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小学生作文《我的爸爸在华为》看哭无数人！
近日，一篇名为《我的爸爸在华为》文章在网络走红，作者吴可染还是一个小学三年级的学生，他有一个在华为上班的爸爸，总是很忙！忙到没时间回家、没时间吃饭，甚至经常“不辞而别”。小家伙平淡的字句里，透露出不少职工家庭的心声：加班文化盛行，最受伤的还是孩子。“从我记事起，爸爸总是很忙碌。白天他上班我上学，可他晚上总是不能回家吃晚饭。几乎每天都是天黑之后才能回来。”因为爸爸在华为，所以他总是也不能陪自己吃晚饭，给自己辅导功课经常只能在网上，晚上有接不完的电话，还经常要出差。但即便如此，但他依旧非常爱他的爸爸，因为这个忙碌的华为爸爸，不管多忙总是那么温柔对待家庭，他竭尽全力的陪伴他的孩子。原文如下：《我的爸爸在华为》作者：万科城实验学校三年级学生吴可染 我的爸爸在华为工作。就是那个很多人都知道的华为公司。爸爸今年四十岁，他戴着眼镜，身材看上去有点瘦，其实挺结实的。他喜欢游泳和骑车，跟我的爱好一样。爸爸的数学很在行，每当我有难题无法解答的时候，他总会祝我一臂之力。假如他不在家，他会通过电话、微信或者家里装的摄像监控头跟我讨论难题。就算这样，有时候，我们也不能完整地讲完一道题目。因为，总有很多电话找爸爸。每当这种时候，爸爸就会跟我说：“儿子，稍等一下，爸爸接个电话……”然后，他就先去接别人的电话，而把我的挂了。我只好等他忙完再接着做题。从我记事起，爸爸总是很忙碌。白天他上班我上学，可他晚上总是不能回家吃晚饭。几乎每天都是天黑之后才能回来。那时候，我已经呼呼大睡了。爸爸回到家，还是不停地接电话打电话，或者在电脑前忙活。爸爸戴着耳机自言自语的时候，妈妈说那是他在“电话会议”。我睡醒一觉起来上厕所，爸爸还在自言自语，搞得我很迷糊，分不清是早上还是晚上。在我二年级的时候，每天中午放学，妈妈总是带我去爸爸的食堂吃午饭。华为食堂就在我们学校附近。食堂很大，里面有红、蓝、黄、白等各种颜色的桌椅。还有很多白皮肤、黑皮肤外貌各异的人在排队买饭，更多的人在匆匆忙忙赶路。既然不能跟爸爸一起吃晚饭，我们只好“迁就”他，跑来陪他吃午饭。可是，有很多次，我们都快吃完了，爸爸还没来，他跟妈妈解释走不开要开会。要是在平时，吃完饭爸爸会陪我们在食堂外面散步聊天，这种时候总让我很享受。我们一起观察地上各种形状的石头，还发现了一些小蜗牛的壳，我把它们捡起来装到爸爸的口袋里。可是爸爸不能来吃饭，这些乐趣就没有了。爸爸还经常出差。他去过很多地方，国内的有北京、上海、杭州、成都、东莞等。我和妈妈曾陪着爸爸去成都出差，去了快一年呢。幼儿园小班我是在成都上的。妈妈总是担心我听不懂同学们的成都话，为了给我找一个讲普通话的幼儿园，妈妈费了很多功夫。爸爸还去过印度、泰国、越南等地方出差，一去就很久。听妈妈说，爸爸从印度出差回来的时候，都快变成“黑人”了。因为吃不上中国饭，爸爸更瘦了。妈妈取笑爸爸，一定是在印度吃多了咖喱，连讲英语的口音都带着“印度咖喱味”。到现在，爸爸一说英语，我和妈妈还是会笑话他的印度口音。爸爸出差经常“不辞而别”。刚开始，我回家总见不到爸爸，很不习惯。慢慢地，我也就习惯了，如果爸爸整晚不回家，那他肯定就是去出差了，只是来不及跟我们告别。他有一个拖着走的大箱子，用来装衣服裤子；还有一个大背包，里面装着他的手提电脑和睡觉用的睡袋；再就是一个随身背的小黑包，装着钱包、手机等。妈妈说，爸爸像个逃难的，到哪儿都背着睡袋。这大中小三个包，平时就放在家里玄关处，爸爸让妈妈不用收拾，因为说不定哪天随时就要出差。去年国庆节，爸爸在江西出差。大家放假，他还是回不来，妈妈只好带着我去“投奔”他。我们开了很长时间的车才到那里。可爸爸还是每天工作到很晚才能回到酒店。假期的后几天，他终于不用去上班了。他带我们去风景区、博物馆参观游览，好像要把前几天错过的时间补回来，爸爸把行程安排得很满，我们每天都在赶路，惹得妈妈抱怨“像赶场一样”。游玩的时候，爸爸还时不时接电话发邮件……我觉得爸爸要有分身术的超能力就好了。我很想每天放学回来爸爸都在家里。家里有些事，离开爸爸还真不行。比如更换桶装水、换灯泡，还有陪我游泳、骑车等等。爸爸辅导我功课特别有耐心，只要他在家，他可以一道题讲很长时间，直到我弄懂为止，虽然有时候我也有点烦。最近，我对玩魔方很有兴趣，开始的时候自己瞎扭，赶上爸爸正好有空，他会教给我一些“秘籍”，我照着很快就能拼出一个面、两个面。拼魔方这事，妈妈就教不了我。我的爸爸在华为工作了十几年。我不知道我出生以前的爸爸，是不是也这么忙。我班上有些同学的爸爸也在华为，我最好的朋友，他的妈妈在华为。我不知道他们的华为爸爸妈妈是不是也这么忙。小时候，我们总是指责父母陪我们的时间不够，但当有一天我们自己做爸爸了，在这个位置上也很难做得更好。一位网友评论到：工作和家庭很难兼顾，在这个社会里为了养家只能拼命工作，不然拿什么养家。社会是很现实的，小时候我父母也很忙，我也希望父母多陪自己。但等到真正步入社会工作了，才发现自己也重复着以前父母的行为。狼性文化不可取，可是放眼整个社会，如果你不努力，别人就回取代你，因为没有谁是不可替代的，所以只能不断的提升，最起码能在物质上给家庭带来稳定和可靠。精神追求是建立在物质基础上的，但孩子还很纯真，估计还不能理解，但从这篇文章中，也看出父亲对家庭的付出，以及母亲对父亲的理解。这个家庭终究还是挺幸福的。”华为的狼性文化，一直是很多互联网公司效仿的对象，不止是华为，阿里、腾讯，没有几家大型互联网公司是不加班的，加班文化已经深入骨髓。一个国家的崛起，总是需要几代人的艰苦奋斗，战后的日本、改革开方的中国，没有牺牲就没有经济的飞速发展，这是一个国家发展的必经之路。华为的加班文化来源于任正非本人，而他本人也是贫苦出身，可以说什么苦都吃过。“我与父母相处的青少年时代，印象最深的就是度过三年自然灾害的困难时期。今天想来还历历在目。我们兄妹七个，加上父母共九人。全靠父母微薄的工资来生活，毫无其他来源。本来生活就十分困难，儿女一天天在长大，衣服一天天在变短，而且都要读书，开支很大，每个学期每人要交2-3元的学费，到交费时，妈妈每次都发愁。我经常看到妈妈月底就到处向人借钱度饥荒，而且常常走了几家都未必借到。直到高中毕业我没有穿过衬衣。有同学看到很热的天，我还穿着厚厚的外衣，就让我向妈妈要一件衬衣，我不敢，因为我知道做不到。我上大学时妈妈一次送我两件衬衣，我真想哭，因为，我有衬衣了，弟妹们就会更难了。我家当时是2-3人合用一条被盖，而且破旧的被单下面铺的是稻草。上大学我要拿走一条被子，就更困难了，因为那时还实行布票、棉花票管制，最少的一年，每人只发0.5米布票。没有被单，妈妈捡了毕业学生丢弃的几床破被单缝缝补补，洗干净，这条被单就在重庆陪我度过了五年的大学生活。我们家当时每餐实行严格分饭制，控制所有人欲望的配给制，保证人人都能活下来。如果不是这样，总会有一个、两个弟妹活不到今天。我真正能理解活下去这句话的含义。——任正非自述”任正非将自己的成功归功于吃苦耐劳，知识就是力量，吃得苦中苦方为人上人，能吃苦耐劳，是一个华为人的基本素养。任正非将自己的人生信条融入到了华为，华为人能加班、能吃苦那是出了名的。有句话说的好“在华为上班，一个人拿两个人的工资，干五个人活”，可以说，华为的今天就是一代人用没日没夜的加班，牺牲家庭、牺牲自由，牺牲许许多多的东西换来的。对于华为这种企业文化，越来越多的人也开始表示怀疑，过度强调集体利益，泯灭个性，是否太过极端，很多人终其一生，都只是华为巨轮上的一颗螺丝钉，牺牲青春，换来一身伤病。前段时间，华为清退35岁员工的消息也甚嚣尘上！虽然华为反面极力否认，但华为内部确实存在“末位淘汰制”和清退制度，至于其它严苛的制度就可见一斑了。老实说，我不喜欢华为，因为我想做人，不想做狼，更加不想做狗。“生活不止眼前的苟且还有诗和远方”这是段子手安慰小年轻的方法，生活是由很多东西组成的，工作（钱）、爱情、个性、家庭都很重要，或许对大部分的寒门子弟来说，华为是一条通往中产的可靠途径。但为此牺牲个性、牺牲家庭、牺牲陪伴孩子的成长的机会真的好吗？我不想看到我孩子以后写一遍《我的爸爸在华为》，全篇尽是加班、加班、加班……很多人，拼劲全力的工作，只为给孩子家庭一个良好的物质基础，帮助它挤身更上层的阶层，父母永远认为自己悟到了人生的真理，想让孩子少走弯路，小孩子眼中的片刻的玩耍，一刻的幸福对他们来说不值一提，如果牺牲孩子一个暑假的快乐，能换来好成绩，相信很多家长非常乐意这么做。但孩子心里要的重来都不是这些，吴可染这篇《我的爸爸在华为》，我看到的是希望爸爸多陪陪他。生活很重要，每时每刻的经历、体验都很重要，它们都会组成你的回忆，陪你到老，老一辈人总是提倡先苦后甜，但生活真的是如此吗，小时候物质条件差，一根一毛钱的雪糕就能让人开心好半天，但如今你就算吃哈根达斯也感觉不过如此，物质带来的快乐总是短暂的，对生命的认识越发深刻后，少有人能甜的起来，与物质无关，唯心也！财务自由并不是达成精神自由的唯一途径，所以大可不必为了高薪水，放弃自己的生活，虽然我们做不到“放浪形骸”，但至少要尊重自己的每一分、每一秒，用心生活，能快乐的时候尽量快乐！
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一篇小学生作文《我的爸爸在华为》，看哭无数人！
近日，一篇名为《我的爸爸在华为》文章在网络走红，这是一位三年级小学生写的作文，连华为内部微信公众号“心声社区”也进行了转载。
从文章的字里行间我们能感受到一个懂事的孩子对于忙碌的父亲那一份爱和关心，以及他对于父爱的那种深深的渴望。
《我的爸爸在华为》
万科城实验学校三年级学生 吴可染
我的爸爸在华为工作。就是那个很多人都知道的华为公司。爸爸今年四十岁，他戴着眼镜，身材看上去有点瘦，其实挺结实的。他喜欢游泳和骑车，跟我的爱好一样。
爸爸的数学很在行，每当我有难题无法解答的时候，他总会祝我一臂之力。假如他不在家，他会通过电话、微信或者家里装的摄像监控头跟我讨论难题。就算这样，有时候，我们也不能完整地讲完一道题目。因为，总有很多电话找爸爸。每当这种时候，爸爸就会跟我说：“儿子，稍等一下，爸爸接个电话……”然后，他就先去接别人的电话，而把我的挂了。我只好等他忙完再接着做题。
从我记事起，爸爸总是很忙碌。白天他上班我上学，可他晚上总是不能回家吃晚饭。几乎每天都是天黑之后才能回来。那时候，我已经呼呼大睡了。爸爸回到家，还是不停地接电话打电话，或者在电脑前忙活。爸爸戴着耳机自言自语的时候，妈妈说那是他在“电话会议”。我睡醒一觉起来上厕所，爸爸还在自言自语，搞得我很迷糊，分不清是早上还是晚上。
在我二年级的时候，每天中午放学，妈妈总是带我去爸爸的食堂吃午饭。华为食堂就在我们学校附近。食堂很大，里面有红、蓝、黄、白等各种颜色的桌椅。还有很多白皮肤、黑皮肤外貌各异的人在排队买饭，更多的人在匆匆忙忙赶路。既然不能跟爸爸一起吃晚饭，我们只好“迁就”他，跑来陪他吃午饭。可是，有很多次，我们都快吃完了，爸爸还没来，他跟妈妈解释走不开要开会。要是在平时，吃完饭爸爸会陪我们在食堂外面散步聊天，这种时候总让我很享受。我们一起观察地上各种形状的石头，还发现了一些小蜗牛的壳，我把它们捡起来装到爸爸的口袋里。可是爸爸不能来吃饭，这些乐趣就没有了。
爸爸还经常出差。他去过很多地方，国内的有北京、上海、杭州、成都、东莞等。我和妈妈曾陪着爸爸去成都出差，去了快一年呢。幼儿园小班我是在成都上的。妈妈总是担心我听不懂同学们的成都话，为了给我找一个讲普通话的幼儿园，妈妈费了很多功夫。爸爸还去过印度、泰国、越南等地方出差，一去就很久。听妈妈说，爸爸从印度出差回来的时候，都快变成“黑人”了。因为吃不上中国饭，爸爸更瘦了。妈妈取笑爸爸，一定是在印度吃多了咖喱，连讲英语的口音都带着“印度咖喱味”。到现在，爸爸一说英语，我和妈妈还是会笑话他的印度口音。
爸爸出差经常“不辞而别”。刚开始，我回家总见不到爸爸，很不习惯。慢慢地，我也就习惯了，如果爸爸整晚不回家，那他肯定就是去出差了，只是来不及跟我们告别。他有一个拖着走的大箱子，用来装衣服裤子；还有一个大背包，里面装着他的手提电脑和睡觉用的睡袋；再就是一个随身背的小黑包，装着钱包、手机等。妈妈说，爸爸像个逃难的，到哪儿都背着睡袋。这大中小三个包，平时就放在家里玄关处，爸爸让妈妈不用收拾，因为说不定哪天随时就要出差。
去年国庆节，爸爸在江西出差。大家放假，他还是回不来，妈妈只好带着我去“投奔”他。我们开了很长时间的车才到那里。可爸爸还是每天工作到很晚才能回到酒店。假期的后几天，他终于不用去上班了。他带我们去风景区、博物馆参观游览，好像要把前几天错过的时间补回来，爸爸把行程安排得很满，我们每天都在赶路，惹得妈妈抱怨“像赶场一样”。游玩的时候，爸爸还时不时接电话发邮件……我觉得爸爸要有分身术的超能力就好了。
我很想每天放学回来爸爸都在家里。家里有些事，离开爸爸还真不行。比如更换桶装水、换灯泡，还有陪我游泳、骑车等等。爸爸辅导我功课特别有耐心，只要他在家，他可以一道题讲很长时间，直到我弄懂为止，虽然有时候我也有点烦。最近，我对玩魔方很有兴趣，开始的时候自己瞎扭，赶上爸爸正好有空，他会教给我一些“秘籍”，我照着很快就能拼出一个面、两个面。拼魔方这事，妈妈就教不了我。
我的爸爸在华为工作了十几年。我不知道我出生以前的爸爸，是不是也这么忙。我班上有些同学的爸爸也在华为，我最好的朋友，他的妈妈在华为。我不知道他们的华为爸爸妈妈是不是也这么忙。
我的爸爸在华为
华为的“狼性文化”
在华为，对这种狼性的训练是无时无刻不存在的，一向低调的华为时时刻刻把内部员工的神经绷紧。从《华为的冬天》到《华为的红旗还能打多久？》无不流露出华为的忧患意识，而对未来的担忧就要求团队团结，不能丢失狼性。华为人认为只有这样，华为才能找到冬天的棉袄。
可以说，任正非的思想、作风对华为的发展的影响非常巨大。作为企业创始人，他的主张和行为是企业文化的初始，并且在他的个人魅力的影响下，带领大家打了一场又一场的胜仗，使这些行为和主张得到了企业员工普遍认同并效仿和执行，从而使华为成为一个服从统一思想的规范有序的团队。
在华为的创业初期，正是由于对任正非的服从和认同，才使得华为能够众人一心，统一思想和行动，在一个共同目标的指引下，陪同任正非一起艰苦奋斗，从一个默默无闻的小型民间企业迅速地发展壮大。
作者素材来源：深圳七彩阳光
(转载请保留)
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）四川小伙邓启明2011年硕士毕业后，担任华为海外技术部经理，虽然要常在海外工作，但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击，为了照顾好母亲，也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去，他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支持他，认为“亲情是用钱买不到的”，“是金子在哪里都可干一番事业”。也有人反对，“应功成名就后接老妈去享福”，还有人认为要“尊重个人选择”。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。 
金钱诚可贵，亲情价更高
四川硕士生邓启明能在父亲去世后放弃优裕的工作，回家陪伴母亲，引人非议。但我认为他的做法是对的，因为亲情是不能用钱买来的，亲情比金钱更重要。
现实生活中有不少人为了改变生活而在外打拼，把父母独留在家中，他们希望能功成名就，光宗耀祖。殊不知父母多么希望的陪伴，想让子多回家看看。就算有些深明大义的父母一心只想子女成功，而子女因为优厚的工作而错过照顾父母，不是会留下终身...
考点分析：
考点1：材料作文
材料作文：
一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
材料作文的材料类型：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
主要有以下几种：
梗概、片断、寓言……
名言警句、哲理、议论文段……
名人事例、凡人小事……
生活场景、特别的细节……
一幅漫画或一个图表……
材料作文常存在的误区：
1．割裂材料：
对材料作文或话题作文，不能只抓之言片语，以偏概全。
2．认识肤浅，表面化：
材料作文中，作文文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意，引申之义，比喻之意，寓深刻的道理于简明的故事中，对此，一定要透过现象看本质。如果不能揭开题面隐喻，透视出所给材料的寓意，就会造成跑题。
3．审题正确而缺少材料。
4．答题节奏不好，时间不够。
审题误区：
1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
材料作文的命题误区：
1．扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
2．改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
3．议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。
4．由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
5．由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
6．文体有误、格式有误。
材料作文的题型特点：
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以高考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。
&材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导：
&一、首先要“读”：
读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标：
一是材料的中心句；
二是文题中关于中心的提示；
三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
设想的内容：
或是与材料合理衔接的情节；
或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
材料作文的审题过程：
材料作文的审题& ：
第一步，读懂材料，抓住主旨。&
首先要注意材料的特点：&
单则材料要从整体上把握其主旨；&
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；&
比喻性材料要理解其比喻意义；&
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。&
第二步，选择角度，准确立意 。
主旨单一的材料据材料立意即可 。&
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。&
高考满分作文精彩语句集锦：
1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山!——《招招手，豆角般的月儿》
2.今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》
3.随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》
4.每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。——《逆境造就成功》
5.书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。——《书之声》
6.笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。——《书之声》
7.从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。——《我也是一颗美丽的星》
8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。——《1+1=?》
9.我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。——《醉在书卷飘香里》
10.自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。——《我美丽，因为我热爱自然》
11.交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。——《关于交往条件的实验报告》
12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。——《交往说明书》
13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放;而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?……——《浸在“赞”海中的树》
14.走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的!”——《成功的告白》
15.心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。——《馨香醉人》
16.生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。——《我需要的生命》
17.小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。——《我想唱首歌》
18.同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉?——《日暮里的歌声》
19.在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》
20.没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。——《点滴真情另我感动》
21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得别人的喝彩!——《喝彩》
22.鼓励，是学海中劈波斩浪的浆;鼓励，是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信!——《“鼓励”自传》
23.海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机;大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉;天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。——《无语》
24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上，那么就请你低下头来，为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线，并请记住只有厚积才能薄发。
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阅读下面的文字，按要求作答。（6分）下面是某大学生求职面试后考官的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替这位大学生作出应对。你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。                    
下面这则请假条，从形式到内容都有不妥当之处，请指出并加以修改。
请假条王老师，您好！昨天下午放学后，我在骑车回家途中，不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需要请假，务必批准．
学生：李明
阅读下面的文字，完成后面习题。最后的士大夫，最后的豪杰（节选）——纪念李慎之先生逝世一周年许纪霖慎之先生过世一年了。他的死，就象他的一生，轰轰烈烈，成为一个文化事件。凡事件中人，必是某种精神的象征。李慎之，这位叱咤风云的思想老人，究竟象征着什么？一年来，关于他的争论，不绝于耳。不少人将李慎之看作为中国自由主义的传人，甚至有“梁启超——胡适——顾准——李慎之”的自由主义道统之说。李慎之是一个自由主义者，这为大家所公认，但自由主义是否有道统，这本身就是一个问题。李慎之生前倒不大愿意自称“当代中国自由主义的代表”，1999年秋天他在香港访问，应邀到中文大学中国文化研究所演讲，那年我在那里工作，参与接待。有听众问他，他当场断然否认。至少在公众场合，他是不太愿被简单地化约为某种意识形态的。根据许多人的回忆，李慎之生前很喜欢自称是“中国最后一个士大夫”。士大夫与自由主义，假如按照过去的传统/现代的二元思维，简直是对立的存在。哪种形象更接近李慎之呢？死去的人物，最悲哀的命运，莫过于被某种意识形态谱系脸谱化或符号化。我猜想，智慧过人的李慎之之所以自称不无“落伍”的“士大夫”，而非时髦的“自由主义”，可能意识到生后某种宿命。自由主义固然是其最后决断的政治理想，但并非其人格的象征。李慎之在精神上所担当的，乃是从春秋战国孔孟夫子开始，为历代儒家仁人志士所发扬广大的士大夫传统。中国的士大夫精神，突出表现在天下兴亡的忧患意识、士志于道的理想主义和知行合一的道德实践。先秦以降的中国历史，漫漫两三千年，基本上是一个以士大夫为中心的社会。其间，虽然屡受昏君、宦官、朋党和愚民的戕害，以道自任的士大夫们始终是历史舞台的中心人物，或喜或悲，或歌或泣，担当的是朝代的命运、天下的责任。到晚清民初，这些士大夫摇身一变为现代知识分子，但纵然西装革履，依然包裹着一颗士大夫的灵魂。鲁迅、胡适、陈独秀、陈寅恪----，无不如此。不过，时光到了二十世纪之末，发生了历史性变化：随着工商社会的崛起、意识形态的消解和知识分子的学院化、专业化，士大夫作为一个精神性群体，终于在历史的地平线上消失了。时间终结了。当满街人群熙熙攘攘，皆为利往，当一代俗儒著书立说，全为稻粱时，李慎之在苍茫暮色之中，发出了兀鹰般的绝唱。那个渐渐远去的中国士大夫身影，显得是那样的空旷、孤独和绝望。 在谈到李慎之的时候，我们要记住的，在所有其他的身份之前，他首先是一个共产党人。共产党人，意味着什么？每当我听到一些学生，发誓要在毕业之前，像考一张剑桥证书那样，解决“入党问题”的时候，我就为共产党被逐利之徒侵蚀而感叹。党世俗化了，世俗得失去了理想。而当年李慎之们加入共产党的时候，注入的不是功名利禄，而是一腔豪情。从“五四”第一代老共产党人，到“一二九”运动出身的青年干部，其实都是一批充满士大夫精神的理想主义者，是他们撑起了这个党的魅力和光芒。李慎之在怀念匡亚明先生的时候说：我一向以为中国共产党所以能领导中国革命取得胜利，除了客观环境与政治路线的原因不说，有一点是因为老一辈的共产党人大多是顶天立地的汉子。他们的骨子里都秉承着中国文化传统的精华，他们怀有“天下兴亡，匹夫有责”的抱负；“民吾胞也，物吾与也”的襟怀；“无求生以害仁，有杀身以成仁”的气节；立定“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。这样，才能使他们前仆后继，再接再厉，不达目的，决不休止。李慎之就是这样的共产党人，即使后来“革命吃掉了自己的儿女”，他也不悔初衷。1998年，我出差北京，到他府上拜访。我们谈到了革命，谈到了年青时代的选择。我过去有一个误解，以为当年参加革命的知识分子，都是一些成绩平平的“愤青”。李慎之对我的无知简直有点愤怒：“哪里！当年”一二九“运动中走在最前面的，都是学校里成绩最优秀、在同学中最有威望的。那些不学无术的家伙，都去抱三青团的大腿了！”我问他：“假如时光倒退六十年，您还会坚持您原来的选择吗？”他垂下目光，沉思片刻，声音低沉地回答：“当时没有其他的选择。我们要抗日，国民党不抗日，共产党要抗日；要民主，国民党搞专制，共产党反专制。我们是带着自由民主解放的理想奔向共产党的。只要你当年内心还有一点热血、一点良知，你就不会选择走另一条路。”是的，当年的宝塔山下、黄河之滨，云集的是像李慎之这样的中华民族最优秀的青年，是那一代士大夫中的热血精英。他们为自由民主解放的理想而来，充满着崇高的献身精神和烈士情怀。李慎之将这些共产党人称为“老派共产党员”。好一个老派！老派共产党员，就是中共党内的理想主义者，以弘道为己任的二十世纪士大夫。新派共产党员，为利禄而投党，党只是他们升官发财的工具；而老派共产党员，一生恨爱，统统融化于间，他们对党之荣辱、理想之执着，难以为后人所理喻。那是用青春的热血和一生的苦恋所凝聚起来的情感，是容不得任何人去亵渎和颠覆的。削肉还母，剔骨还父，是何等的刻骨铭心！没有这样的刻骨铭心，也就没有晚年的李慎之。（选自2004年4月号《二十一世纪》） 1. 文章说“到晚清民初，这些士大夫摇身一变为现代知识分子，但纵然西装革履，依然包裹着一颗士大夫的灵魂”，请概述“士大夫的灵魂”的要义。（4分）2. 如何理解文中划线的句子？请简要分析。（5分）3.作者说李慎之是“最后的士大夫”，又说他“首先是共产党人”；这身份界定是否矛盾？为什么？（6分） 
阅读下面的文字，完成后面习题。 “滑一刀”刘建超 “滑一刀”是酒城有名的外科大夫，“滑一刀”的大名叫滑儿。滑儿出身贫寒，儿时家境极差。父母辛苦工作，勉强维持个不饿肚子。母亲操劳过度，在滑儿五岁的时候，得了重症。因无钱医治，只得在家硬挺着。母亲临终前，捧着滑儿的小手，放在嘴边轻轻地亲着，说：“孩子，长大了当医生，给老百姓治病。”又对滑儿的父亲说：“再苦再难，也要供滑儿上学读书。”父亲外出打工，把滑儿托付给堂兄。父亲愿意做最苦最累最脏的活儿，只要工钱给得高。滑儿上学后，聪颖勤奋，成绩一直在学校里拔尖儿。考大学时，滑儿的成绩可以上最好的学校，可他却填报了一所医学院。他忘不了母亲临终前那期待的眼神，他也知道，如果当年家里有钱，母亲是可以去医院做手术的。滑儿大学毕业，成绩优异，保送做了全国著名医学教授魏征的研究生。毕业后，滑儿放弃了考博和留在京城任教的机会，申请回到了阔别多年的酒城。滑儿被分配在酒城医院。虽然滑儿是院里唯一的硕士生，但在论资排辈的医院里，滑儿只被分配去做些割阑尾之类的杂耍手术。滑儿对什么样的小手术都极端认真负责，对患者温暖有加，从不接受病人的吃请和红包。滑儿参加工作第二年，出了一个事。当时省里的一位副省长到酒城农村视察工作，结果在崎岖的小路上发生了车祸，人被送到酒城医院时已昏迷不醒。病情危急，加之伤者的特殊身份，医院没人敢做主处置。院长只得向市急救中心求援，可无论是把病人送去还是等专家来，都有近两个小时的路程。滑儿是当班医生，查了病人的情况后果断地说必须立即手术，否则半小时后就来不及了。看到周围疑虑的眼光，滑儿自信地说，手术我来做，一切后果我来负责。结果滑儿的手术做得很成功，从市里赶到的专家都啧啧称奇。病人也很快康复，临行前拉着滑儿的手说：“我看你就是名副其实的滑一刀啊！”“滑一刀”的名号很快传遍了酒城的沟沟坎坎。酒城有了“滑一刀”，来找“滑一刀”看病的人越来越多。再重再难的病，只要让“滑一刀”划上一刀就能刀到病除，即使“滑一刀”划过一刀没能留住患者，患者家属也都无怨无悔，“滑一刀”每天都被手术挤得满满当当。有几次市里省里要调“滑一刀”，酒城人都排起长队阻拦，患者当街跪倒一片，声泪俱下。“滑一刀”也就留下了。“滑一刀”的手术越做越多，越做名声越大，传说也越来越神奇，就连省城的和外省的病人也慕名而至。 “滑一刀”的导师魏征专程到酒城来调研。魏征教授调阅了大量的病历，越看眉头锁得越深。傍晚，已经是副院长的“滑一刀”陪着导师在河边散步，看着沉默不语的导师，“滑一刀”说：“我知道老师不愉快的原因，有些手术是不需要做的，采取保守治疗的方案也会达到相同的目的。”魏征看了“滑一刀”一眼，缓缓地说：“你只顾自己痛快地划一刀，可这一刀带给一些患者原本不必要的痛苦和负担，你就心安理得？”“滑一刀”叹了口气，说：“老师，我何尝不知道这个道理，可我手中刀子的名气已经远远大于科学的道理了。”第二天，魏征和“滑一刀”一起查房，对一位从外省来的病人家属详细说明了病情和治疗建议，说做手术意义不大，采取保守治疗更妥当些。没想到病人家属齐刷刷跪在“滑一刀”跟前，痛哭哀求，只要“滑一刀”给做了手术，什么后果他们都认了，不然就跪着不起来。魏征看着这场面，无奈地摇摇头。没过几年，“滑一刀”的父亲患了顽疾。“滑一刀”向父亲说明了病情，建议采取保守疗法。父亲说：“滑儿，爹知道你说得在理。只是，你要是不给爹划上一刀，你就会背上不忠不孝的名声。爹不怕死，爹怕毁了你一世的名声啊。就算做做样子，你也得给爹划上一刀啊。” “滑一刀”给父亲做手术时，手竟第一次发抖，虽然只是拉开一刀就又缝合上了。 “滑一刀”处理完父亲的后事，递交了辞职报告。没人知道他去了哪里，酒城留下的只有他手术刀的传奇故事。1.面对导师的责问，滑儿叹气说“可我手中刀子的名气已经远远大于科学的道理了”；这句话的含义与结构作用。（4分）2.立志学医缘自无钱医治的母亲临终嘱咐，可学成归来却不但没能救治父亲，而且还让他死在自己那把出名的“刀”下；小说如此安排情节合理吗？（5分）3.结合全文，探究故事的结局对人物塑造与主题表达起到怎样作用。（6分） 
阅读下面的文字，完成后面习题。贵族间的战争张宏杰（作者：清华大学博士后，著有《大明王朝的七张面孔》等）春秋时代的战争规则，其实就是中世纪欧洲的“骑士精神”。欧洲骑士的行为准则是：不伤害俘虏，不攻击未披挂整齐的骑士。不攻击非战斗人员，如妇女、儿童、商人、农民、教士等。这岂不正是“宋襄公精神”？可惜的是，相当多的中国人崇拜骑士精神，却很少有人意识到它是“宋襄公主义”的欧洲版。人们津津乐道的一个故事是子路正冠。说的是孔子的弟子子路，在战争中阵亡，临死前还不忘系好被对手砍断的帽缨，正冠而死。重视仪表、重视细节，是一种深入骨髓的教养。子路在敌人的刀锋下系好帽缨，体现了贵族式的在死亡面前的从容不迫。西方的贵族社会也能找到相同的例子。法国大革命高峰的时候，路易十六和皇后都被送上了断头台。皇后上断头台的那一刻，不小心踩到了刽子手的脚，留下了在人间的最后一句话——优雅的一个道歉：“对不起，先生。”正如这位皇后的下意识反应一样，“贵族文化”的首要特质就是优雅。子路的最后一个动作，不叫迂腐，叫教养，叫贵族风度。另外一个故事，今天的读者读起来可能感觉更奇怪。鄢陵之战中，晋国将军韩厥打败了郑国的君主郑伯。郑伯乘车逃走。为韩厥驾车的驭手杜溷罗说：“赶快追。他的御者左顾右盼，心不在焉。很快就能追上。”韩厥却说：“算了吧。不能再次羞辱国君了。”他命令驭手调转车头，放过了郑伯一命。这个故事反映了贵族社会的一个重要信条，即对对方的君主保持尊重。欧洲政治中也有类似的传统，那就是做过国王的人即使被从王位上推下来，也会受到必要的礼遇。这是骑士精神的表现之一。因此，欧洲权力斗争中的失败者鲜有被处死的例子。人们无法容忍一个国王杀掉另一个国王。他们不是不知道养虎遗患的道理，只是不愿破坏自己的骑士风度。春秋时代的战争中，还有许多有趣的插曲。比如发生在楚国与晋国的另一次战争“之战”中的一个画面。那场战争中，晋国被打得大败，在逃跑时，晋国的许多战车陷入泥坑，狼狈不堪。楚国士兵不但不乘机追杀，反而还跑上前教晋车如何抽去车前横木，以便冲出陷坑。晋军脱离困境后，回头对楚军开玩笑说：“吾不如大国之数奔也。”意思是，还是你们逃跑有经验啊！这种“可笑”的场景在中世纪欧洲贵族的王位之争中也常能看到。1135年亨利一世去世，他的外孙享利二世和外甥斯蒂芬都认为自己有权继承英国王位，斯蒂芬抢先一步登上了王位，亨利二世不服，因此领兵前来争夺王位。在第一次王位争夺战中，年仅十四岁的亨利二世经验不足，准备不充分，还没开战军队就没有了粮饷，陷入饥饿，困窘之下，他居然向敌人斯蒂芬请求支援。而斯蒂芬呢，竟然慷慨解囊，借钱让亨利二世把饥饿的雇佣军打发回家，第一次战争就这样可笑地不了了之。数年之后，亨利二世羽翼已丰，卷土重来，双方再次展开大战，这次亨利二世很快取得胜利，斯蒂芬俯首投降。然而，双方谈判后达成的结果却让人大跌眼镜：双方约定，斯蒂芬继续做英国国王，但要宣布亨利二世为继承人。这些故事反映出，贵族间的战争一般不以杀戮和彻底征服为目的，只为分出胜负。战争一般点到为止，给对方留足面子。在战场上，大家是敌人，下了战场，大家仍然是朋友。（完） 来源: 2014年3月《瞭望东方周刊》
1.下列说法符合文意的两项是
（5分）A．不伤害俘虏，不攻击未披挂整齐的骑士，不攻击非战斗人员；这是欧洲版的“宋襄公主义”。B． 子路在敌人的刀锋下系好帽缨，皇后上断头台的那一刻，竟然向侩子手道歉；这样的教养与贵族风度，未免迂腐了。C． 鄢陵之战中，晋军放过了郑伯一命的故事，反映了贵族社会的一个重要信条：对对方的君主保持尊重。D．晋军战败逃跑，楚国士兵跑上前教晋车如何抽去车前横木，以便冲出陷坑；晋军脱离困境后，却说“吾不如大国之数奔也”；这显然在讽刺挖苦对方。E 亨利二世与斯蒂芬争夺王位战争，说明贵族间的战争一般不以杀戮和彻底征服为目的，只为分出胜负。2.根据文意，下列诗文名句不能表现 “贵族精神”的一句是
（3分）A．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。B．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D．贫贱而不移，富贵而不淫，威武而不屈。3.根据文章内容，请简要概括“贵族精神”的主要特征。（4分）4.一小偷轻易破门而入，入室却发现主人实在太贫穷了，于是留下两张百元大钞和“去买把好锁”的字条走了；这个故事有贵族精神吗？为什么。（4分） 
题型：作文题
难度：中等
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