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大班音乐游戏《好玩的圈圈》.doc 2页
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好玩的圈圈
活动目标：
1、学习看图识方位并随音乐的节奏合拍的做相应的动作。
2、乐意与同伴合作探索与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
活动准备：图谱、音乐。
活动过程：
跟着音乐一起唱歌做动作律动进场
引导幼儿学会看图并进行游戏
师：小朋友们的声音可真好听，有两个好朋友啊也想给你们做游戏，他们是小红和小蓝。（出示图谱）
师：你们来看看他们在圈上玩的什么样的游戏呀？（引导幼儿说出背对背的圈圈，肩并肩的圈圈……）
师：全体起立，我们跟着边上的小朋友一起来做一做、玩一玩。（边清唱边指着图谱让幼儿跟着歌词的口令做）
师：有些小朋友做错了没关系，刚刚老师看到有两个小朋友做的比较好，我们来看一看。（师清唱“背对背的圈圈，肩并肩的圈圈……”）
师：好，那我们现在一起来听着音乐玩一玩好不好？准备！（放音乐，带领幼儿做动作）
师：好请坐，我们的好朋友小红小蓝觉得小朋友们做的可真好！动作也非常的优美，所以呀，他们想请你们玩游戏，你们想玩吗？
师：那我们来看看小红和小蓝带来了什么样的游戏。（出示图谱）
师：谁看懂了？谁和谁在玩转圈的游戏？谁在里圈？他们转圈的方向一样吗？（引导幼儿说出小红小蓝在玩转圈的游戏，小红在里圈，他们转圈的方向是一样的）
师：那我现在请小红轻轻的站到前面围成一个圈。
师：好，小蓝来看一看，小红他们站对了没有，我要来问一问，你们觉得小红怎么样？（很整齐）
师：还有没有不一样的？你们都没发现，我发现了，你们来看一看小红的脸朝什么方向，大家调整一下，有的小红明白了，真聪明！（引导幼儿说出他们方向不一样，应该朝着同一个方向）
师：现在请小蓝来站一站，现在小蓝也站好了，小红小蓝都准备好了吗？那么我们跟着音乐来玩一玩，准备！（放音乐并带领他们转圈）
师：找到下一个小圆点的位子了吗？
师：小红小蓝说哎呀小朋友们真棒！他们还想请你们接着游戏，快来看看！（出示背对背、肩对肩、面对面的图谱）
师：我想请小朋友们用你们的动作来告诉我该怎么做。（引导幼儿在圈上做出背对背、肩对肩、面对面的动作）
师：小红小蓝想请你们跟着音乐完整的玩一遍，你们愿不愿意呀？准备！（跟音乐做动作）
师：请坐！小朋友们，刚才的游戏好玩吗？想不想游戏更好玩啊？
师：那我们来看看，我们的小红小蓝在玩什么？（出示图谱石头剪刀布）会玩吗？
师：那我们现在来看看小红和小蓝是在什么地方一起玩的。（把图谱放在歌曲最后部分）
师：老师把石头剪刀布的游戏放在了哪里？（引导幼儿说出是最后一句歌词那里）
师：那我们现在来玩一下，石头剪刀布！（随机找幼儿）我出了XX，他出了XX，谁赢了？（XX赢了）
师：XX赢了，那赢了的要怎么称罚输的呢？（刮鼻子……）示范轻轻的刮鼻子。
师：好那我们再来一次，石头剪刀布！（随机找幼儿，找平手的）
师：大家看，我们俩出的怎么样啊？（一样）那我们要不要刮鼻子呢？那我们用一个什么友好的方式来表示？（引导幼儿用握手的方式表示平局）
师：好，那老师请你们来玩石头剪刀布，在什么时候玩这个游戏？（歌曲最后，提醒幼儿我们一定要一拳定输赢，不要一次一次再一次，那我们就要下一次了）
师：那如果小朋友要称罚输的，要怎么样？（刮鼻子）那如果打成平手了呢？（握手表示友好，我们下次再战）
师：你们想不想玩？
师：请小红小蓝站到圈上，我们要面向哪里？（幼儿站好后开始，在音乐最后一句提醒幼儿玩“石头剪刀布”）
师：好，现在请小朋友们回座位休息一下吧！
师：刚才这个石头剪刀布的游戏好玩吗？
师：小红小蓝说啊小朋友们都太聪明了，他们想让这个游戏更加的好玩，我们一起来看一看。（出示图谱）
师：这次小红小蓝的方向一样吗？（不一样）他们的方向怎么样？（相反）
师：他们这次转圈的时候可以找到不同的好朋友，我请小红上来试试，看清自己的方向哦！（小红站好后提醒小蓝看清楚方向后站上来）
师：小朋友们准备好了吗？游戏开始！
师：请小朋友们回到位子上休息一下吧，这一次的游戏好玩吗？
师：那你们觉得这次游戏哪里你觉得有意思？（剪刀石头布、相反转圈……）
师：相反转圈，每次的好盆友都不一样，老师也觉得相反转圈很有玩，答案是我觉得我们光这样走好像走的太没意思了！（示范开头走）
师：谁能走的很好玩？请小朋友来试一试。（师幼清唱走走我的圈圈……幼儿示范表演）
师：你们觉得他这个动作好玩吗？我们一起跟着他来学一学，小红小蓝站上来。（引导幼儿站相反方向，跟音乐）
师：我们刚才学的谁的动作呀？我们再来想一想，哪个动作比较好玩？（老爷爷动作……）
师：准备！（跟音乐）
师：还有什么好玩的动作没有？那我们一起到外面的大操场上做一下好吗？来，我们跟着音乐走。
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好玩的圈圈
活动目标：
1、学习看图识方位并随音乐的节奏合拍的做相应的动作。
2、乐意与同伴合作探索与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
活动准备：图谱、音乐。
活动过程：
一、跟着音乐一起唱歌做动作律动进场
二、引导幼儿学会看图并进行游戏
师：小朋友们的声音可真好听，有两个好朋友啊也想给你们做游戏，他们是小红和小蓝。（出示图谱）
师：你们来看看他们在圈上玩的什么样的游戏呀？（引导幼儿说出背对背的圈圈，肩并肩的圈圈??）
师：全体起立，我们跟着边上的小朋友一起来做一做、玩一玩。（边清唱边指着图谱让幼儿跟着歌词的口令做）
师：有些小朋友做错了没关系，刚刚老师看到有两个小朋友做的比较好，我们来看一看。（师清唱“背对背的圈圈，肩并肩的圈圈??”）
师：好，那我们现在一起来听着音乐玩一玩好不好？准备！（放音乐，带领幼儿做动作） 师：好请坐，我们的好朋友小红小蓝觉得小朋友们做的可真好！动作也非常的优美，所以呀，他们想请你们玩游戏，你们想玩吗？
师：那我们来看看小红和小蓝带来了什么样的游戏。（出示图谱）
师：谁看懂了？谁和谁在玩转圈的游戏？谁在里圈？他们转圈的方向一样吗？（引导幼儿说出小红小蓝在玩转圈的游戏，小红在里圈，他们转圈的方向是一样的）
师：那我现在请小红轻轻的站到前面围成一个圈。
师：好，小蓝来看一看，小红他们站对了没有，我要来问一问，你们觉得小红怎么样？（很整齐）
师：还有没有不一样的？你们都没发现，我发现了，你们来看一看小红的脸朝什么方向，大家调整一下，有的小红明白了，真聪明！（引导幼儿说出他们方向不一样，应该朝着同一个方向）
师：现在请小蓝来站一站，现在小蓝也站好了，小红小蓝都准备好了吗？那么我们跟着音乐来玩一玩，准备！（放音乐并带领他们转圈）
师：找到下一个小圆点的位子了吗？
师：小红小蓝说哎呀小朋友们真棒！他们还想请你们接着游戏，快来看看！（出示背对背、肩对肩、面对面的图谱）
师：我想请小朋友们用你们的动作来告诉我该怎么做。（引导幼儿在圈上做出背对背、肩对肩、面对面的动作）
师：小红小蓝想请你们跟着音乐完整的玩一遍，你们愿不愿意呀？准备！（跟音乐做动作） 师：请坐！小朋友们，刚才的游戏好玩吗？想不想游戏更好玩啊？
师：那我们来看看，我们的小红小蓝在玩什么？（出示图谱石头剪刀布）会玩吗？ 师：那我们现在来看看小红和小蓝是在什么地方一起玩的。（把图谱放在歌曲最后部分） 师：老师把石头剪刀布的游戏放在了哪里？（引导幼儿说出是最后一句歌词那里）
师：那我们现在来玩一下，石头剪刀布！（随机找幼儿）我出了XX，他出了XX，谁赢了？（XX赢了）
师：XX赢了，那赢了的要怎么称罚输的呢？（刮鼻子??）示范轻轻的刮鼻子。
师：好那我们再来一次，石头剪刀布！（随机找幼儿，找平手的）
师：大家看，我们俩出的怎么样啊？（一样）那我们要不要刮鼻子呢？那我们用一个什么友好的方式来表示？（引导幼儿用握手的方式表示平局）
师：好，那老师请你们来玩石头剪刀布，在什么时候玩这个游戏？（歌曲最后，提醒幼儿我们一定要一拳定输赢，不要一次一次再一次，那我们就要下一次了）
师：那如果小朋友要称罚输的，要怎么样？（刮鼻子）那如果打成平手了呢？（握手表示友好，我们下次再战）
师：你们想不想玩？
师：请小红小蓝站到圈上，我们要面向哪里？（幼儿站好后开始，在音乐最后一句提醒幼儿玩“石头剪刀布”）
师：好，现在请小朋友们回座位休息一下吧！
师：刚才这个石头剪刀布的游戏好玩吗？
师：小红小蓝说啊小朋友们都太聪明了，他们想让这个游戏更加的好玩，我们一起来看一看。（出示图谱）
师：这次小红小蓝的方向一样吗？（不一样）他们的方向怎么样？（相反）
师：他们这次转圈的时候可以找到不同的好朋友，我请小红上来试试，看清自己的方向哦！（小红站好后提醒小蓝看清楚方向后站上来）
师：小朋友们准备好了吗？游戏开始！
师：请小朋友们回到位子上休息一下吧，这一次的游戏好玩吗？
师：那你们觉得这次游戏哪里你觉得有意思？（剪刀石头布、相反转圈??）
师：相反转圈，每次的好盆友都不一样，老师也觉得相反转圈很有玩，答案是我觉得我们光这样走好像走的太没意思了！（示范开头走）
师：谁能走的很好玩？请小朋友来试一试。（师幼清唱走走我的圈圈??幼儿示范表演） 师：你们觉得他这个动作好玩吗？我们一起跟着他来学一学，小红小蓝站上来。（引导幼儿站相反方向，跟音乐）
师：我们刚才学的谁的动作呀？我们再来想一想，哪个动作比较好玩？（老爷爷动作??） 师：准备！（跟音乐）
师：还有什么好玩的动作没有？那我们一起到外面的大操场上做一下好吗？来，我们跟着音乐走。
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　幼儿园大班音乐游戏活动《快乐的圈圈》优质课教案 本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四 八二八四一
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