如何让高中生玩游戏的心理不玩游戏

如何处理高中学习与玩游戏的矛盾?
当你的成绩优秀到一定程度时,你的所有习惯都会成为优点。
这句话是高中时代我的学习态度,虽然有些片面和刻薄,不过通过这句话不需要过多的解释,就能明确什么是更重要的事,就能知道眼下的时间做什么更重要。
至于学习与游戏的矛盾,这个问题在大部分家长眼中应该都是存在的,在互联网是时代高度发达的今天,游戏也随之迅猛发展,现在的网络游戏单机游戏纷繁多样,无论是学生还是成年人甚至一部分家长,都会被游戏深深地吸引,每天会在游戏中消耗一部分时光。
很多人都会说:游戏是在休息的时候调整状态的合理选择。这句话并不错,合理的通过游戏调节自己的状态甚至可以达到事半功倍的效果,然而在高中的学习生活中,分秒必争的三年,游戏会成为一个隐性的杀手,将成绩扼杀在襁褓中。更有甚者会以调整状态为由,周末的时候回消耗大量的时间和精力在游戏上,对功课和作业置之不理
首先说一下为什么我不推荐玩电脑游戏调节。现在所有生产的游戏为了一定的目的,设计就有一定的连贯性,做个不太恰当地比喻,现在的游戏就是家长严重的连续剧,只要开始了就停不下来,不管自己是否对这个电视剧真的喜欢或者认可。然后就是游戏的时间周期比较长,完成一个阶段的游戏体验往往需要一两个小时的时间。再者就是游戏设计师为了增强游戏的可玩性,游戏环节会环环相扣,作为学生如果深入其中,可能会在学习时牵扯大量的精力。想自信抬起头,在高中这三年的时段,就一定要有不错的成绩。
接下来说说文章开始的第一段话,当你的成绩优秀到一定程度时,你的所有缺点都会成为优点。这句话很容易激发一个有志气孩子的斗志,因为一个每天考第一的孩子哪怕是喜欢打球、打游戏、唱歌,就算这些这个孩子消费了一些时间在这些上面,然而在成绩的伴随下这些属性也会让他发光。如果这个孩子学习不足够出色,其他方面再出色,平时在班里也会感觉比较压抑。教师节那天有个孩子该我打电话,说刚上高一成绩非常的不理想,我就问题会不会感觉别的孩子比自己的能力强、智商比自己高,当然他的回答是否定的。我告诉他,只要你不认为自己比别人差,这一点除了在成绩上没有任何其他方式能证明。他说他想起我暑期班上告诉过他当你的成绩优秀到一定程度时,你的所有习惯都会成为优点。就选择放弃周末回家的游戏时间,证明自己。
高中的学生自尊心都很强,很需要得到别人的关注,追求存在感。这一点如果体现不到学习上会有很多人选择另辟蹊径:跳舞、唱歌、游戏就会成为展现自己的主导。不能说有特点就不是好事,就是不学无术。然而这些能力的锻炼我认为在小学和大学两个阶段培养是最合理的,如果没有成绩作为支撑,也许你的闪亮也就是一瞬之间,在高中阶段并不是大家能接受的“厉害”,然而每次考试发成绩都会感觉自己比别人矮一头。
高中的很多道理必须学生自己去挖掘,家长唠叨的越多,有些处在青春期的学生就越反感,哪怕知道家长说的是对的,出于叛逆的心理,孩子也容易会强行反抗,所以家长的引导方式也很重要,既要保护学生心理,又不要过分打击孩子的积极性。记得前几天高中刚开学的时候,有很多家长就会问孩子怎么进入良好的学习状态。其实高中的自习时间明显增多,学生自己支配的时间会很多,那么其中对自己要求更高、对自己期待更高、能把工作落在实处的学生就能更快的进去状态。
最后我想留给大家高中时我对自己说的一句狠话:如果我认为我的能力不比你差,智商不比你低,那我就绝不容忍自己的成绩在你之下。
文 | 史子贤
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关注这号的人,考试成绩一般不会太差
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14:00:42&&作者:
编辑:黄栋 &&)
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