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　　失败的滋味
　　生活本身就是一个调料瓶，丰富多彩，七滋八味，在各种不同因素的作用下，每个人的行为都会产生一定的社会后果，不同的后果给人带来的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦涩，失败的滋味自然是苦涩无比的，令众人苦不堪言。
　　牛顿是伟大的科学家，他一生有许多发现，可谓是世人眼中的天才。但在晚年时，他信心满满地要去证明上帝的存在，这无疑是徒劳的。由此，在他的人生得到完美演绎的时候，这次失败给他几乎完美的人生添上了一笔败笔。牛顿显然无法承受这次巨大的打击，他的心中该是怎样的苦涩与无奈？
　　失败对于每个人来说，都是不可避免的，每个人都应该尝过失败的滋味。我最记得一次数学测验，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以来的最低分。试卷发下来了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯独没有甜。惭愧、悲伤、羞耻一起涌上心头，我不敢相信，也不愿相信这是真的。可我毕竟无法改变事实，同学们的目光开始聚集在我身上，有怀疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此时的我正是一个犯下滔天大罪的罪人，正在等着他们的宣判。这一定是无可言喻的失落与痛楚，我不觉地开始怀疑自己的能力。长久地沉思，我逐渐意识到，事情未必有我想的那么糟糕。关于这次测验，我只是思路错了，做错了一道应用题，做错了一道选择题，再加上时间不足，无法检查，才导致了这样的结果。说不定，这次测验又一次提醒了我：失败并不可怕，可怕的是你没有战胜失败的决心。由此想到，我应该更细心地去做好每一件事。
　　也许失败就像吃苦瓜，入口时苦涩无比，细嚼之后便有清润、可口的别样滋味，还可以清热解毒。物理学上，对于任何数的取值，都认为存在误差，能做的只能是尽量减少误差，也许人生也正是这样的一个过程。
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中考作文题练习
中考作文题练习爸爸妈妈我想对你说爸爸妈妈我想对你说 爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育 之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸，我想对您 说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努 力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。 妈妈，同样，我也想对 您说声谢谢！ 因为是您给了我无微不至的爱――在我难过的时候， 安慰我； 在我无聊的时候， 陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能 成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水， 种子才可以慢慢长大， 变成娇艳的花朵。 妈妈， 我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好孩子， 就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。 爸爸，我想对您说声对不起！因为我 平时不听话，贪玩，让您操了很多心。但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。 妈妈，我 真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的 小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。 爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您 在我身上无形的“投资”， 所以， 我会努力取得更多的第一， 不停的往前冲去， 直到永远。 妈 妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前 迈，直到那看不见的终点。 爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你 们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时 候不理解你们，但是我会努力的控制。 爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色， 是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱， 是你们的鼓励让我更加充满自信， 是你灿烂的笑 脸让我的生活永远充满阳光。 爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱 洗静了我心灵的尘埃， 是你们的爱让我发现世间那么的美好， 是你们的教育让我懂得忍耐的 重要。 爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离 丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的 自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对 生活中的种种现实， 虽然我们不得不面对死亡， 我对你们的爱是永远不变的！ 爸爸妈妈， 你们总是教育我有时候财富不是最重要的， 有时候知识不是最重要的， 有时候才能不是最重 要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的 人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚 至忽略了对我们的关爱。 爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候 不气馁， 每一个人都是独一无二的话， 一直埋藏在我的心田， 你们的爱将永远与我同行 爸 爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们 辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心， 爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们 一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋 发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。1老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活 航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么 沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你 对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的 同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问 他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深 锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老 师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我 们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲 张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也 写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快 乐乐地度过每天！好人一生平安！ ！老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一 条小鱼，在您的胸前玩耍。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。 在老师你的指导下， 我的作文也有很大的进步， 使我的成绩渐渐地提高， 这方面我很感谢你。 老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了 阳光雨露。 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一 条小鱼，在您的胸前玩耍。 我心中的好老师， 她应该有一颗博大的爱心。 老师您就像甘露， 轻轻地洒向茁壮的新苗。 老师， 我想对你说：您真伟大，您就像春蚕， 悄悄地编织我们理想的丝线。 老师您就是大海， 我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长…… 我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下 位置，请您坐下来，听我说说心里话。 老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我 们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施 肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细 的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六 七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，2珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们 纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩 子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第 一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我 吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下 自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。 啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。悄悄地对你说夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。 老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改 作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指 航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家 对您由衷的赞叹。 您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。 每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正 错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。 老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑 之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀 下茁壮成长。 您的教诲， 给了我无穷的力量， 您那循循善诱的教导， 如甘泉般滋润着我们干涸的心田。 这时我才真正懂得了什么是用心良苦。 老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我 们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野， 也正因为您这双美丽的双眼， 使我们改变了不专 心的坏习惯， 您眼中鼓励的目光， 让我们明白了许多， 肯定了许多。 您严厉的目光注视过我， 体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学 习! 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一 天天成长，输送到祖国需要的地方。 桃花潭水深千尺，不及老师育我情。拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的 有你们――我的老师。 秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起 在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘， 但不变的是， 一代又一代的老师还是 那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材， 引上成功之路。 老师两字从心底里喊出 来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老 师们！ 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑， 可您依然把会心的微笑留给我们； 白色的粉笔末， 一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上， 书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！ 老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你 们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直 思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多 太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导， 我没有迷失方向； 因为一路上有你们的关注， 我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工3程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！ 有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己； 有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵 蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我 一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们――老师的消耗作为代价。 悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳 的老师们。 老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰 富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这 就是老师们的崇高的劳动。 我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最 想听到的， 不是如潮水般的掌声， 而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生， 想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！ 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他 们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳 光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们 都是最好的老师。开在记忆深处的花朵成长， 是每个人必须经历的过程， 在这个过程中有辛酸， 有苦辣， 当然也有甜蜜和美好。 就像一个打翻的调味瓶，纷繁复杂。 成长是苦涩的―伴随着成长我们失去了太多的美好， 增添的却是太多的忧愁。 你还记得 小时候与小伙伴尽情的玩乐吗？你还记得那时天真无邪的笑脸吗？你还记得那时爽朗的笑 声吗？……太多太多了。回忆起小时候总是美好的，而现在，不能再尽情玩乐，各方面的压 力更是把你压得喘不过起来，不能任由心情而任意或喜或悲，更多时候你需要懂得谦让，懂 得宽容，你的自由越来越被束缚，你肩上的担子越来越沉重。 成长是辛酸的―记得小时候磕着、碰着、或有事不如意了，我们便会毫不犹豫“哇”的一 声哭出来，痛快的哭一场过后便会雨过天晴，心中更是感到十分舒畅，伴随着长大哭声越来 越少压抑在心中的忧愁越来越多， 明明有些是你受不了的委屈却一个人暗自藏在心里， 一个 人慢慢消磨，或一个人躲起来暗自流泪，久而久之你的心理负担日益沉重，心思也越来越让 人难以捉摸，有太多太多的事情你说不清，有太多太多的时候别人不了解你，让你觉得酸酸 的，真不是滋味。 成长是甜蜜的―伴随着成长我们掌握了更多的知识， 了解了社会， 交了越来越多的朋友， 获得了成功，这些都让我们倍感甜蜜，渐渐的我们接受了父母对我们的唠叨，慢慢的我们感 受到了他们对我们的关爱;朋友间的友情让我们心中十分温暖，平常的点点滴滴，就让我们 回味无穷。我们正一步步实现小时候的梦想，做了许多的事，这些都让我们兴奋，觉得长大 的感觉真好。 成长的心情是复杂的，有时候你会很自豪地说：“我长大了！”有时候你却十分懊恼地 说：“我不想长大！”这一切就像打翻了调味瓶，酸、甜、苦、辣让你一个个尝遍。开在记忆深处的花朵紫藤花瓣，飘到了空中，落了一地。还沾着晶莹的露珠。映衬着一个女孩单纯的笑脸。好幸 福的颜色，好幸福的画面…… 雨薇真的是个很可爱的女孩。她的笑很单纯，她一笑，让人感觉整个世界都是幸福的。而年4仅 12 岁的她，却患上了白血病。但她那银铃儿般的笑声却从未间断。有时，柔弱的她想放 弃，但想到爸爸妈妈和小伙伴们。年幼的她知道自己要坚强。 “薇儿。想什么呢？”妈妈问着正在发呆的雨薇。 她还在发呆。没有听见。望着医院里那雪白的天花板，似乎在思索着什么。 妈妈望着雨薇，轻叹了一声，转身打开水去了。 “当当当……” 一阵敲门声唤醒了雨薇。她看了看门，轻声说着：“请进。”肯定又是来看望自己的同学吧。 进来了一位男孩。阳光帅气的样子，看起来和雨薇差不多大。雨薇一阵恐慌。什么人？来干 嘛？我不认识他啊。 男孩很阳光地笑了笑，冲着雨薇说：“嗨！你是雨薇吧？很可爱。对了。我比你大哦。你以 后要叫我?哥哥。?知道吗？” 雨薇静下心来。看起来他不是什么坏人。于是说着：“恩。好吧。你叫什么？” 男孩只是笑了笑，没说话。雨薇也没再问。这不太重要嘛。不过雨薇知道，现在她需要有人 陪陪她，需要有人鼓励她。 男孩似乎很了解雨薇。他知道雨薇喜欢桃花、马兰花和紫藤花。于是每天他来看她的时候， 总是要带几朵马兰花或者是紫藤花。 我们可爱的雨薇当然是喜欢可爱的颜色。 她喜欢温馨浪 漫的粉色有向往宁静的蓝色、幸福的紫色。 男孩每天都来看雨薇，每次都给她带来马兰花和紫藤花。还似乎很抱歉地说着：“好妹妹哟。 对不起咯。我实在是弄不来桃花了。”雨薇也是调皮地说：“原谅你啦。”每天，雨薇病房里 都充满了芬芳的花香。男孩还告诉她：“马兰花生长在山崖边。你要像马兰花一样坚强哦！” 雨薇每次都乖笑着。 雨薇也知道， 只要自己找到合适的骨髓， 就可以康复。 男孩鼓励着她， 她也调皮地叫着他“哥 哥。”有时甚至生气是打他几下，男孩也不计较。有时，她把男孩当仆人使唤着。 “哥哥。给我削个苹果啊。” “我饿了。” “哥。帮我把那个东西拿过来。” 男孩每次都是认真地帮雨薇做着。 男孩说雨薇肯定可以找到合适的骨髓。 她的前途是一片光 明。她的明天，肯定也是紫色的，雨薇也点点头。 男孩每天都来给雨薇送花、讲笑话、唱歌。直到雨薇找到骨髓动手术的前一天，男孩又一次 来看她。 男孩带着花来了。雨薇笑了。躺在床上，说着：“你终于来了。” 雨薇这时显得比往常文静许多：“哥，我好害怕。明天就要动手术了……” “哎呀。不用怕。你的明天是紫色的嘛。”男孩依旧调皮地说。 雨薇舒了口气。笑了。 手术很成功。雨薇的心终于放了下来。 雨薇的记忆里满是紫藤花，满是幸福。正如男孩所说的，不仅仅是她的记忆，她的未来，也 一样。 紫藤花，又开了。一个明媚的艳阳天。一个女孩望着花儿又笑了……开在记忆深处的花朵花朵的盛开报告了春天的来临，但到了秋天花朵仍然会枯萎，这样年复一年，日复一日 地开了又落，落了又开，虽然，他们的生命历程这样短暂，但它们也有着自己独有的生命意 义。然而，开放在我记忆深处的那朵花，它有着独有的意义，时刻激励着我养成良好的道德 品质。5那是一个寒冷的冬天，我拿着二十元钱上街买书，好像这天气故意跟我作对似的。一出 门， 寒风刺骨， 犹如刀割一样疼， 走着走着， 我的眼前出现了一大队人正排队买油饼的情景， 我心想：天气这么冷，反正买书的钱也足够了，不如去买几个油饼来暖和暖和身子？于是， 我赶紧排进了队伍里。看着这老汉笨手笨脚而忙得不可开交的样子，嘴里念叨着： “不知要 等多久呀！ ” 经过几分等待，终于轮到我了。 “老爷爷我要买饼，请问这油饼怎么卖？”我带着几分 疑惑地问。 “一元钱两个，你买几个油饼？”老汉笑了，眯着眼睛问。 “两元钱。 ”我答非所 问。一个，两个，三个??老汉数了六个递给我。 “哎！老爷爷，您多给了两个给我呀！ ”我 刚想说出来，可话到了嘴边又咽了下去。又一阵挤动，我终于局促不安地离开了人群?? 好冷啊！我裹紧了衣服，把手插进了口袋，顿时心猛地一沉。糟了！钱包没了！那里面装着 十八元买书的钱啊！如果真的丢了，这一趟不是白走的吗？而且，回家还要挨一顿臭骂。想 到这儿，我急得泪水在眼眶里打转，我试着把事情分析了一遍，这钱包可能在刚才挤出人群 的那一刹那，不慎重丢失的。我又想到了刚才没有把那句话说出口的那一时刻，又想到了钱 包里的书钱。这钱，凝结着爸爸妈妈的血汗呀！可我却把它丢失了！心里感到十分的悔恨。 “小同学，小同学！ ”是那位卖饼老汉！他来干什么？莫不是刚才，我不敢再往下想了！唉！ 真是祸不单行呀！我低着玩弄着衣角，想着如何应付这尴尬的场面。 “小同学你掉了什么没 有？”老没放下担子，气喘吁吁地问我。 “我我的钱包不慎丢失失了！ ”我吞吞吐吐地回答。 “是这个蓝色的钱包吗？” 我抬起头， 只见那位卖饼老汉满是油污的手正拿着我的钱包。 “以 后可得小心喽！ ”老汉笑着，把钱包放在我手中，担起担子向前走去。 望着老汉渐渐远去的背影， 我犹如从昏梦中惊醒， 热泪颗颗都滴在了钱包上。 老爷爷啊！ 你知道吗？此时此刻的我是多么敬佩您呀！您的勤劳，您的耿直，您的善良，您的憨厚，我 是多么敬佩呀！想想自已的行为，您的形象太高大了，我将永远记住您那高大的形象，并以 您为榜样，向您学习，成为一名品学兼优的好学生。 然而，就是这朵拾金不昧、令人敬佩的花开在我的记忆深处，是它使我懂得了做人的道 理，是它使我养成了良好的道德品质，我感谢这朵花！开在记忆深处的花朵记忆，深沉而又深邃。 记忆，美好而又痛心。 记忆，是人生中不可缺少的-胶卷。它记录着你生活的点点滴滴；记录着你的微笑、眼 泪；记录着最美好的瞬间。 记忆带给你幸福、快乐；记忆带给你伤心、痛苦；记忆是人生的调味剂。它将人生的五 种味道都集中起来，它随时带给你“惊喜”当然不一定让你高兴啊！不然怎么称得上调味剂 呢？ 让我们带着属于自己最甜美的微笑去回味过去，寻找记忆中那“幸福、温馨、快乐”的 时光吧！他会带给你不一样的感触因为现在的你长大了，而不是以前那爱哭、脆弱而又调皮 的小女生啦！ 那是寒冷的一个晚上，因为身体的反常而损失一个星期的学习，老师为了给我补课，每 天都顶着那凛冽的寒风到我家， 每当见到老师那和蔼的面容都会使我感到特别温暖， 那种感 觉特别舒服，这大概就是老师的光辉吧！ 烛光前的老师显得更加憔悴， 老师用温和的话语耐心讲解每一个问题， 空闲时又不忘批 改作业， 认真的往本子上画勾勾。 啊！ 老师改有多辛苦啊！ 老师那一丝不苟的态度教育着我， 老师为了给我补课连晚饭都没吃，母亲端来刚做好的饭菜，心想让老师先垫垫饥，但老师却 委婉的拒绝了，看到这里，我开始哽咽了，回想起之前那调皮捣蛋的事十分懊悔，老师已经6够累了，而我们却给老师增加负担，想到这里我哭了，竟忘记老师的存在，老是紧张的说了 一句： “怎麽了， 怎么哭了？” 我连忙擦拭脸颊的泪水说： “没事， 老师您该累了， 休息会吧！ ” 老师却说不累，我静静的趴在桌子上，看着老师的侧脸庞，越来越模糊，结果竟离奇的睡着 了?? 朦胧中记得有人把我轻轻抱上床，当我醒后，从母亲的话中得知老师??，我的眼睛又 一次润湿了。 这段记忆怎么样？既温暖又悲伤， 但就是这段记忆使我改变了之前对老师的看法， 老师 是伟大的、无私的，老师用辛勤的汗水养育者我们这些刚露头的麦苗啊！世界也正因为有了 教师这个职业才有了和谐的使者啊！在这里我想对所有的老师说： “老师，您辛苦了。 ”开在记忆深处的花朵寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只 因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。 冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要 去上学。 我的家里学校较远，妈妈总是送我去学校。 当星星还在调皮的眨着眼睛望着大地的时候， 一束温暖的灯光已划破黑暗， 那是妈妈在为我 做饭。 等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受 那一点点的温暖。 路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉 身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我： “冷吧？” “不” 我边摇头边说。 “快到了，在坚持一会儿” 。我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡 住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此 时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。 这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。 车子陡然一停， “到了”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套 有批还在母亲身上。 “妈，回去时开慢点，天儿冷。 ”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经 冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力的点了点头。 朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰 白的头发在阳光下分外耀眼。 心中某个柔软的地方突然被撞击了一下， 开出了一朵顺不醒目但很美丽的花朵， 我想那 是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。开在记忆深处的花朵每当看见母校里走出一个个放学归来的孩子， 心中就充满了无穷的想望， 往事都似潮水 一般涌上心头，如同花儿遇到了温暖的春天，静静地绽放着，绽放着? 您是我们五、六年级的班主任，那个曾把最调皮的班级――小 26 班化腐朽为神奇的班 主任；您是我们感激不尽的恩师，那个帮助我们脱下往日的稚气，积极向上，团结互助的恩 师；您还是一位慈祥的母亲，那个在我们生病时，无微不至照顾着我们的母亲? 恩师啊！每当看见母校里走出一个个放学归来的孩子，您的样子便浮现在我的脑海中。 那个严厉的您；那个慈祥的您；那个为工作默默付出的您? 晚风吹过，夜渐渐深了。黑暗 笼罩着大地，似乎没有一点光亮，偶尔有几颗星星眨了眨眼睛，给这个寂寞的夜增添了许些 光彩?两年前的那个夜晚，不知您还记得吗？7那晚，您把我单独留了下来。沉默许久，您开口了： “你在老师的心目中一直都是一个 品学兼优的好学生，可这次的期中考试，数学怎么连 90 分都没上呢？” “我p我?”我双手 紧紧捏着衣服，羞愧地低下了头。 “好了，这次老师就不再怪你了。老师好不容易说服了数 学老师给你的应用题少扣了一分，希望你能明白老师的良苦用心?” 晚风吹过，我的头低得更低了。 “记得，那一分可不是白给你的，下次考试是要还回来 的。就这样了，你先去睡觉吧。 “嗯。 ” ”我擦着眼泪跑回了宿舍。 躺在床上， 我的心怎么也平静不下来， 老师的那几句话犹如一只只小蚂蚁在脑子里爬来 爬去。老师，我明白您的苦心。您知道我是一个自尊心强的孩子，不想让我在同学们面前丢 了面子。身为一个班长，我就更不应该落在同学的后面，老师，我发誓，我一定要用最好的 成绩来表达您！ 那一夜，一个小女孩立下了她人生中第一个誓言。 几十个日日夜夜的汗水，终于换来了回报。当我拿着那张满分的试卷时，近日来吃过的苦、 流过的泪全都在那一瞬间化为灰烬，随风而尽? 回到座位上，一张小纸条调皮的躺在我的桌上，笑眯眯地望着我。我轻轻地打开小纸条，您 清秀的钢笔字出现在我的眼前。祝贺你，取得了满分的好成绩。那一分就不用你还了，算是 一个善意的谎言吧。 我抬头仰望天空，天是那么得蓝，云是那么得白? 时间过得真快，不知不觉都读初一了。老师，您再也不能继续教我们了，再也不会有一 群顽皮的学生给您惹麻烦了。您，还会记得我们吗？记得那两年快乐的时光吗？ 秋风阵阵， 依稀中， 我仿佛又回到了母校， 回到了那片充满着美好回忆的小树林。 老师， 您看见了吗？小树林的花儿开了，随风摇曳着? 我吸了吸鼻子，沉醉在这充满花香的校园中?以“我们”为题的高中作文心理学家做过一次实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明 的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了；接着它又向小鱼发动更 猛烈地进攻，它还是失败了，并受了重伤；它仍要攻击第三次，第四次，多次攻击无望后， 它不再攻击。这时心理学家将挡板拿开，鳄鱼依然一动不动，只是无望地看着那些小鱼在它 的眼皮下悠闲地游来游去，放弃了继续的努力，被活活饿死。 看过这个实验，我感到手竟情不自禁地在发抖，一种好悲哀的感觉，我何尝不是这样的 呢？遇到困难，我会先试着努力，再努力，实在不行，我便求助于人，如果还不行，我会对 自己说：“没关系，这次不行，下次再来！”可是，下次是何时呢？我很快就会将这件事有意 识无意识地忘了，常常导致好多事明明是可以完成的，却总是没做。 真的，有了挫败感，不断会害怕：上次我失败了，这次能行吗？一定又会失败吧！善于 巧用借口的我们便会一次又一次让自己彻底忘记这件事，不再去做，不敢去想，于是，我们 也因此使灵魂有了堕落的理由！ 我常在想：我真的做不到吗？不，妈妈说过，只要有心就行！再试一次吧！然而，我还 是没有足够的信心和勇气， 所以， 结局总是被自己给束缚了， 再试一次的结果不会变， 不过， 只要我是真的有心，总有一天，我行！ 其实，我们可以！如果鳄鱼愿意再试一次，它不也成功了吗？对，只要永不放弃，坚持 到底，坚信我们能行，谁说我们不行？屡战屡败，屡败屡战，我们一战到底，那就是成功的 曙光！有你同行，真好！898 年的秋天，那个有着似火一般的枫叶的季节，我出生在这个世界，你开始陪伴我。至今， 已有 14 年了。 从我蹒跚学步，牙牙学语时，你就陪伴着我，对于尚小的我来说，即使是一段短短的路，也 仿若万里长途，你就在那头等待着我，我一次又一次地摔倒，你一次又一次地鼓励，催我前 行！ 那暖暖的话语一次又一次地抚平我心中的小坎， 你一字一句地教着我念那两个世界上最 伟大的字，当我终于学会时，你高兴地抱起我旋转，我抬起头，透过金色的阳光我看见了你 眼眶中浮动的泪珠，我清楚记得那两个字是――妈妈！ 妈，有你同行，真好！ 再大一点，你便开始你的启蒙教育，一个个暖和的午后，你慵懒的抱着我躺在摇椅中，一首 又一首的读着唐诗宋词，我跟着你摇头晃脑的念着。每一个晚上，你都会守在我的床前，为 我讲安徒生童话，在你柔和的声线中我甜甜的睡去，在梦中，我乘着飞船，路过了茂盛的森 林，看见了白雪公主和七个小矮人幸福的生活，路过了繁荣昌盛的大唐，看见了李白在站在 瀑布前吟诗题词…… 妈，有你同行，真好！ 再大一点，再大一点，你便开始接送我上下学。8 年的接送生活，你不曾放弃，即使在严冬， 手指被冻得通红，身体直打哆嗦，你也会挺直腰背，只为让我能够安然在你的身后不受刺骨 寒风的吹刮。多少个晚上，你为了能让我安然入睡舍弃了你唯一的嗜好――看电视，妈，你 不知道自己为我付出了多少，但我知道。 你原来纤细白皙的双手现在变得粗糙， 你原本清澈的眼睛中多了一抹对我成才的期盼， 你原 来一头黑亮乌发现已夹杂了不少银丝…… 妈，有你同行，真好！ 妈有你这样无怨无悔的付出， 有你这样不离不弃的陪伴， 我坚信即使我身在一望无垠的黑暗 中，你也会成为我唯一的光亮，带领我前行。 妈，有你同行，真的，很好！初中话题作文写作指导语文学科中，作文教学占有举足轻重地位，到了初中三年级，作文训练逐渐靠向中考。 而话题作文则是作文训练的重中之重，因为它体裁不限，淡化了文体。学生有事可写，有情 可抒，所以成了近年来中高考作文命题热点。 话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不 限制取材范围，点意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离 开话题，什么都可以写。善编故事的可写记叙文，爱议论的可以写议论文，使学生的个性得 到充分的张扬。 预留给考生自由创造的硕大的空间。 其最大优点能够考查出学生真实的写作 水平，从根本上消除猜题压题的弊端，引导作文教学步入正轨。 初三学生正处于生理与心理两方面产生很大发展的阶段， 所以我就布置了一篇以 “成长” 为话题的作文，让学生课下思考应如何去写。 话题：回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜 相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰 辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们 变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话 题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟 为了方便搜集素材，我特意设计以下问题为学生提供思路：9①小时候你最爱看的电视节目是什么？而现在你又最爱看什么样的节目？ ②小学时的你和现在的你在学习、生活方面发生了哪些变化？ ③在你与朋友的交往中，随着年龄的增长交友的原则是否有所改变？ ④针对一件事（如老师的一次批评、父母的无微不至的照顾、朋友之间的误会等）你以 前和现在的看法是否有所改变？ ⑤从小学到初中，你的知识积累有哪些变化？（课内与课外） 这些问题与学生的生活密切相关， 所以在准备素材的时候， 会自然而然的想到自己或身边发 生的一些事情或现象。 当上作文课时，我针对昨天的话题作文导入： “同学们，我们已是初三的学生了，年龄 的增长，个子的增高，都标志着我们同学在一天天的长大,但真正长大的标志是什么？”同 学们答“感情”“心理”等。趁大家的热情极高，便引导：一个人真正长大的标志应该是心 、 理与体格的一起成长，而不仅仅是你的身材的多么高大，体格的多么的健全。只有伴随心理 的成长才是真正的长大。那么在你的成长的过程中，你觉得在哪些地方可以体现你的成长 呢？大家把昨天你思考的问题与邻桌同学讨论交流，把你成长中的故事告诉大家。 于是大家七嘴八舌的讨论起来。随后，我问道：哪些同学愿意把你的成长过程中的事和 全班同学交流一下？于是班上比较踊跃的同学抢先发言。 学生 A： “我觉得应从写作业这个角度来写，小时侯刚上学写作业是为了得到老师批在 作业本上的‘小红旗、小五星’ ，等到稍大一些后，小红旗五星不再是为了满足自己的欲望， 写作业有时就是为了应付老师的任务，而到现在，终于明白写作业是为了自己。从写作业的 过程中，反映一个人从小到现在的心理历程。 ” 学生 B： “也可以从看电视的角度写起，小时侯我爱看动画片，是因为那时的大脑就象 一张白纸，需要有新奇活泼的东西来填满它，长到十二三岁时，就开始对一些科普知识片感 兴趣，说明一个人的求知欲在发展，到现在，我则喜欢看一些科幻片来满足我对外界的好奇 心。 ” 于是一石激起千层浪，更多的学生从不同角度反映成长的话题，如“家庭的变故”“一 ， 件小事”“同学间的友谊”“对外界事物的兴趣”等。一节课下来，有一半同学畅所欲言， ， ， 发表了自己对这个问题的看法，其他没发言的同学也受益匪浅，有所启发。 根据学生的发言，我在作文指导过程中特别强调以下几方面： 一、作文命题 由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有： ①扩展话题法： 在所给话题前加上适当的词语， 从而拟出比话题更加具体的题目， 《成 如 长与责任》《┅┅伴我成长》等。 、 ②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的 题目如《成长的颜色》 《成长的滋味》 。 ③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。 如《成长的脚步，你慢些走》 。 ④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我 懂了妈妈的心》 《那一件事改变了我》等。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长 大》 《天生我材必有用》等。 二、作文立意 教育家陶行知先生这样说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，所以教会学生在作文 的时候能够说真话，诉真情。 ①从实立意与从虚立意：如这篇文章中写事，写都是从实立意，而象写《成长的滋味》10《成长的颜色》 ，则是从虚立意。 ②肯定立意与否定立意： 如《成长与责任》是肯定立意， 《不想长大》则是否定立意。 ③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》 《成长的代价》 ，反 弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。 三、作文选材 ①不涉禁区，要积极健康。文章总要表达出作者的某种思想，只有健康的思想才能给人 积极的影响。 ②避生就熟，得心应手。由于生活阅历，知识视野，思维水平的限制，中学生不可能什 么都懂， 选材时要有自知之明， 避开陌生的材料， 选取自己熟悉的材料， 这样才能得心应手。 ③弃故纳新，与时俱进。时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，选材应当与时俱 进，作文才有时代感。 ④仔细推敲，巧立名目，命题要新(见作文命题)。 四、其他方面 指导学生在谈论一个话题的时候，要充分地了解它，然后找准自己的感触点，写出自己 内心感触最深、最想说的话，没话找话是话题作文的大忌。广泛读书读报，热情地关注我们 生活中发生的新鲜事，积极地思考，认真地对待，就不会言之无物，就不会没话找话，就不 会语言苍白，情少意寡。有些同学不知什么原因，思想极其保守。极其封闭，从来不愿意多 了解外面的世界，最明显的特征就是对报纸不感兴趣，感兴趣的只是些明星歌星之类，所以 这些同学看上去很是开放、很是时髦，但内心对许多生活中发生的事、关系到社会发展、自 身生存的事极其无知。 这绝不是身心已渐成熟的青少年的特征。 热情地关注每年报纸新闻是 我们最重要的一项任务。 综观整个课堂这一节作文教学主要采用以下方法：自主探究法、启发诱导法、合作交流 法、活动教学法、总结指导法。 由于前期的科学指导，第二节课时，至少有一半同学已经入笔。临到下课，一半学生交 了作文。 通过这堂作文教学，我深深感受到老师的地位如同风筝的线绳：拉起，学生的思维就会 风起云涌，学生的主体地位就会得到体现；放下，学生的思维就成一盘散沙，整个课堂会处 于僵化的状态。 附：学生习作两篇成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。 小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。 小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞” ，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护 下，丝毫没有受损。 初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨， 说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳?? 最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓 励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我 开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不 起老师和家长的辛勤培育。 现在，我上初三了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为 了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。 “回家怎么交待？老师会不会 批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什11么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？ 成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要 为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。我长大了靳梦幻 一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空， 我随着一颗新星的升起出世了。 我睁开眼的一刹那， 发现 我已经长大了?? －题记 又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻 几下，三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了。 我不禁感叹： “我长大了！ ” 岁月匆匆，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃娃变成了一个中学生， 还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。 虽然我长大了， 但在父母的眼中永远是个孩子， 他们就想保护温室里的花朵一样护着我， 使我失去了同龄人原有的自由。有时我也埋怨过他们的溺爱，甚至想大声告诉他们： “我长 大了！ ”但是我始终知道，他们是因为爱我才护着我的，想到这里，我收回了那句话，我不 想让父母伤心，我理解他们的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他们的理解。 一天， 我向父母提出了去同学家玩的要求， 他们并没有阻止我去， 而是放心的让我去玩， 我很惊讶， 带着疑惑走出了家门， 就在这时， 爸爸叫住了我， 对我说： “要不要爸爸送你去？” 我停下了脚步。对爸爸郑重其事地说了一句： “我长大了！ ”这时的我心里特别舒服，就像一 块掉在半空中的石头落地了。爸爸没有说什么，而是对我微微一笑，在他的脸上，我看见了 他对我的希望， 也看见了他在这么多年来对我的培育。 每个父母对自己儿女都有一种说不出 的爱，这种爱是不需要任何言语的，父母默默地付出他们的爱，而我们做儿女的也在一点一 点的感受，一点一点的回报。 我长大了，肩上的任务也重了，不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐，少时的学习知识，我要 学着帮父母分担些什么， 要让父母觉得他们的儿女在成长， 让他们感到轻松， 这才是长大了。以“成长”为话题的优秀作文 12 篇 1 一起走下去成长路上，有人陪伴会更加美好。 ――题记 月色如此皎洁，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安静的让人感到窒息，偶尔的吵 闹声持续不了多久，抬头看看，眼前的是什么？长那么大了，一路走来，留下了什么，带走 了什么？ 从童年到如今，我不再是小时的那样不知天高地厚，那样懵懂生活，在一路上，我成长 了，获得了，懂得了很多很多。 曾经呱呱落地来到这个世上，知道了人间的天使――妈妈。无知的看看这个世界，第一 次给人带来的，不是别的，就是哭声，似乎害怕世上的一切会伤害自己。但是只要看到她， 一切都变得不一样，露出了最开始的笑容。 轻拍额头，在母亲的怀抱中摇啊摇，吸吮着母亲的奶水，慢慢入睡，是那样的香甜。慢 慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶， 妈妈呵护的抚摸着我的脸庞， 轻轻入睡。 那时的妈妈笑了，12看着小嘴巴，抚摸着小脸庞，看着就走开了，不忍心吵醒熟睡的我。 慢慢走入校园门槛， 妈妈牵着我的小手慢慢走着， 有说有笑， 走进校园， 挥挥手说再见。 在课室认真的上课，为的就是放学后妈妈的怀抱。放学了，妈妈在校门等着，奔跑着进入她 的怀抱，是那样的兴奋。夜晚入睡，妈妈在床头讲着《白雪公主》的故事，就这样不知不觉 的安然睡下，轻轻的关门声，更安静……放假了，大手牵着小手走在公园里，没有太多的顾 虑，慢慢的漫步在小路上，那场面是那样的温馨。 自己一人走在上学的路上，认真听着老师讲课，为的是减轻妈妈的操心。放学回家，没 人在校门口等着自己。回到家，“回来了。”“洗洗手，吃饭吧，今天有你最喜欢的红烧鱼。” 笑笑地，在饭桌上讲讲今天的故事，让妈妈也开心的笑笑。在房内写作业，一杯温开水送进 房间，又悄然的走开……夜晚更安静，只有自己一人在房内，慢慢睡去，熟睡时，有人走进 给你盖上被子，自己却悄然不知。 “我出去了。”“自己小心点，要当心不要走偏僻的小路，早点回来，不要在外面逗留太 久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好吗？”长大了，更多的忠告。“现在你长大了， 自己可以管自己的事情了，什么事情可以的话，要多和爸妈商量商量，不要自己一个人记在 心上。”锣碌穆杪杷盗撕芏,“上中学了，要把心放在学习上，只有这样，你才可以考 上好的高中，知道吗？爸爸可是很辛苦的供你读书的，不要辜负了他，懂吗？不要成天就知 道看电视，玩电脑，那样不好……”“我知道了，你可以消停些了吗？很烦耶，我都知道，你 不用再说了”妈妈就这样走开了。 现在回过头来想想，当我还是孩子的时候是谁在哄着自己睡觉，是谁在为我洗衣服，都 是她――我的妈妈。现在我长大了，在成长的路上和我一起走过的是妈妈，是她在陪伴我， 和我一起走下去。 一步一步走来，我留下了自己的足迹，带走了很少很少的悲哀，慢慢长大，生活的节奏 变得不一样，身边的人也变了，妈妈的呵护还是一样，一样的温柔，但是我的态度也变得不 一样，也许是我长大了，是我不再幼稚了。但是我依然感谢她，谢谢她和我一起走来，一起 感受生活。成长路上，有她更有意义。 我长大了，但是她的呵护还是一样的温暖。2 花季不再来花开花落，亦结束了花的一生…… ――题记 徘徊在跑道边，迟疑着该做什么，无意中发现，夕阳黯淡，缓缓坠入城市楼宇之间，猛 然想起业已入冬。冬日的太阳总是早早下落，不禁让人感到些许悲凉…… 忽而转身伫立望去，汗水似乎在红色的跑道中闪烁着，诉说着一路的辛酸――这一路，我刚 走过――这一路，我走了 3 年…… 回首往事，在这里，历经悲欢离合，思想也因种种酸甜苦辣的事情而改变，直至今天， 慢慢走向成熟…… 还记得当初，彼此互不相识，安静地坐在各自座位上，心中有多少胆怯，却又分明含有 不尽的期待和喜悦…… 当彼此熟悉后，就愈变得亲密，甚至形影不离…… 但集体的生活总会产生彼此间的摩擦，当摩擦渐渐增大，彼此误会加深，久之，从朋友转变 为敌人…… 还记得 2 月 17 号，那天的空气特别沉重，似乎要把整个世界完全扼杀，又如同最初时 的安静――只是，少了分喜悦，多了分舍不得…… 曾经不止一次在磨砺后感悟该如何看事待人； 后来， 也得知不少同学也都说过： 经一事，13长一智。其实，这种反思未必有用，但是却也应该是都需要的，至少，它可以自我安慰，从 而有信心接受下一次的挑战…… 3 年来，接受了种种考验、经历了重重困难。深知，在成长中，必有不尽的磨难，我们 只有敢于直面挫折，勇于挑战，才是生活的强者，才会愈加成熟…… 止住回想，看看这条一路走来的成长辛酸路，尔后回过头，才发现，原来，距终点处已近， 气氛突然变得沉重，神情黯然失色……是，到达终点以后，我们不再幼稚，而将步入另一行 列――成熟…… 这一路我已走过， 路途的终点又是另一路的起点， 停在此处， 只因心中的无奈和不舍…… 此刻，耳际传来歌词“我不想/我不想/不想长大……” 可是，地球仍在转动，时间仍在消逝，一切都不会因心中的“不想”而改变…… 看，他们都在奔跑，步伐铿锵有力，坚定地迈向终点……我们，又岂能悄然停在路边，不向 终点冲刺？ 耳际又响起另一坚定的声音――我们必须成长，必须成熟，向终点冲刺…… 花开花落，结束了花的一生，却又暗示着果实成熟……3 成长的烦恼成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑 筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类 话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的 挖苦。 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵 来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不 同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。 人生有竞争才会精彩――这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去： 作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差； 可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去 了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想， 烦恼固然减少了许多。 却有另外一种看法在脑海中 形成――这以上的话虽具有一定的道理， 但未免太过于幼稚， 就有点像吃不到葡萄就说葡萄 酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟 随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白 这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。 成长的烦恼在不 断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！4 历程一岁， 两岁， 三岁， 四岁......我们在妈妈无微不至的照顾下度过了岁的日子。 斤.20 斤...... 6 有效的我们在妈妈的抚育下拉拔成 70.80 斤。无疑的说明了我们在不断成长。 1 岁时，我们像鸭子般在地上走路。时不时地向大地母亲来一个亲密的拥抱。 2 岁时，我们像坏了的喇叭般咿咿呜呜的叫，偶尔来一次哇哇大哭，弄得长辈们烦躁。 3 岁时，我们像鹦鹉般学大人们说话，弄得长辈们笑得前俯后仰。...... 14 岁时，我们不再听爸妈的话了。对于爸妈的话时常是左耳进，右耳出。我们学会了 叛逆。我们有了自己的思想，有了自己的秘密，有了自己想做的事......有时甚至把爸妈气得 半死，爸妈无奈。14后来， 我们离开了爸妈， 走上了歧途， 在社会上交了不良少年， 学会抽烟， 喝酒， 打架...... 再后来，我们后悔了，知道错了。最后，又回到爸妈的身边，再次回到了自己生活多年 的家，再次回到早已两鬓白发，历经沧桑的爸妈前。 多年后，自己再次踏入社会，找了工作，兢兢业业，勤勤恳恳。后来，结婚了。搬出那充满 回忆的屋子，有太多的不舍。 这样，我们经历了很多，做错了很多，同时也做对了很多。但是，我们过完了一辈子， 我们无悔。5 成长的酸甜苦辣每一颗星星都闪烁着无尽的光辉， 匆匆的岁月一去不复返， 留给我们的是无尽的回忆和 许许多多的遗憾。走过了这天真无邪的童年，这就好像告诉我已经长大了。 酸 考完试了，听到同学的种种不同的答案，就好像是在告诉我做错了，当试卷发下来时， 我发现我错的题目都是由于自己的粗心而导致考得不好， 回到家后告诉了妈妈， 妈妈看完试 卷后便骂我： “次次都那么粗心， 你哪一次才能够考得好呀！ ”我听到这句话后， 心里酸酸的。 甜 考试的时候又到了，由于上次的粗心使得我这次变得仔细检查。试卷发下来后，我终于 考得好了，心里特别的开心，一回到家后就马上告诉妈妈，妈妈看完试卷后便笑着对我说： “不错嘛！还挺厉害的，真是小瞧了你。”我听过妈妈说的话后，心里就像有一块糖在融化一 样，特别的开心。 苦 爸爸妈妈带我去乡下玩时，叫我帮忙学种菜，我拿起菜走到泥土边前，先把一部分泥土 铲出一些土来再把菜放下去，然后再浇浇水，那时是在夏天，太阳非常的猛，晒得我汗水直 流，我才感觉到干这些活是多么辛苦呀！我帮忙干到我都要变成棉花糖了一样软软的，而且 干这些活我都觉得很苦。 辣 努力学习，为祖国做贡献，这一直都是我的目标，而我无时无刻都有想着玩，但是为了我的 目标，我要一直奋斗下去。 （注意词语的推敲以求更生动）6 画笔画画,这个陪伴我度过将近十个春秋的事物,它不仅带给了我无穷的欢乐,更是让我在画 画的过程中成长了不少. 在我还很小的时候,妈妈就将我送到了一所美术培训班学习画画.年幼的我,对那能创造 出斑斓色彩的画笔,很是感兴趣.于是,在老师和画笔的陪伴下,我开始了我的美术生涯.从最开 始的幼稚儿童画,到现在能深刻表现出物体特点的素描和水粉. 在这将近十年的过程中,我吃了不少苦,中途也想过要放弃,但,禁不住色彩的诱惑,我最终 还是坚持了下来.持之以恒,这个人人皆知的道理,在我身上深深的演绎着. 记得有一次,我将一副景物的素描画了一半,便画不下去了,我看着那黑白分明的画纸,竟 没有来的一阵厌恶.见我不动笔,老师走了过来,我说,我不想再画画了,我讨厌.我看到老师的眼 底闪过一丝惊讶,但却稍纵即逝.她温柔的对我说:&你看,这坚韧的线条,逼真的质感,都是你亲 手一笔一笔创造出来的呀,这时你这么多年努力的结果,不画了,是很可惜的呢......&我望着我 未画完的素描画,沉默不语.我画的画,比以前进步了很多,这时不置可否的,我已经很明白该如 何把人或事物的特点表现出来了,就这样放弃,着实很可惜. 我重新执起画笔,将大片大片的明暗扫了上去,这时我自己开的头,我要亲手完成它.15在那以后,当我每每想放弃一件事物的时候,我都会想起我的画画经历,会慎重的考虑得 失. 我知道,我正在长大,我不再是从前那个什么都不会考虑的小孩.我希望在人生的路途上,我能 够像画画一般,如鱼得水.7 钟如果把人生比作一座钟，那成长就是秒针旋转，是整点时那声声宏壮的钟声。 人生在世，每个阶段都有那个阶段该做的事，学生时代要读书，工作要打拼，年老退休就该 享乐......而成长，则是贯穿了整个人生历程的、不可避免的问题。 世界上没有哪两片叶子是完全相同的，自然，每个人都有自己独特的成长历程，有的人 一帆风顺儿孙满堂，有的人却屡受挫折遭人抛弃，这些，不是命运所至，而是每个人的成长 方式不同。 不说远的，就说说我们学校吧，为什么有的学生聪颖过人琴棋书画样样精通，有的却成 事不足败事有余呢？这也是由于每个人的成长历程不同。 已经发生的事已无法回头，我们只能着眼于现在。 想要改变自己的人生并不是件轻松的事。 首先， 在我们的儿童时代， 父母给了我们不一样的生活条件， 也教会了我们不同的本领。 有的家长送儿女参加奥数、奥英、钢琴、书法班，有的却只能给孩子买几本书让他自学，有 的家长平日尽可能的呆在家里陪孩子， 有的却呼朋唤友大打麻将， 置孩子于不顾， 美其名曰： “让他自由发展。”你看，我们还在儿童的时候，就有了不同的成长条件。 上了学，每个人接受的教育一样了，但为什么还有第一名与最后一名的出现呢，这就要 怪我们自己不努力，不刻苦了。 老师常说一句话：生活不严谨导致平庸。想想，你的平庸，你的愚笨，你的差成绩，是 怪命运，是怪父母，还是，怪你们自己。 只要你认识到改变自己的成长方式的重要性，并且付诸于行动，我相信，你的未来握在你自 己的手里。 现在，让我们数数，到一切都成型，还有多久，你还有多少时间可以用来改变自己？ 听，钟又在走了。 滴答。7 翻过那座山小时候，第一次和小伙伴玩“跳山羊”的游戏，其中一个伙伴躬起腰，做好了让我“翻越” 的准备，远远地望着那一座躬起的“山峰”我胆怯了，要知道如果这一跳不顺利，便会摔得人 仰马翻。我害怕跌倒，更想尝到成功的滋味。我心里越害怕，那座“山”的气势越逼人。“你 真胆小，还说自己是男子汉，连跳山羊也不敢玩”，耳边响起了一片嘲笑声。我凝聚全身的 勇气，冲向那座“山”，顿时，我觉得那座曾经气势逼人的山霎时变得那么渺小，只见我双手 撑住“山顶”，在空中划过了一条美丽的弧线。平稳越过“山顶”，成功越过了那座山。 那一刻，我明白：翻过那座山，需要惊人的勇气和和勇往直前的气概。 上了初中后，在漆黑的夜里又多了一盏明亮的灯。一道化学难题让我冥思苦想。草稿纸 已经用了好几张，而结果总是若隐若现，迟迟不肯露出真面目。它就象一座大山，横在我面 前， 挡住了我前进的道路， 我起身走到窗前望着天上繁星点点， 突然脑子里闪过了一道灵光， 我抓住这稍纵即逝的灵感，终于把难题解决了。 那一刻，我明白：翻过那座山，不能强攻，尚需要适当的方法。 不久前，在一次考试中我只考了 70 分，望着那满是差的试卷，我伤心透了。那张试卷16仿佛成一座高山，挡住了我前进的脚步。 那晚， 是个不眠之夜， 我思绪万千，想了很多很多， 最终我的思想化作一只大鸟携带我翻过了大山。 那一刻，我明白：翻过那座山，需要及时总结教训，吸取经验，才能取得更大的成功。 展望未来，挡住我面前的，还有许许多多的山，繁重的学习任务，中考的压力，甚至是高中 的生活，高考的成败，还有社会上的种种诱惑～～都是一座座大山，但我却不会退缩，我将 树立必胜的信心用惊人的勇气，找到适当的方法，并及时总结经验，吸取教训翻过那些山超 越自我，走向成功的彼岸。8 成长的脚印成长是一副印象派的作品。---题记 成长，让一切变得猝不及防。我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人 的沧桑。 当我们开始以纯真的自我到异己的社会， 一时间成长的烦恼与压力就变得无处不在。 而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天地蜕变、成长、定型的。成 长中，最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人交往。 诚然，成长带走了我们的许多。伴着成长，我们长高了，也重了。但桌上书的高度、背 上书包的重量及镜片的度数，也成正比地增长了。至于成反比，也有：玩游戏的时间、读课 外书的时间，不也随着成长而减少以至消失了吗？ 面对要选择，我们曾几不犹豫不决，总是在思索哪个中学好、上了中学后该怎么办？仿 佛昨日的我才刚踏进自己所选择的中学， 明日我将要填志愿表去选择自己要上的学校。 以前 学习是为了获取知识，而现在的学习是为了考试，考上好的学校，创造美好的未来。老师每 讲一个有关课内的课外知识时，我们总会问：“考试会不会考？”上了中学后，成绩难免会有 起伏，当考砸后，总在低吟着“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我们还是得回家，当在 家门外听见父母着急的踱步声， 还是会用像灌了铅的手推开家门， 看到桌上冒着热气的家常 菜和父母脸上松了一口气的表情，心情会变得很复杂。 成长，不只给你带来“苦”，也给你带来“甜”---归根结底，所谓“苦”在成长之后，也就不 “苦”了，而由努力将它变成了甘甜---前提是，时间在逝去，你则要好好把握在逝去的时间， 才是真正意义上的成长！成长，苦尽甘来，何苦来哉？ 成长是调色盘，成长的调色盘如此变幻莫测，今后你是想成为温室中的绿色，还是长盛 不衰的黄色及红色，或是充满挑战的蓝色？我想，当这些颜色调和在一起的时候，这样的生 命才是最精彩的吧！9 改变自己太多的期许，太多的承诺，不能改变我什么。曾经的梦想在无数的幻想里悄悄萌芽，自 己也试图用彩笔勾画一幅幅美好的蓝图。但现在，我已慢慢长大，已不再是以前的我。 考试的惨败，让我的努力付诸东流，学习的动力似乎停止不歇。对于学习，已似乎再不 能用热情去浇灌，生活似乎也从此挥上了一层阴影。带着空虚的心，疲惫的脚步回到家里。 做在书桌前，面前的窗户透出窗外的景象。我仰望这天空，看着天空的白云、小鸟，紧皱的 眉头不由得舒展了已写，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鸟，那该有多好。” 我不禁为我这不切实际的念头感到可笑， 但是这个念头也曾经让我幻想到生活的美好。 可是 现实总是残酷的，对于自己的成绩，我不能用幼稚的想法和念头去衡量，我不能怀着开朗的 心态去释怀。 吃过晚饭后，回到自己的书房， 做在书桌前，打开台灯，静静地阅读一本书。看了不久， 书中的内容使我原本安静的心态微微泛起了一层层的涟漪。此时的我顿然感悟。的确，对于 自己的学习和生活，我不能抱怨什么，遇到不顺心的事，或许我会埋怨生活的不公平。但是17尽管这样，我还是能够要求自己能够做些什么，在上一次的错误和教训中，再做出一些什么 能够不使自己遗憾的事。 或许，就是在不断抱怨和要求过程中，我在不断地寻找新的突破口，用行动来不断完善 自己。也或许面对明天，我会再一次迷惘，面对脚下的路，我不知该何去何从。但重要的是 我清楚了什么，不管是什么我都必须去努力，用一颗真心一把行动去完成每一件事，以不至 于用“敷衍”两个字来真正地“敷衍”自己。或许终于到了最后，我也许不会怀着懵懂去踏进成 年人的门槛，而是捧着一颗炽热的心，潇洒地走向未来。 不懂事 就像小草一样，会不断的成长，不断的壮大。人也是如此，回望从前，我发觉我长大了 许多，没有以前那么幼稚，没以前那么调皮，也没有以前那么不懂事。 不懂事，在我脑海里浮现出许多我不想看到的画面。对大多数小孩来说，不懂事是家常 便饭了，但是，我真的好像对过去说再见。 叮咚叮咚....上课铃响了， 全班还是闹哄哄的， 在小学的我就像个拼命表现自我的坏小孩。 英语老师走了进来，他是个挺胖、挺爱搞笑的老师，虽说我不觉得。他拿着粉笔比划着在讲 课，我都听不懂， 我也没用心去听，毕竟那时的我成绩、品德等都差， 如同那所谓差生皆烂， 所以我上课不是在跟比人讲话、开小差，就是在睡觉。与此同时，我在与同学讲话，被老师 发现了，“Please stand up!&接着就发挥他那所谓高校的口吻来说我，当时的我性格冲动，口 无遮拦，抄起凳子向他打去，幸好他抓住我的手，不然我今天都不知是何类的人了。 这件事我父母并不知道，我也不像让他们知道，我那时的冲动、不懂事，也早就了现在 的我，小学被骂被训大家批评的经历数不胜数，这些的经历使我成长了，我发现我懂事了， 同时我也想对所有人说一句：“我会改变的。”我对父母深感抱歉，也对那位英语老师说：“对 不起。” 我可以拒绝成长吗？ 问题：我可以拒绝成长吗？ 回答一：不可以。成长是每个人必须经历的过程，一个男子汉必须长大，长大后必须挣 票子，娶娘子，生孩子，买房子…… 回答人：爸爸。 回答二：这孩子，发烧了吧？回屋写作业去！ 回答人：妈妈。 回答三：在回答这个问题之前，先解决另一个问题：我们为什么要长大？只是为了挣票 子，娶娘子，生孩子，买房子吗？应该不只是这些吧。也许，现实的物质的确实是某些人一 生追求的目标，但这无法成为我必须长大的理由。反而，我找到了许多拒绝成长的理由：在 人的一生中，最美好的往往是童年；大部分罪恶的人性蜕变都是在成长中完成的；没有任何 一部法律规定我必须长大……但，尽管我的理由十分充分，现实告诉我：你，必须成长。 为什么？ 很简单，首先：成长是每个人必须经历的过程，是万物的定律。从我们呱呱落地到长大 成人，要经过身体和心智的成长，因为有了父母的爱心呵护，我们的个子在一天天长高；因 为有了老师的精心培育， 我们的见识在一天天增长； 因为有了摔倒的经历， 我们学会了爬起； 因为有了前人的经验， 我们比前人走得更快； 也因为有了你我的成长， 才有社会文明的进步。 其次： 我们存在于人类社会， 是人类社会渺小而伟大的一部分。 社会， 就是由千千万万个“我” 组成。有的“我”是出席外交场合的政客；有的“我”是田间辛勤耕作的农夫；有的“我”是埋头 苦读的莘莘学子；有的“我”是办公室中数钱的 BOSS……,正因为“我”的不断成长，维持着人 类社会的存在和进步，而人类社会的存在和发展，又让一个个新生的“我”不断成长……周而 复始，地球了最大最没有尽头的循环形成了。18结论：成长是快乐并痛苦的过程，是社会让我成长，我的成长已不单单是我的成长了。 回答人：以中学生形式存在的我。10 成长蓦然回首，发现我们已渐渐长大。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫 名的手足无措。 初中两年半的时间里，不觉中我们度过 12 岁的花季，经历了 15 岁的雨季。曾经在迷茫 中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑 去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理 智与成熟告别曾经的年少懵懂。 成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。 在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用 担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长 的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来， 白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回 忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片， 被我精心收藏。11 最后的声音小草会长大，小树会长大，人会长高，心智会成长，城市会变迁，历史会演变。――题 记 事物的成长就是文明的推进。古时人们要用火取暖烤肉，于是，我们就有了火，这是人 类的成长。鸟儿本是无翅膀的，但自然里要求适者生存，于是，鸟儿就有了翅膀，这是动物 的成长……太多太多的这样的例子印证了事物成长的必然性，只是在物质流迫，红灯绿酒， 高科技日益喧嚣的时代，我们是否遗忘了一些。 一年一度的村庆大典就要开始了，虽说比以前冷清的多，但也来的喜庆。家家户户都准 备这自家做的大油饼、老酒，摘了新鲜的蔬菜来下锅。很快，屋里上头都冒着股股炊烟，什 么味都有，各家的掺和在一起，使村里更显几分亲近。我拿着姨给我买来的鞭炮吆上几个伙 伴一起在屋前噼里啪啦地响起来，围着跑着，不停地叫好。突然，一声响亮得近乎是噪音的 汽笛笛声在村里头弥漫开来， 打破了这里的平静。 村里的王二叔带了几个壮硕的亲戚来迎接 他们。在众人的目光中，引领这些人夺进入村里头。等他们走远了，大家就凑在一块小声地 议论着，手里还拿着菜铲的张大婶说道：“听说王二那小子发了，要建起大屋来。”周围的几 个大婶又说：“哎哟，这发了就是不一样，要城市那套，改明我叫孩子他爸也该建了。”不远 处的黄大爷斥道：“这什么话，热闹的庆典上哪能随便动土。”激动得连那白花花的胡子也在 抖动着。傍晚就要来了，大家干是又回去了，该干什么就干什么，议论声渐渐小了，只有远 处的捶打声不断传来。 过了些年日，又一辆工程车从门前开过，卷起阵阵黄沙，四周的矮屋正在建筑成红瓦白 楼。 枯旧的灰色门槛上，坐着一大一小。“姨，那些车是干什么的，三天两头往村里跑，要 发生什么大事么？”扎着两扎麻黄辫的我抬头问道。姨看了看那些车，眼睛浑浊了起来，夹 杂这太多我看不懂的东西，眼角的皱纹似乎又深了许多，我心疼地抚过姨的脸庞，想把那些 皱纹抚平，姨缓缓拉过我的小手，放在她那温暖的手心上说：“它们的屋子要改建，变成高 高的大楼，像城里那样……”我似懂非懂的点点头，又看了看那些车，夕阳把它们的影子拉19的好长好长，家里升腾起的炊烟被淹没在修筑场的浓烟中。 太阳才刚刚露出一点小脸，气温还很低，我也顾不得了，拉好衣衫，往村里最高的山上 爬去。到了太阳完全升起的事后，光辉照耀到了村里，我伫立一望，竟发现村里的房屋竟如 此不和谐，大大高高的红砖白墙吧村里那些矮房挤在一块，如此心安理得，不可一世。一声 雄厚的鸡鸣声传来，这是矮房最后的声音。12 我的花样年华花一样的季节里，阳光灿烂。――题记 这注定会是一段铭心的特殊时光，关乎校园，关乎友情，关乎爱与感动，所谓青春；这 注定会是一条布满荆棘的崎岖道路，关乎认知，关乎价值，关乎人生，所谓成长。这是怎样 一个地方呢，总觉得它很神奇，像一个大家庭，有温馨，有欢笑，有团结，仿佛蕴含着无限 的希望与宝藏。鲜红的考卷，雪白的粉笔字，还有依稀浮现的某些慈祥笑脸与高大背影，这 些旧时光里的记忆碎片， 一点点拼凑起了有关校园的冗长经历。 很长一段时间里的生活是学 校与家两点一线的往返， 每天的关注点是密密麻麻紧紧挨着的课程表。 心里总会有一场关于 时间的拉锯战，40 分钟里期待着 10 分钟的课间，5 天里期待着 2 天的周末。同学之间总有 聊不完的共同话题， 比如考试， 比如老师， 比如娱乐八卦。 我想我是会永远记住这个地方的， 我一层层的人生观价值观离不开它的见证，至少我从这里知道了，宇宙很大，我很渺小。 而更多的感悟是关于友情，关于家庭，关于感动的。很多时候，因为懵懂、狂妄、固执，我 知道自己错过了很多被误解的友谊与亲情， 就像只是因为小事跟朋友闹别扭， 或者因为心情 糟跟父母顶了嘴，再或者跟弟弟抢电脑（或电视）而两人大打出手……然而，遗憾―就是那 种事情发生之后才会有的心情。我只有让以后的自己变得更勇敢，更成熟。 还有一些独自沉淀的日子。生活不断的接触一些新鲜事物，或迷惑，或好奇，敏感的自 己总有诸如此类莫名情绪的拉扯赋予不断的思考， 每天都会接受精神的洗礼， 不断改变着陈 旧的自己。 花样年华，这注定是美丽而忧伤的日子，却处处弥漫着盛开的阳光。人们说，你必须勇 敢地走过这段岁月，去往更美好的未来彼岸。我记住了，所以从不迷失。 我们在成长 时间的脚步总是那么急促， 仿佛昨天还依偎在妈妈的身旁。 但这毕竟只是想象， 我知道： “我已经长大了，不再是个无知的孩子。”所以我要长大，面对新的挑战，面对新的事物。 我 曾看见孩子们在游乐园里玩，不禁心生喜悦，但听见妈妈说你已经不是孩子了，又禁不住为 我的不合时宜而叹气。渐渐的，我不再黏着妈妈求她给我买棒棒糖，在学校里还和同学有说 有笑，心情愉快，一回到家里，就无法心平气和地与爸爸妈妈说话，动不动就吵起来。我也 很自责，当我看到他们关切的眼神。怪不得有人说人最大的痛苦莫过于成长，因为它能把一 个纯真无邪的人带进一个自私狭小的世界。 每天上学放学还在担忧分数， 害怕会给爸爸妈妈 带来更多的烦恼，烦恼越来越多，快乐越来越少。 但同时 13 岁的花季也是美好的，虽然每 天我会被学习缠绕着，但有时想起，同学们友好的笑脸，我心中的烦恼与忧愁也可以瞬间消 散。当我难过时，他们能安慰我，快乐的时候，我们能一起分享。就算学习再难，只要大家 一起努力一定会有收获的，有时我听到同学们的笑声，在这番笑声中，友谊在加深，学业在 长进，困难被克服，隔阂被消除，我们在慢慢成长，我的脑海中又响起这首歌：“每个人都 拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动，爱因为在心中，平 凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢 our home……” 记得有一次我英语考了一个很差的分数， 在回家的路上， 我一直在想回去怎么和妈妈讲。 甚至会想把卷子不给妈妈看，但是我并没有这样做，我知道这样做是不对的，回到家后，我 马上把卷子给妈妈看，向妈妈说明了原因，妈妈没有骂我反而鼓励我说：“不要泄气，继续20努力。 ”我大吃一惊， 我本来以为妈妈会骂我一顿， 是妈妈的这一段话， 让我又激起了信心 时 光在命运的轨道中穿梭，我注定已经搭上了一辆成长的列车。眼前既是幸福又是痛苦，谁都 说不清楚，明天会怎样，我只知道我们走在一条布满花朵却陡峭的路上，这条路往后还很漫 长，它带领我们走向成熟，慢慢懂事。虽然我常会盼望肩上没有沉重的书包，正是这沉重的 书包，使我们的成长更有意义！我渐渐喜欢上这小路，希望自己多多受到启迪，我想，我的 信心是无穷的，我会走向另一个高峰，因为，我们在成长。求一篇以“起点”为话题的作文。最好关于学习的（一） 汶川震痛，痛出一个新中国 大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在 危机中。 但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已 经成为整个国家的最强音。 必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命， 已经成为全民族的共 识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾 第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。 这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人 无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声 声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生 命的价值。 从雪灾到胶济惨案，从胶济惨案到四川大地震，灾难不但突如其来，而且一次比一次暴 虐，一次比一次惨烈。我们原本以为物质上的金汤之城，足以让我们长治久安。但大自然的 灾害却不以人的意志为转移。既然山川可以瞬间崩裂，既然道路可以瞬间扭断，既然城镇可 以瞬间毁灭，在大自然无边的力量面前，既然一切物质的力量都现出了原形，都那么脆弱， 都那么不堪――我们过去对于物质力量的迷信，就不免显得幼稚可笑。 这是新的抗战，这是全民族抗战。它要保卫的主要不是土地，而是无数无辜的生命。面 对大自然强加的这场战争，我们注定不可能是胜利者。已经逝去的生命不可能重来，尤其是 天使般的孩子们的夭折，应该让我们每念及此，都有锥心之痛。所以无论我们怎样努力，将 来都没有资格去庆功。但我们的确可以从灾难中学习。生灵涂炭，满目疮痍。悲壮的牺牲应 该让我们清醒， 单纯的物质上的强大并不足恃。 如果连生命都无法保障， 一切就都没有意义， 物质上的强大就不过是沙滩上的建筑而已。 在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵的尘垢，震碎 了我们日常的面具。不能等到埋到瓦砾下才去爱，每个人都是幸存者，每个人都值得爱。大 地震让我们重新发现人本身，重新回到人本身。所有的冷漠，所有的骄矜，所有的轻狂，这 时都不再时尚。我们彼此珍惜，我们携手同心。原来中国人并不丑陋，原来中国人可以这么 友善，原来社会可以这么脉脉温情。 更重要的是， 这一切是执政党和政府身体力行并积极倡导的结果。 以国民的生命危机为 国家的最高危机， 以国民的生命尊严为国家的最高尊严， 以整个国家的力量去拯救一个一个 具体的生命，一个一个普通国民的生命。国家正以这样切实的行动，向自己的人民，向全世 界兑现自己对于普世价值的承诺。 显而易见，这是一个拐点，执政理念全面刷新的拐点，中国全面融入现代文明的拐点。 多难兴邦，拐点出现之迅速超出期待，于是，如一些网友所说，这次灾难中政府的表现没有 让人民失望，人民的表现更是让政府动容。为了调动尽可能多的力量拯救生命，政府敞开了 救灾的大门，民间力量争相进入，国际援助争相进入，媒体争相进入。一个开放的、 透明的、21全民参与的现代救援体制正在拔地而起。但它并没有给政府添乱，反而跟政府力量配合，形 成了最大限度的合力。这个崭新的救灾体制，或将是未来中国公民社会的模本。 固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战 的历史地位。 它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点， 也是中国迈向现代国家的一个崭 新起点。 尤为难得的是， 这次新的抗战正铸就我们新的民族气质， 仁爱、 包容、 坚忍的民族气质。 以这种新的民族气质做支撑，属于每个中国人，成为每个中国人的生命方舟的新中国，将不 难从灾难中崛起，有如浴血的太阳。这种软力量的崛起是体面的崛起，有尊严的崛起。只要 国家以苍生为念，以国民的生命权利为本，只要有这样的底线共识，就会奠定全民族和解、 中国与全世界和解的伦理基础。 整个世界就都会向我们伸出援手， 整个人类就都会跟我们休 戚与共。我们就会与世界一起走向人权、法治、民主的康庄大道。 这是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年 悲情，是到升华的时候了。人们原本以为，以北京奥运会为标志，中国正在抵达历史三峡的 出口；谁知，大自然提前给中国出了一道难题，而正如境外媒体评论的，中国人以高分通过 了考试。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲欣交集，中国能不能闯过去，我们这个古 老民族能不能凤凰涅盘，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。而在这点上，此次抗震 救灾无疑是成功的操练，应该可以奠定我们的信心和决心。 （二） 人生的起点 从我们来到这个世界上的那一刻起， 我们美好灿烂的一生便由此开始。 那一刻就是我们人 生的起点。 然而人生的起点不只是我们出生那一个。 在我们生活中的各个阶段都有各自的起点： 有使 人通向成功彼岸的；也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人 的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。 二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇 满志得踏上了他们向往已久的那片土地。 他们要在那里打造一片属于自己的天地。 上帝对每 个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者；而另 一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一 席之地；而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎…… 每个新起点对每一个人来说都是一样的， 所不同的是人们如何看待它。 同样是一项艰巨的 任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了！”；而悲观的人会说：“还有一半！”。 这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。 由此可知， 人生的每一个起点都无所谓好坏， 只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的； 而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。 人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点， 你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终 通向成功的彼岸。 （三） 走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，不要放弃，不要失望，无论失败与成功。 今天下午，迎着春日的微风，带着鸟儿的祝福，沐浴着和煦的阳光。我们花园学校一年一 度的春季运动会初中组开始激动人心的比赛。 运动场上，运动员们努力的比赛，场下 “六一加油！六一加油！”同学们喊得震天响。这 是男子接力赛，第一棒是耿世聪，由于种种原因，他比其它班慢半圈，尽管他和后两名运动 员已经很努力，但也没能扭转局面，“加油！加油！”在这一声又一声美好的祝愿中，接力棒22传到了最后一棒张伟的手中，我们所有的希望都寄托在他的身上，只见他像离弦的箭一样 “飞”向前去，一连超越了 2 名运动员，只剩下二十米了，他和另外一名运动员在同一条直线 上，究竟还能进前三吗？我们的嘴巴像用胶布封住了，没有了欢呼声，只是用瞪得铃铛大的 眼睛仔细地看，终于，张伟以很小的优势为我们班夺来了一张来之不易的第三名的奖状。刚 刚的安静也变为了欢呼。 当看到桌子上厚厚的一沓奖状和本子时，我们知道那是同学们努力的结果 。我们知道 第一名已经不远了。最后，要公布名次了，我们已经做好了到领奖台上拿属于六一班的第一 名大红奖状的准备。但传入耳际的第一名不是六一班，而是我梦谁也没有想到的六五班。我 们的心绷得紧紧的，等待着我们不想听到的成绩，第四名！同学们的希望化为泡影，只有失 望涌上心头。 初中第一场运动会，就此告终。有欢笑，也有泪水；有高兴，也有遗憾。回首过去，从 跨进六一班的大门， 我们每次比赛后都是抱着第一名的大红奖状， 在人们羡慕的目光中走进 班里。也许，我们没有资格失望，还记得老师说要举行运动会时同学们自豪的样子，好像那 时就知道我们是第一名，以至于后来，直到今天，一次都没有练习。骄傲使人落后说的就是 这个吧！我相信失败是成功之母，阳光总在风雨后!在这一次的失败中总结教训， ，在以后的 日子里齐心协力不断努力，不断奋斗，不断超越，让第一名不再是梦想！以“起点”为题的命题作文指导【作文题目】 以“起点”为题，写一篇不少于 800 字的作文。 【思路点拨】 作为命题作文，写作的指向十分清楚，无需繁琐艰难的审题，对考生来说，实在是一大 利好。但这并不意味着这个作文很容易写出彩。 “起点” ，顾名思义，开始的地方或时间。但 如果下笔就写人生之初呱呱坠地或者赛场上起跑的地方， 很难写出新意和深度， 一不小心就 弄成千篇一律，令人不忍卒读。如果我们辩证地思考这个概念：有起点就有终点，它们的关 系如何？生活中万千父母不惜一切代价为孩子出高额择校费也要进重点中学， 无非是想给孩 子一个好的起点， 造就了一批贵族学校和贵族学生， 可结果如何？看来人人希望有一个好的 起点，但拥有好的起点未必赢得好的终点！而起点不好的人只要不忘奋斗，时时修正自我， 坚定地朝目标努力，终点未必不好，甚至比起点好的人还要好！人生的真谛在于奋斗，成功 与起点无关。 【关于“起点”的作文素材】 人生的终极点只有一个，然而起点却有许多。运动场上的起点是明显的，生活中的起点 往往较为隐蔽。 一个想向文坛进军的青年在深夜灯下铺开了稿纸， 用手中笔郑重地写下了第 一行字； 一个刚到单位报到的大学毕业生， 头一回走进办公室， 他尽量大大方方地望着大家， 大家都好奇而友善地望着他； 一个才把趸来的川橘铺排在货位上的个体户， 用戴着厚厚的棉 手套的双手捂捂冻得发红的耳朵，嗡声嗡气地发出他的头一声吆喝： “大橘子保甜咧――” ； 一位才任命的局长， 不大习惯地坐在来接他开会的轿车里， 想同司机说句亲热的话却不知该 拣哪一句说；一个非常走红的大明星，倚在沙发上读别人新送来的剧本，刚刚开始觉得里头 的那个女主角有点嚼头；一个明天要应考的中学生，把捧着的课本贴在胸前，在忍痛关闭了 的电视机前点着下巴背诵单词??“预备――”生命之神在行使裁判员的职责，向人们发出 悠长的指令。 凡凝神谛听他的指令并尽全力准备投入的人，都是美的。 命题作文“起点”的写作指导 题目：以“起点”为题，写一篇不少于 800 字的作文。23【思路点拨】 作为命题作文，写作的指向十分清楚，无需繁琐艰难的审题，对考生来说，实在是一大 利好。但这并不意味着这个作文很容易写出彩。 “起点” ，顾名思义，开始的地方或时间。但 如果下笔就写人生之初呱呱坠地或者赛场上起跑的地方， 很难写出新意和深度， 一不小心就 弄成千篇一律，令人不忍卒读。如果我们辩证地思考这个概念：有起点就有终点，它们的关 系如何？生活中万千父母不惜一切代价为孩子出高额择校费也要进重点中学， 无非是想给孩 子一个好的起点， 造就了一批贵族学校和贵族学生， 可结果如何？看来人人希望有一个好的 起点，但拥有好的起点未必赢得好的终点！而起点不好的人只要不忘奋斗，时时修正自我， 坚定地朝目标努力，终点未必不好，甚至比起点好的人还要好！人生的真谛在于奋斗，成功 与起点无关。【范文】起点生命不息，奋斗不止。 这次的失败与挫折恰是下一次腾飞的起点。 人生没有终点，有的只是绝望的心，只要心怀希望，每天都是梦的起点。 满目苍凉，寒风猎猎的严冬不是终点，它是孕育新生的起点。 “花谢花飞飞满天”的凋零不是终点，它是来年花开暗香盈袖的起点。 “无边落木萧萧下”的衰败不是终点，它是新芽诞生绿满枝桠的起点。 起点与终点有时仅仅是一步之遥，一念之间。 司马迁遭受的耻辱让他痛不欲生。是沉沦，还是奋起？他选择了后者，一念之间，他把 终点变成了人生飞跃的起点，于是成就了彪炳千古的“史家之绝唱，无韵之离骚。 ” 李白毅然决然退出了官场的舞台， 这是他荣华富贵瑰丽人生的终点？不， 这恰恰是他迈 向辉煌的另一个起点，于是文学的星空又多了一颗最耀眼的明星。 “体操王子”李宁在那届奥运会上的惨败，让他变成了“体操亡子” 。这一辛辣的讽刺 以及各方面的批评声时刻煎熬着他的心。 但他没有就此沉沦， 他把他在体操上的终点变成了 演绎一段商业传奇的起点。于是，那句“李宁，一切皆有可能”的广告词时常回响在人们的 耳畔。而他在北京奥运会上那最耀眼的飞翔是否喻示着他将走}