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贴数:13&分页:向阳发信人: boolee (向阳), 信区: Career_Upgrade
标&&题: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Sun May 20 21:03:36 2018), 站内 && 简历投递：&&&&&& 【快手简介】&&
快手，国内短视频社交领域稳坐TOP1，直播业务发展也很好，目前用户5亿+、日活6千多万，月活达1亿，公司已获得顶级VC红杉和晨兴的青睐和持续投入，最新获得3.5亿融资。&& &&&&&& 【职位诱惑】&&
我们提供非常有竞争力的16薪和期权，免费自助餐中餐，免费经典晚餐套餐，免费健身房，社团组织，租房补贴，带薪病假，商业医疗保险。。。&& &&&&&& 薪资待遇好，技术大牛多，工作氛围优，技术驱动力强。快手商业化团队由一群朝气蓬勃的小伙伴组成，主要成员来自Google、Facebook、阿里妈妈、蚂蚁金服、百度凤巢。&& &&&&&& 我们诚邀有意或者正在计算广告领域奋斗的小伙伴，为商业化生态保驾护航！&&
在这里，可以构建逻辑复杂的、内容丰富的业务系统，大道至简，我们在路上！&&
在这里，可以构建高可用、高性能、分布式计算和存储平台，实时计算平台，若干9，QPS，我们在努力！&&
在这里，可以论证各种机器学习算法，特征工程、模型融合，CTR，CVR，eCPM，RTB，DMP....我们在挖掘！&&
工作地点：宇宙中心五道口&&
如果感兴趣，请发简历给我，帮你走简洁明了的内推途径，期待与你共事！&& &&&& 岗位列表：&& 多媒体测试工程师J10164&& 测试工程师J10030&& C++高级后端开发工程师J10026&& C++分布式存储开发工程师J10025&& JAVA开发工程师-服务器端方向J10018&& JAVA开发工程师-基础架构方向J10014&& 用户运营（偏商业产品方向）J10254&& 用户运营（bug方向）J10253&& 前端工程师J10023&& JAVA开发工程师J10018&& Android工程师J10250&& 运营设计师J10248&& 插画设计师J10247&& 游戏运营经理J10237&& Java后端研发工程师J10122&& 资产管理专员J10230&& 多媒体测试工程师J10164&& JAVA开发工程师J10014&& 法务经理-投资并购方向J10226&& 法务经理-海外业务方向J10225&& 海外Android开发工程师J10106&& 海外iOS开发工程师J10110&& 视频内容理解算法专家J10180&& 人脸识别资深研究员J10179&& 语音识别工程师J10012&& 图像搜索工程师J10022&& 图像算法工程师J10045&& 美颜算法工程师J10047&& 高级搜索工程师J10099&& 项目管理J10103&& 运维开发工程师J10130&& 机器学习研究员J10174&& 用户运营J10173&& 多媒体测试工程师J10164&& 交互设计师J10165&& 视频广告策划师J10093&& 反作弊产品经理J10041&& 广告内容审核J10043&& 视频审核J10151&& Android开发工程师J10006&& iOS开发工程师J10121&& 系统工程师J10128&& 数据平台运维工程师J10064&& 安全工程师J10092&& 数据平台研发工程师J10108&& 数据开发工程师J10111&& 数据产品经理（用户画像方向）J10113&& 策略工程师J10114&& 高级网络工程师/架构师J10116&& IDC运维工程师J10125&& 高级硬件系统工程师J10126&& 资源运营管理工程师J10127&& 基础平台研发工程师J10129&& 系统分析师J10132&& 固定资产会计J10154&& 大数据架构工程师&& 数据分析师&& 数据仓库研发工程师&& 推荐算法工程师&& NLP算法&& 风控/反作弊算法工程师&& 机器学习工程师&& 高级策略分析师&&&&&&&&&& 部分岗位详细介绍：&&&&&& 【岗位：android高级工程师】&&
基本要求：&& 1.是靠谱的工程师：有扎实的基础，有丰富开发经验，有钻研新技术的热情；&& 2.有创业者基因：你渴望一个能够共同成长的团队，而不是找一份养家糊口工作；&& 3.有开发高品质产品、编写高质量代码的自我要求；&& 4.丰富的安卓客户端开发经验。&& 职位描述：&& 1.安卓应用开发与维护；&& 2.相关平台搭建和开发流程优化。&& 任职资格：&& 1.熟悉安卓技术栈和生态链，包括：操作系统、API、编译链、包管理、IDE、统计分析、错误收集、编译配置管理、自动化构建、测试、分发；&& 2.熟悉安卓开源社区流行项目和技术走向。&& 加分项：&& 1.有个人技术博客，或定期参与业内交流；&& 2.有优秀个人作品，或带领过知名应用开发；&& 3.长期混开源社区，参与知名项目；&& 4.以及其它任何你觉得独特的技能或经验。&&&&&&&&&& 【岗位：高级IOS开发工程师】&&
职位描述：&&
1.负责公司移动产品的研发, 编写高质量的代码；&& 2.和产品经理配合, 深度参与手机产品需求讨论, 功能定义等；&&
3.设计良好的代码结构, 不断迭代重构；&&
4.指导并带领初级工程师共同完成研发任务。&&
职位要求：&&
1.有强烈的求知欲和进取心；&& 2.具有扎实的编程工底，良好的设计能力和编程习惯；&& 3.至少精通一门编程语言；&&
4.2年以上互联网公司/创业公司从业经验为佳；&& 5.熟悉UIKit, CoreData, APNs, 多线程，ARC/MRC, 网络，webview开发等技术；&&
6.熟练掌握xcode工具，例如instruments等；&& 7.熟悉http等网络协议 。&&&&&&&&&& 【岗位：高级c++后台研发工程师】&&
岗位职责：&& 1.负责后端程序的开发，重构与调优；&& 2.设计和开发分布式的视频检索与分析等后端系统。&& 岗位要求：&& 1.熟练掌握C/C++开发，具有丰富的数据结构，算法，系统层面知识；&& 2.独立解决问题，并且思维逻辑清晰，对于工程实践以及代码质量有强烈的追求；&& 3.了解常用的开源系统，Memcached，Redis，Kafka, HBase等 。&&&&&&&&&&&&&& 【岗位：推荐系统架构工程师】&&
岗位职责：&& 开发支持8千万日活跃用户的实时推荐系统。&& 岗位要求：&& 1.3年以上系统研发经验，C++是第一语言；&& 2.良好的系统编程、数据结构、算法基础、系统设计能力；&& 3.从事过大型分布式系统的架构、研发工作；&& 4.有搜索、推荐等相关系统开发经验者优先。&&&&&&&&&&&&&& 【岗位：高级Java开发工程师】&&
工作职责：&& 1.负责短视频社区后台业务的设计、研发工作；&& 2.负责后台分布式存储、分布式计算以及中间件等系统的开发。&& 职位要求：&& 1.重点且统招本科以上学历，主流互联网公司核心项目经历，两年以上的Java开发经验，扎实的编程功底，熟悉常用的数据结构和算法；&& 2.有一定的OO Design能力，熟悉多线程编程；&& 3.熟悉数据库概念和技术，熟悉MySQL及一些NoSQL技术；&& 4.掌握Linux常用命令；&& 5.有较强的学习能力和 解决问题的能力，对代码质量有精益求精的偏执；&& 6.有创业者基因，渴望与团队共同成长。&&&&&&&&&&&&&& 【岗位：广告算法工程师】&&
职位描述：&& 1.广告投放算法的研究及开发工作；&& 2.投放控制及流量预估系统的研发；&& 3.CTR/CVR预估算法及系统的研发；&& 4.视频广告的模式、机制的探索；&& 5.广告反作弊系统及策略研发。&& 岗位要求 :&& 1、熟练掌握linux下面向对象编程；(熟悉Java or C++)；&& 2、熟悉机器学习、数据挖掘知识；&& 3、对数据敏感，有较强数据分析和解决问题能力。&&&&&&&&&& 【岗位：广告系统研发工程师】&&
工作职责：&& 1.负责高性能广告引擎的设计、研发及持续优化；&& 2.广告结算系统、数据分析系统的开发及持续优化；&& 3.与广告算法团队一起，研发和优化广告召回、排序、竞价、频率/流量控制等核心投放策略；&& 4.对现有系统的不足进行分析,找到目前系统的瓶颈,改进提高系统性能。&&
岗位要求 :&& 1.计算机或相关专业本科以上学历，具备在线广告或者相关领域一年以上工作经验；&& 2.熟悉分布式系统，数据存储及网络通信技术；&& 3.深入理解算法与常用数据结构；&& 4.熟悉linux开发环境，熟练使用C++或Java；&& 5.了解统计模型，有机器学习，数据挖掘等相关技术工作经验的优先；&& 6.有过大规模（千万级在线用户以上）AdExchange，DSP系统开发经验的优先。&&&&&&&&&&&&&& 【岗位：推荐算法工程师】&&
职位职责：&&&& 1、分析海量用户行为数据和视频数据，增加有效的特征，提升用户体验&&&& 2、理解视频内容，挖掘用户兴趣&&
2、通过超大规模机器学习模型和系统，使用先进的检索和排序手段，优化社区生态，优化快手的推荐效果&&&& 3、搭建推荐系统框架，提供高效可靠的线上服务&&
任职资格：&&
1、优秀的编码与代码控制能力, 有扎实的数据结构和算法功底&&&& 2、良好的逻辑思维能力，能够从海量数据中发现关键特征&&&& 3、 熟悉linux开发环境，熟悉C++和python语言&&&& 4、熟悉大规模数据挖掘、机器学习、视频内容理解，分布式计算中一项或多项，具备实际工作经验&&&& 5、有机器学习算法优化理论的研究经验优先&& &&&&&& 【岗位：NLP算法工程师】&&
工作职责：&&
负责分词、词性分析、实体识别、新词发现，情感分析等NLP研究工作&&
任职资格：&&
1、具备良好的编码能力，数据结构和算法功底；&&
2、熟悉Linux开发环境，熟悉Python/Java/C++语言；&&
3、熟悉自然语言处理常见算法与模型（语言模型、MaxEnt/CRF, pLSA/LDA, w2v, CNN/RNN等）；&&
4、参与过NLP项目（如中文分词、文本分类、文本聚类）；&&
5、对推荐系统、大数据挖掘， deep learning等方向有浓厚的兴趣，有很强的自学能力的优先。&& &&&&&& 【岗位：数据分析师】&&
岗位职责：&&
1、基于数据、调研、公司产品与竞品的理解，解决短视频、直播以及新产品增长相关的各种复杂商业分析问题，能独立完成从方案设计、数据加工与分析，到结论展示的整个流程&&
2、对公司内外部数据进行挖掘，在深入的产品理解与用户洞察基础上，自主发掘课题，提出有实效的建议，驱动产品迭代&&
任职要求：&&
1、追求卓越，锐意创新&&
2、很强的逻辑思维与商业洞察力，能以合适分析框架解决各种复杂问题&&
3、熟练使用HQL，Python／R等分析工具，能制作高质量PPT&&&& 4、对流行文化、PGC／UGC视频、直播、综艺、音乐、电影等有兴趣及一定认知者优先&&
5、有新产品Growth Hacking经验者优先&&
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 114.246.168.*]
向阳发信人: boolee (向阳), 信区: Career_Upgrade
标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Tue May 22 10:42:18 2018), 站内 && up
-- && ※ 来源:·水木社区 ·[FROM: 106.38.123.*]
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标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Sat May 26 14:53:47 2018), 站内 && up
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向阳发信人: boolee (向阳), 信区: Career_Upgrade
标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Tue May 29 10:43:53 2018), 站内 && up
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向阳发信人: boolee (向阳), 信区: Career_Upgrade
标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Wed May 30 10:18:53 2018), 站内 && up
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向阳发信人: boolee (向阳), 信区: Career_Upgrade
标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Sat Jun&&2 09:51:40 2018), 站内 && up
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标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Sun Jun&&3 10:28:35 2018), 站内 && up
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标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Wed Jun&&6 09:33:08 2018), 站内 && up
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标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Mon Jun 11 12:40:31 2018), 站内 && up
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标&&题: Re: 【快手内推】所有岗位持续招聘/五道口/20-50k
发信站: 水木社区 (Fri Jun 15 15:51:55 2018), 站内 && up
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文章数:13&分页:快手上这个美女是谁啊?大家有人知道她ID多少吗?_快手吧_百度贴吧
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篇一:《两款快手发型也能让周末约会的你美美哒》
两款快手发型也能让周末约会的你美美哒
又快到周末，甜蜜的约会在向妹纸们招手。想要美美的出现在他的面前，没有一款好看的发型怎么行。可是对于手残星来的你，太过复杂的发型又没法掌握。别担心，小编接下来为大家介绍两款快手发型，让你轻松掌握。
文艺范十足的个性发型，也不失女孩的甜美可爱。
STEP1：用手指将头顶后方的头发不规则的分区，分别从左右两侧取出一束头发。
STEP2：将两束头发进行交叉，交叉的时候可以适当的拉紧，让头顶的头发向上蓬松。
STEP3：交叉过的头发在脑后缠绕成一个小发髻。
STEP4：固定好之后，稍微调整即可。
淑女味十足的发型，适合展现小女人的妩媚温柔
STEP1：将前额的刘海进行扭转之后用发卡固定。
STEP2：头发不规则分成左右两边，分别进行两股辫子的扭转，然后将两根发辫在左侧交叉。
STEP3：交叉好的头发绕成一个略微松散的发髻，用发卡固定即可。篇二:《写一个特点鲜明的人 (2)》
教后说课{快手个性点的个人介绍}.
作文教学是语文教学的重点更是难点，尤其是写人作文就更难，我曾夸张地告诉学生，写人外貌如同画人，弄不好就会写得人不像人鬼不像鬼！我一直在作文教学的黑暗中摸索着。观摩课，一般是把自己最拿手最精彩的展示给别人，但我恰恰相反，今天把自我感觉最棘手的问题摆在这儿，希望能得到各位真诚指导，让我在交流中得到提高，为我的作文教学之路明一盏灯！
现在，我主要从教材分析、学情分析、教学策略、教学程序、板书设计、教学评价等方面作具体的阐述。先说第一个板块——教材分析中的第一个环节——说教材：人教版小学语文实验教材第十册第七单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能
获得生活的赐予。怎样让学生找到足以激发自己表达欲望的素材是我在执教这次习作指导时重点考虑的问题。 第二个板块——说学生情况：根据我班学生好表现的特点，我每个单元教学之前，就指导他们进行单元预习，读单元导读，浏览本单元课文，了解本单元口语交际和习作要求，布置口语交际和习作的准备，在本单元课文中写随堂小练笔，在小练笔的讲评中为单元习作铺垫基础。因此，课堂上学生就有资本珍惜更多展示的机会。 第三个板块——说教学策略：为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合习作要求和学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，在这节作文指导课的教学中，我主要开展了以下几个方面的探索：
1、储备丰富材料，厚积薄发：本单元学习伊始，我就让学生自主读更多写人的作文，借鉴些人的好方法，收集写人物的精彩语句，以丰富语言材料。同时提醒学生观察身边特点鲜明的人，记录观察结果，为习作积累扎实的素材。
2、努力创设情境，激发学生的写作兴趣：这节课教学初始，我让学生先玩一个“人物竞猜”游戏，激发学生的兴趣。3、确定写作内容是写好作文的关键：作文教学第一重要就是：写什么永远要比该怎样写重要。因此，在激发了学生的兴趣后，我揭示了习作任务：指导学生抓住关键词进行审题的技巧，突破审题关，从“习作对象、习作要求、修改要求”三方面明确
本次习作要求，让学生有明确的学习任务。为学生写好作文打下坚实的基础。
4、为学生搭建展示平台，满足他们表现欲，让学生保持自觉自主预习的良好习惯。第四个板块——说教学程序1、竞猜活跃气氛2、回顾本单元中有特点的人物，学习课文人物描写方法
3、创设情景，导入新课，由读自然过渡到写。
4、仔细审题，明确要求
通过分析作文要求，使学生明确写作的主题，确定写作方向。5、创设情境，在“说”中交流写法在交流中虚心听取别人意见和建议，取长补短，让自己心中的人物更生动、更有形象，更加鲜活！6、唤起激情，动笔写作 为学生创设表达情境，挖掘孩子的写作潜能，在具体的情境中，指导学生抓住人物的特点，把人物写具体。要达到的效果：在交谈中感受写作方法，提升运用语言的能力。7、习作交流，点评提升
通过本环节，来提高学生听的能力，在记录同学用的好词的过程中，提高学生运用词语的能力，达到互相学习的教学目的。）
8、全课总结：
把这个特点鲜明的人的片断加一个恰当的开头，补充一个适合的结尾，再取一个能够反映文章中心的题目，就成了一篇好文章。请同学们课后继续完成习作。第五板块：说板书设计。力求突出重点，做到简明，概括。 “ 写一个有特点鲜明的人”明确了习作内容；“ 抓住人物特点； 运用具体事例，让人物活起；把重点写具体”则指出了了写人要点。第六板块：说教学自评
根据以上的教学说明，我对本课时进行简要自评：一是具有情意性，我采用竞猜游戏使学生有了宽松的“写作心境”，其次，我给学生展示机会充分调动学生习作的积极性，让学生在习作训练的过程中受到情绪的激励、情致的唤醒和情感的熏陶。 二是体现自主性。我的主导作用主要体现在如何启发学生乐意说写和学会写。教学过程中体现了学生自主选择习作素材、自主说出特点鲜明的人，自主领悟写法、自主修改和评赏。并且，学生的自主学习体现了全体参与和全程参与。教师的主导作用主要体现在激发、维持、强化学生的习作兴趣上，从而实现师生互动的和谐共振。三是遵循了规律性。教学必须遵循小学生习作的认知规律。教学中，从“积累(生活和阅读)→构思→修改→评赏”几个环节的纵向联系来看，既符合辩证唯物主义“实践→认识→再实践→再认识”的认识论原理，也符合学生习作由“感悟生活→理解表达→修改完善→评赏提高”这一习作的心理规律。
师口述游戏：请你猜猜她是谁？
她是一个可爱的小精灵。她长得娇小玲珑，毫不夸张地说，念五年级的她真像一二年级的孩子，不仅仅是她外表秀气，更是她与众不同的个性：我爱她的聪明活泼，我爱她的敢为人先。尤其是口语交际课上，总是她独占鳌头。当我要请同学们上台发言时，全班敛声屏气，一向学习成绩优异的同学生怕讲得不好低着头，那些课下叫喳喳的同学也瞬间变得沉默时，总是她第一个主动站上台来。她精彩的发言犹如在平静的湖中投入一块宝玉，教室里即刻沸腾起来，同学们脸上漾起了欢乐的涟漪！一个个似乎感叹：“多亏她解围呀！”因为她投入，总能说得绘声绘色，有时兴奋得手舞足蹈，有时模拟悲伤情景会泪流满面、泣不成声。此时此刻，掌声赞叹声常常淹没了她的声音，我不得不叫住：“收敛点儿，别喧宾夺主啦！
生猜出：是XX！
师追问：你怎么会一下子就猜到的？
生1：说原因。
师：怎样抓住人物特点呢？我们再来回顾一下在第七组课文中你认识了谁？你学会了哪些人物描写的方法？
生：回答{快手个性点的个人介绍}.
师引生答：小嘎子提出挑战的语言，摔跤过程的动作中展现他的机警敏捷、淘气可爱；王熙凤的外貌描写可见美丽庸俗；语言描篇三:《2言行反映人物性格》
言行反映人物性格
——“读写跷跷板”系列之二
栏目主持：226600
江苏省海安县北凌小学
[话题聚焦]
写人作文要能体现人物的性格，可性格无形无色怎么写？其实一个人一举手，一投足，一句话，一个眼神都可能反映他的性格特点。那么，怎样才能写好人物的言行动作呢？
[精段链接]
一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：,在右边那个碗底下哪，我看见了！'
,你看见了？'快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，,不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。'
,行！我说准了！'我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。 谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：,瞧吧，在哪儿呢？' 咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两个空碗对口合在一起，举在头顶上，嘴里喝一声：,来！'双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！ 四边围着的人发出一阵惊讶不已的声音。
,怎么样，你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。'
我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去了。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。
真是个,快手刘'。他的戏法，在我眼里真是神奇无比。（节选自冯骥才《快手刘》） 文章既有对“快手刘”的语言描写，也有对他的神态描写，比如“大眼珠子朝我惊奇地一闪”，表面上有一种被发现了秘密的担心，其实是一种欲擒故纵的手法，再加上“一种正经的神气”，就把“我”完全引入了他的圈套，表现了“快手刘”纯熟的技巧和出神入化的手技。
[师长支招]
人物的性格往往就是通过言行神态表现出来的。用语言动作和神态生动准确地体现人物的性格，就叫做“传神”，而人物是不是传神，直接关系到一篇写人文章的成功与否。
人的动作是受人的思想感情所支配的，人的思想和品德是表现在行动中的。写一个人的动作就一定要描写他“做了什么”、“怎样做的”。当然，好的语言描写也是突出人物性格、表达文章中心的重要手段。描写人物语言时必须做到：语言精炼，能反映人物的个性，防止千人一腔；语言要符合人物的身份，独白要得体。
总之，要把人物写好，必须把人物的语言、动作、心理、神态等描写紧密结合起来，充分展示人物的性格特点。
[技法演练]
爷爷将笔蘸满了墨，就势从纸的一端一按然后往后拉，一会儿一块石头便出现在我眼前。忽然爷爷的笔停了下来，悬在空中荡来荡去。只见他屏住呼吸，神情严肃，浓眉下的眼睛，凝视宣纸，眉头微皱，半天才眨一下眼睛。我知道他这是在构思画面。突然爷爷的眼睛一亮，眉头一下展开，笔重重落下，笔锋几转，画上就又多了一座巍峨的山峰。
随着画笔的起落，爷爷的神情时而严肃，时而喜悦，画画的动作和神态真是相得益彰。把人物的言行和情态相结合，有了神态的配合，人物的言行就更加生动和传神了。
此刻，她正跷着二郎腿，坐在溜冰场门口，身旁围着一群女人。她那闲不住的嘴又开始翻动了，只见她得意地拍拍大腿说：,你们猜，我这条裤子要多少钱？',啊，这样好的裤子要200多元吧！',用不了。'她用力地摇了摇头，拖长声音说开了，,这是我婆婆‘孝敬’我的，那老太婆的钱可真多。她一个人在乡下要那么多钱干什么！还是我高明，让木芳他爸一封信把她请来了。说是让她‘享享清福’，其实是让她帮我做做家务。她一来，买菜、做饭、洗衣服都包了。八毛钱请来一台‘万能工作机’。嘻嘻，多合算！'
虽然只是几句语言描写，但通过人物的语气，对婆婆用词的不敬，活画出一个工于算计，不孝敬老人的女人的可厌形象。如说裤子是婆婆“孝敬”她的，婆婆叫做“老太婆”，说婆婆是“万能工作机”等等。而仅有的一两个动作描写：“得意地拍拍大腿”“用力地摇了摇头”也传神地体现了人物的市俗，读来让人讨厌。
[小鬼当家]
你有弟弟妹妹吗？或者你的亲戚家、邻居家有没有比你小的孩子？他们天真可爱的动作语言，顽皮淘气的样子，一定给别人带来了很多的快乐。想一想，写一个小弟弟或小妹妹，通过他（她）的言行神态反映出他（她）可爱的性格特点，语句通顺，题目自拟。篇四:《教育教学常用的十个软件》
教育教学常用的十个软件 目录简介
1、WPS Office 2010 个人版
................编写、试卷排版、课件制作演示等 2、MathType6.0 公式编辑器（汉化版） ........................强大的数学公式编辑器 3、实用汉字转拼音
..........................汉字拼音查询及转换、支持屏幕抓词 4、3D数学教学平台
...................................... 3D数学课件制作及演示 5、动感化学元素周期表V2.3
............... 拥有完善的演示功能、独创的记忆游戏 6、立几画板 V5.0
...........................................立体几何图形制作 7、排版助手Gidot typesetter
....................................智能排版软件 8、化学金排 10.3
.................................化学教师常用的排版辅助软件 9、CYY屏幕录像助手
......................支持课件演示录制，支持有声屏幕录像 10、多媒体课件制作快手9.0
......................功能强大的多媒体课件制作工具
1、WPS Office 2010 个人版
下载地址：/rjxz/1028.htm
运行环境：Win 7/Windows Vista/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT
软件介绍：WPS Office对个人用户永久免费，包含WPS文字、WPS表格、WPS演示三大功能模块，与MS Office无障碍兼容。 1.前所未有的性能提升
2.注重细节，表格操作更加人性化 3.全角度保护文档安全和账号隐私 4.在线素材库兼收并蓄
5.精致模板尽享方寸空间，smart办公胜人一筹 6.无限扩展的网络应用，让办公环境更个性 7.更高效的协作方式
8.在线支持，享受专业服务
2、MathType6.0 公式编辑器（汉化版）
下载地址：/rjxz/1056.htm 运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x
软件介绍：MathType 是一个强大的数学公式编辑器，与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号。MathType 与常见文字处理工具紧密结合，支持 OLE (对象的链接与嵌入)，可以在任何支持 OLE 的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择 &插入-&对象& 在新对象中选择 &MathType 5.0 Equation& )，帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。MathType 汉化版修正了部分对中文的{快手个性点的个人介绍}.
支持，这个版本对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好。实现所见即所得的工作模式，它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可)，也可以很方便地修改模板。总之，功能多多，熟练使用了就知道它的强大了。MathType{快手个性点的个人介绍}.
可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面，是您编辑数学资
料的得力工具。
3、实用汉字转拼音 V4.7
下载地址：/rjxz/1016.htm
运行环境：Win 7/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：
1)屏幕抓词,很实用的功能. 2)日语假名注音.例如:
春をー 愛するー 人はー
心清きーーー 人ー はるを あいする ひとは
こころきよき ひと 3)假名罗马拼音注音.例如:
Ha Ru Wo A I Su Ru Hi To Wa Ko Ko Ro Ki Yo Ki Hi To は る を あ
い す る ひ と は こ こ ろ き よ き ひ と
3)同音字的功能.例如:
在 宿 舍 看 了 一 宿 关 于 星 宿 的 书
Zài SùShě Kàn Le Yī Xiǔ Guān YúXīnɡ XiùDe Shū 4)支 持 简 繁 体 及 一 部 分 冷 僻 字 汉 字 拼 音 4)Zhī ChíJiǎn Fán Tǐ JíYíBùF?n Lěnɡ PìZìHàn ZìPīn Yīn 5).左(Zuo)右(You)拼(Pin)音(Yin)输(Shu)出(Chu) 5).Zuo(左)You(右)Pin(拼)Yin(音)Shu(输)Chu(出) 6).声 调 为 数 字 输 出
6).Shenɡ1 Diɑo4 Wei2 Shu4 Zi4 Shu1 Chu1 试 试 这 个 工 具 吧! ShìShìZh?G?Gōnɡ JùBɑ!
4、3D数学教学平台
下载地址：/rjxz/1019.htm 运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x
软件介绍：《3D数学教学平台》：一个设计数学课件的工具,可方便绘制点线面构成的3D几何图形并可以3D旋转,还可以绘制表达式函数曲线。特别容易使用，只需5分钟即可学会，制作课件快速，可边上课，边演示制作。解决了广大教师做立体几何课件难的问题。
《3D数学教学平台》采用了三维动画设计技术，可从不同角度展示立体几何元素之间的联系。虽然目前还的还不完整，但基本可以满足立体几何的大部分要求，其主要功能包括：绘制三维图形，取定比分点，作垂线，标示字母等，所有立体图形都可左右、上下360度的旋转，无限放大，缩小。最新版软件还集成了立体几何中主要定理、定义的演示，即无需制作，即可使用，如：三垂线定理，异面直线所成角，二面角及其平面角等。目前为共享软件，欢迎使用。
5、动感化学元素周期表V2.3{快手个性点的个人介绍}.
下载地址：/rjxz/1031.htm 运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/Win9X
软件介绍：☆小巧易用，是同类软件中体积最小、功能最强大的。
☆无需安装，不写注册表，纯绿色软件。 ☆功能强大，加载速度快。 ☆数据准确、全面。
☆完善的演示功能，适合课堂演示。 ☆独创元素记忆游戏，令学习更轻松。
☆方程式配平工具采用复合算法，针对不同的方程式采用不同的算法，运算速度远远超越目前同类软件。
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