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精彩图片推荐& 探究水的沸腾实验知识点 & “（2011o泰州）本题有两小题：（1）在...”习题详情
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（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是温度计的液泡与容器底相接触&．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
时间/min&0&1&2&3&4&5&6&7&温度/℃&84&88&&96&98&98&98&98&第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为92&℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变&．③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点&（写出一条即可）．（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
实验次数&蜡块&干松木&体积V/cm3&质量m/g&体积V/cm3&质量m/g&①&10&9&10&5&②&20&18&20&10&③&30&27&30&15&④&40&36&40&20&①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值相同&；不同物质的物体其质量与体积的比值不同&&（以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有速度&（写一个即可）．③本实验测量多组数据的目的是为了寻找规律&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-泰州
分析与解答
习题“（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是____．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，...”的分析与解答如下所示：
（1）①根据图示的情景，结合温度计的使用规则即可知道其错误之处；②利用图示温度计的刻度，可以确定其分度值，再利用液柱所在的位置，即可读出示数；③由记录的数据，可以确定液体沸腾时的温度特征；④抓住题目的关键“无论加热多长时间，水始终都不能沸腾”，应该从沸腾的原因：吸收热量和达到沸点这两个方面解决．（2）①实验表格中蜡块和干松木各有四组数据，在图象上分别把这四个坐标点做出来，然后将这四个点连起来，即得到它们的质量--体积图象；②结论的成立离不开前提条件，所以要由数据得出结论，就需要先找出表格中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论．③实验中多次测量一般有两个目的，一是为了减小误差，二是为了得出普遍规律，本实验中是为了得出规律．
解：（1）①在图示的情景中，温度计的液泡接触到了容器底，这与温度计的使用规则相矛盾，故这是其操作中的错误；②温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃，两者之间有10个小格，故其分度值为1℃，结合液柱的位置，可以确定此时温度计的示数为：92℃；③从记录数据可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到4分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．④由图可见，实验过程中，酒精灯的火焰太小，并且烧杯也未加盖，散发的热量太多，所以水不能沸腾．答：①温度计的液泡与容器底相接触；②92、不变；③实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点．（2）①图象的横轴是体积，纵轴是质量，在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来，如图：②由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同，则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同．蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3，则可得结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同．利用比值定义的还有速度、压强、功率等．③在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找规律．答：①如上图；②相同、不同、速度；③为了寻找规律．
（1）探究液体的沸腾，是考查的一个重点知识，它不仅体现了液体沸腾时温度的变化特点，也通过实验让学生去分析有时不成功的原因，也是考查学生的分析问题抓住关键问题的能力；（2）考查了学生根据实验数据分析归纳能力，以及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．
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（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是____．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后...
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经过分析，习题“（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是____．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，...”主要考察你对“探究水的沸腾实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究水的沸腾实验
【知识点的认识】本实验可参照“探究固体熔化时温度的变化规律”来制定计划，在实验小组成员分工合作的基础上，要强调每一个学生的认真观察．杯口盖一张纸可以减少热损失．温度计和酒精灯的正确操作还要在此进一步复习巩固．为了让学生的观察更仔细，老师可要求学生叙述气泡变化与温度的关系．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点．?【命题方向】沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度特点是命题关键．【解题方法点拨】用图象法去分析、观察实验的现象，总结规律，用规律解题．
与“（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是____．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，...”相似的题目：
[2014o防城港o中考]如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（　　）
[2014o哈尔滨o中考]在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有&&&&；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的沸点是&&&&℃．方向性；98位置性；96方向性；96位置性；98
[2014o海南o中考]小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知：水的沸点为&&&&℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为&&&&的温度计．测温物质&凝固点/℃&沸点/℃&水银&-39&357&酒精&-117&78&98；水银98；酒精91；水银91；酒精
“（2011o泰州）本题有两小题：（1）在...”的最新评论
该知识点好题
1在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
组别&1&2&3&4&水的沸点/℃&98.2&98.9&98.5&98.6&对于上述实验数据，下列说法正确的是（　　）
2（2013o枣庄）在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．分析表中的数据可知，甲组同学选择的是&&&&（A或B）套装置．
&时间min&&0&1&&&2&3&&4&&5&&6&&7&&8&&9&10&&11&&&温度℃&90&&92&&94&&96&&98&&100&&101&&102&&102&&102&&102&&102&&（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的&&&&不同．（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点&&&&（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．
3张平同学用如图（a）所示的实验装置来观察水的沸腾现象，随着实验的进行，他在不同时刻观察到的摄氏温度计示数如图（b）所示．你能根据张平同学的测量情况，作出哪些合理的推断？
该知识点易错题
1如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在方格纸上做出的水的沸腾图象．下列通过对图象的分析得出的判断正确的是（　　）
2（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是&&&&．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
时间/min&0&1&2&3&4&5&6&7&温度/℃&84&88&&96&98&98&98&98&第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为&&&&℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度&&&&．③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是&&&&（写出一条即可）．（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
实验次数&蜡块&干松木&体积V/cm3&质量m/g&体积V/cm3&质量m/g&①&10&9&10&5&②&20&18&20&10&③&30&27&30&15&④&40&36&40&20&①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值&&&&；不同物质的物体其质量与体积的比值&&&&&（以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有&&&&（写一个即可）．③本实验测量多组数据的目的是&&&&．
3八（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”（1）实验中除了需要温度计外，还要的测量工具是&&&&．（2）实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是&&&&．（3）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐&&&&；（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐&&&&，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度&&&&．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但&&&&立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须&&&&且还要&&&&．（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．
加热时间/min&0&1&2&3&4&5&6&7&8&9&…&水的温度/℃&90&92&94&96&98&100&102&102&102&102&…&（5）本实验水的沸点为&&&&℃．（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是&&&&．
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{[时间/min][0][1][2][3][4][5][6][7][温度/℃][84][88][][96][98][98][98][98]}第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为____℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度____．③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是____（写出一条即可）．（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
{[实验次数][蜡块][干松木][][质量m/g][][质量m/g][①][10][9][10][5][②][20][18][20][10][③][30][27][30][15][④][40][36][40][20]}①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值____；不同物质的物体其质量与体积的比值____（以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有____（写一个即可）．③本实验测量多组数据的目的是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2011o泰州）本题有两小题：（1）在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图所示，其中错误之处是____．②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
{[时间/min][0][1][2][3][4][5][6][7][温度/℃][84][88][][96][98][98][98][98]}第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为____℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度____．③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是____（写出一条即可）．（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
{[实验次数][蜡块][干松木][][质量m/g][][质量m/g][①][10][9][10][5][②][20][18][20][10][③][30][27][30][15][④][40][36][40][20]}①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值____；不同物质的物体其质量与体积的比值____（以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有____（写一个即可）．③本实验测量多组数据的目的是____．”相似的习题。豆丁微信公众号
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电瓶车电池修复 ?电瓶车电瓶不存电了,充一次电还跑不到2公里,是五
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3秒自动关闭窗口vivox5l低电量自动关机充电后
开不起机是什么原因
按时间排序
手机采用的是锂电池，锂电池在没电自动关机之后容易出现匮电的情况。可以先长按电源键12秒左右，然后连接充电器充电半个小时再开机看能不能正常开 机，可以的话，继续充电充满。还是无法开机，就需要去售后，让工作人员激活一下电池了。
楼主遇到的这个情况建议可以更换一个充电器，如果还是同样情况的话就是手机的硬件故障了。
你好，手机电池过度放电了，建议多充电一段时间后再开机试试，仍旧不行如果电池可以取下可以用万能充充电。
冲不了电也放在那里充电。几个小时长按开机就好了。手机买来五个月出现二次这种情况都是这样解决的
我记得我有过二次这种情况 一次关机想回家充电结果发现充不了放被窝一晚上手机发热然后开机又可以了。还有一次不能充电直接把手机放在一边然后按住开机不放就好了
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确定要取消此次报名，退出该活动？苹果仅免费更换部分电池引不满 一块电池跑三趟还没换成|苹果|电池|手机_新浪财经_新浪网
　　一块苹果电池 跑三趟没换成
　　苹果公司仅免费更换部分手机电池引不满 中消协发函希望尽快解决
　　近期有大量消费者反映自己的iPhone手机存在意外关机的情况，但苹果公司仅针对特定型号及时间段内生产的手机公布了处理方案。而消费者反映称，手机未在上述条件内的iPhone存在同样情况。此外，北京晨报记者调查发现，即便符合免费更换电池条件，但无论是苹果直营店还是授权维修点，iPhone6s电池均断货，消费者要等待两周才可能更换。
　　消费者：免费更换不易 至少要跑三次
　　苹果公司上月宣布，目前确认有极少数iPhone6s设备可能会意外关机，并表示该问题仅存在于生产日期为2015年9月到10月之间的设备。苹果公司表示，消费者可在苹果零售店或苹果授权服务提供商免费更换电池。
　　刘女士的iPhone6s，从上个月开始就频繁意外关机。“有时候电量剩30%关机，有时候20%关机，也有时剩一半就关机。”向苹果客服查询后，刘女士“幸运”得知自己手机恰好符合苹果的免费更换电池标准。刘女士先前往了北京一家苹果授权服务商，可对方答复电池没货，刘女士只好又到苹果网站预约到官方零售店维修，但能约上的时段特别少。无奈之下，刘女士只得预约在工作时间，向公司请假修手机。结果到了店里，店员告诉她电池没货，只能等电池到货再来换。“因为厂家的问题，我至少要跑三次，真是有点受不了。”
　　西单大悦城店：只能先登记 最长等两周
　　昨天，北京晨报记者来到西单大悦城的苹果零售店，一位店员称，目前店内的iPhone6s电池确实缺货。“如果手机符合免费更换电池条件，只能先记录在系统里，等到货我们会发邮件通知。”但对于多久可以到货，店员称短则一周，最长可能需要两周。
　　随后，记者又来到位于大悦城楼上的一家苹果授权服务商处询问，工作人员同样表示，iPhone6s的电池没货。“现在差不多有2000人登记等着换电池了，但一直缺货。具体什么时候能换，我们也不太好说。”
　　苹果公司的客服人员则表示，不能提供各家直营零售店的iPhone6s电池库存情况，需要消费者自行询问各店。“这个问题是全球性的，我们只能建议消费者随身携带一个充电宝。”
　　中消协：频关机不只6S 尽快解决问题
　　据消费者网在线投诉平台统计，最近一周多的时间中，该平台就接到93件苹果iPhone自动关机的消费者投诉。
　　日前，中消协收到苹果公司关于iphone手机异常关机问题的复函，其中仅对iPhone6s做出回应，称将对2015年9月到10月之间生产的异常关机问题的iPhone6s手机免费换电池。但中消协发现，手机异常关机问题也存在于iPhone6、iPhone6 Plus、iPhone6s Plus及生产日期在2015年9月到10月期间之外的iPhone6s机型。
　　拥有iPhone6的张先生称，他的手机在剩80%电量时就会自动关机。按电源键后，屏幕一直显示需要插入电源的符号。“苹果维修人员说，电池有问题，要花900多元更换。”张先生认为，自己的手机同样属于意外关机这一情况。
　　而消费者刘先生的iPhone6s Plus同样也会意外关机。刘先生称，最近手机电量在一半左右时就会关机，如果不插电源无法开机。“明明我这款机器也有毛病，为什么苹果不给免费更换？”
　　昨天北京晨报记者获悉，中消协再次向苹果公司发出查询函，希望苹果公司上述机型出现的异常关机问题尽快汇总分析，查找原因，提供解决方案。并对现有“问题计划”中消费者存疑的条款及时进行有效解释，方便消费者咨询、预约。同时，苹果公司应做好零部件备货工作，提高更换电池的效率。
　　■专家说法
　　苹果公司应主动召回问题产品
　　中国消法研究会副秘书长陈音江表示，手机在有电情况下自动关机，不仅影响到消费者的正常使用，可能给消费者造成其他损失。苹果应尽快查出问题原因，并尽快拿出解决方案。如果手机存在质量问题，苹果公司应该主动召回所有问题手机。
　　陈音江还呼吁有关部门，尽快在其行政管理职责范围内对消费者投诉集中的涉事手机进行调查，如果发现不符合相关标准，应及时向社会公布结果；如果认定手机存在缺陷，应立即责令企业采取停止销售、召回等措施，维护广大消费者的合法权益。
　　北京晨报现场新闻
　　记者 黄晓宇 陈琳
　　线索：刘女士
责任编辑：李坚 SF163}