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本页网址：Exploration on Building the Resource Integration Platforms of College Students' Entrepreneurship Service李凯LI Kai（华南师范大学计算机学院，广州510631）( School of Computer，South China Normal University，Guangzhou 510631，China）
　　摘要院本文分析了当前大学生创业服务的资源整合方面存在的政策实效不足，资源协调不够等问题。以大学生&用户&需求为导向，探索搭建大学生创业服务资源整合的政策服务平台、课程平台、项目培育平台、人力资源平台、融资平台、服务咨询平台等六大平台，促进大学生创业。
　　Abstract: This paper analyzes the main problems existing in the resource integration of the college students' entrepreneurship service,such as lack of policy effectiveness, lack of resources coordination. Guided by the demands of college students &users&, this paper exploresto build the six resource integration platforms of the college students' dntrepreneurship, such as policy service platform, course platform,project cultivation platform, human resources platform, financing platform, consulting service platform, to promote college students'entrepreneurship.关键词院大学生；创业服务；资源整合；平台Key words: college students；entrepreneurship service；resource integration；platform中图分类号院G647 文献标识码院A 文章编号院（5-021
　　大学生创业的基本情况近年来，推动大学生创业已成了各地方政府、高校改善就业，推动经济发展的新主题。随着各项创业工作的推进，大学生创业意识与创业意愿逐年增强，但创业成功率却一直在低位徘徊。有数据显示，中国大学的创业成功率只有2%-3%[1]，这一数字与美国20%的大学生创业成功率有很大的差距。
　　大学生普遍反映，创业资源匮乏是不愿开展创业的主要原因。一方面，政府、高校投入了大量的资金、人力、政策等资源，另一方面，大学生却认为在创业过程中，没有享受到这些资源和服务。有效的资源整合有利于创业者明确企业资源需求情况, 也有利于正确预测企业未来的变化，从而有效的识别和配置潜在资源[2]。因此，只有紧密结合大学生这个&用户&的需求，有效整合大学生创业服务的各项资源，才能有针对性地提高大学生创业的积极性，提高创业成功率。
　　2 大学生创业服务的资源整合方面存在的问题2.1 创业政策实效不足创业政策是大学生开展创业的导向。当前的大学生创业政策实效性不足，难以发挥应有的作用。不少政府部门虽然出台了一些知识、技能、项目、资金等方面政策，但门槛过高，手续繁杂，难以落实。对已经开展了创业的大学生进行调查，33.4豫的大学生创业者认为，自己了解过相关的优惠政策，但认为不是最便捷的途径，所以没进行相应的申请。因此，必须密切结合大学生创业者的实际需求和成长特点，对现有的各类社会资源进行整合优化，形成以&用户&为导向的大学生创业服务社会政策资源整合平台。
　　2.2 各类资源协调不够当前，我国大学生创业资源的分布具有广泛性和分散性的特点[3]。由于缺乏整合意识和总体规划，虽然政府、高校、企业等制定了大量的创业扶持政策，开办创业教育与培训，建立了一批创业园或创业孵化基地，但在这些工作中，各类政策的制定、资源的提供，往往从自身工作出发，存在一定的本位思想，制约了资源的使用效率和效果的发挥。比如，教育、工商、人力资源与社会保障、共青团等部门各自制定了一些有利于大学生创业的政策，但这些政策条块分割，相互独立，不能联动，协调性不够，导致资源难以集中到大学生创业者手中，不能产生强大的合力。
　　2.3 创业服务明显滞后创业服务应该贯穿于整个创业活动的全过程。当前对大学生创业意识形成、创业项目产生、优惠申请、融资贷款、注册登记、法律法规等各项服务明显滞后。不少大学生反应，虽然修读过一些创业教育课程，参加过创业计划大赛，但仍然不知道注册一家企业，需要什么步骤，要做哪些准备。当前高校的大学生创业服务工作，还不能提供有效的指导。
　　小结：当前，大学生创业服务的社会资源，主要由政府、高校、企业三方面提供。政府由于自身职能和社会分工问题，很难在短期内建立一个专门促进大学生创业及服务的部门；虽然有不少企业积极参与大学生创业服务，但由企业建立一个统筹协调各方资源的机构仍然比较困难。而大学生本身的人生经历及生活阅历不够丰富，缺乏整合资源的意识、经验和能力。因此，构建大学生创业服务社会资源整合的重任只能由高校来承担。
　　3 搭建大学生创业服务资源整合的六大平台由上述分析可见，高校应成立大学生创业中心或创业学院等机构，具体负责大学生创业服务资源整合平台的搭建。
高校大学生创业中心应主导推动，多方协调，整合政府、高校、企业等社会各界提供的政策、资金、教育、培训、实践等方面的社会资源，为大学生提供务实高效的创业服务。
　　3.1 搭建创业政策服务平台高校应做好各种创业政策的梳理整合、宣传解读、咨询及优化等工作，逐步搭建创业政策服务平台。首先，要对当前的有关创业政策进行搜集、整理、分类，并在网站予以公布，方便更多大学生创业者查阅。其次，要加大宣传。高校应在大学生中定期开展创业政策巡讲、举办图片展、墙报、创业政策开放日等创业政策宣讲活动，及时将政策传达给广大学生。最后，要开展政策解读。不少大学生反映，相关政策几乎都是用文字表述，一个政策，少则几千字，多则上万字，读懂一个政策文件，需要花费很多的时间。应该把相关政策适当拆解，针对相关的创业问题，进行分类解读，方便大学生寻求政策支持。
　　3.2 搭建创业教育课程平台创业课程是高校创业教育开展的重要载体。首先，要培育基础类创业精品课程，并设置为必修课，面向全校学生开展，让学生认识创业的基本情况，系统地了解创业所需要的基本知识、技能和特质，确立正确的创业价值取向。其次，创业课程还要加强与原有专业的融合。创业教育是一种通识教育，它可以应用于许多学科领域，这对所有专业的学生都很重要，但又不针对任何具体的专业，它只是增加了学生的知识宽度，将不同学科的知识进行融合。[4]最后，各高校还应该结合自身的特色与优势，开设创业教育的特色课程。如理工类大学可研究和探索开设科技类创业课程，师范类高校可开设教育类创业课程等。
　　3.3 搭建创业项目培育平台优质的创业项目是大学生创业获得成功的关键。由于大学生对社会需求了解不足，往往难以产生好的创业想法，并转化成好的创业项目。
　　因此，需要搭建大学生创业项目培育平台。一是，鼓励社会人士提供创业项目。不少社会人士具有丰富的人生阅历，了解社会需求，能够产生良好的创业项目，但由于各种限制，没有开展创业，因此应搭建大学生创业者与他们的交流平台。二是，举办大学生创业项目交流活动。大学生精力旺盛，思维活跃，不同专业、不同地域、不同学校的学生一起交流碰撞，会产生很多新的想法，擦出新的火花。三是，成立专门的机构或团队，对大学生创业项目进行评估，并提供咨询服务，促进项目的完善与优化。
　　3.4 搭建人力资源平台人力资源是各项工作得以开展的重要保证。高校应重视搭建创业服务的人力资源平台。第一，加强创业课程教师资源的培养。大量优秀的创业教师是高校创业教育的基础。要举办各种类型的创业师资培训，培养大量的优秀创业教师。第二，要对现有的创业教育师资进行整合，建立各高校、各政府部门的创业教师资源库，促进共享。第三，积极挖掘企业的人力资源，聘请企业家、成功创业人士担任大学生创业导师，对学生创业给予相应的指导，帮助大学生创业者走上成功创业的道路。
　　第四，促进大学生创业团队的人才交流，形成跨学校、跨学科、甚至跨地域的交流机制，帮助其形成科学合理的团队。
　　3.5 搭建创业融资平台资金是创业活动成功开展的重要保障。资金瓶颈是大学生创业的最大障碍，创业最大的困难是如何获得起步资金。因此，要搭建创业融资平台，帮助大学生创业者有效地解决创业第一桶金的问题。第一，政府部门设立切实有效的创业基金,这是大学生解决启动资金问题的来源之一。这类创业基金一般额度不大，但大多是无偿资助，容易获得大学生创业者的青睐。应适当简化审批流程和手续，提高工作效率等，满足广大创业者的需求。第二，鼓励风险投资支持大学生创业。风险投资是西方发达国家支持大学生创业的主要形式，已经成为行之有效的促进新企业成长的融资体制。风险投资家不仅是金融家，而且是企业家，他们既是投资者，又是经营者。因此，创业融资平台应为风险投资基金与广大大学生创业者打通交流渠道，实现双方合作共赢。第三，帮助创业者落实获得各项贷款优惠。不少大学生创业者对贷款要求不明确，流程不熟悉，往往难以获得必要的贷款。高校应整合相应的资源，帮助创业者获得各项贷款优惠。
　　3.6 搭建创业服务咨询平台创业咨询是大学生创业服务工作的重要环节。能在大学生创业过程中为其提供全面的创业服务咨询，配备企业家和大学老师等指导老师，对创业项目进行跟进和及时指导，寻找出潜在危机，找到更好解决问题的方式，就能够大大降低创业的风险。因此，要搭建创业咨询平台，为创业者提供全程服务。首先，创业咨询平台的服务应涉及创业的前期准备，开办企业，创业企业的管理等全过程的各个环节的各类问题，如项目、资金、团队、管理、财务、创新等问题。二是，要注重培养创业服务咨询师。一方面，可以在现有的创业课程教师中选拔部分教师，开展大学生的创业咨询；另一方面，还要聘请一定数量具有创业经历和经验的成功企业家，参与到大学生创业咨询服务中来。三是，开展业务合作，着重吸纳社会各界熟悉创业相关工作的人员，如管理、营销、法律、税务、金融、财务、会计等方面经验丰富的从业人士，参与大学生创业指导。
　　有的高校已经在搭建大学生创业服务资源整合平台方面开展了比较好的探索。例如，华南师范大学于2009 年成立了广东省第一家创业学院。该校创业学院积极搭建各类资源整合平台，为大学生创业者提供各类创业服务：建设了功能齐全的网站，及时传达相关部门制定的大学生创业政策；开设近十多门创业课程；积极整合社会资源，成立学生创业基金；先后培养了近30 位KAB、SYB 创业讲师；聘请了80 多位的企业人士担任大学生创业导师，参与日常课程的授课，创业比赛的指导，开展项目培育，提供创业咨询服务等。该校依托创业学院，初步建成了大学生创业服务的社会资源整合平台，在大学生创业教育和学生创业过程中发挥了积极的作用。
　　参考文献院[1]杨联民.大学生创业成功率仅为2%-3%[N].中华工商时报，：4.[2]周力,张学兰.大学生创业资源整合机制初探[J].科技视野，-21.[3]段华洽,贾娟.整合我国高校创业教育资源的构想[J].创新与创业教育，-21.[4]武世兴，杨亚鸿编译.美国高校的创业教育&&&考夫曼创业基金会关于美国高校创业教育研究报告[J].中国大学教学，2011(4)：88-92.
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