孩子今年17岁,上初三,对学习毫无兴趣,对自己想干什么也不清楚,最初迷上,为了让他从电脑中解脱,我把他转到一个管理比较严格的学校,电脑打的少了,但学习效果并不好,现在对学习越来越没兴趣,老师经常找家长,现在达到老师劝其家长再次转学,孩子对家长和老师的话他态度好,但并不去做,今天想学武术,过几天又要学跆拳道,根本不定性,家长该怎么办?
孩子的错误，责任在于家长和老师，永远是这样。
我的孩子今年初三毕业，虽然他的相关信息成绩全校第一，但是回顾以往的学习，同样充满了波折：曾经在第六届全国艺术节获得少儿书画奖（国画）的他，初一时最恨的课竟然是美术课，因为老师上课总是惩罚学生；曾经获得地区澳数第一，比第二名高出20多分，可是不肯再去参加数学兴趣课，因为整整一个学期，所谓兴趣课“生活中的数学”都在讲存款利息的计算！课余喜欢写诗，却对语文课不屑一顾，因为语文老师反复要求背诵、默写。……
作为家长，就是要开到小孩，让小孩对老师的做法能够宽容、能够理解老师的难处和苦衷。当然，有时候家长也要维护小孩的权力和利益，不能全盘否定老师或者肯定老师，一定要平等地对待小孩，但是原则问题要坚持，那就是学习一定要抓好。
电脑游戏会上瘾，一定要控制，但是又不能让小孩成为“网游”盲。
家长犯的最多的错误，就是没有密切关心自己的小孩，总是忙于自己的工作或者娱乐，等到发现小孩的问题时已经太迟了。关键要“用心”。
至于是否转学，要看学校和班级的风气，是...
孩子的错误，责任在于家长和老师，永远是这样。
我的孩子今年初三毕业，虽然他的相关信息成绩全校第一，但是回顾以往的学习，同样充满了波折：曾经在第六届全国艺术节获得少儿书画奖（国画）的他，初一时最恨的课竟然是美术课，因为老师上课总是惩罚学生；曾经获得地区澳数第一，比第二名高出20多分，可是不肯再去参加数学兴趣课，因为整整一个学期，所谓兴趣课“生活中的数学”都在讲存款利息的计算！课余喜欢写诗，却对语文课不屑一顾，因为语文老师反复要求背诵、默写。……
作为家长，就是要开到小孩，让小孩对老师的做法能够宽容、能够理解老师的难处和苦衷。当然，有时候家长也要维护小孩的权力和利益，不能全盘否定老师或者肯定老师，一定要平等地对待小孩，但是原则问题要坚持，那就是学习一定要抓好。
电脑游戏会上瘾，一定要控制，但是又不能让小孩成为“网游”盲。
家长犯的最多的错误，就是没有密切关心自己的小孩，总是忙于自己的工作或者娱乐，等到发现小孩的问题时已经太迟了。关键要“用心”。
至于是否转学，要看学校和班级的风气，是否对自己的小孩有利。有时候小孩的压力太大，也是不利的。但是进入一个整体风气不好的环境当然更加不利。
学习武术、跆拳道等，理论上没有坏处，但是实际上心会更加散漫，更不愿意学习。想要重新培养出对学习的兴趣，肯定非常困难，但是如果家长花了精力，又能够有优秀的老师，还是有希望的。
世上无难事，只怕有心人。
其他答案（共2个回答）
喜欢的方面入手，当他决定要学武术或是跆拳道就答应他。但同时要孩子保证好好学习。当孩子在喜欢的一方面获得成功时，就可以更好的促进他学习了。
不感兴趣就让他干点别的吧.
孩子的兴趣应该提前引导. 从学前开始. 现在已经很晚了...
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孩子厌学了 家长应该怎么办？
来源：鹤城晚报
责任编辑：评校网
　　近日，记者在秦楚网看到一则消息：两名16岁的少年因厌学，离家出走闯江湖。他们既不想打工挣钱，又想上网挥霍。最后二人走上了抢劫、盗窃的犯罪之路。一时间，引起不少家长的关注和热议。　　青春年少，正是在校园读书获取知识的最佳时机，厌学、弃学，难免让家长惋惜和伤心。那么，造成青少年产生厌学心理的原因究竟是什么呢？家长该如何对之进行疏导？昨日，记者采访了我市心理专家庞景芬。　　庞景芬说，在我们身边经常会听到一些家长的抱怨，说自己的孩子不愿学习、谈到学习就“头疼”。其实这只是一种表面现象，当你留意就会发现，几乎所有孩子都是喜欢学习的，而且都在为心中的目标奋斗着，他们不喜欢的就是“填鸭”式的被动学习。　　所以，要改变孩子出现的厌学情绪，查找孩子的“病因”是关键。通常，导致孩子出现厌学情绪的原因主要有3点：　　1、青春期情绪波动。面临青春期的孩子生理和心理发育不成熟，学校和家长又给予过大的压力，导致孩子出现情绪和行为的改变，从而出现厌学。　　2、对孩子期望值过高。一些家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。　　3、学习方法不正确。不会学习的孩子学得苦、学得累、学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来学，不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容。面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。　　面对孩子的厌学情绪，家长们该如何让孩子快乐学习呢？专家给出建议：　　首先，和孩子谈心，进行思想交流。交谈选在孩子高兴的时候，用讨论、协商、征求意见的口气谈话，话题不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、新闻等引导，启发孩子自由地发表主见。　　其次，家长对于什么是成功，怎样才叫优秀，必须持有客观的看法，帮孩子领悟“只要能够尽力就值得肯定，达到自己力所能及的水平就是优秀”。　　最后，指导孩子学习方法。辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。教给孩子获得知识的方法。如果孩子在学习中不会选择重要的内容，家长可有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。　　见习记者 刘嘉宁
本报记者 黄
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孩子厌学，家长多找原因
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随着新学期的开学，本报《教育在线》电话不断，不少家长反映，自己的孩子不仅是不爱写作业，而且已经发展至厌学，做什么都好，就是不想上学，一提上学，挥身没劲儿。“好好的孩子为什么会厌学呢？”电话里，一位家长无奈地说道。本周，就孩子厌学问题，本报记者采访相关专家，希望专家的意见能对家长有所帮助。
郑州晚报记者 吴幸歌
成绩优秀的儿子要求退学
9月30日，国庆放假的前一天，来自东区的王大姐在电话里向记者讲述了她成绩优秀的儿子因为厌学而要求退学的无奈。
据王大姐介绍，她的儿子今年15岁，是东区初中二年级的一名学生。因为她和丈夫读书不多，所以，她和丈夫从小对儿子的期望就很大。上幼儿园时，他们希望儿子能上一所好小学；上小学时，他们希望儿子能考上一所好初中；现在好容易读初二了，他们又希望儿子能考上一所好高中，将来考进一所好大学。因此，从上小学开始，除了学校的课程外，她和丈夫还有选择性地为儿子在校外报了许多辅导班，总希望孩子能多学一些东西，将来在考学时能多一些竞争力。
令人欣慰的是，多年来儿子也不负他们的重望，学习成绩在班级一直遥遥领先，年级也从来没有下过前50名，这成了他们夫妻俩一直的骄傲。可最近一段时间，不知道怎么回事，她发现儿子好像不愿学了，不仅各种辅导班不愿上了，学校老师也反映他平时上课心不在焉，回到家里，不是看闲书，就是睡觉，问他怎么了，他也不说，就是说学习没意思，不想学了，想退学。“明年就要升高中了，他要一直这么厌学下去可怎么办啊？”电话里，王大姐焦急地说道。
据了解，现实生活中，和王大姐儿子存在同样情况的学生还有很多，很多学校不少孩子都或多或少地存在厌学情绪，即使是优等生也不例外。厌学的主要表现是对学习丧失兴趣，视学习为负担，把学习当成一件痛苦的事情。
专家解析 家长期望过高导致孩子厌学
孩子为什么会出现厌学情绪？是什么原因导致这么多优秀的孩子厌学？对此，记者采访了相关专家。
王老师从事教育工作近20年，据其介绍，孩子厌学，最常见的原因是家长对孩子的期望过高，造成孩子的学习压力过大。生活中，不少家长望子成龙，望女成凤，常常揠苗助长，不关注孩子的学习过程，只关心考试结果和学习成绩。他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习，上辅导班，使孩子心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。“王大姐的儿子厌学，很大程度上就和这个原因有关。”
“此外，学习目的不明确也是导致孩子厌学的原因。”王老师说，随着孩子年龄的增长，他们开始关心的问题是：我为什么学习？我将来要成为什么样的人？而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通，不能为孩子从理论上回答这些问题，实际生活中也无法为孩子提供一个参照，只是一味地让孩子学习，并给孩子提供过于富足的物质条件。孩子除了学习，其他的都不用担心，当然也就没有通过学习而改变现状的愿望。于是，学习的动力也就逐渐消失了。
再有，就是父母对孩子保护过度，“这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会，并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己，在集体生活中也很难找到自己的位置，由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。”李老师说。
“另外，孩子与家长或老师的冲突也会直接影响他们的学习兴趣。”王老师举例说，老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心，但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。因而，家教的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。
给你支招 孩子厌学，家长多思考教育方法
面对厌学的孩子，很多家长束手无策，有些家长采取暴力惩戒措施逼迫孩子继续学习，有些家长干脆听之任之，不管不问，但都没有产生什么实质性的效果，逃学、厌学依然经常发生，成绩甚至一落千丈，个别孩子还早早辍学，走上错误的道路。
那么孩子一旦出现厌学情绪，作为家长应该怎么办？资深心理专家贺老师给我们提出了建议。据贺老师介绍，孩子出现厌学情绪，作为家长，不能用批评、发脾气等简单粗暴的办法对待孩子。“亡羊补牢未为晚”，只要家长理性地调整自己的教育观念和方法，孩子的进步还是很明显的。
首先要适当降低对孩子的期望。家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
其次，要辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
再次要帮孩子树立自信心。孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。
最后，家长还要帮孩子建立一定的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。“因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。”贺老师说。
本文来源：中原网-郑州晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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