实验教学示范中心任务书（外语实验教学中心）(2)_在线翻页电子书免费阅读,发布_云展网
阅读云展网其他3D杂志
喜欢这样的3D电子杂志？您也可以在几分钟内把文档免费上传到云展网变成翻页书！[点击上传我的文档]
实验教学示范中心任务书（外语实验教学中心）(2)
辽宁省普通高等学校本科实验教学示范中心建设项目
任务书学 校 名 称 ： 辽东学院（盖章）中 心 名 称 ： 外语实验教学中心中心主任姓名：
赵丽丽联系电话（手机）： 辽宁省教育厅制填写说明1. 任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，
对所填内容的真实性负责。2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3. 任务书限用 A4 纸张打印填报并装订成册。4. “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。5. 兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。1．实验教学中心总体情况 实验教学中心名称
外语实验教学中心
所属学科名称
文科综合类隶属部门／管理部门
外国语学院／教务处
成立时间 2005中心建设
辽东学院外语实验中心建设始于 2005 年，我校正式启动大学英语教学改发展历程
革，在学校主管校长的大力支持下，开始筹建大学英语网络教室。到 2007 年，
辽东学院已建成南北校区 6 座共 280 座位网络教室专门用于大学英语教学和学
生自主学习。大学英语网络教室由学校教育技术中心管理维护，供公共外语教
学部组织全校大学英语教学使用。2007 年 3 月，公共外语部并入外国语学院，
新外国语学院的成立为外语实验教学中心的建设带来新的契机，经过几任学院
领导的认真筹划和努力，2007 年至 2013 年间，学院新建语言实训室 3 座，同
声传译实验室 1 座，引进蓝鸽英语教学系统，ITEST 大学英语在线测试系统，
Myet 智能口语诊断评分系统，新视野大学英语网络教学平台，航空服务网络教
学平台五大教学系统，初步形成由“基础实训”、“技能技巧训练”、“模拟与实
践训练”三大实验教学板块组成的语言实验教学体系，构建了“课堂教学+自主
学习+第二课堂”的外语实验教学模式，满足培养学生听说读写译全面能力的教
学实践课程需要。2017 年初，学校整合教育技术中心，外国语学院和韩朝学院
实验教学中心外语实验教学资源，并投入 200 万元升级改造金山校区主楼语 6
座语音室，组建新的外语实验教学中心。新外语实验教学中心占地近 2000 平方
米，设备点数 700 余台，设备总值 500 多万元，中心下设普通语音实验室 4 座，
CBT 实验室 1 座，语言技能实训室 2 座、语言应用实训室 2 座，同声传译实验
室 1 座，自主学习实验室 9 座。
普通语音室安装有蓝鸽语言教学系统，主要用于外语专业及公共外语一、
二年级的语言听力、会话等交互式课程教学。实验室全部接入校园网和互联网，
能够实现师生互动教学、大屏幕广播、音视频播放、听力及口语考试等功能。，
服务全信息化语音类教学。
语言技能实训室用于一二年级外语专业学生进行语言基本技能训练。安装
极域电子教室系统，访问校园网及互联网，主要用于听说技能课和国际贸易实
操等专业课的授课。可以实现语音技能和听说技能测试和训练，大屏幕视听训
练，环形配置，学生可以使用专用软件进行自主学习。
语言应用实训室用于高年级外语专业学生进行语言实践及自主学习。实训室利用电子教室系统实现语言专业学生的课堂授课，利用口语智能训练诊断平台实现学生口语人机对话实践；通过校园网和互联网实现在线自主学习和测试。利用本实训室的教学平台，实现英语专业四级口语考试和商务英语翻译等级考试口试。学生还可以自选软件实现听说的自主学习和训练。
CBT （Computer based Training）教室使用云网络技术，利用教学软件进行空乘专业模拟机型及机务培训，主要配置多媒体语言教学设备、航空专业语言学习软件和专用的培训软件。学生在本教室进行语言技能训练和职业技能培训。
自主学习实验室用于满足学生的自主学习需要，定时开放，学生使用网络教学平台在任课教师的指导和监控下有计划的开展全方位自主学习和自主训练。
同声传译实验室主要为外语专业学生提供教学实践平台。开设同传训练、同传实践、数字影音、分组会话、自主训练等实验项目，通过模拟真实的国际会议交替传译和同声传译情景，使学生对交传和同传有一个身临其境的感受，更加熟悉会议的模式，提高学生口译实践能力。
同时为营造良好的语言学习氛围，有效的提高学生的学习效果，中心注重走廊文化建设，通过增加外国风情欣赏和学习板块，开辟英美日外国风格茶吧，给学生充分的外国文化体验，增强学生的文化素养；在茶吧定期举行英语角活动，为学生积极参与展现自我，互动语言交流提供了良好的环境。
实验教学是外语教学的基础和根本保障，外语实验教学中心始终秉承“知识传授与能力培养相结合”，“语言水平提升与自主学习能力培养相结合”“人文素质培养和工具性知识传输相结合”的校本教学理念，构建一个目标明确、理念先进、体系完整、功能齐全、效果显著、资源开放共享的外语实验教学平台，助力辽东学院转型发展，为地方经济社会发展培养高素质应用技术型人才姓名
赵丽丽 性别 女 出生年月
1966 年 3 月
教授 学位 硕士 毕业院校
辽宁省丹东市元宝区辽东学院北校区
东北师范大学
1）全面负责实验中心工作，组织制定实验中心建设发展规划和近期工作计中 划（包括年度经费使用计划，实验室设备申购计划等），并组织实施和检查执行心
情况；主任 2）积极推进实验教学的改革，确定教学改革的主体思路，组织研究实验教
学模式和教学方法；督导和监控实践中心实验教学模式的实施情况；
3）根据教学计划和课程纲要的要求，按时开出必修和选修的实验教学项目，
对开出的各类实验课程内容进行审查，提出改进意见，不断提高实验教学质量；
4）加强中心设备的使用和管理，保证年使用机时达到定额标准；组织实施
实验中心的开放工作，做好实验室开放值班工作安排和实验室开放记录工作；
5）积极拓展与政府部门、兄弟院校、社会企业的沟通交流与合作，争取各
方资源，保证中心的可持续发展
正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其 总人数 平均
它 年龄专职人员
0% 90.2% 9.8% 0%
实验课程数 实验项目数 面向专业数
实验学生人数/年
实验人时数/年
实验用房使用面积（M2） 设备台件数
设备总值（万元）
设备完好率环境条件
80%教材建设
出版实验教材数量（种） 自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种）
2 20中心成员简表序
101 赵丽丽 女 66.3 硕士
教授 外国语
全面负责 是
黄云龙 男 79.4
实验教学 副教
语言应用实
大英自主学
普通语音室
女 70.10 硕士
同声传译实
赵红新 女 79.1
硕士 实验教学 讲师
语言技能实
语言技能实
陈思佳 女 72.11 硕士
CBT 教室建
院11 张承栋 男 70.3
实验教学 副教
写作课程教
吴振华 男 77.12 硕士
阅读课程教
实验教师 教授
单证实操15 吕树宽 男 66.6
实验教师 教授
跨文化交际
课程教学16 齐家媛 女 65.5
口译课程教
王志丽 女 79.11 硕士
翻译课程教
学19 张蕴宁 女 82.3
实验教师 讲师
商务谈判模
日语演讲实20 冷锦英 女 79.4 硕士 实验教师 讲师 言文学
王凤玖 男 63.10 硕士
外国语22 张松仪 女 82.2 硕士 实验教师 讲师 言文学23 苏小明 女 84.7
商务函电训
孙晓婷 女 71.5
大学英语课
程听说教学 否
学院25 管重霞 女 66.4
大学英语课 是
程听说教学26
大学英语课 否
程听说教学
大学英语课 否
程听说教学
学院28 谢红军 女 66.9
大学英语课
程听说教学 否
学院30 杨朝丹 女 80.7
大学英语课
程听说教学 否
副教 外国语言
大学英语课31 冷卉 女 80.3 硕士 实验教师 授
10 程听说教学 是
大学英语课32 王亚非 女 81.12 硕士 实验教师 讲师
8 程听说教学 是
大学英语课33 于晓红 女 76.3 硕士 实验教师 讲师
12 程听说教学 是
文学34 孙建军 女 80.8
大学英语课
程听说教学 否
学院35 孙瑜 女 81.9 硕士 实验教师 讲师
大学英语课
6 程听说教学 否
学院36 辛丽虹 女 80.11 硕士 实验教师 讲师
大学英语课
8 程听说教学 否
学院37 王玉 女 76.6 硕士 实验教师 讲师
大学英语课
8 程听说教学 否
外贸函电 否
学院39 刘壹 女 85.3 硕士 实验教师 讲师
日本文化体
日语演讲实
于凤英 女 71.4
实验中心日
常管理2、建设目标分建设总目标和分年度建设目标两部分阐述
（1）建设总目标：
外语教学实验中心在辽东学院既是一个公共外语课程教学实验中心，又是我校涉及英语、日语、韩国语和朝鲜语专业课程教学、实践和科研的重要基地。不仅承担全校大学外语语言实验课程的教学任务，更承担了我校外国语言多专业课程的教学实践、科研任务和相应的专业外语考试任务，其特点是“涉及面广，专业性强”。随着辽东学院转型发展，建设应用技术型大学不断向前推进，面对国家“四大板块”、“三个支撑带”战略组合的新需要、面对深化教育领域综合改革和向应用型转变的新要求，原有的外语语言实践教学体系已不能满足学生规模和实验教学要求的发展，应用技术型人才的培养要求学生不仅有深厚的语言知识，还要具备较强的语言应用技能水平和相当水平的职业英语语言能力，因此构建科学的应用型实验教学体系，提高教学质量，是我校外语实验教学改革的当务之急。
结合我校外语教学基本情况，为了能够更好的支持学校人才培养计划，提升学生的外语应用能力，提高就业层次，提高教师教学效率等，选择优质的硬件设备及软件教学平台，为我校外语学习的相关专业的本科生及不同层次的学生提供一个良好的外语学习平台，通过强化“知识传授与能力培养相结合”，“语言水平提升与自主学习能力培养相结合”“人文素质培养和工具性知识传输相结合”辽东学院校本外语教学理念，完善“课堂教学+自主学习+第二课程”外语实验教学模式，打破课堂限制，在全校范围内实现外语学习自主化、智慧化，营造一个“真实”的虚拟环境，构建一个目标明确、理念先进、体系完整、功能齐全、效果显著、资源开放共享的省内同类高校领先的外语实验教学平台，助力辽东学院转型发展，为培养地方经济社会发展的，具有国际竞争能力的高素质应用技术型人才创造条件和提供保障。
（2）分年度建设目标
2017 年-2018 年度建设目标
全面整合实践和实验教学资源，加强实验室硬件建设，筹建职业语言技能实训室和专业语音实验室各 1 座，满足公共外语教学改革需要和外语专业人才职业语言培养需要。
完善教学软件环境，建设一个覆盖听、说、读、写、译全能力训练，通用语言和专业语言相结合的实验环境，在现有教学软件的基础上，引进作文智能批改系统（高校版）、Myet职业外语软件，日语综合实训系统，形成一个多语方、系统化和多元目标的教学软件环境。
注重外语学习环境建设，建议外国文化体验实验室，实验室分成外国礼仪，外国歌舞和外国饮食三个模块，可以使外语专业学生通过真实体验更深入地了解目的语国家的文化，提高语言学习效果，提高跨文化交际能力。
按照外语专业 2016 版人才培养方案外语实语课程体系的需求，调整教学计划，整合实验课程，拓宽实验教学系统，强化语言应用能力训练和职业语言水平的提高。2018 年-2019 年度建设目标
在实验教学改革方面，不断完善有利于培养学生语言应用能力和创新能力的实验教学体系；建立现代化的高效运行的管理机制，以高素质实验教学队伍和完备的实验教学环境和实验教学条件为保障，全面提高外语实验教学水平。
完善实验管理制度，完善实验室人员考核办法，建立实验室人员培训制度，加强创新基地的建设，加强创新型人才培养。建设实验教学网络资源系统，以信息化、数字化技术为手段实现实验教学资源网络管理。
重视师资队伍建设，建设能够胜任现代实验教学需要的高素质实验教学队伍。进一步抓好实验教材建设，不断完善实验教材和实验指导书。
重视培养学生的创新创业能力，建设校内外语创新创业教育中心，增加学生的创业意识和创业能力，提高学生将理论知识和基本实验能力在实际工作中的应用能力。
2019 年-2010 年度建设目标
完成外语实验教学中心的硬件和软件环境建设；完成一批特色语言实践课程建设；完成外语实验教学教材的编写工作；完成外语创新创业教育中心建设工作；总结实验中心建议成果。3、建设方案
根据学校的培养目标、实验教学定位及规划，外语实验教学中心以外国语言专业和大学英语课程为依托，紧紧围绕应用技术型人才培养目标，以服务丹东发展和辽宁振兴为己任，着力提高辽东学院人才培养质量，坚持以学生为中心，努力为学生创造课内与课外、书本与网络、学习与实践有机结合的多角度、立体式语言学习环境的改革思路，把外语学习过程转变为实际的跨文化交际过程，把间接获取知识的过程转变为直接获取知识的过程，培养具有深厚语言知识和文化素养，较强语言应用能力，较高职业素养的现代应用技术型人才。按“统筹规划、合理安排、资源共享、提高效益”的指导思想，规划建设良好的实验室建设与管理体系。具体方案如下：
（1）进一步完善管理运行机制：在中心现有建制的基础上，继续完善优化整合、优势集成、资源共享、管理统一的实验教学体制，继续完善实验教学开放运行的政策、经费、人事等保障机制；完善实验教学的科学评价机制，引导教师积极改革创新，形成良性循环、可持续发展的良好局面。
（2）进一步加强专业实验室建设：根据外语学科应用专业建设和发展的需要，不断加强专业实验室建设，拟建设外国文化体验实验室。同时，升级更换现有的部分实验室硬件设施并新增部分实验教学设备。
（3）进一步完善实验课程建设：进一步强化外语人才“基础素养能力一体化”的实验教学体系建设，并随着科研和学科的发展做相应的调整和完善，使最新的科研成果尽快融入到教学内容和教学体系中，使实验教学始终和学科的发展保持同步，满足经济社会发展对高素质应用型外语人才提出的新要求；在课程内容设置上，要强化与理论教学的协调和渗透，进一步突出对基础知识、基本技能、专业技能、创新能力和综合素养的培养；不断推出实验内容精彩、实验构思巧妙、实验技术先进、实验方法灵活、实验效果显著的精品实验课程项目。
（4）进一步加强教学资源建设：进一步加强和完善各门实验课程的实验教材建设；完善充实现有的实验教学的数字化资源，开发完善现有的实验室软件系统，拓展教学软件系统与教学网站的应用功能；同时，拟新增部分外语实验教学软件系统，包括增加口语训练系统点数、作文自动评改系统等，丰实教学平台资源。
（5）进一步改革优化教学手段：进一步加强外语教学手段的改革，强化“情境体验式、技能操作式、应用实践式”教学实践，探索体验式、问题式、案例式、讨论式等多种实验教学模式，以实验教学方法、手段、考核方式等的持续改革创新推进学生自主学习、合作学习、研究性学习的主动性和积极性，从而实现外语实验教学的个性化，真正做到因材施教、优才优教。
（6）进一步拓展开放实验教学：进一步推进中心在时间、空间、内容、设备、管理等方面的开放，在保证达到实验基本要求的基础上，尽量给学生足够的自主选择空间，以发挥学生的主观能动性、想象力和创造力，培养学生自主学习能力，提高学生语言学习质量。
（7）进一步加强实验教学队伍建设：搭建结构合理、运行高效、责任到位的不同层次的高水平的实验教学队伍。加强对现有人员的培训以适应外语学科专业建设和发展需要；探索建立并实施基础课与理论课教师直接参与实验教学的新方法，将理论教学和实验教学有机融会贯通，促进基础教学、理论教学与实验教学的协调发展；完善评价激励机制，促进实验教师专业化发展，不断提升其教学、科研和技术能力。
（8）进一步加强全语创新创业教育，以中心为基础建设辽东学院外语创新创业教育中心，以培养学生参加省级以上外语大赛为突破口，为学生创新创业项目提供必要的基础平台，同时聘请校外优秀行业专家作为双创导师，指导学生完成创新创业项目，培养和提高学生的创新创业意识和能力，提高人才培养质量4.进度安排
（1）第一年度
1）研究建设外国文化体验实验
2）研究建设专业语音实验室
3）研究建设职业语言技能实训室
4）研究设立一批实验室开放项目
5）研究引进教学软件平台
6）研究设立一批实验教材编写项目
7）研究设立一批实验教学改革项目
（2）第二年度
1）研究完善实验人员考核办法、培训制度
2）重点建设一批实验课程，并作教学录像
3）研究完善实验室人员上岗规范、网络化实验室建设规范
4）自主学习实验室设备更新与新购
5）研究建设外语创新创业教育中心
（3）第三年度
1）完成并汇编实验室人员上岗规范、考核办法、实验室建设规范等实验室管理制度文件
2）完善外语文化体验实验室的建设和验收工作
3）完成外语创新创业教育中心建设和验收工作
4）完成职业语言技能实训室和专业语音实验室的建设和验收工作
5）实验室项目验收与评价
6）接受检查与验收5．预期成果（含主要成果和特色）具体阐述特色的体现与标志
（1）建设功能完善的外语实验教学基础设施和软件环境，中心实验场地占地达到 2500平方米，各类语言实验室达到 20 间，文化体验实验室 2 座，教学设备 1000 套（件）。实验室功能齐全，软件齐备，初步形成“基础实训”、“技能技巧训练”、“模拟与实践训练”三大实验教学板块，覆盖听说读写译全能力实验训练的智能化语言实验教学体系，满足全校外语专业实验课程和大学英语课程实践模块的教学需要。
（2）形成较完善的外语实验教学课程体系，通过实验教学改革、课程改革，针对学校的人才培养目标，从培养学生的创新精神和实践能力出发，整合和优化课程体系和结构，升级和更新教学内容，完善“课堂教学+自主学习+第二课堂”教学模式，构建应用技术型人才培养的实验教学体系，同时推进教育信息化和教育技术现代化，促进信息技术与实验课程、教学方法的优化整合，从而强化教学效果，提高教学质量。
（3）形成高效率的实验室管理体制，实验中心在遵循学校的各项规章制度进行实验中心的日常管理的同时，建立系统的管理体制与运作机制。中心属于校级实验中心，与学科建设紧密结合，实施校、二级学院两级管理，全面负责本科学生的外语实验教学工作。中心实行主任负责制，学校公开招聘，竞争上岗，依据任期目标考核情况进行任免。实验室日常管理工作由实验室专职人员承担。中心下属各实验室和教学设备实行专人专管。健全的管理体制高效地应对庞大的实验教学任务，形成一套科学的管理制度体系，提高的实验室设备利用率和使用效益。
（4）建成辽东学院外语创新创业教育中心，依托语言实验室先进的教学设备和雄厚的师资力量，通过组织创新创业教育项目和指导学生参加学科竞赛，调动学生的积极性，提高学生的创新意识和能力和专业水平，争取在三年内获得省级外语赛事三等级以上 10 项，完成省级创新创业教育项目 8 项。
（5）加强实验室师资队伍建设，通过实验室建设促进外语教师了解到学科先进的实验室设备和实验技术手段，提高教师专业水平和教学水平，同时吸引优秀教师从事实验教学，提高开展教学科学研究，壮大、优化实验室教师队伍。正高级专任教师达到 5 名，引进或培养具有博士学位的专职教师 1 名。6．学校支持与保障
为规范实验教学管理，改善实验教学环境和条件，学校在研究设备、网络设备、多媒 体设备、软件、资料等方面提供了有力的保障，在管理体制、教学队伍、运行机制、质量 保证等方面，也制定了比较完善的政策和具体措施。
管理方面：中心实行校、院两级实验教学管理体制，学校与中心联合出台实验中心相 应的规划、建设、管理的政策和文件。中心主任由正高级职称、并具有较强课程教学或实 验教学经历、具有良好教学和科研研究背景的专职人员担任；由具有副高以上职称、具备 较强组织能力和实验经验丰富的教师协助管理相关工作；配备一定数量的专职实验队伍， 要求具有硕士以上学位或高级职称；兼职教师按照教学和科研任务安排参与实验教学和实 验研究工作，实行流动式的管理机制。中心主任对实验教学资源在空间环境、实验设施、 教学队伍、经费保证和运行管理方面进行统一协调与管理。
队伍建设：学校对专职实验人员的学历、工作经验、职称等有明确的规定，同时进一 步重视实验室人员的业务素质的提高，选派实验技术队伍骨干进修，不断提高实验队伍的 综合素质和业务水平。同时，积极引导专职实验教师参加相关教师主持的科研项目，以提 高专职实验教师的科研水平和实验开发能力。
运行机制：为保障实验教学有序运行、规范实验教学管理，学校继续完善规范性文件 与配套措施，修订《辽东学院教学管理规章制度汇编》、《辽东学院实验室建设管理办法》、 《辽东学院实验室开放管理办法》、《辽东学院实验室管理规范》、《辽东学院自行研制 教学仪器设备项目管理办法》、《辽东学院本科学生学科与技能竞赛管理办法》、《辽东 学院大学生创新性实验项目管理办法》、《辽东学院创新创业训练计划管理办法》等相关 规定。同时结合外国语学院结合实践教学的实际情况，制定《外国语学院实验教学中心管 理规章制度》、《外国语学院实验教学中心实验室开放管理办法》、《外国语学院实验教 学中心安全管理办法》等相关的规章制度。
经费支持：学校重视实验教学中心的建设，在建设经费投入上采取自筹和政府拨款相 结合，并且专款专用。2012 年-2013 年学校利用中央地方共建经费为实验中心建设拨专款 64 万元；2013 年-2014 年学校投入实验室建设经费 32 万元，改建升级了原有单证实操实验 室。 年，学校拨款 30 万元，建设了 4 个多媒体一体机教室； 年，学 校专门拨付近 300 万元，重新建设了 9 个实验室，搬迁 3 个实验室，完成外国语学院走廊 文化建设。未来三年，学院将继续加大投入，建设职业语言技能实训室和专业语音实验室， 同时引进教学软件平台，优化中心硬件软件环境，提高实验教学课程水平。
激励措施：学校在专业职称评聘中将适度考虑实验教学中心人员工作性质；在专业职 称评聘、优秀主讲教师评选、教学成果奖评定等工作中单独设岗，将实验教学与理论教学、 实验课教师与理论课教师、实验教学成果与理论教学成果一视同仁；对实验教学中心的兼职教师，在职称晋升、岗位聘任等方面对实验室建设工作有专门要求；学校制定完善的科研奖励政策，对科研工作每年投入大量经费用于奖励科研工作做出贡献的教师，鼓励广大教师积极开展科研工作； 学校明确大学生实践能力和创新能力的培养是质量工程重要的组成部分，投入经费鼓励大学生进行课外创新创业活动，并对大学生创新竞赛获奖以及获奖竞赛的指导教师都制定了响应的奖励政策。
监控措施：学校重视实验教学，把实验教学和理论课教学同等对待；校、院分别建立了实验教学质量监控体，并分别制定了实验教学质量监控体系的有关文件，并定期对实验教学质量进行专项检查。。
这些措施从不同的侧面与角度来指导和规范实验教学工作，对提升教学质量、培养学生的实践与创新能力均起到了关键性的作用，同时也从政策上激励了实验教学的改革和创新，保证了实验教学质量的不断提高。7.经费预算
计算根据及理由
序 支出科目
购买按财务会计制度规定不符合固定资产确认
号 (含配套经费)
标准的日常办公用品、书报杂志等支出。 1. 办公费 2. 印刷费
印刷费支出。 3. 邮电费
信函、包裹、货物等物品的邮寄费及电话费、电 4. 交通费
报费、传真费、网络通讯费等。
20,000 5. 差旅费
车船等各类交通工具的租用费、燃料费、维修费、 6. 培训费
过桥过路费、保险费、安全奖励费等。 7. 招待费
工作人员出差的住宿费、旅费、伙食补助费、杂 8. 专用材料费
费，干部及大中专学生调遣费等。 9. 劳务费
各类培训支出。
购买设备费用
反映单位按规定开支的各类接待（含外宾接待） 10.
购买日常专用材料的支出。具体包括耗材，专用
服装，专用工具和设备等。
支付给单位和个人的劳务费用，如临时聘用人
员、钟点工工资等。
见附表 1、2、3
201，3550经费自筹项目的经费来源
中央财政支持地方高校发展专项资金和学校自筹注：经费预算中含购买设备费用。设备需列清单。附表 1 外国语学院实验教学中心实验室建设项目计划表（教学软件）
单位：万元
金额 厂商序号 名称
59 北 京 词 网
11 英 语 作 文 教学+科研平台版
校版）2 数 字 语 音 豪华版
0.15 80 12
有限公司3 语 音 室 运 领航版
司4 Myet 职业 口语智能诊断平台，商务英语，旅 套
外语软件 游英语，酒店英语，商务日语口语
等职业课程软件
公司5 日 语 综 合 V1.0
实训系统小计
114.6附表 2 外国语学院实验教学中心实验室建设项目计划表（职业语言技能实训室） 单位：万元序
HP280Pro G2 MT Intel I7 6700 /Intel H110
联想集团有限
主板/4G DDR4/1T 硬盘/集成显卡、声卡、网卡/DVD
教师计算机
刻录/硬盘保护/网络同传/机箱电源/键鼠/19 寸
或以上液晶显示器（2 台）
LBD415W CPU:I7-GHZ) 或以上/集成
云终端工作 显卡/主板集成千兆网卡/内存:32GDDRIII1600/硬
联想集团有限2
站 盘：120GSSD+ 1T SATA3 硬盘/具有硬盘保护功能/
浙江蓝鸽科技
有限公司3 交换机
1024T 端口数 24，应用层级：二层，传输速率：
全口 10/100/1000Mbps。4 学生显示器 V193 18.5 寸或以上液晶宽屏显示器
浙江蓝鸽科技
有限公司5 语音网卡
采用 ATM 技术，语音信号传输无断裂、
浙江蓝鸽科技
有限公司6 交换主机
采用 ATM 技术，语音信号传输无断裂、
浙江蓝鸽科技
有限公司7 交换分机
采用 ATM 技术，语音信号传输无断裂、
浙江蓝鸽科技
多媒体控制
LBD2003E-3 可接入并调控多种外围设备（DVD、
沈阳市绿健伟
录音卡座、功放等），具有 4 路音视频输入、2 路 台
0.460 业办公家具经
音视频输出、6 路 VGA 输出等接口。
营部9 教师耳机
LBD409H-T 头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话
浙江蓝鸽科技
咪，动圈式工作方式，直放型导线，带音量调节和
话咪开关。10 音箱
60W+60W，阻抗 8 欧姆，自带音箱支架。 对
四川湖山电器11 功放
责任有限公司
四川湖山电器
PW，阻抗 8 欧姆。
责任有限公司12
云网络学习
LBD2012C（VD） 与语音系统主要设备同一品牌，
浙江蓝鸽科技
保持兼容性和稳定性。采用 ATM 技术外置式云网络 台
学习终端；支持标准鼠标键盘、显示器接入13 KVM 切换器
AB1108N 1U 机架式安装，8 口 USB 接口 KVM 切换
浙江蓝鸽科技
器，支持热插拔，配 8 条原装线。
有限公司14 路由器
D-LINK DI-7100 4 口，100M 有线路由器。
浙江蓝鸽科技
有限公司15 键鼠
AK4711 键鼠套装、黑色、结实耐用 。
戴尔(中国)有
限公司16 学生耳机
LBD409H-S 头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话
浙江蓝鸽科技
咪，动圈式工
有限公司17 服务器机柜 定制 标准机柜，19&机柜（0.8*0.8*1.8M）。
浙江蓝鸽科技
定制 尺寸：L*H800mm；桌子材料采用
沈阳市绿健伟18 老师操作台 16mm 进口双贴面三聚氰胺板，钢木结构外形美观， 张 0.210 1 0.210 业办公家具经
经久耐用。选用 ABS 连接件，牢固耐用。
营部19 老师椅
沈阳市绿健伟
定制 五轮转椅，结实牢固，大气美观。
张 0.032 1 0.032 业办公家具经
云网络学生
定制 桌子材料采用 16mm 进口双贴面三聚氰胺
沈阳市绿健伟
板，钢木结构外形美观，经久耐用。选用 ABS 连接
业办公家具
件，牢固耐用。21 学生椅
定制 结实牢固，大气美观。
沈阳市绿健伟
业办公家具22 杂件
网线、水晶头,电源线，三插、六插/标签/扎包带/
浙江蓝鸽科技
线槽/系统连接线等(含安装及调试等)
31.54附表 3 外国语学院实验教学中心实验室建设项目计划表（职业语言技能实训室） 单位：万元
启天 M4550 品牌机
启天 M6400 品牌机3
0.63 联想集团有限公司
LBD2012VS4
5.58 联想集团有限公司
6.80 浙江蓝鸽科技有限公司
（多媒体）
1.30 浙江蓝鸽科技有限公司
（多媒体）
1.20 浙江蓝鸽科技有限公司
（多媒体）
3.40 浙江蓝鸽科技有限公司
多媒体控 LBD2003E-3
0.46 浙江蓝鸽科技有限公司
制平台 可接入并调控多种外围设备8
头戴封闭式立体声耳机
副 0..0100 浙江蓝鸽科技有限公司9
教师控制 定制
沈阳市绿健伟业办公家
台 三聚氰胺板，mm
具经营部10
沈阳市绿健伟业办公家
透气布面，金属架子
具经营部11.
YXW，阻抗 8 欧姆，
四川湖山电器责任有限
自带音箱支架
四川湖山电器责任有限
60W+60W，阻抗 8 欧姆
公司13. 语言学习 LBD2012C（VD）
台 0..6400 浙江蓝鸽科技有限公司
云终端14. KVM 切换器 LANBE AS-9108LG
台 0..1300 浙江蓝鸽科技有限公司15.
沈阳市绿健伟业办公家
三聚氰胺板
具经营部16. 学生椅 定制透气网布面
沈阳市绿健伟业办公家
具经营部17.
副 0..2400 浙江蓝鸽科技有限公司
头戴封闭式立体声耳机18. 学生显示 K192HQL
台 0..6650 宏基股份有限公司
器 18.5 寸液晶显示器19.
套 0..2050 戴尔(中国)有限公司
键盘鼠标套装20.
D-Link 1024T
台 0..2600 友讯科技股份有限公司
端口数 24，传输速率：
10/100/1000Mbps21.
台 0..1800 银洲电器设备有限公司
标准机柜，19&机柜
（0.6*0.8*1.8M）22.
个 0..0450 友讯科技股份有限公司
4 口，100M 有线路由器23.
规格：600×600×35、强度高，
沈阳市彬彬机房设备有
防水、防火、防潮性能优良
限公司24. 工程杂件
位 0..2000 浙江蓝鸽科技有限公司
35.21508．学校学术委员会审核意见
外语实验教学中心以建设省级实验教学示范中心为契机，从强化大学生外国语言应
用能力、创新能力出发，在师资队伍、管理机制、管理制度、实验环境、实验教学模式、
创新创业教育基地等方面的建设特色突出，进一步提升了应用技术型人才培养质量，增
加了人才服务地区经济发展的能力，产生了良好的社会效益，具有辐射与示范作用。（盖章）主任签字：
年月9. 学校审核意见
外语实验教学中心规划合理，建设内容充实，措施得当，政策有保证，具有先进性。
中心目前已建有特色鲜明的实验室建设与管理体系，初步构建了“基础素养能力一体化”
的实验教学体系和“课堂教学+自主学习+第二课堂”的教学模式，学生实践能力与创新
精神的培养取得实效，为辽东学院应用技术型人才培养目标的实践作出了较大贡献，具
有较广泛的辐射示范作用（盖章）学校领导签字：
办公时间：周一至周五 （9：00-18：00）
销售电话：020-
售后：020-
除特别注明外，作品版权归上传方所有和负责。如果无意之中侵犯了您的权益，请来信告知，本站将在三个工作日内做出处理。}