： 1、培养幼儿与家长的合作能力。 2、锻炼幼儿的协调能力。 准备：积木、纸箱、呼啦圈。 规则： 1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。 2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。 （3）运水接力赛 音乐《加油歌》 目标： 1、 锻炼幼儿平衡能力； 2、 培养幼儿的合作能力。 准备：纸杯、水桶 2 个、2 个量杯、警戒线。规则： 1、 幼儿与家长各站指定区域。 2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线 处接水。 3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。 4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。 5、全程不准用手碰杯。 （4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干 规则： 1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。 2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 3、得到糖果数多的为胜。 （5）运剥桔子 音乐《暖暖》 目标： 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：桔子若干、筐子三个、 规则： 1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。 2、剥完桔子后，将桔子交给家长。 3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。 （6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》 准备：每位家长自己准备一块眼罩。 规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就 寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声 音或做任何动作来表露自己在哪里。 （7）亲子游戏“生命之旅” （集体游戏） 《宝贝》 目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言 提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 准备：蒙眼的眼罩，场地布置， （在旅程中设置不同障碍） 规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩， 只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
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