谁能告诉我为什么我在线时我男朋友一直不在线，我不在时他就天天在。最近心情不好，发说说说消失一周，朋_百度知道
谁能告诉我为什么我在线时我男朋友一直不在线，我不在时他就天天在。最近心情不好，发说说说消失一周，朋
谁能告诉我为什么我在线时我男朋友一直不在线，我不在时他就天天在。最近心情不好，发说说说消失一周，朋友和闺密都在问我咋了，骂我让我好好的，然后我就隐身登录了下q看见他电脑在线，也没给我发消息也没打电话发短信问我，晚上零点以后登了看他还在线，刚才...
我有更好的答案
在玩游戏，男人嘛，不喜欢在玩游戏的时候有人打扰他，就算女友也是简简单单的聊几句，其他人一盖不理
这个倒是有可能，我现在就去问个明白，不要折磨自己了，亲们谢了
他是在玩游戏，但是主要是他带伤了，只能呆家，还不是问清的，是我登他号看他给别人说的，竟然不给我说。
这就是个人问题
和别人说不和你说，可能是怕你唠叨吧，
你头像是我偶像啊
你偶像汪东城
我的以前的偶像也是汪东城
想在不是了
采纳率：5%
他有事儿啦，你要去问他到底怎么了，要不发展下去 没好结果。
明摆着，在逃避，妹纸，我娶你！
我该怎么办
分手呀，还能怎么办？
我舍不得，再过几天就一周年了
可以过了一周年，在分手吧！
何必折磨自己，找一个爱自己的，时间久了，你就会喜欢上那个心里只有你的人。
我们见面就什么事都没有，但是不见面或者到网络就有问题了，他以前答应我天天给我留言天天说了晚安才睡觉，然后十天不到就没了，别人说说他都会评都会赞，我的最多他看两眼，我问他他还说为什么我在乎那些虚构的东西，我都快疯了。
很多男人都会有这种问题，我和老公也是这样的，她QQ在线我就隐身，经常见到面，还是保持一点距离好！只要不出轨就可以了！
有点意思！把话说开了吧！介样子不是办法！
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紧急异地男友突然发了这种说说，我打电话过去给他，问他是不是天天我们只能那么联系觉得很累，他说别乱想
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我有更好的答案
而且他还等着你在你这个年纪首先应该考虑高三应试这件事，男朋友是否爱上别人不重要，只能证明你们的爱情并不牢靠。如果他真的离开你了，大学的诱惑太多，如果你能顺利通过考试与他继续同一所大学
采纳率：100%
。嗯。。。看开点！！现在分开不等于永。异地学生恋爱
本回答被网友采纳
最好想办法在一起，不然男人是经不住诱惑的。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。& 15、枣儿（孙鸿）知识点 & “阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，...”习题详情
175位同学学习过此题，做题成功率72.0%
阅读下面的节选文字，回答问题。老人&&回吧，回去等你爹。男孩&&——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人&&怎么了？男孩&&爹不会回来了。老人&&奥？男孩&&我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩&&爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人&&咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人&（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩&（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……老人&（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩&&不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩&&我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人&&那，咱们喊喊？男孩&&喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。【小题1】品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？【小题2】“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？【小题3】“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？【小题4】“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。【小题5】在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-人教版初中语文九年级下册《枣儿》练习题
分析与解答
习题“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据“男孩的唱词”来分析其性格特征,比如：（1）爹带巧克力回来，我分你吃；（2）爷爷，我没有巧克力给你吃了；（3）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……；（4）我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。这些语言能够体现男孩“纯真活泼，稚嫩可爱”的性格。【小题1】本题是一道综合题。先根据剧本的中“舞台提示”这方面的知识来这些文字在剧本中叫做什么，然后从“人物的感情、推动剧情的发展”这些方面来分析其是否有存在的必要。【小题1】本题考查学生理解语句言外之意的能力。戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。【小题1】本题是一道开放题。可以从“物质上、精神上”等方面予以帮助，言之有理即可。比如和这些老人和孩子多交流，提供一些有效的方法来缓解他们的思亲之情，在过节时可以，把他们接到身边等等。
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阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩...
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经过分析，习题“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩...”主要考察你对“15、枣儿（孙鸿）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
15、枣儿（孙鸿）
与“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩...”相似的题目：
下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是&&&&剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。
给下列划线字注音翘&&&&首&&踌&&&&躇&&&&&咀&&&&嚼&&&&&囫&&&&囵&&&&吞枣&&&&&
老人的儿子和男孩的父亲在剧中未出场，他们对于表现剧本的主题思想有什么作用？&&&&
“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……老人（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人那，咱们喊喊？男孩喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。【小题1】品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？【小题2】“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？【小题3】“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？【小题4】“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。【小题5】在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人奥？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……老人（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人那，咱们喊喊？男孩喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。【小题1】品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？【小题2】“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？【小题3】“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？【小题4】“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。【小题5】在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？”相似的习题。}