创客教育前景如何_百度知道
创客教育前景如何
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随着3D One等更适合中小学生的3D设计软件诞生，创客教育形式越来越丰富，可以满足不同学校的创客活动需求。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。柴火创客空间的前途怎么样 联手赛博打造创客教育
　　最新消息，赛博柴火造物吧正式成立，将会推动国内创客教育深入发展创客教育正迎来最好的发展时期。新春伊始，柴火创客空间迎来一位重要的合作伙伴。
　　日，赛博国际CWC（Cybermart Worldwide Co.,Ltd.）与柴火正式签署战略合作协议，双方日后将成立合资公司，并且将由程天纵老师担任董事长一职，作为创客教育的领军人物，带领新的创客力量，以响应国家政策，共同致力于完善国内创客教育事业。
　　将创客教育课程带入国内中小学
　　在&全民创业 万众创新&的国家战略引领下，国家大力支持创客教育，按党的十八届三中全会的要求，我国各级教育行政部门和中小学校应进一步深化基础教育领域的综合改革，创新人才的培养模式。
　　为有效促进我国青少年发展创新思维，产生创新结果。柴火作为创客教育界的中坚力量，携手赛博国际，将长期发展我国的创客教育。
　　签约仪式上，双方透露未来对创客教育的长期规划，贯彻落实国务院办公厅3月14日发布的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（年）》的精神，推动科技教育对全民科学素质的提升。
　　合资公司成立后将长期着重于创客基础教育，完善自身的教育体系，将所开发的教育产品及相关知识带入国内的中小学教育中；通过开设创客青年训练营，培养国内青少年创新思维及创新能力，推动青少年科学素质的提升。
扫描下载潮粉APP&&&&【】随着国家“创新创业”政策的实施，创客教育成为教育领域的新热点。现在，创客教育正在中国蓬勃发展。截止到2015年底我国正式运行的创客空间已超过50家，区域覆盖了华北、长三角、珠三角、华中、西部地区和东北地区，目前各地还不断出现新的创客空间。
&&&&在校园，武汉市成立首届创客联盟，遴选30所学校在创客教育这块率先进行创新和尝试。在济南，市教研院职教部着手研究职业学校创客教育，并选择济南六职专进行试点……现在小学，中学，大学，职校都在探索发展创客教育。
&&&&定义创客教育，实现创客文化与教育结合
&&&&在创客教育风靡全国的情况下，那么到底什么是创客教育呢？2016年2月，中国电子学会现代教育分会创客教育专委会聚集了创客、创客教育界的20余位和实践者共同探讨研究决定了创客教育的定义。创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。因为开研讨会的那天正好是元宵，这一定义也被称为创客教育的“元宵定义”。
&&&&重视创客教育，将创意变为现实
&&&&在“教育和创客的碰撞”风行的情况下，创客教育也引起了国家有关部门的高度重视，教育部办公厅出台了《关于“十三五”期间全面深入推进工作的指导意见(征求意见稿)》，提出要“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设，探索STEM教育、创客教育等新的教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识”。
&&&&创客教育最终是把人的创意变成现实，但是要在其中是要学生有切切实实的发展，而不是做一个好玩的、炫酷的作品，点到为止。创客教育最终是让学生学有所成并学以致用。而在国家的推动下，创客教育的最终结果将会是“全人发展”，这也意味着我国的创客教育是一种普及教育，而不是精英教育。
&&&&同时建设创客空间的花费是巨大的。那么在建设创客空间之前则要考虑方方面面，不能让设备最终的结局是闲置。那么开展创客则需要合适的师资，正确引导学生开展创客教育，真正了解创客教育，遵循正确的教育规律去开展真正的创客教育，让创客教育持久而有效果而不是最终半途而废。
&&&&创客教育不仅是教育理念的革新，教学内容与学习方法的更新，而且还涉及到人际沟通、团队协作、创新问题解决、批判性思维和专业技能等在内的全方位学生能力与素质发展等问题。发展创客教育的目就是通过开展各种形式的创客教育活动推动我国教育教学模式的变革，改变中国现有的模式，提高学生素质。责任编辑：宋冰洁
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?创客教育发展当前现状分析，盛思创客教育未来发展前景广阔创客教育发展当前现状分析，盛思创客教育未来发展前景广阔小五哥聊教育百家号素质教育从20世纪80年代被提出以来，一直是教育界广泛关注的话题，而讲到素质教育就不得不提近年来备受市场青睐的创客教育。创客教育是创客文化与教育的结合，是基于学员兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。二、创客教育的发展现状1. 海外市场国外创客教育总体可以概括为“欧美市场发展成熟，亚太国家日韩处于领先地位”。欧美以美国为代表，自上个世纪80年代兴起的近三十年的发展中，国家顶层政策、政府经费、课程体系、师资等方面给予创客教育极大的重视，同时谷歌、英特尔、行业协会等企业或者民间组织也给予了大量的支持，美国创客教育市场已经表现出课程体系完备、技术先进、参与人群众多的繁荣现状。再看亚太，日韩已经处于领先地位，以日本为代表，政府科技发展的核心在于教育改革，着重从课程体系、教育基金、教师培养、鼓励女性参与等多种手段，支持创客教育的发展。独具特色的是，日本把机器人教育和领先的机器人产业融合起来，专业课程和比赛多与机器人相关，进一步把日本的工匠精神发挥到了极致。2. 国内市场在中国，北京、上海、深圳、温州等城市成为了创客教育的领跑者，通过建设校园创客空间、举办创客大赛和创客文化节、成立创客俱乐部、召开创客教育研讨会等活动，推动了创客教育在国内的发展。即使创客教育市场在国内处于异常火热的状态。但在实际操作中，因为创客教育的课程体系内容较新，涉及的关联学科知识较多，如机械的知识、电子电路的知识、力学知识等，大部分教师原有的知识储备不够，在面对实际教学时，很容易出现科学性的错误，有些甚至课程体系的难度设置上都没有遵循先易后难的教学规律。而校外机构在课程、教学体系和师资力量上相对有更大的优势。截至目前，根据中泰证券研究所的不完全统计，国内已经约有7,000多家主打机器人教育的机构，400多个品牌，行业分散集中度极其分散。在硬件技术、教育功能以及渠道运营等环节都有一些公司初具规模并发展迅速，呈现“百舸争流、千帆竞航”之局势。而面对这一局势，深圳盛思创客教育率先以设计、建设个性化校园创客空间和课程服务为核心，提供高品质的创客教育产品，深得教育部门及学校师生的好评，目前在北京、深圳、东莞、佛山、惠州、重庆、南京、南通、烟台、宜昌等地建设校园创客空间示范样板 。　
Labplus盛思创客教育涵盖：编程、电子、3D打印、物联网、智能机器等创客课程，产品线包括Scratch实验箱、Scratch Box乐动魔盒套件、Arduino实验箱、Arduino创意套件、可穿戴设备学习套件、数字化实验室套件、创客综合练习仪等产品。　　为响应国家号召，积极进行创客教育公益活动，自行出资打造的国内首台创客教育直通车，以创新的理念，独特的创意，呈现移动式校园创客空间，广受师生欢迎。为创客文化与创客教育的推广做出贡献 。创客教育是一个产业链较短的行业，从产品研发、生产、渠道销售到服务落地环环紧扣，任何一个环节的薄弱都是致命的。而Ladplus深圳盛思具备持续、独立的研发创新能力，能够保证高品质产品的充足供给，具备强大的渠道资源整合能力，能够通过体系化课程落地服务的一站式创客教育服务商将脱颖而出，受到市场的深度认可。随着素质教育的不断改革和逐步推进，创客教育行业即将迎来爆发期，让我们共同为这个领域的进一步发展贡献自己的思路。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小五哥聊教育百家号最近更新：简介:人生，就是起步...停车！作者最新文章相关文章创客教育在中国的发展
创客教育在中国的发展
创客在中国高等教育中的现状与发展的研究
创客教育的核心即创新与实践，显然，这是未来人才培养的必然需求，而且也是中国学生最缺乏的能力之一。可见，创新实践能力的培养是创客教育培养的基础目标。因此，这一阶段主要从培养创新与实践能力的角度出发实施创客教育。
中国的创客教育发展是对学生这些能力的最大的关键
我国的创客活动起步相对晚一些，但发展比较迅速。现阶段是中小学教育中的创客教育实施的效果比较好，我认为在高等教育中的学生也更需要创新实践能力，人们应该更关注创客在高等教育中的实施与发展。
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