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带手机的检讨书(共9篇)
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你可能喜欢中小学生带手机上学带还是不带 你怎么看？(图)
　　记者在柯桥区学校随机采访了不少学生，做了一个关于现在的中小学生中有多少人拥有手机的民意调查，发现，带手机上学的学生可真不少。
　　那么问题来了，学校又是怎么看待学生在学校使用手机这一问题的呢？如果你是一位中小学生的家长，是否会给孩子买手机？如果孩子有了手机之后，整天玩手机，你又该怎么办？如果你是一位教师，面对学生们带着各种功能的手机进入校园，是反对，还是认可？作为学生，又对此有哪些看法呢？
　　家长：主要是为了方便联系
　　给孩子配备手机，就是为了方便联系，能掌握孩子的动向。这是大多数家长给孩子购置手机的主要原因。平时忙于工作的陈女士从儿子五年级时就为他配了手机，如今儿子已经初二，手机成了母子俩不可或缺的联系工具。陈女士告诉记者，自己和丈夫平时工作繁忙，在家的时间也不多，无法像其他家长一样接送孩子，给儿子买了手机，主要是让孩子到家了给自己报个平安，而且平时有事的时候也可以随时联系。“这样一来，我心里也会踏实许多。”陈女士说。
　　当然也有家长因为担心手机会影响自己孩子的学习，而反对购置手机的。叶女士就是其中一个例子，她说，“我要求孩子考试成绩达到班级前三，才给他购置手机。”在叶女士看来，学生的首要任务当然是学习，只要学习成绩过关了，才可以去考虑其他。当然，买手机也可以成为自己孩子学习的动力。
　　老师：坚决反对，带手机上学学生容易分神
　　比起家长的犹豫不决，在中小学生是否应该使用手机的问题上，老师们则表现出坚决的反对意见。
　　“学生不能带手机上学，这条规定是写在学生手册里的。”鲁迅中学柯桥校区的副校长胡尧兴告诉记者。“我个人也反对学生带手机来上学。”胡校长认为，手机作为通讯工具和科技产物，其本身无可否认。但学生作为一个特殊群体，尤其是高中生，更是应该以学业为重。
　　现在学生的自制能力比较差，而现在的智能手机涉及面又太广。胡校长根据自己多年以来对学生的观察，发现不少学生将手机作为游戏机、上网工具，甚至是恋爱工具来使用。这对学生的学习无疑会产生不好的影响。
　　由此看来，学校的管理层对学生带手机持坚决的反对态度，那么在教育一线工作的老师对此是否有不同的看法呢？为此，记者采访了柯桥中学从事语文教学工作的吴文明老师。她的观点和鲁中的胡校长不谋而合。
　　吴老师也认为，手机对学生的学业有着不好的影响。“不少学生说到带手机是为了方便联系家长。”吴老师无奈地说，“但事实上，更多的学生把手机当做娱乐工具来使用。尤其是学生在寝室的时候，老师管不到，学生经常会因为看小说、浏览网页，导致很晚才睡觉。睡眠质量不好，对学习的影响肯定不好。”吴老师曾经一学期，就没收了6部手机。她说，现在学校都装有校讯通，学生可以凭借饭卡免费联系家长。因此，在她看来学生所说的购置手机是为了和家长联系只是一个托辞。
　　学生：大家都有手机 自己更不能落伍
　　小金在学校曾任文娱部部长、学生会会长，在老师眼中，她是一个根正苗红的好学生。作为学生，她对带手机上学有什么看法呢？
　　小金认为，虽然学校有校讯通，但是只有学生能主动联系到家长，而家长有事想要找学生的时候就不那么方便了。小金说，他们班级中至少有一半左右的学生带了手机，她虽然也认同手机对学习有着不好的影响，不过她认为，只要不在课堂上使用手机就可以了。
　　小金的观点也代表了也代表了不少学生的观点，记者随机采访了20位学生发现，虽然有80%的学生赞同手机会影响学习这个观点，但仍有60%以上的学生会在学校使用手机。“我朋友都有手机，我没有的话不光和他们联系不方便，更会感觉到落伍了。”在柯桥某高中上高二的小王对记者说。事实上，大多数受访者都有类似于小王的说法。
　　做一个聪明的引导者
　　对待学生带手机上学，只靠校规、禁止他们使用手机并不现实。在鲁中高三实验班担任班主任的王立峰老师说，最根本的是要对学生有一个正确的教育方法，让学生具备自律意识。
　　王老师认为，在使用手机这个问题上，引导学生需要学校和家长一起配合。在学校，要营造一个良好的学习氛围，让学生专注于学习。而家长也要去配合引导学生正确地看待手机。 王老师认为老师和家长都可以做一个聪明的引导者，把手机的好处和坏处一一列举出来，让学生自己衡量。
　　文/朱旦
本文来源：浙江在线-绍兴县报
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中学生带手机的好处和坏处的什么
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