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播放:3,771& 守法知识点 & “和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内...”习题详情
0位同学学习过此题,做题成功率0%
和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后,情况改变了。王军经常和他讨论学习问题,还和他一起参加班级文体活动。渐渐地,李某变得爱说爱笑了,两人的学习成绩都直线上升。(1)李某的进步让你感悟到些什么?(4分)◆吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天,在网吧玩得很开心的他,忽然因为没钱了一面不得不下线。正懊恼时,旁边的一位“大哥”“慷慨”地资助了他。就这样,吴某和这位后来得知姓黄的“大哥”成了朋友。在他的多次胁迫下,吴某加入了他们的盗窃团伙,参与了几起盗窃案件,后被公安机关拘留了。(2)请问:吴某走上违法犯罪道路的原因有哪些?(4分)⑶从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理?(2分)&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2013--2014学年江西省赣州市英文学校八年级上学期期末思品试卷B
分析与解答
习题“和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友...”的分析与解答如下所示:
(1)此题旨在考查学生对友谊的认识。题文中的李某因为结交了性格开朗的王军以后,性格才开始好转,所以感悟可以根据教材知识,从友谊的重要性(作用)回答即可。(2)回答此题要认真阅读材料,从材料中找到答题的切入点,对材料逐句分析:“旷课玩游戏”,说明其没有认真履行受教育的义务;“大哥慷慨资助”“在大哥的多次胁迫下”等,说明其交友不慎;“参与盗窃”说明其法律意识差等。学会将材料中的关键信息与教材知识结合。(3)道理即是从材料中获得的经验教训。可以从交友原则回答。
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和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
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经过分析,习题“和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友...”主要考察你对“守法”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
与“和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历:◆李某性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友...”相似的题目:
日,沈阳“毒豆芽事件”在沈阳市中级人民法院宣判。法院终审认定蹇明志等犯生产、销售有毒有害食品罪,分别判处有期徒刑6个月至4年不等的刑罚。这表明&&&&公民应该树立法治观念违法犯罪行为要受到刑罚处罚依法治国有利于发展社会主义民主政治依法治国的基本要求就是执法必严、违法必究
材料一:日23时30分,陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内,牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……  材料二:日下午4时,在晋城市实验中学,李某纠集数人对同校郭某进行殴打,起因同样只是琐事纠纷。当晚7时,郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破,致使郭失血过多死亡。据了解,郭同学在汶川地震中,多次在学校、社会上捐款,每次见到流浪者,他都会给一定的捐助。阅读上述材料,回答下列问题。(1)两则材料共同反映了什么问题?它有什么危害?(3分)&(2)面对材料中的现象,请你从学校、学生两个方面谈谈如何预防校园安全事故发生?(4分)(3)两则材料给了我们什么启示?(两方面即可,2分)&&&&
对违法犯罪的未成年人,实行教育为主,惩罚为辅的方针,坚持教育、感化、挽救的原则。&&&&
“和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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跪求大哥大姐们?刚刚把电脑电源插上电脑还没开机就嗡嗡的响?怎么回事? 谢谢!!!
我有更好的答案
应该是风扇的启动!没关系的
不是的刚刚玩着玩着就这样了? 以前不这样的?
清理下!休息下!
晕不是的了 电脑刚刚呆了一会 一插电源电脑就嗡嗡响 是不是哪里坏了?
加点油看看!一般应该是没问题的
那里加油?
打开机箱 听听声音 看看风扇,如果不是请对主板进行清理!
采纳率:12%
你的主板老化了估计
还没一年呢电脑。。。
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