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HTTP Error 400. The request URL is invalid.让孩子学会自我管理，从制定小计划开始！让孩子学会自我管理，从制定小计划开始！LiGe词语游戏百家号愉快的暑假即将接近尾声啦~这段时间爸爸妈妈有没有和孩子一起制定过暑期小计划或是每日schedule呢？还没开始？不知道怎么做？那我们今天就来分享一下如何制定时间表，为开学日做准备喽！一、为何要制定计划表？1. 让孩子有时间观念有时间观念的人通常都十分自律。所以对于孩子，我们要从小培养他具备时间观念，除了做到上学不迟到以外，在家更要学会如何安排时间，不能盲目地消耗时间。有很多爸妈反应孩子做事拖拖拉拉，一点时间观念都没有，几次三番提醒他都没有效果。这时我们就要注意开始与孩子商讨制定一份时间安排表了，让孩子有目标的去度过每一天，且重复有节奏的daily life还能增强孩子的安全感。2. 学会自我管理学龄前孩子的年龄特点使得他们在自我约束方面缺乏把控，这时候成人施加太多的管束效果有时也并不显著或是时效性短。那么我们就要开始适当“松手”，让他根据自己的意愿去安排每日作息表并制定一些简单的小计划，如和XX朋友玩；读XX本书；看XX节目等等。在这个过程中爸爸妈妈要做的就是引导孩子制定积极、有意义的计划。自己的生活和时间自己来安排，能增强孩子的行动力、独立性和计划性。3. 培养良好的习惯时间表的安排囊括了每日的基本作息，比如起床叠好被子，早晚都刷牙，餐点帮忙时间等等。孩子每天有规律地生活作息会让他在重复的活动中养成一些良好的生活习惯。在这个过程中，爸爸妈妈如果能多加赞赏和鼓励效果会更显著。4. 自我满足并获得成就感心理学家研究指出，坚持一件事21天就会养成习惯，如果坚持三个月就会成为稳定习惯。而时间管理是一项非常重要的技能，当孩子在假期中学会合理安排自己的时间后，他会感觉到每天都过得特别充实，并能享受到自己掌握自己生活的权力，这对于不喜欢被约束的孩子来说十分重要。但前提是这份时间表是父母遵从孩子的意愿与孩子共同制定的，而不是父母给孩子的一份任务表哦。二、如何制定计划表？Step 1 制定计划与孩子共同讨论他想要计划做的事情，或是在新学期中希望达成的小目标！并用他自己能看懂的方式表达出来，这个制作清单的过程会让孩子们觉得特别是在完成一件大事，会特别有成就感。国外有爸爸妈妈在假期前或是一个阶段会与孩子一起制定一份“bucket list”，直译过来就是“木桶清单”。孩子们把自己的暑期计划或开学后写上，然后一一实现。bucket lisStep 2 确定schedule孩子制定好计划之后，我们需要一起和孩子把计划分成阶段目标。如孩子的计划是希望学会画画，那我们可以把画画放入日程表中，如9:00—9:45画画时间。与孩子一起制作一份可爱又有趣的日程表，能激发他内心想要去照着做的动力。圆盘钟表式时间表放学后的安排Step 3 阶段总结List利用“未完成”和“已完成”这些小表单，总结自己一天、每周、每月的小计划进度。更清晰地知道自己的时间安排是否合理。这一项也可以用来激励孩子改掉坏习惯，可以分成“我进步啦”和“我需要再努力”，当孩子能改掉一个坏习惯时，他就可以在上面贴上一个小粘纸。但是注意一定不要急功近利，拿盲目的物质奖励去期待孩子有特别大的转变。和孩子说“拿到十个小粘纸我就给你买XXX。”这样的奖励是没有长期效应的。标记完成与未完成开学前准备三、还有哪些有趣的计划表？一周清单这份一周清单上标注着每天的小目标。它的内容更开放，所以每周可以做的事情各不相同，能激发孩子的想象力。比如周一是手工日，周二是阅读日；周三是烘培日等等......这样的计划让孩子每周都有所期待，不会再漫无目的地看着动画片、玩着手机游戏过一整天啦......阅读计划清单制定一份阅读计划清单，前提是要带孩子去图书馆体验阅读氛围，并让他有选择书籍的权力。选好“我想读”之后，可以用一些简单的表格来记录自己阅读的数量及书目。或者是结合每日的阅读时间，让孩子分享自己的阅读书目，提问或是谈谈自己的感受都可以。记录阅读数量计划阅读清单家务表单让孩子参与家庭中的每日活动，如简单的小家务活，并通过记录的方式将每日工作进行总结。这样的形式一开始也可以和孩子讨论：“在家里你可以完成什么样的家务活？”然后让孩子自己记录，完成会再打勾。每日家务记录后记：学会时间管理自己不仅仅是孩子们需要get的技能，我们比孩子更需要学会这项技能。如何安排工作任务？如何安排亲子时间？如何不让拖延症困扰自己？如何不让自己瞎忙？从管理好自己的时间开始，让孩子被你所感染~本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。LiGe词语游戏百家号最近更新：简介:黄花梨、小叶紫檀爱好者作者最新文章相关文章社会化媒体
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转藏至我的藏点孩子沉迷电子产品？别担心，12款最适合孩子玩的桌游来帮你！|孩子|游戏|适合年龄_新浪网
孩子沉迷电子产品？别担心，12款最适合孩子玩的桌游来帮你！
孩子沉迷电子产品？别担心，12款最适合孩子玩的桌游来帮你！
孩子沉迷电子产品？原因只有一个！当爸妈的不陪玩,准确说，是没有给到高质量的陪伴，亲子陪伴，并不是简单的“看孩子”！有什么能让家长和孩子一起玩的吗？当然有！今天耐撕爸爸推荐几个适合家长陪孩子一起玩的桌游，不要小看桌游，桌游强调交流，并且是一种人与人面对面的游戏方式。玩游戏最好的状是人和人的直接接触，互相有交流。因此，桌游是一种非常适合朋友与家庭聚会的游戏，它有着更纯粹更质朴的游戏性，还能能让爸妈引导宝贝学习社会性互动，动脑动手，还能增进亲子感情~Coconuts 椰子猴王2014年出现以来，长期霸占BGG儿童桌游类比较好的名次，对于儿童的协调性和精准度也很细腻的把握，当然整体的设计也是萌萌哒，椰子和猴子都很可爱，模型制作工艺很精致！适合年龄：6岁以上难度：初级时间：30分钟内适合几人玩：2-4人锻炼：儿童的协调性和精准度leo 狮子剪发大冒险小狮子LEO今天要去理发店剪头发，但是爱聊天的他路上遇到小动物就开始闲聊，他究竟能不能在8点理发店关门前成功理发呢？让我们用可爱的道具完成这次剪发的大冒险把！适合年龄：6岁以上难度：初级时间：30分钟内适合几人玩：2-5人锻炼：记忆考验，团队合作，颜色感知！Loopin' Louie翻滚路易《翻滚路易》是一个动作游戏。有一个叫做路易的飞行员，他在驾驶飞机翱翔天际的时候，不怀好意的盯上了农场中的肥嫩小鸡，于是他就驾着飞机来抢夺。玩家分别是几个农场鸡圈的主人，要盯好不知何时会冲来的路易的攻击，用弹板把路易弹开，尽可能的保护自己的鸡群，努力坚持到游戏的最后一刻！这款桌游简单易学，基本上不用教学，一玩就会。非常适合大人陪小朋友们玩耍，可以边玩边锻炼孩子们的手眼协调能力，反应能力和专注能力。在1992年发行后，长期高居BGG儿童游戏第一名，！适合年龄：4岁难度：初级时间：10分钟适合几人玩：2-4人锻炼：手眼协调能力，反应能力和专注能力SuperRhino 超级犀牛哗！犀牛在爬高楼？超级犀牛来到这幢建筑中的高楼，一路往上攀爬救急扶危。高楼建筑尚未完工，工人仍不停往上加高楼层。超级犀牛虽有如狮子般强壮、等同狐狸的聪明，身形却稍厌肥胖。超级犀牛坐落之处，即会让高楼摇晃。你能不因超级犀牛的活跃而受影响，平安完成整栋高楼的建筑工程吗？适合年龄：5岁难度：初级时间：30分钟适合几人玩：2-5人锻炼：对简单形体做平面铺设与立体堆栈的能力，也可用引导语引导学童进行左与右的方位识别。这类游戏，天然的把爸妈和娃的智商拉到一个层面，随时融入孩子的世界。5岁到99岁一起玩，没有任何障碍，家庭聚会也好，小伙伴玩耍也好，做一只傲娇的犀牛吧~!The Castle of Appenzell 鼠来堡今天天气不错，挺风和日丽的，我们下午没有课这天儿也挺爽的，一大中午我就早早的跑到了奶酪城堡，心里琢磨着偷吃奶酪的生活是多美好啊~适合年龄：6岁难度：初级时间：30分钟适合几人玩：2-4人锻炼：孩子注意力，锻炼记忆力和观察能力《鼠来堡》作为一款07年的儿童游戏，深受广大玩家喜爱，精美而又可爱的小老鼠们完美吸引着孩子们的眼球，加上匠心独运的城堡双层设计，将外观与游戏性紧密结合，成为老少咸宜的家庭游戏精品!Sleeping Queens 睡皇后6岁的以色列女孩米兰达Miranda（哎，有部分中国的宝贝孩子，还要爸爸妈妈帮忙穿衣服呢、、）在一个失眠之夜，幻想出一个梦幻的国度，在姐姐玛德莲尼Medeleine和爸爸妈妈丹尼斯Denis、马克思 伊娃max evarts的帮助下，开始了这个梦幻国度的创作；风靡了整个以色列！！！适合年龄：6岁难度：初级时间：30分钟适合几人玩：2-5人锻炼：记忆力，策略理解能力，锻炼记忆力考验你的决策力，在不知不觉中还能提高数学技巧开始游戏以后，你会发现，住着煎饼皇后，曲奇国王，还有火龙的国度，有合作、有斗争！！需要记忆，需要技巧。2007年面世迄今已经卖出50万盒，被国外众多专业玩具杂志和教育媒体授予多个奖项，《睡皇后》结合了童话魔幻元素，让儿童在游戏中增强记忆力，学习基础数学知识，是一个寓教于乐，促进儿童心理发展和沟通能力的好游戏。spinderella蜘蛛三兄妹两只没有线的是蜘蛛哥哥Peter和Parker（蜘蛛侠分体），背上有线的是蜘蛛妹妹Spinderella，因为妹妹还很小很轻，还不会吐丝，所以两个哥哥就合力吊着她在林子里荡秋千、抓蚂蚁，是不是很有爱？有个妹妹真是太好玩了！适合年龄：6岁以上难度：初级时间：30分钟内适合几人玩：2-4人锻炼：手眼协调能力，锻炼想象力和专注力2015年KDJ（年度最佳儿童游戏）得主这款游戏考验手眼协调和想象力，你能让可爱的小蜘蛛行动起来吗？小福尔摩斯精美的小福尔摩斯让人人都是福尔摩斯，增加游戏的代入感，其实就是大家来找茬的游戏~适合年龄：4岁以上难度：初级时间：30分钟内适合几人玩：2-4人锻炼：益智力、观察力，记忆力，反应力，还可以认识不同元素Animal Upon Animal动物叠叠乐动物们想来场特技表演，牠们要堆叠成一座巨大的金字塔，这需要高超的技巧与过人的勇气！ 谁能将企鹅放在鳄鱼上面，把绵羊放在企鹅上面，再把蛇放在绵羊身上呢？本游戏练习手眼协调、小肌肉发展以及3D思考！超级练耐心哦，而且一款摇摇晃晃的堆叠游戏 ，也可以一个人玩喔！适合年龄：4岁以上难度：初级时间：30分钟内适合几人玩：2-4人锻炼：考验耐心和手眼协调能力，专注力！Monopoly 大富翁相信小时候玩过的大富翁游戏，给很多人都留下了深刻的印象，《大富翁》问世80年来，除了有图版游戏，还有卡牌游戏、电子游戏，以及各种国家版、地区版一直经久不息，是一款很经典的桌游！适合年龄：8岁以上难度：中级时间：30分钟内适合几人玩：2-4人锻炼：里面让你正确处理自己的财产 ，开发智力，而且可以帮助孩子策略养成！还可以很好的锻炼孩子的想象力以及空间思维能力！Blokus 方格游戏二人(或四人）对弈，玩家各选一套21颗同颜色的棋子，抽签方法以决定由谁开始，第一位玩家的第一颗棋子必须放在基本一个起步点，而第二位玩家的第一颗棋子也必须放在另一个起步点，然后轮流放入棋盘每次放入新棋子时，每颗棋子必须与棋盘上最少一颗同色棋子相连，但只可角对角位置相连，不可与棋子边对边相连；至于不同颜色的棋子，则不限相连方式；当二名玩家均无法放棋，游戏随即结束，这时候，胜出者是放置最多方块格数的一位或是剩余最少方格的一位。适合年龄：5岁以上难度：中级时间：15分钟内适合几人玩：2或4人锻炼：锻练逻辑思维、考机智、比策略、携带方便德国心脏病《德国心脏病》是一款由Haim Shafir公司开发的快速反应游戏。当玩家看到五个相同水果的时候就必须按响铃铛。游戏一共有56张牌，4种水果，每张牌1到5个相同水果。当每名玩家打出他的牌时，如果谁看到台面上有5个相同的水果，就马上按铃。如果是正确的，收回桌面上所有的牌，把他们背面向上放入自己的牌库。如果错了，给每名玩家一张牌。如果用完了所有的牌，就出局了！德国心脏病是一款技巧类游戏，扩展你的记忆存储空间，提高反应速度，加强心算训练，误导：是的，在游戏过程中，你可以误导别人，因为大家都紧绷着反应神经，你的某个误导性动作会诱使别人做出错误的判断，从而出局。适合年龄：6岁以上难度：中级时间：15分钟内适合几人玩：2-6人锻炼：提高反应速度，加强心算能力，提高记忆力其实桌游除了玩和培养孩子能力以外，还是一种检验剂，能帮你发现孩子的性格特点，这里不提优点还是缺点，主要看家长怎么引导。发现孩子容易急躁时，看看是性格这样，还是游戏对孩子来说太难了，还是别的问题。可以适当调整难度，让孩子觉得游戏不难，然后在把这个游戏换掉。不要因为孩子被游戏打败了而换。这些会在孩子潜意识里扎根一些东西，会影响他以后遇到困难时的抉择！
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如何可以让孩子慢慢学会独立
如何可以让孩子慢慢学会独立现在的小孩子依赖性都特别强，我家航差几天就要满6周岁了，可是从小至今的他除了在学校是和父母分开的之外，这么大的他几乎从来没有离开过爸妈，眼看春节将至，我们全家也都要去航喜欢的航外婆家了，于是我打算让航外公提前几天将航...
我有更好的答案
一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。那么，如何培养孩子的自信呢？一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。二、建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的新，帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，也不能把目标定的太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。三、善于发现并时常肯定孩子的优点。每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的，所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。四、让孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。五、以身作则，树立典范。榜样的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信心十足的子女。父母能够充满希望地看待未来，充满自信，孩子就会深受感染，所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部的集中到追求目标上。只要坚信自己成功的人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，多给孩子些鼓励和支持吧。让孩子学会自信
自信是一个成功者最重要的心理素质之一，但它并非与生俱来，必须由家长对孩子从小加以正确引导，使孩子逐渐学会相信自己，建立起自信。
现今，越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细，物质上应有尽有，精神上百依百顺，事事不必自己操劳和付出努力，孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态，认为自己离开家长就一事无成，对任何事情也不想费力去做。这样的孩子就是典型的依赖性极强、缺乏自信的人。要使孩子学会自信，一般可从以下几方面入手：
一、鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事
孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。例如，孩子在三四岁时喜欢玩水，就让他们自己洗小手绢、给娃娃玩具洗澡、洗刷各种塑料玩具等等，做这些事既满足孩子游水的兴趣，又给他们带来欢乐，而且事情成功之后也会使孩子相信自己的动手能力，为建立自信打下基础。
二、及时肯定和赞扬孩子的良好行为
人的自信需要外界的认同和赞赏。某一行为倘若得到外界的肯定，人的自信也会由此大增。孩子正处于自信形成的过程中，更离不开成人的肯定和赞扬。有一位母亲带着5岁的男孩乘公共汽车，上车坐了一段路程后，一位年迈的老婆婆上车了，母亲起身让座，并对男孩说：“来，小大人，站一会，看看能不能坚持住。”小男孩高高兴兴地站在座椅旁，并认真地扶着座椅不让自己摔倒。这样，孩子由于做成了一件小事而受到赞赏，他就会更乐意去做更多的事，接受更多的挑战，以获得更多的肯定和成功的喜悦，其自信也随之日趋强化。
三、有意识地让孩子承担一些责任
不少家长常因为孩子年幼而代他们做许多事，帮穿衣鞋，替收拾玩具，给他们包办过多，孩子就缺乏责任感和自我约束力，自信也就很难建立起来。对此，家长不妨视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任，如让孩子动手收拾玩具、书包及文具，让孩子铺床叠被，让他们洗洗简单的碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还可使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。
四、培养孩子的专长
每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。
如何避免孩子出现这种不利的情况呢？较为有效的办法就是发现和培养孩子的某一专长。孩子从小其能力倾向便会显露，有的孩子能跑能跳，好于运动；有的孩子爱唱爱跳，擅长文艺；有的孩子舞文弄墨，酷爱绘画。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。
额，这么说吧，孩子不愿意离开父母，是因为就像你说的他在六岁以前就没有离开过你们，六年的习惯那是一朝一夕可以改变的？家长考虑：是否没有让孩子自己独立的完成一件事情？是否对孩子关注过多，或是关注过少，一般孩子不愿离开家长是因为他自己觉得不安全，因为自己觉得自己不安全就失去了探索外面世界的勇气，办法只能试，因为你并没有介绍你孩子的脾气性格，一个孩子一个案例！你可以给他安排任务，告诉他爸爸妈妈需要他的帮助，帮爸爸妈妈看外婆家地形之类的，爸爸妈妈去了住到哪里？去哪里玩？让他安排！这时候给他安排个头衔也是可以的！再或者找榜样的力量，和他同龄的小朋友某某就可以离开爸爸妈妈帮妈妈爸爸安排外出，周围的人很在夸奖他！之类的！这个在于说话的态度！让他安排好了给你们打电话！
缺乏儿童心理发展知识的父母，不理解孩子的需求，往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害，而推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的时间进程，错过了宝贵的发育敏感期。父母对孩子的过度宠爱，就是溺爱。它主要表现在两个方面，一是包办孩子的所有劳动；二是对孩子的要求百依百顺。溺爱孩子的父母，要么是无知，要么就是自私。这样会剥夺孩子认识世界、承担责任和义务的权利。孩子必须学会自立。成年人是独立的个体，孩子也是。学习“自食其果”是孩子学习自立的重要一课。对父母而言，眼看着孩子犯错，造成尴尬或不快，让他“自食其果”，实在不是一件容易做到的事情。因为没有哪个父母会不爱孩子，而且父母有着人生经历，他们对于事情的前因后果一目了然。要让他们在明明知道后果的情况下，撒手不管，任由孩子去承担不好的后果，对父母是个考验。时间流逝，孩子长大，不可能总在父母的羽翼下，这是自然规律。父母要做的不应该是阻止所有的事情发生，把孩子放在温室里，而应该让该发生的事情发生，而父母则应在那里给孩子以物质和精神上的鼓励。有时候让孩子越早经历挫折反而有助于他们更早认识这个世界，以及如何应对挫折。因此在日常生活中，父母应主动抓住一些机会教导孩子学会承担责任。总之，家庭教育的好坏对孩子的成长发挥着极其重要的作用，只有和谐、平等的家庭才能培养出人格健全的孩子。
从小事做起
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