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爱心护送坚持八年 学生作文写他的故事（图）
在南昌市城北学校门口执勤的协管员杜青获称赞
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文/图 张达 全媒体记者何柳斌
&&&&中国江西网讯 4月10日一大早，接踵而至的学生和家长让南昌东湖区阳明路城北学校门口变得热闹起来。8岁的陈紫依乘坐妈妈的车子刚到学校门前的路口，学校保安杜青赶忙走到车旁拉开车门，抱起小紫依，关上车门，车子离开，整个过程不超过3秒。然后杜青抱着小紫依疾步穿过非机动车道，把她放在学校门口后又迅速回到工作岗位。
&&&&在干交通协管员的8年时间里，每天早上，同样的动作杜青要重复做60余次。城北学校负责人说，按每次路程10米、上学260天估算，杜青来来回回用8年的时间丈量出了千余公里的爱心里程。
&&&&为减少拥堵抱学生下车一直到校门口
&&&&今年55岁的杜青原本是名下岗职工。之后经过应聘，成了南昌市保安服务总公司交通协管大队的一员。东湖区城北学校就坐落在阳明路北面，校门正对阳明路，每天早上，家长们开车、骑电动车等送学生上学，大量人群、车流集中时段聚集在校门口，学校极易发生拥堵。杜青就被安排在城北学校校门口协助交警专职负责道路的交通协管工作。
&&&&“我的岗位职责就是把在汽车道骑电动车的人往非机动车道里引导，把校门口停车送小孩的车子督促尽快开走，确保这一段路交通通畅。”杜青告诉记者。
&&&&“由于车接车送的小孩子比较多，校门口本身就不大，停下车子送孩子到学校往往一辆车子就要耽误至少一分钟，而且最外侧车道还是公交车专用车道，如果都这样，这条路高峰时期肯定要被堵死。自从我到这个点位值岗后，我就想宁愿我自己累一点，帮家长们把小孩子抱过非机动车道，车子停几秒钟就能走，减少拥堵。”
&&&&抱着这样的想法，杜青开始主动上前帮助打开车门，接送小学生快速越过非机动车道。
&&&&杜青的值岗时间从早晨7时到晚上6时30分，接送小学生的时间段集中在早上8时至8时30分，无论刮风下雨还是寒来暑往，他都一直坚持，默默付出。
&&&&城北学校党支部书记罗琳说：“自从杜师傅在我们学校门口值岗以后，基本上没出现过汽车长时间停留，非机动车完全堵住的情况。特别是他主动护送小朋友过非机道车道的事情让我们特别感动。”
&&&&有学生写作文把他当成最熟悉的人
&&&&多年来，杜青对学校里的大部分学生都认识，学生们也非常喜欢他。罗琳告诉记者，有一个班级出了一个作文题目叫《你最熟悉的人》，就有一名学生写了杜青。还有一名三年级的老师反映，在一节以“感谢给了你关爱的身边人”为主题的品德课，有几名学生不约而同地就写了杜青的故事。
&&&&朱伟2016年调任南昌市第十中学校长，每天上班会经过城北学校，每次路过学校都能看到杜师傅站在校门口把小孩从车上接下来，送到学校门口。他足足观察了两年，这让他印象非常深刻。
&&&&“他做这些事情的时候始终面带微笑，从微笑中能感受到他对孩子们、对工作的热爱，他用自己的善心将平凡的工作做得极不平凡，在学生们的心中种下了一颗颗善的种子，这对于学生们树立正确的人生观和价值观起到了非常重要作用。作为一名教育工作者，这让我钦佩和感动。”朱伟表示，小人物也有大能量，小事情常常蕴含大哲理，他是南昌市的一个“小人物”，但正是无数个“他们”汇聚了这座城市中的无限“正能量”。（江南都市 报）
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我在写一篇关于爱心的作文，我写完一件事后，想用一段话过渡，然后再写另外一件事，可不知怎么写。
帮帮我吧!今天就要！快点！！！！！！！
在一个寒冬的早晨，我起得很早，因为是新年了。我在窗前站了一会儿，眺望远处的景色，一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线，她手里提着蔬菜，人很瘦小，看上去很苍老了，她蹒跚着走到单元门口，忽然摔倒了，大清早没有一个人，那老奶奶倒在地上爬不起来，我看见很着急，赶紧下了楼。我看见一个七八岁的小女孩，我认识她，她住在和我相邻的楼上。她正在跟着爸爸要到外面去，看见老奶奶，小女孩喊着：“爸爸，那个老奶奶，那个老奶奶！” 令人不可思议的是，那个小女孩的父亲却拉着她一直向前走，头都没回。小女孩的叫声似乎让他走得更快了。就像什么事也没有发生，什么也没有看见一样。突然，小女孩挣脱了她爸爸的大手，飞快跑过去，用尽全身气力，要将老奶奶扶起来。但是，她到底还是人小力薄，老奶奶还是重重地坐在地上，嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小女孩一臂之力时，他的父亲好像被“感化”了，走上前去，用双手扶起老人。此时此刻，我才真正体会到了人间的温暖。
慢步走上楼去呆坐在家中，回忆着刚才的那件事。小女孩为什么会有那样的行为？而做父亲的却这样冷漠！
想着刚才发生的一幕，我心中得不到答案，人们呼唤着爱心，但在孩子身上还存在的爱心，为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢，我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。 爱心无国界》 今天早上，寒风阵阵，阴雨绵绵。但是，这寒冷的天气丝毫阻挡不住我们为印度洋海啸灾区奉献爱心的那份热情。今天我们学校举行隆重的捐款交接仪式。
上午，同学们冒雨在学校操场上参加捐款交接仪式。仪式上，老师将凝聚了同学们无私爱心的捐款转交给红十字会。望着这感人的场面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一场罕见的大海啸突然袭击了印度洋周边的许多国家，那里的人民，生命和财产都受到了重大的损失。海啸过后，那一幕幕凄凉的画面通过报纸、电视、网络，深深地烙在了我们的心中。同学们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，踊跃捐款。有的同学倒出了钱罐里的每一枚硬币，有的同学拿出了平时积攒下来的零花钱，还有的同学步行上学，捐出了节省下来的交通费。我们的捐款虽然不多，但是，我们捐献的不仅仅是一些钱款，它代表着我们一颗颗滚烫的，真挚的爱心。这种爱是不分国界的。我真心地希望我们的爱心能漂洋过海，为灾区人民送去一丝温暖。让他们知道：尽管他们遭受了极大的不幸，但是在世界的各个角落，有着无数的人民在关心他们，在帮助他们。我相信在大家的共同努力下，他们一定能战胜困难，早日重建家园！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这歌声在校园上空回荡，也在我的心中久久回荡！
来自：求助得到的回答
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是真的吗，，，，你看过鲁迅先生的《一件小事》吗？你数过多少字吗？读两遍你就明白了。
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银行爱心捐赠学校领导发言稿
银行爱心捐赠学校领导发言稿
尊敬的农业总行的各位、各位、亲的们：
在这个金风送爽、硕果飘香的秋日，中国农业银行总行的领导在百忙之中来到我校开展捐赠，给我校全体送来了漂亮的校服，[|]。在此，我谨代表齐家佐中学全体师生向中国农业银行总行的各位领导表示衷心的和崇高的敬意！
中国农业银行总行远在，他们热衷公益事业，心系老区教育。这次捐助活动不仅解决了我们学习和中的现实困难，而且也使我们强烈地感受到主义大家庭的，更激发了我们战胜困难，为有益于社会的人才的信心和决心，《》()。捐助是真诚的，是无价的。我们之余，只有立即付诸行动。作为领导和，我们要励精图治，严谨办校，把我校办成一所领导满意、社会满意、满意、学生成才的好。作为学生我们要把滴之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答的养育之恩，报答社会的关怀之情。
这里，我特别想说的是：&赠人玫瑰，手留余香&，&奉献爱心，收获希望&。我们要拥有一颗爱心，从关心和周围的人做起，从一点一滴的做起。将来当我们踏入社会有了能力之后，还要将爱心接力棒传递下去，去帮助更多需要帮助的人，回馈社会，报效国家。
最后，再次感谢中国农业银行总行所有员工。祝他们身体，顺利，一生平安！谢谢大家！
　　　　〖预览〗银行保卫保安员责任制度：
一、保安员岗位职责
(一)遵守国家政策法令、法规和银行的各项规章制度。
(二)热爱本职工作，遵守社会公德。
(三)严格执行以下安全保卫条款：
1、严格服从公司领导的指令，及时完成公司领导交办的其他临时性工作。
2、执勤时按公司统一要求着装，并佩带工号牌，着装整齐，站姿端正，精神饱满，文明执勤，礼貌待人。
3、严肃保安风纪，坚守岗位，工作认真，不徇私情。
4、严格执行公司保安管理规定和物资出入规定，认真查验出入物资，保护公司财产安全。发现可疑行迹，要认真盘查询问，并向有关领导报告。
5、严格遵守执勤纪律，不在值勤过程中闲谈、打闹、吃东西、抽烟，不看书报，放听收录机，不做与执勤无关的事情。
6、认真填写交接……【】　　　　〖预览〗
　　一年来，在州分行党委特别是分管行长的高度重视、正确领导和大力支持下，在省分行垂直业务部门的帮助下，在各位同事的配合下，我按照上级行及本行领导赋予会计结算部的工作职责，团结和带领我部员工恪尽职守，努力工作，圆满完成了全年各项工作任务。现将一年来的主要工作情况汇报　　一、认真贯彻落实会计基础管理工作会议精神，狠抓会计内控建设。　　为从根本上解决困绕我行的基础管理差，内部控制力弱的问题，我行于年初召开了高规格的会计基础工作会议。会议认真查找了我行会计基础管理方面问题，深入分析了问题存在的原因，提出了提高我行会计内控管……【】　　　　〖预览〗
　　XX年，在直接领导和大力支持下，我公司围绕开拓发展、做大做强&的发展思路，创新工作模式，强化内部管理，外树公司形象， 文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文物业财务年度个人工作总结。　　努力适应新形势下对物业管理工作的发展要求，在强调&服务上层次、管理上台阶的基础上，通过全体员工的共同努力，较好地完成了全年各项工作任务。现将我公司XX年主要工作总结如下：　　(一)以物业管理和工程维修为重点，全力完成xxx和xxx交办的各项中心工作任务　　在物业管理方面，我公司顺利完成了各小区及办公大楼的物业管理工作，此外，受xxx委托，我公司负责了xxx临时停车场经营管理工作，取得了良好的社会效益，圆……【】
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银行爱心捐赠学校领导发言稿相关范文关于有爱心的作文5篇
关于有爱心的作文5篇
【www.ruiwen.com - 爱心】
　　导语：爱心，经常会在你不经意间露出来。它可能看不见，摸不着。有时，爱心是一杯寒冬里浓浓的热茶；有时，爱心也只是彼此间的一句问候。以下是小编为大家精心整理的，欢迎大家参考！　　关于有爱心的作文一：我美丽，因为我有爱心　　有一次，我和妈妈一起上街购物，看到一个白发苍苍的老奶奶跪在地上，前面放着一个小破碗，她一边不住地磕头，一边用颤微微的声音说：“各位好心人呀，救救我吧，我今年八十二了，我的两个闺女都嫌我老，不肯养活我，把我赶出了家门，求求各位了，给点钱，救救我吧！”我顿时心生怜悯，拉了拉妈妈的手，妈妈不耐烦地说：“你一个小丫头，管那么多闲事干吗，更何况，这些人不劳而获，别管她！”我松开了妈妈的手，径直向那个老奶奶走去，从口袋里掏出五元钱，放在老奶奶的小破碗里，然后又回到妈妈身边，妈妈刚要开口，我就抢着说：“妈妈，不劳而获是不对，可是这个老奶奶的年龄都这么大了，她实在是没有劳动能力，无法赚钱了，所以我才会帮她。”妈妈不满地说：“别找借口，大街上那么多人，怎么就轮到你了，让别人帮她不就行了。”我认真地说：“妈妈，如果每一个人都抱有你这样的想法，那些老奶奶，老爷爷，还有那些残疾人，不都要白白送命了吗？就算有国家，但国家顾及不了全部。虽然我一个人的力量很微不足道，但是如果13亿人都来行动的话，那力量会多庞大呀！”妈妈愣了一下，继而抚摸着我的脑袋，说道：“我的好孩子，妈妈支持你。”说完，我们都开心地笑了。　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。我美丽，因为我有爱心。　　关于有爱心的作文二：爱心连着你我他　　爱心？爱心是什么？相信很多人都问过这个问题。爱心，经常会在你不经意间露出来。它可能看不见，摸不着。有时，爱心是一杯寒冬里浓浓的热茶；有时，爱心也只是彼此间的一句问候。简单的来说，爱心，其实就是互相的帮助。　　帮助，每时每刻都在发生，就看你是否用心去感受。　　晓宇是我的好朋友。“有福同享有难同当”这句话，真是形容的一点儿也不错。在平常的日子里，我们经常会悠闲地坐在一起，畅谈琴棋书画，古今中外。而在我们之间需要帮助的时候，都毫不犹豫地站出来。　　记得有一次演出，我在演出前一小时被指为主持人。把我紧张的汗水直冒。看着那一个个平常很熟悉的词语，到了嗓子眼里就像堵住了一样，怎么也发不出来。正当我愁眉苦脸不知所措的时候，是晓宇在一旁为我加油打气，还给我倒水润嗓子。看她倒水时的神态，仿佛比我还紧张。经过晓宇的安慰，我紧张的心情得到了一丝缓解。时间过得真快，上台的时刻到了！晓宇在上台前对我说：“别忘了，我和你一起呢！”这句话，给了我莫大的信心。我怀着忐忑不安的心情登上了台，闪光灯的注目使我睁不开眼。但是，台下所有的观众都在期待着我，晓宇也是。她正在做着加油的动作给我鼓励。我的心里涌过了一阵暖流，流畅的完成了主持，台下响起了激烈的掌声。晓宇和我的脸上都露出了欢欣的笑容。　　从那以后，我们的关系更加密不可分了，简直形影不离。。每当她有学习中或是日常中的困惑，我总是主动站出来，和她一起去解决。因为，这就是爱心，我们都在相互传递爱心。　　爱心的体现就是相互帮助。学会做一个互相帮助的人吧。　　关于有爱心的作文三：爱心使我快乐　　周未，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。　　他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！　　我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，接着伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。　　啊！给予真得是快乐的！　　关于有爱心的作文四：爱心的体现　　5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毁了四川汶川的土地，鲜活的生命埋在了废墟之下。那些死去的同胞，创造出了无数感人的事迹。　　在“哀悼日”的那几天晚上，写完作业后的我都会去广场走走。那几天，广场的气氛分外沉重。而在那电视机下，挂满了一串串彩色的千纸鹤。　　千纸鹤的“翅膀”上记录下了人们美好的，不同的祝福体现出了相同的心愿——愿四川人民挺过难关，早日重建家园！逝者安息，生者奋发。其中，我印象最为深刻的一只千纸鹤写着：在废墟上重建希望的家园，在裂缝中播下红色的种子，开出永不凋零的鲜花！四川的同胞们，加油！挺过难关。　　当我读到这一段段话语时，心中不禁震憾了，眼泪在眼眶里打转儿，似乎要夺眶而出。传说中，鹤是一种仙鸟，但愿这一串串千纸鹤能驮着这些“亮晶晶”的愿望，飞向四川汶川，籍慰人们的心灵，撒下希望的种子。　　千纸鹤，这是爱心的体现，也是令我感动的瞬间。　　关于有爱心的作文五：爱心之旅　　寒假没过几天，我们小组已经准备好了活动，一月13号上午，我们百花组的成员都来到学校后门集合，一起去中心书城当义工，我们不会忘记老师给我们布置的任务，不会给学校的名誉受损，争取给那里的叔叔阿姨们留下好的印象，把自己的工作做好。　　一大早我就来到学校后门，章蓉彬、韩刘、李依霖、吴钡莹，一个个熟悉的面孔，我们一起有说有笑的来到了中心书城。一进门我们就找到经理，让经理安排我们工作，我们的活动如期的开始了。　　我现在到义工的工作是不容易的，我要把整个书架的书都整理好，现在我明白以后来看书一定要把书放回到远处，不能乱放。有些买书的人随便翻了一翻，书就乱了，我和我的同学跑东跑西，忙了一下午才收拾好，才把书摆的整整齐齐，感觉到工作是多么的不容易，一天下来，我们体验义工的工作室多么不容易。　　这次的义工活动，是一件多么有意义的事呀！我们做事要认真仔细，不能有一点马虎，为我们学校争光，给别人留下好的印象。让我们度过一个有意义的寒假！
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> 优秀作文《冬天的温度阅读》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
优秀作文《冬天的温度阅读》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《冬天的温度阅读答案》1300字
冬天的温度
文／郑向奎
①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换穿冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间呆在户外。
②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅①，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋里？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有“谢谢”之类的话，今天却没有。
③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凌厉，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是一层薄薄的毛衣。
④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会儿，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，我故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。”
⑤我答应了儿子，从衣橱里找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物。保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。
⑥儿子回到我的身边，像完成了一件艰巨任务似的欢呼起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。
⑦下午放学，儿子从学校里带回一张５０厘米长宽的纸片，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！回来的路上，儿子担心折坏了它，双手一直捧着。回到小区，儿子用双面胶把它贴在门口高处，用手压了又压，保证不被寒风吹掉才回去。
⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷地向我和儿子敬礼。保安队长紧紧握着我的手，激动地说：“一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢。”
⑨去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。
（选自《青年文摘》２００９年第３期）
注释：①氅：读ｃｈ３ｎｇ，罩在衣服外面的长衣。
１．从第②段的对话中，我们可以体会到“儿子”具有什么样的品质？
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２．第④段中写到“我的心颤了一下”，“我”为什么会有这样的感觉？
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３．“回到小区，儿子用双面胶把它贴在门口高处，用手压了又压，保证不被寒风吹掉才回去。”这句话属于什么描写？有什么作用？
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４．“天冷，我不冷。”对于结尾处“儿子”的回答应如何理解？这样写有何作用？
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阅读答案：
１．关心他人，体贴他人。
２．“我”被儿子的爱心深深地震撼了。
３．动作描写；“贴”、“压了又压”等动词形象地表现了“儿子”关心他人的真诚、善良的品质。
４．虽然天气寒冷，但“儿子”通过自己的行动帮助了他人，感到内心的充实和愉悦。这形象地表现出“儿子”真挚的爱心世界，进一步揭示文章的中心。
作文二：《冬天的温度阅读指导》2100字阅读舵主：江苏省江阴市周庄实验小学（东区）张理刚老师　　　阅读提示：　　　小心灵，大胸怀。身着大氅的保安石雕般挺立在寒风之中，大人们步履匆匆，不曾留意，却触动了一颗幼小纯洁的心灵。当孩子在保安面前举起衣服的时候，相信被感动的不仅仅只是保安，还有“我”、小区居民、每一位读者。事不宜迟，那就赶快往下读吧！　　　冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换穿冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间待在户外。　　　中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。　　　走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凌厉，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然只是薄薄的一件毛衣。　　　回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被窝，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会儿，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，我故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们能穿很长时间呢。”　　　我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起。保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准的军礼。　　　儿子回到我的身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。　　　下午放学，儿子从学校里带出一个５０厘米长宽的纸箱，上面写着：“天冷了，他们却站在寒风中！”回来的路上，儿子担心折坏了它，双手一直捧着纸箱。回到小区，儿子用双面胶粘在纸箱背面，把它贴在门口高处，用手压了又压，保证不被寒风吹掉才回去。　　　第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊。感谢，感谢，实在感谢。他紧紧握着我的手，十分激动。　　　去学校的路上，寒风依然。我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。　　　一颗火种，点燃的是熊熊爱心；一件件衣物，送来的是片片浓情；庄重而严肃的军礼，表达的是对善良的崇高敬意。寒风虽然仍旧，但我们可以自豪地说：“天冷，我不冷！”　　　开篇第一句话直入正题，交代了故事发生的时间――冬天。　　　这里的“臃肿”一词带有拟人化色彩，用得极其准确而合理，因为行人们都是“裹着厚厚的羽绒衣”，显得臃肿，让这街道不再那么宽阔了。　　　这个形象生动的比喻使读者眼前呈现了一位保安在寒冷的冬天里依然坚守在自己的工作岗位上的高大形象。　　　“竟然”一词带有出乎意料的意思，出人意料之外的是在这么冷的天气里，冷风侵袭下的保安身上穿的“只是薄薄的一件毛衣”。前后形成强烈的反差，给人视觉上和心灵上的冲击。　　　孩子的童真童趣跃然纸上，读着这样的文字，我们便可以感受到这个孩子的天真烂漫，体会到孩子富有爱心的高尚品质。　　　这里一连串的动作描写，准确到位地传递了儿子送给保安的不仅仅只是可以保暖的衣物，而是一颗炙热的心，一颗给人温暖的心。而保安也以简单但不朴素，普通但不平常的方式，表达了自己对孩子的感谢之意。　　　一个“捧”字可见孩子对于这只纸箱的重视，它承载着的是孩子对温暖的呼唤和传递。　　　儿子的那句简单的“天冷，我不冷”，道出了这样一个真谛――一个富有爱心的人，只要自己的心暖了，也就不怕冷了。　　　阅读感悟：　　　这是一篇倡导爱心、呼唤爱心的文章，通过一个真实的事例，告诉我们小心灵也有大胸怀。在生活中只要人人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美好的人间。　　　文中讲述了这样一个事例――在寒冬里的一天，儿子看到一个身着大氅的保安石雕般挺立在寒风之中，坚守自己的岗位。大人们步履匆匆，不曾留意。而孩子却从家中找来去年的保暖内衣和羊毛衫，郑重其事地交到保安的手上。还用一只纸箱，写上“天冷了，他们却站在寒风中！”挂在小区里作为宣传。后来小区居民纷纷送来衣物，令保安感动不已。　　　有时候，距离会因为关爱而不再遥远；有时候，生活会因为感动而更加温暖。孩子这一个小小的举动，一颗金子般的心，不仅温暖着那些伫立在寒风中的保安，更温暖了我们的心灵。　　　小点拨：　　　读完这篇短文，你是不是也被打动了呢？有时候，一件普通的小事，一个简单的行动，却足以震撼一颗心灵，感动一个世界。　　　重大事件，可遇而不可求，偶有相遇，自当及时抓住，下笔为文。而日常生活小事，千姿百态，千变万化，则是作文的基本内容。只要我们对这些平常小事能有所“感”，又有所“悟”，就一样能由小见大，表现丰富的情感，揭示深刻的意义。而且，小事中同样包含着大智慧、大道理，我们要善于从细小的事物中发现重大的意义，即由一个平凡之人、一件普通小事、一件普通物品中挖掘出大道理、大主题，进而弘扬时代主旋律。所以，在你的脑海中回忆一下平时感动你的小事，选取一件写出来，与大家分享感动吧！
作文三：《冬天的温度》800字冬天的温度
一下雪，冬天的温度变骤然降下来了，人们无一
不缩短了脖子。但教堂矗立着，塔尖指向云霄，萦
绕着一种神秘与肃穆。
济南难得下一次雪，但下了雪的济南却格外美。
我们三个同学便相约一起去教堂后门那感受一下。
雪还下着，没有丝毫停止的意思，看那些积雪妩媚的伏在石头上，共同变化出婉转曲折的小径。看吧，那树，披上了银装，是雪抱住了雪吗？我们惊喜万分，有指向那一座座一屋子，没有人，却有着暖暖微黄的灯。我们朝里面望去，陈设简单，但却又十分羡慕住在里面的人。
一路上，我们嬉攘吵闹，继续往前行。
“哎呦　”只听一名同学尖叫一声，坐在地上，她摔倒了。她没有抱怨，又跪在了地上，抱着书包咯咯地笑。“好好玩？雪特别软，可舒服嘞！”紧接着她向划船似的，拔弄着雪，只见那雪像烟花似的在空中炸开，空留下一片弥漫。
我们也兴奋起来，把书包一扔，不顾自己的衣服就往雪里倒，真是“衣沾不足惜，但使愿无违．”啊！同样，那雪的清凉真是浸心舒服。学特别厚，将枝条，石块都包掩其中，我们也像雪里的一份子。
这时候，不知从哪里被雪球砸了一下，痒痒的，我回头问谁，却看见另一个同学跪在地里呵呵的笑。我立即从雪里跳了出来，像个雪娃娃，抖擞抖擞衣服，立即十分干净，这雪“不累人”。还没等我反应过来，脖子又挨了一下。我笑着大叫，两手捧了一大堆雪往同学上砸。他们也不示弱，一手一个扔向我。她扔，我躲，他上，我下。我躲着了，那群书般的雪直冲下我，我也回攻，又像一条巨龙追着她，又像连环炮一样，“嘟嘟嘟”的。我们欢笑着，吵闹着，让这个寂寞的后院充满了欢笑。
这时的我们，想一个个北极熊，头发上，衣服上全是雪。天色渐暗，后院里又罩了一层孤单的色调。
我们气吁吁地着仍十分兴奋。雪里仿佛映着我们三个的影子，手拉手。我们相约初三，毕业后还要一起来玩。不要忘了这个约定，我们的友谊。
雪还没有停，天气仍然很冷，正点的教堂钟声又回荡起来。顿时，我感到很暖，很温馨，这就是冬天的温度啊！
作文四：《冬天的温度》1900字
零下１度的温暖
在那个夕阳漫过的天际，一切就是那么的恬静。
还吃西瓜吗？”偶就是一直这样记得那个时候的你，稚气未脱。脸上倔强的表情，手里拿着西瓜一边吐着瓜籽一边说的尿床桃的你，如果时间可以停止我多想就让它停在那个时间，让那些斗争都在你纯净的年华中一点点沉静，消散。
正太郎，一直就是这样大家对你的评价很可爱。但是我却一直就那么傻傻的认为你其实一点都不是很正太，也许是我自己的理解吧。其实从身高来看也许你真的有点正太，１米６０左右，脸上还是孩子气多点。但是我却喜欢的你脸上的倔强，喜欢你对桃子的一切。
可是一切都是我的幻想，你还是早早的深陷进那个陷阱，那个一点点把你埋没的陷阱。
零下２度的温暖
桃子哭着那剑对着你说我也不相信杀蓝染队长的就是你。
我心疼你当时拿着剑挡在胸前是脸上的表情，是痛心还是难过？我也不知道，只是很难过，很难过。最信任的的人都不相信你，原来我们也可以在一些时候迷失方向。
小白，我喜欢像是桃子一般的叫你。简简单单的就像是邻家的朋友，来到尸魂界也许你遇见的第一个亲人就是桃子和奶奶，他们也许对于你来说很重要。我还记得你对夏梨说过的话只是很喜欢这里的夕阳，原来你也是很憧憬以前的生活，那些琉璃般的美梦就像是在风中摇曳的蒲公英，就那么飞散，远去．．．．．．．．
零下３度的温暖
桃子被蓝染杀伤的时候，你说我决不原谅，决不，原谅伤害桃子的人。虽然你被蓝染给秒杀了，但是我在你眼里看到的不是对于自己生命的难过，也许在那个时候你也在为桃子担心。直到后来桃子都一直在为自己找借口，那次伤的真的很重，你在离开尸魂界前也去看桃子，看着她满脸的脆弱，我知道当时你的心真的很难过。也许桃子是对于蓝染队长太过于崇拜了吧，她说希望你把蓝染队回来。也许对于桃子来说蓝染就是她的天空，可是桃子知道吗？对于小白来说她就是他的整个天空，他小小的世界可以包容她的一切。
零下４度的温暖
雪融化后是什么？是春天。这个是《水果篮子》里我最喜欢的一句话。
看《水果篮子》的时候我已经是非常的喜欢看动漫了，喜欢它的主题曲是很舒缓的，也喜欢像是水一样透彻的小透，明媚的有点刺眼。
我一直觉得《水果篮子》带给我的是很感动的一个个小故事，只是那１２个生肖的可悲命运。大家都相信如果是小透的话一定可以。看着红叶站在玻璃窗前满不在乎的说着自己的故事，被１２生肖复生的孩子，父母要不是抵触就是过分的保护，手在玻璃上打着圈圈故作轻松的说我的妈妈就是抵触，但是爸爸说很连妈妈的那一份也一起给我。妈妈她，一直以为我只是草摩家的一个孩子，但是脸上却是那么孤寂，小透哭着抱着红叶。也许小透她带来了许多温暖一点点去融化着１２个生肖的可悲命运。
我好喜欢你”你就这样抱着起沙，大声的说。原来起沙也是有人喜欢的，我看着起沙木木的表情，这个一直不愿意说的小狮子。对于起沙来说被同学排挤，然后一点点的站在一旁嗤嗤笑，最开始使头发和眼睛的颜色与别人不一样，虽然她也解释过但是没有用。就这样一天天的更神经质了，老师写信的时候说只有自己喜欢自己，别人才会喜欢你。可是游戏说不，只是希望别人喜欢自己，才会开始喜欢自己。起沙第一个想到的就是小透，轻声细语的说我好喜欢你呀。一切就是那么简单，起沙第一次开口说话，叫得一声姐姐，小透给予了狠狠的一个拥抱。那时候就觉得小透天真到一种程度，原来社会是不可以融那这样的人的，也许我这么喜欢动漫的原因就是因为人物有一个够善良的心。
零下５度的温暖
猜猜谁是馨谁是光？”两个兄弟，却因为别人认不出来自己而悲伤。
《樱兰高中公关部》也许有人一直认为是少女漫画，但是我却喜欢那两个双胞胎。喜欢他们的长不大的样子，喜欢至少有一个可以依靠的肩膀。
我一直以为馨和光有最完美的结局，可是听到馨说我该怎么办，的时候整个人都心碎了。也许这个没有结局的结局更适合他们吧。
其实馨和光是很天真的，他们只是希望别人可以认出来他们，就是这样一个简简单单愿望。
零下６度的温暖
雪融化后是什么？
也许偶一直就是这样，长不大。
前几天前面的男生说是现在你还喜欢动漫？以后了？偶很肯定的说还是会喜欢的，他却说偶肯定嫁不出去了，当时一直不懂这段话。但是我却有一个梦想就是有一天偶可以ｃｏｓ某一个偶深爱的动漫人物。
日番谷冬狮郎　小白
作文五：《冬天的温度》800字一觉醒来已是深夜，心里掂量着点事难于入眠。打开播放器静静地听着歌曲，那么熟悉的曲调，感觉却是那么的陌生。同样的季节，一样的歌曲，只是已物是人非。
我喜欢冬季，儿时最美的期盼是冬季满天飞舞的雪花。然而南方的冬季总是姗姗来迟，从没有准点到过。好不容易等到了，没来得及欣赏又被爸妈关进屋子，与雪花一墙之隔。摆脱懵懂无知的年龄走出屋子看雪是在中学时代。雪夜夜读是我求学生涯中最难忘的一段，家在距离学先２０多公里的乡下，每逢冬季上学都是爸妈打着电灯，送出我们出村口。那会儿东边的天才露出一片鱼肚白。就这样，启明星伴着我们成长的路途。这时候雪是爸妈呵护的见证，感谢父母养育之恩，因为父母的爱温暖求学仕子的心，也照亮了我们的求学之路。
古语：光阴似箭，岁月如梭。当远离故乡到省城求学，基本一个月回家一次。离开家乡，也离开了父母的怀抱。开始学着自我成长，我们学校教学设备不够好。只有图书馆有空调，于是每天晚上猫在图书馆看书是我的习惯。那会儿正好赶上雪灾，家里电话打不通。越看电视报道越揪心。坐立不安了的两天中和大哥商量，实在不行回家看看。买好车票给在乡里工作的大伯打电话才知道，大雪封山把电话线折断了，家里没什么大碍。于是这会儿雪让我们明白自己多了一份责任，渐渐懂得爱需要回馈感恩。
后来大学顺利毕业，我们都面临这工作。我和那个她一个天南一个地北，感情也像落叶从秋天的依依惜别到冬天的凋零。吵吵闹闹持续了一年，来年春风吹拂。情感也开始回温，可最终还是没能熬过西风的磨蚀。就在那个梅花初绽的季节，我以为感情也会和它们一样永葆青春。依稀记得那个大雪纷飞的时刻，当我从沉睡醒来时，花谢人亡。这就是北国的雪花，曾经刺疼过多少痴情男儿的心。
时间流逝，年岁增长。曾经的美好回忆都已成往事。望着窗外灯火阑珊，深圳一个没有飘雪的城市，它用速度和激情驱散了寒冷。同时，他也吸引一好差大批激情四射的年轻人。于是这里的冬天是激情四射、魅力无限！
【文：李书童　 　 ／／　 　 编辑：ｃｈｗｍ１２０１】
作文六：《冬天的阅读》300字冬天的阅读
——《冬天》组诗之七
有一场雪在纸张里下着
那雪很大，纸张渐渐变得湿润
但雪越下越黑，变成一排排
密密麻麻的字，有一座教堂
从字迹里耸起，修女们在里面烤火
木头燃烧着，发出噼噼啪啪的声音
蟋蟀在火炉旁爬动，一个修女
盯着它看，好像不记得
自己为什么穿上这件灰色的长衣
她要想起的是什么呢？小时候的田野
在此刻再也不能看见，一场战争
取消了刚刚来临的爱情，仿佛这世上
再也不会有爱情，她柔软的嘴唇
再也不会有亲吻，火炉开始暗淡
似乎冬天永远不会结束，在她身后
那个死在十字架上的人，没有给她怜悯
她盯着火炉旁的蟋蟀看，蟋蟀很快
就会爬到雪里，我那时也会
合上这本书，到雪地上走上一圈
除了我的脚印，我遇不上我等待的人
作文七：《这个冬天的温度》1500字这个冬天的温度
朔城区一中６００班－－－－赵荣业
多年前的一个冬天，飘着雪花的农村街道显得格外宁静祥和。远处传来几声狗吠、几声鸡鸣，给这个冰天雪地增添了一丝生气。我回到久别的老家，叩开古朴的大门，炙烤的香气扑面而来，只见二爷蹲在一堆炭火前忙活着什么。不一会儿，他站起来，手里捧着一个已经熟透了的烤地瓜。二爷把地瓜递给我，腼腆地说：“给，吃哇。”二爷咧着嘴笑着，露出发黄的牙齿，呆呆的，一脸幸福和激动。地瓜的金红色映在二爷通红通红的脸上，映在那沧桑的皱纹里，映在那双真挚的却已浑浊的眸子里．．．．．．
那个地瓜的温度，依然温暖着多年后的这个冬天。
在我以前的印象里，二爷就是一个患有老年痴呆症的，傻傻的西北农民。有时候，他一听到军歌，就会突然站起来，嚷嚷着要去找枪，笨拙的样子，总会引发大家的一阵哄笑。村里人们说起他，也只是惋惜的感叹道：“那个得了老年痴呆的糟老头，活着没啥意思喽！”我也总觉得二爷很可怜，一生碌碌无为，还总给家里人添麻烦。　然而直到二爷去世，我站在他的讣告前，才了解了他的一生。　二爷１６岁就参了军。在部队里，瘦弱他扛不起什么重活，大字又不识几个，只是勤勤恳恳干事，认认真真训练。１９５２年，一腔热血的二爷毫不犹豫跟随部队来到了抗美援朝前线，和那些年轻的战士们一样扛起枪上阵杀敌。美军的敌机在上空呼啸而过，他们从不畏惧，一次次的冲进敌人的炮火中；子弹挨着二爷的头皮擦过，二爷顾不上
满头的鲜血，仍然倔强地与敌人奋力搏杀。一次，一颗炸弹飞来，炸得他与部队失联，两天两夜水米未进，只啃雪片求生。整个连队，死伤过半，而抗美援朝就在战士们的鲜血与呐喊声中胜利了！满身伤痕的二爷带着军功彰凯旋而归。
迎接二爷的，却是一贫如洗的家，是揭不开锅的日子。但是二爷却没拿八年老兵的殊荣，向那个百废待兴的政府提要求。于是，在亲戚的引荐下他成为了采石场的一名工人。那个时代的采石场，没有神威的碎石机，所有的活儿都是人工来完成的。二爷力气大不怕石头硬，每天埋没在浓浓的粉尘和雄壮的号子声里。回到家中，又是几亩种不完的田地，二爷为了这个家，为了自己的儿女流尽了汗水，无怨无悔。
长达四十多年的劳动，让二爷积劳成疾，一场手术才让他从繁重的劳动中有了喘息的机会。大概是儿孙满堂，和渐渐好起来的生活让他多年悬着的心终于放下了。他渐渐患上了阿尔茨海默症，开始像一个孩子一样满足于简单的快乐。每天无忧无虑地漫步在小径上，留恋于田间地头，风一点点地带走了他的记忆，只留下了一张格外淳朴的幸福的笑脸。
站在他的讣告前，我的眼前一次次浮现那张笑脸，浮现那笑脸上曾有的坚定、不舍、喜悦．．．．．．我的脑海中开始思绪万千：每个人都是一个世界，都是一部历史，我们或高贵或卑微，但终究要书写自己的明天，终究要为自己在这个世界上存在的价值而奋斗。每个人都是一个坚定不移的战士，都是一位为真理而死的诗人，我们用尽一生，去坚守自己简单而又深刻的人生信条。为自己，为别人，为祖国，甚至
为这个世界，去谱写一篇壮丽的乐章。我知道，到今天，二爷已经化作淹没在历史长河中一粒尘埃，已经成为我心中的一个故事。但我希望，能从故事的通道进入到那段平凡的岁月，去思考该如何书写自己的人生。
二爷，于２０１６年１１月１１日晚驾鹤西去，享年８４岁。
他一生平凡，却也伟大过人。他用他坚实的臂膀，为这个家撑起一片蓝天；用自己那仅有的微小的光芒，照亮了儿女们的世界。新中国的旗帜上，有他洒下的热血；共和国的光明大道上，有他铺就的基石。人们总喜欢把伟人的功绩载入史册，不停讴歌；把英雄的壮举刻于石碑，永久传唱。可谁又能说，那无数平凡的劳动人民，只是默默无闻呢？
他们用自己的汗水，智慧，乃至生命，书写着自己不平凡的人生，拥抱着自己不平凡的世界！
我满含热泪，对着二爷的遗像深深地鞠躬：谢谢您，让我在这样一个冬天，又一次感受到——来自您的温度。
作文八：《济南的冬天阅读》8100字《济南的冬天》Ⅰ
一、　　从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。
１、济　　　　　南真得算个宝地。（ｊì　ｊí　　ｊǐ）
２、暖和安适地睡着　　　　　,,,,（ｚｈáｏ　　ｚｈｕ?　ｚｈｅ）
３、好像日本看　　　　　护妇（ｋāｎ　　ｋàｎ）
４、那点薄　　　　雪好像忽然害了羞,,,,（ｂ?　　ｂáｏ　　ｂ?）
二、填空题：
１、《济南的冬天》一文的作者　　　　　　　　　，原名　　　　　　　　　，字　　　　　　　　，北京人。他是我国　　　　代著名的　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。主要作品有小说《　　　　　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　　　　　》，话剧《　　　　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　　》等。
２、全文围绕济南的冬天　　　　　　　　　的特点来写。文章第１自然段先用　　　　　　　　　的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其　　　　　　　　　　　　　　的特点；　　　　　　　　　　　　　　　的山，突出其　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　，突出其　　　　　　　　　　　；二是济南冬天的水，着眼于表现其　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点。
３、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，
三、理解下面语句，回答括号中的问题。
１、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
２、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）
四、结合语境解释下面句中加点的词语。
（１）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。　响亮：
（２）,,,,因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
慈善：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　训练二
一、阅读下文，回答问题。
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。Ａ天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！Ｂ看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
１、给文中加点字注音。
水藻（　　　　）　　　　　　　贮蓄（　　　　）（　　　　）　　　　　　长枝（　　　　）　　　　　　澄清（　　　　）
２、第⑵段的描写对象是　　　　　　　　　　　　　　，其特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：
４、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是
５、划线句Ａ采用了　　　　　　　　　的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
６、划线句Ｂ是一个比喻句，其本体是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，喻体是　　　　　　　　　　　　　　　　。你
能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：
７、这两段文字表现了济南冬天　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点。
《济南的冬天》Ⅱ
第一部分：
１．老舍原名　　　　　　　　　，字　　　　　　　　，代表作有长篇小说　　　　　　　　　　　　　　等。（３分）
２．根据拼音写汉字或给加点字注音：（３分）
着落（　　）　　狭窄（　　）　　贮蓄（　　）　　济南（　　）
３．解释句中词语的意思：（４分）
①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
４．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：
⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得
新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和
振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。
⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（３分）
５、第一自然段作者连用了“奇迹”“怪事”等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了
济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天　　　　　　　　　　，济南的冬天却　　　　　　　　　　；伦敦的
冬天　　　　　　　　　　　　，而济南的冬天却　　　　　　　　　　　　。（４分）
６、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地
说,,,,”作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，
请谈谈你的理解。（３分）
７、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”这句中的“就是”是什么意思？
这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（３分）
８、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（　　）（３分）
Ａ、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
Ｂ、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
Ｃ、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要
在水里照个影儿呢！
Ｄ、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
９、“整个是块空灵的蓝水晶”句中“空灵”的意思是　　　　　　　　　　　　　。（３分）
１０、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（　　）（３分）
。一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决
心，能否一辈子坚持学习下去。
Ａ．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法
Ｂ．一个人能否成才，要看以后学习得怎样
Ｃ．一个人要能成才，必须坚持学习
Ｄ．一个人要能成才，要看以后的态度。
第二部分：
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　）一个老城，有山有水，全在天
底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整
把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在
一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们
在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看
到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿
起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还
希望别的呢！
１１．括号处应填的一个标点是：　　　　　　（３分）
１２．文段第一句是结构上的作用是什么？（３分）
１３．解释下列词语在文中的意思：（２分）
着落：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　慈善：
１４．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。（３分）
１５．指出作者描绘景物的观察角度。（３分）
１６．济南为什么是个理想的境界？（３分）
１７．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（３分）
１８．“小摇篮”比喻　　　　　　　　　　，作用是　　　　　　　　　　　　，“小”照应了前面　　　　　　一词。（３
１９．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？（３分）
２０．若用平实的语言概括加横线这句话，应
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（３分
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿
出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳
还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而
下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄
草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有
河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自
然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水
的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只
说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜
绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受
那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着
绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
２１．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是　　　　　　　　　　的水，乙文写的是　　　　　　　　　　　　的水。（２分）
２２．甲文中水的特点是　　　　　　　　　　　　，乙文中水的特点是　　　　　　　　　　。（４分）
２３．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的
“　　　　　　　　　　　　”，乙文中的“　　　　　　　　　　　　　　”。（４分）
２４．理解下面两个句子的意思：（４分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是“自然”的情人吧？
２５．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（３
《济南的冬天》Ⅲ
一、基础知识探究：
（一）你能根据拼音写出对应的汉字吗，你能给划线的字注上拼音吗？
ｊǐ（　　）南　　　　ｘｉāｎｇ　（　　）嵌　　　　ｃｈ?ｎｇ（　　）清　　　　　　水ｚǎｏ　（　　　）　　　　　　ｚｈù　（　　　）蓄　　奇迹（　　　　）　　　暖和（　　　　）　　　　　　　　　着（　　　）落　　　　　　　髻儿（　　　）　　　　　　　　　　　　　看（　　　　）护
（二）请朗读课文的最后一句话“这就是冬天的济南”，它的重音正确的一项是（　　）
Ａ．　　　　　这就是冬天的济南　　　　　　　　　Ｂ、这就是冬天的济南
Ｃ、这就是冬天的济南　　　　　　　　　Ｄ、这就是冬天的济南
（三）请写出“慈善”、“宽敞”、“澄清”三个词的反义词，并用这三个词分别造句。
１．　　“慈善”反义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．　　“宽敞”反义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．　　“澄清”反义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）请揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
１．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　３．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（五）请指出下列各句中运用了哪些修辞手法。
（１）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光,,,,（　　　　　）
（２）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（　　　　　）
（３）山坡上卧着写小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（　　　　）
（４）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（　　　　　　）
（六）填空题。
１、《济南的冬天》作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、作者紧紧抓住济南冬天“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一特点，通过与北平、伦敦、热带的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写出济南冬天无＿＿＿＿＿＿＿＿、无＿＿＿＿＿＿＿＿＿、无＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的奇迹。
３、作者把济南比作“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，把山坡上小村庄的雪景比作“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，把整个冬天的济南比作一块“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，无不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。
二、课内文段赏析
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍①上冒着点热气，水藻②真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
１、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是（　　　）
Ａ．灵活而不可捉摸　　　　　Ｂ．空洞、不可捉摸、神秘
Ｃ．空旷而有灵气　　　　　　　Ｄ、玲珑剔透
２、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是（　　　　）
Ａ．　　　　　澄清的河水　　　　　　　　　　Ｂ、空中
Ｃ、天上　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ、河水、空中、半空中、天上
３、作者写水藻之绿的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？
《济南的冬天》训练一
一．１．ｊǐ　　２．ｚｈｅ　　　３．ｋāｎ　　　４．ｂáｏ　　二．１．老舍　　舒庆春　　舍予　　现代　　作家　　戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》　　２．温晴　　对比　　暖和安适　　薄雪覆盖下秀美　　城外远山　　淡雅　　暖、清、绿、亮　　３．尊严就是翱翔　　三．１．不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风。　　２．这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。四、解析：本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”，就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时，还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以，解释时要注意前言后语，结合上下文仔细辨识，就可得出正确答案。　参考答案：（１）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。
（２）指气候温和，合乎心意。
《济南的冬天》训练二
１．　　　　　ｚǎｏ　　ｚｈù　ｘù　　ｃｈáｎｇ　　ｃｈ?ｎｇ　　２．济南的冬水　　暖、清、绿、亮　　３．那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。　　４．形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。　　５．拟人　　蓬勃的生机　　６．自上而下的整个空间　　空灵的蓝水晶　　例句略。　　７．温晴
１、　　舒庆春；舍予；《骆驼祥子》　２、略　３、阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文“暖和安适地睡着”，写出山村和雪的神态。　４、⑴⑶⑵⑸⑷⑹　５、风很大；风
很温和；不见日光；日光朗照　６、摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。　７、“就是”是“仅”“只”的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。　８、Ａ　９、灵活而不可捉摸。　１０、Ｂ　１１、冒号　１２、承接上文　１３、可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。　１４、前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。　１５、先俯视，后仰视　１６、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。　１７、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。　１８、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了“小山”的“小”。　１９、济南被一圈小山围住。　２０、有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）　２１、冬天；秋天　２２、温柔多情；甜美　２３、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）　２４、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。　２５、原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。
一、基础知识探究
（一）（１）　憔；（２）沫；（３）湛；（４）ｆ?ｉ；（５）ｚｈī；（６）ｈ?；（７）德；（８）返；（９）津；（１０）凝。（二）（１）指老桥在此地时间很长，名望很大；（２）佛教指清静、无杂念的心境。（三）
Ｂ．（四）根据答题实际情况评改。
二、课内文段赏析
１、　　根据答题实际情况评改。
２、　　第一段运用了第二人称，感情强烈，炽热，便于面对面的交流，使感情表达得更加充分，第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来，情真意长，不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。
３、　　古老、坚韧。
４、　　想象，赏析：作者把自己想象为一株树，使树与“我”融为一体，想象丰富、新奇，充满童心童趣和浪漫色彩，这样写使景物栩栩如生，灵气飞扬，作者真正做到了物我两融　——自然的人化和人的物化。
５、　　根据答题实际情况评改。
作文九：《一碗面,改变冬天的温度》1300字一碗普通的面条，却在２０１３年１月迅速成为郑州市市民的美食首选，每天不到中午，一个只有８张４人桌的面馆就坐满了人，还有一些人为了吃面自觉在面馆前排起了长队。这个位置偏僻的简陋面馆，生意为什么如此火暴呢？
原来，面馆的主人李刚得了恶性骨肉瘤，需要一大笔治疗费。他家境贫寒，和妻子在街边烤了４年的肉串，没赚几个钱。为了改善经济状况，赚取治疗费，他和朋友合伙开了“李记卤肉刀削面馆”。可是生意清淡，根本赚不到巨额的治疗费。他想过放弃治疗，但为了不离不弃的妻子，懂事乖巧的女儿，他最终还是选择治好病，一切从头再来，负起家庭的责任。于是，李刚在网上发了一个求助帖——“来我店里吃碗面”，希望网友们外出吃饭时能到他家的面馆去，让他多赚一点钱。
帖子发出以后，李刚并没有抱太大的希望，他不是名人，网海茫茫，帖子很可能湮没在海量的信息中，关注者寥寥。没想到，当晚，“微博＠刘言非语”发出微博，讲述了李刚一家的事，最终这条微博的转发量达到了２０００余次，李刚一家的遭遇引起了全国网友的关注，帖子被迅速转发扩散。一位网友评价说：“帖子措辞朴实，没有为吸引眼球而故意耸人听闻，也没有连篇的惊叹号，这种真诚和坦率让人无法拒绝。”
于是，相约吃面成了郑州城里的一股流行风潮，微博上熟人之间都在问：“你啥时候去吃面？”大家都在说：“走，咱们吃面去！”数以万计的网友忘记了道路的拥堵，冒着严寒，从四面八方赶到这个不太好找的面馆，心甘情愿地让李刚“多赚一点儿钱”。
一位中年男士进门点了一碗面，然后硬塞给李刚的妻子井小敏１００元钱，他说：“谁都有难处，尽不了太大的心，一点微薄之力吧！”在收银台，时不时听到拿整钱的顾客说：“不用找了！”有人吃一碗面，悄悄在碗下压２００、５００元钱，名字不留就走了。有三个结伴来吃面的小伙子，看到人手不够，就去帮忙端汤、点餐，俨然跑堂的伙计。“爱心的哥”王伟、“赶着毛驴逛街”等人“组团”来吃面，有位的哥还不辞辛劳地从禹州赶来。因店里人多，几位的哥当时只好站在店外排队等候。
有一天，李刚的面馆卖掉了近３００碗面，而且还接到捐款５１００元，这还不包括李刚银行卡号上收到的捐款。面对大家的真情帮助，井小敏非常感激，但是她觉得不能接受吃面以外的钱。这个淳朴的女子认为，劳动所得的钱用着踏实，再困难也不能让大家捐款。实在推辞不掉，就当是借的，她坚持让顾客留下姓名电话，说等老公病好了，一定把大家救急的钱都还回去。
“走吧，咱们去吃面！”成了微博上最时尚的句式。网友“＠车间阿猫”真诚地说：“我相信这个世界，比我们有爱心的，大有人在！”“＠新华视点”认为：“求助不是乞讨，爱心不是施舍，顺道吃碗面，让爱心没有压力，社会需要这样的温暖与真情！”
面馆很偏，大家争先前往；名字很土，大家觉得亲切；不算特色，网友觉得特香。一个破天荒的面馆“广告”，一次次“组团去吃面”的承诺，一群群前赴后继的爱的剪影……一碗面条谱就了一曲最温暖的歌。
人们无私的帮助，给了李刚欣慰和感动，也让李刚一家看到了希望。
一碗面的爱心，感动了一座城市；“郑”能量的传递，改变了这个冬天的温度。
（编辑　树　心）
作文十：《的温度阅读答案》1300字
阅读文段，回答问题。
《论语》的温度
①我眼中的《论语》，就是这样一眼温暖的活水泉。
②以我的学养和阅历，真要做《论语》的讲解和讲解和辨析，万万不敢。那就像是让我去做这眼温泉的化学成份分析一样，我没有能力拿出一份数据精准的化验报告。我所能担承的角色只是一个体验者，以身体之，以血验之，像两千多年中数以千万计泡过这眼温泉的人一样，用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠。
③仁者见其仁，智者见其智。经典的价值或许并不在于令人敬畏到近乎膜拜，而恰恰在于它的包容与流动，可以让千古人群温暖地浸润其中，在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值。所谓“道不远人”，大概如此。
④我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人，也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人。孔子说：“予欲无言”，子贡慌慌地问：“子如不言，则小子何述焉？”孔子益发淡定，说：“天何言哉，四时行焉，百物生焉，天何言哉！”
⑤这个世界上的简单真理之所以深入人心，是因为它们从不表现为一种外在的灌输，而是对于每个心灵内在的唤醒。《论语》中的简单真理所以穿越千古尘埃，让后世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性，不至于因为选择的机遇过多而仓惶。受益的人也许“觉”在某一刻，怦然心动，醍醐灌顶；也许“悟”在漫漫岁月，用一生的历练完成一次不可复制的解读。
⑥真的要感谢《百家讲坛》用“心得”这个角度鼓励我走进《论语》，千颗心有千种所得，万颗心有万种所得，而我只不过是其中的一心之得。我们在当下的生活解读中豁然开朗，圣人在千古之前就会缄默微笑。
⑦古有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之说，那是将《论语》奉为中国文化思想的渊源；而我宁愿说“半部《论语》修自身”，人人皆可视之为一眼温暖的“问病泉”。
⑧可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的“（　　　）”，不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“（　　　）”，不是被穷究义理囿于考据的“（　　　）”。
⑨可以得之于心的《论语》，是每个人心中有而口中无的简单真理。
⑩所以，我看《论语》的温度，不烫手，亦不冷漠，略高于体温，千古恒常。
１．所谓“仁者见其仁，智者见其智”，用于丹自己的话说，就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请用第⑥段中的原话回答。）
２．读第⑦段，根据加横线句子的提示，在空白处填充一句俗语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．请仔细揣摩文章，然后将Ａ“儒教”、Ｂ“儒术”、Ｃ“儒学”依次填在第⑧段的括号里。
依次为（　　　）、（　　　）、（　　　）（填序号）
４．如果第⑩段中的“《论语》的温度”是指“《论语》蕴涵的道理，”那么“不烫手，亦不冷漠”是什么意思？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
１．千颗心有千种所得，万颗心有万种所得。
２．半部《论语》治天下
３．Ｂ、Ａ、Ｃ、
４．《论语》的道理既不很艰深，也不浅显。（意对即可）
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