大学生网络贷款的利弊与弊?

政府偿还高校贷款的利与弊
来源:中国证券网.上海证券报
作者:王平
  最近几年,省政府批准的省属大中院校扩招以来,整个贷款达到180亿元左右。广东省政府表示,这180亿贷款,除了三四十亿元的生活设施除外,剩下的130多亿的整个教学设施投资将由政府出钱,今年内一次把它还清。
广东省表示,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子,广东省对科技投入、对教育投入是毫不吝啬的。
  政府帮助高校还贷广东并非惟一这样做的省份。省高校有100多亿元债务,江苏省计划通过“三三制”来化解———政府拿出三四十亿,另外通过资金运作再筹集三四十亿,余下部分由高校自己承担;在省,财政拿出40亿为高校贷款贴息……在此之前,教育部官员曾经呼吁由政府帮助高校还贷,以化解高校贷款风险。这使得政府出手相助有了些“众望所归”的味道。
  高校贷款引起社会高度重视始于2005年12月,中国社会科学院发布了一份名为《2006年:中国社会形势分析与预测》的社会蓝皮书,其中提到:有的高校贷款已高达10亿至20亿元,目前高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿元之间。全国政协常委朱永新指出:“巨额债务已成为制约高校发展的重要因素,个别学校甚至资不抵债,‘破产’隐患凸显。”
  政府帮助高校还贷,对于高校而言无疑是一个天大的喜讯,也的确具有一定的积极意义。因为目前高校贷款基本上是信用贷款或者账户抵押贷款,真正能用于还贷的主要是教育事业收入,还贷渠道非常单一。在还贷压力下,一些高校很可能采取乱收费的办法,加重学生负担,或者通过各种途径搞“创收”。形形色色的“创收”活动不仅使高校的教学与科研工作受到影响,还损害了高校的形象,影响了人才的培养。政府还贷等于将这些问题一下子化解掉。
  但同时,政府慷慨帮助高校还贷也埋下了很多隐患。许多高校根本就没有还贷的意识,绝大部分高校主要根据贷款利息承受能力来决定贷款规模,几乎不考虑学校自身偿还本金的问题,原因就在于可以往政府身上推卸责任,反正政府不会坐视高校破产。在政府主动帮助高校承担全部债务之后,高校的这种只贷不还心理无疑将变得更为强烈,其贷款欲望可能更大,给政府留下更大的包袱。
  而且,高校贷款相对非常容易,这使得高校不懂得珍惜贷款的价值,导致许多高校的贷款使用效率低下,铺张浪费严重,在由政府包干还贷的支持下,高校提高资金使用效率的动力源自何方?这些都是需要正视的现实问题。
(责任编辑:铁刚)
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茶 余 饭 后浅析大学生网络贷款的利与弊--《纳税》2017年10期
浅析大学生网络贷款的利与弊
【摘要】:互联网技术的普及应用使以互联网为依托的网络贷款规模迅速扩大,文章从经济发展促进科技进步、网络媒体非理性引导、网络贷款快捷便利、大学生自身特点四个方面分析网贷成因,阐述网贷给大学生带来创业启动资金、提升大学生对信誉度认知、培养大学生独立自主经济意识和弥补传统贷款不足等积极作用,同时指出网贷引发的不良行为会影响学生的学业前途、加重父母负担和面临信用危机等消极影响,以此告诫大学生适当消费、理性生活。
【作者单位】:
【分类号】:F724.6;F832.4
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个人觉得一般不会有什么弊端。但有个贷款信誉度问题,不是说你还款了就信誉好,要按照指定时间进行利
息划扣,否则一样算是违约,违约次数多了,会进入银行系统的黑名单就会很麻烦,5年内不能做任何贷款,包括信用
消费,房贷,车贷等等 。
但是存在家境贫寒、沉迷于游戏网上菠菜、攀比好玩等等这些学生,普遍存在逾期比例高的问题。相对于贷款优惠政策
,对于这些自控能力不好的学生诱惑力太强可能只知道借,借完短时间花完了后面就还不起了,而且现在网上贷款平台
现在越来越多高于上百家;
就我个人的经历而言,大学生贷款 利是大于弊的,学生自身必须做到诚信,提高自身诚信素质。从一点一滴做起,在日
常生活中培养诚信品质。树立大学生诚信观念。
还有一点啊,现在网上骗子太多太多,很多学生总是觉得自己什么都不会就找别人去帮他去网上贷款 ,吧自己所有的资
料都交付于他人,之后贷款成功了骗子拿资料要挟收取手续费,甚至于资料里面的电话骗取钱财。个人觉得关乎到自身
信息的问题只能相信自己不要轻易相信他人!!
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于:17-01-07 05:11
被系统删除于: 09:31:29
发表于:17-01-07 09:37
现在好多好的平台可惜都被骗子利用
发表于:17-01-07 10:28
鄄城上上城&专注于住宅房地产
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我已阅读并同意、中的全部内容!在校大学生创业利弊谈
    反方:
    自主创业的大学生盲目乐观,低估了创业失败的可能性。
    由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多自主创业的大学生感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的,其实成功的背后还有更多的失败!
  正方:
  即使创业失败,也是利大于弊。
  对于还在象牙塔中的大学生而言,开创自己的一番事业的确面临着很多的困难。创业成功自然是喜事,可就算是失败也可以算是利大于弊,也是一种人生磨练啊。潇洒走一回,理论用于实践,认清自己的优劣势,为下一段充电学习定好方向何乐不为?国家每年的创业大赛还有校园内的挑战杯大赛难道仅仅是要看到同学们都实现了什么样的宏伟业绩吗?不是的。得奖的毕竟少数,关键是参与其中,倡导学生理论联系实践,学有所用,在创业中发现自己学习的盲点和死角,进一步提升自己的能力,把学到的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗?
  反方:
  学习和创业岂能兼顾?
  何谓在校大学生?根据国际惯例,就是在大学上课继续学业的学生,否则一个离开学校十几年而保籍的人是否仍是在校大学生呢?什么是创业?创业具有怎样的特性呢?创业,创办事业,既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。创业必须投入的时间精力非常大,绝非鱼与熊掌可以兼得;同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求:
  首先,在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善,包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累,而不仅是为了毕业后有出路;其次,大学为实现这种成长提供了最好的土壤,大学生有必要在这最合适的时间,做与之相适应的事,否则就是资源的浪费了;再次,不少大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准;第四,人的精力都是有限的,尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言,学习本身就需要极大时间和精力,如果再加上创业,那多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
  正方:
  创业也是一种学习。
  在校大学生创业并不是放弃了学习的机会,2002 年,联合国教科文组织提出学习的;第三本护照;是创业能力。大学生即将进入社会,创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西,而更多的知识是在社会中学得的。常言道:商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识,还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神,难道不会使其收益终生吗?
    反方:
  大学生市场观念淡薄,纸上谈兵。
  大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得鲜为人知的东西。就算谈到市场的话题,他们也多半只划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。
  正方:
  大学生虽然社会经验不足,但具备创业者应有的素质。
  大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及初生牛犊不怕虎的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质;现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础;大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
  反方:
  大学生不熟悉市场的游戏规则。
  虽然大学生在技术上出类拔萃,理财、营销、沟通、管理方面的能力却普遍不足,不熟悉经营游戏规则。要想创业获得成功,创业者除具备很强的执行能力,还要具备基本的商业能力。如今的创业市场虽然商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“弯腰就能拾到地上的财富。
  正方:
  大学生创业可以建立高知识团队,促进技术市场的良性竞争。
  据新华网的报道,大学生创业的公司,80% 以上的技术成果都是比较先进的。而正因为大学生这种特殊的文化群体,他们更有优势去实践自己的所学,开发和利用自己的技术专长,如果没有一定的技术特点,不能够达到一定水平的话,不可能有人给他们投资,他们也不可能生存。现在的社会创业注重的是科技的互动,理论与实践的结合,这种大学生群体的高技术含量创业,可以带动整个社会的企业改良,形成整个市场重技术重知识的优良氛围。有着火一样的绚烂青春的大学生,给中国市场带来的不正是一场革命吗?
(责任编辑:富芳芳)
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